Základní umělecká škola Gustava Mahlera Humpolec VÝROČNÍ ZPRÁVA ZUŠ G. MAHLERA HUMPOLEC ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

Transkript

1 Základní umělecká škola Gustava Mahlera Humpolec VÝROČNÍ ZPRÁVA ZUŠ G. MAHLERA HUMPOLEC ŠKOLNÍ ROK 2012/ ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název školy, adresa:základní umělecká škola Gustava Mahlera,Humpolec,Školní 701, Zřizovatel : Město Humpolec, Sídlo : Městský úřad Humpolec,Horní náměstí 300,396 01,Humpolec,okres Pelhřimov, IČO : IZO ředitelství školy : Telefon : E- mailová adresa : zus.gm,@tiscali.cz, www stránky : Ředitel školy : Josef Jirků Telefon : E -mailová adresa : reditel@zus-humpolec.cz Statutární zástupce : MgA. Dita Urbánková Čeledová Telefon : E- mailová adresa : dita.celedova@ .cz, Dle rozhodnutí MŠMT byla Základní umělecká škola Gustava Mahlera Humpolec zařazena do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení s účinností od CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Vymezení hlavní činnosti školy Postavení základní umělecké školy v systému výchovy a vzdělávání České republiky je vymezeno Zákonem č. 561/2004 Sb ze dne 24. září 2004 ( školský zákon). Povinnosti základní umělecké školy pak dále upravuje Vyhláška MŠMT ČR č. 71/2005 Sb ze dne 9. února 2005 o základním uměleckém vzdělávání. Dále se studium uměleckých předmětů řídí dle závazného RVP pro základní umělecké vzdělávání a vlastním ŠVP s účinností od Základní umělecká škola G. Mahlera poskytuje základy vzdělání v jednotlivých uměleckých předmětech a připravuje svoje ţáky pro studium ve vyšších odborných školách uměleckého zaměření/ konzervatoře, vysoké školy AMU, JAMU, DAMU. Škola poskytuje základy vzdělání v hudebním, tanečním a výtvarném oboru. Organizuje studium určené pro ţáky základních škol, studenty středních škol a ve II stupni studia i studium pro dospělé.

2 - Materiálně technické podmínky pro výuku ZUŠ G.Mahlera je umístěna v bývalé budově Okresního soudu. Budova je majetkem města Humpolce. Nájemné za vyuţívání budovy pro výuku ţáků ZUŠ je bezúplatné, /město Humpolec je zřizovatelem školy/. Pro výuku škola vyuţívá celkem 22 učeben,h. O.- 16 učeben, V.O.-4 učebny,t.o.- 2 učebny. Při pořádání vlastních prezentací má škola koncertní sál v půdní vestavbě. Prezentace T.O. jsou pořádány v sále kina /prostor jeviště/.výtvarné práce ţáků V.O. jsou prezentovány v galerii půdní vestavby,učebnách tohoto oboru a pořádaných výstavách v galeriích muzea Dr. A. Hrdličky Humpolec.Výtvarné práce ţáků zdobí i interiéry budovy ZUŠ. V uplynulém školním roce byla vybavena novým nábytkem třída učitele dechových nástrojů v II patře a učebna hudebně teoretických předmětů v I poschodí budovy.pro učitele byly pořízeny učební pomůcky:koncertní kytara,viola,violoncello,klarinet,pianino po generální opravě,struny pro smyčcové nástroje,pomůcky pro ţáky hudebně teoretických předmětů.z dotace pro ZUŠ z kraje Vysočina byly pořízeny tympány pro D.O. V rámci počítačové techniky to byl notebook pro zástupce ředitele s tiskárnou,tiskárna pro další počítač,notebook pro správce webu,dva fotoaparáty pro ţáky V.O. Dále byly vyměněny světla v T.O.a pořízeny učební pomůcky pro tyto ţáky.v rámci provozu byla pořízena sněhová fréza a nářadí pro správce budovy.během hlavních prázdnin byla uskutečněna i celková výměna stávajících oken v zadní části budovy/celkem 54 oken/, za okna plastová. To vše bylo provedeno v souvislosti s jednotlivými etapami plnění úkolů vyplívajících z autoevaluace školy. -Datum zaloţení školy, specifika školy Škola svoji činnost zahájila 1. února v roce 1946 ŠKOLA nejvyšší povolený počet ţáků a naplněnost k Povolená kapacita školy 600 ţáků Skutečný počet ţáků ve školním roce 2012/2013 : celkem 580 ţáků H.O ţáků, V.O.-116 ţáků,t.o.-124 ţáků.z celkového počtu ţáků bylo 12 ţáků zařazeno do SPD/-H.O.-5 ţáků,v.o.-7 ţáků/. V hudebních předmětech bylo vyučováno 311 ţáků v individuelní výuce,29 ţáků v kolektivní výuce.ps navštěvovalo 18.ţáků.Dle hudebních předmětů bylo vyučováno ţáků: klavír-47,zpěv-68,housle-15,viola-1,violoncello- 6,kytara-13,akordeon v kombinaci s heligonkou-16,klávesové nástroje-17,zobcová flétna- 52,příčná flétna-29,,klarinet-11,trubka-21,lesní roh-5,pozoun-6,tuba-4,ostatní dechové nástroje-7,bicí-8. Celková kapacita všech ţáků školy nebyla překročena. Kromě standartní výuky v jednotlivých hudebních uměleckých předmětech škola nabízí i výuku hry na heligonku, elektrickou a basovou kytaru. Výtvarný obor kromě plošné tvorby,malby a grafiky nabízí i studium keramiky.v tanečním oboru se vyučuje lidový tanec,současný tanec,klasická taneční technika,scénický tanec.veškerá výuka uměleckých předmětů je zabezpečena kvalifikovanými pedagogy.

