Klíčová akce 15: Zlepšit informovanost veřejnosti o skutečném stavu lesů a potřebách LH Postup práce na realizaci NLP II v roce 2011

Transkript

1 Klíčová akce 15: Zlepšit informovanost veřejnosti o skutečném stavu lesů a potřebách LH Postup práce na realizaci NLP II v roce 2011 Hradec Králové, 24. ledna 2012 Jan Řezáč

2 Východiska Co je problémem (důsledkem) nízké informovanosti? převažující společenský názor, že české lesy jsou ve špatném zdravotním stavu a že se na tom významnou mírou podílí lesní hospodářství (tj. hospodářské využívání lesů), propaguje se více les jako nejzachovalejší přírodní ekosystém ve střední Evropě, který je přesto nutné vrátit co nejblíže původnímu stavu, než práce lesníků, převaha informací o LH v médiích má negativní zabarvení, novináři (jsou to jen lidi) více naslouchají hlasům volajícím po přísné ochraně přírody, převažující veřejné mínění, že lesy (přírodu) je důležitější především chránit, tj. nevyužívat hospodářsky, než obhospodařovat (i šetrným, trvale udržitelným způsobem) a využívat jako zdroj obnovitelné suroviny, veřejnost vnímá informace o lesnictví selektivním způsobem, nemůže si je ověřit (a nemá ani potřebu si je ověřovat), je snadno manipulovatelná a podléhá dezinformačním kampaním.

3 Co vede k existenci (co je příčinou) tohoto problému? mění se pohled veřejnosti na lesy, neboť převážná většina obyvatelstva žije ve městech a lesy jsou veřejností vnímány především jako prostředí sloužící k odpočinku, rekreaci a sportu, nízký podíl LH na HDP, z toho plynoucí názor, že LH není pro společnost ekonomicky důležité nedostatečná schopnost lesníků účinné (asertivní) komunikace s veřejností, srozumitelné obhajoby vlastní práce, sebevědomé diskuse s jinými názorově odlišnými společenskými skupinami; zahleděnost do vlastních vnitroresortních problémů, neexistence vize lesnictví pro 21. století, konzervativní lpění na starých schématech z 19. a části 20. století, hájení dobytých pozic dosažených v minulých společenských převratech (1. pozemková reforma, znárodnění), vytváření lesnických mýtů o vlastní výjimečnosti, neexistence jednotné strategie komunikace pro lesnické subjekty v ČR, neexistence veřejně dostupných, srozumitelných, profesionálně spravovaných informačních databází o lesnictví (např. webových portálů).

4 DOPORUČENÍ Zpracovat analýzu současného stavu v interní a externí komunikaci sektoru lesního hospodářství Legislativa Vytvořit podmínky pro vznik analýzy, nastavit metodiku a pravidla nakládání s výsledky, určit, kdo bude jejich majitelem Analýzu zadat profesionální komunikační agentuře. Finanční nástroje Analýzu financovat z prostředků MZe či NLP Z prostředků MZe podporovat realizaci pravidelných průzkumů veřejného mínění.

5 Zpracovat analýzu současného stavu v interní a externí komunikaci sektoru lesního hospodářství Osvěta a poradenství Publikovat závěry analýzy Na základě závěrů analýzy vydat doporučení o způsobech (pravidlech) vedení interní a externí komunikace, které povedou ke zvýšení prestiže oboru. Ostatní Řídit se doporučenými pravidly komunikace.

6 Podpořit osvětu a komunikaci k prioritním tématům NLP Legislativa Vytvořit strategii komunikace NLP (doporučit kdo co a jak vhodně bude komunikovat). Finanční nástroje Financovat z prostředků vyčleněných na NLP.

