Základní škola, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov Výroční zpráva za školní rok 2008/9 Mgr. Jana Dimunová

Transkript

1 Základní škola, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov Výroční zpráva za školní rok 2008/9 Autor: Mgr. Jana Dimunová V Klášterci nad Ohří Mgr. Jana Dimunová ředitelka školy Výroční zpráva za školní rok 2008/9 obsahuje souhrnem 30 stran textu a tabulek.

2 Předmluva: V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších novel, předkládám výroční zprávu za školní rok 2008/9. V souladu s vyhláškou č. 15/2005 Sb., ve znění novely č.225/2009 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, obsahuje tato výroční zpráva: základní údaje o škole, jimiž jsou název školy, sídlo, charakteristika školy, zřizovatel školy, údaje o vedení školy, adresa pro dálkový přístup, údaje o školské radě, přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku, rámcový popis personálního zabezpečení školy, údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy, údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání, údaje o prevenci sociálně patologických jevů, údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti, údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí, základní údaje o hospodaření školy údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů, údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení, údaje předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů, údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. 2

3 1. Základní údaje o škole, jimiž jsou název školy, sídlo, charakteristika školy, zřizovatel školy, údaje o vedení školy, adresa pro dálkový přístup, údaje o školské radě 1.1 Název školy Základní škola, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov 1.2 Sídlo Krátká 676, Klášterec nad Ohří, Charakteristika školy Základní škola, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov je typizovaná stavba, která byla uváděna do provozu v letech Její umístění na východním okraji bytové zástavby města vytváří poměrně stabilizované podmínky optimální naplněnosti. S platností od je škola samostatným právním subjektem, který od hospodaří jako příspěvková organizace Historie školy Škola byla předána se základní kapacitou: 23 kmenové třídy, 4 odborné učebny, 6 oddělení školní družiny, dvojice dílen, dvojice tělocvičen, plavecká učebna, školní knihovna, školní jídelna a komplexní zázemí pro hospodářskou činnost. V průběhu dalších let byla kapacita školy postupně rozšiřována přestavbami, vestavbami a úpravami nefunkčních prostor Současnost školy V současnosti je kapacita školy zvýšena na 32 tříd, 10 odborných učeben, z nichž učebny fyziky, chemie a ekologie, dějepisu, 2 učebny výpočetní techniky a plaveckého výcviku jsou na nadstandardní úrovni; pracovní zázemí učitelů, vedení školy a ekonomického úseku tvoří 21 kabinet, 7 kanceláří, kompletní inovované zázemí školní jídelny a vše doplňují skladové a údržbářské prostory. V minulosti byly rozšířeny kapacity tělovýchovných zařízení o tři tenisové kurty a travnaté hřiště na malou kopanou, které v současné době neodpovídá normám. Tři oddělení školní družiny využívají pro svoji činnost tři speciálně upravené prostory, ale i další vhodné prostory školy cvičnou kuchyňku, tělocvičny, bazén, keramickou dílnu a hernu. Průběžně se inovuje sociální zařízení školy, na konci srpna 2009 bylo rekonstruováno poslední sociální zařízení, výjimka na úpravu rozvodů teplé a studené vody v objektu tříd II. stupně je udělena do

4 Uvedené údaje dokladují možnosti školy v dlouhodobém časovém horizontu. Škola je na základě analýzy svých kapacitních možností schopna zajistit vzdělávání všech žáků své přirozené spádové oblasti Materiální podmínky školy Vybavenost školy je vysoce nad běžným průměrem. Průběžně dochází k obnově zastaralé didaktické techniky, standardních pomůcek a v červnu byla dokončena ve všech třídách školy výměna školního žákovského nábytku za nábytek splňující normy požadované platnými právními předpisy. V oblasti vybavenosti výpočetní technikou však není stav optimální, jednak dochází k zastarávání výpočetní techniky a jednak je potřeba výrazně investovat do základního vybavení odborných učeben a kabinetů, kde učitelé pracují ne vždy s kvalitní výpočetní technikou, často darovanou jinými subjekty jako vyřazenou. Jednou z priorit školy ve výuce i v běžném chodu je využití informačních a komunikačních technologií. Pro výuku nejen ICT, ale i dalších předmětů jsou určeny 2 učebny výpočetní techniky. Učitelé mají k dispozici počítače ve 2 sborovnách a ve všech kabinetech. Další stanice jsou umístěny v odborných učebnách II. stupně, v pracovně dramatické výchovy a v pracovně chemie a ekologie propojením s multimediální tabulí tvoří výukový komplex. Počítače jsou propojeny do počítačové sítě, jejím prostřednictvím mají žáci i učitelé přístup na internet. Pedagogové školy mají své přístupové heslo do své ové schránky a možnost přístupu do školní pošty z domova prostřednictvím webového rozhraní. Základní dokumenty a školní matrika jsou vedeny v elektronické podobě. Škola je propojena vnitřní sítí a společným sdílením. Během letních měsíců tohoto roku byla dokončena práce na spuštění pilotního ověřování elektronické žákovské knížky. Ověřování proběhne ve dvou třídách školy od a po vyhodnocení se zvolí další strategie. Ke zlepšení materiálně technického vybavení jsou používány i sponzorské dary. Budova je nejmladší školou ve městě, ale její technický stav není optimální, zřizovatel přistupuje k požadavkům školy na zásadní investice do interiérů školy v posledních letech celkem vstřícně Výchovně vzdělávací proces školy historie a současnost Základní škola, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov je úplná škola s devíti postupnými ročníky. Výuka většinou probíhá na prvním i druhém stupni ve 3 paralelních třídách v ročníku a navazuje na vzdělávací koncepci let Ve školním roce 1991/1992 byla 4

