Tréningy riadiacich, komunikačných a predajných zručností
|
|
- Helena Vlčková
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Tréningy riadiacich, komunikačných a predajných zručností
2 Vážení klienti, vzdelávacie podujatia, ktoré Vám predstavujeme prebiehajú interaktívnym a dynamickým spôsobom. Účastníci školení sa aktívne zapájajú do jednotlivých tém, či už individuálnou alebo skupinovou formou. Komunikačné a prezentačné zručnosti precvičujeme priamym nácvikom, pri ktorom využívame audiovizuálnu techniku a analýzu správania. Na záver tréningov si účastníci pripravia individuálny plán ďalšieho rozvoja a oblastí, ktoré identifikovali pre možné zlepšenie a skvalitnenie svojho potenciálu a zručností Uvedený obsah tréningov je orientačný, nakoľko ich tvoríme tak, aby presne zodpovedali Vašim reálnym potrebám a požiadavkám praxe. Preto, keď si z nich vyberiete, presne zistíme Vaše očakávania a zapracujeme ich do obsahu a modelových situácií jednotlivých tréningov. Na našich tréningoch: NAUČÍTE SA KNOW-HOW ZAŽIJETE A UVEDOMÍTE SI EXPERIENCE & LEARNING NAŠTARTUJETE PROCES ZMENY TRANSFORMING Tréningy môžeme zrealizovať priamo vo Vašej spoločnosti, v našich školiacich priestoroch či na rôznych atraktívnych lokalitách Slovenska. Zavolajte nám na čísla 02/ alebo a radi Vám zodpovieme Vaše otázky a poskytneme ďalšie informácie. Tešíme sa na stretnutie. Tím BPM Slovakia, s.r.o. BPM Slovakia s.r.o., Bojnická 3, Bratislava tel: 02/ , , fax: 02/ bpm@bpm-educat.com,
3 katalógu: 1. Efektívna komunikácia v práci aj v živote...str Ako zvýšiť presvedčivosť prejavu a svoje prezentačné zručnosti...str Riešenie konfliktov a rozvoj argumentačných zručností...str Pohovory pri znižovaní stavu pracovníkov, vedenie disciplinárneho pohovoru...str Hodnotiace pohovory, efektívna komunikácia a riešenie konfliktov na pracovisku...str Vodcovstvo Leadership, rozvoj riadiacich zručností...str Budovanie a vedenie tímu efektívna tímová spolupráca...str ný personálny pohovor a jeho vyhodnotenie...str Tréning predajných zručností a psychológia predaja, motivačná komunikácia so zákazníkom a úspešné uzatváranie obchodu...str Efektívne spôsoby vybavovania sťažností zákazníkov...str Time management optimalizácia a plánovanie času...str Právne minimum pre manažérov...str Pozitívne myslenie a sebamotivácia...str Lektorské zručnosti pre manažérov...str Uzatváranie obchodných zmlúv pre neprávnikov...str Asertivita v komunikácii a medziľudských vzťahoch...str Emocionálna inteligencia v manažmente a v obchode...str Ako využiť stres vo svoj prospech - (stres) manažment...str. 21
4 1. EFEKTÍVNA KOMUNIKÁCIA V PRÁCI AJ ŽIVOTE (2 DNI) Dokázať lepšie porozumieť sebe aj druhým v okolí a nastaviť komunikáciu tak, aby bola podpornou a efektívnou. Vedieť odčítať signály neverbálnej aj verbálnej komunikácie a zorientovať sa ako správne reagovať v rôznych situáciách. Dokázať odhadnúť postoje, emócie a správne identifikovať správanie druhých a následne doladiť vlastnú komunikáciu. 4 Čo všetko nám telo dokáže signalizovať a komunikovať Ako dokážeme prečítať emócie a postoje druhých, odhadovanie druhých Viete, čo všetko sa dozviete z podania ruky? Problémové gestá Sebapoznanie základ úspešnej komunikácie Ako môžeme zvýšiť našu úspešnosť v komunikácii s okolím Gestá a postoje, ktoré otvárajú komunikáciu Prekážky v komunikácii čo blokuje našu komunikáciu Komunikácia v kancelárii, pracovné stretnutia, verejné vystúpenia... Signály klamania Čo zvyšuje presvedčivosť vo verbálnej komunikácii? Nácvik komunikačných zručností Riešenie problémov z praxe komunikácia, riešenie konfliktov prezentácia, argumentácia a vyjednávanie
5 2. AKO ZVÝŠIŤ PRESVEDČIVOSŤ PREJAVU A SVOJE PREZENTAČNÉ ZRUČNOSTI (2 DNI) Zvýšenie prezentačných zručností účastníkov školenia, aby zvýšili svoje schopnosti a presvedčivosť či už pri vyjednávaní so zákazníkom, prezentácii informácií, a sebaprezentácii. Spoznajú silné stránky vlastného prejavu, ktoré sa naučia využívať cielene a pracovať na zlepšení menej rozvinutých zručností. Na čo sa zamerať v prezentácii Profesionálne vystupovanie rečníka Reč tela- vplyv neverbálnej komunikácie, správne oblečenie, vplyv farieb na komunikáciu Presvedčivá verbálna (slovná) komunikácia silné slová, čoho sa vyvarovať Príprava prezentácie - stanovenie cieľa, obsahu, príprava Vnímanie, pamäť a zaujatie poslucháčov Zvládanie trémy a stresu Desatoro úspešnej prezentácie a akých chýb sa vyvarovať Interkulturálne rozdiely Nácvik prezentačných zručností Riešenie problémov z praxe 5 komunikácia, riešenie konfliktov prezentácia, argumentácia a vyjednávanie
6 3. RIEŠENIE KONFLIKTOV A ROZVOJ ARGUMENTAČNÝCH ZRUČNOSTÍ (2 DNI) Zvýšiť schopnosť zvládať problémovú alebo náročnú komunikáciu. Využiť asertívnu a presvedčivú komunikáciu na zvládnutie konfliktov a problémového správania druhých. Odhaliť, kedy sme manipulovaní a s akými typmi manipulátorov sa môžeme stretnúť. Dokázať argumentovať efektívne a vedieť zvládať námietky. 6 Konflikt - čo o ňom vieme? Zdroje konfliktov - ako ich správne identifikovať Aké sú signály problémového správania a ich správna identifikácia Verbálna komunikácia v konfliktoch, využitie techniky aktívneho počúvania Rôzne druhy manipulácie a typológia manipulátorov Využitie asertívnych techník na zvládnutie konfliktu a prevenciu Stratégie riešenia konfliktov Spôsoby zvládania konfliktných situácií, rozvoj zručností na ich riešenie Námietky a ich prekonávanie Techniky zvládania námietok Nácvik techník a komunikačných zručností Riešenie problémov z praxe komunikácia, prezentácia, argumentácia motivácia a vedenie ľudí riešenie konfliktov a vyjednávanie
7 4. POHOVORY PRI ZNIŽOVANÍ STAVU PRACOVNÍKOV, VEDENIE DISCIPLINÁRNEHO POHOVORU (2 DNI) 1. Prepúšťanie zamestnancov Kritéria a metódy prepúšťania Nesprávne postupy a chyby pri uvoľňovaní zamestnancov, bariéry na strane manažérov Emócie a reakcie zamestnancov Výstupný pohovor spôsoby vedenia a zásady Nástroje na zvládnutie prepúšťaných zamestnancov Outplacement 2. Disciplinárne konanie 7 Interná komunikácia vo firme zmapovanie situácia, analýza problému a postoja zúčastnených strán Fázy disciplinárneho procesu Vedenie disciplinárneho procesu komunikácia, motivácia a vedenie ľudí rozvoj odborných znalostí riešenie konfliktov
