ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ A MATEŘSKÁ ŠKOLA SPECIÁLNÍ TURNOV,

Transkript

1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ A MATEŘSKÁ ŠKOLA SPECIÁLNÍ TURNOV, Kosmonautů 1641, okres Semily, příspěvková organizace, IČO Bankovní spojení GE Money Bank / pomskola@mybox.cz telefon Š k o l n í řád Projednán na pedagogické radě dne schválen Školskou radou dne V Turnově dne Dagmar Rakoušová ředitelka školy

2 Školní řád Základní školy speciální a mateřské školy speciální, Turnov Na základě ustanovení 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhlášky č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných v platném znění, vydávám po projednání v pedagogické radě a v radě školy tento ŠKOLNÍ ŘÁD: 1. Práva dětí a žáků a jejich zákonných zástupců V souladu s ustanovením 21 zákona č. 561/2004 Sb., mají žáci a jejich zákonní zástupci následující práva: 1.1 na vzdělávání a školské služby podle tohoto zákona, 1.2 na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání, 1.3 po dohodě s učitelkou být přítomni výchovným činnostem ve třídě, 1.4 na diskrétnost a ochranu informací, týkajících se jejich osobního a rodinného života, 1.5 volit a být voleni do školské rady, jsou-li zletilí, 1.6 vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí vzdělávání, přičemž jejich vyjádřením musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoje, 1.7 konzultovat výchovné i jiné problémy svého dítěte s učitelkou nebo ředitelkou školy, 1.8 přispívat svými nápady a náměty k obohacení edukačního programu školy, 1.9 být seznámeni s koncepcí a programem školy, školním vzdělávacím programem s péčí SPC, individuální a kolektivní logopedickou péčí, rehabilitací apod. Dále je seznámen s individuálním vzdělávacím plánem svého dítěte a může se k němu vyjádřit, 1.10 zapojit se do práce Občanského sdružení Slunce všem, 1.11 projevit jakékoli připomínky k provozu školy, učitelce nebo ředitelce školy, 1.12 požádat o individuální úpravu pravidel stanovených školním řádem, 1.13 na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského poradenského zařízení v záležitostech týkajících se vzdělávání podle zákona, 1.14 odmítnout psychologické vyšetření v rámci školy. V tomto případě je rodič povinen si zajistit vyšetření, na základě kterého bude potvrzeno vřazení dítěte do speciální školy sám na vlastní náklady a písemnou zprávu o vřazení doručit ředitelce školy. Při nesplnění této podmínky může být žák vyloučen ze školy, 1.15 práva zde uvedená s výjimkou bodu 1.1 mají také zákonní zástupci dětí a nezletilých žáků. Dítě má právo: aby mu byla společností poskytována ochrana (potřeba jídla, oblečení, místa k životu, lékařské pomoci, ochrana před lidmi a situacemi, které by je mohli fyzicky nebo psychicky zranit) být respektováno jako jedinec ve společnosti (slušné zacházení, i když nemá pravdu, právo na přátelství, na respektování jazyka, barvy pleti, rasy či sociální skupiny) na emočně kladné prostředí a projevování lásky (právo žít s každým ze svých rodičů, pokud by mu to neuškodilo, právo mít někoho, kdo se ho zastane, právo být s lidmi, kteří ho mají rádi, právo na pozornost a vedení ze strany dospělých, právo dostávat i projevovat lásku, ) být respektováno jako jedinec s možností rozvoje, který si chce potvrzovat svoji identitu (právo vyrůst v zdravého tělesně i duševně, právo být veden k tomu, aby respektoval ostatní lidi bez ohledu na rasu, náboženství, apod., právo rozvíjet všechny své schopnosti a nadání, právo hrát si, právo na soukromí., ) být respektováno jako individualita, která si tvoří svůj vlastní život (právo ovlivňovat rozhodnutí, co se s ním stane, právo na chování přiměřené jeho věku, právo být připravován na svobodu jednat a žít svým vlastním způsobem,. (vybráno z Úmluvy o právech dítěte) - 2 -

