Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení

Transkript

1 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení Strategický plán rozvoje dalšího vzdělávání na škole Integrovaná střední škola, Vysoké nad Jizerou, Dr. Farského 300, příspěvková organizace Dr. Farského Vysoké nad Jizerou zpracoval + telefon Mgr. Pavel Vaněk pvanek@iss-vysokenj.cz,

2 1. SWOT školy pro poskytování dalšího vzdělávání 1.1. Silné stránky Dlouholeté zkušenosti s poskytováním dalšího vzdělávání: Vzdělávání dospělých v rámci projektu S Krakonošem u počítače ( jazykové, ekonomické kurzy, výuka svařování a práce s motorovou pilou) Rekvalifikační kurzy Asistent státní správy ( 15 běhů ) Kurzy zvýšení kvalifikace pro zaměstnance Škoda Auto, a.s. ( strojní mechanik se zaměřením na dopravní prostředky a klempíř karosář) Vzdělávání dospělých v rámci projektu IQ AUTO a v současné době IQ Industry Kurzy dalšího odborného vzdělávání pedagogických pracovníků v rámci projektu ŠKODA-BOSCH-SCANIA Rekvalifikace na pozici lakýrník pro Úřad práce Česká Lípa Pravidelné doškolování zaměstnanců emisních stanicí v rámci celé ČR Provozování autoškoly všech skupin pro dospělé Rekvalifikační svářečské kurzy Zapojení do projektu UNIV I Kurzy ICT v rámci projektu Najdi si práci v Libereckém kraji a pro zaměstnance Škoda Auto, a.s. Velmi dobré materielní vybavení: Nová autolakovna Nové učebny a dílny pro diagnostiku motorových vozidel Moderně vybavená svařovna Vozový park pro provozování autoškoly je v souladu s předpisy platnými od roku 2010 Vlastní školící středisko pro školení emisí 150 moderních sesíťovaných počítačů připojených na internet Pro výuku ekonomických oborů jsou mimo uvedených učeben učebny fiktivních firem a písemné a elektronické komunikace Vybavení všech učeben počítači a dataprojektory Vyměněná okna a zateplená škola snižuje energetické nároky na vzdělávání a tím snižuje cenu DV Personální vybavení: Pro většinu rekvalifikačních kurzu a DV ( autoškola, lakování, svařování, školení emisí ) je třeba zvláštních oprávnění, a ta pedagogové ISŠ vlastní Pro ostatní obory, v nichž je prováděna rekvalifikace a DV má škola k dispozici učitele, kteří vyučují povolené obory a naprostá většina z nich má předepsané vzdělání, a hlavně zkušenosti se vzděláváním dospělých Oborová skladba školy koresponduje s výše uvedenými a doškolovacími kurzy pro dospělé: Obchodní akademie a podnikání umožňuje realizovat DV ekonomického charakteru a jazykové kurzy - viz. výše

3 Autoobory včetně autoškoly a svářečské školy umožňují DV hlavně pro sociální partnery zabývající se výrobou automobilů a opravárenstvím ( Škoda Auto, a.s., projekt UNIV I karosář.) Lakýrník výuka lakýrníků pro firmu Bombardier Česká Lípa 1.2. Slabé stránky 1.3. Příležitosti Horší dopravní obslužnost Slabá propagace DV na www stránkách školy a jiných prezentacích Časový souběh řádného denního studia a DV ( nutnost zastupování učitelů, kteří se věnují DV apod. ) Kapacita školy Spolupráce s firmami ( Škoda Auto, a.s., BOSCH, SCANIA, TOPLAC, TRW, autoservisy ) a sociálními partnery ( Úřad práce, Mosty ke vzdělání ) Nabídka nových oborů, které nejsou na trhu práce a jejichž profese je požadována ze strany zaměstnavatelů a uchazečů ( např. obsluha a údržba zahradní a parkové techniky - viz. Projekt UNIV II, obsluha lanovek a lyžařských vleků ) S rozvojem automobilového průmyslu v našem regionu, pokračovat v DV pracovníků v těchto profesích ( diagnostika motorových vozidel, autoklempíři a autolakýrníci - viz. Projekt UNIV II ) Vzhledem ke skutečnosti, že naše škola jako jediná v republice vyučuje obor autotronik se zaměřením na jednostopá motorová vozidla a s rozvojem motocyklového sportu a zájmové činnosti je příležitost DV i v této oblasti Ve spolupráci s ÚP a dalšími partnery dále realizovat i ekonomické, počítačové a jazykové vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání Využití prostředků z ESF hlavně na vybavení odborných učeben 1.4. Hrozby Prohloubení ekonomické krize a z toho vyplývající nezájem o DV Zrušení dalších autobusových linek a tím zhoršení dopravní dostupnosti Malá centralizace obyvatel, větší vzdálenost velkých měst Demografický úbytek žáků se může projevit odchodu kvalifikovaných pracovníků zajišťujících DV Nedostatek financí pro DV Konkurence privátních vzdělávacích institucí, které se zabývají jenom DV 2. Cíl, kam se škola v oblasti dalšího vzdělávání (DV) chce dostat Hlavním cílem je zvýšení účasti na vzdělání pro všechny skupiny obyvatel, zajistit vyšší rozsah vzdělávání dospělých.