8 5. HODNOTIACE POHOVORY, EFEKTÍVNA KOMUNIKÁCIA A RIEŠENIE KONFLIKTOV NA PRACOVISKU (2 DNI) Účastníci si osvoja postupy a zásady efektívnej komunikácie pri dosahovaní konsenzu, naučia sa princípy aktívneho počúvania, uvedomia si dôležitú úlohu neverbálnej komunikácie a zároveň identifikujú a zhodnotia vlastné spôsoby a metódy riešenia konfliktov. Dôležitou súčasťou tréningu je nácvik modelových situácií vedenia hodnotiaceho pohovoru s podriadeným, jeho následná analýza prostredníctvom videonahrávky, pri ktorom si účastníci zdokonalia zručnosti na prípravu hodnotiaceho pohovoru, formulovania a kladenia správnych otázok a jeho efektívneho vyhodnotenia. Tréningový program má okrem informačnej a náučnej funkcie prispieť k osobnej spokojnosti účastníkov a tým podporiť rast kvality ich profesionálneho i osobného života a motivovať ich k ďalšiemu rozvoju Efektívna komunikácia Aktívne počúvanie Umenie klásť správne otázky 2. Konflikty na pracovisku Základné metódy na zvládnutie konfliktov Čoho sa pri konflikte vyvarovať Najčastejšie typy osobností a ako s nimi počas konfliktov jednať Predchádzanie konfliktov Motivačné nástroje nadriadeného 3. Efektívne hodnotenie podriadených stratégia spätnej väzby Príprava hodnotiaceho pohovoru Vedenie a spôsoby zefektívnenia hodnotiaceho pohovoru Vyhodnotenie pohovoru komunikácia, prezentácia, argumentácia motivácia a vedenie ľudí riešenie konfliktov a vyjednávanie
9 6. VODCOVSTVO LEADERSHIP, ROZVOJ MANAŽÉRSKYCH ZRUČNOSTÍ (2 DNI) Cieľom tréningu je zdokonaliť a obohatiť vodcovské a riadiace schopnosti účastníkov, odhaliť skryté rezervy a podporiť prvky kreativity v štýle vedenia a riadiacich metódach účastníkov. Absolventi si uvedomia motivačnú rolu riadiaceho pracovníka pre svojich podriadených a oboznámia sa s modernými koučingovými stratégiami. Účastníci sa naučia pracovať s metódami ako odhaliť a odstrániť svoje slabé a zdokonaliť silné stránky pri budovaní a vedení tímu, oddelenia alebo firmy a ako určiť svoje priority. Naučia sa rozpoznať jednotlivé osobnostné typy ľudí, prístupy k nim a techniky ich motivácie. Kurz inšpiruje účastníkov k novým vlastným nápadom a riešeniam ako vedome vplývať a podporovať výkonnosť tímu a jeho členov. 9 Rozvoj samostatných výkonných riadiacich pracovníkov sebapoznanie Vedenie ľudí základné vymedzenie Funkcie a role manažéra Kompetencie Vplyv riadenia na výkon Motivácia, motivačné faktory, kariérne kotvy Stanovenie cieľov pomocou SMART Štýly riadenia Koučovanie Desať najdrahších manažérskych chýb Tréning zručností Riešenie problémov z praxe rozvoj osobnosti, určovanie prezentácia, argumentácia motivácia a vedenie ľudí priorít a riadenie času a vyjednávanie
10 7. BUDOVANIE A VEDENIE TÍMU EFEKTÍVNA TÍMOVÁ SPOLUPRÁCA (2 DNI) Cieľom tréningu je zvýšenie kohézie tímu v prospech efektívneho dosahovania spoločných cieľov v súlade s víziou a misiou firmy. Účastníci sa naučia pracovať s metódami ako odstrániť svoje slabé a zdokonaliť silné stránky pri budovaní a vedení tímu. Naučia sa rozpoznať jednotlivé osobnostné typy ľudí, prístupy k nim a techniky ich motivácie. 10 Zvýšenie kohézie sebapoznanie verzus poznanie iných Spoznanie vlastnej tímovej roly Zostavenie efektívneho tímu Nácvik otvorenej komunikácie a riešenia konfliktov v tíme modelové techniky Vedenie jednotlivcov podľa náročnosti cieľov, kľúče k potenciálu jednotlivých členov tímu Zoznámenie sa s rýchlymi formami psychohygieny 1. alternatíva: Prvý deň účastníci riešia zadané tímové úlohy v prírode pod vedením lektora s natáčaním na videokameru a večerným debrífingom. Úlohy sú zamerané na dosiahnutie vopred dohodnutého cieľa. Ide o úlohy spojené s pobytom v prírode (turistikou), pre ktorých zvládnutie nie sú potrebné mimoriadne fyzické predpoklady a hravo ich zvládne priemerne zdatný človek. Po večeri sa účastníci naučia účinné relaxačné techniky. Na druhý deň sa analyzuje natočený filmový materiál a prebieha nácvik zručností riešením modelových situácií. 2. alternatíva: Počas obidvoch dní účastníci riešia modelové situácie, ktoré sa natáčajú na videokameru. Riešenie modelových situácií sa strieda s facilitovanými diskusiami a krátkymi teoretickými vstupmi lektorov. Dôraz sa kladie na nácvik komunikačných zručností pri vedení tímu. Práca skupiny sa strieda vonku a vnútri objektu podľa počasia. Po večeri je k dispozícii výberová ponuka relaxačných metód. komunikácia, motivácia a vedenie ľudí rozvoj osobnosti, určovanie riešenie konfliktov priorít a riadenie času
11 8. CIELENÝ PERSONÁLNY POHOVOR A JEHO VYHODNOTENIE (2 DNI) Zdokonalenie stratégie výberu a hodnotenia zamestnancov v spoločnostiach jednotlivých účastníkov prostredníctvom presných, cielených a rýchlych personálnych pohovorov. Účastníci absolvovaním tréningu zlepšia svoje zručnosti pri vedení pohovoru s potenciálnymi zamestnancami tak, aby pohovor splnil svoj účel výber uchádzača s najväčšími predpokladmi na danú prácu, naučia sa ako sa na personálny pohovor pripraviť z hľadiska reliability a validity, zdokonalia sa v zručnostiach formulovania a kladenia otázok a konečného správneho vyhodnotenia výstupov pohovoru. 1. Príprava pohovoru Určenie formálnych a obsahových priorít pohovoru 2. Definícia cieľov a stratégie pohovoru 11 Určenie pracovnej pozície Štrukturovanie rozhovoru Zvolenie vhodnej metódy a kľúčov hodnotenia 3. Vedenie a spôsoby zefektívnenia pohovoru Identifikácia a eliminácia chybného vedenia pohovoru Správne kladenie otázok Kontrola priebehu rozhovoru Kľúčové momenty rozhovoru Validita a reliabilita Správne spracovanie výstupov verbálnej a neverbálnej komunikácie 4. Vyhodnotenie pohovoru Výber správnych metód a spôsobov vyhodnotenia pohovoru a spracovania výsledkov komunikácia, motivácia a vedenie ľudí rozvoj odborných znalostí riešenie konfliktov
12 9. TRÉNING PREDAJNÝCH ZRUČNOSTÍ A PSYCHOLÓGIA PREDAJA, MOTIVAČNÁ KOMUNIKÁCIA SO ZÁKAZNÍKOM A ÚSPEŠNÉ UZATVÁRANIE OBCHODU (2 DNI) Počas tréningu si účastníci upevnia a precvičia zručnosti, ktoré im umožnia: vybudovať vzťah postavený na dôvere so zákazníkmi, zabezpečiť spokojnosť zákazníka, ďalšiu spoluprácu v budúcnosti a referencie, lepšie vyjednávať a efektívne komunikovať, zvýšiť a nadobudnúť osobný a profesionálny rast a spokojnosť. Účastníci sa naučia: 12 ako komunikovať s človekom, ktorý nie je profesionálom v danom odbore, prípadne nevie presne formulovať svoje potreby, ako komunikovať a zvládať konfliktné situácie, rozvoj zručností na ich zvládanie, ako zvládať námietky, techniky a návody, čo zvyšuje presvedčivosť vo verbálnej a neverbálnej komunikácii ako lepšie zaujať a presvedčiť, korekcia prípadných chýb v komunikácii a riešenie problémov z praxe. Význam komunikácie a jej rozdelenie, druhy neverbálnej komunikácie Vplyv farieb v komunikácii Problémové gestá, signály klamania Odporúčania pre verbálnu komunikáciu Umenie klásť otázky a aktívne počúvanie Asertivita a asertívne techniky Manipulácia Predajný rozhovor Špeciálne cieľové skupiny Zvládanie námietok komunikácia, riešenie konfliktov prezentácia, argumentácia a vyjednávanie