7 Podpořit osvětu a komunikaci k prioritním tématům NLP Osvěta a poradenství Prioritní témata, která by bylo vhodné v rámci NLP II komunikovat: Přírodě blízké formy hospodaření Přemnožená zvěř, škody zvěří Efektivní využití dřeva jako obnovitelného zdroje, význam lesů vzhledem ke klimatickým změnám Význam lesů z hlediska plnění mimoprodukčních funkcí (proč potřebujeme v krajině zdravé lesy); chování návštěvníků v lese, úcta k lesu, úcta ke stromům; využívání nedřevních produktů Význam lesů ponechaných na samovývoj Ostatní Pro jednotlivá témata zpracovat modelový scénář komunikace. Cíl: Ovlivnit (změnit) názory veřejnosti, které jsou v některých případech v současné době výrazně odlišné od doporučení přijatých KR.

8 Využít potenciálu orgánů státní správy, státních lesů a zájmových sdružení v komunikaci s veřejností při prezentaci lesního hospodářství, zejména v oblasti poskytovaných služeb a funkcí lesa Legislativa V oblasti pracovního práva podporovat pracovníky různých institucí při komunikaci s veřejností, upravovat náplně práce, vytvářet pracovní pozice pro komunikaci s veřejností i na regionální úrovni. Finanční nástroje Podporovat z krajských lesnických dotačních titulů tvorbu různých propagačních materiálů prezentující místní lesy a péči lesníků o ně Z prostředků MZe pravidelně podporovat tvorbu propagačních materiálů prezentující lesy celé ČR. Osvěta a poradenství Vytvořit příručky (manuály) pro prezentaci jednotlivých částí LH Pořádat pravidelně kursy komunikace a osobní prezentace.

9 Využít potenciálu orgánů státní správy, státních lesů a zájmových sdružení v komunikaci s veřejností při prezentaci lesního hospodářství, zejména v oblasti poskytovaných služeb a funkcí lesa Ostatní Vytvořit komplexní PR projekt českého lesnictví Podle průzkumů veřejného mínění, provedených v posledním desetiletí, více než polovina dospělé populace se domnívá, že lesů v ČR ubývá a hospodaření v lese poškozuje zdraví stromů. Tento negativní obraz lesního hospodářství se dlouhodobě nedaří změnit. Přičemž situace je přesně opačná, zalesněných ploch v ČR přibývá, zásoby dřeva se neustále zvyšují a většina vlastníků lesa používá při hospodaření v lese certifikační systémy, které zaručují trvale udržitelné hospodaření v lese. Takže nejdříve musíme mít vizi, potom plán komunikace vědět co a jak komunikovat pak můžeme efektivně uvažovat, jak smysluplně využít všechny možné potenciály, které máme k dispozici.

10 Využít potenciálu orgánů státní správy, státních lesů a zájmových sdružení v komunikaci s veřejností při prezentaci lesního hospodářství, zejména v oblasti poskytovaných služeb a funkcí lesa Ostatní Napříč opatřeními KA 15 sjednotit cíle osvětových aktivit napravit nesrovnalosti mezi vnímáním veřejnosti a skutečnými fakty o lesích a lesnictví zlepšit informovanost o lesích a lesnictví a tím dosáhnout kvalitnějších rozhodnutí týkajících se lesů Z tohoto důvodu se prioritně zaměřit na: zvýšení obecného povědomí o pozitivním stavu lesů v ČR vysvětlení funkce lesů zvýšení atraktivnosti dřeva jako obnovitelné suroviny vysvětlení hospodaření v lese a práci lesníka

11 Usilovat o vytvoření dostatečného prostoru v médiích pro objektivní informování veřejnosti o polyfunkčním významu lesů Legislativa Není reálné v této oblasti cokoliv legislativně prosazovat, naopak je nutná dlouhodobá systematická a pragmatická spolupráce s médií a budování image lesnictví jako k přírodě přátelského a ke společnosti informačně otevřeného oboru Vytvořit systém lesnických mluvčí jednotlivých lesnických organizací v krajích ČR Vytvořit systém spolupráce s radami pro televizní a rozhlasové vysílání, jednotlivými vydavatelstvími a redakcemi významných médií. Finanční nástroje Změnit opatření v rámci Programu rozvoje venkova tak, aby bylo možné podporovat startovní PR projekty lesnických organizací Na základě předem daných kritérií podporovat z dotačních titulů Mze ty lesnické organizace, jejichž pracovníci aktivně komunikují s médii.

