Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2004/2005

Transkript

1 Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná, příspěvková organizace Jarošova 33/851, Havířov-Šumbark Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2004/2005 Projednáno na pedagogické radě školy Datum: 20. října 2005 Zpracoval: PaedDr. Václav Hujer

2 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2004/2005 Název školy dle ZL: Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná, příspěvková organizace Sídlo školy dle ZL : Havířov-Šumbark, Jarošova 33/851, Ředitel: PaedDr. Václav Hujer Statutární zástupce: Mgr. Alena Kunčická Zařazení do sítě škol: IČ: IZO: Součásti školy: - základní škola - školní družina Odloučená pracoviště: - Kapacita školy: - základní škola: 620 žáků (dle druhu zařízení př. MŠ, - školní družina: 75 žáků ZŠ, ŠD,ŠJ) Adresa ová adresa: zsjarosova.havirov@atlas.cz V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

3 OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY 1 Úvod Charakteristika školy a školských zařízení Zaměření školy Vybavení školy Materiálně technické podmínky vybavení MŠ Materiálně technické podmínky vybavení ZŠ Rada školy a dětský parlament, občanská sdružení, SRPŠ Přehled o počtu tříd, počtu dětí a žáků MŠ a ZŠ Přehled o počtu oddělení a žáků ŠD Přehled o počtu stravovaných dětí a žáků Ostatní údaje o výuce, třídách, dětech a žácích Integrace dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Speciální, specializované, přípravné a vyrovnávací třídy Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných Jiný způsob plnění povinné školní docházky individuální vzdělávání Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Dojíždějící děti a žáci Fluktuace dětí, žáků ve školním roce 2004/ Rámcové vzdělávací programy, vzdělávací programy, školní vzdělávací programy 9 a výchovné vzdělávací projekty Škola v přírodě Lyžařský výcvikový kurs Předplavecký a plavecký výcvik Dopravní výchova Výuka nepovinných předmětů Údaje o pracovnících školy Věková struktura zaměstnanců MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ Odborná a pedagogická způsobilost Zajištění výuky cizích jazyků Aprobovanost výuky Další vzdělávání pedagogických pracovníků Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí Údaje o vzdělávání žáků Klasifikace chování Docházka žáků Výchovné poradenství Prospěch žáků Úrazovost ve škole a školském zařízení Údaje o výsledcích kontrol Údaje o mimoškolních aktivitách Sportovní a mimosportovní kroužky Významné úspěchy školy, dětí a žáků a prezentace na veřejnosti Účast v rozvojových programech MŠMT a ostatních programech Závěr Přílohy výroční zprávy. 30 Přehled akcí DVPP uskutečněných na škole ve školním roce 2004/ Porovnání souhrnných statistik 32 Statistika výchovných opatření a hodnocení chování 34 Výroční zpráva o poskytování informací 36 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

4 1. ÚVOD Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Předkládaná výroční zpráva je zprávou, která dokumentuje práci školy za třetí školní rok, ve kterém byla realizována nová koncepce rozvoje školy 1. Struktura zprávy respektuje strukturu obsahu a údajů dle požadavku zřizovatele školy 2, který vydal závazný vzor vycházející z ustanovení legislativy 3 a svých představ o obsahu a struktuře výroční zprávy školy. Údaje, poznatky a závěry, které jsou uváděny v této zprávě, jsou v poznámkách dokumentovány odkazy na prameny. 2. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Škola je umístěna v městské části Šumbark. Nachází se v prostoru mezi výstavbou prvních bloků sídliště Šumbark (která proběhla před rozhodnutím o vzniku samostatného města Havířova v letech 1947 a 1948) a moderními bloky postavenými po roce 1978 v městské části. Většina žáků patří do spádového obvodu školy a je z jejího okolí - máme však také žáky, kteří ze spádového obvodu školy nejsou a docházejí k nám, protože pokládají školu za kvalitní a vyhovuje jim atmosféra školy. Základní škola Škola patří v rámci města ke školám menším. Dle statistického výkazu školu ve školním roce 2004/2005 školu navštěvovalo 4 v 18 třídách celkem 429 žáků, z toho na 1. stupni ( ročník) 228 žáků a na 2. stupni ( ročník) 201 žáků. Zajišťuje základní vzdělávání žáků školy 5. Na celé škole se vyučuje podle vzdělávacího programu Základní škola čj /96-2. V rámci vzdělávání žáků zohledňujeme vzdělávací potřeby jednotlivců a vytváříme podmínky, abychom mohli vzdělávat také žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadané. Žáci se učí demokracii v rámci práce školního žákovského parlamentu. Učitelé školy se snaží dát žákům příležitost, aby ukázali své přednosti. Podporují aktivní přístup dětí ke vzdělávání a působí na ně tak, aby žáci byli navzájem tolerantní, dokázali spolupracovat a omezili negativní projevy svého chování. Žáci se vzdělávají nejen ve vyučování ve škole. Organizujeme pro ně exkurze, výuku plavání, lyžařský výcvikový kurz, výlety i jiné pobyty a činnosti v přírodě. Školní družina Školní družina měla stejně jako v předcházejícím roce 2 oddělení. Slouží v době mimo vyučování k výchově, vzdělávání, zájmové činnosti a rekreaci žáků zejména ročníku školy. Svou činnost organizuje převážně formou rekreačních, odpočinkových a zájmových činností. Umožňuje žákům přípravu na vyučování a dle možnosti organizuje program činnosti tak, aby umožňoval žákům volbu mezi různými činnostmi družiny. 1 Viz dokument Koncepce rozvoje školy na období do konce roku 2006, 5 stran, schváleno na 3. pedagogické radě Viz přípis E/OŠK/749/Vaš/05 ze dne Viz 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. 4 Výkaz o ZŠ V 3-01, který je zpracován ke dni V souladu s 44 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

5 Školní jídelna-výdejna V budově školy je zřízena školní výdejna stravy 6, která se sem dováží z jiné školy. Tabulka - Přehled o škole a školském zařízení ve školním roce 2004/2005 Druh školy a školského zařízení Počet škol a zařízení MŠ jako součást odloučené pracoviště ZŠ 0 Základní škola 1 Základní škola jen s ročníky 1. stupně 0 Školní družina součást ZŠ 1 Školní jídelna 0 Výdejna stravy ZAMĚŘENÍ ŠKOLY Základní škola Výuka ve školním roce 2004/2005 probíhala v českém jazyce. - rozšířená výuka NE Škola poskytovala základní vzdělání žáků v rozsahu obecně závazných právních předpisů. Nemá rozšířenou výuku některým předmětům - vzdělávací program školy však disponuje širokou nabídkou volitelných předmětů a je upraven na základě rozhodnutí ředitele školy tak, aby odpovídal potřebám žáků, kteří školu navštěvují. 2.2 VYBAVENÍ ŠKOLY Materiálně technické podmínky vybavení MŠ Škola nevyplňuje Materiálně technické podmínky vybavení ZŠ Materiálně technické podmínky vyučovacího procesu umožňují realizovat vzdělávací program školy. Kvalitu vzdělávacího procesu však omezuje nízký počet odborných učeben a z hlediska dalšího rozvoje školy též do značné míry stísněné prostory školy 7, které se projevují i při aktuálně klesajícím počtu tříd. Škola má lokální počítačovou síť připojenou k internetu. Je vybavena celkem 36 počítači, z toho 25 je přístupných žákům. K podpoře výuky byla využívána 1 počítačová učebna vybavená celkem 16 žákovskými počítači a 1 učebna vybavená 6 počítači. Byl naplněn záměr plánu rozvoje školy v oblasti informačně-komunikačních technologií 8 zavést do kabinetů školy počítačovou síť a část kabinetů vybavit počítači. K internetu je připojeno celkem 30 počítačů, na škole je k dispozici dataprojektor. Škola má 1 tělocvičnu a dobře udržovaný sportovní areál s hřišti a antukovou atletickou drahou. 6 Výdejna je odloučeným pracovištěm Základní školy Havířov - Šumbark Moravská 29/497 okres Karviná, příspěvková organizace. 7 Původně projektované se 17 učebnami. 8 Viz ICT plán školy pro roky , část Koncepce rozvoje ICT, zpracovali Hujer V., Kuča M. leden V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

