Požadované parametry dodávky služby a technické podmínky
|
|
- Aneta Matoušková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Příloha č. 4 Detailní popis a charakteristika nabídky Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností žáků v anglickém jazyce a učitelů v anglickém, německém a francouzském jazyce formou blended -learningu. Požadované parametry dodávky služby a technické podmínky Název veřejné zakázky: Blended learning pro žáky a pedagogy ZŠ s RVJ Liberec, Husova Název uchazeče (vyplní uchazeč): Název a verze výukového systému (vyplní uchazeč): Nejedná se o jednoduchý e-learning nebo elektronickou učebnici, ale o vzdělávací systém, jehož základem je podpora zejména mluvení a schopnosti interakce v anglickém/německém/francouzském jazyce. Vzdělávací systém musí být komplexní pro to, aby bylo dosaženo výstupů v očekávané kvalitě, musí využitý vzdělávací systém použitý pro šablonu č. 4 splňovat následující minimální požadované parametry: Vysvětlivky a podmínky Dodávka musí splňovat všechny níže uvedené požadavky. Ve sloupci "Požadavky ( parametry ), které musí být splněny" jsou ve zkratce uvedeny jednotlivě celky, jichž se dále definovaný požadavek zejména týká. Ve sloupci Popis a charakteristika hodnoty nabízené uchazečem uchazeč uvede popis nebo odkaz na řešení, parametr nebo hodnotu, název funkce, název příslušenství (vybavení), či název software, kterým je splnění daného požadavku zajištěno. Z popisu musí být zřejmé, že hodnocené řešení je nedílnou součástí dodávky. Uchazeč nemusí předkládat reference. Část I. Individualizovaný rozvoj ústních komunikačních dovedností učitelů v anglickém/německém/francouzském jazyce s využitím ICT formou blended- learningu. 15 x angličtina ; 1 x francouzština; 7 x němčina - s min. rozlišením dvou úrovní Číslo Požadavky (parametry), které musí být splněny Popis a charakteristika hodnoty nabízené uchazečem (Vyplní uchazeč) 1. Poskytnutí online informace o průběhu vzdělávání v - poskytování podrobného přehledu o vzdělávání jednotlivých účastníků průběžně a za celou dobu vzdělávání (dosažená vstupní a výstupní úroveň, aktuální úroveň vzdělávání, frekvence plnění jednotlivých lekcí vyjádřeno
2 tomto rozsahu: 2. Systém podporuje osvojení ústních komunikačních dovedností: 3. Systém umožňuje řízenou individualizaci vzdělávání fomou blended learningu: 4. Zajištění ICT podpory systému: 5. Další požadavky I např. v %, efektivita studia, počet nahrání vlastního hlasu, počet přehrání vlastního hlasu; -poskytování on-line formativní zpětné vazby a informací, co dělá vzdělávající se učitel správně a v čem by se měl zlepšit; - poskytování elektronických adaptivních vstupních a výstupních testů, průběžných testů v lekcích včetně on-line vyhodnocení testů. - systém umožňuje libovolně časté nahrávání vlastního ústního projevu vzdělávajícího se (mluvení) a opakované přehrávání (poslech) této autentické nahrávky; - systém nabízí více než jeden druh aktivit pro nácvik, upevňování a osvojení ústních komunikačních dovedností v rámci jedné učební jednotky (lekce); - systém nabízí jako jeden druh aktivity komunikaci s lektorem. - systém nejprve na základě integrovaných vstupních testů a poté na základě průběžného vyhodnocování dosahovaných výsledků a zvládnutí probírané látky (analýzou vzdělávacích aktivit, průběžným testováním) automaticky otvírá vzdělávajícímu se další studijní bloky a lekce a řídí tak jeho vzdělávání; - součástí vzdělávání jsou i pravidelné konzultace s lektorem; - možnost plnohodnotného vzdělávání kdykoli a kdekoli bez jakéhokoli omezení (on-line i off-line). - poskytnutí ICT podpory vzdělávacího systému (např. při instalaci, řešení technických problémů). Přístup k aplikaci bude umožněn učitelům z cílové skupiny ( popis cílové skupiny viz bod 6. níže ), kteří se účastní individualizovaného rozvoje ústních komunikačních dovedností učitelů v oblasti anglického/německého/francouzského jazyka min. po dobu realizace projektu. Přístup bude umožněn přes instalovanou aplikaci připojenou na server poskytovatele vzdělávacího programu. Učiteli bude umožněn přístup k aplikaci prostřednictvím školních zařízení (PC, notebooky, ), případně i přes domácí zařízení učitele. Přístup je umožněn prostřednictvím unikátního přístupového jména a hesla. Obsahem je rovněž využití nabízeného
3 6. Další požadavky II blended learningového výukového systému pro učení se učitele v rozsahu minimálně 20 vyučovacích hodin (1 vyučovací hodina = 45 minut) po dobu realizace projektu. Cílovou skupinu jednotlivých jazykových kurzů bude tvořit 23 pedagogů (z toho 15 pedagogů absolvuje kurz anglického jazyka, 7 pedagogů absolvuje jazykový kurz německého jazyka, 1 pedagog absolvuje kurz francouzského jazyka), Celkem počet jednotek / zapojených pedagogů Jednotková cena bez DPH / zapojených pedagogů Jednotková cena s DPH / zapojených pedagogů Celková nabídková cena s DPH Celková nabídková cena bez DPH Část II. Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností žáků v anglickém jazyce formou blended- learningu. Číslo 1. Poskytnutí on-line formativní zpětné vazby v tomto rozsahu: 2. Systém podporuje Požadavky (parametry), které musí být splněny - poskytování podrobného přehledu o vzdělávání jednotlivých žáků průběžně a za celou dobu vzdělávání (dosažená vstupní a výstupní úroveň úroveň vzdělávání, frekvence plnění jednotlivých lekcí vyjádřeno např. v %, efektivita studia), počet nahrání vlastního hlasu, počet přehrání vlastní nahrávky; - poskytování on-line informace o tom, co má žák zvládnuté a co má studovat; - poskytování on-line zpětné vazby a informací, co dělá vzdělávající se žák správně a v čem by se měl zlepšit; - poskytování elektronických adaptivních vstupních a výstupních testů, průběžných testů v lekcích včetně on-line vyhodnocení testů. - systém umožňuje libovolně časté nahrávání vlastního ústního projevu studujícího Popis a charakteristika hodnoty nabízené uchazečem (Vyplní uchazeč)
4 osvojení ústních komunikačních dovedností: 3. Systém umožňuje řízenou individualizaci vzdělávání fomou blended learningu: 4. Zajištění metodické podpory a ICT podpory: 5. Další požadavky I (mluvení) a opakované přehrávání (poslech) této autentické nahrávky; - systém nabízí více než jeden druh aktivit pro nácvik, upevňování a osvojení ústních komunikačních dovedností v rámci jedné učební jednotky (lekce). - systém nejprve na základě integrovaných vstupních testů a poté na základě průběžného vyhodnocování dosahovaných výsledků a zvládnutí probírané látky (analýzou vzdělávacích aktivit, průběžným testováním) automaticky otvírá vzdělávajícímu se další studijní bloky a lekce a řídí tak jeho vzdělávání dle výkladu pojmu Řízená individualizace výuky a vzdělávání viz Příručka pro žadatele a příjemce Výzvy č prostřednictvím integrovaných vstupních testů, na základě kterých je určena výchozí úroveň znalostí vzdělávajícího se, systém či program otevře odpovídající lekce a nastaví rozsah a úroveň studijní látky, - výukový systém/program se na základě dosahovaných výsledků průběžně přizpůsobuje vzdělávajícímu se, otvírá mu jednotlivé lekce a studijní bloky v přiměřeném rozsahu a řídí tak jeho vzdělávání, - systém poskytuje vzdělávajícímu se i jeho lektorovi či tutorovi průběžně po celou dobu vzdělávání přehled o frekvenci, době a efektivitě vzdělávání, co již zvládnul a co by měl více opakovat a informace o tom, co dělá dobře a co nikoliv. - poskytování metodické podpory učitelům zajišťujícím výuku žáků po celou dobu projektu (např. formou seminářů, interaktivního počítačového kurzu, řešení metodických problémů a dotazů); - poskytnutí ICT podpory vzdělávacího systému (např. při instalaci, řešení technických problémů). Přístup k aplikaci bude umožněn žákům z cílové skupiny, kteří se účastní rozvoje individuálních ústních komunikačních dovedností žáků v oblasti anglického jazyka formou blended learningu min. po dobu realizace projektu. Přístup bude umožněn přes instalovanou aplikaci připojenou na server poskytovatele vzdělávacího programu. Žákům bude umožněn přístup k aplikaci prostřednictvím školních zařízení (PC, notebooky, ) případně i přes domácí zařízení žáků. Přístup je umožněn prostřednictvím
5 6. Další požadavky II 7. Další požadavky III 8. Další požadavky IV 9. Další požadavky VI unikátního přístupového jména a hesla. Přístup k aplikaci bude v neomezeném rozsahu po dobu nejméně 3 měsíců umožněn 220 žákům školy a odpovídajícímu počtu učitelů cizího jazyka, kteří budou podporovat zapojenou skupinu žáků v běžné výuce. Přístup bude umožněn přes instalovanou aplikaci připojenou na server poskytovatele vzdělávacího programu. Učiteli bude umožněn přístup k aplikaci prostřednictvím školních zařízení (PC, notebooky, ), případně i přes domácí zařízení učitele. Přístup je umožněn prostřednictvím unikátního přístupového jména a hesla. Součástí výukového systému je poskytnutí kompletní metodiky ke všem využívaným kurzům. Učitel podporující zapojenou skupinu žáků má k dispozici on-line přístup do systému, který mu umožní on-line přístup k údajům uvedeným v bodě 1 za libovolné období (viz výše ) Ovládací SW pro mediální aktivity s obrázky, audio, video a textovými soubory. Samostatná práce a adresný individuální záznam studentů. Databáze učebních materiálů, organizovaná dle vyučujícího a tříd. Třídění materiálů do učebních lekcí, vč. aplikace pro internetový přístup do databáze studijních materiálů, možnost vyplňování samostatných nebo domácích úkolů mimo učebnu i školu. Po internetovém připojení může student pracovat z domova s připravenými úlohami (úlohy jsou adresné a následně jsou uloženy do databáze školy). Učitelé mohou připravovat materiály, ve kterých si žáci vzdáleně procvičují mluvený projev a poslech. Licence musí být platná pro skupinu 220 studentů a odpovídajícímu počtu učitelů cizího jazyka, kteří budou podporovat zapojenou skupinu žáků v běžné výuce. Platforma systému škole zůstává i po ukončení projektu a může dále pokračovat v jejím využívání bez jakéhokoliv omezení. Šablony úloh být připraveny min. pro: a. Poslech a sledování audiovizuálního záznamu (student si individuálně přehrává zvukový nebo video soubor). b. Libovolný záznam (student má otevřený zvukový záznam a dle zadání např. popisuje obrázek, čte text nebo vypraví na zadané téma).