13 10. EFEKTÍVNE SPÔSOBY VYBAVOVANIA SŤAŽNOSTÍ ZÁKAZNÍKOV (2 DNI) Cieľom vzdelávacieho programu je podať účastníkom praktické návody a užitočné stratégie pri komunikácii a vybavovaní sťažností zákazníkov. 1. Corporate Identity versus vybavovanie sťažností, benefity, ktoré spoločnosť môže zo sťažností vyťažiť Jasné stanovenie firemných pravidiel a procedúr vybavovania sťažností 2. Zásady písomnej komunikácie pri vybavovaní sťažností ako odpovedať na sťažnosti 13 ová analýza textu Určenie podstaty sťažností Prijatie pisateľa sťažnosti Poskytnutie relevantnej spätnej väzby 4. SMART analýza čo, ako, kedy a prečo? 5. Ďalšie zásady a efektívne spôsoby vybavovania sťažností pri ústnej komunikácii Eliminácia základných chýb vstupnej iniciačnej fázy komunikácie so zákazníkom Princíp empatie Princíp aktívneho počúvania, objasňovanie, kontrolné otázky Kontrola správneho porozumenia problému Vyhýbanie sa len nie riešeniu Zásady neobviňovania, neútočenia komunikácia, riešenie konfliktov prezentácia, argumentácia a vyjednávanie
14 11. TIME MANAGEMENT (2 DNI) Cieľom tréningu je zdokonaliť schopnosť účastníkov správne stanovovať reálne ciele a definovať priority. Cieľom tréningu je tiež rozšírenie si uvedomenia naučených zručností a to pri identifikovaní limitov, správnych nástrojov, stratégií a metód riadenia a tým súčasne vedome ovplyvniť a podporiť výkonnosť tímu a jeho členov. 14 Snímka dňa a jej optimalizácia Fyziologické a environmentálne aspekty organizácie práce Užitočné stratégie zefektívnenia výkonu Plusy a mínusy časového a pracovného stresu Eliminácia stresogénov Možnosti bezprostrednej revitalizácie síl Syndróm vyhorenia a jeho prevencia Psychohygiena v pracovnom procese rozvoj osobnosti, určovanie priorít a riadenie času
15 12. PRÁVNE MINIMUM PRE MANAŽÉROV (TENTO SEMINÁR JE MOŽNÉ VIESŤ AJ V ANGLICKOM JAZYKU) (1 DEŇ) Cieľom kurzu je objasniť účastníkom právnu pozíciu manažéra a postavenie vedúceho zamestnanca v právnom poriadku SR. Absolvovaním školenia účastníci zvýšia svoje právne vedomie, získajú ucelený prehľad o relevantných predpisoch, zákonoch a nariadenia. 1. Spôsoby a formy podnikania podľa slovenskej legislatívy Právny rámec podnikania živnosti a zakladanie obchodných spoločností Druhy obchodných spoločností, charakteristika a rozdiely Výkonné a legislatívne metódy riadenia a vedenia spoločností, vzťahy medzi manažmentom, vlastníkmi, zamestnancami, dodávateľmi a odberateľmi, štátnou správou..., ich práva a povinnosti Zmluvy v podnikateľskej praxi (Obchodný a Občiansky zákonník) Dvojitá regulácia zmlúv podľa Obchodného a Občianskeho zákonníka Spôsoby uzatvárania zmlúv, problematické otázky, objednávky, všeobecné zmluvné podmienky Dodržiavanie a porušenie zmluvných podmienok, opravné prostriedky, ukončenie zmlúv 3. Pracovno právne vzťahy (Zákonník práce) Typy pracovných pomerov a ich charakteristika, sebazamestnávanie, pracovné agentúry Typické pracovné podmienky dĺžka pracovného pomeru, práva, povinnosti, zodpovednosť zamestnancov a zamestnávateľov Ukončenie pracovného pomeru rozvoj odborných znalostí
16 13. POZITÍVNE MYSLENIE A SEBAMOTIVÁCIA (2 DNI) Sebaexploračné techniky zamerané na relaxáciu, pozitívne sebahodnotenie, posilnenie a akceleráciu sebamotivácie, realizované prostredníctvom interaktívnych techník s prvkami arteterapie. 16 Moje limity a zdroje Sebahodnotenie s pozitívnou spätnou väzbou Ja a moja motivácia Upevňujúce a uzatvárajúce arte - techniky Tréning sa realizuje zážitkovou formou s využitím sociálneho a interaktívneho učenia kombinácia zážitkov a učenia, ktorá zaručuje aktívne zapojenie účastníkov do tréningového procesu a tým trvalé výsledky. Lektor tréning modeluje podľa očakávaní účastníkov a tieto zistenia sa priamo zapracujú do tréningu tak, aby obsah a modelové situácie čo najviac zodpovedali reálnemu životu a praxi účastníkov. rozvoj osobnosti, určovanie priorít a riadenie času
17 14. LEKTORSKÉ ZRUČNOSTI PRE MANAŽÉROV (2 DNI) Práca s pozornosťou auditória Využívanie vhodných multimediálnych pomôcok Zásady prípravy naozaj efektívnej a dynamickej prezentácie Formy a metódy involvovania auditória Lámače ľadov a ďalšie pomôcky pri práci s publikom Princípy a limity psychohygieny Špecifiká prezentácie s ohľadom na účastnícku skupinu Princípy a spôsoby využitia skupinovej dynamiky Kľúče k úspechu lektora a kauča Transparentosť, autenticita a vrelosť v komunikácii Najčastejšie chyby pri práci s publikom a užitočné stratégie na ich odstránenie 17 prezentácia, argumentácia rozvoj osobnosti, určovanie rozvoj odborných znalostí a vyjednávanie priorít a riadenie času
18 15. UZATVÁRANIE OBCHODNÝCH ZMLÚV PRE NEPRÁVNIKOV (1 DEŇ) Cieľom školenia je podať účastníkom užitočné informácie o právnej úprave obchodno-záväzkových vzťahov, o pravidlách uzatvárania obchodných zmlúv a zmluvnej zodpovednosti podľa aktuálneho Obchodného zákonníka. Pri rozhodovaní sa o použití správneho predpisu a jeho ustanovení pre určitý záväzkový vzťah je potrebné poznať aspoň základné právne požiadavky súvisiace s voľbou/povinnosťou použitia Obchodného resp. Občianskeho zákonníka, voľbou práva, základnú vzťahovú štruktúru v oblasti súkromného práva a pod. Výklad lektora bude zameraný na vybrané ustanovenia OZ a OBZ s príkladmi z praxe. Pri uzatváraní zmluvy platia určité pravidlá a možnosti ešte počas dohodovania potenciálny zmluvný vzťah ukončiť, resp. od návrhu odstúpiť či zrušiť ho. Je dôležité poznať časové momenty spojené s návrhom a akceptáciou zmluvy. 18 Každá zmluva má podľa zákona určité podstatné náležitosti. Na príkladoch si účastníci s lektorom definujú možnosti odchýlky od zákona, teda poukáže sa na možnosti využitia dispozitívnych ustanovení zákona v prospech klienta ako aj na prípadné riziká spojené s nedostatočným poznaním zákona. Plnenie z už existujúcej zmluvy sa niekedy nezaobíde bez ťažkostí spojených s omeškaním, vadným plnením a pod. Za určitých okolností môže dôjsť aj k predčasnému ukončeniu vzťahu. Časť prednášky bude venovaná spôsobom ukončenia zmluvy, nárokom súvisiacim so vzniknutou škodou, ako aj základným zodpovednostným vzťahom. Úvod do právnej úpravy záväzkov Vznik zmluvy, základné náležitosti (zmluvy podľa oboch kódexov) Štruktúra zmluvy, problematické ustanovenia Základné formulácie na vzorových príkladoch Úprava zodpovednosti za škodu v Obchodnom zákonníku Spôsoby ukončenia zmluvy a nároky s tým súvisiace (odstúpenie, výpoveď a pod.) Diskusia odpovede na otázky účastníkov rozvoj odborných znalostí
