Kurz mírotvorné antropologie Moldavsko 2012
|
|
- Vlasta Bartošová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Kurz mírotvorné antropologie Moldavsko 2012 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme na Kurz mírotvorné antropologie Moldavsko 2012, kde se dosti unikátním způsobem slučuje obor kulturní antropologie s problematikou tzv. peacebuildingu neboli mírotvorných snah jako specifického povolání. Jinými slovy, teoretické a praktické přístupy by měly jít v této branži ruku v ruce, týkají-li se obojí člověka, jeho každodenních radostí a strastí a jeho boje o přežití v dobách zla. Věříme, že tento kurz pomůže otevřít oči jak mnohým teoretikům, kterým chybí terénní zkušenost, tak těm mírotvorcům a jiným fieldworkerům, kteří mají jen povšechnou znalost toho, zač a proč bojují ve svých misích. Kurz nabízí: srovnávací analýzu nedávných etnosociálních konfliktů v jihovýchodní a východní Evropě (Balkán versus Kavkaz) srovnávací analýzu nedávných etnosociálních konfliktů na evropském Východě a v Africe kriticko-analytické pohledy na působení mezinárodního společenství v oblasti peacebuildingu a demokratizace v konfliktních nebo postkonfliktních oblastech evropského Východu a Afriky Kurz přináší: možnosti, kontakty a podporu Východoevropského vzdělávacího a kulturního centra (spolupráce s OSN, OBSE, akademickou obcí a neziskovým sektorem)
2 profesionální přístup lektorů a jejich zkušenosti z mírových misí OSN, EU, OBSE a jiných organizací na půdě Evropy, Afriky, Asie a latinské Ameriky certifikát o absolvování kurzu Kurz umožňuje: seznámit se blíže s problematikou etnosociálních konfliktů a úlohou mezinárodního společenství při jejich řešení nastartovat a zkvalitnit profesionální růst zájemců o práci v mezinárodní peacebuildingové sféře začlenit se do mírotvorných nebo rozvojových procesů v postkonfliktních oblastech využít mírotvorně-antropologických přístupů vširším geografickém kontextu podílet se na plánovaných aktivitách EEECC
3 Užitečné informace Dopravní prostředky: dva terénní automobily Mitshubishi Pajero (sedmisedadlové) se střešními boxy nebo dvacetisedadlový minibus Ubytování a stravování: venkovský hotel v obci Gura Galbenei/Moldavsko poblíž města Hânceşti (čtyřicet minut autem na jihozápad z Kišiněva), plná penze, sportovní & wellness vyžití Výstroj a výzbroj: boty do hor, pláštěnka, baterka, vysoké podpatky se nedoporučují Cena kurzu & kapesné: cena 400 eur zahrnuje vše, co je třeba platit (ubytování, stravování, doprava, lektoři). Vaše kapesné má proto pokrývat jen extra náklady (suvenýry, pivo atd.). Bezpečnost: cílové země (Moldávie, Ukrajina a Rumunsko) jsou bezpečné. Drobné nepříjemnosti spojené s byrokracií se mohou dostavit na rumunsko-moldavské, moldavsko-ukrajinské nebo tzv. moldavskopodněsterské hranici nebo v samotném Podněstří. Volný čas: Naskoč do minibusu maršrutky ve směru Kišiněv a vychutnej si večerní hlavní město nebo naskoč do maršrutky ve směru Comrat a užij si pitoreskního centra Gagauzů nebo si zahraj kulečník s místními týpky
4 Typy na stravování a levné obchody v Kišiněvě: Nistru Café kavárna fungující od brzkého rána servírující snídaně a poskytující Wi-Fi (Boulevard Ştefan cel Mare centrum, blízko McDonald s) Delice d'ange francouzská a moldavská kuchyně, cukrárna, velký výběr, přijatelné ceny, Wi-Fi (117/2 Strada 31 August 1989 centrum) La Plăcinte rozesetých po Kišiněvu) síť restaurací s moldavskou kuchyní (několik hospod MALLDOVA moderní nákupní galerie s levnými potravinami a místním vínem (Arborilor 21 asi 2 km na jihovýchod od centra) a to nejdůležitější nakonec: VZP a jiné typy celoplošného EU pojištění nemusí v Moldávii a na Ukrajině platit. Pojistěte se! Doba platnosti Vašeho pasu by měla být delší tří měsíců! Prosím mějte na vědomí, že velikost zavazadlového prostoru je omezená. Proto si věci sbalte do jednoho klasického batohu typu Gema (70x40x40 cm / 15 kg max)! 24 ledna 2012 Josef Oriško, ředitel Miroslav Krčmář, lektor Markéta Černoušková, lektorka Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o.p.s. zapsáno v rejstříku obecně prospěšných společností vedeném u Krajského soudu v Ostravě pod identifikačním číslem