5 zahájena se souhlasem MŠMT rozšířená výuka jazyků a ve školním roce 1993/1994 byla otevřena první specializovaná třída pro děti se specifickými vývojovými poruchami učení a chování, dnes třída s upraveným vzdělávacím programem. Jádro našeho vzdělávacího systému leželo v tzv. standardních třídách. Byl tak zahájen komplexní systém péče o všechny žáky, ve kterém budeme i nadále pokračovat a vzhledem k možnostem rozšiřovat o stránku tělovýchovnou. Převážná většina žáků bydlí v nejbližším sídlišti, do 1. tříd však zapisujeme v posledních letech děti z celého Klášterce, ale i z vesnic v okolí. Život na sídlišti má svá specifika a to jak kladná, tak i záporná, což bere v úvahu i koncepce školy. Na základě rozboru uplynulého období lze konstatovat, že převážná část absolventů odchází na střední školy. I tento fakt byl brán v úvahu při tvorbě ŠVP, kde se rovněž odráží i velký zájem rodičů o to, co škola nabízí v oblasti práce na PC, ve výuce cizích jazyků i mimoškolní činnosti, kterou zajišťuje kromě školní družiny také školní klub, v němž pracuje cca 20 kroužků různého zaměření. Nově se škola ve spolupráci s Pedagogicko psychologickou poradnou v Kadani zaměřuje na hledání talentovaných dětí za účelem doplnění komplexní péče o všechny děti nejen ve své spádové oblasti, ale v celém regionu. První rovina standardních tříd sleduje početně nejsilnější skupinu žáků naší školy. Žáci se v některých předmětech rozdělují podle svých schopností do skupin tak, aby byl zabezpečen diferencovaný přístup podle talentu, nadání a zájmu žáků. Školní vzdělávací program klade důraz na všestranný rozvoj osobnosti každého jedince. Škola se také zaměřuje stejným dílem na děti nadané a děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Na základě žádosti rodičů a doporučení školského odborného zařízení jsou děti se specifickými vývojovými poruchami učení a chování zařazovány do tříd s upraveným vzdělávacím programem, kde jsou vzdělávány pod vedením zkušených pedagogů. Všichni žáci těchto tříd a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami jsou vzděláváni podle individuálních vzdělávacích plánů, které jsou součástí smlouvy mezi školou a rodiči. Problémové oblasti ve výchově a vzdělání řeší školní psycholog. Dle potřeb je žákům poskytována individuální dyslektická náprava a logopedie. Stejným systémem lze pak vytvářet třídy pro nadané děti nebo, v případě nižšího počtu žáků, integrovat nadané děti do běžných tříd. Počet tříd s upraveným vzdělávacím programem však v posledních letech ubývá, což je důsledkem jednak poklesu počtu žáků základních škol v Klášterci a jednak zvýšením počtu 5

6 žáků, u nichž je poradenským zařízením integrace odebrána (neodpovídající spolupráce rodiny a školy) nebo zrušena (kompenzace poruchy). Škola má zpracovány kvalitní koncepční dokumenty, provádí pravidelné sebehodnocení a korekci své práce. Svou práci prezentuje kvalitními webovými stránkami, ale i v regionálním a republikovém tisku. 1.4 Zřizovatel Město Klášterec nad Ohří Nám. Dr. E. Beneše 85 Klášterec nad Ohří PSČ Údaje o vedení školy Vedení školy statutární orgán a ředitelka školy: Mgr. Jana Dimunová zástupkyně statutárního orgánu a koordinátorka ŠVP : Mgr.Soňa Strnadová zástupkyně ředitelky školy a kariérová poradkyně : Mgr. Dagmar Ostrihoňová výchovná poradkyně: Mgr. Soňa Jirovcová výchovný poradce speciální pedagog : Mgr.David Adámek školní metodik/metodička prevence : Mgr. Veronika Kubincová ICT koordinátoři: Mgr. Zdeňka Horská, pan Michael Radimerský koordinátor dopravní výchovy : Mgr. Jiří Hnilička koordinátor ekologické výchovy : Mgr. Štěpánka Hubertová, paní Irena Gregorová účetní školy : paní Dana Koppová technický pracovník a strojník bazénu : pan Emanuel Fuksa provozní školní jídelny: paní Marie Poláková Metodické orgány školy (kolegium) II. stupeň Matematika Ing. Jaroslava Pokorná Český jazyk a literatura Mgr. Hana Šimková Dějepis Pan Michael Radimerský 6

7 Občanská výchova Mgr. Jitka Havránková Přírodopis Bc. Ivana Kalová Zeměpis Mgr. Miluše Andrlová Fyzika Mgr. Zdena Horská Anglický jazyk Mgr. Soňa Jirovcová Německý jazyk Mgr. Jitka Havránková Výchovy (Hv, Vv) Mgr. Petra Novotná Tělesná výchova Mgr. Josef Patík Svět práce, volba povolání Mgr. Veronika Kubincová, Mgr. Dagmar Ostrihoňová ICT : pan Michael Radimerský Chemie : Mgr. Miluše Andrlová I.stupeň: Matematika Mgr. Zuzana Rulcová Český jazyk a literatura - Mgr. Petra Vostrá Prvouka, přírodověda, vlastivěda Mgr. Eva Shejbalová Pracovní činnosti Mgr. Jitka Hrdličková Výtvarná výchova Mgr. Jitka Krejčíková Hudební výchova Mgr. Jitka Kuncová Tělesná výchova Mgr. Ivana Blažková 1.6 Adresa pro dálkový přístup Údaje o školské radě V tomto školním roce skončilo funkční období školské rady a proběhly nové volby, od pracuje rada v tomto složení: Zástupci zřizovatele: Ing.Veronika Dlouhá, paní Danuše Pokorná Zástupci pedagogických pracovníků: Mgr.Jiří Hnilička, pan Michael Radimerský Zástupci zákonných zástupců: paní Jana Baránková, paní Eva Čechurová Proběhlo jedno řádné zasedání, jehož program a následně ověřený zápis byl zveřejněn prostřednictvím dálkového přístupu. Aktivitou Občanského sdružení Rodiče škole při Školské radě Základní školy, Klášterec nad Ohří Krátká 676, okres Chomutov získala škola z grantu 7

