Výroční zpráva. o činnosti školy. za školní rok 2013/2014
|
|
- Milena Beranová
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základní škola a Mateřská škola generála Františka Fajtla DFC Rychnovská 350, Praha 9 Letňany, , IČ Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 Za školskou radu schválili dne : Pavla Koudelková předsedkyně ŠR, zástupce pedag. pracovníků Jana Bartošová, DiS. zástupce rodičů Ing. Martin Halama zástupce zřizovatele V Praze dne Zpracoval: RNDr. Pavel Kučera, Ph.D. ředitel školy 1
2 Předškolní vzdělávání 1. Název a sídlo zřizovatele MŠ Městská část Praha 18 se sídlem: Bechyňská 639, Praha 9 Letňany 2. přesný název školy k (podle posledního rozhodnutí) Základní škola a Mateřská škola generála Františka Fajtla DFC se sídlem: Rychnovská 350, Praha 9 Letňany 3. zásadní změny v síti škol (počet nově zřízených MŠ a nově otevřených tříd, počet sloučených, event. zrušených MŠ nebo tříd a důvody) od škola rozšířena o 2 třídy v nové budově školy (pracovní název "MŠ Beranových") z důvodu nedostatečné kapacity MŠ s ohledem na počet uchazečů 4. vzdělávací programy (případná specifika motivační názvy ŠVP apod.) V MŠ jsou děti vzdělávány podle školního vzdělávacího programu Výchovami k výchově a vzdělání. Vzdělávací program je především zaměřen na estetickou výchovu hudební a výtvarnou, ale i ostatní výchovy (environmentální, etická, apod.). 5. MŠ s internátním provozem (s počtem těchto tříd, kdo je využívá, délka provozu) MŠ nemá internátní provoz. 6. pedagogičtí pracovníci (odborná kvalifikace podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů), počet (fyz. osoby) k ped. prac. celkem ped. prac. s odbornou kvalifikací ped. prac. bez odborné kvalifikace věková struktura pedagogických pracovníků věk do a více počet (fyz. osoby) k Celkový počet pedagogických pracovníků v bodě 6 musí být stejný jako v bodě další vzdělávání pedagogických pracovníků počet pedagogických pracovníků, kteří si doplňují odbornou kvalifikaci - 0 průběžné vzdělávání - uvést nejpočetněji zastoupená témata: Prevence sociálně patologických jevů: 2
3 Šikana a výchovné problémy žáků - všichni pedagogičtí pracovníci Konflikty a krizové situace ve škole Bezpečnost a ochrana zdraví, BOZP a PO Školení BOZP a PO všichni zaměstnanci Školení první pomoci - všichni pedagogičtí pracovníci Ochrana člověka za mimořádných událostí - všichni zaměstnanci Česká Orffova společnost hudební výchova v ZŠ a MŠ soustředění, kurzy, dílny 9. zápisy do MŠ pro školní rok 2014/2015 počet přihlášené děti přijaté děti děti odcházející z toho: z toho: do ZŠ MČ HMP ost. kraje MČ HMP ost. kraje vyhodnocení nepřijatých dětí důvody, např. věk, trvalý pobyt apod. Důvodem pro nepřijetí dětí do MŠ bylo: nevyhovění kritériím stanoveným pro přijímací řízení, naplněná kapacita. 10. využití poradenských služeb pro MŠ (PPP, SPC, speciální pedagog) Spolupráce s PPP. Byl proveden screening dětí s cílem zjistit jejich připravenost pro školní docházku, poté následovaly konzultace s rodiči k možnosti odkladu. 11. spolupráce s rodiči a ostatními partnery (neuvádět znovu viz bod 10), včetně mezinárodní spolupráce, mimoškolní aktivity Spolupráce s rodiči je na nízké úrovni, neboť na rozdíl od ZŠ zde nepůsobí SRPŠ. Rodiče vedení MŠ vyhledávají pouze v případech stížností, spolupráce s rodiči se uskutečňuje při společných akcích (drakiáda, vánoční dílna a trhy, velikonoční dílna, loučení s odcházejícími dětmi). žádné 12. zkušenosti s výukou cizích jazyků v rámci vzdělávacího programu školy 13. vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin, počet dětí cizinců ze států EU a ostatních států (uvést nejvíce zastoupené státy), zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí cizinců do prostředí MŠ stát počet žáků Slovensko 2 Ukrajina 12 Celkem 14 3
4 Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský Celkem Děti, které se přistěhovaly ze zahraničí, mají značné jazykové problémy. Protože děti cizinců zatím nemají povinnost absolvovat po příjezdu do ČR startovní jazykový kurz českého jazyka, přicházejí do školy s těžkým jazykovým handicapem. Snažíme se těmto žákům pomoci zvýšenou individuální péčí ze strany všech vyučujících. 14. environmentální výchova Děti jsou seznamovány s různými materiály a přírodninami, ze kterých jsou vyrobeny různé předměty. Děti se učí třídit odpad a je jim vysvětlována potřeba ochrany životního prostředí, které je obklopuje. 15. multikulturní výchova V rámci četby jsou děti seznamovány s hrdiny dětských zahraničních knížek a poznávají tak reálie a způsob života svých spolužáků. Děti se navzájem seznamují se svými hračkami a upomínkovými předměty ze země svého původu. 16. prevence rizikového chování Děti jsou vedeny ke spolupráci k předcházení a případnému řešení konfliktů, k přátelským vztahům, k pomoci slabším spolužákům. Důraz je kladen na umění omluvy a empatického vnímání spolužáci. 17. účast škol v rozvojových a mezinárodních programech MŠ se těchto projektů nezúčastňuje. 18. děti s trvalým pobytem v jiném kraji K r a j kraj počet dětí celkem 3 3 z toho nově přijatí další údaje o MŠ, které považujete za důležité (naplňování cílů a priorit apod.). Mateřská škola sídlí v objektu "MŠ Rychnovská 139" a od nově v objektu "MŠ Beranových". Objekt v Rychnovské ulici je obklopen školní zahradou s klidovými parkovými zónami, hřištěm na míčové hry a dvěma hracími zónami vybavenými herními prvky. U objektu v ulici Beranových probíhá postupně zahradní úprava a vzniká školní zahrada s herními prvky. 4
