Projekt Bezpečné cesty do školy Městská část Praha 14 Vstupní seminář projektu - první schůzka pracovní skupiny projektu BCŠ Praha 14

Transkript

1 Projekt Bezpečné cesty do školy Městská část Praha 14 Vstupní seminář projektu - první schůzka pracovní skupiny projektu BCŠ Praha 14 Radek Patrný, Petr Šmíd

2 Nadace Partnerství největší česká nadace působící v oblasti udržitelného rozvoje Pomáháme lidem, aby chránili a zlepšovali svoje životní prostředí.

3 Program Doprava a veřejné prostory Naše aktivity Strategie pro veřejná prostranství Soutěž Cesty městy Komunikace a zapojování veřejnosti Firemní plány mobility Bezpečné cesty do školy

4 Bezpečné cesty do školy Cíle projektu Zvýšení dopravní bezpečnosti dětí Podpora zdravého životního stylu a omezení používání automobilů pro cesty do/ze školy Zvýšení povědomí žáků a rodičů o problematice dopravy a pravidlech bezpečného dopravního chování Zvýšení zájmů žáků i rodičů o věci veřejné a posílení spolupráce rodičů, školy a obce Zlepšení životního prostředí v okolí škol Identifikace nejrizikovějších míst a vytvoření podmínek pro jejich úpravu

5 Bezpečné cesty do školy Postup realizace projektu 1. Vytvoření pracovní skupiny 2. Identifikace dopravních problémů a průzkum dopravního chování 3. Zpracování a analýza dat a představení výsledků průzkumu dopravního chování 4. Návrh opatření ke zvýšení bezpečnosti a podpoře šetrné mobility (dopravní studie) 5. Schválení školního plánu mobility

6 1. Vytvoření pracovní skupiny Složení týmu Schůzky pracovní skupiny Koordinátor projektu Školní koordinátor Dopravní inženýr projektant Zástupci MČ Praha 14 Zástupce policie Zástupce Magistrátu hl. m. Prahy Zástupci žákovského parlamentu Zástupci rodičů 8. listopad úvodní seminář Leden/únor výsledky průzkumu dopravního chování, zadání zpracování konceptu dopravní studie Duben/květen 2018 schválení konceptu dopravní studie, schválení akčního plánu ŠPM

7 2. Identifikace dopravních problémů Konsensus v pracovní skupině Všeobecně známé skutečnosti (např. opakované stížnosti rodičů nebo žáků) Názory a zkušenosti členů pracovní skupiny Mapování a dotazníkový průzkum mezi žáky (a rodiči) Děti provedou zjednodušený bezpečnostní audit okolí školy Zaznamenají kde se na své cestě do školy necítí bezpečně a PROČ! Uvedou odkud a jak se dopravují do školy a jak by se dopravovat chtěly 1.-3.ročník papírové mapky a dotazníky 4.-9.ročník on-line mapky a dotazníky

8 2. Identifikace dopravních problémů ročník: Tištěné mapky a dotazníky Kompletace v jednotlivých třídách Souhrnná třídní mapa

9 2. Identifikace dopravních problémů ročník: On-line mapky a dotazníky Kompletaci map a dotazníků zajistí koordinátor projektu

10 3. Zpracování a analýza dat z dotazníkového průzkumu Přehled nebezpečných míst Výčet problémů spojených s místem Počet zmínek Souřadnice Popis místa

11 3. Zpracování a analýza dat z dotazníkového průzkumu Přehled dopravního chování a dopravních preferencí žáků Jak se žáci dopravují do a ze školy versus jak by se chtěli dopravovat a co jim v tom brání Podle způsobu dopravy Podle lokality Podle cílových skupin

12 3. Zpracování a analýza dat z dotazníkového průzkumu Webové stránky projektu Struktura: Základní informace o projektu (cíle, vize, součásti) Harmonogram Osvěta (dopravní zklidňování, zajímavé odkazy ) Důležité dokumenty a výstupy (výsledky mapování a dotazníkového průzkumu, koncept dopravní studie; školní plán mobility)

13 4. Zadání dopravní studie - návrh opatření Druhá schůzka pracovní skupiny Projednání výsledků mapování a dotazníkového šetření Konzultace možných opatření s projektantem Zadání zpracování konceptu dopravní studie/projektové dokumentace

14 5. Schválení konceptu dopravní studie, akční plán Třetí schůzka pracovní skupiny Prezentace konceptu dopravní studie projektantem Prezentace návrhu akčního plánu ŠPM Schválení změn v konceptu dopravní studie, zadání pro finální verzi DS Schválení akčního plánu ŠPM

15 Co je školní plán mobility? Strategický plán Řešící způsob dopravy dětí do školy Dlouhodobá koncepce Důraz kladen spíše na priority a postupy než na konkrétní technická opatření Cíl zajistit v maximální míře dopravní bezpečnost dětí v okolí školy omezit používání automobilů pro cesty do/ze školy

16 Obsah školního plánu mobility Stručná charakteristika školy Lokalizace, počty žáků, spádové oblasti, plány rozvoje a další faktory ovlivňující způsob dopravy dětí do školy.