3 2. Povinnosti žáků a zákonných zástupců dětí a žáků Žáci jsou v souladu s ustanovením 22 zákona č. 561/2004 Sb. povinni: 2.1 řádně docházet do školy nebo školského zařízení a řádně se vzdělávat, 2.2 dodržovat školní řád a předpisy a pokyny školy a školského zařízení k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byli seznámeni, 2.3 plnit pokyny pedagogických pracovníků škol a školských zařízení vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem. Zákonní zástupci jsou v souladu s ustanovením 22 zákona č. 561/2004 Sb. povinni: 2.4 zajistit, aby dítě a žák docházel řádně do školy nebo školského zařízení, rodiče předávají dítě do školy zdravé. Vyskytne-li se u dítěte infekční onemocnění, rodiče tuto skutečnost neprodleně ohlásí při příznacích onemocnění dítěte v době pobytu ve škole (teplota, zvracení, bolesti břicha) jsou rodiče telefonicky informováni a vyzváni k zajištění další zdravotní péče o dítě učitelka má právo požadovat od rodičů dítěte lékařské potvrzení o ukončení nemoci dítěte či žáka a souhlas lékaře s jeho návratem do kolektivu. Bez přeložení tohoto potvrzení v případě opakovaných infektů bude docházka do MŠ ukončena ve Správním řízení 2.5 na vyzvání ředitele školy nebo školského zařízení se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte nebo žáka, 2.6 informovat školu a školské zařízení o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích dítěte nebo žáka nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání, 2.7 dokládat důvody nepřítomnosti dítěte a žáka ve vyučování v souladu s podmínkami stanovenými tímto školním řádem, 2.8 oznamovat škole a školskému zařízení údaje podle 28 odst. 2 a 3 a další údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost dítěte a žáka, a změny v těchto údajích, 2.9 Platby: zákonný zástupce je povinen hradit všechny platby související s docházkou svého dítěte do školy včas a v termínech daných k jednotlivým platbám. Úhrada za stravování a rehabilitaci je splatná zpětně v jednotném termínu daném Dětským centrem. Úplata za předškolní vzdělávání je vybírána v hotovosti do 10. dne daného měsíce. Úhrada za sociální služby se hradí převodem nebo v hotovosti v kanceláři ředitelky školy v předem daném termínu. Tyto termíny jsou závazné. 3. Organizace provozu mateřské školy: 3.1 Přijímací řízení Zápis dětí do mateřské školy na následující školní rok probíhá zpravidla v měsíci dubnu v tom kalendářním roce, ve kterém následující školní rok začíná. Děti mohou být do mateřské školy přijímány i v průběhu školního roku, pokud je volná kapacita zařízení. Dítě do mateřské školy přijímá ředitelka, jako statutární orgán školy. Při podávání žádosti o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání předloží zákonný zástupce potvrzení registrujícího praktického lékaře pro děti a dorost o tom, že se dítě podrobilo stanovenému pravidelnému očkování nebo doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci a doporučení poradenského zařízení či lékaře (SPC, PPP) o vhodnosti vřazení do mateřské školy speciální. Přihlášku dítěte do MŠ si rodiče mohou vyzvednout v mateřské škole nebo je ke stažení na webové stránce školy Po ukončení zápisu obdrží rodiče rozhodnutí o přijetí (do 30 dní viz Správní řád). Do jednoho měsíce po obdržení rozhodnutí o přijetí se rodiče dostaví do mateřské školy, vyzvednou si k vyplnění Evidenční list dítěte (vyplněný předají nejpozději při nástupu dítěte), informace o provozu mateřské školy a domluví si průběh adaptace a konkrétní nástupní termín dítěte do mateřské školy. Všechny děti přijímané do mateřské školy jsou přijímány se zkušební lhůtou na 3 měsíce. Po tuto dobu mohou zákonní zástupci po dohodě s třídní učitelkou upravit docházku dítěte do školy tak, aby se dítě postupně adaptovalo na nové prostředí a jeho režim. V tomto období - 3 -