5 Rozvrh hodin kurzu SO odjezd z Brna nocleh v obci Voroneţ (Rumunsko) NE Příjezd do obce Gura Galbenei / zahájení kurzu PO PA I PA II IC I volno / večerní promítání UT TEC I TEC II IC II výjezd do terénu / večerní promítání ST BA I BA II IC III volno / večerní promítání ČT CA I CA II AA výjezd do terénu / večerní promítání PA EP I EP II SHRNUTÍ volno / ukončení kurzu + víno & šašlik SO odjezd z Gura Galbenei nocleh v obci Ždenievo (Ukrajina) NE příjezd do Brna LEGENDA: PA mírotvorná antropologie TEC teorie etnosociálního konfliktu IC mezinárodní společenství BA etnosociální konflikty na Balkáně CA etnosociální konflikty na Kavkaze AA etnosociální konflikty v Africe EP volební procesy v postkonfliktních zemích
6 Mírotvorná antropologie (PA) Mírotvorná antropologie nabízí unikátní přístup k problematice tzv. peacebuildingu, který v sobě spojuje kulturní antropologii a jí příbuzné obory jako teoretický základ na jedné straně a terénní praxi z mírových misí na straně druhé. Na mírotvornou antropologii je zároveň nahlíženo jako na aplikovanou vědní disciplínu vztahující se ke kulturní antropologii a etnologii. Předmět vysvětluje podstatu peacebuildingu a jeho využití v konfliktních/postkonfliktních oblastech za pomocí teoretických modelů a analytických přístupů k fenoménu etnických / etnosociálních / kmenových / náboženských konfliktů. Cílem přednášky je zaměřit se na profesionalitu a životaschopnost mírotvorné činnosti. (Josef Oriško) Teorie etnosociálního konfliktu (TEC) Výraz etnický konflikt je často nesprávně používán za účelem uchopit problematiku etnosociálních procesů ničivého nebo násilného charakteru jednoduchým a srozumitelným způsobem. Mnohé tyto tzv. etnické konflikty však mají spíše neetnické pozadí a jsou ovlivňovány mnoha různými, většinou těžce definovatelnými faktory. Příčiny jejich vzniku jsou často diskutabilní a studie a úvahy na toto téma ve velké míře nejasné a nepodložené. Spouštěcí moment toho kterého konfliktu navíc nemusí být přímý - mnohdy je pouhým pokračováním jiného, neviditelného prvotního spouštěcího momentu. Například často medializované téma historických křivd jako zásadní příčiny nedávného konfliktu Srbů a Chorvatů je dosti zavádějící, bereme-li v potaz skutečnost, že tyto historické křivdy byly teprve až důsledkem jiných faktorů kulturní odlišnosti, ekonomických problémů, početní převaze jednoho etnika nad druhým nebo změnami politických
7 systémů a změnami hranic. Historická křivda se v tomto případě jeví jako příčina druhotná. (Josef Oriško, Miroslav Krčmář, hostující lektor) Etnosociální konflikty na Balkáně (BA) Tento předmět se zabývá vyostřením mezietnických vztahů zejména na území bývalé Jugoslávie v důsledku pádu železné opony. Vymezuje pojem Balkánský poloostrov (Balkán), věnuje se etnickému složení jednotlivých balkánských zemí a nabízí krátký exkurz do historie Balkánu. Problematiku etnosociálních konfliktů a tenzí rozpracovává v širokém historickém, kulturním a politologickém kontextu na dvou základních příkladech sváru uvnitř jihoslovanských národů a sváru mezi Jihoslovany a Albánci. Komplexní přístup lektora s bohatými zkušenostmi z terénu vytváří prostředí pro četné diskuse s cílem poukázat na přeceňování etnického elementu a s ambicí pokusit se rozseknout balkánský gordický uzel pomocí selského rozumu. Součástí přednášek je promítání dokumentárních nebo hraných filmů vztahujících se k dané problematice. Absolventi těchto přednášek by měli být teoreticky připraveni na další práci s tématem balkánských konfliktů nebo na práci přímo v postkonfliktním prostředí. Rovněž by měli získat více nezávislý pohled na tuto problematiku. (Josef Oriško, hostující lektor) Etnosociální konflikty na Kavkaze (CA) Tento předmět volně navazuje na předmět Etnosociální konflikty na Balkáně a otevírá možnost srovnávací analýzy etnosociálních konfliktů v balkánském a kavkazském prostředí. Posluchačstvo má možnost seznámit se s československým přístupem obou lektorů k tématice Jugoslávie a Sovětského
