Misto uvodu Pruvodce ctemire pi'ibehem Metodologicka pozmimka A Zivotni svet jako fenomenologicky a sociologicky problem...

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Misto uvodu... 11 Pruvodce ctemire pi'ibehem... 11 Metodologicka pozmimka... 16. A Zivotni svet jako fenomenologicky a sociologicky problem..."

Štěpán Ševčík
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Obsab Misto uvodu Pruvodce ctemire pi'ibehem Metodologicka pozmimka A Zivotni svet jako fenomenologicky a sociologicky problem Zivotni svet Zivotni svet jako svet pfirozeneho postoje (domov a cizota) Zasoba vedeni Vyznamy v zivotnim svete a systemy relevance Prakticky ohled a "byti u sveta" ExistenciaIni zpusoby jak byt: "byti ve svete" Clovek je starost: fundamentalni uzkost Shmuti vymezeni systemu relevance Clovek, ktery zije ve svete Identita jako zpusob byti v moznostech: utvareni identity jednanim Identita a identifikace Vnitfui struktura identity: identita a typ identity Vztah mezi identitou a typem identity: problem subjektivity Biograficky determinovana situace: fenomenologicka interpretace vztahu mezi identitou a typem identity Biografie a historie Interpretacni kapacita a projektovani zivota l Interpretacni kapacita: tfi momenty rozumeni zivotnimu svetu Vztah mezi interpretacni kapacitou a projektovanim Uchopeni interpretacni kapacity akteru technikou projektovani zivota Zivotni a socialni situace: dvojita situace Fenomenologicke pojeti zivotni situace: casova a prostorova strukturace zivotniho sveta

.. 28 1.3.3 Clovek je starost: fundamentalni uzkost..... 31 1.3.4 Shmuti vymezeni systemu relevance... 32 2 Clovek, ktery zije ve svete... 37 2.

2 4.2 Sociologicke pojeti socii1ni situace: socialni strukturace zivotniho sveta B Zivotni svet jako socialni problem Zivotni projekty adolescentu Umisteni dat do socialne-historickeho kontextu Vychodiskove hypotezy: nova stredni trida, delnicka ti'ida, autoreprodukce vzdehlni a socii1niho postaveni Odlisnost zivotnich projektu adolescentu podle socii1niho postaveni: mira informovanosti 0 svete Zalozeni a poukazy projektu: interpretacni kapacita Projekty a interpretacni kapacita: shmuti Rozsah zasoby vedenl Rozsah zasoby vi:deni 0 svete jako 0 celku moznych a aktualnich horizonm Zivotni svet podle gymnazistu: svet moznosti Zivotni svet podle uciiu: svet nutnosti Rozsah zasoby vi:deni 0 jednotlirych castech sveta: zivotni ocekavani a zivotni strategie Zivotni ocekavani a zivotni strategie Zivotni ocekavani gymnazistu a uciiu: videny vejir moznosti Zivotni strategie ucrru: pasivita, adaptace, reprodukce, genderova odlisnost Zivotni strategie gymnazism: aktivita a autonomie, asimilace, produkce, genderova homogenita Obsah zasoby vedenl Zivot podle gymnazism: altemativy, vysoke aspirace a pi'edstavivost Prace jako seberealizace Rodinajako partnerske souziti Vzhled a sexjako vyznamny fenomen Penize a majetek jako samozrejmost Volny cas a zabavajako vseobecny a samozrejmy fenomen

3 Odlisnost zivotnich projektu adolescentu podle socii1niho postaveni: mira informovanosti 0 svete..... 74 5.4 Zalozeni a poukazy projektu: interpretacni kapacita... 77 5.

3 7.2 Zivot podje ucilu: reprodukce zivota rodicu Pnice jako zdroj pfijmu a nutne zlo Tradicni rodina: otec, matka, deti Vzhled a sex jako okrajov)r fenomen ,4 Penize a majetek jako nesamozfejmy, ovsem nutny fen omen Volny cas a zabava: jak pro koho Obsah zasoby vedeni: shmuti Identita a socializacni proces Socializace a socialni uceni: autenticka a anonymni identita Socializace a proces atribuce: adolescenti nove stfedni tfidy a delnicke tfidy Identita adolescenru nove stredni tfidy ,4 Identita adolescentu delnicke tfidy Zavery Projekty a interpretacni kapacita Rozsah zasoby vedeni Obsah zasoby vedeni ,4 Identita a socializacni proces Dvojita situace Zivotni projekty adolescentu 2004: co je noveho? Umisteni dat do socialne-historickeho kontextu Vychodiskove hypotezy: nova stredni tfida, podnikatelska tfida a delnicka tfida, autoreprodukce vzdejani a socialniho postaveni Odlisnost zivotnich projektu adolescenru podje socialniho postaveni: mira informovanosti 0 svete ,4 Zalozeni a poukazy projektu: interpretacni kapacita Rozsah zasoby vedeni: srovnani 1997 a Rozsah zasoby vedeni 0 svete jako celku moznych a aktualnich horizonru... ISO Zivotni svet podle stfedoskolaku: od sveta bez hranic k realistickemu svetu Zivotni svet podle uci1u: svet nutnosti Shmuti

.. 119 8.1 Socializace a socialni uceni: autenticka a anonymni identita... 119 8.2 Socializace a proces atribuce: adolescenti nove stfedni tfidy a delnicke tfidy... 123 8.