4 bude škola s rodiči intenzivně komunikovat a spolupracovat na odstranění případných problémů. Pokud by se u dítěte i ke konci zkušebního období opakovaně vyskytovaly problémy, které by mohly ohrozit zdraví dítěte nebo ostatních dětí, nebo které by narušovaly plynulost denního režimu ve škole, rozhodne ředitelka školy o ukončení docházky dítěte do mateřské školy ve zkušební době. Učiní tak na doporučení třídních učitelek a po projednání se zákonnými zástupci dítěte. Ředitelka mateřské školy, jejíž činnost vykonává ZŠS a MŠS Turnov, KOSMONAUTŮ 1641, po dohodě se zřizovatelem, stanoví následující kritéria, podle kterých bude postupovat při rozhodování o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání v mateřské škole v případech, kdy počet žádostí podaných zákonnými zástupci dětí o přijetí překročí stanovenou kapacitu maximálního počtu dětí pro mateřskou školu: K předškolnímu vzdělávání budou přijímány děti s trvalým pobytem v Turnově podle následujících kritérií: KRITÉRIA PRO PŘIJÍMÁNÍ DĚTÍ DO MATEŘSKÉ ŠKOLY: Při přijímání dětí do mateřské školy vychází ředitelka školy z níže uvedených kritérií a celkového součtu dosaženého bodového ohodnocení. Přednostně bude přijato dítě s vyšším bodovým ohodnocením. Po zápisu bude sestaven pořadník, ve kterém jsou děti vedeny pod předem přidělenými čísly (Kód přihlášky, který obdrží zákonní zástupci v době zápisu do MŠ). V případě rovnosti bodů (shodnosti posuzovaných kritérií) rozhoduje věk dítěte (datum narození), přednost dostane starší dítě. kritérium speciální vzdělávací potřeby, s doporučením odborného pracoviště (PPP, SPC) upřesnění bodové ohodnocení autismus 2 mentální postižení 2 poruchy chování 1 smyslové postižení 2 tělesné postižení 2 vada řeči 1 věk dítěte 3 roky a více 1 4 roky a více 2 5 roků a více 3 6 let a více 4 trvalé bydliště Turnov 5 spádová obec 4 okres Semily 3 Liberecký kraj 2 další 1 Výsledky zápisu budou zveřejněny do 30 dnů po zápisu na úřední desce školy a na webu školy: Zákonní zástupci, jejichž dítě nemohlo být do MŠ přijato, obdrží toto rozhodnutí poštou. 3.2 Ukončení docházky do MŠ Ředitelka školy může ukončit docházku dítěte do MŠ po předchozím písemném upozornění zákonného zástupce dítěte, jestliže: dítě bez omluvy zákonným zástupcem dítěte do MŠ nedochází nejméně 14 dní zákonný zástupce dítěte závažným způsobem opakovaně narušuje provoz MŠ a jednání k nápravě byla bezúspěšná viz bod 3. Provoz mateřské školy - 4 -

5 v průběhu zkušební doby na základě doporučení pediatra nebo pedagogickopsychologické poradny či speciálně pedagogického centra při opakovaném neuhrazení úplaty za vzdělávání nebo úplaty za školní stravování ve stanoveném termínu (pokud nebude dohodnut jiný náhradní termín) ředitelka školy při rozhodování o ukončení docházky přihlédne k sociální a výchovné situaci rodiny a k zájmu dítěte Zákonný zástupce má právo ukončit docházku dítěte do mateřské školy i v průběhu roku. Učiní tak písemně a předá ředitelce školy osobně nebo zašle poštou. Při ukončení docházky do mateřské školy je zákonný zástupce povinen uhradit všechny poplatky související s docházkou do MŠ. 3.3 Provoz mateřské školy Mateřská škola je otevřena od 6,30 16,00 hodin doporučujeme rodičům, aby své dítě neponechávali v mateřské škole po celou provozní dobu děti přicházejí do MŠ do 8,00 hodin. Všechny řízené a neřízené činnosti jsou součástí pravidelného režimu jednotlivých tříd a dítě nestihne všechny činnosti, pokud nepřijde včas. Pozdní příchody narušují práci v celé třídě a trpí tím i ostatní děti. Na základě potvrzení lékaře mohou do MŠ přijít v odůvodněném případě déle. V případě opakovaných neodůvodněných pozdních příchodů bude docházka dítěte do MŠ ukončena v zájmu výchovně vzdělávacího procesu a v zájmu dítěte samotného doporučujeme pravidelnou docházku dítěte do MŠ. Naše MŠ je zaměřena převážně na individuální práci s dětmi (logopedii kolektivní i individuální, canisterapii, rehabilitaci, individuální rozvoj rozumových a pohybových schopností atd.). Pravidelnost docházky je nutná z důvodu speciálně pedagogické práce rodiče omlouvají děti na tentýž den nejpozději do 7.00 hod., a to telefonicky nebo osobně. Na následující dny se děti omlouvají kdykoli v průběhu dne, osobně či telefonicky rodiče předávají dítě do MŠ zdravé. Vyskytne-li se u dítěte infekční onemocnění, rodiče tuto skutečnost neprodleně ohlásí mateřské škole při příznacích onemocnění dítěte v době pobytu v MŠ (teplota, zvracení, bolesti břicha) jsou rodiče telefonicky informováni a vyzváni k zajištění další zdravotní péče o dítě učitelka má právo požadovat od rodičů dítěte lékařské potvrzení