6 c. Simultánní záznam (cvičení určené pro souběžný poslech a záznam, bývá nejčastěji používáno pro procvičování správné výslovnosti typu opakujte po mně ). d. Záznam s porovnáním s originálem (student si vždy část původní nahrávky poslechne a poté nahraje svou verzi, pak je možné oba záznamy ve stejném čase poslechnout a porovnat). e. Volný text (uložení libovolného písemného cvičeni). f. Dotazník (pro libovolný zvukový, obrázkový nebo video soubor mohou být lektorem připraveny zpětné dotazy). g. Výběr z možností (pro libovolný zvukový, obrázkový nebo video soubor jsou lektorem připraveny dotazy s výběrem z možností). h. Doplňovačku (pro libovolný zvukový nebo video soubor je lektorem připraven text s vynechanými slovíčky nebo frázemi, k doplnění). Učitel musí být vzdáleným přístupen schopen sledovat vyplnění aktivit jednotlivých studentů a kontrolovat jejich správnost. Min. u dvou typů cvičení musí být možné nastavit i automatické hodnocení odpovědí. 20 ks - Systémový náhlavní set - sluchátka/mikrofon, provedení z pružného polyetylénu - odolné hrubému zacházení s výdrží deformace náhlavního mostu min. o 180 stupňů, uzavřená stereofonní sluchátka, kondenzátorový mikrofon, polstrovaný a nastavitelný náhlavní most, Sluchátka: freq. rozsah min. 25 Hz - 19 khz, impedance 2x 32 Ω, citlivost min. 96 db SPL/1mW, Mikrofon: freq. rozsah min. 55 Hz - 16 khz, impedance < 2,2 kω, citlivost min. -64 až 4 dbv/µbar, konektory: 1x 3,5mm stereo jack - mikrofon, 1x 3,5mm stereo jack - sluchátka, kabel min. 1,6 m, váha max. 0,3 kg záruka 24 měsíců Nezbytné technické zajištění a instalace systému 6 hod. metodické školení pro pedagogy lektorem výrobce, v českém jazyce, vč. učebnice Celkem počet jednotek / zapojených žáků Jednotková cena bez DPH / zapojený žák
7 Jednotková cena s DPH / zapojený žák Celková nabídková cena s DPH Celková nabídková cena bez DPH Uchazeč/dodavatel prohlašuje, že dodávka bude vyhovovat všem výše uvedeným požadavkům zadavatele/kupujícího. Pokud by se v průběhu přípravy a realizace dodávky ukázalo, že ke splnění požadavků kupujícího dle této přílohy je nezbytné dodání dalších zařízení, součástí či příslušenství nebo provedení dalších služeb či prací, zavazuje se Prodávající dodat tato zařízení a provést tyto práce či služby jako součást plnění dodávky dle smlouvy bez zvýšení Kupní ceny (zmíněné dodávky, práce či služby nebudou mít charakter více dodávek či více prací). Podpis uchazeče/dodavatele: Datum:
Zadávací dokumentace
Název veřejné zakázky: Název: IČO : 60418451 Adresa sídla: Osoby oprávněné za zadavatele jednat: Kontaktní osoby: Zadávací dokumentace Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností v anglickém
VíceZadávací dokumentace veřejné zakázky
Příloha č. 1 Zadávací dokumentace veřejné zakázky Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností učitelů a žáků v anglickém jazyce formou metody blended learningu 1. Identifikační údaje o zadavateli,
VíceZadávací dokumentace veřejné zakázky
Příloha č. 1 Zadávací dokumentace veřejné zakázky Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností pedagogů a žáků v anglickém a německém jazyce formou metody blended learning 1. Identifikační údaje
VícePříloha č. 1 k výzvě k podání nabídek na zakázku malého rozsahu
Příloha č. 1 k výzvě k podání nabídek na zakázku malého rozsahu Zajištění realizace KA 3 a 4 v projektu Rozvoj aktivit v jazykovém vzdělávání SPŠCH Pce Základní informace o zakázce: Zadávací dokumentace
VíceZadávací dokumentace veřejné zakázky
Příloha č. 1 Zadávací dokumentace veřejné zakázky Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností pedagogů v německém jazyce formou metody blended learning 1. Identifikační údaje o zadavateli, další
VíceS ICT ve výuce to umíme_dodávka dodatečného software
TECHNICKÉ PODMÍNKY NABÍDKY pro nabídku na veřejnou zakázku S ICT ve výuce to umíme_dodávka dodatečného software Druh zadávacího řízení: Otevřené nadlimitní řízení na dodávky dle 27 zákona č.137/2006 Sb.,
VíceRozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností pedagogů v anglickém jazyce formou metody blended learning
Příloha č. 1 Zadávací dokumentace veřejné zakázky Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností pedagogů v anglickém jazyce formou metody blended learning 1. Identifikační údaje o zadavateli,
VíceLANGMaster.com, s.r.o. Metodická příručka pro práci se systémem LANGMaster Blended Learning
LANGMaster.com, s.r.o. Metodická příručka pro práci se systémem LANGMaster Blended Learning Zdenka Ziková 13.9.2015 Obsah Obsah 2 Úvod 3 Základní princip práce se systémem LANGMaster Blended Learning 4
VíceBlended learning pro žáky a pedagogy ZŠ s RVJ Liberec, Husova
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE k veřejné zakázce malého rozsahu Blended learning pro žáky a pedagogy ZŠ s RVJ Liberec, Husova Nejedná se o výběrové řízení podle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve
VíceBLENDED LEARNING. (v souladu s výzvou 57) NET University s.r.o.
