číslo NÁZEV KNIHY SPISOVATEL
|
|
- Michaela Bednářová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 číslo NÁZEV KNIHY SPISOVATEL 1. Cvičení pro rozvoj řeči Charlot Lynch 2. Rozvoj grafomotoriky v projektech Doležalová Jana 3. Rozvíjíme hudební vnímání a vyjadřování D Andrea Floriana 4. Aktivity k rozvíjení vyjadřovacích dovedností u dětschneiderová Eva 5. Kurrikulum podpory zdraví v mateřské škole Havlínová M. 6. Jak zacházet s agresivitou Portmannová Rosemari 7. 7 Prvních let života rozhoduje Brierlev John 8. Sebedůvěra Chicaud Marie 9. Jak a co číst dětem v MŠ Gebhartová Vladimíra 10. Techniky arteterapie ve výchově, sociální práci 11. Psychologie pro učitelky MŠ Mertin Václav 12. Rozvíjíme sebedůvěru dětí Roseová A. 13. Předškolní výchova Bruceová Tina 14. Individuální vzdělávací program Mertin Václav 15. Pedag.diagnostika a individ. Vzdělávací program Zelinková Olga 16. Pomoz mi,abych to dokázal Zelinková Olga 17. Vzdělávací program Začít spolu pro předš. vzděl. Gardošová J. 18. Psychologická pomoc dětem v nesnázích Ronenová Tammie 19. Jak ochránit své dítě Elliottová Michelle 20. Jak budovat dobrý vztah mezi učitelem a žákem Kamsová Michelle 21. Rozvoj tvořivosti a klíčových kompetencí dětí Fichnová Katarina 22. Typologie osobnosti u dětí Miková Š. 23. Dítě v osobnostním pojetí Helus Zdeněk 24. Proč jsou šťastné děti šťastné Biddulph 25. Vzdělávání v mateřské škole Svobodová Eva 26. Vzdělávání dětí od dvou let v MŠ Splavcová Hana 27. Moderní Pedagogika Průcha Jan 28. Psychologie ve školní praxi Fontana David 29. Speciální psychologie Čechová Věra 30. Pedagogický slovník 31. Pedagogický slovník Průcha Jan 32. Psychopatologie pro pomáhající profese Vágnerová Marie 33. Emoční inteligence dítěte a její rozvoj Lawrence E. Shapiro 34. Kreslení jako cesta k sebevyjádření Meglinovi D.aN. 35. Učitel Průcha Jan 36. Každé dítě potřebuje speciální přístup Lang Greg 37. Hry pro výchovu k odpovědnosti a sebedůvěře Frank Jack 38. Specifické poruchy učení a chování Sborník Specifické poruchy učení a chování Sborník Specifické poruchy učení a chování Sborník Specifické poruchy učení a chování Sborník Svépomocný program při koktavosti Fraser Malcolm 43. Autistické chování Schopler Eric 44. Trénink kreativity Maisel Eric 45. Symptomatické poruchy řeči u dětí Lechta V. 46. Kurs integrace dětí se speciálními potřebami
2 47. Antistresový program pro učitele Hennig Claudius 48. Nešikovné dítě Kirbyová Amanda 49. Leváci a jejich výchova Healey Jane 50. Nadané dítě a rozvoj jeho schopností Fořtík Václav 51. Předcházíme poruchám učení Sindelárová brigitte 52. Předškolák s problémovým chováním Michalová Zdeňka 53. Logopedická prevence Kutálková Dana 54. Logoterapieve výchově Lukasová Elisabeth 55. Cvičné texty pro logopedii 56. Zdravá mateřská škola Havlínová Miluše 57. Teorie a náprava vývojových poruch učení Pokorná Věra 58. Strategie řízení třídy Cangelosi James 59. Školní diagnostika Kalhous Z. 60. Teorie,diagnostika a náprava spec.poruch učení Pokorná Věra 61. Cvičení pro děti se specifickými poruchami učení Pokorná Věra 62. Specifické poruchy chování a pozornosti Train Alan 63. Dítě se speciálními potřebami Kerrová Susan 64. Dyslexie v předškolním věku Zelinková Olga 65. Jak napsat a používat indiv.vzdělávací program Kaprálek K. 66. Poruchy pozornosti a hyperaktivita Munden J. 67. Výchova dětí s autismem Richman Shira 68. Autismus a hra Beyer Jannik 69. Nejčastější poruchy chování Train A. 70. Hry pro posílení psychické odolnosti Portmannová R. 71. Dobrý start do školy 72. Vycházky a výlety Zapletal Miloš 73. Metody dramatické výchovy v mateřské škole Svobodová Eva 74. Vytváříme loutky pro tvořivou hru dětí Leština Vladimír 75. Hrajeme loutkové divadlo Leština Vladimír 76. Hrajeme pohádky z celého světa Cílková E. 77. Dramaterapie Valenta Milan 78. Kresba jako nástroj poznání dítěte Davido Roseline 79. Dětská kresba jako diagnostický nástroj Cognet C. 80. Čáry, klikyháky,paňáci a auta Uždil Jaromír 81. Jak rozvíjet tvořivost dítět Bean Reynold 82. Co dítě sděluje,když nakreslí svou rodinu Novák Tomáš 83. Objevování dítěte Montessori Maria 84. Preventivní a nápravná cvičení Szabová Magdalena 85. Dobrodružné hry v tělocvičně Neuman Jan 86. Volná hra Caiatiová Maria 87. Hry pro zlepšení motivace a sebepojetí žáků 88. Hry v přírodě s malými dětmi Nbartůněk Dušan 89. Hry pro tříleté a mladší děti Bartl Almuth 90. Cvičíme s malými dětmi 91. 