5 Základní vzdělávání 1. Název a sídlo zřizovatele ZŠ Městská část Praha 18 se sídlem: Bechyňská 639, Praha 9 Letňany 2. přesný název školy k (podle posledního rozhodnutí) Základní škola a Mateřská škola generála Františka Fajtla DFC se sídlem: Rychnovská 350, Praha 9 Letňany 3. změny v síti škol (počet a důvody změn, např. sloučení) žádné 4. zhodnocení školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání C/01 Základní škola (školní vzdělávací program) Školní vzdělávací program: Výchovami k výchově a vzdělání V ZŠ jsou žáci vzděláváni podle školního vzdělávacího programu Výchovami k výchově a vzdělání. Vzdělávací program je především zaměřen na estetickou výchovu hudební a výtvarnou, ale i ostatní výchovy (environmentální, etická, apod.), na škole působí školní orchestr Hra je to. 5. jazykové vzdělávání a jeho podpora žáci učící se cizí jazyk jako povinný předmět žáci učící se cizí jazyk jako povinně volitelný předmět žáci učící se cizí jazyk jako nepovinný předmět 1. stupeň 2. stupeň 2. stupeň 1. stupeň 2. stupeň AJ NJ Anglický jazyk vyučovalo 6 učitelů, z toho 5 učitelů kvalifikovaných. Německý jazyk vyučovali 2 kvalifikovaní učitelé. Výuku nezajišťoval žádný rodilý mluvčí. Škola pořádala edukačně poznávací zájezd do Velké Británie. 6. pedagogičtí pracovníci (odborná kvalifikace podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů nikoli aprobovanost), počet (fyz. osoby) k ped. prac. celkem ped. prac. s odbornou kvalifikací ped. prac. bez odborné kvalifikace
6 7. věková struktura pedagogických pracovníků věk do a více počet (fyz. osoby) k Celkový počet pedagogických pracovníků v bodě 6 musí být stejný jako v bodě další vzdělávání pedagogických pracovníků počet pedagogických pracovníků, kteří si doplňují odbornou kvalifikaci - průběžné vzdělávání - uvést nejpočetněji zastoupená témata: Prevence sociálně patologických jevů: Šikana a výchovné problémy žáků - všichni pedagogičtí pracovníci Praha bezpečně online (elektronické násilí) - metodik prevence Děti a dospívající s rizikovým chováním v prostředí školy - výchovný poradce Komunikace s agresivními rodiči - všichni pedagogičtí pracovníci Bezpečnost a ochrana zdraví, BOZP a PO Školení BOZP a PO všichni zaměstnanci Školení první pomoci - všichni pedagogičtí pracovníci Ochrana člověka za mimořádných událostí - všichni zaměstnanci Zdravotník zotavovacích akcí Aktuální legislativa v řízení školy - vedení školy Práce s žáky se specifickými poruchami učení (SPU) Interaktivní výukové metody, Kurz činnostního učení (Tvořivá škola) Kurz k výuce češtiny jako cizího jazyka Estetická výchova - Seminář Orffovy hudební společnosti 9. počet zapsaných dětí pro školní rok 2014/2015 a odkladů školní docházky na školní rok 2014/2015 (z výkazů pro daný školní rok) zapsané děti přijaté děti odklady škol. docházky počet hodnocení činnosti školních družin a klubů Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo školní družinu 184 žáků prvního až čtvrtého ročníku, kteří byli rozděleni do sedmi oddělení (26,29 žáka / 7 oddělení). Činnost školní družiny se řídila školním vzdělávacím programem pro ŠD, jednotlivé akce probíhaly v souladu s týdenními tematickými plány. Během celého školního roku se děti zúčastnily výletů, besed, kulturních a sportovních akcí: divadélka, návštěva filmového představení, karneval, předvánoční tvoření, oslava MDD, sportovní olympiáda, návštěva solné jeskyně, horolezecké stěny, apod. Některé akce byly pořádány pro rodiče, nebo ve spolupráci s rodiči (soutěž o nej draka, vánoční jarmark, velikonoční výstava apod.). V rámci environmentální výchovy pořádala ŠD sběr papíru, sběr textilu, sběr víček od PET lahví či environmentální výlet do Mirákula v Milovicích. 6
7 11. poradenské služby škol (výchovné poradenství, poradenství k volbě povolání, činnost speciálních pedagogů a školních psychologů - jejich počet, spolupráce s PPP, SPC, policií ČR, psychology, sociálními odbory, rodiči, případně dalšími subjekty) Počet speciálních pedagogů 1 Počet školních psychologů - 0 1) kariérové poradenství a poradenská pomoc při rozhodování v další vzdělávací a profesní cestě žáků V oblasti kariérového poradenství byla u žáků 9. tříd zprostředkována v PPP vyšetření vhodnosti profesionální volby. Testy k volbě povolání proběhly v říjnu a v poradenském zařízení se na jejich základě uskutečnily individuální konzultace s jednotlivými žáky a jejich rodiči. Během října a listopadu proběhly v obou třídách prezentace k náboru do SŠ. V listopadu se žáci 9. ročníku zúčastnili také přehlídky středních škol Schola Pragensis. 2) zajišťování podkladů pro vyšetření v PPP a SPC Rodičům byla zprostředkována komunikace mezi poradenskými pracovišti (OPPP, SPC) a pedagogy. V průběhu školního roku bylo vyšetřeno 25 žáků. Zprávy z vyšetření byly prostudovány výchovnou poradkyní, konzultovány s vyučujícími a řádně archivovány. U dětí v MŠ proběhla v lednu diagnostika připravenosti dítěte pro vstup do 1. třídy. Výsledky šetření byly konzultovány s rodiči dětí. V květnu se uskutečnila depistáž v prvních třídách, která pomohla odhalit děti s výukovými problémy. 3) správa databáze žáků a žákyň integrovaných, žáků a žákyň se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním, případně žáků a žákyň se sociálním znevýhodněním, tvorba přehledů pro učitele a vedení školy (průběžně) Byl vytvořen seznam integrovaných žáků, s kterým byli seznámeni všichni pedagogičtí pracovníci školy. Pro integrované žáky a žákyně byly vyhotoveny IVP a DMaFP, s nimiž byli podrobně seznámeni žáci, rodiče žáků, vyučující jednotlivých předmětů a pracovníci PPP a SPC. Všichni tito žáci byli písemně vyrozuměni o možnosti navštěvovat předmět Nápravy. 4) sledování vývoje, prospěchu a chování žáků a žákyň se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním Byly prováděny hospitace v hodinách zaměřené na pozorování žáků a činností, které žák zvládá. Tyto hospitace ukázaly připravenost pedagogů pracovat s těmito dětmi. Probíhala pravidelně kontrola žákovských knížek, sešitů, doporučených pomůcek, pracovních postupů a metod práce s těmito dětmi. Během celého školního roku probíhaly hospitace také v přípravné třídě. Jejich účelem bylo pozorování žáků během různých činností a odhalení těch, kteří by v budoucnu mohli mít problémy adaptační, výukové nebo kázeňské. Po celý školní rok probíhaly vzájemné konzultace mezi výchovnou poradkyní, vyučujícími, asistenty pedagoga a pracovnicemi PPP a SPC. Vzájemná propojenost práce všech zúčastněných osob (žáků, rodičů, pedagožek, asistentů pedagoga, pracovnic PPP a SPC) se ukázala přínosnou pro zdravý vývoj a rozvoj všech sledovaných žáků. 5) sledování žáků a žákyň s výukovými problémy 7