8 města na podporu činnosti zájmových a občanských sdružení příspěvek ve výši 7 000,-Kč na činnost občanského sdružení, ,- Kč na výměnný pobyt dětí z německé partnerské školy a stejnou částku na projekt historického klubu s pracovním názvem Jáchymovské peklo. V současné době se jedná od dalším příspěvku na projekt Klášterecký Betlém návrat k tradicím, 2. ročník. 2. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku 2.1 Přehled oborů vzdělávání Program Obecná škola, č. j /97-20 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání s motivačním názvem Moudrá sova se ve světě neztratí, platnost od Rámcový popis personálního zabezpečení školy 3.1 Personální zabezpečení školy k Tabulka 1 - personální zabezpečení školy k pracovníci fyzické osoby k přepočtení pracovníci k (bez MD) učitelé, asistenti pedagoga 43 39, 800 pedagogové volného času 3 3,000 nepedagogové 16 10,335 Poznámka : MD mateřská dovolená. 3.2 Věková skladba a odborná kvalifikace pedagogických pracovníků k Tabulka 2 - odborná kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost pedagogických pracovníků včetně pedagogů volného času - 3 zákona 563/2004 Sb., ve znění pozdějších novel počet PP s odb.kval. 5 do 35 let celkem 8

9 počet PP s odb.kval. do 35 let ženy počet PP bez odb. kval.do 35 let celkem počet PP bez odb. kval.do 35 let ženy počet PP s odb.kval let celkem počet PP s odb.kval let ženy počet PP bez odb. kval let celk. počet PP bez odb. kval let ženy počet PP s odb.kval let celkem počet PP s odb.kval let ženy počet PP bez odb. kval let cel. počet PP bez odb. kval let ženy počet PP s odb.kval. 55 důch.věk celkem Poznámka : PP - pedagogický pracovník 3.3 Ukončení pracovního poměru pedagogických pracovníků k , přijetí nových pedagogických pracovníků v témuž datu K datu úmrtí žáka 3. ročníku ukončila pracovní poměr asistentka pedagoga, došlo ke zrušení místa z organizačních důvodů. 9

10 K skončil pracovní poměr na dobu určitou dvěma učitelům. K témuž datu ukončila jedna zaměstnankyně na základě žádosti o skončení pracovního poměru dohodou z osobních důvodů pracovní poměr na dobu neurčitou. K ukončily dvě pedagogické pracovnice pracovní poměr na dobu neurčitou opět z osobních důvodů. K témuž datu byla přijata jedna pedagogická pracovnice do pracovního poměru na dobu neurčitou. K skončil pracovní poměr asistentky pedagoga na základě žádosti o skončení pracovního poměru dohodou z osobních důvodů. K byla přijata na uvolněnou pracovní pozici nová asistentka pedagoga. K témuž datu se vrátila po mateřské dovolené jedna pracovnice a současně byla přijata jedna absolventka vysokoškolského studia po dobu pracovní neschopnosti, mateřské a rodičovské dovolené jiné pracovnice na I. stupni školy (pracovní poměr na dobu určitou). Odchody pedagogických pracovnic a pracovníků a následné změny nijak neovlivní stabilitu a odbornost pedagogického sboru, k radikálnímu snížení počtu pedagogických pracovníků by bylo muselo vedení školy přistoupit vzhledem k poklesu počtu žáků na škole spojeného nejen s odchodem žáků 5. ročníků na víceleté gymnázium. Vzhledem k normativnímu financování školy je nezbytné, aby vedení školy mělo účelnou a efektivní organizaci následujícího školního roku a promyšlenou strategii při přijímání nových pedagogických pracovníků, neboť výrazný počet pracovnic je na mateřské dovolené a jejich pracovní místa je třeba zachovat. 4.Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy 4.1 Zápis k povinné školní docházce a následné přijetí do školy Tabulka 3 a) - výsledky zápisu k povinné školní docházce, stav duben a srpen 2009 DUBEN 2009 Poprvé u zápisu 79 Přišli po odkladu (2008) 15 Celkem 94 navrženo 15 odkladů (2009) 15 Počet žáků 1. ročníku 79 10

11 Srpen 2009 Počet žáků 1. ročníku Výsledky přijímacího řízení k dalšímu vzdělávání Tabulka 3b) výsledky přijímacího řízení k dalšímu vzdělávání Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku ve školním roce ročník: 4 ( 2/2) 9.ročník: 73 ( 35/38) Žáci přestupující ze základní školy Počet žáků, kteří přešli na víceleté gymnázium: 15 ( 5/10 ) 4.3 Hodnocení kariérového poradenství vycházející žáci navštívili v Chomutově prezentační výstavu Vzdělávání 2009 s aktuální nabídkou 3 gymnázií a 18 středních škol a odborných učilišť se konaly třídní schůzky Kam po základní škole? nejen pro vycházející žáky a jejich rodiče zúčastnili se zástupci z 16 středních škol a odborných učilišť, rovněž zástupce IPS ÚP Chomutov. V březnu se naše škola zapojila do projektu Propagace řemeslných a technických oborů, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Myšlenkou celého projektu je prezentace a přiblížení řemeslných a technických oborů žákům ZŠ a jejich rodičům v dostatečném předstihu před výběrem povolání a zvýšení zájmu o tyto potřebné obory. V rámci projektu měli zájemci z 8.tříd možnost zúčastnit se ukázkového dne na téma strojírenské a elektrotechnické obory v prostorách Střední školy energetické a stavební v Chomutově. Začátkem května ve spolupráci s Mgr. Janou Lhotskou z PPP Kadaň se uskutečnilo testování profesní orientace žáků tříd 8.A a 8.B, a v odpoledních hodinách proběhlo individuální vyhodnocení testů profesní orientace. Velmi potěšitelný byl zvýšený zájem rodičů a jejich poděkování škole. 11

12 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání 5.1 Celkový prospěch žáků I.pololetí Tabulka 4 - celkové hodnocení počet žáků celkem 584 X X z toho v I.pol.prospělo s vyznamenáním stupeň z chování 19 z toho v I.pol.prospělo stupeň z chování 3 z toho v I.pol. neprospělo 28 X X 5.2 Celkový prospěch žáků II.pololetí Tabulka 5 - celkové hodnocení počet žáků celkem 584 X X z toho v II.pol.prospělo s vyznamenáním stupeň z chování 15 z toho v II.pol.prospělo stupeň z chování 4 z toho v II.pol. neprospělo 33 X X 5.3 Docházka žáků I. a II.pololetí Tabulka 6 - absence omluvená a neomluvená Počet žáků na škole I.pololetí Odučené hodiny celkem v týdenním úvazku Zameškané hodiny celkem I.pol. Z toho neomluvené hodiny celkem I.pol. Počet žáků na škole II.pololetí I.stupeň II.stupeň