BLENDED LEARNING (v souladu s výzvou 57) NET University s.r.o. V Olomouci 5. 8. 2015 1. E-learning Způsob výuky, vzdělávací proces, využívající ICT, je tvořen: > vzdělávacím obsahem (studijní materiály
Více1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
VíceVZDĚLÁVACÍ SYSTÉM BLEDSCHOOL pro základní a střední školy. Mgr. Josef Krysta
VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM BLEDSCHOOL pro základní a střední školy Mgr. Josef Krysta Interaktivní školní systém pro výuku cizích jazyků BLEDSCHOOL Vzdělávací systém BLEDSCHOOL je především e-learningový systém
VíceObecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků
KLÍČOVÉ TÉMA ROZVOJ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků Obecný cíl A15.1: Dosáhnout zvýšení
VíceSoučasné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy
Makovského 436, 592 31 Nové Město na Moravě mobil.: 774 696 160, e-mail: rama@inforama.cz WWW stránky: http://www.inforama.cz, https://www.evzdelavani.net/learning/ Současné možnosti ICT ve vzdělávání
VíceJAZYKOVÁ LABORATOŘ TECHNICKÝ POPIS UCELENÉHO ŘEŠENÍ
JAZYKOVÁ LABORATOŘ TECHNICKÝ POPIS UCELENÉHO ŘEŠENÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Stavba: Odborná učebna Místo stavby: Gymnázium Duhovka, Ortenovo náměstí 34, 170 00 Dílčí část: AV technika + silnoproud + slaboproud
VíceInternetové jazykové kurzy pro nevidomé žáky. Liberix, o.p.s.
Internetové jazykové kurzy pro nevidomé žáky Liberix, o.p.s. Osnova semináře Představení projektu Internetové kurzy Druhy cvičení Kontakty Představení projektu Internetové jazykové kurzy pro nevidomé žáky:
VíceSmlouva o realizaci individualizovaného rozvoje ústních komunikačních dovedností v anglickém jazyce formou blended learningu
Smlouva o realizaci individualizovaného rozvoje ústních komunikačních dovedností v anglickém jazyce formou blended learningu Smlouva o realizaci individualizovaného rozvoje ústních komunikačních dovedností
VíceMinisterstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Dana Pražáková Kdo a co můţe ţádat: Oprávněný žadatel: základní škola se sídlem mimo hl. město Praha Jedna ZŠ může podat pouze 1 projekt Maximální možná částka
VíceIV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol
IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol Číslo klíčové aktivity Název klíčové aktivity IV/1 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje matematické gramotnosti
VícePříloha č. 3 k výzvě k podání nabídek na zakázku malého rozsahu
Příloha č. 3 k výzvě k podání nabídek na zakázku malého rozsahu Smlouva na realizaci individualizovaného rozvoje ústních komunikačních dovedností v anglickém jazyce formou blended learningu pro učitele
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceZpracoval: Ing. Petr Špindler RENTEL a.s.
Informace pro účastníky následného běhu interního vzdělávacího programu Legislativa a komunikace s veřejností v rámci projektu Vzdělávání zaměstnanců MěÚ Slaný, Registrační číslo projektu: CZ.1.04/4.1.01/69.00027.
VíceZpracoval: Ing. Petr Špindler RENTEL a.s.
Informace pro účastníky pilotního běhu interního vzdělávacího programu Legislativa a komunikace s veřejností v rámci projektu Vzdělávání zaměstnanců MěÚ Slaný, Registrační číslo projektu: CZ.1.04/4.1.01/69.00027.
