ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA POD BUDČÍ, ZÁKOLANY

Transkript

1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA POD BUDČÍ, ZÁKOLANY ZÁKOLANY 50, IČO VÝROČNÍ ZPRÁVA 2013/2014 1

2 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola Základní škola a Mateřská škola Pod Budčí, Zákolany Zákolany 50 příspěvková organizace IČO IZO ředitelka: Mgr. Hana Hlinková kontakty: mobilní tel.: zsmspodbudci@ .cz Zřizovatel Obec Zákolany Zákolany 55 kontakt: tel obec@zakolany.cz 1.3 Součásti školy Mateřská škola kapacita 25 Základní škola kapacita 80 Školní družina kapacita 30 Školní jídelna kapacita Základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/oddělení Počet dětí / žáků Mateřská škola Základní škola /21/15 Školní družina Školní jídelna Počet dětí / žáků na třídu 2

3 1.5 Materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Sportovní zařízení 4 učebny ZŠ III. třída v dopoledních hodinách slouží jako učebna v odpoledních hodinách jako družina, 1 menší místnost (bývalá obecní knihovna) slouží jako učebna pro výuku anglického jazyka i jiných předmětů a zájmových kroužků. 1 herna školní družina (v dopoledních hodinách slouží jako učebna 4. a 5. ročníku). 1 tělocvična MŠ: 2 herny a 1 pracovna, dřevěné patro ZŠ: Třídní knihovny jsou v jednotlivých třídách, ve školní družině, na chodbě, počítače s připojením na internet rozmístěny ve dvou učebnách 1. třída interaktivní tabule s ozvučením 2. třída interaktivní tabule s ozvučením MŠ mikrosystém s LCD monitorem, 2 x PC Školní zahrada s herními prvky a venkovní učebnou, darována trampolína, možnost využívání malého hřiště Sokola Zákolany a vycházek do krásného okolí Budečské rotundy, vycházky po bezpečných cestách. Tělocvična na začátku školního roku nově položené parkety (havarijní stav podlahy) možnost využívání malého hřiště Sokola Zákolany- 3 antuková hřiště. Dílny a pozemky Pozemek s ovocnými stromy ve svahu, stinná poloha nevyužíván k pěstování, ale ke hrám dětí, vedle MŠ obnoven bylinkový záhon, ostříhány ovocné stromy, brigáda s rodiči úprava cest, prořezání starých stromů prosvětlení zahrady, kamenné zídky, obec rekonstrukce oplocení včetně branky do lesního prostoru nad zahradou Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty žákovský nábytek s nastavitelnou výškou udržován v dobrém stavu. Pořízeny nové lavice pro rozšířený počet žáků ve třídách. Průběžně alespoň skromně doplňováno, udržováno v dobrém stavu výukové programy a interaktivní tabule; průběžný nákup her a hraček do MŠ a ŠD z příspěvků rodičů (školkovné a poplatek za školní družinu) Průběžné doplňování pracovních sešitů pro žáky podle počtu v jednotlivých ročnících, snaha o návaznost výuky a práce 3

4 Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou ICT podle vzdělávacího programu, nákup materiálů pro možnost kopírování doplňkových materiálů, tisk z internetu a přípravy z interaktivní tabule, vlastní pracovní listy učitelů, interaktivní elektronické materiály zpracovány učiteli, doplňovány také knihy v originále pro výuku anglického jazyka 14 počítačů s připojením na internet, 2 x interaktivní tabule + ozvučení, 2 x digitální fotoaparát Nákup použitých notebooků 10 ks internet je dostupný ve všech kmenových učebnách, v učebně angličtiny i v mateřské škole. Využívání výukových programů firmy Terasoft a Silcom a vlastních interaktivních výukových materiálů tvořených učiteli v rámci projektu EU Peníze školám. 1.6 Školská rada Školská rada byla ustanovena zřizovatelem školy dne Složení ve školním roce 2013/2014: Marek Bouma, Šárka Štroufová za zákonné zástupce nezletilých žáků Vladimír Dobeš, Kristina Langerová za zřizovatele Petr Kalenský, Romana Ondráčková, zástupce ped. pracovníků Předseda rady: Petr Kalenský 1.7 Občanské sdružení mateřské centrum Sdružení rodičů a přátel dětí při Základní škole Pod Budčí Registrace: Zaměření: spolupráce se základní školou a jinými organizacemi provozování mateřského centra Buďánek získávání a předávání odborných poznatků o výchově, zdraví a psychologii rodinného života pořádání akcí pro veřejnost Kontakty: Lucie Dobešová, Kováry 42, Zákolany Ve školním roce 2013/2014 úspěšně proběhly občasné tradiční hojně navštěvované dílny vázání dekorací (podzim, vánoce, velikonoce). Podařilo se třikrát zorganizovat bazárek zimní v tělocvičně hračky a drobné dětské předměty, knižní bazárek a jarní bazárek se uskutečnil venku na malém hřišti Sokola Zákolany. Sdružení rodičů v tomto školním roce podpořilo školu aktivitou Chceme na půdu a podařilo se získat povolení pro veřejnou sbírku s cílem rekonstrukce půdních prostor v budově školy. 4

