4553 K podnikateľ pre rozvoj vidieka. Charakteristika absolventa

Transkript

1 4553 K podnikateľ pre rozvoj vidieka Charakteristika absolventa Absolvent študijného odboru 4553 K podnikateľ pre rozvoj vidieka je kvalifikovaný technicko-hospodársky pracovník so širokým odborným profilom a primeraným všeobecným vzdelaním, schopný samostatne vykonávať odborné činnosti v oblasti vidieckeho cestovného ruchu, služieb a podnikateľských aktivít súvisiacich s rozvojom vidieka a poľnohospodárstva. Tieto činnosti sa uplatnia v oblasti farmárstva, najmä v rodinných farmách a agroturistických zariadeniach ale i ďalších zariadeniach poskytujúcich služby v cestovnom ruchu na vidieku, pri podnikaní a zabezpečovaní služieb pre rozvoj vidieka (komunálne, poradenské, manažérske, koordinačné, a ďalšie). Absolvent je adaptabilný aj v príbuzných odboroch súvisiacich s životom na vidieku (lesníctvo, spracovanie surovín, mechanizácia, výroba tradičných predmetov, ochrana životného prostredia získavanie obnoviteľných zdrojov energie, obnova a tvorba krajiny). Absolvent je pripravený na výkon podnikateľských, ekonomických, technologických, technicko-hospodárskych a iných činností v službách v malých a stredných podnikoch, na farmách a vo verejnom sektore. Odbornou praxou a ďalším pomaturitným špecializačným štúdiom si môže zvyšiť odbornú kvalifikáciu. Absolvent pozná základné prírodovedné, ekonomické a spoločenské zákonitosti a legislatívne normy svojho odboru a vie ich prakticky využívať pri riešení odborných problémov. Súčasne vie efektívne a hospodárne nakladať s energiami a materiálmi a činnosti vykonáva v súlade so zásadami bezpečnosti ochrany zdravia pri práci a ochrany pred požiarom. Pozná ekonmika, finančné zdroje, podnikateľský plán, marketing a manažment Vie vykonávať činnosti súvisiace s technológiou pestovania rastlín, chovu zvierat, ako aj ekonomickým využívaním poľnohospodárskej techniky v procese výroby. Z pestovateľských činností pozná od všeobecných a základných technologických postupov pestovania hospodársky významných rastlín až po špecifické, ako sú činnosti v záhradníckej výrobe a, pri pestovaní liečivých bylín, pri produkcii obnoviteľných zdrojov energie a pod. V chove hospodárskych zvierat sú to odborné činností v technológiách chovu hovädzieho dobytka, ošípaných, oviec, kôz, hydiny a výrobe ich produktov pre výživu ľudí. Zo špecifických chovateľských činností sú to technicko-hospodárske činnosti pracovného a športového využívania koní, chov malých hospodárskych zvierat a pod. Vie uplatniť zásady plánovania poľnohospodárskych sústav, viaceré alternatívne spôsoby poľnohospodárstva, vrátane pestovanie netradičných plodín. Vie riadiť traktor, alebo malotraktor a vykonávať práce s prívesným náradím, riadiť