19 16. ASERTIVITA V KOMUNIKÁCII A MEDZIĽUDSKÝCH VZŤAHOCH Asertivita, ako jedna zo základných komunikačných schopností, nám môže pomôcť získať primerané sebavedomie, niesť zodpovednosť za svoj život a vlastné rozhodnutia, riešiť nepríjemné situácie a konflikty, primerane bez nátlaku presadiť svoje názory a vyhnúť sa manipulatívnemu jednaniu. Účastníci tréningu si jeho absolvovaním zvýšia svoje schopnosti asertívne komunikovať a riešiť konfliktné situácie, primerane vyjadrovať svoje názory, potreby a pocity v interakcii s inými ľuďmi. Zdokonalia svoje zručnosti v komunikácii asertívnym spôsobom slobodne vyjadriť svoj názor a akceptovať názory ostatných bez kritiky, manipulácie, agresivity s rešpektovaním slobody iných. Pochopia umenie naslúchať iným a spojenie sebaúcty s úctou k druhým. 19 Typy komunikácie a správania Asertívne techniky, práva (aj nie je odpoveď, právo povedať ja neviem, ja ti nerozumiem, právo zmeniť názor a právo robiť chyby) Konflikty typy konfliktov, zdroje, spôsoby riešenia Modelové situácie komunikácie, hranie rolí, videotréning Vnútorná sloboda, sebaúcta a zdravá sebadôvera Akceptovanie rozdielov v názoroch a správaní iných, úcta k druhým ľuďom Zbavenie sa očakávaní v interakcii s ľuďmi Prijímanie pochvaly aj kritiky Nenásilné presadzovanie svojich práv Jasná, priama komunikácia komunikácia, motivácia a vedenie ľudí rozvoj osobnosti, určovanie riešenie konfliktov priorít a riadenie času
20 17. EMOCIONÁLNA INTELIGENCIA V MANAŽMENTE A OBCHODE Keďže vo väčšine profesií je potrebné okrem odborných kvalít, inteligencie mať aj vysoký stupeň empatie, je schopnosť vnímať a rozpoznať vlastné a cudzie pocity a vhodne ich použiť vo svojom myslení a konaní nevyhnutná na efektívne manažovanie vzťahov v osobnom i pracovnom živote, na lepšie riadenie ľudí i uzatváranie obchodov. Podľa súčasných vedeckých záverov je emocionálna inteligencia dokonca dôležitejšia pre samotný život a jeho kvalitu ako IQ inteligencia. 20 Na seminári si účastníci zdokonalia svoje komunikačné schopnosti vyjadriť emócie jasným a bezpečným spôsobom, prakticky sa zapoja do skupinových cvičení, prostredníctvom ktorých sa naučia ako používať svoje vlastné pocity, pocity druhých a empatiu k zlepšeniu vzťahov nielen k druhým doma a na pracovisku, ale predovšetkým k sebauvedomovaniu si vlastných silných stránok a hodnôt. Empatia voči sebe a iným, emocionálna inteligencia, rozdiel IQ a EQ Zaobchádzanie s vlastnými pocitmi, práca s vlastnými emóciami Pochopenie okolia a druhých ľudí, naslúchanie, rozvíjanie empatie a osobná vízia ako nástroj cieľavedomého života, motivácia seba a iných Zvládanie vzťahov na pracovisku Nástroje na rozvoj emocionálnej inteligencie Redukcia stresu, transformácia negatívnych emócií Rola emócií v manažmente a obchodovaní komunikácia, rozvoj osobnosti, určovanie motivácia a vedenie ľudí riešenie konfliktov priorít a riadenie času
21 18. AKO VYUŽIŤ STRES VO SVOJ VLASTNÝ PROSPECH (STRES MANAŽMENT) Súčasná doba prináša stále nové informácie a poznatky a kladie na nás všetkých čoraz väčšiu záťaž. Stresu sa preto nevyhneme, či sa nám to páči alebo nie. Očakáva sa od nás, že budeme na všetky zmeny reagovať rýchlo a pohotovo, bez akéhokoľvek zaváhania. Často sa stáva, že si pod pretlakom úloh a povinností ťažko ustriehneme hranicu, za ktorou na nás môže čakať depresia či iné civilizačné choroby brániace nám naplno žiť a pracovať. Na tréningu sa naučíte so stresom pracovať, rozpoznať ho a eliminovať jeho negatívne dopady na osobný i pracovný život. Na druhej strane tiež spoznáte spôsoby a metódy ako využiť stres ako motivačný a stimulujúci faktor vedúci k pozitívnym zmenám. 21 Syndróm vyhorenia, protektívne faktory vyhorenia Rizikové faktory vyhorenia Podprahová a nadprahová záťaž Snowball nabaľovanie problémov 7 návykov efektívneho fungovania Psychohygiena a jej význam v prevencii vyhorenia Fyziologické mechanizmy vyhorenia a ich prevencia Techniky odbúravania stresu rozvoj osobnosti, určovanie priorít a riadenie času
22
Katalóg vzdelávacích programov? tréningy riadiacich, komunika?ných a predajných zru?ností a znalostí JAR? LETO 2017
Katalóg vzdelávacích programov? tréningy riadiacich, komunika?ných a predajných zru?ností a znalostí JAR? LETO 2017 Vážení klienti, tréningy, ktoré Vám predstavujeme prebiehajú interaktívnym a dynamickým
Vzdelávanie Aktivity:
Projekt spoločnosti SKI TRAVEL PROEVENTS, s.r.o., pod názvom Spoznávať Slovensko cez Tatry, ktorý bol podporený nenávratným finančným príspevkom zo zdrojov Európskeho sociálneho fondu a štátneho rozpočtu
1. Riadenie ľudských zdrojov a personálny manažment 2. Manažérske zručnosti a komunikácia
RVEDOK KURZ: PERSONALISTIKA Moduly 1. Riadenie ľudských zdrojov a personálny manažment 2. Manažérske zručnosti a komunikácia 1. Riadenie ľudských zdrojov a personálny manažment Cieľ / poslanie kurzu Poslaním
Informačné centrum mladých Tvrdošín Peer program 1. stupeň Peer program 2. stupeň Trvanie: 60 hodín Cena: 27 /osoba Obsah vzdelávania:
Informačné centrum mladých Tvrdošín Budova ÚPSVaR, Medvedzie 132, 027 44 Tvrdošín, Tel./fax: +421 43 5381 130, +421 43 5324 730 E-mail: tvrdosin@icm.sk, Web: www.icm.sk Peer program 1. stupeň Peer program
Kategória školenia Prezentačné zručnosti obsahuje kurzy:
Kategória školenia Prezentačné zručnosti obsahuje kurzy: Prezentačné zručnosti Cieľom kurzu Prezentačné zručnosti je naučiť Vás, ako pripravíte prezentáciu pre konkrétnu situáciu, ako čo najefektívnejšie
Obsah. Úvod Vyhodnotenie dotazníka Grafické vyhodnotenie... 7
Výsledky prieskumu realizovaného august - september 2015 1 Obsah Úvod... 3 Vyhodnotenie dotazníka... 4 Grafické vyhodnotenie... 7 2 Úvod Prieskum o angažovanosti sme s našimi klientami zrealizovali počas
SYSTEMATICKÉ VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV V ORGANIZÁCII
SYSTEMATICKÉ VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV V ORGANIZÁCII Michaela Hromková Miriam Slaná Katarína Letovancová Zuzana Polakovičová FZaSP TU Kľúčové pojmy Analýza potrieb Realizácia vzdelávania Stratégia vzdelávania
Kategória školenia Kurzy pre asistentky obsahuje kurzy:
Kategória školenia Kurzy pre asistentky obsahuje kurzy: Úspech prichádza cez sekretariát Úspešná asistentka je vzácnosťou každej prosperujúcej firmy. Vytvára atmosféru medzi spolupracovníkmi a profesionálnym
Hodnotiaci hárok pedagogického zamestnanca
Hodnotiaci hárok pedagogického zamestnanca Meno hodnoteného zamestnanca:... Dátum narodenia hodnoteného:... Hodnotené obdobie:... Hodnotiace obdobie:... Meno a funkcia hodnotiteľa: RNDr. Janka Schreiberová,