6 V průběhu školního roku byly v rámci limitu finančních prostředků, které měla škola k dispozici, pořízeny nové učebnice a pomůcky. Ve srovnání s předcházejícím rokem se zlepšily podmínky provozu školy z hlediska hygienických požadavků 9 na prostory a provoz školy realizací dvou akcí vedením školy z prostředků rozpočtu školy. Z technických důvodů se odboru správy a rozvoje majetku města nepodařilo realizovat rekonstrukci sociálních zařízení dívek a rekonstrukci elektroinstalace a sociálního zázemí tělocvičny. Z uvedeného záměru byla realizována pouze výměna oken v tělocvičně školy 10. Tabulka - provedené rekonstrukce ve školním roce 2004/2005 Název akce Celkový fin.objem v Kč zavedení teplé vody do ŠD a sociální zařízení pro ped. prac Škola není bezbariérová. 2.3 RADA ŠKOLY A DĚTSKÝ PARLAMENT, OBČANSKÁ SDRUŽENÍ, SRPŠ Rada školy Dětský parlament Občanské sdružení SRPŠ Spolupráce se sponzory ne ano ano ano ano ANO/NE Na škole aktivně pracoval dětský parlament, jehož členové jsou zástupci žáků ročníků. V průběhu školního roku se sešel na 7 zasedáních, kde žáci projednávali jak problematiku jednotlivých tříd, školy a práv a povinností žáka školy, tak účast na akcích pořádaných na škole či v rámci města a charitativní pomoc dětem jihovýchodní Asie. Vedení školy v průběhu roku spolupracovalo se zástupci rodičů a výborem SRPŠ 11, který představuje nejvýznamnějšího sponzora podporujícího rozvoj mimoškolních aktivit realizovaných v rámci preventivního programu školy. 9 Z hlediska vyhlášky MZ 107/2001 Sb. jde o zavedení teplé vody do školní družiny a vstupu výdejny stravy a zřízení sociálního zařízení pro pedagogické pracovníky. 10 Celkové investiční náklady Kč, proběhla však v září 2005 z uvedeného důvodu není vykazována v následující tabulce. 11 SRPŠ Sdružení rodičů a přítel školy při Základní škole v Havířově Šumbarku, Jarošova 33/851 (registrované občanské sdružení). V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

7 2.4 PŘEHLED O POČTU TŘÍD, POČTU DĚTÍ A ŽÁKŮ ZŠ Tabulka - Základní škola - počet tříd, žáků a průměrná naplněnost ve třídě ve školním roce 2004/ Počet tříd Počet žáků Průměrná naplněnost ve třídě ,83 V průběhu školního roku 2004/2005 se počet žáků školy zvýšil. Na konci školního roku ji navštěvovalo 438 žáků, kterým bylo vydáno vysvědčení. Ve školním roce 2004/2005 nebyla škole udělena výjimka z počtu dětí a žáků ve třídě. 2.5 PŘEHLED O POČTU ODDĚLENÍ A ŽÁKŮ ŠKOLNÍCH DRUŽIN Tabulka - Školní družina - počet oddělení, žáků a průměrná naplněnost v oddělení ve školním roce 2004/ Počet oddělení Počet žáků Průměrná naplněnost oddělení ,5 2.6 PŘEHLED O POČTU STRAVOVANÝCH DĚTÍ A ŽÁKŮ Tabulka - Školní jídelna-výdejny ZŠ - školní rok 2004/2005 v porovnání počet žáků celkem na ZŠ počet stravovaných a nestravovaných žáků na ZŠ a stravovaní žáci SŠ 14 Počet žáků ZŠ Počet stravovaných Počet nestravovaných Počet stravovaných celkem žáků na ZŠ žáků na ZŠ žáků SŠ na ZŠ Z celkového počtu žáků školy se stravovalo ve školním roce 2004/2005 celkem 28,67 % žáků. 12 Údaje uvedené v tabulce jsou uváděny dle statistických výkonových výkazů ke dni Údaje uvedené v tabulce jsou uváděny dle statistických výkonových výkazů ke dni Údaje o počtu stravovaných žáků uvedené v tabulce jsou uvedeny dle sdělení provozovatele výdejny stravy - Základní školy Havířov - Šumbark Moravská 29/497 okres Karviná, příspěvková organizace stav k Současně bylo stravováno 26 zaměstnanců školy. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

8 2.7 OSTATNÍ ÚDAJE O VÝUCE, TŘÍDÁCH, DĚTECH A ŽÁCÍCH Integrace dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Tabulka - Přehled individuálně integrovaných žáků se zdravotním postižením podle druhu postižení na ZŠ ve školním roce 2004/ Mentální postižení Sluchové postižení Zrakové postižení Vady řeči Tělesné postižení Více vad Vývoj.poruchy učení a chování CELKEM žáků se zdrav.postižením počet žáků Zabezpečení pedagogické asistence: Na škole není využívána pedagogická asistence. Zabezpečení asistenční služby osobní asistence: Na škole není využívána osobní asistence Speciální, specializované, přípravné a vyrovnávací třídy Tabulka - Přehled počtu speciálních, specializovaných, přípravných a vyrovnávacích tříd, dětí a žáků na MŠ, ZŠ ve školním roce 2004/2005 MŠ-ZŠ Druh třídy Počet tříd Počet dětí-žáků Pro žáky-děti...,druh postižení ZŠ škola nemá Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných Tabulka - Žáci nadaní a mimořádně nadaní na ZŠ 1.stupeň 2.stupeň CELKEM ZŠ chlapci dívky celkem chlapci dívky celkem chlapci dívky celkem Ve smyslu ustanovení 17,18 zákona č.561/2004 Sb. a vyhlášky č.73/2005 Sb. nemá škola žáky s mimořádným nadáním. Vzdělávací potřeby žáků talentovaných jednotlivců zohledňujeme individuálním přístupem v rámci standardního vzdělávání žáků školy. 15 Údaje uvedené v tabulce jsou uváděny dle statistických výkonových výkazů ke dni V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