4 2.1. Oblasti, obory působnosti školy v DV Pokračovat již v osvědčených rekvalifikačních kurzech ekonomickopodnikatelských ( Asistent státní správy, kurzy v rámci projektu EQUAL, případně v projektech podobných Najdi si práci v Libereckém kraji a Vzdělávej se ). Tyto jsou bezprostředně vázány na PV obchodní akademie a podnikání. V současné době úzce spolupracujeme se vzdělávací organizací Mosty ke vzdělání na dalších projektech, které se osvědčily v programu s Krakonošem u počítače - pozn. v letošním roce proběhl rekvalifikační kurz Asistent státní správy pro okres Jablonec nad Nisou. Dále spolupracovat se sociálními partnery, hlavně se ŠKODA AUTO, a.s. a zvýšit kvalifikaci jejich pracovníků v kurzech Strojní mechanik se zaměřením na dopravní prostředky a Klempíř-karosář. Tyto projekty navazují na studijní obor autotronik a učební obor mechanik opravář motorových vozidel a autoklempíř. V návaznosti na PV oboru autolakýrník zabezpečit rekvalifikaci nových autolakýrníků, kde má škola výborné zkušenosti z rekvalifikace 10 účastníků pro firmu Bombardier Česká Lípa, dále využít v této oblasti zpracovávaný projekt Základy autolakování v UNIV II. V návaznosti na DČ pokračovat ve školení techniků emisních stanicí. K 31. srpnu 2010 jsme již v rámci DV proškolili techniků. Pokračovat v doškolování svářečů všech skupin a dále nabízet rekvalifikační svářečské kurzy, a to i na OP Harrachov. Nadále nabízet pravidelné doškolování řidičů všech skupin a provádět rekvalifikace, hlavně pro skupiny C, D, E. V rámci programu UNIV II zavést a pokusně ověřit projekt DV obsluha, údržba, servis a opravy drobné zahradní a domácí techniky vč. sněhových skútrů a fréz. V rámci tohoto programu zavést počítačový kurz 50+, neboť v této podhorské oblasti populace stárne. V rámci Evropského projektu koordinovaného vzdělávání odborných učitelů pokračovat v proškolování učitelů ostatních škol s automobilním zaměřením. Perspektivně zavést DV vzdělávání pro diagnostiku a opravy jednostopých vozidel, což je reakce na enormní nárůst motocyklů a mopedů v posledních letech Objemy a možnosti poskytování dalšího vzdělávání Asistent státní správy 2x do roka, každý běh hodin. Strojní mechanik, celkem 120 hodin dle požadavků ŠKODA AUTO, a.s., nejvýše však 4x do roka. Klempíř karosář, celkem dle požadavků ŠKODA AUTO, a.s. 120 hodin, max. 2x do roka Autolakýrník, základy autolakování celkem 170 hodin Školení techniků emisních stanicí a počty hodin jsou dány zákonem a vyhláškou, konají a konat se budou průběžně celoročně. Rovněž kurzy autoškoly a svářečské kurzy a jejich objemy jsou dány vyhláškami a jejich četnost je závislá na požadavcích ÚP, podnikatelské veřejnosti i soukromníků. Do současné doby se podařilo uspokojit všechny zájemce.

5 Školení ostatních učitelů v rámci Evropského projektu koordinovaného vzdělávání odborných učitelů a IQ Industrie se koná průběžně, hlavně o vedlejších, někdy i o hlavních prázdninách a jeden blok je cca 16 hodin. Vzdělávací programy ekonomického charakteru ( základy podnikání, účetnictví, počítačové kurzy ), jazykové vzdělávací programy ( německá a anglická obchodní konverzace a korespondence ) jsou připraveny v rozsahu 120 hodin a mohou se konat 1x do roka. Ostatní kurzy připravované v rámci UNIV II budou upřesněny dle jejich zpracování v příštím roce.