13 Odučené hodiny celkem v týdenním úvazku Zameškané hodiny celkem II.pol. Neomluvené hodiny celkem II.pol Opatření k posílení kázně Tabulka 7 opatření k posílení kázně v prvním čtvrtletí I.stupeň II.stupeň Napomenutí třídního učitele 5 53 Důtka třídního učitele 0 31 Důtka ředitelky školy 0 17 Pochvaly třídního učitele 7 13 Pochvaly ředitelky školy 0 0 Tabulka 8 opatření k posílení kázně ve druhém čtvrtletí I.stupeň II.stupeň Napomenutí třídního učitele Důtka třídního učitele 3 33 Důtka ředitelky školy 1 19 Pochvaly třídního učitele Pochvaly ředitelky školy 0 23 Tabulka 9 opatření k posílení kázně ve třetím čtvrtletí I.stupeň II.stupeň Napomenutí třídního učitele 6 26 Důtka třídního učitele

14 Důtka ředitelky školy 1 11 Pochvaly třídního učitele Pochvaly ředitelky školy 0 0 Tabulka 10 opatření k posílení kázně ve čtvrtém čtvrtletí I.stupeň II.stupeň Napomenutí třídního učitele Důtka třídního učitele Důtka ředitelky školy 4 13 Pochvaly třídního učitele Pochvaly ředitelky školy 1 24 Další ocenění 0 7 Ceny roku/ výroční ceny 0 1 / 6 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 6.1 Hodnocení prevence šikany a prevence dalších sociálně patologických jevů Součástí vzdělávací oblasti výchova ke zdraví je i problematika prevence šikany a prevence v oblasti drogové závislosti. Škola pořádá mnoho akcí ve spolupráci s Městem Klášterec i s ostatními školami ve městě i v regionu a využívá možnosti čerpat finanční prostředky z programu protidrogové prevence. Škola má také dobře zpracovaný školní program prevence. Jako výjimečné ve srovnání se školami ve městě, ale i v kraji, dokonce i v republikovém měřítku lze hodnotit vytvoření skupiny odborně vzdělaných a lidsky kvalitních pracovníků školských poradenských služeb. V tomto školním roce nabízel žákům i rodičům tým ve složení školní psycholožka, jež je placena na základě shody z prostředků zřizovatele, výchovný poradce speciální pedagog, výchovná poradkyně, kariérová poradkyně a školní metodička prevence komplexní péči ve všech možných problémech, které může dítěti i rodiči přinést život do cesty nejen v souvislosti se školní docházkou. Díky odpovědné práci tohoto týmu a již jednou jmenované odborné a lidsky kvalitní úrovni těchto pedagogů mohla škola v oblasti prevence problémů ohrožujících zdravý vývoj dítěte dosahovat vynikajících výsledků. 14

15 Tento model byl námi vyhodnocen jako velmi přínosný. Ve školním roce proběhlo mnoho preventivních akcí, jejich stručný přehled je uveden níže. Novinkou byl vrstevnický program pro žáky 6. ročníků zaměřený na prevenci šikany. Spolupráce se složkami policie se ukázala jako přínosná a kvalitní. Vrstevnický program přinesl očekávané výsledky, s nimiž je ovšem nutné dále pracovat. Organizace: Městská policie besedy pro žáky tříd, pod vedením p. Bártové. Besedy proběhly ve všech třídách druhého stupně. Organizace: Věznice pro mladistvé Všehrdy beseda pro žáky 9. ročníků. Organizace: Gymnázium Klášterec nad Ohří beseda pro žáky na téma AIDS. Organizace: PČR, oblastní ředitelství cizinecké policie beseda a ukázka pro žáky druhého stupně. Organizace: Společně k bezpečí o. s. - Intervenční vrstevnický program 6. B, 6. C. 6.2 Hodnocení výchovného poradenství výchovnými poradci (dále jen VP) Jednání se zákonnými zástupci žáků Ve školním roce proběhlo 46 jednání se zákonnými zástupci žáků ročníku. Některá jednání proběhla opakovaně. Předmět jednání : neomluvené absence výchovné a kázeňské problémy žáků porušování řádu školy porušení zákona č. 379,tj. kouření na půdě školy a na akcích školou pořádaných neplnění školních povinností ublížování na zdraví, šikana jednotlivců i skupin žáků vůči spolužákům projednání školní neúspěšnosti žáků V průběhu školního roku dohlížela VP na některé žáky školy s cílem zlepšit jejich prospěchu a odstranění výchovných problémů.v II. pololetí byli vyzváni rodiče neúspěšných žáků k návštěvě školy a byla přijata opatření ke zlepšení prospěchu a plnění povinností ( 23 jednání). 15

16 6.2.2 Spolupráce s Odborem sociálně právní ochrany dětí v Kadani (dále jen OSPOD) v Kadani Byla podána 4 oznámení o zanedbání školní docházky žáka Spolupráce se sociálním odborem úřadu Konzultace probíhaly pravidelně každé první pondělí v měsíci. Soc.pracovnice provádí dohled nad několika rodinami žáků školy a je nápomocna při řešení výchovných potíží dětí. Několikrát se zúčastnila jednání výchovné komise školy Spolupráce se školní psycholožkou Konzultace probíhaly dle potřeb. Jednalo se převážně o výchovné a vzdělávací potíže žáků, přičemž školní psycholožka provedla diagnostiku a poté navrhla vhodný postup ke zmírnění či odstranění příčin problému.v některých případech bohužel nedošlo k naplnění navrženého postupu, a to především díky nedůslednému jednání ze strany zákonných zástupců dítěte Spolupráce s Pedagogicko psychologickou poradnou (dále jen PPP) v Kadani PPP Kadaň uspořádala 3 setkání VP. Jejich náplní byla profesní orientace žáků, spolupráce se soc.odbory a konzultace nad individuálními plány (dále jen IVP) žáků s poruchami učení. Odborná pracovnice PPP docházela na pravidelné konzultace do školy a zúčastnila se třídních schůzek. Na začátku školního roku podala rodičům žáků s poruchami učení informaci o činnosti PPP a nastínila vhodný postup pro jejich vzdělávání. Provedla hodnocení IVP žáků na půdě školy a docházela na hospitace do tříd, jež navštěvují žáci s IVP. PPP provedla na žádost školy sociometrické šetření ve třídě 6.C a s jeho výsledky včetně doporučení pro práci s touto třídou seznámila vedení školy a třídního učitele Spolupráce se Společně k bezpečí, o.s. Vzhledem k velmi složité situaci v 6.C a v 6.B byl u společnosti Společně k bezpečí,o.s. objednám a poté uskutečněn Vrstevnický program, jehož cílem bylo nejprve monitorovat vztahy ve výše uvedených třídách a poté zahájit práci s třídními kolektivy. Byla pořízena závěrečná zpráva, jež je k dispozici u VP.V kolektivu 6.C byla odhalena a prokázána šikana, kterou se díky zásahu VP školy povedlo zastavit. Zápisy z jednání se zákonnými zástupci žáků i se žáky samotnými dokumentují terapeutický proces. 16