3 UČEBNÍ PLÁNY Ve škole pracujeme dle učebních plánů pro základní umělecké školy, schválených MŠMT ČR dne 26. června 1995 pod č.j /95 s účinností od 1. září a jejich úpravy-č.j / Výuka je také pro děti předškolního věku v přípravném studiu hudebního a tanečního oboru. Kromě uvedených učebních plánů se dále řídíme učebními plány MŠMT pro výtvarný obor ze dne pod č.j / s platností od ,pro taneční obor dne pod č.j / a č.j /2003 s platností od V jednotlivých oborech se organizuje výuka formou individuálního, skupinového nebo kolektivního vyučování v souladu s učebními plány. Počty ţáků v konkrétních vyučovaných předmětech probíhají dle výše uvedených učebních plánů. Od školního roku 2012/2013 je výuka uměleckých předmětů u ţáků přípravného studia, 1 ročníků I a II stupně a 1 ročníků studia pro dospělé vedena dle vlastního Školního vzdělávacího programu. Zde ţáci musí obhájit nastavené výstupy jednotlivých ročníků. Při zhodnocení účinnosti Školního vzdělávacího programu za uplynulý školní rok nebyly zjištěny zásadní nedostatky v jeho naplňování. ŠVP nám umoţňuje nastavit si vlastní pravidla ve výuce, zaloţit nová studijní zaměření, nové předměty a s pomocí námi vytvořených výchovně vzdělávacích strategií vést ţáky k ţivotním dovednostem, které jsou nezbytné pro uplatnění jedince ve společnosti. Po kaţdém školním roce je pak moţnost v doplnění studijních strategií v jednotlivých uměleckých předmětech na základě získaných a praxí ověřených metod ZÁKLADNÍ CÍLE VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU Prioritou pro splnění těchto cílů je vedení studentů k neustálému zdokonalování se ve svém oboru s tím, aby nabyté zkušenosti a dovednosti byli schopni vyuţít ve svém dalším ţivotě. Uměleckým vzděláním v jednotlivých oborech je prioritou umoţňovat studentům poznávání etiky, estetiky, filosofie a historie i z jiného pohledu. Vytvářet vztah k umění a tím vytvářet ve studentech vztah k regionu, národu a inteligentnímu kosmopolitismu. UMĚLECKÁ RADA ŠKOLY Umělecká rada školy pracovala v minulém školním roce v tomto sloţení : Stanislav Ţaloudek předseda Petra Kopecká člen hudební obor Martin Dvořák člen- hudební obor Jana Sankotová člen- hudební obor Tomáš Vodráţka člen- hudební obor Eva Moravcová- člen výtvarný obor Eva Eremková-člen taneční obor Umělecká rada školy se schází dle potřeby v řešení zadaných úkolů, minimálně však 3 x za školní rok.v minulém školním roce předkládala ředitelství školy podněty pro řešení jednotlivých vlastních činnostech školy.