6 2.3. Organizační struktura a personální zajištění DV napojených na autoobory ředitelka Ing. Markéta Zelinková Mgr. Pavel Vaněk Autoobory Bc. Milan Fedorko Ing. Jiří Šimůnek Mechanik opravář Autoklempíř Autotronik Strojní mechanik Mgr. Martin Boháč Drahoš Hanč Ing. Ladislav Metelka Autolakýrník Bc. Milan Fedorko Ing. Jiří Šimůnek Základy autolakování Michal Parkán Ing. Vítězslav Schmidt Mgr. Martin Boháč Michal Plachta Klempíř karosář Ing. Petr Holata Ladislav Buchar Ing. Jiří Šimůnek Vzdělávání v rámci Evropského projektu Drahoš Hanč Zdeněk Žilka Martin Patera Mgr. Martin Boháč Opravy a údržba drobné mechanizace Jan Horáček Petr Kmoníček Ing. Vladimír Kubrt

7 Organizační struktura a personální zajištění DV napojených na ekonomicko-podnikatelské obory ředitelka Ing. Markéta Zelinková Mgr. Pavel Vaněk Obchodní akadenie Podnikání Mgr. Pavel Vaněk Ing. Renata Nedomlelová Ing. Vladimír Kubrt Asistent státní správy Cizojazyčná obchodní korespondence Marcela Benešová Mgr. Hana Blechová Ing. Renata Nedomlelová Ing. Lenka Höcková Ing. Marcela Králíková Ing. Květoslava Fišerová Mgr. Martina Zunová Počítačová kurzy (50+) Zdeněk Zuna Bc. Lukáš Hájek Základy podnikání Ing. Renata Nedomlelová Ing. Marcela Králíková Účetnictví Ing. Marcela Králíková Obchodní konverzace Aj, Nj Mgr. Martina Zunová Ing. Květoslava Fišerová Mgr. Lukáš Budina Mgr. Eva Filipová

8 Organizační struktura a personální zajištění DV napojených na doplňkovou činnost ředitelka Ing. Markéta Zelinková Doplňková činnost Mgr. Pavel Vaněk Bc. Milan Fedorko Ing. Vítězslav Schmidt Kurzy měření emisí Růžena Farská Josef Farský Zdeněk Žilka Martin Patera Autoškola Vladimír Dlatla Ing. Vítězslav Schmidt Milan Lukeš Milan Liška Jan Svárovský Svařování Ing. Jiří Šimůnek Josef Kosáček Petr Kmoníček

9 2.4. Finanční zabezpečení DV Veškeré další vzdělávání směřuje k tomu, aby bylo ziskové, mimo dálkového studia oboru podnikání, které je plně hrazeno státem. a) Výchozí stav ( skutečné obraty financí v minulých letech ) 1. Asistent státní správy 1 kurz ,00 Kč 2. Počítačové kurzy 1 kurz ,00 Kč 3. Strojní mechanik 1 kurz ,00 Kč 4. Klempíř-karosář 1 kurz ,00 Kč 5. Základy autolakování 1 kurz ,00 Kč 6. Kurzy měření emisí (2009) ,00 Kč 7. Autoškola pro cizí (2009) ,00 Kč 8. Zdokonalování řidičů (2009) ,00 Kč 9. Svařování (2009) ,00 Kč Kurzy Asistent státní správy, počítačové kurzy a Základy autolakování jsou plně hrazeny z ÚP. Strojní mechanik a Klempíř-karosář plně hradí příjemce kurzu tj. ŠKODA AUTO, a.s.. Autoškola, zdokonalování řidičů i svařování je hrazeno buď zaměstnavatelem, ÚP nebo přímo soukromými příjemci kurzu. b) Plán finančního zabezpečení Výše uvedené kurzy se průběžně realizují a počítáme s většinou z nich každoročně, a to v přibližně stejném finančním rozsahu. Kurzy, které máme zpracované, ale ještě nerealizované jsou vykalkulovány takto: 1. Základy podnikání ,00 Kč 2. Účetnictví ,00 Kč 3. Obchodní konverzace Aj,Nj ,00 Kč 4. Cizojazyčná obchodní korespondence ,00 Kč Cena kurzů v rámci projektu UNIVU II budou vykalkulovány po jejich dokončení Přenos zkušeností z DV do PV A/ Přenos zkušeností se i v současné době i do budoucna děje po stránce metodické, na základě kurzů vzdělávání dospělých, které naše vzdělávají instituce realizovala, získali lektoři velké zkušenosti, které přenášejí do počátečního vzdělávání. Jedná se hlavně o praktické činnosti, které vedou k nejlepším výsledkům vzdělávání. Tři lektoři mají vystudovanou andragogiku ( magisterské studium ), další studium dokončuje. B/ Protože většina DV probíhá ve firmách a jiných institucí ( ŠKODA AUTO, a.s., TRW, ÚP ), lektoři, kteří jsou zároveň učitelé PV, poznatky, které získali přímo v těchto firmách přenášejí do počátečního vzdělávání.

