Klíčové aktivity (KA1- KA5)

Transkript

1 Ředitel Název operačního programu: OP VK Název prioritní osy: Počáteční vzdělávání Název oblasti podpory: Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení Název výzvy: Ţádost o finanční podporu z OP VK IP oblast podpory 1.3 Typ projektu: IP - ostatní

2 Ředitel název: Vzdělávání ředitelů SŠ kraje Vysočina Zkrácený název projektu: Ředitel (Director) Ţadatel Vysočina Education Finanční partner: Kraj Vysočina (prostřednictvím OŠMS, KA4) Zahájení Ukončení projektu Rozpočet projektu ,00 Kč Projekt je financován z Evropského sociálního fondu (85 %) a státního rozpočtu ČR (15%) Soulad s IPRM (bonifikace)

3 Cíle projektu Obecným cílem projektu je zvýšit kompetence řídících resp. vedoucích pracovníků středních škol v Kraji Vysočina v oblasti řízení a personální politiky formou jejich dalšího vzdělávání. Cílová skupina: vedoucí pracovníci škol Specifické cíle: 1) Zvyšování manaţerských kompetencí vedoucích pracovníků prostřednictvím inovovaného vzdělávacího programu "Zvyšování manaţerských kompetencí s implementací inovativních prvků do manaţerského vzdělávání" a "Kurzů rozvoje manaţerských dovedností", které jsou zaměřeny na rozvoj praktických dovedností v práci s učiteli a které následně povedou ke zvyšování kvality poskytování vzdělávacích sluţeb. 2) Vznik metodické podpory od expertní skupiny z řad ředitelů SŠ kraje Vysočina, kteří budou poskytovat ostatním poradenské a konzultační sluţby formou e-learningu a osobních konzultací ostatním ředitelům škol kraje Vysočina. 3) Výměna zkušeností školních týmů a jejich vedení v oblasti přípravy, implementace a evaluace v oblasti ŠVP a řízení škol.

4 Výstupy projektu Výstupy projektu: 575 účastníků vzdělávacích aktivit KA1 - KA5 1 inovovaný vzdělávací program akreditovaný v systému DVPP (KA1) 1 Metodika profesního rozvoje pedagogického pracovníka (KA1) 1 Příručka pro ředitele střední školy v Kraji Vysočina (KA4, OŠMS) 1 metodika - Rukověť začínajícího ředitele (KA 3) (vstup do funkce, praktické a zkušenosti, průvodce vedením školy...) - zpracuje zkušených 10 ředitelů/metodiků 1 sborník "Úspěšný manaţer (K5)

5 Klíčové aktivity (KA1- KA5) Tvorba a pilotní ověření inovovaného vzdělávacího programu pro vedoucí pracovníky SŠ (interaktivně, výměna zkušeností mezi vedením ZŠ a SŠ, reflexe, spolupráce ve škole, zapojení užšího managementu) Výcviky manažerských dovedností (manažerská praxe, manažerské intervize) Vznik metodické podpory pro ředitele škol v Kraji Vysočina Výměna zkušeností školních týmů a jejich vedení v oblasti přípravy, implementace a evaluace ŠVP (spolupráce se zřizovatelem sdílení, otázky kvality, zkušenosti s ŠVP, pohled na kurikulární reformu) Regionální setkání "Úspěšný manažer (prof. Milan Pol, M. Lazarová největší úspěch - Fundraising a granty jako finanční nástroj profesního rozvoje pedagogických pracovníků )

6 Kvalitativní pohled na výsledky Ukázky publikací zkušenosti, hodnocení formy i obsahu (obava z autorství, diskuse nad tématy v KA3). Feedback cílové skupiny v průběhu i po skončení projektu ocenění programů a poptávka po pokračování - příprava a realizace návazného projektu GG Kraje Vysočina Ředitel manaţer učící se organizace (posun podpory od jednotlivců k širšímu týmu - školy). Pozitivní i negativní zkušenosti 1. skupina v rámci KA1 (větší zájem), skupina mentorů ředitelů v rámci KA3 (fungující ve stabilnějším prostředí) ze začátku problém se získáním této skupiny, rekonkurzy, optimalizace, nestabilita, nízké sebevědomí pomáhat druhým, neoficiální poptávka po podpoře, ale ve skutečnosti si o ní málokdo řekne, nikdo nechce přiznat, ţe neví, ţe potřebuje poradit, (využití mentoringu pro začínající ředitele Pravidla Rady Kraje Vysočina) v rámci KA4 účast někdy z povinnosti, ale jejich zapojením do programu se obavy minimalizovaly, menší zájem o 1 denní workshopy, přínosem setkání s personalisty firem překvapivá ochota, intervize).

7 K

8 Děkuji za pozornost Vedoucí projektu: Mgr. Roman Křivánek ředitel Vysočina Education