8 Věnovali jsme také zvýšenou pozornost žákům a žákyním, u kterých se v průběhu školního roku objevilo výrazné zhoršení prospěchu. Na jednání s rodiči jsme hledali možnosti nápravy vzniklé situace. Žáci cizinci měli možnost navštěvovat předmět Český jazyk pro cizince. 6) sledování žáků a žákyň se sociálním znevýhodněním V loňském školním roce jsme také úzce spolupracovali s pracovnicemi odboru sociální péče a policií ČR a vypracovali pro ně zprávy o dětech s nedostatečným nebo nevhodným rodinným zázemím a péčí. Tato spolupráce se jeví jako velice funkční. 7) sledování žáků a žákyň s výchovnými problémy Během školního roku jsme řešili i výchovné problémy žáků např. pozdní příchody na výuku, záškoláctví, ničení školního majetku, projevy šikany, kouření, nevhodné chování k vyučujícím a spolužákům. Z jednotlivých jednání byly provedeny záznamy a následně byla realizována vhodná opatření. 12. spolupráce s rodiči a ostatními partnery (neuvádět znovu spolupráci se subjekty viz bod 11), včetně mezinárodní spolupráce, mimoškolní aktivity 1) Školská rada Školská rada byla zřízena podle zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění (jeden zástupce zřizovatele, jeden zástupce rodičů, jeden zástupce školy). Školská rada pracovala ve složení: Člen volený zákonnými zástupci nezletilých žáků o Blanka Janovská Člen jmenovaný zřizovatelem na základě usnesení Rady MČ Praha 18 o Ing. Martin Halama Člen volený pedagogickým sborem školy o Naděžda Hutníková Dne a proběhly volby do školské rady na další volební období 3 let za zástupce pedagogických pracovníků a zástupce zákonných zástupců žáků. Od do pracuje nově zvolená Školská rada ve složení: Člen volený zákonnými zástupci nezletilých žáků o Jana Bartošová, DiS. Člen jmenovaný zřizovatelem na základě usnesení Rady MČ Praha 18 o Ing. Martin Halama Člen volený pedagogickým sborem školy o Pavla Koudelková Předsedkyní školské rady byla zvolena dne paní Pavla Koudelková. 2) Sdružení rodičů a přátel školy při ZŠ a MŠ generála Františka Fajtla DFC Jeho cílem je zejména: seznamovat vedení školy s náměty, připomínkami a stížnostmi rodičů, zákonných zástupců a podílet se na jejich vyřizování 8
9 spolupracovat na pořádání kulturních, akcí a akcích typu sezónních trhů, burz či sběru papíru a jiných surovin přispívat dle svých možností jak dobrovolnou pomocí, tak materiálními a finančními dary k zajištění činnosti školy a zlepšování školního prostředí podporovat vzájemnou komunikaci mezi rodiči, učiteli ředitelstvím školy 3) Třídní samosprávy Na škole pracují třídní samosprávy, jejichž hlavním cílem je prohloubit spolupráci třídních kolektivů. 13. účast škol v rozvojových a mezinárodních programech Škola se zapojila do mezinárodního projektu EDISON. 14. zkušenosti s péčí o nadané žáky S nadanějšími žáky pracujeme individuálně. Nejčastěji se však stává, že tito žáci jsou pak úspěšní při přijímacích zkouškách na víceletá gymnázia a odcházejí nám z 5., resp. 7. ročníků a třídy tak ztrácejí své vzory. Škola má 1 mimořádně nadaného žáka v oblasti sportu. Tento žáka má výuku realizovánu podle individuálního vzdělávacího plánu. 15. polytechnická výchova (volitelné předměty, kroužky ) Byla realizována v rámci předmětu Člověk a svět práce (Pracovní činnosti). Z kroužků byl v této oblasti žákům nabízen Keramický kroužek. 16. přípravné třídy, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí do ZŠ Škola měla jednu přípravnou třídu s 13 zapsanými žáky (9 chlapců a 4 dívky), s nástupní diagnózou školní nezralost, symptomy poruch pozornosti a hyperaktivity. V průběhu školního roku byla pozornost zaměřena na: zvládnutí základních pohybových dovedností prostorovou orientaci osobnostní orientaci základní kulturně hygienické návyky a sebeobsluhu udržování pořádku věcí trénink sociálních dovedností Žáci přípravné třídy byli u zápisu do prvních tříd, z toho 8 žáků nastoupilo do naší školy. Vzhledem k vysokému počtu žáků ze sociálně slabého prostředí je těmto žákům věnována vysoká pozornost. Všichni vyučující se maximálně snaží usnadnit jim začlenění do třídního kolektivu. 9
10 17. vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin, počet dětí cizinců ze států EU a ostatních států (uvést nejvíce zastoupené státy), zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí cizinců do prostředí ZŠ stát počet žáků Bulharsko 3 Čína 1 Rusko 3 Moldavsko 6 Slovensko 8 Ukrajina 17 Srbsko 1 Makedonie 1 Celkem 40 Začleňování žáků cizích státních příslušníků, kteří se zde narodili nebo chodili do mateřské školy, je bezproblémové, protože český jazyk ovládají alespoň na konverzační úrovni. Žáci, kteří se přistěhovali ze zahraničí, mají značné jazykové problémy. Protože žáci cizinců zatím nemají povinnost absolvovat po příjezdu do ČR startovní jazykový kurz českého jazyka, přicházejí do školy s těžkým jazykovým handicapem. Klasifikační řád sice umožňuje toleranci obtíží v prvním roce docházky do české školy, ale neznalost jazyka se druhotně projevuje i ve všech ostatních předmětech a v některých případech i v chování. Snažíme se těmto žákům pomoci zvýšenou individuální péčí ze strany všech vyučujících. Z grantu Magistrátu Hlavního města Prahy získala škola finanční prostředky na výuku Českého jazyka pro žáky - cizince. 18. environmentální výchova Byla realizována zejména v rámci předmětů: prvouka, přírodověda, zeměpis, přírodopis, chemie, fyzika, český a anglický jazyk a praktické činnosti. V rámci předmětu prvouka, přírodověda a pracovní činnosti se žáci aktivně starali o výzdobu pokojovými rostlinami. Žáci byli vedeni k třídění odpadu. Naše škola pokračovala v třídění odpadů na papír a plasty a organizovala sběr papíru. Žáci se účastnili exkurzí a přednášek zajišťovaných organizacemi o. s. Ornita, Ekocentrum Podhoubí, SEV Toulcův dvůr a Lesy Hl.m.Prahy, ZOO Praha. V rámci grantového programu MŽP Přírodní učebny získala škola finanční prostředky z Revolvingového fondu MŽP. Projektu se účastnili zejména žáci II. stupně ZŠ v rámci předmětu pracovní činnosti. 19. multikulturní výchova Probíhala v rámci předmětů anglický jazyk, občanská výchova, dějepis, výchova k občanství, zeměpis, český jazyk a výtvarná výchova. Je zde dán prostor pro smysluplné diskuse, utváření postojů a názorů, získávání dovedností a schopností tolerantního a vstřícného chování vůči lidem ostatních ras, národností a jazyků. Výchově rovněž napomohl edukačně poznávací pobyt ve Velké Británii, či zapojení školy do multikulturního mezinárodního projektu Edison. 10
