Studium na vysoké škole

Transkript

1 Studium na vysoké škole doc. Ing. Cyril Klimeš, CSc. vedoucí katedry prorektor pro rozvoj a informatizaci

2 Struktura univerzity Rektor prorektoři, kvestor Akademický senát OU Správní rada OU Děkan proděkani, tajemník Akademický senát fakulty Vedoucí katedry zástupce, tajemník Akademičtí a neakademičtí pracovníci Prof, doc, OA s vědeckou hodností, OA, A Sekretariát, technik

3 Katedra informatiky a počítačů Vedoucí katedry doc. Ing. Cyril Klimeš, CSc. Zástupce VK Ing. Eva Burianová, Ph.D. Tajemnice katedry Ing. Eliška Treterová Pedagogický poradce: AI (P) Mgr. Rostislav Fojtík, PhD. AI (K,D) Ing. Zdeňka Telnarová, Ph.D. I Ing. Eliška Treterová I dvouoborové Mgr. Vladimíra Sehnalová, Ph.D. NMgr RNDr. Martin Kotyrba, Ph.D.

4 Vyučující KIP v prvním semestru APZOS - Mgr. Rostislav Fojtík, PhD. ALDS1 - Ing. Eliška Treterová UVDOI - doc. RNDr. PaedDr. Hashim Habiballa, Ph.D. APLPT- Ing. Eva Burianová, Ph.D. Matematika + úvod do matematiky Nabídka C předmětů

5 Cíl studia Získat vzdělání, znalosti, dovednosti Uznání Splnit přání, nebo požadavek Musím pro to něco udělat Zodpovědnost vůči těm, kdo to financují a vůči svému cíli

6 Průběh studia - aktivity Přednášky dle rozvrhu - nutnost Cvičení, semináře dle rozvrhu - povinnost Samostudium práce s literaturou (skripta jsou jen pomocná literatura základem je studium tištěné a elektronické literatury a monografií) Zpracování seminárních prací termíny!!! Zkoušky 1 opravný termín (o druhý opravný nutno požádat) Zápočty to není zkouška, uděluje se na základě splněných podmínek

7 Jak studovat Chtít studovat získávat znalosti a dovednosti Navštěvovat přednášky, cvičení Včas odevzdávat zpracované úkoly Nutná pohoda vyčlenit si čas Pravidelně (ne na poslední chvíli) Průběžně v semestru a všechny zapsané předměty Po přednášce si ihned připomenout obsah V sedě S tužkou v ruce a s papírem Kreslit, psát, pochopit Práce s literaturou

8 Znalost základních komunikačních nástrojů Znalost práce s počítačem a softwarem Znalost studijního a zkušebního řádu Znalost předpisů a směrnic rektora, děkana Promýšlet postup studia Problémy řešit okamžitě Nenechávat zkoušky na poslední chvíli

9 Co se snažíme dosáhnout... Cíle vzdělávání (teaching) bývají jasné... V obecné rovině Naučit kriticky myslet Naučit hledat zákonitosti V konkrétní rovině Získat nějaké konkrétní znalosti Získat nějaké konkrétní dovednosti Ale učení se (learning) se nemusí trefit...

10 O dobrém a špatném učení se... Povrchní přístup k učení Úkoly dělám abych splnil jejich zadání Výsledkem je zpravidla memorování Hloubkový přístup k učení Úkoly dělám abych splnil jejich účel Výsledkem je zpravidla porozumění

11 V čem je porozumět lepší než memorovat... Schopnost spojit nové a dřívější znalosti Pomáhá v chápání nových znalostí Pomáhá odstranit chybné znalosti Schopnost použít znalosti Znalosti lze spojit s každodenní zkušeností Schopnost uchovat znalosti Dobře spojené znalosti se pamatují déle

12 Volba mezi povrchním učením se a hloubkovým učením se záleží jenom na vás...

13 Co se bude dít na přednáškách... Výkladu se asi nedá uniknout... ale náplň je (vesměs) předem k dispozici A aby to k něčemu bylo vyžadujte porozumění tomu co se říká hledejte praktické důsledky toho co se říká Ptejte se Proč jsou věci tak jak jsou? Jak byste to udělali vy? Diskuze o otázkách Aktivní učení (se) na přednáškách Charles Lin: Active Learning in the Classroom

14 Chodit na přednášky... To je jako chodit do kina, ne? Návštěva kina... pasivní zážitek se zajímavým příběhem (občas) nemusíte příliš přemýšlet (a pokud ano, nebolí to) desítky milionů $ vynaloženy na udržení pozornosti Návštěva přednášky... jako návštěva kina, ale film je nudný...

15 Jak je to tedy s těmi přednáškami? Když chodíte na přednášky... očekává se, že se něco naučíte V čem je problém? látka je často složitá, ale při poslouchání to člověku nepřijde většina věcí se jeví logická (což koneckonců je) pro zvládnutí je nutné se jí nějakou dobu věnovat i po přednášce na 1 hodinu přednášky připadají 2-3 hodiny domácí přípravy

16 Jak se něco naučit na přednášce? 1. neusnout bez ohledu na to, jak těžké to může být kdo spí, ten se nic neučí a přichází o souvislosti 2. chodit včas kdo přijde pozdě, bude zmatený 3. aktivně poslouchat nejlépe se nové věci naučíte při hledání vlastního vysvětlení toho, jak věci fungují Kdo si z přednášky odnese nejvíc?

