Vámi vybranou odpověď vždy zakroužkujte. U otázek 4, 7 a 10 můžete zakroužkovat více odpovědí.

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Vámi vybranou odpověď vždy zakroužkujte. U otázek 4, 7 a 10 můžete zakroužkovat více odpovědí."

Richard Bezucha
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Příloha č. 1 Dotazník Vážení kolegové, Obracím se na Vás s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku, jehož vyhodnocení se stane podkladem pro zpracování praktické části mé bakalářské práce na téma Identifikace vzdělávacích potřeb železničních zaměstnanců. Dotazník je zcela anonymní a jeho pečlivé vyplnění může vést ke zkvalitnění podnikového vzdělávání železničních zaměstnanců v profesi výpravčí. Každá odpověď je velice důležitá a proto vás prosím o pravdivé odpovědi. Vámi vybranou odpověď vždy zakroužkujte. U otázek 4, 7 a 10 můžete zakroužkovat více odpovědí. Děkuji předem za spolupráci a Váš čas, který budete vyplňování dotazníku věnovat. Tomáš Hroščaník, výpravčí 1. Pociťujete potřebu se neustále vzdělávat? 2. Vidíte v možnosti podnikového vzdělávání (v rámci své profese) výhodu?

2 3. Kterou z forem vzdělávání preferujete? a) Osobní účast na povinných školeních b) Formu elektronické výuky c) Kombinaci osobní účasti a elektronické výuky d) Jiná forma uveďte jaká:. 4. Které z metod vzdělávání by Vám vyhovovaly nejvíce? (Můžete zakroužkovat více odpovědí). a) Přednáška, výklad v rámci školení b) Nácvik simulovaných situací c) Nácvik v praxi d) Konzultace problémů e) Multimediální interaktivní kurzy umožňující kombinaci všech předchozích možností (PC prezentace, audio-video nahrávky, interaktivní simulace dějů, provozních situací) f) Jiný způsob, uveďte jaký.. 5. Odpovídá obsahová skladba (tematické zaměření) Vašeho pravidelného školení Vaší potřebě?

3 6. Uvítali byste možnost vybírat témata povinného školení dle vlastního zájmu nebo potřeby? 7. O jaká témata, kurzy a reálné situace byste v rámci vašeho povinného školení měli zájem? (Můžete zakroužkovat více odpovědí). a) Dopravní školení zaměřené na praktické řešení konkrétních situací (mimořádné události, poruchy.) b) Technické školení zaměřené na obsluhu zabezpečovacího zařízení při mimořádných situacích, poruchách... c) Kurzy asertivního jednání, kurzy zvládání krizových situací, kurzy komunikačních dovedností d) Práce s PC e) Jazykové vzdělávání f) Jiné uveďte jaké. 8. V jakých časových intervalech by Vám povinné školení vyhovovalo? a) Každé 2 měsíce b) Každé 4 měsíce c) Každého půl roku d) Každý rok e) Více jak za rok

4 f) Jiný interval, uveďte jaký 9. Účastníte se nějakého dalšího vzdělávání nad rámec povinného školení (ve svém volném čase)? a) Ano b) Ne 10. Pokud jste v předchozí odpovědi zakroužkovali ANO, o jaké vzdělávání (studium) jde? (Můžete zakroužkovat více odpovědí). a) Studuji střední školu b) Studuji vyšší odbornou školu c) Studuji vysokou školu d) Navštěvuji zájmový kroužek, klub, oddíl, spolek (na zaměření nezáleží např. zahrádkářů, rybářů, myslivců, modelářů, sběratelů, sportovní ) e) Studuji cizí jazyk (v jazykové škole, v rámci kurzu, soukromě) f) Jsem členem uměleckého tělesa (hudební nebo taneční skupiny, pěveckého sboru, folklórního souboru, ochotnického divadla apod.) g) Jiné vzdělávání uveďte jaké Pokud se nyní kromě povinných školení nevzděláváte, chtěli byste to v budoucnosti změnit?

5 12. Pokud jste odpověděli v předchozí otázce určitě ano nebo spíše ano, v jaké oblasti byste se chtěli vzdělávat nebo rozvíjet svoje znalosti, dovednosti, zájmy? Uveďte prosím konkrétně. 13. Jaký je Váš věk? a) 25 a méně b) c) d) e) 56 a více 14. Kolik let pracujete v pozici výpravčího? a) 5 a méně b) 6 15 c) d) e) 35 a více 15. Vaše pohlaví: a) Žena b) Muž Ještě jednou Vám DĚKUJI za vyplnění dotazníku.

6 ANOTACE Jméno a příjmení: Katedra: Vedoucí práce: Tomáš Hroščaník Ústav pedagogiky a sociálních studií Doc. PhDr. Iveta Bednaříková, Ph.D. Rok obhajoby: 2012 Název práce: Identifikace vzdělávacích potřeb železničních zaměstnanců Název v angličtině: The identification of the educational needs of railway employees Anotace práce: Bakalářská práce se zabývá teoretickými východisky podnikového vzdělávání v kontextu celoživotního vzdělávání, uceleným přehledem realizace podnikového vzdělávání železničních zaměstnanců v pozici výpravčí a identifikací jejich postojů, názorů a vzdělávacích potřeb v souvislosti s tímto vzděláváním. Analyzuje problémové oblasti a obsahuje návrh, jak tento vzdělávací systém změnit, zlepšit nebo upravit. Klíčová slova: celoživotní vzdělávání, podnikové vzdělávání, vzdělávací potřeby, železniční zaměstnanci, analýza vzdělávacích potřeb Anotace v angličtině: Klíčová slova v angličtině: My Bachelor s Work concerns itself with the theoretical bases for on-the-job training within the context of life-long leasing, an complete overview of how such training is conducted for railroad employees working in the position of conductor and the identification of their opinions, educational needs and approaches to learning in connection with such education. Problematic areas are analyzed and suggestions are made as to how the present educational system could be changed, improved or adapted to fit the needs of learners. life-long learning, on-the-job training, educational needs, railroad employees, analysis of educational needs

7 Přílohy vázané v práci: Dotazník Rozsah práce: Jazyk práce: 63 s. ( znaků s mezerami, znaků bez mezer) Česky

Podobné dokumenty

Analýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky

Analýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky Analysis of Educational Needs and Competencies of Primary School Teachers