6x12 her a pohádek Bronzinová Renata cvičení pro děti raného věku Strassmeier 93. Školka plná zábavy Claycombová Patty 94. Ve školce je bezva Horová Ladislava 95. Cvičení pro rozvoj psychomotoriky Szabová Magdaléna 96. Psychomotorické hry Hermová Sabine
3 97. Tvoříme ve stylu známých malířů Uhlíř Jan 98. Výtvarné techniky pro děti Vondrová Petra 99. Kreslíme, zpíváme,počítáme Frančíková Renata 100. Vědci v mateřské škole Rochovská Ivana 101. Jednou budu školákem Jullienová M Neobyčejný rok předškoláka Mlchočová Markéta 103. Brzy budu počtářem Kárová Věra 104. Počítání bez obav Kárová Věra 105. Hádanky a hříčky nejen se slovíčky Pospíšilová Z Hry a cvičení pro dramat.výchovu v MŠ a ZŠ 107. Veselé hry s malými dětmi Hanšpachová Jana nejlepších her uvnitř her k rozvoji tvořivosti v předš.a mladším věku 110. Hrajeme si s padákem Hurdová Eva 111. Kreativní pohyb a tanec Panyeová Helen 112. Míče,míčky a hry s nimi Borová Blanka námětů pro tvořivou hru dětí Špačková Renata 114. Hry a hádanky s tužkou a pastelkou 115. Písničky a říkadla s tancem Kulhánková Eva 116. Písničky na hraní Pazour Jiří 117. Příručka klavírních doprovodů a dirigování písní Kodejška Miloš 118. Lidové písničky a hry s nimi Šimanovský Zdeněk 119. Veselé písničky Petržela Zdeněk 120. Písničky a jejich dramatizace Šimanovský Zdeněk 121. Jóga pro děti 122. Jóga ve školce Nikodemová Monika nejlepších her pro děti 124. Kapesní atlas hub Smotlacha Miroslav 125. Cvičení na velkém míči Dobešovi 126. Jazyk a řeč Svobodová Karla 127. O svatém Cyrilu a Metodějovi Ladman Daniel 128. Cvičíme a hrajeme si Dvořáková Hana 129. Klíč k emocionální inteligenci Johnson Ray 130. Kompetentní učitel 21.století 131. Sborník Bedekr sociálním znevýhodněním pro učitele MŠ 133. Pedagogická evaluace Průcha Jan 134. Rozvoj vnímání a poznání 1 Pokorná Věra 135. Speciálně pedagogická diagnostika Sroková Eva 136. Hrajeme si spolu Kazdová Vlastimila 137. Diagnostika dítěte předškolního věku Bednářová Jiřina 138. Školní zralost Bednářová Jiřina 139. Autismus ve školní praxi Sroková Eva 140. Slovní patlavost Dvořák Josef 141. Krizové situace výchovy a výuky Svoboda Jan 142. Poradenský dialog Svoboda Jan 143. Metodický portál 144. Jak se naučit správně vyslovovat Dolejší Pavel 145. Poruchy učení Zelinková olga 146. Mám poruchu pozornosti, i když jsem dospělý Žáčková Dana
4 147. Emoční inteligence Goleman Daniel 148. Marťan na hřišti Sainsburyová Clare 149. První pomoc ve školách a vzděl.zařízeních Srnský Pavel 150. ADHD Gootz Michal 151. Legislativa ADHD pro školy a poradny 152. Krok za krokem s ADHD návyků Covey Stephen návyk Covey Stephen 155. Vedení založené na principech Covey Stephen 156. Malé děti potřebují rituály Kunze Petra 157. Literatura pro děti 158. Psychologie nemocných a zdravotně postižených Matějíček Zdeněk 159. Rok v mateřské škole 160. Pohybové hry dětí předškolního věku Juklíčková Z Pohybové hry 162. Dítě si hraje a poznává svět Opravilová Eva 163. Integrovaná tematická výuka Konvaliková Suzan 164. Přehled teorií osobnosti Drapela Victor 165. Pedagogika předškolního věku Bělinová Ludmila 166. Metodika výchovné péče I Szabová K Základy Psychoterapie Bruchord Hilde 168. Metodika dramatické výchovy Štembergová Šárka 169. Metodika mluvní výchovy Štembergová Šárka 170. Učíme se hrou Mádlová Eva 171. Výchova ke zdraví Machová J Agresivita a kriminalita školní mládeže Martínek Zdeněk 173. Sociální psychologie pro pedagogy Helus Zdeněk 174. Psychická