5 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny č.j. 235/12 ve všech ročnících (1.-5.). 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje Fyzické osoby Přepočtení Počet pracovníků celkem 16 10,7 Počet učitelů ZŠ 7 3,9 Počet vychovatelů ŠD 1 0,83 Počet učitelek MŠ 2 2 Počet asistentů pedagoga 2 0,5 Počet správních zaměstnanců 5 3, Kvalifikace % 3.3 Aprobovanost % Učitelé 1. stupně 51 Učitelky 1. stupně 51 Učitelky MŠ 50 Učitelky MŠ 50 Vychovatelky ŠD 100 Vychovatelky ŠD Zápis žáků k povinné školní docházce pro následující školní rok 2013/2014 V pondělí 10. února 2014 proběhl zápis do základní školy, na který přišlo celkem 21 zájemců o zařazení do prvního ročníku. Celkem bylo přijato 14 žáků do prvního ročníku na denní vzdělávání, 4 žáci na individuální vzdělávání podle paragrafu 41 školského zákona a 1 žákyně, která se vzdělává v zahraničí. Dvěma dětem bylo přerušeno správní řízení a čeká se na vyjádření pedagogickopsychologické poradny a dětského lékaře, jelikož žádali o zařazení předčasně již v pěti letech. Počet žáků u zápisu: 21 Počet zapsaných žáků: 19 Počet odkladů: 0 Počet dodatečných odkladů: 0 Přerušení správního řízení 2 Celkem bylo pro nadcházející školní rok přijato 16 nových žáků 1. Ročníku na běžné vzdělávání a 5 žáků na individuální vzdělávání podle paragrafu 41 ŠZ. 5

6 5. Výsledky vzdělávání žáků 5.1 Přehled celkového hodnocení žáků ve školním roce 2012/2013 Ročník Počet žáků na konci školního roku Prospělo s vyznamenáním. Prospělo Neprospělo Hodnocení chování žáků celkem st. 3.st 5.2 Způsob hodnocení žáků Hodnocení žáků naší školy se řídí školním řádem č. j. 236/12, který byl vydán ředitelem školy dne a schválen radou školy , a zároveň je v souladu se školním vzdělávacím plánem Škola pro všechny č. j. 235/12. Cit.: Hodnocení žáka je organickou součástí výchovně vzdělávacího procesu a jeho řízení. Hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání musí být jednoznačné, srozumitelné, věcné a všestranné. Zdůrazňuje individuální pokrok žáka a podněcuje ho k dalšímu rozvoji. Každé pololetí se vydává žákům vysvědčení. Pololetní vysvědčení vrací zákonní zástupci po jeho zhlédnutí neprodleně škole. Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm, slovně nebo kombinací obou způsobů. O způsobu hodnocení rozhoduje ředitelka školy se souhlasem školské rady a po projednání v pedagogické radě. Slovně jsou hodnoceny všechny předměty v 1. a 2. ročníku. Je-li žák hodnocen slovně, převede třídní učitel po projednání s vyučujícími ostatních předmětů slovní hodnocení do klasifikace v případě vyžádání základní školou, na kterou žák přestupuje. Klasifikace je jednou z forem hodnocení, její výsledky se vyjadřují stanovenou stupnicí. Klasifikačním stupněm je vyjadřováno hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání žáka ve ročníku, pokud jeho zákonní zástupci nepožádají o slovní hodnocení. Individuálně vzdělávaní žáci podle 41 šk. zákona jsou hodnoceni klasifikačním stupněm, slovně nebo kombinací obou způsobů, podle volby jejich zákonných zástupců, kteří je vzdělávají, po projednání a schválení ředitelem školy. Ve výchovně vzdělávacím procesu se uskutečňuje klasifikace průběžná a celková. Průběžná klasifikace se uplatňuje při hodnocení dílčích výsledků a projevů žáka. Klasifikace souhrnného prospěchu se provádí na konci každého pololetí a není aritmetickým průměrem běžné klasifikace. Klasifikační stupeň je konečným vyjádřením stavu, který dítě i rodič znají z průběžného široce pojatého popisného hodnocení. Při hodnocení žáka klasifikací jsou výsledky vzdělávání žáka a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou hodnoceny tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělávání žáka, které dosáhl zejména vzhledem k očekávaným výstupům formulovaným v učebních osnovách jednotlivých předmětů školního vzdělávacího programu, k jeho vzdělávacím a osobnostním předpokladům a 6