9 2.7.4 Jiný způsob plnění povinné školní docházky individuální vzdělávání Jiný způsob plnění povinné školní docházky, který by se uskutečňoval ve smyslu ustanovení 41 zákona č.561/2004 Sb. se u žáků školy neuplatňuje Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Počet žáků,kteří plnili povinnou školní docházku ve školním roce Ročník 2004/2005 v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR 0 - Ve školním roce 2004/205 neplnil žádný žák školy povinnou školní docházku ve smyslu ustanovení 38 zákona č.561/2004 Sb Dojíždějící děti a žáci Žáci dojíždějící do ZŠ z jiných části města Žáci dojíždějící do ZŠ z jiných měst a obcí název části města počet žáků název města - obce počet žáků Město 12 Orlová Lutyně 1 Suchá 3 Šenov u Ostravy 1 Podlesí 1 - Celkem Fluktuace dětí, žáků ve školním roce 2004/2005 Základní škola Pohyb žáků mezi Havířovem a jinou obcí Počet Název města-obce Přistěhovaní žáci z jiných měst a obcí 1 Albrechtice u Č.T. 3 Horní Suchá 1 Jičín 2 Mosty u Jablunkova 1 Orlová 3 Ostrava 3 Petřvald Přistěhovaní žáci z jiných měst a obcí - celkem 14 Odstěhovaní žáci do jiných měst a obcí 2 Frýdlant nad Ostravicí 1 Hnojník 1 Horní Suchá 1 Hostýn u Vojkovic 2 Karviná 1 Ludgeřovice 2 Oldřichovice u Třince 1 Orlová 1 Ostrava 1 Rychnov nad Kněžnou Odstěhovaní žáci do jiných měst a obcí - celkem 13 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

10 Pohyb žáků v rámci města Počet Důvod odchodu - příchodu Název školy Havířova Příchod z jiné ZŠ 1 image školy Mládežnická 1 image školy Nezvalova 3 image školy Školní 2 změna bydliště 1. máje 1 změna bydliště Bludovice 1 image školy M. Pujmanové Příchod z jiné ZŠ celkem 9 Odchod na jinou ZŠ 1 vzdělávací program Mánesova 1 vzdělávací program 1. máje 2 změna bydliště 1. máje 2 změna bydliště Gen. Svobody 2 změna bydliště K. Světlé 1 změna bydliště Žákovská 2 změna bydliště M. Pujmanové Odchod na jinou ZŠ celkem RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY A VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROJEKTY Základní škola - školní vzdělávací program Ve školním roce 2004/2005 probíhalo vzdělávání žáků ve všech ročnících školy podle vzdělávacího programu Základní škola schváleného MŠMT ČR pod čj /96-2. Vzdělávací program školy je upraven na základě rozhodnutí ředitele školy podle vlastních učebních plánů. Upravené plány jsou zpracovány pro třídy jednotlivých ročníků a zahrnují celý vzdělávací cyklus příslušné třídy. Škola dále rozvíjela možnosti pro individuální vzdělávací aktivity žáků. Tyto byly zajišťovány individuálním přístupem k žákům, širokou nabídkou volitelných předmětů a nabídkou mimoškolních činností. Pro 10 integrovaných žáků byla ve 4 skupinách zajišťována 1 hodina individuální výuky. Žákům v 7., 8. a 9. ročníku byl nabídnut výběr ze 22 volitelných předmětů s dotací 2, 3 a 4 hod. týdně dle ročníku 16. Ve školním roce pak bylo vyučováno v 7. ročníku 3, v 8. ročníku 4, v 9. ročníku 7 volitelným předmětům Lze konstatovat, že škola naplňuje koncepcí požadovaný stav a systém volitelných předmětů je dle řediteli školy dostupných informací na nadstandardní úrovni. 16 V meziročním srovnání došlo k rozšíření nabídky o 6 volitelných předmětů a o 1 hodinu se zvýšila dotace v 7. ročníku (vzhledem k Metodickému pokynu k rozšíření učebních plánů vzdělávacích programů pro základní vzdělávání o 1 vyučovací hodinu od školního roku 2004/05, čj.: 21264/ ). V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

11 ZŠ pracovala ve školním roce 2004/2005 s těmito školními vzdělávacími programy: Název Počet zapojených žáků Základní škola - čj / Tabulka - Přehled vybraných výchovně vzdělávacích projektů na ZŠ Název projektu Vyhlašovatel Počet zapojených žáků Bezpečný internet nadace Naše dítě 201 Cesta za povoláním MPSV a Národní vzděl. fond 54 Kvalita 2005 KÚ MsK 54 Mé město Havířov vlastní 229 Peer klub žáků školy vlastní 15 Vím, co chci vlastní ŠKOLA V PŘÍRODĚ Škola v přírodě ve školním roce 2004/2005 nebyla školou organizována. Místo Termín Počet dětí a žáků Ročník LYŽAŘSKÝ VÝCVIKOVÝ KURS Lyžařský výcvikový kurs ve školním roce 2004/2005 proběhl. Místo Termín Počet zúčastněných žáků Bílá obec v Beskydech Kurzu se účastnili žáci ročníku školy. V jeho průběhu, který byl zaměřen na sjezdový výcvik, zvládli všichni žáci veškeré základní lyžařské dovednosti, část žáků zvládla také náročnější prvky včetně jízdy v hlubokém sněhu. Výcvik byl doplněn besedami o lyžařské výzbroji a výstroji i bezpečnosti na horách 3.3 PŘEDPLAVECKÝ A PLAVECKÝ VÝCVIK Realizace předplaveckého a plaveckého výcviku ve školním roce 2004/2005 Výcvik Sjednaná dohoda s kým Termín Třídaročník Počet dětí-žáků Vyčleněný objem na plavání z ONIV v Kč Předplavecký - Plavecký SSRZ III. A B Plavecký SSRZ II. A B Plavecký výcvik byl zajišťován na základě smlouvy uzavřené se Správou sportovních rekreačních zařízení, Těšínská 2, Havířov-Podlesí. Výcvik byl prováděn v bazénu v Havířově-Šumbarku, kam třídy docházely za doprovodu vyučujících. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

12 3.4 DOPRAVNÍ VÝCHOVA (zajišťovaná prostřednictvím komise BESIP) Základní škola Počet tříd Počet žáků Odučené hodiny teorie praxe CELKEM Na škole v rámci vyučování proběhly teoretické lekce dopravní výchovy vedené pracovníky zajišťovanými komisí BESIP v rozsahu 2 hodin na třídu ve 4. a 5. ročníku. Pro žáky 4. ročníku proběhla následně praktická lekce na dopravním hřišti v rozsahu 2 hodin na třídu. Využívání dopravního hřiště na MŠ Místní 3: ANO Hodinový rozsah ve školním roce 2004/2005: 4 Počet žáků: VÝUKA NEPOVINNÝCH PŘEDMĚTŮ Ve školním roce 2004/2005 byl na škole vyučován jeden nepovinný předmět, kterým bylo náboženství. Název registrované církve Počet žáků Náboženská společnost Svědkové Jehovovi 17 Celkem žáků 17 Z počtu celkem-žáci docházející z jiné školy 0 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