4 11.2 Rozsah zasoby vedeni 0 jednotlirych castech sveta: zivotni ocekavani a zivotni strategie Zivotni ocekavani a strategie Zivotni ocekavani stfedoskolaku a ucm: videny vejif moznosti Zivotni strategie ucm: pasivita, adaptace, reprodukce a genderova odlisnost Zivotni strategie stfedoskolaku: od produkce k tvonve reprodukci Rozsah zasoby vedeni: shmuti Obsah zasoby vcdeni: srovmini 1997 a Zivot podle srredoskolaku: tvonva reprodukce zivota rodicu Prace: pracovni seberealizace skloubena s rodinou Rodina: rodinny sml Vzhled a sex: kam se podely? Penize a majetek: nesamozfejmy fenomen Volny cas a zabava: rodinny projekt Zivot podle uciiu: reprodukce zivota rodicu Prace: nutny zdroj pnjmu Tradicni rodina Vzhled a sex: na okraji Penize a majetek: nesamozfejmy fenomen Volny cas a zabava: jak pro koho Obsah zasoby vedeni: shmuti Identita a socializacni proces: srovmini 1997 a Socializace a individualizace Socializace, doxicka zkusenost a zakladni duvera Vztah mezijedinecnosti a obecnosti identity Identita adolescenm nove stfedni tfidy: kym se muzu nebo musim stat? Identita adolescenm delnicke tfidy: jsem tim, kymjsem Identita a socializacni proces: shmuti Zavery a jejich interpretace: srovnani 1997 a Promeny a stabilita horizonm: odlisnost v dynamicnosti zasoby vedeni a v reftexivite systemu relevance

3 Rozsah zasoby vedeni: shmuti... 161 12 Obsah zasoby vcdeni: srovmini 1997 a 2004... 163 12.1 Zivot podle srredoskolaku: tvonva reprodukce zivota rodicu... 164 12.1.1 Prace: pracovni seberealizace skloubena s rodinou.

5 14.2 Promeny socializacni situace: jedinecnost a obecnost, odlisnost v reflexivite identit Interpretace promen Vztazny ramec aspiraci a vztazny ramec prostfedku: socialni navetfi a zavctfi Absence mezigeneracniho konfliktu Rodinny stul a rodinny projekt v nove stfedni tfide Jeden zivotni svet, mnohost socialnich svetu: dvojita situace a interpretacni kapacita Zivotni svet a socialni svety Zivotni svet a vertikalne diferencovana spolecnost Jeden univerzalni zivotni svet Fenomenologicke pojeti interpretacni kapacity a zivotni situace Mnohost socialnich svetu Vertikalne diferencovana spolecnost jako souhm zivotnich podminek Diferencovana situace soudobych modemich spolecnosti Jak se z objektivniho vytvafi subjektivni: subjektivni reprezentace objektivniho socialniho prostoru Zivotni svet a reflexivita modemi spolecnosti Reflexivita spolecnosti a socialni definovani zivotnich situaci Reflexivita zdraveho rozumu a dynamizace zasoby vedeni Pfirozeny postoj, prakticky smysl a modemi spolecnost Misto zaveru Moc pochybnosti Prilohy Tabulky 1 la Povolani rodicu IB Vzdelani rodicu Ie Vzdelanostni homogamie a heterogamie rodicu

4 Jeden zivotni svet, mnohost socialnich svetu: dvojita situace a interpretacni kapacita... 215 15 Zivotni svet a socialni svety... 217 15.1 Zivotni svet a vertikalne diferencovana spolecnost...... 217 15.1.1 Jeden univerzalni zivotni svet.

6 Tabulka 2 Zakladni Udaje 0 respondentech a jejich rodicich Tabulka 3 Rozsah zasoby vedeni: srovnani 1997 a Tabulka 4 Obsah zasoby vedeni: srovnani 1997 a Pouzit:i literatura Rejstrik jrnenny a vecny

.. 245 Tabulka 4 Obsah zasoby vedeni: srovnani 1997 a 2004.

Podobné dokumenty

Životní svět jako fenomenologický a sociologický problém

A Životní svět jako fenomenologický a sociologický problém 1 Životní svět 1.1 Životní svět jako svět přirozeného postoje (domov a cizota) 1.2 Zásoba vědění 1.3 Významy v životním světě a systémy relevance