4 ASOCIACE ZUŠ Naše škola je členem Asociace ZUŠ od roku CIZÍ STÁTNÍ PŘÍSLUŠNÍCI V tomto školním roce naši školu nenavštěvoval ţádný cizí státní příslušník 3. PŘIJÍMÁNÍ UCHAZEČŮ KE VZDĚLÁVÁNÍ Talentového průzkumu se zúčastnilo celkem 131 ţáků ze ZŠ a 137 ţáků z MŠ. Ke studiu bylo přijato v hudebním oboru 21 ţáků z MŠ a 20 ţáků ze ZŠ. Během školního roku bylo přijato 15 ţáků za stávající ţáky školy,kteří odešli během školního roku z váţných důvodů a nebo ukončili studium v pololetí školního roku. Ke studiu V.O. byli přijati ţáci na základě předloţených výtvarných prací a do studia bylo přijato celkem 12 ţáků na základě odhlášek stávajících ţáků během školního roku tohoto oboru. Ke studiu T.O. bylo přijato do PS 11 ţáků a během roku bylo přijato 7 ţáků za stávající ţáky,kteří studium během roku ukončili. 4. UKONČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ A VÝSLEDKY VE VZDĚLÁVÁNÍ Postupové a závěrečné zkoušky vykonávají ţáci hudebního a tanečního oboru formou postupových a závěrečných zkoušek,absolventským koncertem a absolventským vystoupením.ke konci školního roku to bylo v hudebním oboru celkem 6 samostatných absolventských koncertů a jeden koncert absolventů hudebních předmětův koncertním sálu školy..v tanečním oboru to bylo závěrečné vystoupení ţáků v sále kina,kde vystoupily jednotlivé ročníky a absolventi I. a II. stupně. Ve výtvarném oboru byly obhajoby závěrečných výtvarných prací ţáků v koncertním sálu školy. Počty ţáků, kteří ukončili I. stupeň základního studia a II. stupeň základního studia Celkem : 53 absolventů Hudební obor : 30 absolventů Výtvarný obor : 12 absolventů Taneční obor : 11 absolventů Počty ţáků, kteří byli přijati na střední nebo vysoké školy uměleckého zaměření Hudební obor- 1 ţák vyšší odborná škola-konzervatoř Výtvarný obor 2 ţáci střední umělecké školy, 2 ţáci vysoké umělecké školy Taneční obor - 2 ţákyně, pedagogická fakulta s vyuţitím tanečního uměleckého vzdělávání.

5 5. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY Základní údaje o pracovnících školy ( k ) Celkem počet zaměstnanců ZUŠ - 24 zaměstnanců Z tohoto počtu bylo 20 pedagogů a 4 nepedagogičtí pracovníci Všichni učitelé splňovali odbornou kvalifikaci v uměleckém předmětu, který vyučovali Učitelé podle nejvyššího dosaţeného vzdělání (absolvované školy) k Magisterské studium (AMU,AVU) - 4 učitelé Konzervatoř absolutorium-6 let 14 učitelů Konzervatoř 4- leté studium 1 učitel Studující konzervatoř- 1 učitel Učitelé podle délky praxe k Do 5 let - 4 Do 10 let 4 Do 15 let - 2 Do 20 let - 4 Do 25 let - 2 Do 30 let 2 Nad 30 let 2 Umělecky aktivní pedagogičtí pracovníci ( bliţší specifikace umělecké činnosti ) Umělecky aktivních pedagogů je ve škole 11. Z tohoto počtu je 10 učitelů aktivními hudebníky/,kteří účinkují v různých kapelách a orchestrech a zpívají v souborech,jeden vyučující se aktivně věnuje jazz gymnastice. Věková struktura učitelů ( k ) Do 30 let 3 učitelé / z toho 2 ţeny/ Do 40 let 5 učitelů / z toho 3 ţeny/ Do 50 let - 4 učitelé / z toho 2 ţeny/ Do 60 let - 7 učitelů / z toho 4 ţeny/ Nad 60 let 1 učitel- ţena /důchodce/ Průměrný věk učitelů je 47 let Personální změny ve školním roce K nastoupil pan učitel Bohdan Petrovič pro výuku obor zpěv. Dále na školu nastoupili učitelé Anna Dubnová-výuka kry na klavír a Martin Pecháček,také výuka hry na klavír a výuku hudebně teoretických předmětů- 4.ročník hudební nauky