o ukončení nemoci dítěte a souhlas lékaře s jeho návratem do kolektivu dětí. Bez přeložení tohoto potvrzení v případě opakovaných infektů bude docházka do MŠ ukončena ve Správním řízení podávání léků v mateřské škole probíhá jen pouze se souhlasem rodičů a podle doporučení lékaře musí být poznamenáno v Individuálním vzdělávacím programu učitelky odpovídají za děti od doby, kdy dítě převezmou od rodičů nebo jimi pověřených zástupců až do doby, kdy je opět rodičům nebo zástupcům předají. Pokud se rodiče nechají zastupovat, sdělí tuto informaci na předepsaném formuláři vedení MŠ po příchodu do mateřské školy je rodič přítomen s dítětem v šatně, než se dítě převlékne, poté ho osobně předá učitelce odpoledne si rodič dítě vyžádá telefonem a vyčká v šatně zůstane-li dítě po skončení provozu v mateřské škole, bude vyrozuměna Městská policie Turnov a Odbor sociálních věcí MěÚ Turnov klesne-li počet dětí v MŠ, bude MŠ po dohodě s rodiči a zřizovatelem uzavřena všechny děti v mateřské škole jsou pojištěny proti úrazům a nehodám v době pobytu dítěte v MŠ a při akcích školou organizovaných informace o připravovaných akcích v MŠ jsou vždy včas písemně oznamovány na nástěnkách v šatnách dětí. Doporučujeme rodičům sledovat pravidelně nástěnky - 5 -

6 3.4 Evidence dítěte Při nástupu dítěte do MŠ předají rodiče třídní učitelce vyplněný Evidenční list dítěte (s vyplněným: jméno a příjmení dítěte, rodné číslo, státní občanství a místo trvalého pobytu, dále jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobytu a adresa pro doručování písemností a telefonické spojení, podpisy zákonných zástupců) a doporučení na logopedickou či jinou speciálně pedagogickou péči a rehabilitaci, případně další odborná vyšetření a doporučení Zdravotní stav dítěte a potvrzení o pravidelném očkování doplní do Evidenčního listu dětský lékař, a to před nástupem dítěte do mateřské školy Rodiče nahlásí v mateřské škole každou změnu ve výše uvedených údajích (zejména místo trvalého pobytu a telefon) Informace o dětech jsou uschovávány v uzamčených prostorách a využívány pouze pro vnitřní potřebu školy, oprávněné orgány státní správy a samosprávy a pro potřebu uplatnění zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím. 3.5 Platby v mateřské škole Úplata za předškolní vzdělávání a stravování dítěte v mateřské škole jsou platby, které jsou pro rodiče povinné a jsou nedílnou součástí rozpočtu mateřské školy. Opakované neuhrazení těchto plateb v mateřské škole je považováno za závažné porušení provozu mateřské školy a v konečném důsledku může být důvodem pro ukončení docházky dítěte do mateřské školy (zákon 561/2004 Sb., školský zákon, 35, odst. 1 d). Z bezpečnostních a organizačních důvodů jsou stanoveny konkrétní dny pro příjem hotovosti od rodičů. Termín plateb je jednotný a je vyvěšen na nástěnkách jednotlivých šaten. Tento termín je závazný. Úplata za předškolní vzdělávání Podle zákona č. 561/2004 Sb.,(Školský zákon) a podle prováděcí vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání ve znění vyhlášky č. 43/2006 v platném znění, je stanoveno: Úplata za předškolní vzdělávání je vybírána v hotovosti do 10.dne v měsíci Děti, které chodí do posledního ročníku MŠ, tj. děti předškolního věku, mají předškolní vzdělávání bezúplatné (školský zákon, 123 odst.2) Úplata za předškolní vzdělávání je stanovena Dohodou o výši úplaty za vzdělávání pro daný školní rok mezi Městem Turnovem a ředitelkou ZŠS a MŠS Turnov Osvobozen od úplaty bude zákonný zástupce dítěte, který pobírá dávky hmotné nouze nebo příspěvek na péči Rodiče, kterých se týká osvobození či snížení (omezení docházky na maximálně 4 hodiny denně), podají v mateřské škole žádost a prokáží tuto skutečnost Rodiče, kterých se týká snížení úplaty, si podají v MŠ žádost o snížení O snížení či osvobození od úplaty v konkrétních případech rozhoduje ředitelka školy Úplata za školní stravování dětí Výše stravného je stanovena v Provozním řádu školní jídelny Mateřské školy Turnov, Kosmonautů 1640, která smluvně zajišťuje stravování dětem a žákům ZŠS a MŠS Turnov a je vyvěšen v šatnách školy Způsob platby: Platby za stravné probíhají zpětně v hotovosti u ředitelky Dětského centra p. Macháčkové (výjimkou je konec kalendářního a školního roku) Z bezpečnostních a organizačních důvodů jsou stanoveny konkrétní dny pro příjem hotovosti od rodičů. V jiné dny lze hotovostní platby provádět pouze výjimečně - 6 -