17 Jak se něco naučit bez nutnosti učit? Zkuste přemýšlet o tom, co slyšíte Dává to smysl? Byli byste schopni to vysvětlit někomu, kdo na přednášce nebyl?... přitom zjistíte, že vám něco nedává smysl zapište si co vám není jasné zkuste vymyslet otázku, jejíž zodpovězení by věci vyjasnilo

18 Jak vymyslet otázku? Musíte vědět, proč vám něco není jasné... někdy to může být mezera ve znalostech, které vyučující předpokládá jindy je to špatná představa toho, jak něco funguje a nesouhlasí s tím, co říká vyučující... a nesmíte být úplně mimo když nevíte o co jde, je velmi těžké se ptát Snažte se uvědomit si proč něco není jasné udělejte si poznámku tohle mi není jasné i když nevíte proč, časem se to naučíte popsat

19 Kdy a jak se ptát? Když vaše představa neodpovídá tomu co slyšíte nebo když vám chybí nějaká část skládanky na konci přednášky byste měli být schopni položit několik otázek, alespoň upřesňujících Myslím si, že říkáte (vlastními slovy) X je to tak? Než se zeptáte, zkuste si odpovědět pokud nevíte nebo si nejste jisti, zeptejte se Při hledání otázek začnete pozorněji poslouchat začnete poslouchat s cílem se něco naučit naučíte se klást užitečné dotazy (pro všechny)

20 Řešení problémů Pedagogický poradce Tajemník, zástupce VK VK sekretariát Studijní oddělení Proděkan Děkan Rektor POZOR: ukončení studia a pak PLATIT

21 Informační zdroje - IS Portál moje stránka prohlížení, studium, dokumenty, Nástěnky katedry Sledovat poštu/přesměrování pošty

22 Informace o možnostech výjezdu Pro úspěšné studenty ERASMUS do zahraničí vycestovat na 1 2 semestry na zahraniční univerzitu poskytuje studentům finanční podporu na dobu studia v zahraničí za podmínky řádného studia v zahraničí min. 20 ECTS kreditů za 1 semestr

23 Studium v zahraničí Podle podmínek hostitelské školy: např. jazyk studia předmětu, forma studia, zakončení a klasifikace předmětu, počet kreditů předměty si student vybírá před odjezdem formou dohodnutí studijního programu všechny odstudované předmětu (řádně zakončené) mu budou na OU uznány POZOR: bez předchozí domluvy s garantem předmětu odpovídajícího předmětu na OU nemusí je uznat jako náhradu svého předmětu (rozhoduje obsah, ne název) potom uznání jen jako C kredity!! Hostitelská škola může např. zajistit ubytování, ale nemusí je třeba předem ověřit

24 Studium v zahraničí - financování Studenti na zahraniční univerzitě neplatí žádné školné i kdyby místní studenti školné platili Student dostává finanční podporu není vázána na prokázání výdajů liší se výše podle cílového státu - závisí na délce pobytu je poskytnuta předem podmíněna získáním min. 20 kreditů/semestr v zahraničí Po absolvování se zpravidla ještě poskytuje mimořádné stipendium - cca Kč za měsíc strávený v zahraničí POZOR: finanční příspěvek obvykle nepokryje všechny životní náklady na: ubytování stravování dopravu

25 Příprava před odjezdem Příprava je důležitá často trvá několik měsíců, je třeba začít včas Výběr vhodných předmětů na zahraniční univerzitě Ověření dostupnosti v daném semestru, prerekvizit apod. Sepsání studijního programu potvrzení na zahraniční univerzitě Nakonec potvrzení na OU, sepsání finanční dohody i toto by mělo být provedeno včas (např. letenka koupená v předstihu může být až několikrát levnější)

26 Partnerské univerzity KIP Francie (Paříž Creteil) Mgr., PhD. Německo (Berlin) Portugalsko (Portalegre, Fafe) - Bc. Rumunsko (Arad) Turecko (Ankara 2 univerzity, doporučujeme zejm. Atilim výuka pouze v angličtině, též Ankara Univ.) Slovensko (Nitra) Kontaktní osoba RNDr. Tomáš Sochor, CSc.

27 Učebny KIP Počítačové učebny A210,A211,A308,C106 Učebna grafiky A302 Učebna počítačových sítí A301 MAC učebna A204 Videokonferenční učebna C105 Učebna inteligentních systémů a řízení C603

28 Zapojení studentů pomocné Stipendium vědecké síly Možnost zapojení do odborné a pomocné práce na katedře. Zájem nahlásit na sekretariát, včetně oblasti zájmu.

29 Účast studentů Imatrikulace pro studenty 1.ročníků úterý DĚKANSKÉ VOLNO od 8.00 do Zahájení Akademického roku Dům kultury od 10,00 hod