11 Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský Celkem 20. prevence rizikového chování Záměrem Minimálního preventivního programu pro školní rok 2013/2014 bylo vytvoření pozitivního klimatu ve škole, přičemž mezi hlavní priority byly zařazeny následující cíle: Vést žáky ke zdravému životnímu stylu a seznámit je se základy první pomoci Informovat žáky o problematice rasismu, xenofobie, antisemitismu, vlastenectví a nacionalismu, šikaně Vést žáky k bezpečnému chování na silnicích Ochrana osob a majetku v době nenadálých situací Seznámit žáky s problematikou návykových látek (kouření, alkohol, drogy) Vést žáky k vzájemné toleranci ve třídě, ve škole i mimo ni Zvýšit právní povědomí žáků K plnění těchto cílů slouží absolvování vybraných programů a akcí zaměřených na prevenci sociálně patologických jevů. Tyto akce probíhají jak na třídní, tak na celoškolní úrovni. Koordinování konkrétních programů a akcí je v kompetenci školního metodika prevence a probíhá formou ústní i elektronické komunikace s pedagogickým sborem. Metodik prevence ke své činnosti využívá nabídky organizací, které připravují programy či besedy pro žáky. Třídní učitelky jednotlivých tříd si dále podle svého uvážení a po konzultaci s vedením školy volí preventivní akce vhodné pro konkrétní třídy. Jednotlivá témata prevence sociálně patologických jevů jsou taktéž zařazována do výuky vybraných předmětů v daných ročnících. Mezi tyto předměty patří na prvním stupni ZŠ především hodiny prvouky, přírodopisu, pracovních činností a tělesné výchovy. Na druhém stupni se pak jedná především o výuku občanské výchovy, výchovy ke zdraví, přírodopisu a tělesné výchovy. Také v dalších předmětech některá témata více či méně dotýkají problematiky prevence. Kromě preventivních akcí probíhaly ve škole v pravidelných intervalech komunitní kruhy a třídnické hodiny, jejichž cílem je mapování a případné pozitivní ovlivňování žákovského kolektivu ve třídách. V těchto hodinách jsou využívány metody posilující vzájemnou důvěru žáků k sobě navzájem i k třídnímu učiteli, což funguje jako prevence sociálně patologických jevů. Kromě toho jsou žáci třídním učitelem pravidelně poučováni o zásadách a pravidlech ochrany osobního zdraví a bezpečí. 21. žáci s trvalým pobytem v jiném kraji K r a j kraj počet žáků celkem z toho nově přijatí
12 Školu navštěvovali i žáci z jiných pražských obvodů či městských částí, např. Kbely, Prosek, Čakovice. 22. další údaje o ZŠ, které považujete za důležité (naplňování cílů a priorit apod.) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti: Škola pořádala četné kroužky (žáci vybírali z nabídky 30 kroužků). Byly uspořádány Oslavy 50 let školy (50 let od otevření budovy ve Třinecké ulici). Aktivity školy byly každý měsíc prezentovány v Letňanských listech. Alternativní formy výuky jsou uskutečňovány zejména při projektové výuce - byly uskutečněny zimní a letní projektový týden. Výstupy jsou prezentovány mimo jiné na chodbách školy. Škola se intenzivně zapojila do předmětových olympiád (školní kolo): Biologická olympiáda Chemická olympiáda Fyzikální olympiáda Dějepisná olympiáda Zeměpisná olympiáda Olympiáda v českém jazyce Matematický klokan Pythagoriáda Soutěž v cizích jazycích - anglický jazyk Škola se intenzivně zapojila do sportovních soutěží pořádaných MHMP či jednotlivými městskými částmi: Přespolní běh T-ballová školní liga Basketbal Lyžování titul Mistr Prahy Plážový volejbal a vybíjená Odznak všestrannosti olympijských vítězů Běh naděje V rámci výtvarné výchovy se žáci zapojili do výtvarných soutěží: Fantazii se meze nekladou (soutěž MČ Praha 18) Celostátní soutěž Národního parku Podyjí - téma: Příroda kolem nás Literárně - výtvarná soutěž Planeta Země 3001 Výtvarná soutěž Strom - I. stupeň a MŠ (soutěž MČ Praha 18) Děti malují Konto Bariéry - téma Kniha a já 12
13 Školní orchestr pořádal tradiční koncerty, a to před Vánoci a ke konci školního roku, k Oslavám 50 let školy. Jedním z našich partnerů je Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, poskytujeme studentům pedagogickou praxi. Byl kladen důraz na zlepšení estetického stavu školních budov (výmalba, výzdoba, úklid, nová knihovna se zázemím pro malé čtenáře), na zlepšení komunikace (nové webové stránky pravidelná informovanost, možnost přeposílání aktualit na y rodičů, interní telefonní rozvody), zlepšení stavu počítačové učebny, zvýšení rychlosti internetu, apod. Škola získala a realizovala granty na podporu vzdělávání žáků s SPU (v rámci nepovinného předmětu Nápravy) a na podporu vzdělávání žáků cizinců (v rámci nepovinného předmětu Český jazyk pro cizince). V rámci Výchovy ke zdravému způsobu života škola zavedla automaty na zdravé svačinky a zapojila se do projektů EU Ovoce do škol a Mléko do škol. Environmentální výchově se věnujeme intenzivně, považujeme ji za jednu z našich priorit. Školní rok 2013/2014 byl zaměřen na environmentální výchovu. Spolupracujeme s o. s. Ornita, ekocentry, ZOO Praha, apod. Samozřejmostí se již stalo třídění odpadu rozšířené i o sběr druhotných surovin (papíru, baterií). Ve škole jsou realizovány projekty a vzdělávací akce v rámci multikulturní výchovy, která prolíná téměř všemi vzdělávacími oblastmi. Škola se zapojila do projektu Edison. Probíhala spolupráce s hasiči, záchranáři, letci pořádání exkurzí, besed, přednášek, apod. Možnost pronájmů učeben či hudebního sálu. Údaje o významných mimoškolních aktivitách: Žáci druhého stupně vyjeli na edukačně poznávací zájezd do Velké Británie, kde měli možnost prohloubit své znalosti angličtiny, protože byli ubytováni v rodinách. Škola pořádala týdenní adaptační soustředění pro žáky 6. ročníku. Škola pořádala pro žáky I. stupně Environmentální kurzy v přírodě. Škola v rámci tělesné výchovy realizovala ve spolupráci s plaveckou školou výuku plavání. Škola pořádala pro žáky II. stupně týdenní lyžařský výcvikový kurz a jednodenní lyžařské zájezdy do Krkonoš. Tyto zájezdy proběhly pod záštitou MČ Praha 18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí: Ve školním roce 2013/14 neuskutečnila ČŠI ve škole žádnou ze svých kontrolních činností. 13