odolnost předškolního dítěte Hoskovcová Simona 175. Kompetence ve vzdělání Veteška Jaroslav 176. Odhalte poklad u svého dítěte Prekop Jirina 177. Týmová spolupráce Kolajová Lenka 178. Nenechte se šikanovat kolegou Svobodová Lenka 179. Hodnocení žáků Kolář Z Inkluzivní vzdělávání Hájková Vanda 181. Dítě a mateřská škola Koťátková soňa 182. Speciální pedagogika Slowik Josef 183. Rozvoj zdravého sebevědomí žáka Sedláčková Daniela 184. Jak připravit dítě do 1.třídy Kutálková dana 185. Profesní kompetence učitele mś Syslová Zora 186. Prvních 6 let ve vývoji a výchově dítěte Matějček Zdeněk 187. Velofaryngální dysfunkce a palatolalie Kerekrétiová A Jak na šikanu Říčan Pavel 189. Komunikace dětí předškolního věku Bytešníková Ilona 190. Zážitkové pedagogické učení Hanuš Radek 191. První pomoc u dětí Srnský Pavel 192. Vývoj dětské řeči krok za krokem Kutálková Dana 193. Nadané dítě Monks Franz 194. Hry a nápady pro školáčky Marková Zdenka 195. Pedagogická komunikace v teorii a praxi Nelešovská Alena 196. Vedení porad Plamínek Jiří
5 197. Logopedické poradenství Peutelschmiedová A Nenechte sebou manipulovat Edmuller A Grafomotorika a počáteční psaní Mlčáková R Rehabilitace orofaciální oblasti Gangale Debra 201. Budu správně mluvit Kutálková Dana 202. Metody a techniky dramatické výchovy Valenta Josef 203. Výtvarné hrátky pro nejmenší Vondrová Petra 204. Hry v mat.škole v teorii a praxi Koťátková Soňa 205. Práce s hrou pro profesionály Činčera Jan 206. Cvičení pro hyperaktivní děti Zemánková M Petr a jeho příběhy Čedilová Věra 208. Testy z přírodopisu,ekologie a odjinud 209. Hlasy a hlásky-rozvíjení a výchova řeči Synek František 210. Ostatní smějí všechno Haasová 211. Co chceš mami? Muhlanovi C.aE Rozvoj sociálních dovedností u dětí s autismem Čadilová Věra 213. Malí prosebníci Gaze Jenifer 214. Proč hned vybuchnout? Muhlan E I ty můžeš zachránit planetu 216. Informatorium školy mateřské Komenský J.A Najděte si svého marťana Hermann 218. Trauma očima dítěte Levine P Průvodce školní inkluzí Tannenbergová M Proměna MŠ v učící se organizaci Syslová Zora 221. Hodnocení výsledků předškolního vzdělávání Syslová Zora 222. Péče a vzdělání dětí v raném věku Syslová Zora 223. Enviromentální činnosti v předš.vzdělávání Jančaříková 224. Rozvíjíme city,vůli,sebepojetí a komunikace dětí Svobodová Eva 225. Pohybové činnosti pro předškolní vzdělávání Dvořáková Hana 226. Výtvarné činnosti v předškolním vzdělávání Hazuková Helena 227. Předmatematické činnosti v předš.vzdělávání Kaslová Michaela 228. Hudební činnosti pro předš.vzdělávání Lišková Marie 229. Předškolní dítě a svět vzdělání Průcha Jan 230. Nebojme se integrace + DVD Čermáková Marie 231. Internet ve škole 232. Jak se učit s dítětem se spec.poruchou učení Jucovičová Drahomíra 233. Rámcově vzdělávací program MŠ a hudební v. Lišková Marie 234. Nebezpečné látky 235. Dopravní výchova v rodině 236. Hrajeme si na přírodu 237. Vnímejme přírodu všemi smysly Witt Reinhard 238. Reeduce sluchu sluchově postižených dětí v p.věku 239. Cvičíme a hrajeme si Karásková Vlasta 240. Speciálně pedagogická diagnostika Rádlová Eva 241. Děti s odkladem školní docházky Žáčková Hana 242. Relaxace nejen pro děti s ADHD Žáčková Hana 243. Metody práce s dětmi s ADHD pro rodiče a vych. Jucovicová Drahomíra 244. Diagnostika jazykového vývoje Málková Gabriela 245. Interpretace kresby a písma jako příležitost Kolářová Helena 246. Sociální dovednosti učitelky MŠ Svobodová Eva
6 247. Angličtina v mateřské škole 248. Dítě předškolního věku dříve a dnes Kropáčková Jana
7 VYDÁNÍ KS
8 3 otočit 2 otočit otočit otočit otočit
9 2 2 2 Domiga Montanex Gabreta Montanex Montanex Cpres Cpres Montanex D+H 2
10 Metafora 2 mp mp mp Cpres SPN 2 H+H 2 2 Spirála SPN SPL
11 2 Maitrea WK WK WK 5 WK 3 2 WK Fortuna D+H Montanex 3 Besip Septima Montanex Montanex D+H 3 D+H 2 D+H 2
12 UK Praha
Mimořádná sleva pro ZŠ, zájmová vzdělávací zařízení a pro školská zařízení pro ústavní výchovu!
