ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Transkript

1 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název res šoly, pro terou pltí závěrečná zpráv o plnění MPP Zální šol Omlenicá Kplice Jméno příjmení řeitele Mgr. Libuše Kyslíová Telefon n řeitele E-mil n řeitele info@zsomlenic.cz počet Šolní metoici prevence 1 Kumulovná funce s výchovným porcem, vychovtelem NE Finnční ohonocení z práci šolního metoi prevence ANO Sám NE Vlstní S výchovným porcem NE binet S jinými pegogy ANO Šolní preventivní tým ANO 1. Zísné finnční prostřey určené n prevenci SPJ Šol žál formou grnt, Účel víceúčelových otcí, t. o: Zísná celová část 1

2 I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU 2. Vzělávcí ce pro pegogicé prcovníy v oblsti prevence SPJ Název oborné změření vzělávání Metoicé sružení prevence riziového (metoicá oporučení) Počet hoin Dtum onání Relizátor orgnizce, oborní ŠMP 6 Počet šolených pegog Uveďte o terá témt v oblsti SPJ je mezi pegogy největší zájem: zášoláctví gresivní 3. Vzělávcí ce pro ŠMP v oblsti prevence SPJ Název oborné změření Počet Dtum onání Relizátor orgnizce, oborní vzělávání hoin Prcovní schzy omise pro OSPOD Kplice, Bc. Jiří Kolín soc.-právní ochrnu ětí Prcovní schzy semináře s or. metoiem prevence PPP Česý Krumlov, Mgr. Jub Prch Kyberriminlit OSPOD Kplice VII. Krjsá onference KÚ Riziové ětí mláeže NIDV PeDr. Zeně Mrtíne 4. Uveďte jou vzělávcí ci v oblsti prevence výsytu SPJ povžujete z nejpřínosnější v minulém šolním roce Název ce Relizátor Letor Honocení proč? Riziové ětí mláeže IZS NIDV OSPOD Kplice Policie ČR, OO Kplice Policie ČR, OO Česý Krumlov MP Kplice, HZS Kplice, Záchrnná služb PeDr. Zeně Mrtíne Užitečné ry pro práci s ětmi, poutvá form Komplexní progrm pro žáy 2

3 6. Spolupráce s osttními pegogy Počty pegogicých prcovní Celem: Poílející se tivně n prevenci v minulém šolním roce Veení šoly: Z toho učitelé Pe. sistenti Nepoílející se tivně n prevenci v minulém šolním roce II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI 7. Ativity pro roiče v oblsti prevence SPJ (Přenášy, besey n tém prevence SPJ) Název tivity Dtum onání Relizátor, přenášející Možnost iniviuálního setání s ŠMP žý čtvrte ŠMP 8. Ativity poporující spolupráci šoly s roiči (Výlety, brigáy, ny otevřených veří, táborá, sportovní tivity, ulturní ce, ) Název tivity Vánoční setání proejní jrmr Velionoční jrmr Možnost účsti n všech cích šoly Dtum onání Veoucí progrmu Mgr. M. Hlbrínová, všichni učitelé Mgr. M. Hlbrínová, Bc. P. Exnerová III. PREVENTIVNÍ AKTIVITY PRO ŽÁKY ŠKOLY 9. Preventivní tivity pro žáy ve výuce, teré jsou nebo nejsou součástí učebních osnov (tivity, teré neregují n tuální problémy) Název tivity Změření (npř. prevence rogových závislostí, šiny ) Dtum onání Zrvá výživ Zrvý životní styl V prběhu š. rou Věová Relizátor supin /počet žá 6-16/37 Učitelé I.stupně, ZŠS, PŘ, TV, VZ 3

4 Prvil slušného Prevence gresivního Součást výuy 6-16/37 ŠMP, všichni učitelé SPJ Prevence SPJ Součást výuy 6-16/37 ŠMP, učitelé I.stupně, ZŠS, OV, PŘ, VZ Poučení o bezpečném Prevence nebezpečného /37 tříní učitelé ve šole i mimo šolu Slušné, Prevence gresivního /37 ŠMP vzthy mezi limi Bezpečný internet, Prevence yberšiny /27 ŠMP, MP Kplice yberšin SPJ Muž žen Sexuální výchov /27 DEPO Kplice Projet Mthil pro neviomé Prevence gresivního /37 Mgr. L. Kyslíová Šolní řá, ve Prevence pošozování /37 tříní učitelé šole mjetu. Prevence nebezpečného Úct sebeúct Prevence SPJ /37 Mgr. L. Šímová SPJ Prevence SPJ /27 MP Kplice Zášoláctví Prevence zášoláctví /37 ŠMP Memento ivelní Prevence rogových /27 ŠMP přestvení závislostí Přestupový záon Prevence SPJ /27 MP Kplice. Policie ČR, OO Kplice Šolní řá, ve Prevence nebezpečného /37 tříní učitelé šole gresivního Virtuální svět Prevence yberšiny /27 DEPO Kplice SPJ Nevhoné Prevence gresivního /37 Mgr. L. Šímová SPJ Integrovný záchrnný systém Prevence SPJ /37 Policie ČR, OO Kplice, Policie ČR, OO Česý Krumlov, MP Kplice, HZS Kplice, Záchrnná služb, OSPOD Kplice Doprvní policie Prevence nebezpečného /37 I.Šišová Česé Buějovice Záchrnná služb Prevence nebezpečného /37 Bc. P. Exnerová první pomoci HZS Prevence nebezpečného /37 ŠMP 4