8 svazu, přičemž tématika zaniklých federací evropského Východu je pro koncept mírotvorné antropologie klíčová. Součástí přednášek je rovněž promítání dokumentárních nebo hraných filmů a tématicky zaměřené debaty. Hlavním cílem předmětu je objevit, popsat a pochopit rozdílnost a podobnost etnosociálních svárů evropského Východu. (Josef Oriško, Miroslav Krčmář, hostující lektor) Etnosciální konflikty v Africe (AA) Tento předmět je třetím ramenem trojúhelníku Balkán Kavkaz Afrika. Komparativní analýza etnosociálních konfliktů evropského Východu a Afriky přináší odvážné a netradiční pohledy na mediálně známá i méně známá témata. Lektoři se zkušenostmi z terénu otevírají mnohdy dosti jedinečné diskuze, které v případě smíšeného posluchačstva zrcadlí rozdílné a shodné přístupy Evropanů a Afričanů ke vnímání fenoménu konfliktu. Součástí přednášek je promítání dokumentárních nebo hraných filmů. Cílem přednášek je, stejně jako u kavkazských lekcí, hledání společného jmenovatele pro dezintegrační procesy evropského Východu a černého kontinentu. (Josef Oriško, Markéta Černoušková, hostující lektor) Mezinárodní společenství (IC) Tento předmět studuje činnost mezinárodního společenství v konfliktních a postkonfliktních oblastech a zejména tamní mírotvorné snahy velkých mezinárodních organizací typu OSN, EU, NATO nebo Organizace pro bezpečnost a spolupráci v Evropě (OBSE). Přednášky nabízejí stručnou sondu do historie mezinárodního společenství, vysvětlují jeho strukturu a současné aktivity a nastiňují jeho roli v budoucnosti. Zároveň se zaměřují na jednotlivé mírové mise
9 v různých částech světa, kdy se formou případových studií snaží o srovnání více a méně úspěšných mírotvorných operací: misí OSN v Nepálu a Afganistánu; vojenských a pozorovacích misí EU v zemích Afriky, Asie a Jižní Ameriky; misí OBSE na Kosovu, v Bosně a v Gruzii. Cílem přednášek je zachytit příčiny úspěšnosti, ale často také selhání mírotvorných pokusů mezinárodního společenství. (Miroslav Krčmář, Markéta Černoušková, hostující lektor) Volební procesy v postkonfliktních zemích (EP) Tyto přednášky se zaměřují na klíčový demokratizační proces v postkonfliktních zemích na volby. Od voleb kompletně organizovaných mezinárodním společenstvím, přes volby s částečnou mezinárodní asistencí, až k volbám organizovaným zcela nezávisle a bez mezinárodní asistence, poskytuje lektor vyčerpávající exkurzi případovými studiemi z prostředí Afriky, východní Evropy a Asie. Vyzývá posluchače k aktivní skupinové práci a k diskusi na témata jako: Co znamená termín svobodné a fér volby nebo demokratické volby? Jsou takovéto volby reálně uskutečnitelné? Jsou volby v postkonfliktních zemích prospěšné? Mohly by tradiční způsoby výběru vedoucích představitelů země nahradit demokratické volby západního typu? Cílem tohoto předmětu je hodit posluchačům rukavici v podobě otázek odhalujících funkčnost volebních procesů a snaha prezentovat volby jako živoucí a flexibilní mechanizmy, které mohou budovat zdravé politické systémy, ale rovněž mohou být použity nebo zneužity k jiným účelům. (Markéta Černoušková, Miroslav Krčmář)
Kurz mírotvorné antropologie Kišiněv 2012
Kurz mírotvorné antropologie Kišiněv 2012 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme na Kurz mírotvorné antropologie Kišiněv 2012, kde se dosti unikátním způsobem slučuje obor kulturní antropologie
VíceKurz mírotvorné antropologie Ukrajina 2012
Kurz mírotvorné antropologie Ukrajina 2012 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme na Kurz mírotvorné antropologie Ukrajina 2012, kde se dosti unikátním způsobem slučuje obor kulturní antropologie
VíceTerénní praxe Moldavsko 2015
Terénní praxe Moldavsko 2015 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme k účasti na dvanáctidenní Terénní praxi Moldavsko 2015. Tato netradičně pojatá terénní praxe nabízí širokou škálu témat pro
VíceTerénní exkurze Západní Sahara 2013
Terénní exkurze Západní Sahara 2013 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme na Terénní exkurzi Západní Sahara 2013, vedenou netradičním způsobem a zaměřenou na praktickou znalost terénu. Vítáni
VíceTerénní exkurze Kavkaz 2016
Terénní exkurze Kavkaz 2016 Drazí kolegové, drahé kolegyně, Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o.p.s. (EEECC) vás zve na Terénní exkurzi Kavkaz 2016. Exkurze vedená s důrazem na praktickou
VíceTerénní exkurze Kavkaz 2013
Terénní exkurze Kavkaz 2013 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme na Terénní exkurzi Kavkaz 2013, kde se dosti unikátním způsobem slučuje obor kulturní antropologie sproblematikou tzv. peacebuildingu
VíceTerénní exkurze Moldavsko 2013
Terénní exkurze Moldavsko 2013 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme na Terénní exkurzi Moldavsko 2013, kde se dosti unikátním způsobem slučuje obor kulturní antropologie s problematikou tzv.