Mimořádná sleva pro ZŠ, zájmová vzdělávací zařízení a pro školská zařízení pro ústavní výchovu! Jednorázová sleva 20 % na veškerou knižní produkci Portálu od 14. 9. do 25. 9. 2009! Podmínky pro uplatnění
Studijní plán a státní závěrečná zkouška
Studijní plán a státní závěrečná zkouška Vysoká škola Univerzita Karlova Součást vysoké školy Pedagogická fakulta Druh studijního programu Bakalářský Název studijního programu Specializace v pedagogice
Výběr z nových knih 10/2016 pedagogika
Výběr z nových knih 10/2016 pedagogika 1. Sociální pedagogika a její metody / Petra Sobková, Milena Öbrink Hobzová, Helena Pospíšilová a kolektiv -- 1. vydání Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci,
Výběr z nových knih 11/2016 pedagogika
Výběr z nových knih 11/2016 pedagogika 1. Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků / Kateřina Jančaříková -- 1. vydání V Praze : Univerzita Karlova, Pedagogická
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou
ŠABLONY MŠ MOTÝLEK
ŠABLONY MŠ MOTÝLEK 2017-2019 Od února roku 2017 se naše mateřská škola účastní VÝZVY Č. 02_16_022 A Č. 02_16_023 PODPORA ŠKOL FORMOU PROJEKTŮ ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ - ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ I., která je
Modul D Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/02.0045 PhDr. Ivana Šmejdová
Modul D Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/02.0045 PhDr. Ivana Šmejdová Pojem zdravotní postižení, zdravotní znevýhodnění, sociální znevýhodnění podle školského zákona
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
6. Vyučovací jednotka jako základní vyučovací forma (struktura, cíl, organizace, úloha učitele a žáka, technické a materiální podmínky). Vyučovací met
Okruhy požadavků k státní magisterské zkoušce z didaktiky technické a informační výchovy. 1. Vzdělávání v předmětech technického a informačně technologického charakteru na základních školách v České republice
Mgr. Petra Pšeničková, DiS., speciální pedagog. Rozvíjíme děti ve zrakovém a sluchovém vnímání od předškolního věku
Mgr. Petra Pšeničková, DiS., speciální pedagog Rozvíjíme děti ve zrakovém a sluchovém vnímání od předškolního věku Přednášející Mgr. Petra Pšeničková, DiS., speciální pedagog psenickova.petra@centrum.cz
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Podpůrná opatření ve vzdělávání žáků s nezdravotními překážkami v učení 2. Podpůrná opatření ve vzdělávání
Systém škol a školských poradenských zařízení
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k
DVPP - šablony pro MŠ
srpen 2017 Přehled programů DVPP vhodných pro projekty zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ Vzdělávací institut Středočeského kraje již od září 2016 připravuje v pololetních programových
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019 Prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. 1. Inkluzivní didaktiky na prvním stupni základní školy 2. Motivace u dětí s lehkým
PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE
PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány školním poradenským pracovištěm (dále jen ŠPP) a jsou poskytovány žákům, učitelům a rodičům (zákonným zástupcům). Pracovníci
Knihovna UJEP v Ústí nad Labem
Knihovna UJEP v Ústí nad Labem Předběžný vyřazovací seznam 28.8.2012 14:38: 50 Filtr: securityno,user:chej,ujepuscath vyr = %%Odpis_knih_neaktualnost_2 Seznam úbytků knižního fondu č. Návrh odpisu z odboru:
Tématické okruhy k absolutoriu VOŠ PMP
Tématické okruhy k absolutoriu VOŠ PMP 1. Osobnost dítěte předškolního a školního věku 2. Rodina a její vliv na vývoj dítěte 3. Osobnost pedagoga předškolního a zájmového vzdělávání 4. Institucionální
ŠABLONY MŠ MOTÝLEK
ŠABLONY MŠ MOTÝLEK 2017-2019 Od února roku 2017 se naše mateřská škola účastní VÝZVY Č. 02_16_022 A Č. 02_16_023 PODPORA ŠKOL FORMOU PROJEKTŮ ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ - ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ I., která je
Distanční opory. Učební texty
Distanční opory Učební texty HAVLÍNOVÁ, Ivana. Didaktické náměty pro učitele občanské výchovy a základů společenských věd. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2014, 77 s. ISBN 978-80-7290-670-3.