5 Dlší projetové ny/vyučování: -Ochrn obyvtel z mimořáných uálostí -EVVO -Plnet Země -Den les -Stopy zimního život -Den v pru Soužití v oletivu, vzájemná pomoc -prevence gresivního, zrvý životní styl /37 všichni změstnnci šoly -Doprvní výchov -Mezinároní en bez ut Zrvově Eticá výchov

6 Výlety, výstvy, exurze, besey v nihovně, ivelní filmová přestvení, sportovní ny turnje, jrmry Soužití v oletivu prevence gresivního Součást výuy 6-16/37 všichni učitelé 6

7 10. Uveďte preventivní ci(e) SPJ n vší šole, terou povžujete z velice zřilou Název ce Relizátor věová Dtum onání supin Mthil Nční fon Mthil Memento Umělecá gentur Rjch IZS OSPOD Kplice Specificé preventivní tivity, regující n iniviuální situci (problém) ve tříě SPJ terý byl řešen: ZÁŠKOLÁCTVÍ J byl situce zjištěn: sleování ocházy, ověřování omluvene Ko situci řešil jméno učitele nebo externího oborní, orgnizce: ŠMP, výchovný porce, OSPOD, tříní učitelé Ky byl situce řešen: omžitě S použitím jých meto byl intervence veen: výchovná omise Zpsob ověření efetivity intervence: sleování ocházy SPJ terý byl řešen: AGRESIVNÍ CHOVÁNÍ J byl situce zjištěn: rozhovor se žáy, sleování žá o přestávách Ko situci řešil jméno učitele nebo externího oborní, orgnizce: ŠMP, výchovný porce, OSPOD, tříní učitelé Ky byl situce řešen: omžitě S použitím jých meto byl intervence veen: výchovná omise Zpsob ověření efetivity intervence: sleování žá, rozhovor se žáy SPJ, terý byl řešen: KOUŘENÍ VE ŠKOLE J byl situce zjištěn: žá byl přistižen Ko situci řešil: ŠMP, výchovný porce, řeitel šoly, tříní učitel, OSPOD Ky byl situce řešen: omžitě S použitím jých meto byl intervence veen: výchovná omise Zpsob ověření efetivity intervence: zvýšený ohle SPJ, terý byl řešen: KRÁDEŽ J byl situce zjištěn: žá byl usvěčen Ko situci řešil: ŠMP, výchovný porce, řeitel šoly, tříní učitel, OSPOD Ky byl situce řešen: omžitě S použitím jých meto byl intervence veen: výchovná omise Zpsob ověření efetivity intervence: zvýšený ohle 7

8 12. Jenorázové tivity pro žáy Název tivity, ce Dtum Relizátor Seznámení žá s ŠMP, Šolní řá září 2017 řeitel šoly, tříní učitelé Problemti SPJ, ležitá telefonní čísl, zpřístupnění mteriál o SPJ - litertur září 2017 ŠMP 13. Volnočsové tivity při šolách Šolní ružin Šolní luby Šolní roužy počet počet počet oělení zpojených ětí počet lub zpojených ětí počet rouž počet ětí * Volnočsové tivity o víenu, o prázninách Víenové ce Prázninové ce počet cí počet ětí počet cí počet ětí IV. VÝSKYT SPJ A SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY 15. Výsyt sociálně ptologicých jev ve šolách šolsých zřízeních v minulém šolním roce snížená znám z 2 3 neomluven é hoiny ho i n žá lohol žá př íp ouření žá př íp osttní rogy ž á p ří p gresivní formy vč. šiny ráeže počet žá př íp ž á př íp Uveďte výsyt jiných sociálně ptologicých jev + počet žá/příp: 8

9 16. Spolupráce šoly při řešení výsytu sociálně ptologicých jev s oborníy jméno typ SPJ věová jou formou se prcovlo se žáy oborní/zřízení supin Bc. J. Kolín, Bc. V. Jnoušová, T. Hjný/OSPOD Kplice MUDr. P. Novotná/ětsá psychitricá mbulnce Česé Buějovice MUDr. Jnovsá/ětsá psychitricá mbulnce Česý Krumlov zášoláctví, gresivní, neázeň, ouření, ráeže gresivní, násilí vči spolužám 6-16 výchovná omise, posytování iniviuální psychoterpie n OSPOD onzultce, meice 17. Rezervy při řešení soc. nežáoucího n šole (spolupráce s roiči, finnční zjištění cí, popor ze strny pegog, veení šoly, nezájem ětí ): Zlepšit spolupráci s roiči, u strších žá buovt tzv. sociální cítění, hlet finnční zjištění cí. V. ZÁVĚREČNÉ INFORMACE Seznámení řeitele/řeitely šoly se závěrečnou zprávou o plnění MPP Seznámení pegogicého sboru šoly se závěrečnou zprávou o plnění MPP Dtum září 2018 září 2018 Popis řeitele/řeitely šoly 9