VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Transkript

1 ... VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Základní škola praktická Halenkov školní rok 2014/2015

2 A) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1) Název a sídlo Základní škola praktická Halenkov Halenkov 25, PSČ IČO ) Zřizovatel Zlínský kraj, tř. T. Bati 21, Zlín 3) Údaje o vedení školy ŘŠ : Mgr. Ladislav Mlčoch ZSO : Mgr. Pavel Krůžela 4) Kontakty a adresa pro dálkový přístup adresa: Základní škola praktická Halenkov; Halenkov 25; PSČ tel/fax: zspr.halenkov@tiscali.cz, zspr.halenkov.reditel@seznam.cz www stránky: 5) Školská rada Školská rada byla zřízena dne Současní členové: Ladislav Leskovjan - zástupce rodičů Mgr. Petr Malina- zástupce pedagogů, předseda Mgr. Karel Barvík - zástupce zřizovatele 6) Charakteristika školy Škola vznikla jako Zvláštní škola Halenkov, od r nese název Základní škola praktická Halenkov. Posláním školy je vzdělávání žáků se zdravotním postižením/speciálními vzdělávacími potřebami z oblasti Horní Vsacko. Škola je malotřídního typu a výuka probíhá ve třídách s více ročníky. Spádovou oblastí naší školy jsou obce od Vsetína až po Velké Karlovice. Vzděláváme žáky s lehkou, středně těžkou a těžkou mentální retardací, souběžným postižením více vadami a žáky autistické. Ve školním roce 2014/15 bylo k ke školní docházce přihlášeno celkem 18 žáků rozdělených do tří tříd. třída ročníky počet žáků I. ZŠ speciální II. ZŠ praktická III. ZŠ praktická V průběhu školního roku se 3 žáci ( roč.) přistěhovali, z nich se jeden znovu odstěhoval, takže k měla naše škola 20 žáků. 7) Součásti školy + kapacita 1/ škola kapacita 52 žáků (8 ZŠ speciální + 44 ZŠ praktická) 2/ školní jídelna kapacita 60 strávníků

3 B) PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ Ve školním roce 2014/15 probíhala výuka ve všech ročnících praktické školy podle ŠVP pro ZV žáků s LMP Umět si v životě vědět rady, verze č. 6, zpracovaný podle Přílohy RVP ZV pro LMP. Ve speciální třídě ve 4., 6., 8. a 9. ročníku podle ŠVP pro vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením a v 2. roč. podle ŠVP pro vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením a souběžným postižením více vadami, oba ŠVP byly zpracovány podle RVP pro obor vzdělávání ZŠS-díl I. a II. vzdělávací programy žáků ŠVP pro ZV žáků s lehkým mentálním postižením Umět si v životě vět rady 12 ŠVP pro vzdělávání žáků se STMP 5 ŠVP pro vzdělávání žáků s TMP a souběžným postižením více vadami 1 C) RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY ZŠ praktická Halenkov je školou malotřídní, ale zajišťuje výuku ve všech ročnících ZŠ praktické a ZŠ speciální. Žáci jsou zařazeni do dvou typů vzdělávání podle náročnosti učiva (praktické třídy a speciální třída) a do 3 vzdělávacích programů podle hloubky postižení (ŠVP pro LMP, ŠVP pro STMP, ŠVP pro TMP a souběžné postižení více vadami), což klade velké nároky na organizaci, kvalitu a úroveň pedagogického sboru. Zabezpečení vzdělávací činnosti zdravotně postižených žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je zajišťováno kvalifikovanými speciálními pedagogy, s možností druhého učitele ve třídě nebo asistentů pedagoga. V minulých letech si 2 pedagogové doplnili aprobaci ze speciální pedagogiky. Jeden pedagog vystudoval výchovné poradentství na Univerzitě Palackého v Olomouci a 1 pedagog absolvoval dálkově rozšiřující studium informatiky v rámci celoživotního vzdělávání taktéž na Univerzitě Palackého v Olomouci. Neodmyslitelnou součástí zabezpečení činnosti školy jsou svědomití provozní pracovníci. funkce počet poznámka ředitel 1 učitelé 3 asistent pedagoga 2 * ekonomka-účetní 1 * vedoucí ŠJ 1 * školnice 1 * kuchařka 1 * uklízečka 1 * obsluha plynové kotelny 1 * * zaměstnanci se sníženým úvazkem