13 4. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY 4.1 VĚKOVÁ STRUKTURA ZAMĚSTNANCŮ ZŠ a ŠD Tabulka - Věková struktura zaměstnanců základní školy a fyzický počet ZŠ,ŠJ-výd. Pedagogičtí zaměst. Ostatní zaměst. Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muži fyz. počet z toho muži fyz. počet z toho muži do 20 let let let let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: - pracující důchodci zaměst.-nárok na důchod Tabulka - Věková struktura zaměstnanců školní družiny fyzický počet ŠD Pedagogičtí zaměst. fyz. počet z toho muži do 20 let let let let 0 0 nad 50 let 1 0 Celkem 2 0 Z počtu celkem: - pracující důchodci 0 0 -zaměst.-nárok na důchod 0 0 Tabulka - Počet fyzických zaměstnanců na ZŠ, ŠD, ŠJ výd. ve školním roce 2004/2005 dle členění ženy muži a procentuální vyjádření Zaměstnanci celkem ŽENY MUŽI fyzický počet % fyzický počet % fyzický počet % ZŠ 33 94, , ,12 ŠJ-výd.ZŠ ŠD 2 5, Celkem ZŠ , ,43 CELKEM , ,43 Přepočtený počet zaměst. MŠ Celkem MŠ ZŠ ŠJvýd.MŠ ŠJvýd.ZŠ ŠD Celkem ZŠ CELKEM zaměst. 29,7 0 1,6 31,3 31,3 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

14 Celkově lze konstatovat, že věková struktura pedagogických zaměstnanců není ideální. Značná část pedagogických pracovníků školy je středního a staršího věku; feminizace pedagogických pracovníků je velmi vysoce převažující. Přibližně 1/6 pedagogických zaměstnanců tvoří zaměstnanci s nárokem na důchod a důchodci ODBORNÁ A PEDAGOGICKÁ ZPŮSOBILOST Tabulka - Základní škola dosažené vzdělání pedagogických zaměstnanců Pedagogičtí zaměstnanci Dosažené vzdělání na 1. stupni na 2. stupni přepočtený počet % přepočtený počet % Učitelství pro 1.stupeň ZŠ 6,7 65,7 1 7,1 Učitelství pro 2.stupeň ZŠ ,0 78,7 Speciální pedagogika VŠ pedagogické pro jiný typ škol 1 9,8 1 7,1 VŠ DPS nepedagogické bez DPS Středoškolské pedagogické 2,5 24,5 0 0 nepedagogické ,1 Celkem 10, ,0 100 Srovnání kvalifikovanosti učitelů vyznívá ve prospěch 2. stupně školy. Na 2. stupni školy má celkem 85,8 % zařazených učitelů kvalifikaci odpovídající v plném rozsahu požadavkům legislativy (je zde zařazen 1 učitel s kvalifikací pro 1. stupeň ZŠ a 1 učitel bez kvalifikace - oba zajišťují převážně jazykové vzdělávání); na 1. stupni školy má plnou kvalifikaci 65,7 % učitelů. V souladu s plánem personálního rozvoje školy 18 vytvoří vedení školy podmínky pro získání kvalifikace 2 učitelům se středoškolským pedagogickým vzděláním. 4.3 ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ Ve školním roce 2004/2005 byl na škole vyučován jako cizí jazyk jazyk anglický (ve všech třídách ročníku) a jazyk německý (jako alternativa k anglickému jazyku ve třídách ročníku). Výuka probíhala v rozsahu 3 vyučovacích hodin týdně. Kvalifikační předpoklady pedagogických zaměstnanců zajišťujících výuku cizích jazyků udává následující tabulka. Z přehledu je zřejmé, že zajištění plně kvalifikované výuky cizího jazyka zůstává problematické. Meziročně se situaci nepodařilo zásadně zlepšit. Pozitivní skutečností je, že jeden učitel v rámci dalšího vzdělávání 19 pedagogických pracovníků zvýšil své předpoklady pro výuku cizího jazyka. 17 Tři důchodci jsou přijati na zástup za dlouhodobě nemocné zaměstnance (2) a zaměstnance na rodičovské dovolené (1). 18 Plán pro období let , projednán na ped. radě školy Viz kapitola 4.5 výroční zprávy. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

15 Tabulka - Přehled o počtu úvazků a dosaženém vzdělání učitelů cizích jazyků na 1. stupni ZŠ Dosažené vzdělání VŠ s aprobací cizího jazyka Učitelé cizích jazyků na 1. stupni ZŠ JA JN přepočtený % přepočtený počet počet Bakalářské s aprobací cizího jazyka státní jazyková zkouška 0,14 25,5 Vysokoškolské akreditovaný jazykový kurs dto 1) pedagogické bez cizojaz.vzdělání 0,41 74,5 Vysokoškolské státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs nepedagogické Středoškolské bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání 0, CELKEM % Tabulka - Přehled o počtu úvazků a dosaženém vzdělání učitelů cizích jazyků na 2. stupni ZŠ Učitelé cizích jazyků na 2. stupni ZŠ JA JN JF Jiné Dosažené vzdělání přepočtený počet % přepočtený počet % přepočtený počet % přepočtený počet % VŠ s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka státní jazyková zkouška 0,55 44,7 Vysokoškolské akreditovaný jazykový kurs dto 1) 0,27 50 pedagogické bez cizojaz.vzdělání 0,27 50 Vysokoškolské nepedagogické Středoškolské CELKEM státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška 0,68 55,3 akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání 1, , Pozn. 1) Jedná se o téhož učitele, který má jak státní jazyková zkoušku, tak akreditovaný jazykový kurs. 4.4 APROBOVANOST VÝUKY Aprobovanost výuky na škole se z pohledu celé školy (všech hodin odučených na obou stupních školy) meziročně mírně zlepšila 20. V hodnoceném roce dosáhla 20 Nárůst aprobovanosti o 0,43 %. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