6 6. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Zástupkyně ředitele ukončila studium managementu v rámci vykonávané funkce vedoucího pracovníka ve školství.jedna vyučující dále ukončila bakalářské studium v oboru zpěv a anglický jazyk. Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Všichni učitelé splňují kvalifikační předpoklady pro vyučovaný umělecký předmět. Jeden vyučující studoval konzervatoř v oboru hry na klavír pro splnění kvalifikačních předpokladů. Finanční náklady vynaloţené na DVPP Celkové náklady v této oblasti činily Kč Celkové omezení prostředků na provozu školy se promítá i v oblasti dalšího vzdělávání, kde je nutno zvaţovat stále vzrůstající finanční náročnost. 7. VÝSLEDKY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI Účast ţáků školy v uměleckých soutěţích vyhlašované MŠMT Soutěţe hudebního oboru : hra na akordeon sólo a komorní hra,hra na elektronické klávesové nástroje,komorní hra dechových dřevěných a ţesťových nástrojů. Okresní kola soutěţí : Okresní kolo soutěţe ve hře na akordeon-zuš Ţirovnice:celkově soutěţilo 17 soutěţících ve hře akordeon sólo.z naší školy postoupily ţákyně A.M.Koblíţková a K.Nováková z 1.místa do krajského kola soutěţe.ve hře komorní hra akordeonů postoupilo komorní duo P.Hypšová a J. Jančurová také z 1. místa do kola krajského. Okresní kola soutěţí v komorní hře dechových nástrojů se uskutečnily na ZUŠ G.Mahlera Humpolec a ZUŠ Pelhřimov. Soutěţe se zúčastnilo 8 souborů dechových dřevěných nástrojů a 5 souborů dechových ţesťových nástrojů. Z naší školy obsadili soubory v Okresních kolech 5 prvních míst s postupem do krajského kola /trio zobcových fléten,duo příčných fléten, trio trubek,ţesťové kvarteto a ţesťové.další trio trubek obsadilo pak 2.místo Z důvodu neúčasti soutěţících z regionu Pelhřimov ve hře na klávesové elektrické nástroje, měli 2 ţáci naší školy přímý postup do krajského kola této soutěţe. Krajská kola soutěţí : ZUŠ Velké Meziříčí -akordeon sólo : A.M. Koblíţková 0.kategorie- 1.místo z osmi soutěţících s postupem do ústředního kola,nováková Kateřina-X.kategorie-1.místo s postupem do ústředního kola,duo akordeonů obsadilo pak druhé místo.jmenovaní ţáci byli ze třídy pana.učitele Romana Nováka.