14 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků - školní rok 2013/2014 Výsledky přijímacího řízení Víceletá gymnázia: Podaných přihlášek Přijatých žáků % úspěšnosti 8-leté gymnázium ,3 6-leté gymnázium ,9 9. ročník: Typ vzdělávacího zařízení žáků Gymnázium 8 SOŠ, SOU maturitní obor 17 Učební obor 10 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků vyznamenání prospěl neprospěl Snížená známka z chování 1. stupeň stupeň Celkem Oproti předchozímu školnímu roku se zlepšil průměrný prospěch žáků, a to na prvním i druhém stupni. Údaje o zameškaných hodinách 1. pololetí 2. pololetí omluvené neomluvené omluvené neomluvené Absence celkem Průměrná absence na třídu 1050, ,72 0,67 Oproti minulému školnímu roku se zvýšil počet zameškaných hodin omluvených, snížil se počet zameškaných hodin neomluvených. 14
15 Výroční zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím za rok počet podaných žádostí o informace: 0 2. počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti: 0 3. počet podaných odvolání proti rozhodnutí: 0 4. opis podstatných částí každého rozsudku soudu ve věci přezkoumání zákonnosti rozhodnutí povinného subjektu o odmítnutí žádosti o poskytnutí informace a přehled všech výdajů, které povinný subjekt vynaložil v souvislosti se soudními řízeními o právech a povinnostech podle tohoto zákona, a to včetně nákladů na své vlastní zaměstnance a nákladů na právní zastoupení: 0 5. výčet poskytnutých výhradních licencí, včetně odůvodnění nezbytnosti poskytnutí výhradní licence: 0 6. počet stížností podaných podle 16a, důvody jejich podání a stručný popis způsobu jejich vyřízení: 0 7. další informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona: 0 V Praze dne RNDr. Pavel Kučera, Ph.D. ředitel školy 15
Mateřská škola Čtyřlístek, Praha 2, Římská 27 IČO
Mateřská škola Čtyřlístek, Praha 2, Římská 27 IČO 70891028 Podklady pro zpracování Výroční zprávy o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy hl.m. Prahy za šk. rok 2014/2015 Předškolní vzdělávání 1. vzdělávací
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Konzultační hodiny: V případě potřeby po telefonické domluvě. ZÁŘÍ - vypracování plánu výchovné poradkyně - stanovení konzultačních hodin - vypracování
Výroční zpráva o činnosti mateřské školy
, 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/2 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti mateřské školy ve školním roce 2011/2012 V souladu
Výroční zpráva. o činnosti školy. za školní rok 2012/2013
Základní škola a Mateřská škola generála Františka Fajtla DFC Rychnovská 350, Praha 9 Letňany, 199 00, IČ 60 44 60 05 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Za školskou radu schválili:
Švehlova střední škola polytechnická Prostějov
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ pro školní rok 2017/2018 Výchovné poradkyně: Mgr. Radoslava Spurná (nám. Spojenců 17) Mgr. Alena Nováková (Svatoplukova 80) Ing. Tatiana Chmelenská (Svatoplukova 80) Náplň práce
Výroční zpráva. o činnosti školy (předškolní vzdělávání) za školní rok 2015/2016
Strana : 1 / 9 Zpracoval Schválil Funkce Ředitelka školy Ředitelka školy Jméno Mgr. Eva Duchková Mgr. Eva Duchková Podpis Datum Projednání a doplnění Výroční zprávy v Pedagogické radě Projednání a schválení
Švehlova střední škola polytechnická Prostějov
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ pro školní rok 2016/2017 Výchovné poradkyně: Mgr. Radoslava Spurná (nám. Spojenců 17) Mgr. Alena Nováková (Svatoplukova 80) Ing. Tatiana Chmelenská (Svatoplukova 80) Náplň práce
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
Základní škola Náměšť nad Oslavou, Husova 579, 675 71 Náměšť nad Oslavou PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1. Školní poradenské pracoviště 2. Hlavní úkoly pro jednotlivé oblasti činnosti ŠPP
Plán práce výchovného poradce
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,
Výroční zpráva. o činnosti školy (předškolní vzdělávání) za školní rok 2017/2018
Strana : 1 / 9 Zpracoval Schválil Funkce Ředitelka školy Ředitelka školy Jméno Mgr. Eva Duchková, Mgr. Jitka Bařinová Mgr. Eva Duchková Podpis Datum 14. 9. 2018 14. 9. 2018 Projednání a doplnění Výroční
Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015
Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru
Osnova pro výroční zprávu středních škol, konzervatoří, vyšších odborných škol a školských zařízení za školní rok 2013/2014
Osnova pro výroční zprávu středních škol, konzervatoří, vyšších odborných škol a školských zařízení za školní rok 2013/2014 (veškeré údaje uvádějte podle stavu k 31. 8. 2014, případně po opravných zkouškách
Výroční zpráva o činnosti základní školy
Praha 8 Ďáblice, U Parkánu 17, 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti základní školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/1 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti základní školy za školní
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ
tel.: 515322442-3, IČ: 70995087, e-mail: zsivancicka@zsivancicka.cz PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ Školní rok 2018/2019-1 - tel.: 515322442-3, IČ: 70995087, e-mail: zsivancicka@zsivancicka.cz 1. Základní
Program poradenského pracoviště
Program poradenského pracoviště 1. PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE Konzultační hodiny: V případě potřeby po telefonické domluvě. ZÁŘÍ - vypracování plánu výchovné poradkyně - stanovení konzultačních hodin - vypracování
Školní poradenské pracoviště Truhlářská
Školní poradenské pracoviště Truhlářská Základní škola J. Gutha-Jarkovského, Gymnázium Jiřího Gutha-Jarkovského, Truhlářská 22, Praha 1 1. Výchovný poradce Mgr. Radka Holečková výchovný poradce, Truhlářská
Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017
Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017 Školní poradenské pracoviště bylo založeno 1.9.2016 na základě potřeb školy a změny legislativy, vyhláška 197/2016 ze dne 16.6.2016.