16 celková aprobovanost výše 66,40 %. Přitom se změnila aprobovanost na 1. i 2. stupni školy (na 1. stupni se snížila o 8,44 %, na 2. stupni narostla o 7,75 %). Aprobovanost výuky na škole: % vyjádření 1.stupeň ZŠ 62,50 2.stupeň ZŠ 69,74 Aprobovanost v jednotlivých předmětech na 2. stupni charakterizují následující údaje: Plnou aprobovanost (100 %) máme v letošním školním roce ve výuce Ch, P, Z, D; dále rovněž s výjimkou sportovní výchovy ve všech volitelných předmětech vyučovaných na 2. stupni školy (aprobovanost celkem 89,29 %). Nízká aprobovanost (nižší než 50 %) je vykazována v předmětech NJ, RV (0 %) a předmětech HV (37,50 %) a AJ (44,44 %). 4.5 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo v souladu s plánem personálního rozvoje 21. Do tohoto vzdělávání byli v průběhu školního roku zapojeni (byť ve významně různé míře) všichni pedagogičtí zaměstnanci školy. Pracovníci absolvovali celkem 63 vzdělávacích akcí 22 různého rozsahu, které byly příznivě hodnoceny. Vzdělávání 23 bylo zajišťováno ve spolupráci s různými subjekty, převážně pak prostřednictvím Krajského vzdělávacího a informačního centra (25 akcí, tj. 39,7%, zejména 24 pracovišť Karviná a Ostrava) a Pedagogického centra Ostrava (23 akcí, tj. 36,5%). Finanční prostředky, které byly na DVPP 25 vyčleněny v rámci rozpočtu školy, byly efektivně vyčerpány. Ředitel školy požádal o navýšení prostředků na vzdělávání v oblasti realizace SIPVZ 26 nad rámec řádné dotace a takto získané prostředky byly rovněž plně vyčerpány. Vzdělávání bylo zaměřeno zejména na tvorbu školního vzdělávacího programu (7 akcí), problematiku integrace a náprav SPU (7 akcí), pedagogické inovace (7 akcí), management (7 akcí), rozvoj klíčových kompetencí (5), pedagogickou evaluaci včetně hodnocení žáků (4) a metodiku zejména výchov (7 akcí) a českého jazyka (4 akce). V rámci realizace SIPVZ byli v projektu PI Informační gramotnost na úrovni Z 27 vyškoleni 4 učitelé, na úrovni P 28 absolvovalo úvodní modul 8 učitelů a volitelné moduly učitelů. Uvedené skutečnosti indikují, že škola významně překročí naplnění cílových ukazatelů 30 úrovně vzdělání pedagogického sboru v oblasti 21 Plán personálního rozvoje školy na období do roku 2006, zpracoval V. Hujer, 4.s. 22 V roce 2002/03 to bylo 65 akcí, v roce 2003/04 pak 58 akcí; vzdělávání v rámci SIPVZ projektu PI - Informační gramotnost zde není započítáváno. 23 Mimo oblast vzdělávání v rámci SIPVZ. 24 KVIC Karviná 23,8% akcí, KVIC Ostrava 14,3% akcí. 25 Další vzdělávání pedagogických pracovníků. 26 Státní informační politika ve vzdělávání. 27 Základní znalostní úroveň. 28 Školení poučených uživatelů. 29 Volitelný modul Počítačová grafika a digitální fotografie 7 pracovníků, modul Publikování na internetu 1 pracovník, modul Tabulkový kalkulátor 6 pracovníků. 30 Viz ICT plán školy pro roky , část rozvoj lidských zdrojů, leden V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

17 informačních a komunikačních technologií vycházejících z metodického pokynu MŠMT a usnesení vlády. Pozitivně významnou skutečností je, že v průběhu školního roku 1 pracovník školy zvýšil své kvalifikační předpoklady pro výuku cizího jazyka 31 a 1 pracovník školy absolvoval kvalifikační studium pro výchovného poradce. Přehled všech vzdělávacích akcí pořádaných v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2004/2005: Uveden v příloze výroční zprávy. 5. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ Školní rok 2004/ ZŠ Počet zapsaných dětí do 1.tř. pro šk.r. 2004/05 Počet přijatých dětí do 1.tř.pro šk.r. 2004/05 Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r. 2004/ Počet žáků, kteří ve šk.r. 2004/05 ukončili zákl.vzdělávání K zápisu do 1. třídy pro školní rok 2004/ se dostavilo 59 dětí. O odklad školní docházky požádalo 7 zákonných zástupců žáků (všechny na základě doporučení pediatra). Do 1. ročníku pak k 1. září 2004 nastoupilo 54 žáků 33. Zápis dětí do 1. ročníků základní školy pro školní rok 2005/2006 Počet zapsaných dětí pro šk.r. 2005/06 Počet přijatých dětí pro šk.r. 2005/06 Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r.2005/ K zápisu do 1. třídy pro školní rok 2005/2006, který proběhl ve školním roce 2004/2005 dne 10. a , se dostavilo 38 dětí. O odklad školní docházky požádalo 10 zákonných zástupců žáků. Do 1. ročníku pak k 1. září 2005 nastoupilo 32 žáků 34. Údaje o žácích, kteří pokračují v plnění povinné školní docházky na středních školách Počet žáků Odchod žáků na gymnázia z 5. ročníku (8-leté) 1 Odchod žáků na jiné školy 0 31 V rámci rozvojového programu MŠMT čj / Program jazykové a metodické přípravy pro učitele bez příslušné způsobilosti k výuce německého jazyka na základních školách (celkem 150 hodin) pracovník dosáhl jazykové úrovně B1 podle Společného evropského referenčního rámce. 32 Zápis proběhl 15. a Před zahájením školního roku byl 1 žák zapsán dodatečně a nastoupil 1 žák, který byl zapsán na jiné škole. 34 Před zahájením školního roku byli na školu přijati 4 žáci, kteří se přestěhovali do spádového obvodu školy a byli zapsáni na jiné škole. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

18 Ve školním roce 2004/2005 končilo povinnou školní docházku 65 žáků 35. Z toho 8 žáků končilo povinnou školní docházku v nižším než 9. ročníku (v 8. ročníku 6, v 7. ročníku 2 žáci) a neukončilo tak na škole úspěšně základní vzdělávání. Protože zákonní zástupci 2 žáků, kteří nezískali stupeň základního vzdělávání, požádali 36 o možnost pokračovat v docházce na škole, ukončilo docházku do školy na konci školního roku z nich celkem 63 žáků (kteří přešli na střední školy viz tabulka níže). Údaje o umístění žáků po dokončení povinné školní docházky Škola Počet žáků Gymnázium (4-leté) 1 SOŠ 11 OA 5 SPŠ 1 Konzervatoř 0 Jazyková škola 0 Střední umělecká PŠ 0 ISŠ 4-leté studium 7 SOU 4-leté studium 5 ISŠ 3-leté studium 2 SOU 3-leté studium 22 OU, U, PŠ 9 CELKEM 63 Z počtu celkem - soukromé školy 14 - církevní školy 0 Úspěšnost absolventů co do počtu přijatých na studijní obory poklesla pod 50 % (v procentuelním vyjádření ve srovnání s předcházejícím rokem poklesla 37 o 19,1 %). Nepříliš úspěšný výsledek však neznamená pokles kvality práce školy. Odpovídá pouze studijním předpokladům žáků školy tak, jak je signalizují výsledky testů obecných studijních předpokladů provedených v rámci projektu Kvalita ÚDAJE O VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Ve školním roce 2004/2005 se vyučovalo ve všech ročnících školy podle učebních dokumentů vzdělávacího programu Základní škola, čj /96-2. Další informace o vzdělávacím programu školy jsou uvedeny v úvodu kapitoly 3. výroční zprávy. Výchova a vzdělávání žáků školy vycházelo z hlavních cílů a úkolů, které si pedagogický sbor stanovil na 1. pedagogické radě 38. Výsledky hodnoceného školního roku v oblasti vzdělávání dokládají následující údaje (tabulky) a umístění 35 Ve školním roce 2003/04 to bylo 53 žáků z toho 13 končilo docházku v nižším než 9. ročníku. 36 V souladu s 55 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb. 37 Počet % přijatých žáků na studijní obory z absolventů ve školním roce činí: 1997/98-35%, 1998/99-58,7%, 1999/00-68,6%, 2000/01-57,1%, 2001/02 57,1%, 2002/03 54,7%, 2003/04 66,7%, 2004/05 47,6%. 38 Viz Plán práce školy na školní rok 2004/05, zpracovaný ŘŠ, s. 2-4, přijatý na uvedené pedagogické radě. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