VícePříloha č.1 - Krycí list k podání nabídky do VŘ
Příloha č.1 - Krycí list k podání nabídky do VŘ Zadavatel: Registrační číslo projektu: Název projektu: Střední škola Pohoda s.r.o., Na Vinici 2244, Litoměřice CZ.1.07/1.5.00/34.0613 Moderní škola Identifikační
VíceStruktura e-learningových výukových programù a možnosti jejího využití
Struktura e-learningových výukových programù a možnosti jejího využití Jana Šarmanová Klíčová slova: e-learning, programovaná výuka, režimy učení Abstrakt: Autorská tvorba výukových studijních opor je
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA KARLOVY VARY, ŠMERALOVA 336/15 příspěvková organizace. Zadávací dokumentace k zakázce malého rozsahu
Zadávací dokumentace k zakázce malého rozsahu Název veřejné zakázky: Dodávka vzdělávacích služeb a tvorba a realizace e-kurzu (nejedná se o zadávací řízení dle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách
VíceEU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč
Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace P R O J E K T O V Ý Z Á M Ě R EU peníze školám Žadatel projektu: Název projektu: Název operačního programu: Prioritní osa programu: Název oblasti
VíceVýzva číslo 57 OPVK Celková alokace: ,- Kč Vyhlášení: Ukončení: ve 13.00
* Výzva číslo 57 OPVK Celková alokace: 460 000 000,- Kč Vyhlášení: 15.7. 2015 Ukončení: 28.8. 2015 ve 13.00 Základní údaje * Žadatelé základní a střední školy * Financování 100 % uznatelných nákladů (85%
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola Brno,Bakalovo nábřeží 8,příspěvková
VíceZADÁVACÍ DOKUMENTACE
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Zadání zakázky dle Metodického pokynu pro zadávání zakázek pro příjemce finanční podpory projektů operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost Název zakázky: Identifikace: Název
VíceZařízeni musí splňovat minimální parametry uvedené níže u každého zařízení ve sloupci Specifikace předmětu zakázky.
ICT 1 MSZ Příloha 1a Specifikace předmětu zakázky Seznam zboží s uvedením jeho kvantifikace, technických parametrů a ceny Zakázka: 2/2013 Zadavatel: Základní údaje: Střední škola technická a zemědělská,
VíceZpracování elearningových kurzů
Zpracování elearningových kurzů Zadávací dokumentace Název projektu: Projektové vyučování a integrovaná tematická výuka jako podpora zavádění a realizace ŠVP ZV Opatření: 3.1 Jednotného programového dokumentu
VíceZADÁVACÍ DOKUMENTACE
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Zadání zakázky dle Metodického pokynu pro zadávání zakázek pro příjemce finanční podpory projektů operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost v rámci výzvy č. 35 NÁZEV ZAKÁZKY:
VíceZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Škola pro život v 21.
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Žalany Název
VíceTéma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 16 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Základy společenských věd 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti
Vícedodání během 2. pololetí 2013, objednáno bude s měsíčním předstihem
Max. cena za kus Max. cena za ks Max. celkem za č. Předmět Počet ks bez DPH vč. DPH položky vč. DPH Požadavky 1 počítače do učebny 13 12 500,00 15 125,00 196 625,00 Parametry: dodání během 2. pololetí
Vícelms moodle Focused on your needs
Focused on your needs lms moodle Trigama International s.r.o. Poděbradská 57/206, Praha 9 Hloubětín Czech Republic IČ 02184117 www.trigama.eu info@trigama.eu tel/phone 00420 777 820 487 LMS Moodle (Modular
VíceVÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY
VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY Název zakázky Vývoj e-learningového kurzu 1. Identifikační údaje Zadavatel (název subjektu) ČD Cargo, a.s. Právní forma Akciová společnost
VíceVýzva k podání nabídek
Výzva k podání nabídek Název programu: Registrační číslo projektu Název projektu: Název zakázky: Předmět zakázky: Datum vyhlášení zakázky: Název/ obchodní firma zadavatele: Sídlo zadavatele: Operační program
VíceVzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o.
Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání NET University s.r.o. Proč e-learning na VŠ? Řízené ONLINE vzdělávání VŠ má mnoho vzdělávacího obsahu, know-how z
Více"Šablony II - Využití ICT ve vzdělávání v ZŠ" Položka Specifikace Množství
Příloha č.1 - specifikace nabídky "Šablony II - Využití ICT ve vzdělávání v ZŠ" Položka Specifikace Množství Balíček konvertibilních zařízení s výukovým obsahem a službami SADA MUSÍ OBSAHOVAT: ks konvertibilních
VícePříručka pro žadatele a příjemce
Příloha č. 1 Výzvy č. 57 OP VK Příručka pro žadatele a příjemce výzvy č. 57 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost VERZE: 1 VYDAL: Řídicí orgán OP VK DATUM PLATNOSTI: 15. 7. 2015 DATUM ÚČINNOSTI:
Více1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka
1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z obsahu modulu Využití počítačových sítí ve výuce
VícePořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 7 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce základů společenských věd 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu
Více10 praktických kroků, jak očarovat studenty kombinovanou výukou. Ing. Martin Dvořák, Ph. D. ONLINE learning s.r.o.