Ponuka vzdelávacích aktivít na január - jún 2017
Centrum účelových zariadení, Piešťany Stredisko Inštitút pre verejnú správu Ul. M. Schneidera - Trnavského 1/a, 844 10 Bratislava Ponuka vzdelávacích aktivít na január - jún 2017 CUZ, stredisko Inštitút
01 práca pri príprave jedál
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave
P RSO S N O ALIST S IKA K A RIADENIE UDSK S Ý K CH
PERSONALISTIKA A RIADENIE ĽUDSKÝCH ZDROJOV A ICH VZÁJOMNÝ VZŤAH 1 OSNOVA organizácia a jej disciplíny personalistika a riadenie ľudských zdrojov 2 Organizácia: spôsob usporadúvania, usporiadania, zaradenia
Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA
OBČIANSKA NÁUKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet občianska náuka je koncipovaný tak, aby svojim obsahom pomáhal žiakom orientovať sa v sociálnej realite a ich začleňovaniu do rôznych spoločenských vzťahov
PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová
PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU PhDr. Zdenka Osvaldová Národný projekt: Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja
TÉMY DIPLOMOVÝCH PRÁC PRE 1. ROČNÍK MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA Katedra manažmentu FM UK (šk. rok 2012/2013) Študijný blok: Personálny manažment
TÉMY DIPLOMOVÝCH PRÁC PRE 1. ROČNÍK MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA Katedra manažmentu FM UK (šk. rok 2012/2013) Študijný blok: Personálny manažment 1. Analýza dopadov fúzií a akvizícii firiem 2. Analýza efektívnosti
Bakalárske projekty pre študentov v Bratislave ak. rok 2011/2012
Bakalárske projekty pre študentov v Bratislave ak. rok 2011/2012 1. Analýza efektívnosti využívania majetku podniku. Majetok podniku a jeho štruktúra. Nástroje a metódy hodnotenia efektívnosti využívania
Obchodné rokovanie. Seminárna prednáška PF TU, Trnava, dňa:
Obchodné rokovanie Seminárna prednáška PF TU, Trnava, dňa: 10.03.2012 1. PRÍPRAVA OBCHODNÉHO ROKOVANIA. 1.1 Osobná príprava: a) profesionálna (odborná) zistenie informácií o cieľoch a predmete, o obchodnom
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Klávesnica 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s klávesnicou
Riadiaci pracovník zmien (krízový manažér)
Riadiaci pracovník zmien (krízový manažér) Charakteristika Riadiaci pracovník zmien (krízový manažér) organizuje a riadi zmeny v organizácii, ktoré môžu byť vyvolané vnútornými potrebami (zmena poslania
Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb
Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb Marketing predstavuje komplex činností, ktorý zahrňuje všetky činnosti od nápadu až po uvedenie produktu na trh. Cieľom marketingu je potom predať: správny
Ponuka vzdelávacích aktivít na september december Ponuka sa aktualizuje priebežne!!!
Centrum účelových zariadení, Piešťany Stredisko Inštitút pre verejnú správu Ul. M. Schneidera - Trnavského 1/a, 844 10 Bratislava Ponuka vzdelávacích aktivít na september december 2016 CUZ, stredisko Inštitút
ROZVOJ OSOBNOSTNÝCH A SOCIÁLNYCH KOMPETENCIÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV
Cenová a obsahová ponuka programu kontinuálneho vzdelávania: ROZVOJ OSOBNOSTNÝCH A SOCIÁLNYCH KOMPETENCIÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV na základe akreditácie MŠVVaŠ SR č. 286/ 2010-KV Druh kontinuálneho
Pracovnoprávny vzťah závislá práca
časť 9. diel 4. kapitola 1.1 str. 1 9.4.1.1 Pracovnoprávny vzťah závislá práca Definovanie pojmu závislá práca, tak ako vyplýva z ustanovenia 1 ods. 2 a 3 ZP, ako aj všeobecne upravený pojem zamestnanca,
Deň otvorených dverí
Deň otvorených dverí 11.3.2015 V súčasnej dobe sa na škole realizujú ciele projektu: Moderné vzdelávanie - brána poznania Projekt sa realizuje prostredníctvom dvoch špecifických cieľov: 1. Inovovať formy
Prednáška č.1 TEORETICKÉ VÝCHODISKÁ MANAŽMENTU
Prednáška č.1 TEORETICKÉ VÝCHODISKÁ MANAŽMENTU Systémové prvky riadenia Systém je definovaný ako usporiadaný komplex vzájomne pôsobiacich prvkov spolu s ich vlastnosťami a stanoveným účelom. MANAŽMENT
Profil absolventa študijného programu psychológia 1. stupeň (bakalársky)
Profil absolventa študijného programu psychológia 1. stupeň (bakalársky) Absolvent štúdia programu psychológia je úspešne hodnotený ak získa základnú kvalifikáciu na výkon povolania psychológie v rozsahu
Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,
Práca v Európe Seminár- modul 5 Počas tohto seminára sa účastníci naučia: Čo je migrovanie Aké sú dôvody migrovania v Európe Aké sú výhody a nevýhody práce v zahraničí Ako správne písať žiadosť a životopis
Modulový vzdelávací program (MVP) Lektor ďalšieho vzdelávania
Modulový vzdelávací program (MVP) Lektor ďalšieho Všeobecná charakteristika MVP Vzdelávací program umožňuje záujemcom získať čiastočnú kvalifikáciu Lektor ďalšieho. Program sa uskutočňuje v rámci neformálneho
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: software 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s programovým
OBCHOD MARKETING PSYCHOLÓGIA A ETIKA PREDAJA
MAAG MAAG - Program na zvýšenie adaptability žiakov stredných škôl pri vstupe na trh práce Projekt je spolufinancovaný Európskou úniou Kód projektu 13120120211 maag.euba.sk maag@euba.sk OBCHOD MARKETING
Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová
Život v mojej rodine Mgr. Marta Bedriová Ciele aktivity 1. Dosahovať vyššiu úroveň sociálneho začlenenia Rómov do spoločnosti uvedomovaním si hodnoty rodiny pre jednotlivca i spoločnosť a širšia integrácia
Systémy manažérstva kvality podľa normy ISO 9001: 2015
Systémy manažérstva kvality podľa normy ISO 9001: 2015 XXIV. fórum normalizátorov Slovenska 26.04.2016 Miroslav HRNČIAR Agenda prezentácie k ISO 9001 Pripomenutie toho, čo je v revízii ISO 9001: 2015 už
Vzdelávanie BOZP v organizáciáchzvyšovanie
Vzdelávanie BOZP v organizáciáchzvyšovanie jeho efektívnosti Stredisko pre štúdium práce a rodiny Bratislava Autorky: PhDr. Beata Perichtová RNDr. Miroslava Kordošová Trnava, október 2005 Vzdelávanie BOZP
Katolícka univerzita v Ružomberku
Katolícka univerzita v Ružomberku Vnútorný predpis č. 9/2017 Koncepcia politiky BOZP a program realizácie v podmienkach Katolíckej univerzity v Ružomberku CZ 2141/2017 RE Platnosť od: 18.5.2017 Účinnosť
Rozvoj osobnostných, komunikačných a motivačných kompetencií pedagogického zamestnanca
Rozvoj osobnostných, komunikačných a motivačných kompetencií pedagogického zamestnanca DRUH KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA: inovačné FORMA KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA: kombinovaná POČET KREDITOV: 15 CIELE o Zdokonaliť,
Organizačné štruktúry.