19 vycházejících žáků školy, které bylo podáno výše. Další údaje a srovnání poskytují přílohy výroční správy (viz). Údaje o klasifikaci chování a docházce žáků v kapitole 6.1. a 6.2. zprávy jsou údaje za 2. pololetí školního roku; údaje o klasifikaci prospěchu žáků školy v kapitole 6.4. zprávy jsou výroční údaje zpracované vzhledem k výsledkům žáků po opravných zkouškách. 6.1 KLASIFIKACE CHOVÁNÍ Tabulka - Klasifikace chování žáků za školní rok 2004/ Počet žáků - klasifikace chování ZŠ Počet žáků celkem velmi dobré uspokojivé neuspokojivé neklasifikováno celkem z počtu neklasifikovánožáci plnící povinnou škol.doch. v zahraničí zahr. škole na území ČR pochvaly a jiná ocenění napomenutí TU důtka TU důtka ŘŠ stupeň stupeň ZŠ celkem % vyjádření ,95 1,14 0, ,96 9,82 9,82 2, DOCHÁZKA ŽÁKŮ Tabulka - Docházka žáků ve školním roce 2004/2005 omluvené hodiny 40 Počet - škola celkem Základní škola omluvené hodiny průměr na žáka 1. stupeň ,32 2. stupeň ,84 CELKEM ZŠ ,71 Tabulka - Docházka žáků ve školním roce 2004/2005 neomluvené hodiny Počet - škola celkem Základní škola neomluvené hodiny průměr na žáka 1.stupeň 0 0,00 2.stupeň 102 0,49 CELKEM ZŠ 102 0,23 39 Údaje o klasifikaci chování jsou údaje za 2. pololetí školního roku. 40 Údaje o docházce žáků jsou údaje za 2. pololetí školního roku. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

20 6.3 VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ - počet výchovných poradců na škole: 1 - dosažené vzdělání: poradce splňuje požadavky pro kvalifikaci Výchovný poradce v průběhu školního roku ve spolupráci s vedením školy a učiteli systematicky působil 41 v oblasti výchovy, vzdělávání a volby vzdělávací cesty žáků. V oblasti výchovy byla pozornost zaměřována na žáky s poruchami vzdělávání a znaky sociální nepřizpůsobivosti, žáky v náročných životních situacích a krizích, žáky s problémy se spolužáky a pomoc při řešení konfliktních situací, žáky trpícími vnitřními konflikty, spolupráci s třídními učiteli a ostatními pedagogickými pracovníky, rodiči koordinaci výchovných a preventivních postupů a zprostředkování odborné péče, koordinaci práce s Preventivním programem ZŠ a spolupráci s orgány státní správy a samosprávy. V oblasti vzdělávací byla věnována pozornost žákům s výukovými problémy nebo s riziky školního selhání, žákům zdravotně postiženým a integrovaným, žákům nadaným a talentovaným, spolupráci s rodiči výše uvedených žáků, pedagogy a institucemi výchovného poradenství. V oblasti vzdělávací cesty šlo zejména o poskytování metodické pomoci při zjišťování, sledování a rozvíjení individuálních dispozic žáků při volbě povolání, pomoc žáků handicapovaným, shromažďování informací o možnostech dalšího studia po ukončení základního školního vzdělání, poskytování poradenské činnosti pro rodiče a žáky při volbě povolání, následně při odvolacím řízení. Chování žáků bylo projednáváno na pedagogických radách 42, potřebná opatření byla dle potřeby přijímána na úrovni učitel - třídní učitel - vedení školy a projednávána se zákonnými zástupci žáků. V několika případech v souvislosti s neomluvenou docházkou nebo nevhodným chováním žáků a nedostatečnou péčí zákonných zástupců žáků škola spolupracovala s odborem sociálních věcí Magistrátu města Havířova. Nejčastější výchovné problémy V průběhu školního roku zasedala 16 x výchovná komise, která projednávala až na 1 případ vždy problémy žáků 2. stupně. Celkem 8 x byla řešena neomluvená nepřítomnost žáka a rovněž 8 x výchovně-vzdělávací problémy žáka (nedostatky v chování a prospěchu). Problematika násilí a šikany Na škole nebyl zaznamenán případ, který by byl došetřen jako šikana. Problémové chování žáků navzájem spojené s násilím však bylo pedagogickými pracovníky a výchovným poradcem řešeno na obou stupních školy. Schránka důvěry : ANO Počet všech vhozených záznamů: 2 41 Podrobněji viz kap. 3 Vyhodnocení plánu práce výchovného poradce, 6 s., in Zapalačová, Ś.: Výchovné poradenství - školní rok 2004/ Přehledné informace podává dokumentace pedagogických rad 2, 3, 4 a 5. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