2 motorové vozidlo skupiny C. Pozná odborné činnosti v prevádzkovaní mechanizácie poľnohospodárskej a v službách na vidieku. Pozná zásady krajinárskych úprav a tvorby krajiny ako aj úprav verejných priestranstiev obce. Absolvent má pozitívny vzťah ku miestu svojho života, pozná regionálne špecifiká, miestne tradície, dokáže mapovať miestne zdroje a odhadnúť smer rozvoja oblasti. Má základné informácie o kompetenciách a pôsobnosti orgánov EÚ a štátnej správy v oblasti rozvoja vidieka. Má prehľad v spoločenských, legislatívnych a ekonomických nástrojoch rozvoja vidieka. Pozná všeobecné princípy fungovaní miestnej samosprávy, mimovládnych organizácií a ďalších subjektov ovplyvňujúcich život v území. Dokáže s nimi partnersky spolupracovať a aktívne sa zapájať do spoločnosti. Pozná zásady tvorby a práce tímu a práce s verejnosťou. Absolvent sa vie orientovať sa na trhu práce a svoje vedomosti a zručnosti priebežne aktualizovať. Je schopný prijímať zodpovednosť za vlastnú prácu a za prácu ostatných, aktívne komunikovať a riešiť problémové úlohy a pracovať v tíme a podieľať sa na organizácii a riadení pracoviska, sústavne sa vzdelávať, ovládať dôležité výkonové zručnosti, konať v súlade s právnymi normami spoločnosti a zásadami etiky a demokracie. Zároveň je schopný uplatňovať moderné metódy, technológie a štýl práce, logické myslenie, samostatnosť, zodpovednosť a iniciatívu. Absolvent má schopnosť komunikovať v dvoch cudzích jazykoch anglickom, nemeckom, alebo francúzskom, ruskom. Po absolvovaní vzdelávacieho programu má zručnosti pri práci s osobným počítačom a internetom. Vie efektívne využívať informačné a komunikačné technológie pre svoj osobný rast a výkonnosť v práci.

3 Učebný plán pre študijný odbor 4553 K podnikateľ pre rozvoj vidieka Škola - názov a adresa Stredná odborná škola Pod Bánošom 80, Banská Bystrica Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia: Forma štúdia: Vyučovací jazyk: Podnikateľ pre rozvoj vidieka 45 poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj vidieka II 4553 K podnikateľ pre rozvoj vidieka úplné stredné odborné vzdelanie - ISCED 3A 4 roky denná slovenský Platnosť učebného plánu od Kategórie a názvy vyučovacích Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku predmetov spolu Všeobecné vzdelávanie 14+3D 13+3D 10+1D D Jazyk a Slovenský jazyk a literatúra c) komunikácia Cudzí jazyk b), c) 3+1D 3+1D D Človek, a hodnoty Etická/ náboženská výchova d) Človek a Dejepis spoločnosť Občianska náuka Človek a príroda Biológia 1 0,5 1,5 Chémia 1 0,5 1,5 Matematika Matematika c) 1,5 1,5 1,5 1,5 6 a práca s informáciami Informatika c) 1D 1D 1D 3D Zdravie a pohyb Telesná a športová výchova c) 1,5+1D 1,5+1D 1,5 1,5 6+2D Odborné vzdelávanie 16+1D 14+3D 16+6D 17+7D 65+17D Teoretické vzdelávanie 8 3+2D 6+4D 2+7D 19+13D Ekonomika Ekonomika a Riadenie malého podniku 1+1D 1+1D podnikanie Podnikanie a služby 1D 1D Účtovníctvo 1+1D 1D 1+2D Rozvoj vidieka a vidiecky cestovný ruch Poľnohospodárstvo Rozvoj vidieka 1 1D 1D 1+2D Legislatíva a nástroje rozvoja vidieka 1D 1D Turistika na vidieku 1 1 Chov zvierat D 1+1D 6+2D Mechanizácia v živočíšnej výrobe 1 1 Sokoliarstvo 1 1 Pestovanie rastlín 1 1D 2 3+1D Mechanizácia v rastlinnej výrobe 1+1D 1D 1+2D Záhradníctvo 1D 1D