17 Obsah školního plánu mobility Popis dopravních problémů školy klíčové dopravní problémy

18 Obsah školního plánu mobility Přehled způsobů dopravy žáků a učitelů do/ze školy Jak děti běžně cestují do a ze školy Jak by rády cestovaly do a ze školy Co jim brání v preferovaném způsobu dopravy

19 Obsah školního plánu mobility Akční plán a časový harmonogram Pro každou z aktivit je třeba stanovit: termín zodpovědnou osobu zapojení dalších organizací (místní úřad, policie, apod.) finanční a časovou náročnost zdroje financování Způsob vyhodnocení, monitoring jak a kdy budou jednotlivé kroky sledovány jakým způsobem bude o krocích informováno kdy a kdo bude plán vyhodnocovat

20 Doprovodné a návazné aktivity projektu BCŠ Doprovodné aktivity na školách Drobná investiční opatření podpora šetrné mobility

21 Doprovodné aktivity na školách

22 Doprovodné aktivity na školách Dlouhodobé a pravidelné aktivity - dny či týdny bez aut, dovednostní či umělecké soutěže, kampaně, společné snídaně pro pěší/cyklo, Desatero pro chodce a cyklisty. Besedy, dětské dopravní hlídky... Aktivity na podporu cyklistiky a pěší docházky - cyklokroužky, cyklovýlety, přístřešky či stojany na kola, cyklosoutěže, jízdy zručnosti, kurzy, výměna kol, cyklobus, pěšibus, úpravy cest pro pěší Zapojení tématu udržitelné dopravy do výuky - projektové dny, ekostopa školy, sledování intenzity aut. provozu.. Opatření pro děti dojíždějící autem K+R, odstavné plochy dále od školy, pěšibus z odstavné plochy, postupně se zvětšující zóna bez aut v okolí školy, carpooling

23 Doprovodné aktivity na školách Kampaň ZOOM Děti v pohybu Celoevropská kampaň pro děti 4 12 let, od roku 2002 Motivace dětí a rodičů k šetrné mobilitě Podstatou účasti školy je uspořádání týdne aktivit Sbírání zelených stop a další doprovodné aktivity na celý týden aktivit s tématem ochrany klimatu a šetrné dopravy v globálním kontextu Skupinová vs. individuální práce s pracovními listy

24 Doprovodné aktivity na školách Kampaň ZOOM Děti v pohybu Témata pracovních listů: Doprava do školy dříve a dnes (děti zjišťují od rodičů, prarodičů apod. Cesta do školy v různých koutech světa Co způsobuje globální změnu klimatu + pokus ve třídě apod. práce s pracovními listy

25 Výsledky projektů BCŠ Opatření na podporu šetrné mobility

26 Výsledky projektů BCŠ Realizace návrhů z dopravních studií

27 Role a úkoly: Nadace Partnerství Lektorování úvodního semináře pro účastníky projektu Zpracování dat z mapování a dotazníkového šetření Účast na schůzkách pracovní skupiny (3 schůzky) Poskytování konzultačních a asistentských služeb (telefonicky, mailem) Poskytnutí materiálů, podkladů a nástrojů pro mapování a dotazníkový průzkum Koordinace harmonogramu projektu Zpracování návrhu školního plánu mobility MČ Praha 14 Organizační zabezpečení schůzek pracovní skupiny Finanční zajištění, zapojení dalších institucí do projektu Komunikace se školami, členy pracovní skupiny a s metodikem projektu Zajištění realizace opatření navržených školním plánem mobility Školní koordinátor Bezpečné cesty do školy Praha 14 Informování o projektu na škole Distribuce podkladů a materiálů pro průzkum dopravního chování Koordinace průzkumu dopravního chování Kompletace dat za jednotlivé třídy - dotazníky, mapy (pouze 1. až 3. třídy, v gesci třídních pedagogů) Koordinace případné realizace doprovodných akcí na škole Zajištění plnění školního plánu mobility Zajištění pravidelné aktualizace školního plánu mobility

28 Bezpečné cesty do školy Praha 14 První schůzka pracovní skupiny projektu BCŠ Předpokládané výstupy: 1. Identifikace hlavních dopravních problémů které dopravní problémy vnímají jednotliví členové pracovní skupiny jako nejzávažnější? je třeba dosáhnout shody v rámci PS a definovat X problémů, které má projekt řešit 2. Definování a kvantifikace cílů je třeba dosáhnout shody v rámci PS a definovat X cílů, kterých má být dosaženo 3. Schválení harmonogramu projektu základní harmonogram 4. Cvičné sestavení akčního plánu

29 Harmonogram projektu návrh k diskusi Dotazníkový průzkum, mapování třída ZŠ: žáci s rodiči vyplňují dotazníky a zakreslují do mapek nebezpečná místa, 4.-9.třída ZŠ: dotazníky žáci vyplňují v hodinách informatiky 27.Listopad 8.prosinec 2017 Nadace Partnerství (elektronické dotazníky); školní koordinátor (listinné dotazníky) Vyhodnocení dotazníkového průzkumu 1. kompletace dat za třídy (papírové dotazníky + mapky) 2. kompletace dat za školu Prosinec 2017-leden 2018 Nadace Partnerství, školní koordinátor Druhá schůzka pracovní skupiny, zadání dopravní studie Představení a projednání výsledků dotazníkového šetření Konzultace možných opatření s projektantem, zadání zpracování konceptu dopravní studie Leden/únor 2018 MČ: organizační zabezpečení, NP: obsahové zajištění Zpracování konceptu dopravní studie Výstup: pokud možno návrh několika variant možných opatření Únor-duben 2018 Dopravní projektant Třetí schůzka pracovní skupiny, zadání dopravní studie schválení konceptu dopravní studie, schválení akčního plánu ŠPM Duben/květen 2018 Nadace Partnerství, MČ Vypracování finální verze DS, kompletace ŠPM Květen/červen 2018 Nadace Partnerství, Dopravní projektant