9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2013-2014 PaedDr. Dalimila HODAŇOVÁ výchovná poradkyně Rámcový plán činnosti výchovného poradce 1. pololetí
1. Mateřská škola, Praha 3, Na Vrcholu 1a/1955 IČO: Zřizovatel: Městská část Praha 3, Havlíčkovo nám. 9, IČO:
1. Mateřská škola, Praha 3, Na Vrcholu 1a/1955 IČO: 63831252 Zřizovatel: Městská část Praha 3, Havlíčkovo nám. 9, IČO: 00063517 Vedení školy: Do 16.5.2016 pověřena vedením : Hana Hlaváčková Od 16.5.2016
Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014
Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru
Pracovní náplň školního psychologa
Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského
Vymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2
Výroční zpráva. o činnosti školy (předškolní vzdělávání) za školní rok 2016/2017
Strana : 1 / 10 Zpracoval Schválil Funkce Ředitelka školy Ředitelka školy Jméno Mgr. Eva Duchková Mgr. Eva Duchková Podpis 9. 10. 2017 9. 10. 2017 Datum Projednání a doplnění Výroční zprávy v Pedagogické
PLÁN PRÁCE ŠKOLNIHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019
PLÁN PRÁCE ŠKOLNIHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům. K
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Vedoucí školního poradenského pracoviště: Mgr. Jiřina Poláčková výchovný poradce Členové školního poradenského pracoviště: Mgr. Eva Fajtová
Školní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště Od listopadu 2011 pracoval ve škole poradenský tým ve složení výchovný poradce, metodik prevence a školní psycholog. Fungovala také velmi úzká spolupráce s učiteli, zákonnými
Výroční zpráva školní rok 2016/ 2017 Základní škola Brno, nám.míru 3, příspěvková organizace
Výroční zpráva školní rok 2016/ 2017 Základní škola Brno, nám.míru 3, příspěvková organizace 1. Základní charakteristika školy: 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno. nám.míru 3,
Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014
Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Výchovný poradce: Ing. Monika Hodaňová Konzultační hodiny: Konzultace se domlouvají individuálně osobně, telefonicky
SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole
SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby
Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016
Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce
Základní škola a Mateřská škola Sudice, příspěvková organizace Hlavní 78, Sudice
Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2018/19 Základní škola a Mateřská škola Sudice, příspěvková organizace Hlavní 78, 747 25 Sudice 1 Školní poradenské pracoviště Školní poradenské
Plán výchovné poradkyně
ZŠ a MŠ Stráž nad Nisou adresa: Majerova 138, Stráž nad Nisou 463 03 telefon: 482 731 428 email: zs.straznnis@volny.cz Plán výchovné poradkyně Školní rok 2018/2019 Vypracovala: Mgr. Marie Spurná email:
Plán práce výchovného poradce Základní a mateřská škola Staré Město
Plán práce výchovného poradce 2018 2019 Základní a mateřská škola Staré Město I. Úkoly vyplývající z vyhlášky 72/2005 o poskytování poradenských služeb na školách Systematické a dlouhodobé sledování a
Výroční zpráva školní rok 2015/ 2016
Výroční zpráva školní rok 2015/ 2016 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Vedoucí školního poradenského pracoviště: Mgr. Jana Uhrová speciální pedagog Členové školního poradenského pracoviště: Mgr. Michal Bešta
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium J.Š.Baara, Domažlice, Pivovarská 323. Pivovarská 323, Domažlice. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium J.Š.Baara, Domažlice, Pivovarská 323 Pivovarská 323, 344 42 Domažlice Identifikátor školy: 600 008 908 Termín konání inspekce: 7.,
Výroční zpráva mateřské školy za školní rok 2017/2018 (Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2017/2018)
Mateřská škola Slunečnice, Praha 10, Milánská 473 Výroční zpráva mateřské školy za školní rok 2017/2018 (Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2017/2018) 1. Zřizovatel Městská část Praha 15, Boloňská
VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY
VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY Standardní činnosti školy Obsah Standardní činnosti školy...1 1.Standardní činnosti výchovného poradce...2 Poradenské činnosti:...2
Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105
Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105 Plán výchovného poradce na školní rok 2012/2013 Konzultační hodiny pro studenty a jejich
Výroční zpráva školní rok 2017/ 2018 Základní škola Brno, nám.míru 3, příspěvková organizace
Výroční zpráva školní rok 2017/ 2018 Základní škola Brno, nám.míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy: 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno. nám.míru
PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018
PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2017/2018 vypracovala: Mgr.Martina Kuštová výchovná poradkyně 1 1. Základní legislativní rámec výchovného poradenství Výchozím dokumentem je školský zákon č. 561/2004
Statut školního poradenského pracoviště (ŠPP)
Statut školního poradenského pracoviště (ŠPP) Č. j.: 260/18 Spisový znak: 1-4 Skartační znak: A10 Vypracoval: Schválil: Mgr. Barbora Janovská, speciální pedagog ŠPP Mgr. Luděk Balcařík, ředitel školy Datum
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2018/2019
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2018/2019 ARCIBISKUPSKÉ GYMNÁZIUM Korunní 586/2, Vinohrady, 120 00 PRAHA 2 1. ZÁKLADNÍ LEGISLATIVNÍ RÁMEC VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ Výchozím dokumentem je zákon č. 561/2004
Základní škola Brno, Milénova14 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Základní škola Brno, Milénova14 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 2004/2005 Část I. Základní charakteristika školy Název školy, adresa : Základní škola Brno, Milénova 14 Milénova14, 638 00 Brno
vytvoření základních předpokladů pro pokračování dítěte ve vzdělávání.