7 k věku žáka. Klasifikace zahrnuje ohodnocení píle žáka a jeho přístupu ke vzdělávání v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon. Chování neovlivňuje klasifikaci výsledků ve vyučovacích předmětech. Při hodnocení a při průběžné i celkové klasifikaci pedagogický pracovník uplatňuje přiměřenou náročnost a pedagogický takt vůči žákovi. Klasifikační stupeň určí učitel, který vyučuje příslušnému předmětu. V předmětu, ve kterém vyučuje více učitelů, určí výsledný klasifikační stupeň za klasifikační období příslušní učitelé po vzájemné dohodě. Dále viz Školní řád Třídní schůzky v prvním a třetím čtvrtletí probíhaly v uplynulém školním roce opět formou individuálních konzultací: žák rodič třídní učitel. Rodiče měly ve stejný čas možnost konzultace průběhu vzdělávání také s ostatními vyučujícími (především anglický jazyk). Vedla nás k tomuto způsobu i přes časovou náročnost zkušenost a důvěra, že se takto daří lépe a efektivněji přispívat k dovednosti sebehodnocení žáka, k jeho vlastnímu uvědomění potřeby dalšího vzdělávání a k formování zodpovědného přístupu ke vzdělávání a jeho průběhu. 5.3 Výsledky přijímacího řízení na víceletá gymnázia, přestupy žáků Ve školním roce 2013/2014 opouštělo školu 7 žáků 5. ročníku, na víceleté gymnázium se hlásili 3 žáci, z toho dva žáci byli úspěšní. 1 žákyně byla přijata do matematicko-přírodovědné třídy v Kladně, 3 žáci přestoupili do základní školu v Kralupech n. V., 1 žákyně přestoupila do základní školy ve Slaném. Jeden žák 4. ročníku byl přijat do Montessori školy v Kladně. 5.4 Zapojení školy do projektů ZŠ a MŠ Pod Budčí realizovala také v tomto školním roce aktivně projekt EU Peníze školám učitelé pracovali na vytváření digitálních učebních materiálů pro podporu matematických dovedností, čtenářské gramotnosti a získávání dovedností z oblasti informatiky. Také nám projekt umožnil individualizaci výuky anglického jazyka, ve školním roce 213/14 byl tento projekt ukončen a byly schváleny všechny výukové materiály i monitorovací zprávy. Všichni žáci školy byli již třetím rokem zapojeni do projektu Ovoce do škol spol. Fresh Fast Food s.r.o. jedná se o dodávku ovoce nebo zeleniny 1x měsíčně zdarma na každého žáka. Za podpory obecně prospěšné společnosti Přemyslovské střední Čechy ve spolupráci s obcí Zákolany za její spoluúčasti bylo škole přispěno na nákup nových světel v tělocvičně a úložných skříní na chodbě školy v projektu Více světla dětem. 5.5 Hodnocení práce školní družiny Školní družina byla také v tomto školním roce průběžně doplňována novými společenskými hrami, hračkami, knížkami a výtvarným materiálem. Školní družina úspěšně pokračovala v péči o drobná domácí zvířata. V rámci družiny se uskutečnilo několik vydařených výletů i tvořivých dílen. V prostorách školní družiny vzhledem k vyššímu počtu žáků ve škole probíhá v dopoledních hodinách výuka 4. a 5. ročníku, je zde důležité udržovat zároveň prostor pro větší počet žáků v odpolední družině a jejich možnou relaxaci místnost slouží také na setkávání celé školy při ranních pondělních komunitních kruzích. Během roku byla ve ŠD nabízena dětem pestrá zájmová činnost. Personálně byla družina 7