5. Dítě jako subjekt vzdělávání, dítě se specifickými potřebami. 6. Vzdělávání dětí do 3 let. 7. Prostředí a jeho vliv na rozvoj
PŘEDŠKOLNÍ PEDAGOGIKA 1 Zora Syslová OBSAH 1. Předmět předškolní pedagogiky 2. Základní kategorie a pojmy 3. Předškolní pedagog, jeho kompetence 4. Komunikační dovednosti učitelky MŠ 5. Dítě jako subjekt
Výběr z nových knih 12/2016 pedagogika
Výběr z nových knih 12/2016 pedagogika 1. Brzy půjdu do školy : uvolňovačky, hledání rozdílů, počítání, barvy a tvary -- 1. vydání Praha : Fragment, 2016 -- 48 nečíslovaných stran ISBN 978-80-253-2796-8
Přehled aktuálních seminářů, workshopů a vzdělávacích aktivit vzdělávací agentury ASTERIA 2015
Přehled aktuálních seminářů, workshopů a vzdělávacích aktivit vzdělávací agentury ASTERIA 2015 Objednejte si svůj seminář pro pedagogy nebo dílny/lekce pro děti Seminář Vám připravíme po domluvě ve Vašich
DOPORUČUJEME. Výchova 3 8
DOPORUČUJEME Výchova 3 8 Martina Mazánková Inkluze v mateřské škole Děti s PAS, ADHD a handicapem S proměnou vzdělávání se i v mateřských školách čím dál častěji setkáváme s dětmi s postižením a v řadě
Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Krajská vědecká knihovna v Liberci, příspěvková organizace, Rumjancevova 1362/1, 460 35 Liberec 1 tel. +420-482 412 111; www.kvkli.cz ; library@kvkli.cz R e š e r š e (Dokumentografická jednorázová rešerše)
Tematické okruhy a doporučená literatura ke státním závěrečným zkouškám:
BAKALÁŘSKÉ STUDIUM Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství pro mateřské školy Forma studia prezenční a kombinovaná Rok 2015/2016 Tematické okruhy a doporučená literatura ke
Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út
Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út 20.9.2011 PŘEDNÁŠKY ORGANIZAČNÍ INFORMACE SAMOSTUDIUM 14. Speciálně pedagogická diagnostika (pojetí, diagnostika v raném a předškolním
Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2016
Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2016 Základní škola a mateřská škola Rybitví vypracovala ve školním roce 2015/2016 v rámci Rozvojového programu MŠMT Podpora
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA otázky k SZZ 1) Speciální pedagogika jako vědní obor, vymezení předmětu, vztah speciální pedagogiky k dalším vědním oborům. Vztah k pedagogice, psychologii, medicínským oborům, k sociologii.
Program Školního poradenského pracoviště na školní rok
Program Školního poradenského pracoviště na školní rok 2017-2018 Školní poradenské pracoviště ZŠ a MŠ Ukrajinská 19, Ostrava Poruba, příspěvková organizace Od 1. 9. 2017 je v ZŠ a MŠ Ukrajinská 19, v Ostravě
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Speciální pedagogika Kód studijního oboru 7506T002 Typ studia navazující magisterský Forma studia kombinovaná Specializace Speciální pedagogika
Kurzy pro sborovny mateřských škol
Kurzy pro sborovny mateřských škol Pokud uvažujete, že přihlásíte sebe či své kolegy na kurz a nevíte, který by nejvíce vyhovoval Vašim potřebám, nebo jsou pro Vás otevřené kurzy nedostupné kvůli vzdálenosti
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Speciálněpedagogická intervence u jedinců se specifickou poruchou učení 2. Speciálněpedagogická intervence
Služba Raná péče - knihovna. 1. Výpůjční řád Rané péče. číslo knihy. název knihy. autor. nakladatelství. rok ISBN 1 / 57
1. Výpůjční řád Rané péče číslo knihy název knihy autor nakladatelství rok ISBN 001 1 / 57 Dorostové lékařství Antonín Rubín a kolektiv Avicenum 1988 002 Nárys speciální pedagogiky Miloš Sovák Státní pedagogické
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách 23. 3. 2017 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Praha 6, Evropská 33 Legislativní
Školská poradenská zařízení
Školská poradenská zařízení Pedagogicko-psychologické poradny Pedagogicko-psychologická poradna zajišťuje odbornou péči dětem od 3 do 19 let. V případě potřeby přijímá klienty, kteří se vzdělávají na vyšších
Distanční opory. Učební texty
Distanční opory Učební texty HAVLÍNOVÁ, Ivana. Didaktické náměty pro učitele občanské výchovy a základů společenských věd. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2014, 77 s. ISBN 978-80-7290-670-3.
