ČESKÉ STŘEDOHOŘÍ - ZEMĚ HRADŮ

Transkript

1 ČESKÉ STŘEDOHOŘÍ - ZEMĚ HRADŮ Modelářská soutěž Mezipředmětový projekt žáků 8. B ve školním roce 2014/2015 Koordinátor: Mgr. David Mikoláš CÍLE 1) Hlavní cíl: Žák na základě studia a rozboru dostupných pramenů a konzultace s koordinátorem projektu vymodeluje ve skupině pokus o hmotovou rekonstrukci středověkého hradu. 2) Další cíle: aktivní zapojení žáků do výuky a rozvíjení jejich kompetencí v daných oblastech inovování výuky propojení předmětů dějepis, zeměpis a pracovní činnosti praktické využití znalostí, dovedností a zkušeností žáků kooperace ve skupině přijetí zodpovědnosti za svou práci motivace žáků k dalšímu vzdělávání 1

2 FÁZE 1) Fáze přípravná seznámení žáků s ideou projektu poskytnutí vstupních informací, referencí a základních studijních materiálů rozdělení do pracovních skupin dohodnutí si formy výstupu: o model v měřítku 2) Fáze procesní skupinová práce během školní výuky průběžná konzultace vedoucích skupin s koordinátorem projektu 3) Fáze prezentační prezentace výsledků projektu: o MěÚ Třebenice, publikování zprávy a fotografií na školních webových stránkách 4) Fáze evaluační diskuse o dosažených výsledcích a splněných i nesplněných cílech 2

3 ČASOVÝ HARMONOGRAM Činnost Měsíc Seznámení s projektem říjen 2014 Skupinová práce na projektu během školní výuky listopad 2014 únor 2015 Prezentace výsledků , MěÚ Třebenice Evaluace (hodnocení) projektu HODNOCENÍ PROJEKTU Občanské sdružení Hrady Českého středohoří a město Třebenice vyhlásily na podzim roku 2014 soutěž o nejlepší modely hradů Českého středohoří. Téma mi bylo více než blízké, neboť se kastelologií amatérsky zabývám, a proto jsem neváhal tuto soutěž zařadit mezi školní projekty. Naši instituci v ní původně měly reprezentovat čtyři pětičlenné skupiny žáků z 8. B, které si z nabídky zvolily hrad Skalku u Vlastislavi. Jejich úkol nebyl snadný, protože na Skalce, pokud je mi známo, zatím neproběhl podrobnější archeologický a stavebně historický průzkum. Vycházeli jsme tedy z dosavadních poznatků kastelologa Ing. Hynka Veselého (Hrady Českého středohoří, o. s.) a archeologa Mgr. Milana Sýkory (Ústav archeologické památkové péče severozápadních Čech), určitou představu nám poskytla rovněž kresba hmotové rekonstrukce pana Josefa Otradovce ze Sutomi. Mezi dostupnými prameny zaujímaly nezanedbatelnou roli půdorysy a terénní fotografie. Do uzávěrky soutěže, která byla stanovena na pátek , se však model podařilo dokončit pouze jediné skupině ve složení Petra Hroudová, Klára Volšíková, Aneta Tarachaničová, Jan Turza a Tomáš Vocásek. Jejich práci porota ohodnotila výtečným 2. místem v kategorii starších žáků. Jmenovaným modelářům bych chtěl poděkovat nejen za vzornou reprezentaci školy a Podřipska (v rámci našeho mikroregionu jsme byli jedinými účastníky), ale také za nevšední nasazení a píli. Dodávám, že všech jedenáct soutěžních modelů je možno zhlédnout jednak v galerii MěÚ v Třebenicích, jednak ve webové fotogalerii naší školy. Závěrem si nemohu odpustit konstatování o neuspokojivé úrovni manuálních dovedností žáků. Během práce na projektu, a na tento stav upozorňuji již delší dobu, se bohužel stále více ukazuje, jak by mnohé děti na 2. stupni ZŠ i rády tvořily, nicméně jim k tomu schází zručnost a představivost, schopnost vlastníma rukama přenést viděný objekt z 2D do 3D perspektivy. Apeluji proto, bude-li to jenom trochu možné, na posílení hodinových dotací ve prospěch pracovních 3

4 činností. Tablety, smartphony, interaktivní tabule a další technické vymoženosti současnosti, byť je považuji za užitečné pomocníky ve vzdělávacím procesu, jim nikam neutečou! 4

5 Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem PŘÍLOHA Obr. 1. Vítězná skupina (foto autor) Obr. 2. Náš model hradu Skalky vystavený v galerii MěÚ v Třebenicích (foto autor) 5

6 VÍTĚZNÉ MODELY Kategorie Místo Škola Hrad Mladší žáci 1. ZŠ a MŠ Třebenice Házmburk (současný stav) 2. ZŠ a MŠ Velemín Oparno (současný stav) 3. ZŠ Lovosice Košťálov (současný stav) Starší žáci 1. ZŠ a MŠ Velemín Kostomlaty (současný stav) 2. ZŠ a MŠ Roudnice n. L. Skalka (hmotová rekonstrukce) 3. ZŠ a MŠ Třebenice Házmburk (současný stav) 6

7