7 4. Chování žáka základní školy 4.1 Žák školy dodržuje v rámci svých možností pravidla slušného chování ve vztahu ke všem pracovníkům školy i spolužákům. Dbá pokynů pedagogických pracovníků. 4.2 Vnášení, držení, distribuce a zneužívání návykových látek je v prostorách školy a při akcích pořádaných školou přísně zakázáno. Porušení tohoto zákazu bude klasifikováno jako hrubý přestupek. V této souvislosti využije ředitel školy všech možností daných mu příslušnými zákony včetně možnosti dát podnět k zahájení trestního stíhání osob, které se na porušení tohoto zákazu podílely. Ředitel školy nebo jím pověřený pracovník bude informovat zákonné zástupce žáků, u nichž bylo zjištěno porušení tohoto zákazu, o zjištěních v tomto směru, a zároveň je seznámí s možnostmi odborné pomoci. 4.3 Projevy šikanování mezi žáky, tj. násilí, omezování osobní svobody, ponižování a pod., kterých by se dopouštěli jednotliví žáci nebo skupiny žáků vůči jiným žákům nebo skupinám (zejména v situacích, kdy jsou takto postiženi žáci mladší a slabší), jsou v prostorách školy a při školních akcích přísně zakázány a jsou považovány za hrubý přestupek proti řádu školy. Podle okolností ředitel školy uváží možnost dalšího postihu žáků, kteří tento zákaz přestoupí, a bude o svých zjištěních informovat jejich zákonné zástupce. 5. Docházka do školy 5.1 Žák chodí do školy pravidelně a včas podle rozvrhu hodin. 5.2 Nemůže-li se žák ze závažných rodinných nebo zdravotních důvodů dostavit do školy, podá o tom jeho zákonný zástupce zprávu (osobní či telefonické sdělení) pokud možno předem, nejpozději však do 24 hodin. 5.3 V případě zranění či nevolnosti žáka, vyučující či osobní asistent zajistí informování rodičů a případné předání žáka, či jeho ošetření. 5.4 Žák nesmí opustit školu bez doprovodu pedagogického pracovníka, osobního asistenta, zákonného zástupce dítěte nebo osoby zákonným zástupcem písemně pověřeným. 5.5 Všechny absence žáka omlouvají zákonní zástupci. V případě pochybností může učitel vyžadovat lékařské potvrzení nepřítomnosti žáka. 5.6 V případě prokázaných neomluvených absencí bude škola postupovat podle ustanovení zákona ČNR o přestupcích (č. 200/1990 Sb.), popř. využije dalších možností platné legislativy V případě prokázaných zdravotních, psychických či jiných obtíží je povinen zákonný zástupce zajistit patřičné vyšetření odborným pracovištěm a o závěru tohoto vyšetření neprodleně informovat vedení školy. 6. Zacházení s učebnicemi, školními potřebami a školním majetkem 6.1 Každý žák odpovídá v rámci svých možností za čistotu a pořádek svého pracovního místa a nejbližšího okolí. 6.2 Před odchodem ze třídy každý žák uklidí své pracovní místo a jeho okolí. 6.3 Žákům je přísně zakázáno manipulovat s elektrickými spotřebiči a vypínači. 7. Ochrana zdraví a zdraví spolužáků v souladu s vyhláškou č. 64/2005 Sb., o evidenci úrazů dětí, žáků a studentů 7.1 Žák se při všech školních činnostech chová tak, aby neohrozil zdraví své, svých spolužáků či jiných osob v rámci svých rozumových schopností. 7.2 Podávání léků v době vyučování probíhá pouze se souhlasem rodičů a podle doporučení lékaře musí být poznamenáno v IVP. 7.3 Žáci jsou povinni přezouvat se, dbát na hygienu zvlášť před jídlem a po použití WC. 7.4 Žák nenosí do školy předměty, kterými by mohl ohrozit zdraví své i ostatních. 7.5 Žák plně respektuje vnitřní řády odborných pracoven a učeben (keramická dílna, tělocvična, snoezelen). 7.6 Žák se řídí platnými zásadami bezpečnosti a ochrany zdraví při všech školních činnostech. 7.7 Každý úraz, poranění či nehodu, k níž dojde během vyučování ve třídě, na chodbě nebo na školní zahradě, hlásí třídní učitel školnímu zdravotníkovi a ten zajistí ošetření. Informuje neprodleně také vedení školy. 7.8 Škola zajistí v souladu s dikcí vyhlášky zpracování záznamu ve stanoveném termínu (do 24 hodin od úrazu)., viz vlastní směrnice školy o BOZP. 7.9 Žák plně respektuje níže uvedená pravidla vnitřního režimu školy