VíceTerénní exkurze Kosovo 2014
Terénní exkurze Kosovo 2014 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme na Terénní exkurzi Kosovo 2014, kde se dosti unikátním způsobem slučuje obor kulturní antropologie sproblematikou tzv. peacebuildingu
VíceTerénní exkurze Kosovo 2015
Terénní exkurze Kosovo 2015 Drazí kolegové, drahé kolegyně, Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum (EEECC) vás zve na Terénní exkurzi Kosovo 2015. Exkurze vedená s důrazem na praktickou znalost
VíceTerénní exkurze Kosovo 2012
Terénní exkurze Kosovo 2012 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme na Terénní exkurzi Kosovo 2012, kde se dosti unikátním způsobem slučuje obor kulturní antropologie s problematikou tzv. peacebuildingu
VíceSeminář praktické antropologie pro pokročilé Oderské vrchy 2016 duben
Seminář praktické antropologie pro pokročilé Oderské vrchy 2016 duben Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme na Seminář praktické antropologie pro pokročilé Oderské vrchy 2016 duben. Terénní
VíceTerénní praxe Pojízdná univerzita Ukrajina 2017
Terénní praxe Pojízdná univerzita Ukrajina 2017 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme k účasti na dvanáctidenní Terénní praxi Pojízdná univerzita Ukrajina 2017. Tato netradičně pojatá terénní
VíceSeminář praktické antropologie Oderské vrchy 2015
Seminář praktické antropologie Oderské vrchy 2015 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme na Seminář praktické antropologie Oderské vrchy 2015. Seminář se věnuje co nejširší aplikovatelnosti
VíceTerénní praxe Pojízdná univerzita Moldavsko 2016
Terénní praxe Pojízdná univerzita Moldavsko 2016 Drazí kolegové, drahé kolegyně, srdečně vás zveme k účasti na dvanáctidenní Terénní praxi Pojízdná univerzita Moldavsko 2016. Tato netradičně pojatá terénní
VíceTerénní exkurze Kosovo 2016
Terénní exkurze Kosovo 2016 Drazí kolegové, drahé kolegyně, Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o.p.s. (EEECC) vás zve na Terénní exkurzi Kosovo 2016. Exkurze vedená s důrazem na praktickou
VíceTerénní exkurze Západní Sahara 2016
Terénní exkurze Západní Sahara 2016 Drazí kolegové, drahé kolegyně, Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o.p.s. (EEECC) vás zve na Terénní exkurzi Západní Sahara 2016. Exkurze vedená s důrazem
VíceTerénní exkurze Zambie 2016
Terénní exkurze Zambie 2016 Drazí kolegové, drahé kolegyně, Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o.p.s. (EEECC) vás zve na Terénní exkurzi Zambie 2016. Exkurze vedená s důrazem na praktickou
VíceMEZINÁRODNÍ VZTAHY VÝCHODOEVROPSKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám
Okruhy k bakalářské státní závěrečné zkoušce v oboru Mezinárodní vztahy východoevropská studia (Průměrná doba prezentace a diskuze bude 20 minut/blok) Mezinárodní vztahy 1. Vývoj vestfálského mezinárodního
VíceVýchodoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s.
Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2012 Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s. Sokolská 283, 747 92 Háj ve Slezsku info@eeecc.org / www.eeecc.org /
VíceVýchodoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s.
Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2011 Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s. Sokolská 283, 747 92 Háj ve Slezsku info@eeecc.org / www.eeecc.org /
VíceAkce 1. Mládež pro Evropu
Akce 1 Mládež pro Evropu Výměny mládeže Iniciativy mládeže Projekty participativní demokracie Akce 1.1 Výměny mládeže Setkání mladých lidí ze zemí EU s cílem se vzájemně poznat, porozumět odlišné kultuře,
VíceJUGOSLÁVIE - ROZPAD ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště
JUGOSLÁVIE - ROZPAD Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu Jugoslávie - rozpad Autor Zdeněk Hrdina Datum 12.4.2014
VíceCyklus veřejných diskuzí Jak se dělá mír Brno 2015 březen
Cyklus veřejných diskuzí Jak se dělá mír Brno 2015 březen Drazí kolegové, drahé kolegyně, Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s. ve spolupráci s Turistickým informačním centrem města Brna,
VíceE K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Evropa regionální geografie II. Zeměpis Mgr. Jiří Buryška 01 - Malé státy jižní Evropy
VíceVýchodoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s.
Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2013 Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s. Sokolská 283, 747 92 Háj ve Slezsku info@eeecc.org / www.eeecc.org /
VíceICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2
VíceTEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2018/2019 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz
VíceCO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je Evropa V této kapitole se dozvíte: Jaká je kultura v Evropě. Má Evropa stejný význam jako Evropská unie. Zda je Evropa samostatným geografickým celkem.
VíceSvět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět
VíceVýchodoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s.
Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 Východoevropské vzdělávací a kulturní centrum, o. p. s. Sokolská 283, 747 92 Háj ve Slezsku info@eeecc.org / www.eeecc.org /
VíceIntegrace imigrantů na trhu práce
Integrace imigrantů na trhu práce V následujícím dotazníku se Vás postupně budeme ptát na (i) Vaše expertní názory a (ii) Vaše zkušenosti s pohledem samotných imigrantů. V dotazníku jsou použity některé
VíceGLOBÁLNÍ ROZVOJOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ / CHUDOBA; ROZVOJOVÁ SPOLUPRÁCE ZORRO
SPOT GLOBÁLNÍ ROZVOJOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ / CHUDOBA; ROZVOJOVÁ SPOLUPRÁCE ZORRO aktivita (NE)GRAMOTNÝ SVĚT ANOTACE: Prostřednictvím samostatné práce se žáci seznámí se základními fakty týkajícími se negramotnosti
VíceTEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma
Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2017/2018 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz Země) - Novák, S. a kol.,
VíceTEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz Země) - Novák, S. a kol.,
VíceDoprovodná prezentace k přednášce
Doprovodná prezentace k přednášce Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu (reg. č.: CZ.1.01/2.2.00/15.0070) Mgr. Richard Stojar, Ph.D. Centrum
VíceOdpovědi respondentů. Jakou zastupujete organizaci? ODPOVĚĎ POČET LOKÁLNĚ
Odpovědi respondentů Jakou zastupujete organizaci? LOKÁLNĚ státní instituci nebo instituci na podporu rozvoje vzájemných hospodářských vztahů polostátní (např. smíšené obchodní komory) 12 50% soukromou
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: EURASIE Autor: Mgr. Richard Trávníček Ph.D. Název: Politický zeměpis
VíceBakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek
Bakalářské státní závěrečné zkoušky 2014-2016 Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek I. Obhajoba bakalářské práce Student v krátkém exposé (1-3 minuty) vyloží základní parametry své
VíceZkrácený obsah učiva a hodinová dotace
Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Prima - 2 hod. týdně, 66 hod. ročně Planeta Země Vesmír Slunce a sluneční soustava Země jako vesmírné těleso Glóbus a mapa. Glóbus, měřítko globusu, poledníky a rovnoběžky,
VíceMO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi
Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: Tematický okruh: Téma: Jméno autora: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola,
Více_ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ
MODERNÍ _ DĚJINY PRO UČITELE _ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ Roční grantový projekt z OP VK výzvy Moravskoslezského kraje MODENÍ DĚJINY PRO _UČITELE Co nabízíme? Moderní formy vzdělávání v oblasti dějin 20.
VíceMATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE
MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE 1. Vesmír 2. Země a Měsíc 3. Kartografie 4. Geografie a geomorfologie Země 5. Sféry Země 6. Obyvatelstvo 7. Hospodářství 8. Globalizace 9. Státy a jejich hranice 10. Hospodářsky
VíceANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vybrané
VíceE K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Asie regionální geografie Zeměpis Mgr. Jiří Buryška 01 - Asie poloha, povrch, podnebí
VíceKurz č. 7 TaD cykloturistiky
Kurz č. 7 TaD cykloturistiky Pokyny pro kurz Teorie a didaktika cykloturistiky - KTS/TDC Termín: 27. 5. 31. 5. 2013 Místo: Vedoucí kurzu: Instruktoři: Účastníci: Hranice penzion U Jiřího http://www.penzionujiriho.cz/
VíceTabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: kvinta Tématická oblast Úvod do geografie Země jako vesmírné těleso Rozdělení a význam geografie Tvar a pohyby Země Přírodní
VíceTabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: kvinta, I. ročník Tématická oblast Úvod do geografie Rozdělení a význam geografie Vymezí objekt studia geografie, rozdělí
VíceTémata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola
Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická
VíceCzech Tourism / Česká republika - bezpečná destinace 1 /50
Czech Tourism / Česká republika - bezpečná destinace 1 /50 Agentura CzechTourism a partneři projektu: Asociace hotelů a restaurací ČR Asociace cestovních kanceláří ČR Asociace českých cestovních kanceláří
VíceStudijní programy 2015 / 2016
Studijní programy 2015 / 2016 Informace o fakultě Fakulta regionálního rozvoje a mezinárodních studií (FRRMS MENDELU) byla založena v roce 2008 jako pátá fakulta Mendelovy univerzity v Brně. Podnětem pro
VíceBSAA Praha, s.r.o. Poradenství Školení Koučink
BSAA Praha, s.r.o. Poradenství Školení Koučink Cílové skupiny Senioři Sbory pedagogů Malé a střední podniky Pedagogické sbory Motto: Spojte příjemné s užitečným Lázeňský vzdělávací pobyt Koncepce Jednoduchý
VíceCvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět
Název předmětu: Zařazení v učebním plánu: Cvičení z matematiky O8A, C4A, jednoletý volitelný předmět Cíle předmětu Obsah předmětu je zaměřen na přípravu studentů gymnázia na společnou část maturitní zkoušky
VíceHistorie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích
Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského
Víceročník 8. č. 10 název
č. 10 název Státy východní Evropy anotace V pracovních listech žáci poznávají východní Evropu a její státy. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je
VíceTematická sekce NSZM ČR ZAPOJOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ DO ROZVOJE MĚST
. Tematická sekce NSZM ČR ZAPOJOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ DO ROZVOJE MĚST Litoměřice, 15. května 2014 www.zdravamesta.cz/mva-sekce Akce je součástí projektu NSZM ČR "Mládež v akci? Ano, v obci!", který je realizován
Vícefotografický workshop krajinou jarního Českého Švýcarska v termínu: 3. 5. 6. 5. 2012 xxxx
fotografický workshop krajinou jarního Českého Švýcarska v termínu: 3. 5. 6. 5. 2012 xxxx úvod Vážení, jsem velmi mile potěšen, že Vás mohu přivítat na fotografickém workshopu pořádaným naší společností
VíceVýchodní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město:
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_57 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VícePředmět:: Zeměpis. Opakování učiva z 6. ročníku Informační zdroje v geografii Mapy. Pojem: světadíl, oceán, kontinent
Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických
VíceDějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
- Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
Vícepředchozp edchozích let? PhDr. Miroslava Kopicová kopicova@nvf.cz vací fond, o.p.s. www.nvf.cz
1 VZDĚLÁVÁNÍ,, VÝZKUM V A INOVACE Jak navázat na růst r předchozp edchozích let? PhDr. Miroslava Kopicová kopicova@nvf.cz Národní vzdělávac vací fond, o.p.s. 2 ČR: Jak navázat na 10 let růstu? 3 ČR: Jak
VíceMATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018
MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018 1. Planetární geografie tvar a velikost Země rotace Země a její důsledky oběh Země kolem Slunce a jeho důsledky pásmový čas, datová hranice slapové jevy 2. Kartografie
Vícer álo vém útesu, je hlavní turistickou atrak cí Belize. Transfer do hotelu, ubytování. Cookovy ostrovy Fidži
Belize Poznávací zájezdy do Belize Destinace Afrika Jižní Afrika Keňa Namibie Mauritius Seychely Tanzanie všechny státy Belize Asie Poznávací Čína zájezdy Belize Belize Emiráty Za kouzlem Indonésie korálového
VíceIntegrace. Sociální prostředí - politická geografie
Předmět: Doporučený ročník: Vazba na ŠVP: Geografie 2. ročník, 3. ročník Sociální prostředí - politická geografie Cíle Studenti se pomocí atlasu seznámí s příklady geografických integrací. Studenti jmenují
VíceJIHOVÝCHODNÍ EVROPA. Mgr. Doležal Zdeněk. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534
VY_32_INOVACE_ZEM_77 JIHOVÝCHODNÍ EVROPA Mgr. Doležal Zdeněk Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření : duben
VíceŠkola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 4. ročník (SOŠ, SOU)
Škola Ročník 4. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces edukace na ISŠP Číslo projektu Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Autor
Více7. Občanská výchova 81
7. Občanská výchova 81 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Výchova k občanství Vyučovací předmět: Občanská výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obor Občanská výchova
VíceNázev: Rozvojové problémy
Název: Rozvojové problémy Autor: Mgr. Petra Šípková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Zeměpis a jeho aplikace Ročník: 3. (1. ročník vyššího gymnázia)
VíceCentrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2016/2017 Název kurzu 1. skupina kurzů Balkán jako křižovatka kultur I. 08:30 10:00 h. 131 ( mezipatro) Poklady
VíceMATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)
EDUCAnet gymnázium, SOŠ a základní škola Praha, s.r.o. Roztylská 1, 148 00 Praha 4 http:// praha.educanet.cz Fakultní škola Univerzity Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk.