17 6.2.8 Spolupráce se Střediskem výchovné péče (dále jen SVP) v Chomutově a v Mostě Škola doporučila několika zákonným zástupcům žáků návštěvu SVP v Chomutově. Ve školním roce byly 2 žákyně školy na dvouměsíčním pobytu na lůžkovém oddělení v Mostě a 6 žáků vyššího stupně pravidelně navštěvovalo ambulantně SVP v Chomutově.Dne proběhlo jednání s pracovnicí SVP Chomutov, nastiňovala se další spolupráce. Škola opakovaně jednala o vytvoření pobočky SVP přímo v Klášterci nad Ohří, bohužel neúspěšně Účast na vzdělávání VP začala ve školním roce 2008/ 2009 studovat kurz pro VP na FF UK. Škola se zapojila do přípravy projektu pro získání prostředků na eliminaci sociálně patologických jevů a na vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti péče o děti ze sociálně a kulturně znevýhodněného prostředí, který byl podán na MŠMT prostřednictvím Společně k bezpečí, o.p.s. Projekt ovšem nebyl finančně podpořen Spolupráce s třídními učiteli (dále jen TU) a s vedením školy Probíhala dle potřeb TU a ostatních členů sboru. Zástupkyně ředitelky školy (dále jen ZŘŠ) a ředitelka školy (dále jen ŘŠ) se zúčastnily jednání VK se zákonnými zástupci žáků.v tomto školním roce byla pozornost soustředěna na zlepšování situace v problémových kolektivech tak, aby byly eliminovány sociálně patologické jevy, především šikana v třídních kolektivech. V 6.B byla svolána mimořádná třídní schůzka, jejímž cílem bylo nastavení lepší spolupráce zákonných zástupců žáků se školou. V tomto školním roce rovněž došlo k účinné spolupráci obou VP (nižší a vyšší stupeň) a díky tomu se podařilo lépe zvládat krizové situace některých méně úspěšných žáků Evidence neomluvených absencí Neomluvené absence jsou měsíčně zpracovávány a odesílány vždy k 10.dni následujícího měsíce na k dalšímu řešení. Někteří žáci a jejich rodiče porušují řád školy pozdním dodáním či nedodáním omluvenky svého dítěte. Sociální pracovnice provádí šetření v souvislosti s neomluvenými absencemi žáků. Vedení školy a poradenští pracovníci se shodli na podpoře aktivit, jejichž cílem bude zlepšování vztahů uvnitř třídních kolektivů, adaptační kurzy a krátkodobé výjezdy tříd s realizací vrstevnicových programů. 17

18 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Tabulka 11 - přehled vzdělávacích akcí druh a délka Seminář jednodenní 1 Seminář vícedenní 8 Kurz jednodenní 2 Kurz vícedenní 0 Funkční školení jednodenní 0 Funkční školení vícedenní 1 Odborná vzdělávací akce jednodenní Odborná vzdělávací akce vícedenní Počet PP, kteří se, nezúčastnili žádné akce Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Údaje o aktivitách školy Veškeré aktivity školy, její úspěchy, ale i potíže se snažíme prezentovat na školních webových stránkách na stránkách zřizovatele a pochopitelně i prostřednictvím médií, nejčastěji v Kláštereckých novinách a v Deníku Chomutovska, ale i v médiích celoplošných jako je Česká televize a Televize NOVA 18

19 8.2. Pravidelné a nové aktivity - přehled O bohaté činnosti školy jsou velmi netradičním způsobem zpracovávány každoroční kroniky nejen ročního života školy, ale i jednotlivých projektů. Fotografie ze života školy jsou také používány pro ilustraci v týdeníku Školství. Pernštejnská antuka, okresní a krajské kolo soutěže Poháru Rozhlasu, Plavecké přebory Města Klášterce nad Ohří, vzdělávací seminář pro 9. ročníky v Terezíně - problematika holocaustu a osobnostní, sociální a multikulturní výchova, studijní pobyt žáků v Anglii, exkurze, Šplhoun soutěž ve šplhu, fotbalový turnaj Coca Cola, Školský pohár 2009, Plavecká liga základních škol chomutovského regionu, návštěva střediska výchovné péče Dyáda v Chomutově, beseda s pracovnicí K-Centra v Kadani, okresní kolo soutěže v lehké atletice, okresní kolo v košíkové, pohár Dvou měst fotbalový turnaj, fotbalová soutěž o pohár REME, setkání bývalých zaměstnanců kláštereckých škol pod patronací starosty města, Den pro mateřské školy, výtvarné dílny, Mikulášská diskotéka ve školní družině, Mikulášské plavání soutěž pro žáky regionu, krajské kolo v plavání, Klášterská laťka, návštěvy divadelních představení v Mostě, soutěž ve florbale, Člověk v tísni Den bezpráví na školách, divadlo pro mateřské školky, Akademie kláštereckých škol k , krajské a republiková kola v lehké atletice, atletický čtyřboj mladších žáků, okresní kolo přespolním běhu, Evropský den jazyků akce na podporu jazykového vzdělávání, Dopravní soutěž mladých cyklistů okresní kolo krajské kolo, Hry bez hranic, Den přátelství hitparády, slavnostní rozloučení s 9. ročníky, výlety všech tříd v ročnících, účast na okresní fotbalové soutěži, exkurze do Planetária v Mostě, korespondenční soutěž z fyziky, zábavná fyzika, školy v přírodě, fyzikální olympiáda školní a okresní kolo, okresní kolo Archimediády fyzikální olympiády, výměnný pobyt žáků z partnerské školy v Německu, školní a okresní kolo biologické olympiády, Pythagoriáda soutěž talentů v matematice, Den poezie školní, okresní i krajské kolo, zeměpisná soutěž pro žáky II. stupně, okresní kolo matematické olympiády pro 6., 7., 8. a 9. ročník, účast na krajském kole matematické olympiády 9. ročníku, pěvecká soutěž Skřivánek, pretesty KET, PET, FCE standardizované mezinárodní testy z angličtiny, Matematický klokan - šance pro talenty v matematice, olympiáda v českém jazyce školní a okresní kolo, návštěva anglického divadla The Educational Theatre, dějepisná olympiáda školní a okresní kolo, olympiáda v anglickém jazyce, testování žáků I. a II. stupně testy SCIO, školní a okresní kolo olympiády v německém jazyce, test profesní orientace pro vycházející žáky akce kariérové poradkyně a PPP v Kadani, pěvecká soutěž O vánočního kapříka, Soutěž regionální dějiny Chomutovska, výstava Vzdělávání profesionální orientace vycházejících žáků, projekt Klášterecký Betlém návrat k tradicím, 1. ročník městské výstavy jako součást adventu, pořádající škola aj., Logická 19