Organizačné štruktúry. (Organizácia práce) Organizácia práce: akým spôsobom sú organizované vzťahy medzi jednotlivými členmi pracovnej skupiny - ich právomoci, povinnosti, zodpovednosti, spôsob komunikácie...
Ponuka preventívne zdravotno výchovných aktivít pre seniorov
Ponuka preventívne zdravotno výchovných aktivít pre seniorov Organizátor: RÚVZ so sídlom v Nitre oddelenie výchovy k zdraviu Kontakt: Oddelenie výchovy k zdraviu Štefánikova 58 949 63 Nitra Kontakt: 037
1. prednáška MARKETING MANAŽMENT
1. Marketingové plánovanie 2. Proces marketingového riadenia - identifikácia marketingových environmentov - marketingové ciele a stratégia - tvorba marketingového mixu 3. Algoritmus vytvárania marketingového
Riadiaci pracovník (manažér) ľudských zdrojov (personálny riaditeľ)
Riadiaci pracovník (manažér) ľudských zdrojov (personálny riaditeľ) Charakteristika Riadiaci pracovník (manažér) ľudských zdrojov (personálny riaditeľ) riadi jednotlivé oblasti činností spadajúce pod manažment
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Záznamové médiá 7. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa so záznamovými
JA APLIKOVANÁ EKONÓMIA
JA APLIKOVANÁ EKONÓMIA JA Aplikovaná ekonómia je vzdelávací program, ktorý ponúka podnikateľské, ekonomické a finančné vzdelávanie. Je založený na získavaní praktických skúseností a zručností tak, aby
Návrhy konkrétnych riešení pre posilnenie prepojenia vysokých škôl a podnikovej praxe. Jaroslav Holeček Prezident ZAP SR
Návrhy konkrétnych riešení pre posilnenie prepojenia vysokých škôl a podnikovej praxe Jaroslav Holeček Prezident ZAP SR 12.2.2015 Hotel Bôrik 10 rokov fungovania/nefungovania Bolonského procesu na Slovensku
Krok 1 Pochopenie systémov. Krok 2 Hodnotenie silných a slabých stránok. Krok 3 Zber podkladov. - hodnotenie - overenie - postupy a smernice
Obr. 1. Popis procesných krokov Činnosti pred auditom Činnosti počas auditu Krok 1 Pochopenie systémov Výber a naplánovanie auditu spolu s dohodnutím cieľov Príprava koncepcie správy a finálnej prezentácie
SK PRES 2016 IUVENTA,
SK PRES 2016 IUVENTA, 5. 3. 2016 SLOVENSKÉ PREDSEDNÍCTVO V RADE EURÓPSKEJ ÚNIE 2016 Čo je predsedníctvo v Rade EÚ? Orgány EÚ v skratke Európska rada Určovanie stratégie Úloha: určuje politické smerovanie
Cieľ ako nástroj na riadenie výkonnosti
B 2.1/1 Ing. Ladislava Chvostaľová AMROP HEVER Slovakia GLOBAL EXECUTIVE SEARCH Cieľ ako nástroj na riadenie výkonnosti Kedy je organizácia výkonná? Prečo sú ciele dôležité? Ako rozpoznať splnenie cieľa?
SK PRES 2016 IUVENTA,
SK PRES 2016 IUVENTA, 5. 3. 2015 SLOVENSKÉ PREDSEDNÍCTVO V RADE EURÓPSKEJ ÚNIE 2016 Program stretnutia 1. Všeobecné informácie o predsedníctve 2. Politické priority Slovenska v oblasti mládeže a spolupráca
Učebné osnovy. Predmet: Psychológia - voliteľný predmet. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne.
Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: Predmet: Psychológia - voliteľný predmet Úroveň:
KATALÓG OTVORENÝCH KURZOV 1. kvartál r. 2013
KATALÓG OTVORENÝCH KURZOV 1. kvartál r. 2013 Obchodné meno: MEGA Education, s.r.o. Sídlo: Na barine 15, 841 03 Bratislava IČO: 35 96 11 80 DIČ: 2022073053 Zapísaný: Obch. register OS Bratislava I, Oddiel:
KomPrax. Kompetencie pre prax. Minimálny kompetenčný profil. mládežníckeho vedúceho
KomPrax Kompetencie pre prax Minimálny kompetenčný profil mládežníckeho vedúceho Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ 2 Minimálny kompetenčný profil mládežníckeho
Názov kvalifikácie: Projektový manažér pre informačné technológie
Názov kvalifikácie: Projektový manažér pre informačné technológie Kód kvalifikácie U2421003-01391 Úroveň SKKR 7 Sektorová rada IT a telekomunikácie SK ISCO-08 2421003 Projektový špecialista (projektový
Projekt Nová Obchodná
MAGISTRÁT HLAVNÉHO MESTA SLOVENSKEJ REPUBLIKY BRATISLAVY Materiál na rokovanie Mestského zastupiteľstva hlavného mesta SR Bratislavy 30.6.2016 Projekt Nová Obchodná Predkladateľ : Zodpovedný: Členka Komisie
MANAŽÉR (M) RIADENIE KARIÉRY
MANAŽÉR (M) RIADENIE KARIÉRY PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD. PF UMB Banská Bystrica 2014 OBSAH Niekoľko užitočných rád na: riadenie seba samého, vnímanie, reflektovanie, projektovanie vlastného profesijného
Konferencia Dieťa v ohrození XXII
Konferencia Dieťa v ohrození XXII OPTIMALIZAČNÉ TRENDY V ŠKOLSKOM PORADENSKOM SYSTÉME Postery Paneurópska vysoká škola Fakulta práva Tomášikova ul. 20, Bratislava 12. 12. 2013 Názov: Rozvíjanie sociálnych
Technická kompetentnosť v audite
Štefan Pažický, senior manažér pre audit a poradenstvo, TPA Horwath Bratislava, 6.4.2011 stefan.pazicky@tpa-horwath.sk Prečo je potrebná? ako požiadavka externých a interných regulátorov ako nevyhnutný
rozhodovacích ch procesov 1. ROZHODOVACIE PROCESY TERMINOLÓGIA
Manažment rozhodovacích ch procesov 1. ROZHODOVACIE PROCESY TERMINOLÓGIA GIA, ŠTRUKTÚRARA Ing. Nadežda da Jankelová,, PhD. 1 ČO NÁS ČAKÁ? 1 Podstata rozhodovacích procesov 2 Základné prvky rozhodovacích
Energetický audit a systém manažérstva hospodárenia s energiami podľa EN / ISO 50001
www.tuvslovakia.sk Energetický audit a systém manažérstva hospodárenia s energiami podľa EN 16001 / ISO 50001 EnMS Energy management system Systém manažmentu hospodárenia s energiami podľa EN 16001/ISO
MANAŽÉR (M) OSOBNOSTNÝ A KVALIFIKAČNÝ PROFIL RIADENIE KARIÉRY - VÝCHODISKÁ
MANAŽÉR (M) OSOBNOSTNÝ A KVALIFIKAČNÝ PROFIL RIADENIE KARIÉRY - VÝCHODISKÁ doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD. PF UMB Banská Bystrica 2018 CHARAKTERISTIKY PROFESIE MANAŽÉRA určuje jasné ciele organizácie
HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018
HEJNÉHO MATEMATIKA Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018 ŠTATISTICKÉ ÚDAJE Vo februári 2018 mali všetci rodičia, ktorých deti pracujú na matematike s Hejného metódou, možnosť vyjadriť svoje názory a
DODATOK Č. 2 K ZMLUVE O POSKYTNUTÍ NENÁVRATNÉHO FINANČNÉHO PRÍSPEVKU
DODATOK Č. 2 K ZMLUVE O POSKYTNUTÍ NENÁVRATNÉHO FINANČNÉHO PRÍSPEVKU uzatvorený v zmysle 269 ods. 2 zákona č. 513/1991 Zb. Obchodný zákonník v znení neskorších predpisov, v zmysle 47a ods. 1 zákona č.
Ako podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia
Ako podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia Na čo slúži reklama Etarget? Firemná webstránka je najlepšia reklama, akú máte Viete, aká reklama sa celosvetovo
Sebapoznávanie a poznávanie iných ako prostriedok zvýšenia motivácie a úspešnosti mladých zdravotne znevýhodnených uchádzačov o zamestnanie
Sebapoznávanie a poznávanie iných ako prostriedok zvýšenia motivácie a úspešnosti mladých zdravotne znevýhodnených uchádzačov o zamestnanie PRACOVNÝ ZOŠIT Dátum stretnutia: Miesto stretnutia: Vedúci skupiny:
Projekt Základy manažmentu malej firmy
Projekt Základy manažmentu malej firmy Obsahové zameranie jednotlivých modulov projektu. 1. Modul: Úvod do Projektu a osobnosť úspešného podnikateľa, resp. Office manažéra 1 deň 2. Modul: Komunikácia v
CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV ZO ŠPORTOVÉHO MANAŽMENTU
CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV ZO ŠPORTOVÉHO MANAŽMENTU BRATISLAVA 2016 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskum a športu Slovenskej republiky dňa 21. 12. 2016 pod číslom 2016-25786/49974:1-10B0
Charakteristika predmetu
Učebné osnovy Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola Kód a názov ŠVP Kód a názov učebného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Spoločenská komunikácia hodina týždenne,
Podnikateľské minimum
Podnikateľské minimum Začíname podnikať - kľúč a vodičák pre podnikateľa Obsah školenia: 1. Podnikanie ako cesta 2. Biznis plán - základ úspechu podnikania 3. Podnikateľ ako ekonóm - základná podnikateľská
Odmietanie očkovania v ambulancii všeobecného lekára pre deti a dorast
Odmietanie očkovania v ambulancii všeobecného lekára pre deti a dorast Európsky imunizačný týždeň 2014 15.4.2014 MUDr. Marta Špániková, všeobecný lekár pre deti a dorast, Petržalka Očkovanie v ambulancii
Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SOCIÁLNA PSYCHOLÓGIA A PSYCHOLÓGIA PRÁCE
Platný od: 16.12.2002 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SOCIÁLNA PSYCHOLÓGIA A PSYCHOLÓGIA PRÁCE (a) Názov študijného odboru: Sociálna psychológia a psychológia práce (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých
Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.
Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD. 1. Teoretické vymedzenie koncepcie komunikačného vyučovania materinského jazyka. 2. Vzťah jazykovej a slohovo-komunikačnej zložky v učebniciach slovenského jazyka. 3. Štruktúra
Názov kvalifikácie: Športový masér. Kvalifikačný štandard
Názov kvalifikácie: Športový masér Kód kvalifikácie U5142009-01281 Úroveň SKKR 4 Sektorová rada Remeslá, umelecké remeslá a osobné služby SK ISCO-08 5142009 Masér (okrem maséra v zdravotníctve) SK NACE
Informačná podpora podnikania a firemné informačné strediská na Slovensku
Informačná podpora podnikania a firemné informačné strediská na Slovensku PhDr. Judita Kopáčiková Staromestská knižnica Bratislava Ilustrácie: Jozef Lipták Postavenie IS vo firme podpora vrcholového manažmentu
Obdobie výrobnej orientácie - D>P, snaha výrobcov vyrobiť čo najviac, lebo všetko sa predalo Potreby zákazníka boli druhoradé Toto obdobie začalo
MAR filozofiu používali ľudia už dávno bez toho, aby svoje konanie odôvodňovali učením o marketingu Prakticky išlo o živelné úsilie minimalizovať riziko pri podnikaní a maximalizovať zisk z predaja vyrobenej
REGISTER RIZÍK A PRÍLEŽITOSTÍ
REGISTER RIZÍK A PRÍLEŽITOSTÍ Ako vytvoriť register rizík a príležitostí a implementovať POŽIADAVKY NORIEM ISO 9001:2015, ISO 14001:2015, ISO 45001:2018 a ďalších podľa kapitol 4.1, 4.2, 4.4 a 6.1 8. JÚNA
Katalóg zvyšovania kompetentnosti zamestnancov
Katalóg zvyšovania kompetentnosti zamestnancov ŽSR - ÚIVP, Číková, A. a kolektív, Bratislava 2013 www.uivp.sk 1 Vážený zákazník, dovoľujeme si Vám ponúknuť katalóg vzdelávacích akcií zameraný na kariérny
Nadväznosť predmetu PODNIKOVÝ MANAŽMENT na ostatné predmety
PODNIKOVÝ MANAŽMENT (skúška číslo 12) Cieľ predmetu Získať znalosti zákonitostí úspešného riadenia organizácie a prehľad o súčasnej teórii a praxi manažmentu. Zoznámiť sa s modernými manažérskymi metódami
Zvládanie námietok a metaprogramy
Zvládanie námietok a metaprogramy MANUÁL K ONLINE TRÉNINGU www.majsterpredaja.sk Technika 3 prstov na zvládanie námietok Štruktúra: 1. UZNAJ 2. ODKLOŇ POZORNOSŤ 3. DAJ ALTERNATÍVU Námietka - nemám čas
Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1
Predmet: Svet práce Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Charakteristika vyučovacieho predmetu Predmet
Špecialista riadenia systému kvality
Špecialista riadenia systému kvality Charakteristika Špecialista riadenia systému kvality plánuje, koordinuje, riadi a kontroluje systém manažérstva kvality, monitoruje a meria procesy a identifikuje príležitosti
Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:
Testovanie 5 Testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda) na všetkých základných školách SR z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra
Aplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese
Aplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese Cieľ: Prezentovať zameranie akreditovaných vzdelávacích programov pre učiteľov Prezentovať konkrétny výstup zo vzdelávania učiteľov Rozvoj čitateľskej
IngA- Inžinier v automobilovom priemysle
IngA - Inžinier v automobilovom priemysle Katarína Petruľáková, Volkswagen Slovakia a.s. Naša vízia IngA- Inžinier v automobilovom priemysle I. 2007/2008 II. 2008/2009 III. 2009/2010 Trainee Program Štipendium
PRIHLÁŠKA NA VZDELÁVANIE
PRIHLÁŠKA NA VZDELÁVANIE Názov vzdelávacieho programu Lektor ďalšieho Titul, meno, priezvisko Rodné priezvisko Dátum narodenia Adresa trvalého pobytu (PSČ, obec, ulica, číslo) Tel./mobil E-mail Stupeň
Techniky tímovej práce a možnosti ich aplikácie v manažérstve kvality
Techniky tímovej a možnosti ich aplikácie v manažérstve kvality Doc. Ing. Vladimír Konečný, PhD. Žilinská univerzita v Žiline 9-1 Charakteristické črty tímovej : Definovaný konkrétny cieľ Dočasnosť (po
Preventívna metodika Všetci to robia!