4 D) ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ, ZÁPISU A PŘIJETÍ DO ŠKOLY Zápis proběhl dne s výsledkem 0 přijatých žáků do 1. ročníku. E) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 1) Prospěchové a výchovné výsledky k pochvaly za chování 5,0 průměr z ČJ 2,46 průměr z MA 2,04 opakuje ročník 3 snížený stupeň z chování 2 důtka TU 1 neomluvené hodiny 5 prospěli s vyznamenáním 4 1) Umístění na střední školy k Do učebních oborů byli zařazeni oba vycházející žáci. obor škola počet žáků kuchařské práce SOU Val. Klobouky 1 cukrář SOŠ J. Sousedíka Vsetín 1 F) ÚDAJE O PREVENCI SOC. PATOLOGICKÝCH JEVŮ Škola se při prevenci soc. patologických jevů řídí plánem Preventivního programu (PP), který vypracovává za spoluúčasti všech pedagogů metodik PP. Plán obsahuje školní a mimoškolní akce podporující zdravý životní styl a prevenci závadného chování. Cíle prevence soc. patologických jevů na naší škole byly zaměřeny na: výchova ke zdravému životnímu stylu zvyšování odolnosti žáků proti negativnímu působení nabídky alkoholu, cigaret a všech ostatních návykových látek hledat a nabízet vhodné využívání volného času prevence závislosti na herních automatech a tzv. virtuálních drogách prevence v otázkách šikany, vandalismu, rasismu, xenofobie, intolerance a antisemitismu prevence záškoláctví

5 Ke splnění cílů sloužily tyto aktivity: vytvoření příznivého klimatu ve škole předprofesní příprava žáků dostatečné množství vzdělávací a zábavné literatury ve školní knihovně využívání výukových a vzdělávacích PC programů promítání videoprogramů na dané téma besedy a přednášky s odborníky návštěvy a exkurze systematické vzdělávání pedagogů, včetně metodika prevence a výchovného poradce spolupráce s rodiči a zákonnými zástupci žáků a osvětová činnost v oblasti prevence, zdravého životního stylu a využívání volného času průběžné sledování a vyhodnocování konkrétních podmínek a situací, testy šikany turistické akce spojené s poznáváním Valašska sportovní soutěže vánoční besídka dopravní soutěž Den dětí Ekologický den účast nejlepších žáků školy na okresních, krajských soutěžích školní olympiádu v netradičních disciplínách školní výlet celoroční soutěž O nejlepšího žáka Sociálně patologické jevy zjištěné na naší škole : kouření nevhodné vyjadřování mezi žáky drobné přestupky vůči školnímu řádu neomluvené hodiny G) ÚDAJE O DVPP 1) Vzdělávání pracovníků školy a DVPP Vzdělávání pracovníků školy se řídí Plánem personálního rozvoje a potřebami pedagogické práce a finančními možnostmi školy. Vzhledem k nedostatku finančních prostředků ve

6 školním roce 2014/15 jsme nejvíce času věnovali tvorbě vzdělávacích materiálů formou vlastních workshopů a samostudia. Vzdělávání pedagogů bylo směrováno do oblasti: vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast ICT tvorba vzdělávacích pomůcek a materiálů 2) Struktura nákladů na DVPP v roce 2014/15 položka Kč odborná literatura 0,- kurzovné 0,- cestovné, stravné 585,- celkem náklady na DVPP 585,- 3) Seznam absolvovaných kurzů DVPP název kurzu pořadatel počet účastníků datum Metodický den-řízení lidských zdrojů Baťův institut Zlín / Jiné vzdělávání Ekonomka školy navštěvuje každoročně kurzy pro účetní, školení elektronické spisové služby, vedoucí ŠJ informační a vzdělávací akce z oblasti veřejného stravování, výchovný poradce akce PPP a SPC, konference k prevenci negativních jevů, ředitel školy informačně vzdělávací workshopy a odborné porady KÚ ZK. Učitelé v rámci 12 dní studijního volna se věnovali získávání poznatků z oblasti odborné problémy péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, novelizace školských zákonů, internetové vzdělávání. H) ÚDAJE O AKTIVITÁCH ŠKOLY 1) Aktivity Škola pořádá pravidelné mimoškolní akce jako dopravní soutěž, lyžařské závody, zábavnou olympiádu, Ekoden, soutěž o nejlepšího výtvarníka, hudebníka, sportovce a nejzručnějšího žáka. Účastníme se okresních soutěží praktických škol v atletice, přespolním běhu, dopravní výchově. Pravidelné jsou též turistické výlety po Beskydech zaměřené na environmentální výchovu, prevenci negativních jevů, zdravý životní styl a poznávání regionu.