20 olympiáda, atd. Kompletní přehled akcí a projektů školy lze najít na odkaz aktuality a archív. 8.1 Prezentace školy na veřejnosti úspěchy žáků školy v soutěžích viz příloha Tabulka 12 údaje o počtu žáků zapojených do jednotlivých úrovní Počet žáků na škole celkem 584 Účastníci školní kolo 335 Účastníci okresní kolo 78 Účastníci oblastní kolo 24 Účastníci ústřední kolo 12 9.Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce neproběhla na škole kontrola České školní inspekce, během prázdninových měsíců posuzovali pracovníci lounského inspektorátu soulad školního vzdělávacího programu s programem rámcovým, byly doporučeny určité korekce ne zásadního charakteru. 20

21 10.Základní údaje o hospodaření školy Tabulka 13 meziroční porovnání výdajů 2008 a 2009 Rok 2008 Rok ,- Příspěvek města na provoz ,- Příspěvek města na provoz usnesením RM dne krácen o 3% I. verze ze dne Dotace na přímé náklady na vzdělávání ,- Dotace na přímé náklady a vzdělávání ve výši ,- + rozvojové programy 11.Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola dlouhodobě využívá možností zapojit se do rozvojových programů, z nich získané finanční prostředky pak posilují převážně provozní rozpočet. Jedná se podávání žádostí do grantu města na rozvoj kulturního a sportovního dění a rozvoj občanské společnosti viz školská rada a činnost občanského sdružení. Dále je využívána možnost přihlašovat menší projekty do grantových programů společností, jež vykonávají činnost v regionu, nejčastěji se jedná o Nadaci společnosti ČEZ; v letošním roce nebyla podána žádná žádost, neboť je společností držen cyklus tří let, v němž podporu garantuje. Ve školním roce přibyli noví sponzoři Teplárenská a.s., sponzor Klubu deskových her při Školním klubu Základní školy, Klášterec nad Ohří, krátká 676, okres Chomutov. Samostatnou kapitolou letošního roku je účast školy ve dvou vlnách rozvojových programů vyhlášených MŠMT na posílení mezd pedagogů i nepedagogických pracovníků. Již více než 10 let udržuje škola partnerství se základní školou v Hessensku, prostřednictvím tohoto partnerství přirozeně vstupuje do mezinárodních programů, v nichž je partnerem škola německá. Od jara roku 2009 je škola zapojena do projektu Propagace řemeslných a technických oborů, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 21

22 12.Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení V roce 2008 a 2009 úspěšně pokračovali 2 pedagogové ve studiu, jímž si zvyšují kvalifikaci, jedná se o výuku německého jazyka a dějepisu. Jeden pedagog dokončil specializační studium výchovného poradenství a 1 pracovnice toto studium zahájila a úspěšně zakončila 1. rok kurzu. V roce 2008 úspěšně ukončila v rámci celoživotního učení 1 pracovnice studium občanské výchovy pro II. stupeň, čímž si rozšířila původní kvalifikaci pro I. stupeň. Ve stejném roce úspěšně ukončily 2 pracovnice specializační studium, v jednom případě se jednalo o studium sociálně patologických jevů a v druhém případě pak o studium pro výkon specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií. V roce 2008 zahájila 1 pracovnice I. stupně studium k výkonu specializovaných činností - tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů. V září 2008 ukončila ředitelka školy úspěšně tříleté studium pro vedoucí pracovníky studium školského managementu na Centru školského managementu při UK v Praze, zástupkyně školy pro II. stupeň ukončila v jarních měsících roku 2009 studium pro vedoucí pedagogické pracovníky na UJEP v Ústí nad Labem. Studium těchto pracovníků nebylo pro školu jednoduché, neboť kladlo nejen na vedoucí pracovníky, ale i na celý sbor, neboť ve všech studijních programech vzdělávaní v rámci celoživotního učení byly předepsány stáže, exkurze apod., ale určitou zátěží bylo i zastupování za nepřítomné a nároky na zvýšené čerpání mzdových prostředků na zastupování. Přínosem určitě je, že škola zvyšuje procento kvalifikovanosti jednak v oblasti výuky, jednak profesionalitu v oblasti řízení školy a vstřícnost v oblasti nadstandardních služeb. 13.Údaje předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola podala dvě žádosti o finanční podporu z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, dále jen OP VK. První žádost byla podána roce 2008 na grantový projekt z globálního grantu číslo výzvy 02, CZ.1.07/1.1.13/ Zkvalitnění počátečního vzdělávání v Ústeckém kraji, název projektu START KK, tento projekt nebyl hodnocen tak, aby byl doporučen k financování. Zpracovatel žádosti, jimž bylo Pedagogické centrum o.p.s. Karlovy Vary, provedl úpravu připomínkovaných částí žádosti a poté byla žádost podána v roce 2009 do výzvy číslo 03, globálního grantu CZ.1.07/ Zkvalitnění počátečního vzdělávání v Ústeckém kraji, pod registračním číslem CZ. 1.07/1.1.13/ Tato žádost byla vyřazena, důvodem bylo 22