7 ZUŠ Chotěboř hra elektrických klávesových nástrojů sólo : celkem soutěţilo 28 soutěţících. Z naší školy obsadila G.Mixová v VII. kategorii ze dvou soutěţících 1. místo s postupem do ústředního kola a M.Skála v IX. kategorii ze tří soutěţících -1. místo s postupem do ústředního kola,který byl zároveň absolutní vítěz celé soutěţe.jmenovaní ţáci byli ze třídy pana učitele Martina Dvořáka. ZUŠ Havlíčkův Brod komorní hra dechových nástrojů : celkem soutěţilo 16 souborů. Z naší školy obsadilo ţesťové trio,kvarteto a trio trubek 1. Místo-ţáci ze třídy pana učitele Tomáše Vodráţky. Druhé místo obsadilo Trio zobcových fléten a třetí místo duo příčných fléten ze třídy pani učitelky Jany Sankotové. Celostátní kola soutěţí umístění ţáků ZUŠ G. Mahlera Humpolec PARDUBICE hra na akordeon sólo Anna Marie Koblíţková-0. kategorie-18 soutěţících- 3. místo BRNO hra na elektronické klávesové nástroje - Gabriela Mixová-VII. kategorie-12 soutěţících- 2 místo Matouš Skála- IX. kategorie-5 soutěţících- 1 místo AMADEUS 2013 V Brně se konal jubilejní XX. ročník mezinárodní mozartovské soutěţe pro mladé klavíristy do 11 let.ve III. kategorii,kde soutěţilo 11 mladých klavíristů/3 soutěţící z Ruska,1 soutěţící z Ukrajiny,1 soutěţící z Litvy,a 6 soutěţících z České republiky, se umístila ţákyně naší školy Dianka Kvášová na 2. místě.ţákyně se na tuto soutěţ připravovala po dobu mateřské dovolené pani uč. Lucie Kůţelové/Jůzlové/ v koncertním sálu školy. Gratulujeme TALENT VYSOČINY Ředitelství ZUŠ G.Mahlera navrhlo na ocenění TALENT VYSOČINY ţákyni Kateřinu Novákovou-hra na akordeon za prezentaci oboru při soutěţích a účinkování během let minulých.jmenovaná ţákyně ukončila studium na ZUŠ G. Mahlera Humpolec. VÝTVARNÝ OBOR /tř.e.moravcové/ Ţáci výtvarného oboru se zúčastnili celé řady soutěţí. Soutěţe mezinárodní : LIDICE dětí z 68 zemí,naši ţáci zde získali : medaile Chocholová Eva-převzetí na vernisáţi v Lidicích, a Loskot Matyáš- čestné uznání MALUJEME PO SÍTI(Nebojme se strašidel),účast 5000 dětí z 30 zemí- Loskot Matyáš

8 Soutěţe celostátní : NAŠE ZAHRÁDKA (ČZS Praha)- Janeková Eliška,Mátl Jakub,Píchová Petra- 1 místa. ČESKO MÝMA OČIMA(Ţďár n/s) dětí-vítězné práce postup na výstavu do Norskapředávání velvyslanec norského krále- umístění ţáků: I.kategorie-Krtek Lukáš, II. kategorie- Janeková Eliška,Marková Petra,Šamatová Aneţka,III. kategorie Čudková Viktória,Tatýrek Filip, DOMÁCÍ MAZLÍČCI (Kladno-ceny v zámecké galerii dětí-macková Petra-1 místo. Dále byly zaslány výtvarné práce ţáků do soutěţí-indie-shankars,cestou Soluňnských bratří(velehrad),šťastné stáří(tábor).výsledky těchto soutěţí zatím nebyly zveřejněny. Moc děkuji všem ţákům za skvělé výsledky v našich i mezinárodních soutěţích,poděkování patří i učitelům v přípravě ţáků na uvedené soutěţe. Veřejné prezentace výsledků školy koncerty,vystoupení, festivaly,přehlídky a výstavy Během uplynulého školního roku uskutečnili ţáci hudebního,výtvarného a tanečního oboru bezmála 100 prezentací.jenom v koncertním sálu školy to bylo 60 prezentací. Vzhledem k tomu, ţe ZUŠ Humpolec má ve svém názvu propůjčené jméno hudebního skladatele pozdního romantizmu Gustava Mahlera, který se narodil v nedaleké obci Kaliště, byla škola pořadatelem jiţ IV. ročníku festivalového setkání mládeţnických dechových orchestrů v Kalištích v rámci festivalu MAHLER 2013.se zahraniční účastí orchestru z Rakouska. Soubory školy : Soubor Camerata-/historická hudba/, prezentoval školu a město při celé řadě účinkování v kraji Vysočina,Dechový orchestr školy účinkoval při festivalu dechových hudeb v Hulíně a při 48.ročníku finále Zlaté podkovy v Humpolci a koncertu pro ţáky škol a veřejnost. Škola byla pořadatelem vánoční mše J.J.Ryby-Hej mistře,kde účinkovali ţáci a učitelé školy s pozvanými hosty a byla i pořadatelem v pořadí jiţ XVI. PLESU HUDBY v Humpolci. Ţáci a učitelé školy účinkovali také při charitativním koncertu pro obce postiţené povodní.výtěţek tohoto koncertu byl poslán na NADACI ADRIA. Výtvarný obor školy instaloval výtvarné práce v interiérech budovy školy,při výročí oslav pěveckého sboru Čech a Lech,ukázku prací pro firmu SAPELI-Jihlava,2500 fotografie pro FACEBOOK s činnosti výtvarného a tanečního oboru,vystavení prací v Hněvkovicích,ţáci uskutečnili Den otevřených dveří v rámci výročí T.O.a propagovali své práce v Týdeníku Pelhřimovska.Dále se spolupodíleli na tvorbě loga ZUŠ. Ţáci tanečního oboru uskutečnili vánoční vystoupení pro ţáky škol a veřejnost,předtančení plesů a oslavili 20.výročí zaloţení činnosti oboru ZUŠ v sále kina pro ţáky škol v městě a veřejnost.v rámci tohoto výročí byly uskutečněny Dny otevřených dveří tohoto oboru.