VíceAutor: Mgr. Jana Pavlůsková Datum: květen 2013 Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Zeměpis
Autor: Mgr. Jana Pavlůsková Datum: květen 2013 Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Zeměpis světadílů Téma: Východní Evropa Anotace: Prezentace určená
Více4. ročník a oktáva. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, kamera. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Politologie Politologie 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, kamera Politologie jako vědní obor Vymezí
VíceVyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 7.
Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 7. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa lokalizuje
VícePřesídlování a vyhlazování obyvatelstva syndrom moderních dějin
si Vás dovoluje pozvat na mezinárodní vědeckou konferenci Přesídlování a vyhlazování obyvatelstva syndrom moderních dějin 11. 12. listopadu 2014 Vila Lanna, Praha Historický ústav Akademie věd ČR, v. v.
VícePřeji nám všem hodně zdaru. prof. Ing. Petr Konvalinka, CSc., FEng., rektor ČVUT v Praze
3 Vážené kolegyně, vážení kolegové, Strategie ČVUT, kterou právě otevíráte, je výsledkem mnoha měsíců práce a diskuse všech, kteří měli povinnost, zájem a chuť podílet se na formulování dlouhodobých cílů
VíceMODULU UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE ČÁST I.
PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE ČÁST I. Milan Šimek Ostrava 2011 1 Název: Průvodce studiem pro prezenční formu studia modulu Uplatnění na trhu práce, část I Uplatnění
VíceEvropa jeden ze světadílů
Evropa jeden ze světadílů Povrch a poloha Evropy 5. třída ZŠ BŘEŢANY EVROPA Povrch naší planety Země je tvořen pevninou a vodstvem. Více než dvě třetiny povrchu Země jsou pokryty vodstvem. Vodstvo obklopující
VíceOtázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem
VíceKAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO
KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO HISTORIE ORGANIZACE Organizace Severoatlantické smlouvy, kromě zkratky NATO se užívá i zkratka OTAN (francouzská zkratka) vojensko-politická organizace zemí Evropy a
VíceTransformační politika
Transformační politika V roce 2007 se mezi přístupy zahraniční politiky ČR objevuje nový koncept nazvaný transformační politika. V něm se propojují jednotlivé nástroje zahraniční politiky potenciálně schopné
VíceTémata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
VíceSOUČASNÁ AFRIKA: TRADICE A MODERNITA
SOUČASNÁ AFRIKA: TRADICE A MODERNITA 30. 3. 1. 6. 2019 SOUČASNÁ AFRIKA: TRADICE A MODERNITA Série přednášek o současné Africe pro všechny, kdo o ní chtějí vědět víc, než znají z médií. Mediální obraz Afriky
VíceStudium Studium oboru IBEROAMERIKANISTIKA
Studium Studium oboru IBEROAMERIKANISTIKA Iberoamerikanistika je interdisciplinární obor tzv. areálních studií, jenž se zabývá problematikou zeměpisného a kulturně historického regionu ibero-amerického
VíceHISTORIE EVROPSKÁ STUDIA (jednooborové bakalářské studium) N 7105 Historické vědy (Platnost akreditace: )
HISTORIE EVROPSKÁ STUDIA (jednooborové bakalářské studium) N 7105 Historické vědy (Platnost akreditace: 16.3. 2009 1.12. 2013) SZ společný základ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉHO ZÁKLADU POVINNÉ 1 Předmět s označením
VíceZeměpis - 6. ročník (Standard)
Zeměpis - 6. ročník (Standard) Školní výstupy Učivo Vztahy má základní představu o vesmíru a sluneční soustavě získává základní poznatky o Slunci jako hvězdě, o jeho vlivu na planetu Zemi objasní mechanismus