23 nesplnění kritéria přijatelnosti č.5 navržené klíčové aktivity projektu nebyly v souladu s vyhlášenými podporovanými aktivitami podporovanými v rámci dané výzvy. 14.Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na škole je od roku 2002 ustanovena odborová organizace, se kterou vedení školy spolupracuje. V lednu roku 2009 byla podepsána na dobu neurčitou kolektivní smlouva, jejíž součástí jsou zásady pro čerpání fondu FKSP, součástí kolektivní smlouvy jsou i zápisy o proběhlých jednáních a projednáváních v souvislosti s vývojem v zaměstnanosti na pracovišti. Škola konzultuje své směrování při plnění úkolů ve vzdělávání s pověřenou obcí i s krajským úřadem. Největší důraz je kladen na spolupráci se zřizovatelem, jímž je Město Klášterec. V souvislosti s kariérovým poradenstvím pak je na velmi dobré úrovni spolupráce s Úřadem práce v Chomutově viz hodnocení kariérového poradenství - a se středními odbornými školami v regionu. V oblasti optimální naplněnosti pak spolupracuje škola s předškolními zařízeními, v oblasti využití volného času žáků pak s institucemi, jež se věnují volnočasovým aktivitám a rozvoji talentů dům dětí a mládeže, základní umělecká škola, tělovýchovná jednota apod. Méně efektivní spolupráce pak existuje ve městě mezi ostatními základními školy a střední školou a gymnáziem. Příloha č. 1 - přehled úspěchů žáků ve školním roce 2008/9 Úspěchy žáků - akce školy (ve školním roce 2008) Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění Atletický okresní září 2008 III. kat.děvčata naše družstvo 4. místo čtyřboj III. kat.chlapci naše družstvo 12. místo 23

24 Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění říjen 2008 IV. Atletický čtyřboj okresní kat.děvčata naše družstvo 9. místo IV. kat.chlapci naše družstvo 1. místo Přespolní běh okresní 4. a 5. třídy naše družstvo 2. místo dívky 4. a 5. třídy naše družstvo 3. místo chlapci 6. a 7. třídy naše družstvo 2. místo dívky 6. a 7. třídy naše družstvo 3. místo chlapci 8. a 9. třídy naše družstvo 5. místo dívky 8. a 9. třídy naše družstvo 3. místo chlapci Turnaj ve přehazované okresní 8. a 9. třídy naše družstvo 3. místo Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění listopad 2008 Klášterecká okresní mladší žákyně Malická Kateřina 2. místo laťka starší žákyně Hášová Jana 3. místo starší žáci Strnad Michal 2. místo Krajské školské krajské mladší chlapci naše družstvo 1. místo přebory ve plavání mladší dívky naše družstvo 2. místo starší chlapci naše družstvo 2. místo starší dívky naše družstvo 2. místo Regionální dějiny regionální II. stupeň naše družstvo 2. místo Chomutov Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění prosinec 2008 Mikulášská okresní třídy naše družstvo 1. místo plavecká štafeta chlapci třídy naše družstvo 2. místo dívky třídy naše družstvo 1. místo chlapci třídy naše družstvo 2. místo dívky Kapřík městské kat. 2 Štulcová Tereza 2. místo 24

25 pěvecká soutěž kat. 3 Makuňová Denisa 3. místo kat. 4 Seidlová Tereza 2. místo Šrámová Svatava 3. místo Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění leden 2009 Olympiáda školní třída Dlouhá Lucie 1. místo v českém jazyce Tomanová Michaela 2. místo Olympiáda školní II.stupeň I.A Josef Lacman 1. místo v anglickém jazyce Králová Andrea 2. místo Simandlová Andrea 3. místo I.B Lindenbergová Jana 1. místo Bařinková Martina 2. místo Wagnerová Naďa 3. místo II.A Neuberová Sandra 1. místo Němečková Míša 2. místo Fejk Radek 3. místo II.B Kubová Kristýna 1. místo Zátka Petr 2. místo Malická Kateřina 3. místo Olympiáda okresní I.A Baránková Marcela 1. místo v německém jazyce I.B Nguyenová Nikola 1. místo Hajdanková Elena 3. místo Pavlisová Michaela 6. místo II.A Rosenbaumová Lenka 12. místo II.B Malická Kateřina 4. místo Fejk Radek místo Tomanová Michaela místo Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění únor 2009 Florbal okresní 8. a 9. třídy skupina 2. místo Pisálek školní 6. a 7. třídy Bařinková Martina 1. místo 8. a 9. třídy Malická Kateřina 1. místo Chci Vám říct školní 1. třídy Zrůstková Anežka 1. místo básničku Vlčková Barbora 2. místo recitace Koudelková Tereza 3. místo 2. třídy Mašková Anna 1. místo Kubíčková Zuzana 2. místo Wosková Tereza 3. místo 3. třídy Šroubková Tereza 1. místo Páleník Onřej 2. místo 25