9 Spolupráce školy s rodiči, zřizovatelem, obcí a dalšími subjekty Spolupráce s rodiči : Spolupráce s rodiči je prostřednictvím výboru SRPDŠ kde jsou rodiče ţáků čtyř zástupců hudebního oboru,jednoho zástupce výtvarného oboru a jednoho zástupce tanečního oboru. Členové výboru se zúčastňují prezentací ţáků- koncerty,vystoupení ZUŠ, a kontrolují finanční výdaje z účtu SRPDŠ. V tomto školním roce byly z finanční hotovosti SRPDŠ uhrazeny u H. O. - výdaje v rámci soutěţí-celostátních kol, koncertů ZUŠ, koncertů absolventů a dalších činností ţáků. U výtvarného a tanečního oboru byly výdaje v rámci činnosti a prezentace oborů na veřejnosti. Během celého školního roku probíhají průběţné konzultace mezi ředitelstvím školy a výborem SRPDŠ. Spolupráce se zřizovatelem Škola se snaţí o maximální spolupráci se svým zřizovatelem/město Humpolec/. Prezentuje ţáky při jejich pořádaných akcí /Vítání občánků města-několikrát během školního roku/.další účinkování ţáků bylo při vánočních vystoupení pro seniory/astra,bronislavy/ a dalších akcí na základě ţádostí některých subjektů města Humpolce. Město Humpolec se zase snaţí uměleckou školu v ţádostech podporovat i finančně dle moţností které má. Tato spolupráce s městem je velmi dobrá. Spolupráce se základní a mateřskou školou Naše škola spolupracuje i s jinými subjekty v rámci města, MŠ a ZŠ- výchovné koncertyprezentace ţáků hudebního a tanečního oboru.škola organizuje talentový průzkum dětí předškolního a školního věku. Školám nabízíme i moţnost vyuţití nového koncertního sálu v půdní vestavbě pro jejich prezentací,kterou vyuţily tři subjekty. Tato spolupráce je velmi dobrá a umělecké škole přináší především to, ţe zájem o studium uměleckých oborů z řad mládeţe je trvalý. 8. PROGRAMY A PROJEKTY 0 V tomto roce nebylo ţádáno o vyhlášené programy a projekty 9/ UDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI A DALŠÍCH KONTROLÁCH. V rámci plnění ŠVP - obsah výuky s účinností od v praxi, proběhla telefonická konzultace o moţnosti spolupráce s ČŠI pracoviště Jihlava /.p.insp.mgr. J. Havel/. Pro tuto oblast byl z naší školy osloven pan učitel S.Ţaloudek jako konzultant v oblasti výuky smyčcových nástrojů.