2. INTEGROVANÝ BLOK. Školní rok 2014/2015 SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI. Název integrovaného bloku: POZNÁVÁM SVÉ TĚLO, SVÉ
Školní rok 2014/2015 2. INTEGROVANÝ BLOK Název integrovaného bloku: POZNÁVÁM SVÉ TĚLO, SVÉ SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR - Rozvíjení a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé
Údaje o mateřské škole za školní rok 2009/2010
Mateřská škola P O H Á D K A Brno, Běloruská 4 Údaje o mateřské škole za školní rok 2009/2010 Základní charakteristika mateřské školy Část I. a/ Název školy: Mateřská škola Pohádka, Brno, Běloruská 4,
Budete se podrobněji zabývat zejména novými právními předpisy, které bezprostředně souvisí s provozem škol a školských zařízení.
28. 8. 2012 08:30-12:00 Mgr. Jarka Grosmanová 19. 9. 2012 08:30-12:00 Mgr. Jarka Grosmanová 1. 10. 2012-1. sezení 9. 10. 2012-2. sezení vždy 09:00-16:00 Mgr. Sylvie Doláková Metodická poradna Budete se
NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ MAP ORP Žďár nad Sázavou
NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ MAP ORP Žďár nad Sázavou Aktivita: Budování znalostních kapacit Verze: 1. 10. 2017 Vzdělávací akce Lektor Termín konání Matematická pregramotnost Mgr. Lenka Bínová 20. března
Plán školního poradenského pracoviště
Školní rok 2018/2019 1 Obsah Základní informace... 3 Školní poradenské pracoviště... 3 Personální obsazení ŠPP... 3 Cíle poradenského a konzultačního servisu ŠPP... 4 Výchovný poradce... 5 Hlavní úkoly
Zpráva o činnosti školky spolupracující s Mensou ČR
Mateřská škola Žatec, Otakara Březiny 2769, 438 01 Žatec, okres Louny Zpráva o činnosti školky spolupracující s Mensou ČR Naše mateřská škola zajišťuje veškerou péči dětem ve věku 3-6 let a dětem s odkladem
ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Zapojení školní psychologové a školní speciální pedagogové se zaměřují na problémy žáků ve školním prostředí. Odborníci
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
a MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura)
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
Pedagogická diagnostika. Zora Syslová
Pedagogická diagnostika Zora Syslová Požadavky ke zkoušce: Zkouška proběhne formou individuálního rozhovoru. Budou hodnoceny teoretické znalosti, porozumění obsahu předmětu, kritický přístup k daným tématům
Seznam literatury v PPP Louny
Seznam literatury v PPP Louny Smékal, Zapletalová Lazarová,Pol V.Hájková Jitka Suchá Hrabal, Pavelková Faber, Mazlish V.Mertin Říčan, Janošová Mertin, Gillernová Lisá a kol Čapek, Čapková Hájková, Strnadová
Třídní vzdělávací program
Žlutá třída Třídní vzdělávací program Název třídy: Žlutá Třídní učitelky: Ladislava Nováková, Bc. Nikola Radová Analýza skupiny: Počet dětí:28 Věkové složení:2,5-7 Předškolní děti:4 Odkladové děti:2 Mladší
Pedagogická a speciálně pedagogická diagnostika
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická
Psychologické aspekty školní úspěšnosti
Psychologické aspekty školní úspěšnosti Co ovlivňuje školní úspěšnost vnější faktory učivo učitel a vyuč. metoda celkový kontext vzdělávání vnitřní faktory motivace vědomosti vlastnosti metoda učení biolog.
Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání CZ /0.0/0.0/16_011/
Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000663 OP VVV, SC1 Modul Didaktika předškolního vzdělávání PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D., PhDr. Zora Syslová, Ph.D. Teoretická
Modul C Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/02.0045 PhDr. Ivana Šmejdová
Modul C Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/02.0045 PhDr. Ivana Šmejdová Obsah kurzu: 1. Pedagogická diagnostika 2. Pedagogická diagnostika v pedagogické praxi 3. Diagnostika
Česká republika. Jana Kratochvílová, Zora Syslová
Česká republika Jana Kratochvílová, Zora Syslová Obsah: 1. Přehled vzdělávací soustavy a postavení mateřských škol 2. Přechod mezi MŠ a ZŠ 3. Komunikace mezi MŠ a rodinou POSTAVENÍ MATEŘSKÝCH ŠKOL VE VZDĚLÁVACÍ
Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA
TÉZE Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA Úkoly poradenského zařízení 1. zajišťuje pravidelnou a přímou individuální speciálně pedagogickou a psychologickou
CZ.1.07/1.3.43/01.0025 Harmonogram vzdělávacích aktivit
Zavádění komplexního systému DVPP do praxe škol CZ.1.07/1.3.43/01.0025 Harmonogram vzdělávacích aktivit NÁZEV SEMINÁŘE LEKTOR STRUČNÝ OBSAH ZÚČASTNĚNÉ ŠKOLY TERMÍN MÍSTO KONÁNÍ 8 hodin Ředitel jako manažer
Objednávka. Adresa dodania: Prešov
Prešovská univerzita v Prešove Ul. 17. novembra 15 Objednávka Naša značka: Adresa fakturácie: Prešovská univerzita v Prešove Rektorát Ul. 17.novembra 15 Číslo objednávky: R00/4500032910 Dátum: 07.11.2013
Tematické okruhy a doporučená literatura ke státním závěrečným zkouškám:
BAKALÁŘSKÉ STUDIUM Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství pro mateřské školy Forma studia prezenční a kombinovaná Rok 2016/2017 Tematické okruhy a doporučená literatura ke
UČEBNÍ PLÁN PRO OBOR VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ
UČEBNÍ PLÁN PRO OBOR VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ. stupeň Vzdělávací oblast Vzdělávací obor předmět.. 3. 4. 5. 6. předměty DČD* Jazyk a jazyková Čtení Čtení 3 3 3 3 6 0 komunikace Psaní Psaní 3
Projekt ukončen- logopedická prevence v mateřských školách se naplno rozběhla
Úterý, 08 Říjen 2013 09:20 Aktualizováno Sobota, 04 Leden 2014 18:19 Projekt ukončen logopedická prevence v mateřských školách se naplno rozběhla Mateřské školy Kopřivnice p.o. se od srpna 2013 do konce
Dílčí projekt ŠVP PV. Logo cestičky pro hbité jazýčky
Dílčí projekt ŠVP PV Logo cestičky pro hbité jazýčky Obsah: Představení projektu Aktivity projektu Vzdělávací obsah Metodická podpora Zpracovala: Marie Kotková, Ivana Vacková Představení projektu: Projekt
2
2 3 4 www.hello.cz 5 6 www.hello.cz 7 8 Metodické a odborné kurzy pro pedagogy MŠ Termín Místo konání Název programu Počet VH Lektor ID kurzu 11.09.2017 Ostrava Využíti písní, filmů a videa při výuce AJ
Tematický plán. Střední škola AGC a.s., Rooseveltovo nám. 5, Teplice TEMATICKÝ PLÁN. Hudební výchova s metodikou HVM první 20 konzultací za rok
TEMATICKÝ PLÁN Vyučující: Mgr. Chloubová Klára Školní rok: 2014/2015 Třída: 1D Předmět: Značka osnov: Ročník: Hodin týdně/rok: Hudební výchova s metodikou HVM první 20 konzultací za rok Charakteristika
Centrum celoživotního vzdělávání. Seznam udělených akreditací v rámci systému DVPP. (činnost 1533)
Centrum celoživotního vzdělávání Seznam udělených akreditací v rámci systému DVPP (činnost 1533) Název programu/kurzu Platnost do Číslo akreditace Výslovnost AJ pro učitele prvního stupně ZŠ se zaměřením
300 her pro děti s autismem Griffin Simone. Cvičení pro děti se specifickými poruchami učení
260 cvičení pro děti raného věku 300 her pro děti s autismem Griffin Simone ABC moje první obrázková knížka Afatický slovník CD Salač, Praha Aktivity voln. času pro osoby s těžkým a kon. Aktivní naslouchání
KRITÉRIA ŠKOLNÍ PŘIPRAVENOSTI PRO VSTUP DO 1. třídy. PREVENCE SVPU. VČASNÁ DIAGNOSTIKA RIZIKOVÝCH DĚTÍ Z HLEDISKA SVPU
Mateřské školy Cílová skupina Stručný obsah KRITÉRIA ŠKOLNÍ PŘIPRAVENOSTI PRO VSTUP DO 1. třídy. PREVENCE SVPU. VČASNÁ DIAGNOSTIKA RIZIKOVÝCH DĚTÍ Z HLEDISKA SVPU Pedagogové MŠ, 1. ročník ZŠ Obsahem semináře
Příloha č. 1: Dotazník učitelkám mateřských škol
Příloha č. 1: Dotazník učitelkám mateřských škol Vážené kolegyně, studuji speciální pedagogiku na Masarykově univerzitě v Brně. Ve své diplomové práci se zabývám narušenou komunikační schopností u dětí