21 Počet případů, které se týkaly šikany (vhozené do schránky důvěry): 0 Spolupráce školy s odborem sociálních věcí Magistrátu města Havířova 6.4 PROSPĚCH ŽÁKŮ ANO Celkové výsledky vzdělávání a výchovy 43, pokud je sledujeme z hlediska průměrného prospěchu a počtu žáků s určitým stupněm celkového hodnocení prospěchu, se meziročně (po poklesu v uplynulých 2 školních letech) zlepšily. Celkový průměrný prospěch školy se změnil z hodnoty 1,951 na hodnotu 1, Procento žáků, kteří na škole na konci roku neprospěli ani po opravných zkouškách se mezi ročně snížilo o 2,38%. Na 1. stupni školy ubylo 2,3% žáků neprospívajících (z 5,8 na 3,5%). Na 2. stupni se podařilo zastavit trend poklesu žáků, kteří mají vyznamenání 45. Počet žáků, kteří byli na konci školního roku klasifikováni stupněm nedostatečný alespoň z 1 předmětu, činil 20. Vzhledem k ustanovení legislativy školského zákona 46 o konání opravných zkoušek pak opravné zkoušky z celkem 3 předmětů konalo 6 žáků (z toho 5 po opravných zkouškách prospělo). S hodnocením neprospěl postoupilo do vyššího ročníku celkem 11 žáků. K porovnávání výsledků žáků a tříd v prospěchu a chování mohli vyučující využít výstupy programu Bakalář (ve kterém byly zpracovány pololetní a výroční výsledky) a materiály zpracované ŘŠ k jednání pedagogických rad. Ve snaze objektivizovat hodnocení vzdělávacích výsledků usiluje škola o evaluaci. Provádí to o jednak sjednocováním klasifikace a porovnáváním výsledků práce 47, jednak zapojením školy do srovnávacího testování žáků základních škol připraveném o.p.s. Scio 48, kdy v hodnoceném školním roce se škola zapojila do srovnávacích testů žáků 5. ročníků 49 a do projektu KÚ MsK Kvalita 2005, ve kterém byla testována úroveň žáků a 9. ročníků 51. Poznatky získané analýzou srovnávacích testů Scio ukazují, že naši žáci mají ve srovnání s jinými školami podprůměrné obecné studijní předpoklady. Tomu pak odpovídají převážně podprůměrné výsledky v matematice a českém jazyce. Fakt, že testy současně v zásadě prokazují 52 rozvoj osobních předpokladů žáků umožňuje konstatovat a s přihlédnutím k poznatkům vedení školy doložit, že škola pozitivně rozvíjí předpoklady žáků a průběh vzdělávání a jeho výsledky je možno souhrnně hodnotit dobře. 43 Podrobněji viz příloha výroční zprávy a tabulky vyhodnocení zpráv TU pro pedagogickou radu. 44 Na 1. stupni z hodnoty 1,662 na 1,629; na 2. stupni z hodnoty 2,115 na 2, V rámci výroční klasifikace 1999 / 2000 / 2001 / 2002 / 2003 / 2004 a 2005 mělo vyznamenání 25,3 / 28,2 / 24,7 / 22,6 / 20,8 / 17,5 a 20,3% žáků 2. stupně školy. 46 Zejména 53 odst. 1 zákona č. 561/2005 Sb. 47 Šlo zvláště o požadavek vedení školy uskutečnit srovnávací prověrky v českém jazyce a matematice ve všech ročnících. Srovnávací prověrky také proběhly dle zvážení metodických orgánů a vyučujících v dalších předmětech. 48 Úroveň žáků 5. ročníků školy je testována od školního roku 1999/ Testy proběhly v rámci Komplexní evaluační analýzy v květnu Testy proběhly v září Testy proběhly v prosinci V podobě tzv. přidané hodnoty, která porovnává výsledky předmětového testu a testu obecných studijních předpokladů. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

22 Tabulka - Prospěch žáků základní školy ve školním roce 2004/ Počet s vyznamenáním prospěli neprospěli neklasifikováno žáků počet % počet % počet % počet % celkem žáků žáků žáků žáků 1. stupeň , ,72 8 3,46 0 0,00 2. stupeň , ,33 7 3,38 0 0,00 Základní škola , , ,42 0 0,00 Tabulka - Komisionální přezkoušení Počet žáků Ročník Předmět Tabulka Opravné zkoušky Počet žáků Ročník Předmět 4 6 matematika 1 7 český jazyk 1 8 fyzika Tabulka Žáci opakující ročník Počet žáků Ročník Předmět s nedostatečnou 1 3 český jazyk, matematika, prvouka, 1 6 matematika 1 7 český jazyk, matematika, fyzika 1 8 český jazyk, matematika, fyzika, chemie Tabulka -Průměrný prospěch žáků ve třídách 1. stupně ZŠ ve školním roce 2004/2005 Průměrný prospěch žáků 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 1,400 1,256 1,600 1,357 1,695 1,714 1,732 2,035 1,589 1,803 Tabulka -Průměrný prospěch žáků ve třídách 2. stupně ZŠ ve školním roce 2004/2005 Průměrný prospěch žáků 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.B 9.C 2,112 1,964 2,081 2,281 1,843 2,044 1,996 2, Údaje o klasifikaci prospěchu žáků školy jsou výroční údaje zpracované vzhledem k výsledkům žáků po opravných zkouškách. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

23 Tabulka -Průměrný prospěch žáků v ročnících 1. stupně a celkem ve školním roce 2004/2005 Průměrný prospěch žáků 1.r. 2.r. 3.r. 4.r.. 5.r. 1.st. 1,329 1,478 1,704 1,872 1,693 1,629 Tabulka -Průměrný prospěch žáků v ročnících 2. stupně a celkem na 2. stupni a škole ve školním roce 2004/2005 Průměrný prospěch žáků 6.r. 7.r. 8.r. 9.r. 2.st. ZŠ 2,035 2,181 1,943 2,119 2,066 1, ÚRAZOVOST VE ŠKOLE A ŠKOLSKÉM ZAŘÍZENÍ Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2004/2005 na ZŠ 54 Počet registrovaných úrazů z toho ŠD Základní školy 19 1 Tabulka - Rozdělení úrazovosti podle činností, při kterých došlo ke školnímu úrazu (registrovanému) na MŠ, ZŠ, ŠD ve školním roce 2004/2005 Druh činnosti MŠ z toho dívky ZŠ z toho dívky ve třídě v době vyučování o přestávce 5 2 ve školní družině a klubu ve školní jídelně v hodinách tělesné výchovy 13 6 při lyžařském výcviku při plaveckém výcviku při sportovních akcích při exkurzi při školním výletu při ostatních činnostech Celkem ŠD z toho dívky Ve školním roce 2004/2005 se stalo na škole celkem 137 úrazů (včetně neregistrovaných). Nejčastější příčinou úrazů na škole jsou úrazy v hodinách tělesné výchovy (celkem 81 úrazů), ke kterým dochází zejména při herních činnostech. Druhou největší skupinu úrazů představují úrazy v průběhu přestávek (celkem 50 úrazů), kdy k úrazům dochází při pohybu žáků zejména na chodbách školy 54 Údaje zpracovány dle výkazu o úrazovosti V V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

24 (23 úrazů). Jako náhrady za školní úrazy byla vyplacena částka Kč (z toho hradila škola spoluúčast Kč). 8. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROL Česká školní inspekce Pracovníci České školní inspekce ve školním roce 2004/2005 na škole neprovedli inspekci a kontrolu. Závěry poslední komplexní inspekce z roku byly pro školu velmi příznivé - podrobně je dokladuje inspekční zpráva 56 a protokol o kontrole 57. Krajský úřad Moravskoslezského kraje Ve školním roce 2004/2005 na škole nebyla provedena kontrola pracovníky Krajského úřadu Moravskoslezského kraje. Kontrola Odborem organizačním úsek primátora, oddělení kontroly Magistrátu města Havířov Ve školním roce 2004/2005 byla v organizaci provedena veřejnosprávní kontrola Odborem organizačním úsek primátora, oddělení kontroly Magistrátu města Havířov. Termín veřejnosprávní kontroly: Kontrola ve školním roce 2004/2005 byla zaměřena na: Předmětem kontroly bylo hospodaření organizace se svěřeným majetkem a poskytnutými finančními prostředky. Kontrolované období rok 2004 a současný stav. Nedostatky zjištěné při realizaci kontroly: V průběhu kontroly nebyly zjištěny žádné nedostatky 58. Je konstatováno, že nebyly zjištěny žádné nedostatky ve vedení analytické evidence 59, ve vedení účetnictví 60, použití poskytnutých finančních prostředků 61, hospodaření s majetkem a jeho evidenci; vnitřní kontrolní systém organizace je zcela v souladu s platnou legislativou 62. Přijatá nápravná opatření-odstranění nedostatků: Vzhledem k výše uvedenému zjištění nebyla přijata žádná opatření. Jiné proběhlé kontroly V průběhu školního roku 2004/2005 proběhly na škole další 3 kontroly (viz níže), které dokladují dobrý stav v kontrolovaných oblastech. Název úřadu, orgánu, který kontrolu provedl: Krajská hygienická stanice Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě Termín: Zaměření: Dodržování zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví, v aktuálním znění, a vyhlášky č. 137/2004 Sb. 55 Inspekce proběhla v termínu od 10. do 12. října ČŠI, Inspekční zpráva čj / , 15 stran. 57 ČŠI, Protokol čj / , 4 strany. 58 Viz Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly, číslo 23/2005, str. 2, odst. I./1. 59 Viz Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly, číslo 23/2005, str. 2, odst. II./1. 60 Viz Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly, číslo 23/2005, str. 2, odst. II./2. 61 Viz Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly, číslo pověření 23/2005, str. 2, odst. II./3. 62 Viz Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly, číslo pověření 23/2005, str. 2, odst. II./5. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