Výroční zpráva mateřské školy za školní rok 2013/2014 1. Základní údaje o škole zřizovatel školy: Brandýs nad Labem Stará Boleslav název školy: Základní škola a Mateřská škola Brandýs n. L. St. Boleslav
Plán výchovného poradce školní rok 2016/2017. Oblast kariérového poradenství
Plán výchovného poradce školní rok 2016/2017 Oblast kariérového poradenství. v rámci hodin Pracovních činností podávat žákům informace o činnostech v souvislosti s volbou povolání, o přijímacím řízení,
Metodická, poradenská, informační činnost VP Plán práce výchovné poradkyně, kariérové poradkyně, šk. metodičky prevence 2018/2019
Metodická, poradenská, informační činnost VP Plán práce výchovné poradkyně, kariérové poradkyně, šk. metodičky prevence 2018/2019 1. Metodická a koordinační činnost získávat odborné informace z oblasti
Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1.
1. Název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol: Základní škola, Praha 6, náměstí Interbrigády 2 (rozhodnutí ze dne 27.12.1999) 2. Zřizovatel: Městská část Praha 6 Úřad m.č., Čs. armády
Minimální preventivní program pro školní rok 2016/2017
Mateřská škola a Základní škola pro tělesně postižené Brno, Kociánka, příspěvková organizace Minimální preventivní program pro školní rok 2016/2017 Charakteristika školy: škola pro žáky s tělesným, případně
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2018/2019. SRPEN - vypracovat plán výchovného poradce
Soukromá obchodní akademie, spol. s r. o. Svatováclavská 1404, 438 01 Žatec tel.: 415 726 003, fax: 415 726 003, www.soazatec.cz, e-mail: soa@soazatec.cz PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2018/2019 SRPEN
Program školního poradenského pracoviště
Program školního poradenského pracoviště Školní poradenské pracoviště (dále ŠPP) je zřízeno k zajištění a realizaci výchovně vzdělávací koncepce školy. Poskytování poradenských služeb na školách se řídí
Dodatek č. 4 k ŠVP ZV Úspěch Otvíráme dětem svět úspěchu
Dodatek č. 4 k ŠVP ZV Úspěch Otvíráme dětem svět úspěchu Platnost dokumentu: od 1. 9. 2016 Dodatek k ŠVP ZV č. 4 byl zapsán pod čj. ZSMSJHMN 1997/2016, projednán školskou radou dne 30. 8. 2016 a schválen
Hodnocení prevence rizikového chování školní rok 2015/ 2016
Hodnocení prevence rizikového chování školní rok 2015/ 2016 Prevence rizikového chování byla zaměřena na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj, na rozvoj jejich
Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na
Organizace 6. tříd žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na přijetí žáků na jiné školy (víceletá gymnázia, sportovní třídy) počtu žáků
Základní škola Vlkoš. Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk.roce 2014/2015
Základní škola Vlkoš Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk.roce 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a. Název školy, adresa : Základní škola a Mateřská škola Vlkoš, okres Hodonín,
Preventivní program školy pro školní rok 2018/2019
Mateřská škola a základní škola Brno, Kociánka, příspěvková organizace Preventivní program školy pro školní rok 2018/2019 Charakteristika školy: škola pro žáky s tělesným, kombinovaným postižením a PAS
Program poradenských služeb ve škole
Program poradenských služeb ve škole Školní poradenské pracoviště Ředitel základní školy zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm, ve kterém působí výchovný
Program poradenských služeb ve škole
Program poradenských služeb ve škole 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské pracoviště při své činnosti vychází zejména z ustanovení Vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských
VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015
ZÁKLADNÍ ŠKOLA HODĚJICE VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a) Název školy: Základní škola Hodějice, okres Vyškov b) Zřizovatel školy: OÚ Hodějice c) Ředitelka
Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19
Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19 Konkrétní činnosti výchovného poradenství a prevence zajišťují na pracovištích jednotliví výchovní poradci
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých
Plán práce výchovného poradce. školní rok 2017/2018
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA MEZIBOŘÍ, J. A. Komenského 340, okr. Most tel. 476 747 357, e-mail: skola@mezibori.cz Plán práce výchovného poradce školní rok 2017/2018 I. OBLAST PROFESNÍ ORIENTACE II.
Program poradenských služeb ve škole
ZÁKLADNÍ ŠKOLA HOROMĚŘICE Velvarská 310, Horoměřice, 252 62, tel. 220 971 331 zs.horomerice@centrum.cz Program poradenských služeb ve škole Č. j.: 84/2018 Poradenské služby jsou zajišťovány týmem pracovníků
PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017
PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2016/2017 vypracovala: Mgr. Martina Kuštová výchovná poradkyně 1 1. Základní legislativní rámec výchovného poradenství Výchozím dokumentem je školský zákon č.