10 3. Cesta jak se škola dostane k vytčenému cíly 3.1. Poptávka po DV v regionu, zjišťování a informovanost A/ Kurzy napojené na autoobory a doplňkovou činnost Mgr. Pavel Vaněk pracovník zodpovědný za celoživotní vzdělávání Ing. Jiří Šimůnek vrchní mistr Bc. Milan Fedorko - zástupce ředitelky pro praktické vyučování Vladimír Dlatla - vedoucí autoškoly Ing. Vítězslav Schmidt vedoucí odloučeného pracoviště Harrachov Výše uvedení pracovníci budou minimálně 4x do roka kontaktovat tyto firmy a instituce: ŠKODA AUTO, a.s. TRW Bombardier Smluvní servisy celkem 45 Autolakovny Penziony, Hotely a ubytovatelé Úřady práce v regionu Nabídka vzdělávacích programů bude realizována jednak osobním kontaktem, dále bude uveřejněna na www stránkách školy v rubrice celoživotního vzdělávání a bude zveřejněna v propagačních letácích školy. B/ Kurzy napojené na ekonomické obory, jazykové vzdělávání a ICT Mgr. Pavel Vaněk Ing. Renata Nedomlelová předsedkyně komise pro ekonomické vzdělávání Ing. Květoslava Fišerová předsedkyně komise pro jazykové vzdělávání Bc. Lukáš Hájek předseda komise pro ICT Výše uvedení pracovníci budou kontaktovat uvedené instituce minimálně 4x do roka: Úřady práce Mosty ke vzdělání Organizace státní správy v regionu ( Měú, OSSZ ) Banky, pojišťovny apod. Nabídka bude obdobná jako u kurzů napojených na autoobory a DČ viz. Příloha + dodatek:

11 ředitelka Ing. Markéta Zelinková Mgr. Pavel Vaněk Bc. Milan Fedorko Vladimír Dlatla Ing. Renata Nedomlelová Ing. Jiří Šimůnek lektoři Vítězslav Schmidt lektoři lektoři lektoři Ing. Květoslava Fišerová Bc. Lukáš Hájek lektoři lektoři

12 3.3. Materielní a technická základna pro DV Pro všechny nabízené kurzy celoživotního vzdělávání je škola velmi dobře vybavena. Od sociálního partnera ŠKODA AUTO a.s. dostává pravidelně nové automobily sloužící k výuce, má vlastní autolakovnu, 3 počítačové učebny apod. Jediné co škola bude muset vyřešit je materielní zabezpečení kurzu Opravy a údržba drobné mechanizace. Jedná se o kurz v rámci projektu UNIV II, který bude pilotně ověřován. Škola opatří starší, opotřebované tyto druhy mechanizace: Travní sekačku Křovinořez Sněžnou frézu Ostatní potřebnou mechanizaci pro realizaci tohoto kurzu škola vlastní Práce se sociálními partnery Práci se sociálními partnery, ÚP, firmami, zaměstnavateli budou vykonávat pracovníci, kteří jsou uvedeni v bodě 3.1. a Kontakt s hospodářskou komorou bude zajišťovat přímo ředitelka Ing. Markéta Zelinková popř. Mgr. Pavel Vaněk Propagace a publicita DV školy Odpovědným pracovníkem za propagaci školy a tím i DV je vedoucí vychovatelka Hana Hylmarová, zároveň je vedoucím týmu ve složení: Mgr. Pavel Vaněk Ing. Jana Šídová Ladislav Buchar Tito výše uvedení pracovníci budou propagovat DV hlavně na www stránkách školy, propagačních letácích, v regionálním tisku apod Zajištění finanční vyváženosti poskytování DV na škole Tato problematika byla podrobně rozpracována v bodu 2.4., konkrétním pracovníkem zodpovědným za tuto oblast je ekonomka školy Ing. Jana Šídová Přenos zkušeností z DV do PV Přenos zkušeností z DV do PV bud prováděn průběžně na základě získaných zkušeností, hlavně z výrobních firem a firem, které poskytují služby. Tato problematiky byla popsána v bodě 2.5..

13

14