7 2) Spolupráce Škola spolupracuje na zajištění a zlepšení výchovně vzdělávacího procesu nejčastěji s těmito institucemi: Policie ČR prevence a řešení negativních jevů Obecní úřad Halenkov- materiální pomoc, životní prostředí místní firmy materiál a pomůcky pro výuku, exkurze praktické školy okresu a kraje metodická pomoc, pořádání soutěží a společných akcí obce ve spádové oblasti finanční a jiná pomoc OSPOD- sociální péče vzdělávací organizace zajišťující akce DVPP PPP, SPC diagnostika, přednášky, akce VP a MPP 3) Environmentální výchova (MP č.j / MŠMT ČR) Naše škola leží v centru CHKO Beskydy, jedné z nejrozsáhlejších chráněných přírodních oblastí ČR. Environmentální výchovu se snažíme uplatňovat v hodinách i v mimoškolních akcích. Pravidelně pořádáme tradiční celoškolní projekt EKODEN den ekologických her a soutěží, turistické výlety, poznávací akce po Valašsku. I) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ A KONTROLNÍ ČINNOSTI Kontrolní orgán předmět kontroly datum KHS Zlín Dodržování právních předpisů týkajících se potravin podle nařízení č. 882/2004 (ES) a dodržování ochrany veřejného zdraví podle zák. č. 258/2000 Sb. KHS Zlín VZP Vsetín Odvody zdravotního pojištění OSSZ Vsetín Odvody sociálního pojištění

8 ZÁVĚR Základní škola praktická Halenkov je základní školou samostatně zřízenou pro žáky se zdravotním postižením-speciálními vzdělávacími potřebami pro oblast Horního Vsacka. Škola je ideálně umístěna uprostřed spádové oblasti. Rozsáhlá investice v letech vyřešila technicko - materiální problémy a zvýšila úroveň služeb poskytovaných školou. Kapacita školy a jídelny je dostačující. Ve školním roce 2014/15 jsme uskutečnili investiční akci malování v ceně ,- Kč. Díky vstřícnému přístupu OŠMS KÚ Zlín jsme mohli zakoupit nový účetní program Gordic, který je kompatibilní s účetnictvím kraje. Naše škola je v dobrém stavu a patří k těm pěknějším školním budovám na Valašsku. Ve vzdělávací oblasti díky trvalému vylepšování pracujeme už se 6. verzí ŠVP, integrujeme žáky s více vadami a autismem. Jsme školou venkovskou, malotřídní se všemi klady i zápory z toho vyplývajícími. Klady však převažují. Pro naši školu je typické: minimum závadného chování žáků a sociálně patologických jevů intenzivní speciálně pedagogická práce se zdravotně postiženými žáky výrazně pozitivní rodinná atmosféra školního prostředí a úzká spolupráce s rodiči estetické, čisté a klidné prostředí prvořadá snaha vyjít vstříc potřebám žáků a rodičů