8 posílena o asistenta na 2 hodiny denně. Opět byly nabízeny hojně volnočasové aktivity pod vedením dalších dospělých. V nabídce zájmových činností byly od října 2013 do května 2014 vedeny odpolední kroužky informatiky, florbalu, sebeobrany, sportovní kroužek spojený s předškoláky z MŠ, angličtina pro 1. a 2. ročník, dramatický kroužek, hudební kroužek, zobcová flétna, kroužek Slaměnka tvorba z přírodních materiálů, výtvarný kroužek Umění tvořit a kroužek keramiky. Pro všechny zájemce vedl ve škole lekce hry na sopránovou flétnu pan Adam Janoušek. Pro starší žáky je nabízen volnočasový klub v prostorách zrekonstruované klubovny na obecním úřadě. Navíc bylo pod vedením pana učitele P. Kalenského při škole organizováno trénování triatlonu. 5.6 Přehled zájmových kroužků Informatika 2 skupiny: 14 / 10 žáků H. Hlinková Slaměnka přírodní kroužek 1 skupina 6 žáků P.Pazderová Merlinová Sportovní kroužek 1 skupina: 10 žáků P. Kalenský Florbal 1 skupina: 11 žáků P. Kalenský Sebeobrana 1 skupina: 16 žáků P. Kalenský Angličtina 1. a 2. ročník 2 skupiny: 6/ 6 žáků P. Urbanová Dramatický kroužek 2 skupiny: 10 / 9 žáků J. Doležalová Hudební kroužek 2 skupiny: 12 / 5 žáků R. Ondráčková Výtvarný kroužek 1 skupina: 13 žáků J. Zajíc, B. Bieylonovičová Keramika 1 skupina: 4 žáci Karla Habartová 5.7 Evaluace minimální preventivního programu Škola každoročně zpracovává minimální preventivní program s cílem udržení a podpoření pozitivní a bezpečné atmosféry školy. Každoročně se ve škole zvyšuje počet žáků ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo ZŠ celkem 47 žáků. Tento nárůst s sebou přináší nová rizika v chování žáků větší anonymita, obtížnější navazování přátelských vztahů, více konfliktů, méně osobního prostoru, obtížnější individualizace přístupu k jednotlivým žákům podle jejich potřeb. Aby se nám učitelům i v tomto počtu žáků úspěšně dařilo podporovat osvojování pozitivního sociálního chování, snažili jsme se udržet v rozvrhu hodin každé pondělí společné setkání v komunitním kruhu, který nabízí možnost sebevyjádření dětí, vzájemného poznávání, učení si naslouchat a porozumět potřebám ostatních. Na konci týdne pak mají děti komunitní kruh k závěrečnému zhodnocení týdenní práce, k možnosti společné konzultace vzniklých konfliktů apod. a to pouze ve své skupině (ročníku) podle uspořádání tříd. Jako každý rok podporovali pozitivní vztahy mezi žáky i pedagogy zařazováním kooperativního učení (práce ve dvojicích i početnějších skupinkách), čtením ve školce a společnými výlety a kulturními akcemi viz kapitola 7.2. K prevenci rizikového chování přispívala také široká nabídka volnočasových aktivit (viz kapitola 5.6) a podpora zdravého životního stylu a výživy účast v projektu Ovoce do škol, častý pobyt venku apod. 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Plán DVPP vychází ve školním roce 2013/2014 z plánu a potřeb školy, respektuje současnou realitu (probíhající studium učitelů) a dává prostor pro vzdělávání dle aktuálních potřeb učitelů: 8