VíceSeznam analytiků Asociace pro mezinárodní otázky (AMO)
Seznam analytiků Asociace pro mezinárodní otázky (AMO) Asociace pro mezinárodní otázky (AMO) je nevládní nezisková organizace založená v roce 1997 za účelem výzkumu a vzdělávání v oblasti mezinárodních
VíceNástroje EU v kontextu spolupráce s třetími státy
Nástroje EU v kontextu spolupráce s třetími státy Veřejná správa, sluţby, agentury, vzdělávací instituce, hospodářské komory, investoři, občanská sdruţení, zástupci průmyslu Důvody existence nástrojů z
VíceASTROSTÁŽ - SPOLEČNÉ HVĚZDNÉ NEBE-II
Pozvánka na netradiční vzdělávací a poznávací akci ASTROSTÁŽ - SPOLEČNÉ HVĚZDNÉ NEBE-II Milí přátelé, srdečně Vás zveme na netradiční vzdělávací a poznávací akci, kterou pořádají Hvězdárna Valašské Meziříčí,
VíceStudijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548)
Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548) Doktorský studijní program politologie je nový studijní program UK, který slučuje dosavadní studijní doktorské programy akreditované na FSV UK
VíceDLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY
DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY 2011-2014 0 OBSAH 1 Poslání Ekonomické fakulty... 1 2 Priority Ekonomické fakulty... 2 2.1 Vzdělávání a pedagogická činnost... 2 2.2 Výzkum a aplikace vědeckovýzkumných
VíceCentrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2016/2017 Název kurzu 1. skupina kurzů Balkán jako křižovatka kultur I. 08:30 10:00 h. 131 ( mezipatro) Poklady
VíceCESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
VíceD 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
VíceIndex udržitelného rozvoje občanského sektoru v ČR v roce Marek Šedivý
Index udržitelného rozvoje občanského sektoru v ČR v roce 2011 Marek Šedivý Definice organizace občanské společnosti Jakékoli organizace, ať už formální či neformální, které nejsou součástí aparátu vlády,
VíceD 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
VíceROZVOJOVÁ POMOC JAKO SOUČÁST REGIONÁLNÍHO ROZVOJE NA PŘÍKLADU MOLDAVSKA. Bc. Radek Feix
ROZVOJOVÁ POMOC JAKO SOUČÁST REGIONÁLNÍHO ROZVOJE NA PŘÍKLADU MOLDAVSKA Bc. Radek Feix OBSAH obecná charakteristika Moldavské republiky problémové faktory brzdící rozvoj státu hlavní rozvojoví partneři
VíceEvropa a (versus) svět Interkontinentální a vnitrokontinentální politické, ekonomické, sociální, kulturní a intelektuální transfery a jejich důsledky
Středisko iberoamerických studií, Ústav světových dějin a Ústav Dálného východu předkládají ve spolupráci se zástupci Ústavu hospodářských a sociálních dějin, Ústavu českých dějin a Ústavu slavistických
VíceVzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
VíceRozpočtové návrhy Komise pro rok 2001
IP/00/458 V Bruselu, 10. května 2000 Rozpočtové návrhy Komise pro rok 2001 Komise ve středu přijala předběžný návrh rozpočtu (PDB) na rok 2001. "Předběžný návrh rozpočtu na rok 2001 je rigorózním návrhem
Více10+10 dní Z,Z kol. (první praxe v terénu,druhá v muzeu) Irena Štěpánová ETN / 234. Etnické menšiny v Evropě I Leoš Šatava 2/- Kv -/-
ETNOLOGIE ETN ETN / DVOUOBOROVÉ MAGISTERSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ I. cyklus realizace ETN022001 / 236. ETN022002 / 201. Základy obecné antropologie (složení T je podmínkou pro Zk) Teorie disciplíny (obecná
VíceJihovýchodní Evropa Obecná charakteristika
Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika Obr. 1 (upraveno) Obr. 2 Charakteristika oblasti Oblast se rozkládá na Balkánském poloostrově Podnebí: Jih středomořské Sever mírné vnitrozemské Nejvyššími pohořími
Více