Statut školního poradenského pracoviště
1. Úvod Statut školního poradenského pracoviště Potřeba školského poradenského pracoviště vychází z vyhlášky č. 27/2016 o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Důvodem
Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8
Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZNOJMO VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2006 / 2007 Projednáno na pedagogické radě 31.8.2007 ZÁKLADNÍ
Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín
Roční plán EVVO ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015 Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní
Informace o činnosti mateřské školy
Praha 8 Ďáblice, U Parkánu 17, 182 00 IČO: 709 307 16 Informace o činnosti mateřské školy 2013 2014 Č. j.: 930/2014 V Praze dne 12. října 2014 A) Informace o činnosti mateřské školy ve školním roce 2013/2014
Část I. Základní charakteristika školy
Část I. Základní charakteristika školy Název školy, adresa: Základní škola Bučovice, Školní 710, okres Vyškov Zřizovatel školy Město Bučovice Ředitel školy: jméno, příjmení Mgr. Jaroslav Horáček Všechny
Výroční zpráva 34. základní školy Plzeň v působnosti Odboru školství, mládeže a tělovýchovy ÚSO MMP, vlastní hodnocení školy za školní rok 2016/2017
Výroční zpráva 34. základní školy Plzeň v působnosti Odboru školství, mládeže a tělovýchovy ÚSO MMP, vlastní hodnocení školy za školní rok 2016/2017 Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Personální zabezpečení
Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace
Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace SNP 2304/6, Ústí nad Labem, IČ 44226233 SMĚRNICE č. 17/2007 Poradenské sluţby ve škole Obsah: ČL.1 ČL.2 ČL.3 ČL.4 ČL.5
Plán práce Školního poradenského pracoviště na školní rok 2018/2019
Základní škola Hustopeče, Komenského 163/2, okres Břeclav, příspěvková organizace Plán práce Školního poradenského pracoviště na školní rok 2018/2019 Vedoucí školního poradenského pracoviště Školní psycholog
Výroční zpráva za školní rok 2016/2017 Základní škola Jaroměř Komenského 392
Výroční zpráva za školní rok 2016/2017 Základní škola Jaroměř Komenského 392 Obsah a) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE... 3 b) PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ... 4 c) RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY...
Poradenské služby poskytované ve škole
Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem
ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou a metodickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Tým tvoří školní psycholog, školní speciální pedagog, výchovný poradce a školní metodik prevence. Odborníci
Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště
Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130 Školní poradenské pracoviště Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130 Habrmanova 130, Hradec Králové, 50002 IČO 69172366 www.habrmanova.cz Školní poradenské
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
Program poradenských služeb ve škole
Program poradenských služeb ve škole Školní poradenské pracoviště Ředitelka základní školy, Kaplice, Omlenická 436 zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm,
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016. Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016 Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se
Základní škola T.G.Masaryka, příspěvková organizace. Bílovská 78, 691 01 Moravský Žižkov
Základní škola T.G.Masaryka, příspěvková organizace Bílovská 78, 691 01 Moravský Žižkov a. Zřizovatel: Obec Moravský Žižkov, Bílovská 145, 691 01 Moravský Žižkov Ředitelka školy: Mgr. Irena Homolová Školní
Informace o činnosti mateřské školy
Praha 8 Ďáblice, U Parkánu 17, 182 00 IČO: 709 307 16 Informace o činnosti mateřské školy 2012 2013 Č. j.: 905/2013 V Praze dne 29. října 2013 A) Informace o činnosti mateřské školy ve školním roce 2012/2013
ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)
ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011) 1. Vymezení poradenských služeb ve škole 2. Standardní činnosti poradenských pracovníků školy 3. Standardní činnosti pedagogů,
Výroční zpráva Základní školy ve Šťáhlavech v působnosti Odboru školství, mládeže a tělovýchovy MMP za školní rok 2017/2018
Výroční zpráva Základní školy ve Šťáhlavech v působnosti Odboru školství, mládeže a tělovýchovy MMP za školní rok 2017/2018 1 Základní údaje o škole 1.1. Název : Základní škola Šťáhlavy sídlo: Komenského
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/ Výchova a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHDOL NAD ODROU, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Komenského 323, 742 01 Suchdol nad Odrou, IČ: 75027712 e-mail: zakladni@skolasuchdol.cz, www.skolasuchdol.cz tel.: +420 556 736
VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2012/2013
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TUPOLEVOVA Dobratická 525, 199 00 Praha Letňany, odloučené pracoviště MŠ Havířovská 476, Praha 9 tel.: 286 920 533, e-mail: reditel@tupolevka.cz, http:// www.tupolevka.cz
Plán práce výchovného poradce
Plán práce výchovného poradce školní rok 2016/2017 Tematický plán Oblasti působení výchovného poradenství: 1. Kariérové poradenství poradenská pomoc žákům při volbě povolání skupinové i individuální poradenství
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015 Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se
Základní škola Chýnov, okres Tábor. Program poradenských. služeb
Základní škola Chýnov, okres Tábor Program poradenských služeb Poskytování poradenských služeb školním poradenským pracovištěm Školní poradenské pracoviště ( ŠPP) poskytuje odborné služby ve smyslu Vyhlášky
Výroční zpráva 2009/2010
Výroční zpráva 2009/2010 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola a Mateřská škola Rudná pod Pradědem, příspěvková organizace adresa školy Stará Rudná 121, 793 35 právní forma příspěvková
Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku Č.j.: ZŠJeh/237/2015
Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku 2014 2015 Č.j.: ZŠJeh/237/2015 Schváleno školskou radou dne 7.10.2015 1 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název
Školní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova
Školní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova Od 1. 9. 2016 začalo fungovat na naší škole školní poradenské pracoviště ve složení: výchovný poradce, školní metodik prevence a speciální pedagogové
Výroční zpráva Mateřské školy Janákova za školní rok 2009/2010
Výroční zpráva Mateřské školy Janákova za školní rok 2009/2010 Slouží jako podklad k výroční zprávě o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy hl. m. Prahy (i pro MŠ z MČ spadajících pod správní obvod Prahy
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2006/2007
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2006/2007 ÚVOD 1. Základní údaje o organizaci 1.1. Organizace 1.2. Zřizovatel 1.3. Součástí školy 1.4. Školská rada 2. Přehled pracovníků školy 2.1. Údaje
Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova
Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 26/27 Mateøská škola Janákova Základní škola a Mateøská škola námìstí Interbrigády, Praha 6, Antonína Èermáka 6 Základní škola a Mateřská škola náměstí Interbrigády,
ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Zapojení školní psychologové a školní speciální pedagogové se zaměřují na problémy žáků ve školním prostředí. Odborníci
Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace. Výroční zpráva. za školní rok 2017/2018
Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 6, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 27/28 . Charakteristika školy Název školy: Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka,
Minimální preventivní program
Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň 565 01 Minimální preventivní program Školní rok 2015/2016 Vypracoval: Mgr. Martin Durdil 1. Úvod Minimální preventivní program rizikového chování
ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola Jirny, okres Praha - východ, příspěvková organizace se sídlem Brandýská 45, 250 90 Jirny ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Poradenské služby školy Č.j.: 795/2016 Vypracoval: Mgr. Bc. Hana Kudrnová,
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary Keramická 6, 362 15 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 254 Termín konání