10 praktických kroků, jak očarovat studenty kombinovanou výukou Ing. Martin Dvořák, Ph. D. ONLINE learning s.r.o. CO SE DNES DOZVÍTE kdo jsme a o co se můžeme podělit co je blended learning (kombinovaná
VícePísemná zpráva zadavatele. podle ustanovení 85 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, v platném znění
Písemná zpráva zadavatele podle ustanovení 85 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, v platném znění 1. Název veřejné zakázky: Semináře pro lektory zabývajících se dalším vzděláváním nové vyhlášení
VíceONLINE PŘÍPRAVNÝ KURZ KE ZKOUŠCE TOEFL IBT (Internet Based
ONLINE PŘÍPRAVNÝ KURZ KE ZKOUŠCE TOEFL IBT (Internet Based Test) od ETS Chcete získat certifikát, který dokazuje vaši znalosti angličtiny? Cambridge Institute má řešení. Využijte příležitost a zapište
Vícereg. č. CZ.1.07/1.1.16/02.0099
reg. č. CZ.1.07/1.1.16/02.0099 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Cíle projektu: je zkvalitnit výuku anglického a německého jazyka na naší škole
VíceVýzva k podání nabídek
Výzva k podání nabídek Číslo zakázky (bude doplněno MPSV při uveřejnění): Název zakázky: Předmět zakázky (služba, dodávka nebo stavební práce): Zajištění vzdělávacích aktivit pro zaměstnance dm drogerie
VíceČíslo veřejné zakázky (bude doplněno poskytovatelem dotace) 1 Název programu: C142285. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výzva k podání nabídek (pro účely uveřejnění na www.msmt.cz nebo www stránkách krajů pro zadávání zakázek z prostředků finanční podpory OP VK, které se vztahují na případy, pokud zadavatel není povinen
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory 1.4 - unit costs Číslo prioritní osy: 7.1
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR I. Souhrnné informace o projektu Číslo operačního programu: Název operačního programu: Číslo výzvy: 21 CZ.1.07 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název výzvy: Žádost o finanční podporu
VíceVýzva k podání nabídek v rámci veřejné zakázky malého rozsahu s názvem Vytvoření vzdělávacího portálu pro učitele a děti 1. a 2. tříd základní školy
Výzva k podání nabídek v rámci veřejné zakázky malého rozsahu s názvem Vytvoření vzdělávacího portálu pro učitele a děti 1. a 2. tříd základní školy Oslovujeme Vás v souladu s ustanovením příručky pro
VíceZADÁVACÍ DOKUMENTACE
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Zadání zakázky dle Metodického pokynu pro zadávání zakázek pro příjemce finanční podpory projektů operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost Název zakázky: Identifikace: Název
VíceVýzva k podání nabídek
Výzva k podání nabídek Číslo zakázky 1 2-02/1.1/37/02 Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.20/02.0037 Název projektu: Nebojme se cizích
VíceSportovní soukromá základní škola Litvínov s.r.o. Podkrušnohorská 1677, Litvínov, 436 01
Sportovní soukromá základní škola Litvínov s.r.o. Podkrušnohorská 1677, Litvínov, 436 01 Věc: Oznámení o zahájení výběrového řízení a výzva k podání nabídky Jako zadavatel Vám tímto oznamujeme, že zahajujeme
VíceZADAVATEL: Základní škola a Mateřská škola Tábor-Čekanice, Průběžná 116
VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY Veřejná zakázka malého rozsahu ZADAVATEL: Základní škola a Mateřská škola Tábor-Čekanice, Průběžná 116 Sídlem: Průběžná 116 3900 Tábor-Čekanice Zastoupený: Mgr. Hanou Dolejší IČ:
VíceDistanční vzdělávání na VŠFS. nástin koncepce
Distanční vzdělávání na VŠFS nástin koncepce 1 Školení autorů DSO systematické školení úvodní kurz problematika distančního vzdělávání, terminologie didaktický kurz tvorba DSO technický kurz práce s e-learningovými
VícePříloha č. 2: Oceněný položkový rozpočet (nabídková cena - položkový rozpočet)
Dodavatel Příloha č. 2: Oceněný položkový rozpočet (nabídková cena - položkový rozpočet) Zadavatel: Název: Název Požadované minimální technické parametry Množství Splněno/nesplněno (uchazeč doplní toto
VíceVýzva k podání nabídek
Výzva k podání nabídek Číslo zakázky: Název programu: ZŠMŠ-Sedl/042/2011 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4 00/21.1462 Název projektu: Název zakázky:
VíceZadávací dokumentace Příloha výzvy k podání nabídek
Zadávací dokumentace Příloha výzvy k podání nabídek Název programu: Registrační číslo projektu Název projektu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/1.5.00/34.0116 Modernizace výuky
VíceNázev projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů
Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů Název programu : Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu
Vícee-lka e-learningový kurz Knihovnické Angličtiny
e-lka e-learningový kurz Knihovnické Angličtiny 14.-16. 9. 2010 Knihovny současnosti 2010 O projektu Cílová skupina Projekt se zaměřuje na pracovníky městských, vědeckých, univerzitních a vysokoškolských
VícePrezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: Název Příjemce dotace: Partneři projektu (pokud jsou relevantní):
VíceODBORNÁ TERMINOLOGIE V JAZYCÍCH ZAČLENĚNÍ ODBORNÉ TERMINOLOGIE DO VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ
ODBORNÁ TERMINOLOGIE V JAZYCÍCH ZAČLENĚNÍ ODBORNÉ TERMINOLOGIE DO VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ Únor 2011 V únoru začali ţáci v týdnech odborného výcviku pod vedením svých učitelů odborného výcviku připravovat v
VíceMetodické školení lektorů anglického jazyka
Metodické školení lektorů anglického jazyka ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Zjednodušené výběrové řízení s uveřejněním dle Příručky pro příjemce finanční podpory projektů Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů
VíceVÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY Veřejná zakázka malého rozsahu. ZADAVATEL: Základní škola a Mateřská škola Tábor, Husova Husova 1570, Tábor
VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY Veřejná zakázka malého rozsahu ZADAVATEL: Základní škola a Mateřská škola Tábor, Husova 1570 Sídlem: Zastoupený: Husova 1570, 39002 Tábor Mgr. Petr Zamrzla, ředitel IČ: 70877807
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceZadávací podmínky. pavlik@czechtourism.cz
Zadávací podmínky Označení Standardy a metodika projektu Odborná školení a vzdělávání zakázky: pracovníků územní veřejné správy v oblasti cestovního ruchu Zadavatel Název žadatele: Česká republika, Ministerstvo
VícePříloha č.1 - Krycí list k podání nabídky do VŘ
Příloha č.1 - Krycí list k podání nabídky do VŘ Zadavatel: Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.2511 Název projektu: Moderní škola
VíceZADÁVACÍ DOKUMENTACE. K PROJEKTU Aktivizace pedagogů SŠ obchodní v Českých Budějovicích prostřednictvím DVPP. Registrační číslo projektu:
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE K PROJEKTU Aktivizace pedagogů SŠ obchodní v Českých Budějovicích prostřednictvím DVPP Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.06/04.0038 Název a číslo globálního grantu: CZ.1.07/1.3.06
Vícee. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)
1. Název vzdělávacího programu: Didaktické principy, formy a metody vyučování a učení dospělých 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace a. Předpoklady a možnosti
VíceV/1 Praktické vyučování
V/1 Praktické vyučování Číslo klíčové aktivity V/1 Název klíčové aktivity Praktické vyučování Vazba na podporovanou aktivitu z PD OP VK Cíle realizace klíčové aktivity Podpora rozvoje odborných kompetencí
VíceRNDr. Pavel PEŠAT, Ph.D.
Dotyková zařízení ve výuce CZ.1.07/1.3.00/51.0017 Aktivita B3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VE VÝUCE NA PRVNÍM STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY RNDr. Pavel PEŠAT, Ph.D. pavel.pesat@gmail.com. Naplnění cílů
VíceCharakteristika kurzu IE3/3
CZ.1.07/3.2.03/04.0040 - Partnerská síť Aktivní angličtina s online lektory strana 1 z 5 Charakteristika kurzu IE3/3 Aktualizace: 11. 5. 2015 Kurz vytvořil: Open-IT cz, s.r.o. Kurz ověřil: Jazyková škola
VícePořadové číslo: 2. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka
Pořadové číslo: 2. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje
VíceVÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY
VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY Název zakázky Dodávka jazykového vzdělávání pro zaměstnance společností Copy General a Copy General Onsite Services 1. Identifikační údaje
VíceVýzva k podání nabídek (pro účely uveřejnění na www.msmt.cz nebo www stránkách krajů)
Výzva k podání nabídek (pro účely uveřejnění na www.msmt.cz nebo www stránkách krajů) Číslo zakázky (bude doplěno MŠMT v případě IP, v případě 16/2010 GP ZS) 1 Název programu: Operační program Vzdělávání
VíceModerní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám
Projektový záměr Moderní škola, moderní výuka EU peníze středním školám Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo operačního programu: 7.1 Název prioritní osy: Počáteční vzdělávání
VíceKomplexní informační systém AMOS IS
Strana 1 Komplexní informační systém AMOS IS Strana 2 Obsah Obsah... 2 Systém AMOS IS... 3 Výhody AMOS IS... 3 Hlavní funkce AMOS IS... 3 Cenová politika... 3 Moduly a funkce systému AMOS IS... 4 Jádro
VíceModul 3 Indikátory ke sledování jazykové gramotnosti
Modul 3 Indikátory ke sledování jazykové gramotnosti Modul 3 popisuje základní přístup k volbě nových indikátorů pro sledování podpory rozvoje jazykové gramotnosti, uvádí východiska pro jejich výběr, jejich
VíceA1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)
A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h) 2.1 Základy marketingové strategie (2,5h) Učitelé se seznámí se základní marketingovou terminologií a s možnými cestami rozvoje firmy. V
VíceKlíčové téma: Rozvoj výuky cizích jazyků
PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU ČTENÁŘSKÉ A MATEMATICKÉ GRAMOTNOSTI, ICT KOMPTETENCÍ A VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ Klíčové téma: Rozvoj výuky cizích jazyků Formulace kritérií splnění dílčích cílů se opírala
VíceICT plán školy. Základní škola profesora Zdeňka Matějčka v Mostě 2014-2015. ICT koordinátor: Mgr. Anita Pohlová
ICT plán školy 2014-2015 ICT plán školy popisuje stávající stav, cíle, kterých chce škola v oblasti ICT vybavení dosáhnout v souladu s dokumentem ICT standardy organizací zřizovaných krajským úřadem, a
VíceVěc: Oznámení o zahájení výběrového řízení a výzva k podání nabídky
Věc: Oznámení o zahájení výběrového řízení a výzva k podání nabídky Jako zadavatel Vám tímto oznamujeme, že zahajujeme výběrové řízení v níže uvedené věci a vyzýváme Vás k podání nabídky. 1. Zadavatel:
VíceVýzva č. 57. Splnění podmínek důkazy a doporučení. ONLINE jazyky angličtina pro samouky, s.r.o. www.onlinejazyky.cz
Výzva č. 57 Splnění podmínek důkazy a doporučení ONLINE jazyky angličtina pro samouky, s.r.o. Prolobbováno ke krokům zpět Někdo tu černou práci musel udělat a jsme rádi, že jsme to nemuseli být my. Na
VíceProfesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji
Profesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji CZ.04.1.03/3.3.06.4/0003 Realizátor projektu: Asista, s.r.o. Partner projektu: Job Market, s.r.o. Projekt je realizován v rámci Opatření
VíceNedílnou součástí dodávky softwaru bude školení našich pracovníků/trenérů.
Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava, příspěvková organizace Volgogradská 2631/6, 700 30 Ostrava - Zábřeh web: http://www.sportgym-ostrava.cz email: sg@sportgym-ostrava.cz Název nebo jméno
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA KARLOVY VARY, ŠMERALOVA 336/15 příspěvková organizace. Zadávací dokumentace k zakázce malého rozsahu
Zadávací dokumentace k zakázce malého rozsahu Název veřejné zakázky: Dodávka PC pro počítačovou učebnu a 4 notebooky (nejedná se o zadávací řízení dle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách ve znění
VíceDílčí část A. Specifikace předmětu plnění. Limitní cena za 1 ks bez DPH: 29 533 Kč. Cena za 1 ks bez DPH * Cena za 1 ks
Příloha č. 1 Zadávací dokumentace Technické podmínky pro veřejnou zakázku Dodávka ICT zařízení pro Základní školu a Mateřskou školu Vřesina, okres Ostrava město, příspěvkovou organizaci Specifikace předmětu
VícePříloha č. 3. Dotazník pro učitele pro jazykovou gramotnost
Příloha č. 3 Základní údaje Pohlaví vyplňující osoby (nebo hospitovaného učitele, pokud je formulář vyplňován na základě reálně zhlédnuté hodiny): o žena o muž K výuce na kterém stupni se odpovědi ve formuláři
VíceVýzva k podání nabídek
Výzva k podání nabídek (pro účely uveřejnění na www.msmt.cz nebo www stránkách krajů) Číslo zakázky: Název programu: Registrační číslo projektu Název projektu: Název zakázky: Předmět zakázky (služba/dodávka/stavební
VíceZadávací dokumentace k výzvě k podání nabídek
Zadávací dokumentace k výzvě k podání nabídek Číslo zakázky (bude doplněno MŠMT v případě IP, v případě GP ZS) Název programu: Registrační číslo projektu Název projektu: Registrační číslo projektu Název
VíceJAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ
JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ Určeno pro E-learningový kurz: Rozvoj andragogických a metodologických znalostí lektorů dalšího vzdělávání v rámci projektu ROZVOJ DALŠÍHO PROFESNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V JMK CZ.1.07/3.2.04/01.0045
VícePořadové číslo: 7. 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol
Pořadové číslo: 7 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah
VíceIII/1 Individualizace výuky prostřednictvím digitálních technologií
III/1 Individualizace výuky prostřednictvím digitálních technologií Číslo klíčové aktivity III/1 Název klíčové aktivity Individualizace výuky prostřednictvím digitálních technologií Vazba na podporovanou
VícePořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli
Pořadové číslo: 5 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah modulu
VíceSLET MANAŽERŮ A TECHNICKÝCH EXPERTŮ- 2012
SLET MANAŽERŮ A TECHNICKÝCH EXPERTŮ- 2012 13. 9-14. 9. 2012 Ing. Jitka Ondeková ondekova@cert-aco.cz CO JE E-LEARNING E-LEARNING je forma vzdělávání moderním, úsporným a efektivním způsobem, elektronickou,
VícePříloha č. 2 - Detailní vymezení předmětu zakázky 1/4
Příloha č. 2 - Detailní vymezení předmětu zakázky 1/4 Název zakázky: Název zadavatele: Sídlo zadavatele: 2 ks interaktivní tabule s příslušenstvím a instalací. Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19,
VíceVeřejná zakázka malého rozsahu na dodávky s názvem ICT technika pro moderní školu
Veřejná zakázka malého rozsahu na dodávky s názvem ICT technika pro moderní školu Příloha č.1 Specifikace předmětu zakázky 1) DOMÉNOVÝ SERVER Počet kusů: 1 Specifikace: Založený na platformě Microsoft
Více