8 7.10 Ochrana před sociálně patologickými jevy Pedagogičtí pracovníci jsou povinni v souladu s pracovním řádem vykonávat kvalitní dohled nad žáky a průběžně sledují konkrétní podmínky a situaci ve škole z hlediska výskytu sociálně patologických jevů. Pedagogičtí pracovníci dbají, aby vedli žáky ke zdravému životnímu stylu v souladu se Školním vzdělávacím programem ZŠS a Minimálním preventivním programem školy. 8. Vnitřní režim školy pro žáky i zaměstnance školy 8.1 Příchod žáků do školy Budova školy se otevírá v 6.30 hodin Žáci přicházejí do školy se zákonnými zástupci v době od 7.30 do 8.30 hodin V době od 7.30 do 8.00 zajišťují pedagogický dozor vychovatelky v jednotlivých třídách V době od 6.30 do 7.30 a od do zajišťují dozor osobní asistenti 8.2 Vyučování Od 8.00 do probíhá vyučování po třídách, pod třídních učitelek jednotlivých tříd za spolupráce vychovatelek a asistentek Vyučující odpovídá za pořádek ve třídě po skončení vyučování Vyučující odpovídá za bezpečnost žáků v době vyučování i v době přestávek Vyučující nesmí opustit třídu a nechat žáky ve třídě bez dozoru během vyučování i během přestávek Vyučující se řídí rozvrhem hodin, který je umístěn v jednotlivých třídách a ředitelně školy 8.3 Stravování Škola zajišťuje žákům oběd a ranní svačinu Ranní svačina probíhá v jídelnách jednotlivých tříd v době od 9.00 do hodin Oběd probíhá v době od do v jídelnách jednotlivých tříd Pitný režim je zajištěn v dopoledních hodinách průběžně 8.4 Odchod ze školy Žáci odcházejí ze školy postupně dle ukončení vyučování, za doprovodu zákonných zástupců nebo jimi určených osob na základě písemného zmocnění Škola se zavírá v hodin. 9. Povinnosti pedagogických pracovníků (a pracovníků pověřených výchovnou činností) 9.1 Všichni pedagogičtí pracovníci ve své činnosti s žáky důsledně uplatňují zásady výchovy k toleranci, vzájemnému soužití lidí různých národností, náboženství a kultur a respektování odlišností jednotlivých etnických skupin. 9.2 Všichni zaměstnanci jsou povinni dodržovat své pracovní povinnosti, které mají vymezeny v pracovní náplni a dodržují povinnost mlčenlivosti dle zákona 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění zákona č. 525/2004 Sb., v informačních systémech. 9.3 Všichni pedagogičtí pracovníci plně respektují výše uvedený režim školy. 9.4 Pedagogičtí pracovníci přicházejí do školy nejpozději v 7.30 pokud nemají stanoveno jinak. 9.5 Nemůže-li se vyučující dostavit do školy, je povinen neprodleně uvědomit vedení školy. 9.6 Ve všech prostorách školy platí zákaz konzumace alkoholických nápojů a kouření. 9.7 Všichni pracovníci školy jsou povinni se přezouvat. K odkládání obuvi a oblečení slouží šatny zaměstnanců. 9.8 Všichni zaměstnanci jsou povinni každý den sledovat nástěnku informací v přízemí, seznámit se s úkoly v plánu školy na dané období a s případným zastupováním. 9.9 Za zápisy v třídních knihách (dále TK) zodpovídá třídní učitel, který kontroluje a uzavírá TK každý pátek před odchodem ze školy Třídní učitel provede poučení o BOZP a seznámení se školním řádem se všemi žáky na začátku každého pololetí a provede písemný záznam ve třídní knize 9.10 Učitel nese odpovědnost za čistotu, pořádek a úpravu třídy při hodině. Nezapomíná na větrání třídy. Plně zodpovídá za stav třídy po ukončení hodiny