4 Praktická príprava e) 8+1D 10+2D 11+1D D Odborný výcvik OVY v ROV OVY - regionálny národopis 1 1 OVY - prax v zariadeniach vidieckej turistiky OVY - služby vo vidieckej turistike OVY - príprava jedál a stolovanie 1 1 OVY - motorové vozidlá 1D 1D OVY - lyžovanie 1D 1D OVY - pešia turistika 1D 1D OVY - cykloturistika 0,5D 0,5D OVY - vodná turistika 0,5D 0,5D OVY - odborná konverzácia v CUJ OVY - podnikanie, obchod, služby 2 2 OVY - aplikovaná informatika 2 2 Cvičenia - ekonomika 1 1 Cvičenia - pestovanie rastlín 1 1 Cvičenia - rozvoj vidieka Cvičenia - špeciálny chov zvierat SPOLU Účelové kurzy /učivo Kurz na ochranu života a zdravia 3 dni x 6 hod. Kurz pohybových aktivít v prírode 3 dni x 6 3 dni x 6 hod. hod. Účelové cvičenia 2 dni x 6 2 dni x 6 hod. hod. Časová rezerva (účelové kurzy, opakovanie učiva, exkurzie, výchovno-vzdelávacie akcie ai.) 6 týž. 5 týž. 6 6 Účasť na odborných akciách 0 1týž. 1 týž. Maturitná skúška týž. Spolu Poznámky k učebnému plánu: a) Počet týždenných vyučovacích hodín v školskom vzdelávacom programe je v prvom ročníku druhom, treťom ročníku a v štvrtom ročníku 33 hodín, za celé štúdium 132 hodín. Školský rok trvá 40 týždňov, výučba v študijných odboroch sa realizuje v 1., 2. a 3. ročníku v rozsahu 33 týždňov, v 4. ročníku v rozsahu 30 týždňov (do celkového počtu hodín za štúdium sa počíta priemer 32 týždňov. Časová rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na športovovzdelávacie kurzy, na tvorbu projektov, exkurzie, atď. a v poslednom ročníku na absolvovanie maturitnej skúšky. b) Vyučuje sa jeden cudzí jazyk anglický / nemecký jazyk. Cudzí jazyk nadväzuje na výučbu cudzieho jazyka na základnej škole a je to povinný maturitný predmet. c) Trieda sa môže deliť na skupiny podľa súčasne platnej legislatívy. d) Súčasťou vzdelávacej oblasti Človek a hodnoty sú predmety etická výchova alternatívne náboženská výchova. Predmety sú klasifikované, vyučujú sa podľa záujmu žiakov v skupinách najviac 20 žiakov. e) Súčasťou vzdelávacej oblasti Človek a spoločnosť sú predmety dejepis a občianska náuka. f) Súčasťou vzdelávacej oblasti Človek a príroda sú predmety biológia a chémia. g) Súčasťou vzdelávacej oblasti Matematika a práca s informáciami sú predmety matematika a informatika.

5 h) Praktická príprava sa realizuje podľa súčasne platnej legislatívy formou odborného výcviku a cvičení. Pre kvalitnú realizáciu vzdelávania sú vytvárané podmienky pre osvojovanie požadovaných praktických zručností a činností formou cvičení (v laboratóriách, dielňach, odborných učebniach, cvičných firmách a pod.) a odborného výcviku. Na cvičeniach a odbornom výcviku sa môžu žiaci deliť do skupín, najmä s ohľadom na bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci a na hygienické požiadavky podľa platných predpisov. Počet žiakov na jedného majstra odborného výcviku sa riadi platnou legislatívou. i) Povinnou súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je učivo Ochrana života a zdravia. Obsah učiva sa realizuje účelovými cvičeniami a samostatným kurzom na ochranu života a zdravia. Samostatný kurz je organizovaný v treťom ročníku v trvaní 3 dni po 6 hodín v teréne mimo priestorov školy. j) Kurzy pohybových aktivít v prírode sa uskutočňujú v 1. a 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 3 dni po 6 hodín. Kurz pohybových aktivít v prírode je v 1. je zameraný na zimné športy a v 2. ročníku na letné športy. k) Účelové cvičenia sa uskutočňujú v 1. a 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu po 6 hodín v každom polroku školského roka. l) Maturitná skúška sa organizuje podľa súčasne platnej školskej legislatívy.