9 Jméno Plán Realizace Poznámka H. Hlinková Osobnostní růst a podpora vztahu učitel žák Kurz Kreativní pedagogika DAMU Katedra autorské tvorby a pedagogiky, dokončení studia únor 2014 Čtenářství dětí Čteme nahlas, čteme spolu Svět knihy, s.r.o. P. Kalenský Pokračování doktorského studia Doplňování poznatků z pedagogiky mladšího školního věku R. Ondráčková Hudební aktivity s dětmi Individualizace výuky M. Knězová Výchovné potřeby žáků Výuka prvouky 1. Roč. Studium UK Pedagogická fakulta Samostudium Podzimní zpívání Lektor komunitního individualizovaného vzdělávání Samostudium samostudium Obor filosofie, kombinované studium Vzdělávací instituce Tandem, říjen 2013 Společnost Montessori, o.s. a Unie center pro rodinu a komunitu, o.s. P. Urbanová oblast didaktiky Aj Samostudium P. Pazderová - Merlinová Výtvarné a tvořivé techniky s dětmi Papírové chumelení Zřetel s.r.o., prosinec 2013 Individualizace výuky Lektor komunitního individualizovaného vzdělávání Společnost Montessori, o.s. a Unie center pro rodinu a komunitu, o.s. P. Bekečová Magisterské studium Studium UK Pedagogická fakulta Speciální pedagogika V. Křivanová Tvořivé techniky s dětmi Hudební aktivity s dětmi Samostudium Podzimní zpívání Vzdělávací instituce Tandem, říjen

10 Hodnocení: V tomto školním roce bylo vzhledem k velkému počtu dětí ve třídách obtížné suplování za nepřítomné učitele, proto se prioritně další vzdělávání pedagogických pracovníků odvíjelo především v rámci samostudia v době prázdnin žáků. V rámci pedagogických porad jsme trénovali sebehodnocení a probírali možnosti vedení žáků k vlastnímu sebehodnocení v rámci vzdělávání. 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Prezentace školy Škola se prezentuje prostřednictvím webových stránek kde především informuje o proběhlých akcích a upozorňuje na důležité chystané aktuality. Na stránkách je také uvedena organizace školního roku, kontakty i další informace o škole. Rodiče i další zájemci o vzdělávání v naší škole mají k dispozici kontakty na pevnou telefonickou linku, mobilní telefony do MŠ, ZŠ a školní jídelny a ovou adresu. Rodiče žáků jsou o probíhaných akcích a dění ve škole informováni prostřednictvím ů a tištěných informací v notýskách žáků. Zájemci o vzdělávání v naší škole jsou zváni k osobní návštěvě přímo ve vyučování. K informování veřejnosti o chystaných akcích využívá škola v obci také vývěsku, ve spolupráci s obecním úřadem se snaží o včasnou informovanost prostřednictvím kalendáře akcí na internetu i v občasníku obce. Škola pravidelně přispívá zprávami o uskutečněných akcích a událostech i fotografiemi z nich do občasníku obce - Budečských rozhledů. Plánem tohoto školního roku bylo opět propojení akcí pro děti s životem obce a pravidelné opakování podařených sezónních akcí, na které se děti i rodiče již mohou předem těšit. Na všechny akce byli zváni nejen žáci školy, ale i jejich rodiče, přátelé i široká veřejnost. V tělocvičně probíhalo celoročně cvičení Zumba pro dospělé 2 x týdně. Cvičení je navštěvováno veřejností i z okolních obcí. V tomto školním roce byla škola opět zapojena do sběrové soutěže Středočeských sběrných surovin. Sbíráme papír, plastová víčka, hliník, baterie a drobná elektrozařízení. Tyto suroviny přijímáme i od obyvatel obce. Za sběrné suroviny získává škola finanční příspěvek na nákup pomůcek a výtvarných potřeb pro děti. Výjimečnou akcí byla oslava 130. výročí základní školy, která se uskutečnila v praku Zákolan a v budově školy. Tato oslava byla hojně navštívena bývalými absolventy základní školy, kteří velmi uvítali možnost se po letech do Zákolan a dovnitř školní budovy opět podívat. Na organizaci celé akce se podíleli učitelé, rodiče žáků i celá obec Zákolany, děkujeme všem za vydatnou spolupráci. 10