12 Usilovat o vytvoření dostatečného prostoru v médiích pro objektivní informování veřejnosti o polyfunkčním významu lesů Osvěta a poradenství Vysvětlovat lesníkům, proč je důležitá proaktivní a vstřícná komunikace s novináři Naučit lesníky psát tiskové zprávy a pravidelně je posílat do médií Široce využívat a podporovat nejrůznější lesnické internetové portály jako významný zdroj informací pro veřejnost. Ostatní Vytvořit manuál lesníka pro komunikaci s médii Vytvářet, udržovat, aktualizovat veřejně přístupně a uživatelsky příjemné databáze informací o lesích.

13 Začlenit do systému lesnického vzdělávání zlepšení osobních komunikačních schopností Legislativa Na lesnických školách zavést předmět komunikace v LH Podporovat zlepšování osobních komunikačních dovedností v rámci celoživotního vzdělávání dospělých. Finanční nástroje Změnit opatření v rámci Programu rozvoje venkova ve prospěch vzdělávání v oblasti komunikace a PR Podporovat vzdělávání dospělých v rámci dotačních titulů ministerstva zemědělství Finančně podporovat vzdělávací kursy na zlepšení osobních komunikačních dovedností Podporovat lesnické organizace, které umožňují svým zaměstnancům se vzdělávat v komunikaci s veřejností.

14 Začlenit do systému lesnického vzdělávání zlepšení osobních komunikačních schopností Osvěta a poradenství Systematicky vysvětlovat lesníkům, proč je v dnešní době komunikace s veřejností tak důležitá. Ostatní Pravidelně organizovat vzdělávací kursy (i pokračovací, nebo pro pokročilé) na různá témata v oblasti komunikace, inspirace např. pro lesnické fakulty.

15 Rozvíjet lesní pedagogiku Legislativa Ve spolupráci s MŠMT vytvořit pedagogické standardy lesní pedagogiky a začlenit ji do vzdělávacího systému ČR Lesní pedagogy vybavit certifikovaným pedagogickým vzděláním (pedagogickým minimem). Finanční nástroje Změnit opatření v rámci Programu rozvoje venkova ve prospěch LP Usilovat o změnu grantové politiky MŠMT V rámci ministerstva zemědělství vytvořit samostatný dotační vzdělávací titul zaměřený na lesní pedagogiku.

16 Rozvíjet lesní pedagogiku Osvěta a poradenství Vytvořit platformu lesnických institucí, která finančně, organizačně a metodicky zajistí rozvoj lesní pedagogiky v ČR Prezentovat učitelům ZŠ přínosy lesní pedagogiky v oblasti dosahování vzdělávacích cílů Pro úspěšné rozvíjení LP je nutné získávat spojence: učitele na školách, úředníky na úřadech ve státní správě a samosprávě, politiky, cílové skupiny veřejnosti Pomoci lesnickým organizacím s přípravou a získáváním grantů na lesní pedagogiku. Ostatní Zařadit lesní pedagogiku do pracovní náplně lesníků lesních pedagogů usilovat o profesionalizaci Připravit se na situaci, kdy bude poptávka větší než nabídka.

17 Rozvíjet lesní pedagogiku Ostatní Na lesnických školách zavést předmět komunikace v lesním hospodářství s využitím lesní pedagogiky Prosazovat princip účasti každého žáka na aktivitě LP v průběhu povinné školní docházky LP by měla dosáhnout širšího společenského konsensu a rozšířit svůj koaliční potenciál. Pro úspěšné dosahování jakýchkoliv společenských cílů je dnes nutné uzavírat koalice s těmi, kdo mají podobné zájmy nebo společný prospěch. Závěr Lesní pedagogika se může stát nástrojem managementu a řízení lesních podniků, jehož prostřednictvím můžeme věrohodně a smysluplně komunikovat naši společenskou odpovědnost za stav nám svěřených lesních majetků.

18 Mnoho úspěchů při zvládání komunikace s veřejností vám přeje Jan Řezáč