Vzdělávání pedagogických pracovníků mateřských škol, se zaměřením na děti s obtížemi v chování

Transkript

1 Grantový projekt v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Vzdělávání pedagogických pracovníků mateřských škol, se zaměřením na děti s obtížemi v chování Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.06/

2 Datum zahájení projektu: 1. března 2011 Datum ukončení projektu: 30. června 2012 Doba trvání projektu v měsících: 16 Realizátor projektu: Partner projektu: Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s. Centrum celoživotního vzdělávání Statutární město České Budějovice

3 Popis zapojení partnera Zpřístupnění předškolních zařízení a zprostředkování kontaktu s cílovou skupinou. Umožnění účasti vybraných pedagogických pracovníků na vzdělávacím programu. Publicita a informovanost o projektu. Pomoc při komunikaci s městy Český Krumlov a Jindřichův Hradec, pro zapojení cílové skupiny z těchto měst do projektu.

4 Popis projektu Náplní a cílem projektu je další vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ v přístupu k dětem s problémy v chování a v problematice poruch chování se zaměřením na nácvik zvládání funkčních komunikačních strategií.

5 Popis projektu Potřebnost projektu vychází z nutnosti řešit situaci dětí předškolního věku s problémy v chování, které potřebují cílenou péči. Těchto dětí v MŠ přibývá, a proto se projekt zaměřuje na systematické vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ v přístupu k těmto dětem.

6 Cíl projektu Cílem projektu je odborné vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ, v problematice poruch chování u dětí předškolního věku a v přístupu k dětem s obtížemi v chování předškolního věku.

7 Cíl projektu Z proškolených učitelů mateřských škol se stanou odborníci na problematiku dětí s obtížemi v chování, kteří budou informace a zkušenosti získané v rámci projektu nejen aplikovat na děti s obtížemi v chování, ale budou je také předávat svým kolegům a rodičům těžko zvladatelných dětí.

8 Cíl projektu V rámci projektu bude vytvořen ucelený vzdělávací program, který předá cílové skupině potřebné odborné teoretické a praktické informace pro práci s dětmi s obtížemi v chování.

9 Cílová skupina projektu Učitelé MŠ České Budějovice Učitelé MŠ Jindřichův Hradec Učitelé MŠ Český Krumlov Učitelé MŠ Jihočeský kraj 60 pedagogických pracovníků mateřských škol 1 až 2 pedagogičtí pracovníci z MŠ zřizovaných uvedenými městy

10 Cílová skupina projektu Učitelé MŠ, kteří absolvují vzdělávací program, budou následně předávat získané zkušenosti, praktické dovednosti a poznatky kolegům ve svých mateřských školách a rodičům dětí s problémy v chování. Proškolení pedagogičtí pracovníci budou, dalo by se říci, výchovnými poradci na mateřské škole v problematice dětí s poruchami v chování a dětí obtížně zvladatelnými.

11 Cílová skupina projektu Cílová skupina absolvováním vzdělávacího programu získá teoretické, ale hlavně praktické znalosti v oblasti rozpoznávání příčin těžko zvladatelného chování dětí, v oblasti, jak je možné těmto dětem pomoci a získá zkušenosti, jak je možné s těmito dětmi pracovat, aby bylo možné jejich bezproblémové zařazení do kolektivu. Cílová skupina se naučí funkční komunikační strategie pro jednání s dětmi, rodiči i mezi sebou navzájem.

12 Internetové stránky projektu:

13 Klíčová aktivita projektu 01 Další vzdělávání pedagogických pracovníků mateřských škol, včetně osvojení si dalších moderních pedagogických metod, souvisejících se systematickým zvyšováním kvality a efektivity vzdělávání

14 Klíčová aktivita projektu 1. Tvorba 15 vzdělávacích kurzů, které budou následně činit ucelený vzdělávací program. Vzdělávací program budou tvořit 3 bloky kurzů, na jejichž tvorbu a realizaci budou dohlížet odborní garanti se zaměřením na specifičnost kurzů. 2. Předložení vzdělávacích kurzů k akreditaci na MŠMT předloženy budou všechny vzdělávací kurzy v rámci akreditací DVPP. 3. Realizace uceleného vzdělávacího programu některé kurzy budou realizovány 2x a některé 3x.

15 Výstup klíčové aktivity projektu kurzů, které budou akreditovány na MŠMT v rámci DVPP. 2. 1x realizace vzdělávacího programu podpořených pedagogických pracovníků mateřských škol, ze kterých se proškolením stanou odborníci na problematiku dětí s obtížemi v chování.

16 Vzdělávací program kurzy Vzdělávací program bude tvořit 15 na sebe navazujících kurzů. Vzdělávací program je členěn do tří bloků: 1. Orientace v problematice a identifikace příčin 4 kurzy 2. Práce s dětmi vykazujícími problémy v chování 8 kurzů 3. Komunikace v MŠ a spolupráce s rodinou 3 kurzy Podmínkou je absolvování celého vzdělávacího programu nebo alespoň 12 kurzů.

17 Vzdělávací program kurzy Vzdělávací program je realizován pro pedagogické pracovníky mateřských škol Jihočeského kraje v rámci projektu zdarma. Předpokládané termíny realizace vzdělávacího programu: 1. Červen Konec srpna 2011 až květen 2012.

18 Vzdělávací program kurzy Poruchy chování, identifikace poruchy chování, zda se jedná o poruchu chování a je třeba vyhledat odbornou pomoc. Rozpoznání, že jsou potíže v chování dítěte podmíněny závadami ve stylu výchovy, deprivací, málo podnětnou výchovou a není potřeba vyhledat odbornou pomoc. Zvolení správného přístupu k dítěti, vzhledem k předešlé identifikaci příčin jeho nezvladatelného chování a zvolení technik vedoucích k nápravě chování.

19 Vzdělávací program kurzy Osvojení technik vedoucích k nápravě chování a ke zvládnutí dítěte s obtížemi v chování. Dovednost komunikace s rodiči, sdělení zjištěného problému a možné nápravy, dohodnutí spolupráce. Schopnost předat informace získané ve vzdělávacím programu kolegům v mateřské školce.

20 Odborní lektoři zabezpečující vzdělávací program PhDr. Vladislava Šídlová PaedDr. Ivana Bečvářová Mgr. Klaudia Pospíšilová PaedDr. Zdeněk Martínek PhDr. Dobromila Nevolová PhDr. Jana Nováčková Mgr. Eva Svobodová

21 V rámci projektu bude zakoupena odborná literatura, která bude k dispozici účastníkům vzdělávacího programu. K jednotlivým kurzům obdrží účastníci materiály od přednášejících.

22 Děkuji za pozornost a přijměte pozvání na občerstvení. Romana Pánová manažerka projektu