11 7.2 Přehled akcí školy Srpen do Volejbalové soustředění žáků VK pod vedením pana Josefa Duky Září Táborák na sokolském hřišti neoficiální zahájení školního roku Slavnostní zahájení školního roku v tělocvičně školy Výlet na vodu Vltava (sobota a neděle) náhrada za červen (povodně) Zahájen plavecký výcvik Divadelní představení pro děti v tělocvičně školy O lesním skřítkovi Slavnostní zahájení domácího vzdělávání ve spolupráci s Asociací pro domácí vzdělávání (ADV) ZŠ + hřiště Sokola, Valná hromada ADV Svatováclavské slavnosti na Budči Říjen Interaktivní výstava v Muzeu hl. města Prahy: Peníze nebo život Výlet školní družiny do Kralupského muzea program podzimní tkaní Podzimní vázání v tělocvičně školy sdružení rodičů a přátel školy Divadlo pro děti v tělocvičně školy Kouzelný les Listopad Noc duchů a dušiček lampiónový průvod na Budeč, vypouštění balónů přání, spaní ve škole Koncert pražské filharmonie Kterak se Lupi a Šíma za břicho popadali aneb Hudba a legrace Dílna tvoření savování na textil, skřítci z dřevěných špalíků Zdravověda první pomoc, krizové situace P. Nekvinda Brigáda na školní zahradě kácení, hrabání, kamenné zídky, cesta, prostříhání stromů Vánoční vázání adventní dílna v tělocvičně školy 11

12 Prosinec Maňáskové divadlo, představení pro děti v tělocvičně školy Kozlík severská pohádka Mikulášské setkání u Libuše vystoupení dětí MŠ a ZŠ Vánoční divadelní vystoupení dětí ze školy Tajemství staré bambitky, Tři prasátka, O zlé koze, vystoupení na zobcové flétny Viz přiložené DVD Slavnostní oběd, dárky, krmení zvířátek na Budči 12

13 Leden Tříkrálová sbírka Pobyt v ekologickém centru Čabárna 1. ročník ZŠ a MŠ Pololetní vysvědčení Únor Pobyt v ekologickém centru Čabárna ročník ZŠ Zápis do 1. ročníku ZŠ Divadelní představení pro děti z MŠ a roč. v tělocvičně školy Domek plný pohádek Výtvarná dílna ve družině Masopustní klobouky Březen Masopust Zápis do MŠ Divadlo v Kladně Včelí medvídci MŠ + 1. ročník Vynášení Morany park, táborák sokolské hřiště 13

14 Duben Den pro zdraví v ZŠ Koleč - první pomoc, zdravá výživa Noc s Andersenem čtení: Procházková: Pět minut před večeří Výlet do Prahy Národní divadlo představení Vidím nevidím Velikonoční dílna v tělocvičně školy Účast v soutěži O nejhezčí kraslici v ZŠ Koleč Jarní škola v přírodě Kořenov Květen Beseda o myslivosti 1. ročník Dopravní den v ZŠ Koleč hasiči, záchranná služba, chování v tísňových situacích, dopravní značky a dopravní hřiště. Červen Beseda o Kambodži Vítání občánků vystoupení žáků školy Přespolní běh Budeč pozvána i ZŠ Koleč Přednáška o hmyzu v 18:30 v ZŠ pan Jan Žďárek Výlet na vodu Vltava Český Krumlov Boršov Výlet školní družiny Lidice výstava obrazů dětí Výstava prací žáků výtvarného kroužku v Praze 14

15 Školní slavnost flétny, dramatický kroužek Rebelové, Pipi Dlouhá punčocha Cyklovýlet Máslovice muzeum másla Vysvědčení, Klaunské představení Srpen Oslava 130. výročí školy vystoupení žáků a bývalých absolventů školy v parku. 15

16 8. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2013 A/ Příjmy Kč Provozní dotace - stát ,- Dotace zřizovatele ,- Poplatek za ŠD, MŠ ,- Úroky 660,64 Ostatní tržby CELKEM ,54 B/ Výdaje Kč Přímé náklady na vzdělávání 2.730,- Provoz ,62 Ostatní výdaje stát ,- Ztráta/zisk Zisk ,92 CELKEM ,62 V Zákolanech vypracovala: Hana Hlinková Přílohy: 3 x CD vánoční divadlo Tajemství staré bambitky, divadlo konec školního roku Rebelové, fotografie z akcí školy Zpráva byla projednána na pedagogické poradě dne: Kopie: Zřizovatel - Obec Zákolany předáno dne: Školská rada předáno dne:... Schváleno školskou radou dne:. 16