Preventívna metodika Všetci to robia! K bezpečnosti a zdraviu žiakov v škole 12. november 2013, NTC, Bratislava Ľubica Bizíková Ciele preventívneho pôsobenia v škole (2. stupeň): Rozvoj sociálnych zručností
Názov kvalifikácie: Manažér kvality v cestovnom ruchu
Názov kvalifikácie: Manažér kvality v cestovnom Kód kvalifikácie C1439999-01252 Úroveň SKKR 6 Sektorová rada Obchod, marketing, gastronómia a cest. ruch SK ISCO-08 1439999 Iný riadiaci pracovník (manažér)
Partneri projektu. Otvorenie projektu
Partneri projektu Naša škola sa zapojila do nového projektu "Veda má budúcnosť", Tento projekt pripravuje občianske združenie AISIS spoločne s firmou Bayer a je pod záštitou Ministerstva hospodárstva SR.
PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy
PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy Príloha 2 Dotazník pre zamestnancov MPC CESSI, a. s., Spišská Nová Ves Vážený respondent, som študentka Materiálovotechnologickej fakulty Slovenskej technickej
Názov kvalifikácie: Manažér kaviarne a baru. Kvalifikačný štandard
Názov kvalifikácie: Manažér kaviarne a baru Kód kvalifikácie C1412002-00706 Úroveň SKKR 4 Sektorová rada Obchod, marketing, gastronómia a cest. ruch SK ISCO-08 1412002 Riadiaci pracovník (manažér) kaviarne
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno! Erasmus+: mení životy a rozširuje obzory Cieľom programu Erasmus+ je zlepšiť zručnosti a zamestnateľnosť, ako aj modernizovať
ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku
ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku Lucia Hrebeňárová, Zuzana Šimková Šachtičky, 25.apríl 2012 OBSAH PREZENTÁCIE Ďalšie vzdelávanie na ŽU Postavenie Univerzity
ÚSTAV ŠTÁTU A PRÁVA SLOVENSKEJ AKADÉMIE VIED. Prof. JUDr. Oľga Ovečková, DrSc.
ÚSTAV ŠTÁTU A PRÁVA SLOVENSKEJ AKADÉMIE VIED Prof. JUDr. Oľga Ovečková, DrSc. VZŤAH OBČIANSKEHO A OBCHODNÉHO PRÁVA 1. Vymedzenie problému Do záväzkových vzťahov sa kumulujú takmer všetky problémy vzťahu
FYZIKA pre 8. ročník ZŠ
cieľ a klúčové kompetencie tématický celok FYZIKA pre 8. ročník ZŠ téma obsahový štandard konkrétne príklady medzipredmetové vzťahy metódy učebné zdroje príprava učiteľa poč. hod. odpor. konkrétny výstup
Vyhlásenie o dodržiavaní zásad Kódexu správy a riadenia spoločností na Slovensku
Vyhlásenie o dodržiavaní zásad Kódexu správy a riadenia spoločností na Slovensku Spoločnosť [ ] a členovia jej orgánov, prihlásiac sa ku všeobecnému zvyšovaniu úrovne corporate governance, prijali Kódex
Vedenie ľudí. Efektívny koučovací rozhovor
Vedenie ľudí Efektívny koučovací rozhovor (podľa modelu GROW) Ing. Emil Suchánek a Ing. Václav Števko Situačné vedenie ľudí Pripravenosť pracovníkov Úzkostliví alebo veľmi vzrušení Nadšení Demonštrujú
Spoločnosť Wüstenrot monitoruje všetky bezpečnostné informácie a udalosti v informačnom systéme
Prípadová štúdia Spoločnosť Wüstenrot monitoruje všetky bezpečnostné informácie a udalosti v informačnom systéme Implementácia riešenia na zber a vyhodnocovanie bezpečnostných udalostí a incidentov (SIEM)
Katalóg zvyšovania kompetentnosti zamestnancov
Katalóg zvyšovania kompetentnosti zamestnancov ŽSR ÚIVP, Číková, A. a kolektív, Bratislava 2017 www.uivp.sk 1 Vážený zákazník, dovoľujeme si Vám ponúknuť katalóg vzdelávacích akcií zameraný na kariérny
Prax pre študentov odboru Anglický jazyk a kultúra
Prax pre študentov odboru Anglický jazyk a kultúra Systém praxe sa sústreďuje na viaceré zložky súvisiace s odbornou kvalifikáciou absolventa. Je to prax v kultúrnej inštitúcii, neziskovej organizácii,
Integrovaný systém manažérstva Nové požiadavky noriem ISO
OPEN WORKSHOPS 2016-2018 InLook system CENTRE Integrovaný systém manažérstva Nové požiadavky noriem ISO Kontakt: kurzy@inlook.eu Obsah 1. Štandardy ISO Business management system 2. Terminológia ISO 3.
KLÍMA PEDAGOGICKÉHO ZBORU A INTERAKČNÝ ŠTÝL RIADITEĽA
KLÍMA PEDAGOGICKÉHO ZBORU A INTERAKČNÝ ŠTÝL RIADITEĽA Mgr. Ivana Barqawi, PhD. Mgr. Soňa Vašíčková Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ VÝSKUM KLÍMA PEDAGOGICKÉHO
A. Názov kvalifikácie: Kamenár. B. Číselné označenie (kód ISCO-08): C. Povolanie, ktorého sa kvalifikácia týka: 7113 Kamenári
A. Názov kvalifikácie: Kamenár B. Číselné označenie (kód ISCO-08): 7113000 C. Povolanie, ktorého sa kvalifikácia týka: 7113 Kamenári D. Kvalifikačný štandard 7113000/1 Modul - Hrubá kamenárska výroba Táto
Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce
Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce 1. Záhlavie Názov predmetu Svet práce Časový rozsah výučby 0,5 hodín týždenne, spolu 16,5 vyučovacích hodín Ročník Ôsmy Škola (názov, adresa)