10 Výsledky kontrol V tomto školním roce proběhly následující kontroly : 1/ květen-kontrola odvodů VZP-pojištění zaměstnanců Vyúčtování pojistného na veřejné zdravotní pojištění 2/ červenec-kontrola čerpání mzdových prostředků-firma Tempo-českomoravská auditorská,s.r.o.. Výsledek kontrol byl bez zásadních chyb EKONOMICKÁ ČÁST VÝROČNÍ ZPRÁVY O ČINNOSTI ŠKOLY I. Výše úplaty ve vzdělání podle uměleckého typu výuky pro ţáka/dospělého/ Hudební obor : Přípravné studium základního studia skupinové,(1. a 2. ročník)- 200 Kč Přípravné studium základního studia ve hře na nástroj -230 Kč Hudební obor-individuelní výuka 1 lekce- /45 minut/- 270 Kč Hudební obor- individuelní výuka, rozšířené vyučování 1,5 lekce-/ 70 minut/- 300 Kč Hudební obor-skupinové vyučování 1 lekce-/45 minut/ Kč Hudební obor- skupinové vyučování 1,5 lekce-/70 minut/- 250 Kč Výtvarný obor : 2 lekce týdně-200 Kč 3 lekce týdně 220 Kč 4 lekce týdně Kč 4,5 lekce týdně 250 Kč Taneční obor : 1 lekce týdně 160 Kč 1,5 lekce týdně Kč 2 lekce týdně 180 Kč 2,5 lekce týdně 190 Kč 3 lekce týdně Kč 3,5 lekce týdně 210 Kč 4 lekce týdně 220 Kč 4,5 lekce týdně 230 Kč V případě, ţe je ţák školy /student / dospělá osoba výdělečně činná, je výše školného vypočítána dle skutečných neinvestičních nákladů Školné je hrazeno ve dvou splátkách : září- leden / únor červen

11 II Základní údaje o hospodaření školy Náklady celkem hlavní činnost 9 007,8 Výnosy celkem - hlavní činnost ,3 dotace na provoz 7 794,6 čerpání fondů - 127,3 ostatní výnosy 1 333,2 Hospodářský výsledek před zdaněním : 247,5 k Náklady celkem hlavní činnost- 4,029,4 Výnosy celkem - hlavní činnost 4,854,6 dotace na provoz 4,054,1 ostatní výnosy 800,5 Hospodářský výsledek před zdaněním : 225,2 III Přijaté příspěvky a dotace ve školním roce 2012/2013 a/ Zřizovatel školy-město Humpolec- neinvestiční ,- Kč b/ Poskytnuté dotace ze státního rozpočtu - náklady na vzdělávání ,-Kč - posílení platové úrovně pedagogickým pracovníkům ,-Kč - posílení na soutěţe ZUŠ - 10,000,-Kč Závazné ukazatele rozpočtu byly dodrţeny,jednotlivé poloţky čerpány úměrně.hospodářský výsledek byl kladný.organizace uspořila zejména na spotřebě energií a ostatních sluţbách. HV byl rozdělen do RF a FO, které organizace pouţila v následujícím roce Dotace prostřednictvím KÚ byla poskytnuta na platy,oppp,odvody a náhrady mezd-dále pak byly poskytnuty prostředky na okresní kolo soutěţe ZUŠ, které škola pořádala. 11. ZÁVĚR Předchozí část výroční zprávy slouţí jako východisko pro koncepční sloţku řízení a stanovení kontinuálních úkolů a cílů v následujícím období. Mottem pro další práci je snaha udrţet stávající kvalitu i ve stále sloţitějších vnějších podmínkách a při trvale vysokém stupni náročnosti na pedagogické i řídící pracovníky. Studium na našem typu kvalitních škol je souběţně prevencí sociálně patologických jevů, protoţe naše společnost a zejména mládeţ to nutně potřebuje. V tomto naše umělecké školy vykonávají neodmyslitelnou sloţku ve výchově školní mládeţe. Tato výroční zpráva obsahuje hodnocení všech poţadovaných oblastí. Mohu sám za sebe konstatovat, ţe ředitelství školy se můţe spolehnout na kolektiv pedagogů,ktří vykonávájí tvůrčí práci,kde je na prvním místě zájem dětí o umělecké studium. Úroveň výsledků ve studiu je pak pro všechny motivací pro další jejich práci. Snaha naší školy je i podporovat zájem našich absolventů ke studiu vyšších uměleckých škol. Zajímáme se i o moţnost mezinárodní spolupráce. Josef Jirků ředitel školy Datum zpracování výroční zprávy : 27. srpna 2013.

12