9 9.11 Třídní učitel je povinen denně sledovat docházku žáků, zjišťovat příčiny zameškaných hodin a týdně provádět v TK omluvení nebo neomluvení zameškaných hodin. Neomluvené hodiny hlásí poslední den v měsíci ředitelce školy Chybí-li některý žák častěji, informuje se u rodičů telefonicky a popř. si zve rodiče do školy ihned po prvních dnech absence V průběhu vyučovacích hodin neposkytuje rodičům žádné informace, pouze ve výjimečných případech a jen když je zajištěn dozor. Je zakázáno opouštět třídu během vyučovací hodiny. Je zakázáno nechávat žáky samotné ve třídě Třídní učitelé jedenkrát za čtvrt roku vypracují hodnocení prospěchu a chování (do IVP) a informují zákonné zástupce při třídních schůzkách nebo individuálních konzultacích a uvedou záznam v TK 9.15 Všichni vyučující se pravidelně zúčastňují třídních schůzek a konzultačních dnů a poskytují rodičům žáků všechny potřebné informace. Ve zvlášť opodstatněných případech poskytují rodičům potřebné informace individuálně Všichni zaměstnanci školy chrání žáky před všemi formami špatného zacházení, sexuálním násilím, využíváním. Dbají, aby nepřicházeli do styku s materiály a informacemi pro ně nevhodnými. Zjistí-li, že dítě je týráno, krutě trestáno nebo je s ním jinak špatně zacházeno, spojí se se všemi orgány na pomoc dítěti. 10. Pravidla pro zařazování žáků do jednotlivých tříd 10.1 Třída MŠ, ve které jsou zařazeny děti se zdravotním postižením, má nejméně 12 dětí a naplňuje se do počtu 19 dětí. (Vyhláška 14/2005 a 43/2006 Sb., o předškolním vzdělávání). Třída zřízená pro žáky se zdravotním postižením má nejméně 6 a nejvíce 14 žáků (Vyhláška č. 73/2005 Sb.) 10.2 Třída, oddělení a studijní skupina zřízená pro žáky s těžkým zdravotním postižením má nejméně 4 a nejvíce 6 žáků Počet skupin a počet žáků ve skupině se určí zejména podle prostorových, personálních a finančních podmínek školy, podle charakteru činnosti žáků, v souladu s požadavky na jejich bezpečnost a ochranu zdraví a s ohledem na didaktickou a metodickou náročnost předmětu Děti a žáci jsou do jednotlivých tříd, oddělení a studijních skupin zařazováni na základě stanovené diagnózy a dosažených sociálních zkušeností. Do jednotlivých tříd je možné zařadit žáky z více než jednoho ročníku. 11. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Zásady hodnocení 1. Hodnocení žáka je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu. 2. Hodnocení se provádí průběžně, ke konci každého pololetí se vydává vysvědčení. 3. Předmětem hodnocení jsou výsledky, jichž žák dosáhl ve vyučovacích předmětech v souladu s požadavky učebních osnov individuálních vzdělávacích plánů. 4. Chování žáků se hodnotí slovně. 5. Při hodnocení zohledňuje učitel druh a stupeň mentálního postižení žáka, jeho zdravotní stav a jeho individuální a věkové zvláštnosti, s akcentem na kultivaci žáka a rozvoj jeho schopností. 6. Při slovním hodnocení se nepoužívá negativní formulace hodnocení. V hodnocení žákových výkonů by mělo převažovat hlavně kladné motivující hodnocení jako je pochvala, uznání, povzbuzení, vyjádření kladného očekávání apod. 2. Postup při hodnocení 1. Při hodnocení učitel přihlíží k úsilí vynaloženému žákem, k jeho postojům k učení, jeho snaze a míře jeho postižení. V odůvodněném případě lze žáka nehodnotit, o čemž rozhodne ředitel na základě návrhu třídního učitele a odborného posudku SPC nebo PPP. 2. Učitel ústně informuje nejméně každé čtvrtletí zákonné zástupce žáka o prospěchu žáka a jeho chování. V případě výrazného zhoršení prospěchu nebo chování žáka informuje učitel zákonného zástupce neprodleně. 3. O provedení těchto sdělení je proveden záznam ve třídních knihách. 4. Přestupuje-li žák na jinou školu, poskytne škola, kterou žák opouští, této škole písemnou zprávu o jeho chování a hodnocení v jednotlivých vyučovacích a výchovných předmětech

10 3. IVP 1. Na základě písemné žádosti zákonného zástupce má každý žák zpracovaný IVP (individuální vzdělávací plán), Za jeho zpracování zodpovídá třídní učitel a ředitel školy. 2. IVP je zpracováván ve spolupráci SPC, pedagogických pracovníků, asistentů, rodičů a dalších odborníků. 3. Vyučující stanoví úkoly v daném předmětu podle Školního vzdělávacího programu, který je v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní školu speciální. 4. V IVP žáka jsou vymezeny vyučované předměty. 