Vzdělávání osob se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich následné zaměstnávání vhled

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Vzdělávání osob se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich následné zaměstnávání vhled"

Peter Kučera
před 6 lety
Počet zobrazení:

1 Vzděláním k úspěchu bez bariér Vzdělávání osob se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich následné zaměstnávání vhled Jan Podola jpodo@rek.zcu.cz Projekt Vzděláním k úspěchu bez bariér reg. č. CZ /0.0/0.0/16_037/ je spolufinancován Evropskou unií , Plzeň 1

2 190/727 Platy Kvalifikace Překážky v práci Financování a dotace Počty ve třídě Hygiena Další a zájmové vzdělávání Poradenství Profil absolventa VŠ Družiny Přijímací řízení Dokumentace školy Normativy Bezpečnost (koupání) Ústavní a ochranná výchova Šikana Vzdělávací programy Podmínky studia Soutěže Osobní údaje Pomůcky Mezinárodní spolupráce Integrace Diskriminace Zaměstnanost Důchodové pojištění Sociální zabezpečení Zdravotní postižení Daně 2

3 Základní právní předpisy Vzdělávání 561/2004 Sb., školský zákon 111/1998 Sb., o vysokých školách 563/2004 Sb., o pedagogických pracovních 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných Zaměstnanost 262/2006 Sb., zákoník práce 435/2004 Sb., o zaměstnanosti Ochrana osobních údajů 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů 3

4 Základní zásady Vzdělávání Zásada rovného přístupu bez jakékoli diskriminace z důvodu... zdravotního stavu Zásada zohledňování vzdělávacích potřeb jednotlivce. Zásada vzájemné úcty, respektu,, důstojnosti všech účastníků vzdělávání. Zásada práva na informace a poradenskou pomoc. Zaměstnávání Zásada zvláštní zákonné ochrany zaměstnance. Zásada rovného zacházení se zaměstnanci a zákaz jejich diskriminace (zdravotní stav). Nepřímá diskriminace z důvodu zdravotního postižení odmítnutí přijmout opatření, aby osoba se zdravotním postižením měla přístup k zaměstnání. 4

5 Povinnosti Vzdělávání Řádně se vzdělávat. Dodržovat předpisy a školní řád a pokyny školy a školského zařízení. Plnit pokyny pedagogických pracovníků. Informovat o zdravotní způsobilosti, zdravotním stavu, zdravotních obtížích, nebo jiných skutečnostech. Oznamovat údaje do školské matriky. Zaměstnávání Povinnost pracovat podle pokynů zaměstnavatele. Využívat pracovní dobu. Dodržovat předpisy. Řádně využívat svěřené prostředky. Dodržovat režim práce neschopného zaměstnance. 5

6 Práva a povinnosti PP Práva Právo na zajištění podmínek pro vzdělávání (ochrana před násilím, psychickým nátlakem ). Povinnosti Chránit bezpečí a zdraví a předcházet všem rizikovým formám chování. Zachovávat mlčenlivost. Poskytovat oprávněným osobám příslušné informace. 6

7 Základní problém kdo? Vzdělávání Osoba se speciálními vzdělávacími potřebami = K naplnění svých vzdělávacích potřeb na rovnoprávném základě s ostatními potřebuje podpůrná opatření. Zaměstnanost Osoba se zdravotním postižením = osoba uznaná orgánem sociálního zabezpečení invalidní III. stupněm (osoba s těžším zdravotním postižením, posudek), I. a II. stupněm (posudek) a osoba zdravotně znevýhodněná (potvrzení nebo rozhodnutí). Právo na zvýšenou ochranu na trhu práce. 7

8 Základní problém kdo? Pro oblast VŠ právní definice chybí 1. Před přijetím a) povinnost zveřejňovat informace o dostupnosti studijních programů ve VČIS pro osoby se zdravotním postižením b) podmínka pro přijetí ke studiu zdravotní způsobilost, vyžaduje-li to povaha studijního programu Není zákonná licence ke zpracování osobních údajů! 2. Po přijetí a) činit všechna dostupná opatření pro vyrovnání příležitosti studovat na vysoké škole b) UDR? c) poradenství Kryje zákonná licence matriky studentů? 8

9 Podpůrná opatření (bezplatně) OSVP - Nezbytné úpravy ve vzdělávání odpovídající zdravotnímu stavu, kulturnímu prostředí nebo jiným životním podmínkám - Poradenství, organizace studia, forma hodnocení, podmínky přijímání, kompenzační pomůcky, speciální učebnice, IVP, asistent pedagoga, další pedagogický pracovník, tlumočník, stavebně-technicky vhodné prostory - Pět stupňů První stupeň i bez doporučení, ostatní jen s doporučením ŠPZ Příklady I. III. V. Mírné obtíže pomalejší tempo, drobné obtíže ve čtení Poruchy chování, těžká porucha řeči, lehké mentální postižení Souběžné postižení více vadami, hluchoslepota Konzultace Doporučení ŠPZ Doporučení ŠPZ, konzultant, spolupráce s rodinou Motivace, individualizace, zasedací pořádek Speciální metody, učebnice, kompenzační pomůcky Zohlednění potřeby podávat léky, IVP, asistent pedagoga 9

10 Školské poradenské zařízení - Informatická, diagnostická, metodická, poradenská činnost - Spolupráce s SPOD, poskytovatel zdravotních služeb ŠPZ - Pomoc na základě žádosti nebo na základě rozhodnutí orgánu veřejné moci - Škola může doporučit vyhledat pomoc u ŠPZ - Zpráva + doporučení (obojí tomu, komu je poskytována pomoc, doporučení jen škole) - V případě pochybností povinnost projednat (ředitel školy) - Opravný prostředek revize, do 30 dnů, rozhoduje zvláštní orgán - Do doby vydání revizní zprávy se postupuje podle původní zprávy a doporučení 10

11 Nástroje politiky zaměstnanosti - Evidenci osob vede Krajská pobočka úřadu práce, poskytuje služby OZP - Pracovní rehabilitace poradenství, příprava, konzultace, udržení, rekvalifikace, na základě žádosti - Příspěvek na zřízení pracovního místa místo musí být obsazeno po dobu 3 let, na základě žádosti - Příspěvek na úhradu provozních nákladů - Chráněný trh práce zaměstnavatel s více než 50 % zaměstnanců se zdravotním postižením - Příspěvek na podporu na chráněném trhu práce - Zaměstnavatel s více než 25 zaměstnanci povinnost zaměstnávat osoby se zdravotním postižením v rozsahu 4 % ze všech zaměstnanců - Náhradní plnění odběr výrobků, odvod do státního rozpočtu (2,5 násobek průměrné mzdy) 11

12 Děkuji za pozornost! Jan Podola Projekt Vzděláním k úspěchu bez bariér reg. č. CZ /0.0/0.0/16_037/ je spolufinancován Evropskou unií , Plzeň 12

Podobné dokumenty

Společné vzdělávání. Pavel Zikl.

Společné vzdělávání. Pavel Zikl. Společné vzdělávání Pavel Zikl e-mail: pavel.zikl@uhk.cz 1 Základní pojmy Co je společné vzdělávání? Co znamenají pojmy inkluze a integrace? Jak se vyvíjelo vzdělávání žáků se SVP? 2 Žák se speciálními