26 Řezníčková Lucie 3. místo 6. a 7. třídy Hajdanková Elena 1. místo Bečvářová Martina 2. místo Demjanová Eliška 3. místo 8. a 9. třídy Dlouhá Lucie 1. místo Vlčková Lucie 2. místo Neuberová Sandra 3. místo Florbal okresní 6. a 7. třídy skupina 2. místo Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění březen 2009 Okresní kolo okresní třídy naši žáci 2. místo Basketbalu Zeměpisná školní kategorie 1 Fejk Jiří 1. místo soutěž Kostelník Martin kategorie 2 Hofman Marek 1. místo Olympiáda okresní kategorie A Tomanová Michaela 8. místo v českém jazyce Dlouhá Lucie 17. místo Okresní kolo okresní třídy naši žáci 2. místo Basketbalu Turnaj v malé městské 1997 a mladší naši chlapci 1. místo kopané 1995 a mladší naši chlapci 2. místo Matematický klokan březen okresní 1993 a mladší naši chlapci 3. místo Klokánek, Kadet Jindrová Tomanová Michaela 3.místo 3. místo Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění duben 2009 Fyzikální okresní 8. a 9. třídy Sika Jakub 6. místo Olympiáda Cholt Milan 14. místo Volejbal okresní 6. a 7. třídy naše smíšené družstvo 1. místo Volejbal okresní 8. a 9. třídy naše družstvo chlapců 6. místo Turnaj v malé místní 1997 a mladší naši chlapci 2. místo kopané Turnaj v malé místní 1993 a mladší naši chlapci 6. místo kopané 1995 a mladší naši chlapci 4. místo Klášterecký skokánek místní kat. 1 hoši Tománek Robin 1. místo kat. 1 dívky Maxová Klára 3. místo kat. 2 hoši Lhotský Martin 2. místo kat. 2 dívky Hořická Jana 2. místo 26

27 kat. 3 hoši Kundra Jaroslav 1. místo kat. 3 dívky Švarcová Romana 1. místo Biologická olympiáda okresní kat. C Zátka Petr 6. místo Saitzová Tereza 13. místo Plavecká soutěž okresní 2. stupeň naše škola 1. místo Biologická olympiáda okresní Kat. D Wagnerová Naďa místo Cyklistické závody místní Lindenbergová Jana místo 3. třídy chlapci Fejk 1. místo Krása Švandrlík 2. místo 3. místo 3. třídy dívky Hřavová 3. místo Provazníková 5. místo Šroubková 8. místo 4. třídy chlapci Zavadil 4. místo Bulín Groč Korolová Peštová 6. místo 7. místo 5. místo 8. místo Plavecká soutěž okresní 1.stupeň naše škola 1. místo Matematická olympiáda duben Okresní Z 7, Z 8 Wagnerová Naďa Tomanová Michaela 7. místo 3. místo Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění květen 2009 BESIP oblastní ml. žáci Dlouhá Babeta 7. místo dopravní soutěž Šišulák Josef 8. místo mladých cyklistů Čekalová Bára 12. místo Chlouba Jaroslav Borůvková Dominika 13. místo 18. místo BESIP 2009 ml. družstva naše družstvo "B" 1. místo naše družstvo "A" 7. místo st. družstva naše družstvo 15. místo krajské ml.žáci viz výše 13. místo Fotbalová soutěž okresní 4. a 5. třídy naše družstvo 4. místo Mini GLOBE Games okresní mladší žáci naše družstvo 1. místo starší žáci naše družstvo místo červen 2009 Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění Volejbal krajské 6. až 7. třída naše družstvo 1. místo Volejbal MČR 7. až 7. třída naše družstvo 6. místo 27

28 Genius logicus Celoročně mezinár. 11 žáků II. st. 11 žáků II. stupně různá podle typu soutěže Příloha č. 2 soutěže pod vedením Mgr. Aleny Tučímové Okresní kolo fyzikální olympiády 9. třídy Jakub Sika 6.místo a postup do kraje Krajské kolo fyzikální olympiády - 9.třídy - Jakub Sika místo Okresní kolo FO Archimediáda (7.třídy) : Družstvo : Naďa Wagnerová a Martina Bařinková 7.A 6. místo Okresní kolo FO 6. třídy Družstvo : Lenka Procházková, Jiří Petr, Jan Fernet 6.A 12. místo Korespondenční seminář z fyziky (celoročně): 7. třídy 7.A - Laura Splitková + Naďa Wagnerová - 9. místo v Ústeckém kraji - Elena Hajdanková + Eliška Demjanová místo v Ústeckém kraji - Marcela Beránková + Tereza Šebková místo v Ústeckém kraji - Kryštof Zedník + Tomáš Nezdara místo v Ústeckém kraji 9. třídy 9.A - Jakub Sika a David Procházka - 6. místo v Ústeckém kraji - Lucie Dlouhá + Sandra Mojžíšová - 9. místo v Ústeckém kraji Krajská soutěž Vodní laborant Vrutice (práce s Vodním kufříkem) Kategorie tříd Kryštof Zedník + Tomáš Nezdara - 1. místo Michaela Pavlisová + Naďa Wagnerová + Anna Suchá místo 28

29 Laura Splitková + Sabina Hloušková + Marcela Beránková místo Kategorie tříd Lucie Dlouhá + Jakub Sika + Radek Fejk 1. místo Celostátní soutěže : Pokusmánie 2009 únor květen 4 kola - 2. místo a postup do celostátního kola ( Plzeň). Ze zapojených a pomáhajících aspoň pár Naďa Wagnerová, Anna Suchá, Eliška Demjanová, Martina Bařinková, Karolína Hryzláková, Kamila Hubertová, David Gruss, Nikola Zrůstková, Lenka Rosenbaumová, Jakub Sika, Radek Fejk, Lucka Dlouhá, Karel Kindl, David Tomáš. + děti ze 3.A, 3.B, 3.C a 4.A, které chodí do kroužku Svět kolem nás (celkem se z kroužku zapojilo 14 dětí ). Nech svůj talent zazářit projekt zářivky (fyzika) 7.B : 3. místo a výhra Kč na výlet (vybrali jsme si na podzim lanové centrum a kino 3.D v Praze). 29

30 Výroční zpráva byla projednána Pedagogickou radou dne Stanovisko Školské rady k předložené výroční zprávě za školní rok 2008/9 V souladu s ustanovením 10a 11 zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání(školský zákon) ve znění pozdějších předpisů schvaluje neschvaluje Školská rada při Základní škole, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov na svém řádném zasedání dne předloženou výroční zprávu za školní rok 2008/9. Ing. Veronika Dlouhá, předsedkyně zástupce zřizovatele paní Danuše Pokorná zástupce zřizovatele... pan Michael Radimerský zástupce pedagogů Mgr.Jiří Hnilička zástupce pedagogů.. paní Jana Baránková zástupce rodičů. paní Eva Čechurová zástupce rodičů 30