5. V IVP je stanoven způsob slovního hodnocení: a) Žák s PAS b) Žák v kombinaci s tělesným postižením bez PAS c) Způsob hodnocení A na 1. straně tiskopisu vysvědčení d) Způsob hodnocení B na 1. straně tiskopisu vysvědčení 6. Učitel v IVP průběžně slovně hodnotí stupeň zvládnutí úkolu. Žáci s PAS: a) zvládá samostatně b) zvládá pod dohledem c) zvládá se slovním pokynem d) zvládá s pomocí e) zvládá s plným fyzickým Žáci v kombinaci s tělesným postižením bez PAS a) zvládá samostatně správně (4) b) zvládá samostatně s chybou (3) c) zvládá se slovní pomocí (sl.2) f) zvládá s fyzickou pomocí aktivně (fyz.2) g) zvládá s fyzickou pomocí pasivně (1) 4. Vysvědčení 1. Každé pololetí se vydává žákovi vysvědčení; za první pololetí lze místo vysvědčení vydat žákovi výpis z vysvědčení. 2. Výsledky vzdělávání žáka v základní škole speciální se hodnotí slovně. 3. Absolvent základní školy speciální získá ve smyslu 45 odst.2 školského zákona č. 561/2004 Sb. základy vzdělání. Tato skutečnost bude uvedena na zadní straně tiskopisu vysvědčení v kolonce Doložky o získání stupně základního vzdělání. 4. Žákům, kteří ukončí povinnou školní docházku, bude vydáno výstupní hodnocení na základě 51 odst. 5 zákona 561/2004 Sb. 5. Škola respektuje chování dítěte v rámci jeho schopností a postižení. 6. Chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení stupni: 1- velmi dobré 2- uspokojivé 3- neuspokojivé Na vnitřní straně dvojlistu je prováděno širší slovní hodnocení chování žáka. Slovní hodnocení zahrnuje posouzení výsledků vzdělávání žáka v jejich vývoji, ohodnocení píle žáka a jeho přístupu ke vzdělávání i v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon. 7. Na vysvědčení zhodnotí vyučující plnění úkolů dle IVP a na jejich základě vypracuje slovní hodnocení, které je věcné, konkrétní, motivující a má vypovídající hodnotu o způsobu práce v celém pololetí. 8. Pro vyplnění 1. strany tiskopisu vysvědčení používáme níže uvedenou tabulku pro způsob hodnocení A. V případě hodnocení B používáme formulaci hodnocen(a) slovně u všech předmětů (výběr předmětů a způsob hodnocení blíže specifikován výše, viz IVP bod 5.)

11 tabulka A Předmět A B C D E Čtení Čte samostatně (plynule, s porozuměním) Čte s pomocí (a částečným porozuměním) Čte s pomocí Čte pouze s trvalou pomocí Psaní Píše samostatně,(čitelně, úhledně) Píše úhledně (čitelně) Píše s pomocí Píše pouze s trvalou pomocí Matematika Počítá přesně a pohotově Počítá s drobnými chybami Počítá s pomocí počítá jen s trvalou pomocí Pracuje s matematickými pojmy Člověk a jeho svět Člověk a společnost Člověk a příroda Učivo chápe a správně reprodukuje Učivu rozumí (na otázky správně odpovídá) Učivo částečně zvládá Učivo zvládá jen s trvalou pomocí Výchova ke zdraví Učivo dobře zvládá Učivo zvládá Učivo zvládá s pomocí Učivo zvládá pouze s trvalou pomocí Informační a komunikační technologie Učivo dobře zvládá Učivo zvládá Učivo zvládá s pomocí Učivo zvládá pouze s trvalou pomocí Výtvarná výchova Člověk a svět práce Je tvořivý a zručný Je tvořivý, pracuje s malou pomocí Při práci vyžaduje vedení Při práci potřebuje pomoc a vedení Pracuje s plným fyzickým Tělesná výchova Zdravotní tělesná výchova Je obratný a snaživý Je méně obratný, ale snaží se Snaží se Je méně obratný, cvičí s pomocí Při cvičení potřebuje velkou pomoc Hudební výchova Má dobrý hudební sluch i rytmus, pěkně zpívá Rád zpívá, má dobrý rytmus Rád zpívá a poslouchá hudbu Rád (se zájmem)poslouchá hudbu Vnímá hudbu Má kladný vztah k hudbě Nepovinný předmět (popř. předmět speciálně pedagogické péče) Učivo zvládá dobře Učivo zvládá Učivo zvládá s pomocí Učivo zvládá pouze s trvalou pomocí Řečová výchova neklasifikuje se 9. Pro vyplnění vnitřní strany dvojlistu používáme otevřené širší slovní hodnocení. 5. Hodnocení v přípravném stupni 1. Hodnocení žáků v přípravném stupni pomocné školy provádí učitel slovně tak, aby kladně motivoval žáka i jeho rodiče k další práci a vyzvedl dovednosti, které žák zvládl. 2. Hodnocení se provádí 2x ročně na konci pololetí. 3. Pro hodnocení používáme formulář Osvědčení o docházce do přípravného stupně

12 12. Závěrečná ustanovení 12.1 Tato novela řádu školy vstupuje v platnost projednáním v pedagogické radě dne Dnem přijetí této novely řádu se ruší platnost řádu školy ze dne V Turnově Schváleno školskou radou dne Dagmar Rakoušová ředitelka školy Mgr. Jana Prokešová předsedkyně školské rady