9 J) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ZA ROK 2014 Základní škola praktická Halenkov je právní subjekt s příspěvkovou formou hospodaření. Zřizovatelem školy je Zlínský kraj. Odborný dohled nad hospodářskou činností školy vykonává Odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Zlínského kraje. SLOŽENÍ ROZPOČTU ŠKOLY V ROCE 2014: 1) Výdaje (závazné ukazatele rozpočtu) : položka Kč ONIV přímé ,- Platy ,- OON ,- ONIV provoz ,- limit počtu zaměstnanců 7,61 Celkem ,- 2) Příjmy: Stravné ,- Ostatní výnosy (úroky) 22,- Jiné výnosy 0,- 3) Fondy (stav k ): Rezervní fond (414) ,40 Investiční fond (416) ,20 FKSP (412) 8 347,- Fond odměn 0,- Odvod z IF do rozpočtu ZK 0,- 4) Systém účetnictví Podvojné účetnictví školy je vedeno v programu Gordic a řídí se zák. o účetnictví č. 563/91 Sb., prováděcí vyhl. č. 505/02 Sb. a zák. o finanční kontrole č. 320/2001 Sb. v platném znění. Účetnictví je průběžně archivováno a 4x ročně jsou státní výkazy předkládány zřizovateli. Každý měsíc je účetnictví elektronicky zasíláno na OŠMS KÚ Zlín a 1x ročně zasílána Zpráva o výsledcích finanční kontroly za kalendářní rok. Fyzickou kontrolu pokladny provádí jmenovaná inventární komise vždy 1x za čtvrtletí. Po skončení hospodářského roku

10 je účetnictví a hospodaření školy shrnuto a znovu překontrolováno OŠMS KÚ Zlín ve Zprávě o hospodaření školy. K) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ Škola nebyla ve školním roce 2014/15 zapojena do rozvojových a mezinárodních programů. L) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Ve školním roce 2014/15 nestudoval žádný zaměstnanec v rámci celoživotního vzdělávání. M) ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ 1/ Škola získává potraviny pro žáky I. stupně navíc z projektu EU- Ovoce do škol. N) ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBORY, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ 1) Na škole nejsou organizovány odbory. 2) Škola spolupracuje s Úřadem práce ve Vsetíně, pořádá exkurze, využívá Dnů otevřených dveří SOU s cílem zorientovat žáky na trhu práce a omezit na minimum neúspěch při hledání vhodného oboru a budoucího zaměstnání. O) OPATŘENÍ K ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI ŽÁKŮ VE ŠKOLE A JEJICH VYHODNOCENÍ 1) Vstup na pozemek školy je možný pouze velkou bránou pro vjezd vozidel na parkoviště školy, malou brankou pro pěší a brankou na školní pozemek. Branka na školní pozemek je trvale uzamčena a nevyužívá se. Brána na parkoviště a pěší branka jsou v době mimo vyučování uzamčeny.

11 2) Do budovy školy lze vstoupit třemi vchody vchodem pro zaměstnance a návštěvy, vchodem pro žáky a únikovým (evakuačním) vchodem ze školního pozemku. Evakuační vchod je zvenku opatřen koulí, ke vstupu do budovy nepoužívá a vstoupit jím do budovy není možné. U vchodu žáků byla po událostech ze Žďáru nad Sázavou zvenku odmontována klika a nahrazena koulí. Každé ráno jej odemyká školnice, která má u tohoto vchodu dozor do doby, dokud se žáci nerozejdou do svých tříd, kde je přebírá dozor pedagogický. Poté se žákovský vchod a na něj navazující šatny zamknou. Vchod pro zaměstnance a návštěvy je opatřn koulí a elektronickým vrátným se zvonky pro ředitele školy a sborovnu a školní jídelnu. Každý příchozí do školy musí ohlásit jméno a důvod své návštěvy. Ten kdo návštěvu do školy vpustí, ji také vyprovodí ven. Tato opatření považujeme za dostatečná pro bezpečnost žáků a zaměstnanců. * * * * * * * * * *

12 Datum zpracování zprávy: září 2015 Datum schválení školskou radou: do 15. října 2015 Datum zaslání zřizovateli: do 14 dnů po schválení ŠR Datum projednání na poradě pracovníků školy: čtvrtletní PR listopad 2015 Výroční zpráva bude zveřejněna na webových stránkách školy, na vývěsce u hlavního vchodu a ve sborovně školy Mgr. Ladislav Mlčoch ředitel Základní školy praktické Halenkov školská rada