25 Zjištěné nedostatky: V průběhu kontroly nebyly zjištěny žádné nedostatky 63. Přijatá nápravná opatření: Organizaci nebyla uložena opatření k nápravě nedostatků Název úřadu, orgánu, který kontrolu provedl: Všeobecná zdravotní pojišťovna ČR územní pracoviště Karviná Termín: Zaměření: Kontrola plateb pojistného na veřejnoprávní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného Zjištěné nedostatky: V průběhu kontroly nebyly zjištěny žádné nedostatky 64. Přijatá nápravná opatření: Organizaci nebyla uložena opatření k nápravě nedostatků Název úřadu, orgánu, který kontrolu provedl: Okresní správa sociálního zabezpečení Karviná Termín: Zaměření: Kontrola pojistného, provádění nemocenského pojištění a plnění úkolů v důchodovém pojištění Zjištěné nedostatky: V průběhu kontroly nebyly zjištěny žádné nedostatky 65. Je konstatováno, že nebyly Přijatá nápravná opatření: Organizaci nebyla uložena opatření k nápravě nedostatků 9. ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH Podrobné informace o mimoškolních aktivitách školy dokládá závěrečná zpráva o plnění preventivního programu školy 66. Celkový počet akcí pořádaných ve školním roce 2004/2005: Souhrnný statistický přehled o všech mimoškolních aktivitách není na škole veden. Lze doložit práci zájmových útvarů (na škole vyvíjelo činnost 10 kroužků, které týdně navštěvovalo více než 150 žáků školy), mimoškolní sportovní aktivity organizované pro žáky školy (12 školních sportovních soutěží nebo turnajů, do kterých se zapojilo celkem 470 žáků), zapojení žáků do sportovních soutěží organizovaných jinými subjekty (viz též níže), zapojení žáků do řady dalších (nesportovních) aktivit a soutěží (z vlastních mimoškolních akcí byla nejvýznamnější soutěž Hledáme spolužáka Harryho Pottera, která probíhala v průběhu školního roku 63 Viz Protokol o kontrole v rámci výkonu státního zdravotního dozoru, čj Viz Zpráva o výsledku kontroly, čj. 243/2005, str. 2, odst. III. 65 Viz Textová část protokolu o kontrole, číslo 65/ Závěrečná zpráva o plnění preventivního programu ve škole, 9 s., zpracovala Zapalačová, Š. (podrobná zpráva pro vnitřní potřebu školy) a Závěrečná zpráva o plnění Minimálního preventivního programu, 4 s. (zpráva pro potřebu orgánů MsK). V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/

26 zapojeno 124 žáků) a mimoškolní aktivity spojené s činností peer klubu žáků školy (13 akcí, zapojeno cca 525 žáků) a školní družiny (8 akcí, zapojeno 288 žáků). Škola rovněž spolupracovala s rodiči (viz dále) a organizovala další mimoškolní aktivity (viz). V rámci nich škola mj. zajistila žákům volný přístup do počítačové učebny v rozsahu 7 hodin týdně. Akce pro rodiče a s rodiči: Akce pro rodiče Počet akcí Rodičů Hodnocení Den otevřených dveří 1 20 propagační akce, velmi dobře připravená, další záměr: zvýšit zájem mezi rodiči Mamince k svátku 1 40 velmi kladně hodnoceno, mimořádně zdařilá - besídka Mámo, táto, pojď si hrát! -soutěžní odpoledne pro rodiče s dětmi 1 72 Třídní schůzky 3 nezjištěno plní funkci V rámci třídních schůzek informační letáky pro rodiče k drog.závislosti, linkám bezpečí, týrání prezentace zájm. vzdělávání akce velmi dobře připravená, založená na kooperaci rodičů a dětí, velmi kladně hodnocena 2 cca 200 rodiče tyto informační materiály zajímají, problémy řeší i v rámci výchovného poradenství Konzultační dny k prospěchu a 2 nezjištěno plní funkci chování Besedy ředitele se zástupci rodičů 4 63 pozitivní, prezentují záměry školy a poskytují zpětnou vazbu Informační servis pro rodiče služba rodičům, spojeno s individuálním vycházejících žáků individuálně zájem, kladný ohlas Výstavky prací žáků 4 nezjištěno prezentační akce Akce s rodiči Visalaje zimní sportování 1 20 tradiční zájezd víkendová akce Doprovod třídy na školním pozitivní výletu a dalších mimoškolních akcích Z pohádky do pohádky hraní pohádek dětmi MISS Jaroška 1 65 tradiční oblíbená akce MISS družina 1 15 oblíbená soutěž v družině 1 40 velmi líbivá akce jak pro děti i rodiče, videozáznamy si vypůjčují Akce celoměstského charakteru: Škola neorganizovala žádnou akci celoměstského charakteru. V oblasti sportovních aktivit se žáci školy pod odbornou přípravou vyučujících tělesné výchovy zúčastnili řady městských, turnajů a soutěží (např. atletického přeboru družstev Havířova, závodů zimní všestrannosti, vybíjené, sálové kopané, štafetového vytrvalostního běhu, Havířovské laťky, volejbalu, atletického trojboje), kde mnozí úspěšně reprezentovali naši školu. Další mimoškolní činnosti školy a prezentace na veřejnosti: V průběhu školního roku škola vytvářela podmínky pro zapojení žáků školy do různých dalších mimoškolních aktivit. Významnými aktivitami v dané souvislosti byla výroba a předání vánočních ozdob seniorům domova důchodců na Šumbarku v rámci soutěže Ozdoby z lepenky, výroba keramických předmětů pro děti z oblastí postižených zemětřesením v rámci akce Děti dětem (výtěžek zaslán na Fond UNICEF), účast školy na akcích Vítání občánků a Bambiriáda. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/