S KNÍŽKOU DO ŽIVOTA. doporučené knihy pro rodiče
S KNÍŽKOU DO ŽIVOTA doporučené knihy pro rodiče TĚHOTENSTVÍ A PRVNÍ LÉTA MIMINKA 1. Carr John C. Knížka pro tatínky: Těhotenství, porod a první tři roky života dítěte CARR, John C. Knížka pro tatínky:
ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště
ZŠ a MŠ Vlasatice Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod MŠMT změnilo v souladu s 4 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s účinností
1. předmět: Speciální pedagogika
OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ STUDIUM Studijní program N7504: Učitelství pro střední školy Studijní obor N7504T277: Učitelství pro ZŠ a SŠ Speciální pedagogika 1. předmět: Speciální
Výběr z nových knih 9/2013 pedagogika
Výběr z nových knih 9/2013 pedagogika 1. 100 aktivit, her a učebních strategií ve výuce cizích jazyků : praktické návody, jak zpříjemnit výuku studentům i sobě / Amy Buttner ; [překlad Irena Ellis] --
Dodatek k ŠVP PV č. 2
Dodatek k ŠVP PV č. 2 Název školního vzdělávacího programu: Čas plný her a objevování Škola: Základní a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace Ředitelka školy: RNDr. Jana Kalandrová
TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ 2015/2016
TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ 2015/2016 Doc. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D. Diplomové, bakalářské práce a závěrečné práce: Příprava dětí k zahájení školní docházky Sociální dovednosti dítěte předškolního věku
Název předmětu : ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY. Forma výuky : SEMINÁŘ/CVIČENÍ/WORKSHOP. Vyučující : Mgr. Vojtech Regec
Název předmětu : ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY Rozvrhové akce RB011, ZSPM Forma výuky : SEMINÁŘ/CVIČENÍ/WORKSHOP Vyučující : Mgr. Vojtech Regec Výuka (Průběžná využitím LMS Unifor) Téma Seznámení s inf.
ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou a metodickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Tým tvoří školní psycholog, školní speciální pedagog, výchovný poradce a školní metodik prevence. Odborníci
Výběr z nových knih 11/2015 pedagogika
Výběr z nových knih 11/2015 pedagogika 1. 100 her pro děti do tří let: v dětských skupinách a mateřských školách / Katharina Bäcker-Braun ; z německých originálů Die 50 besten Spiele für unterdreijährige
Problematika předčasných odchodů ze vzdělání
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k
Předmluva 11. Nové trendy v péči o děti, mládež a dospělé s mentální retardací 13. Práva lidí s mentální retardací 17
Obsah Předmluva 11 KAPITOLA 1 Nové trendy v péči o děti, mládež a dospělé s mentální retardací 13 KAPITOLA 2 Práva lidí s mentální retardací 17 KAPITOLA 3 Metodologické problémy vzdělávání a vzdělavatelnosti
Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí
Dramatická výchova ročník 1 Dramatická výchova a její postavení v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika Nonverbální komunikace, pohyb a pantomima charakterizuje cíle a prostředky oboru dramatická výchova
Školní vzdělávací program školní družiny
Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa Školní vzdělávací program školní družiny I. Identifikační údaje Název : Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa Adresa : Lípa 66, 582
LEVÁCTVÍ. Zápas o každé písmeno. Pro rodiče prvňáčků / [] / Jana Šemberová -- čeština In: Rodina a škola -- [CZ] -- Roč. 36, č.11 (1989), s.6.
LEVÁCTVÍ Výběrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty článků lze objednat v elektronické podobě prostřednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo v papírové
Výběr z nových knih 3/2016 pedagogika
Výběr z nových knih 3/2016 pedagogika 1. (Re)socializace v rané péči / Zdenka Šándorová -- Vydání první [Pardubice] : Univerzita Pardubice, 2015 -- 139 stran -- cze ISBN 978-80-7395-961-6 Sign.: II 113880V1
NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ
Co slyším, to zapomenu. Co vidím, si pamatuji. Co si vyzkouším, tomu rozumím. Konfucius NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ - 1 - 2. VZDĚLÁVACÍ PROJEKT ŠVP PV VZDĚLÁVACÍ OBSAH NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ Vzdělávací
Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči
Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči při ZŠ pro žáky se specifickými poruchami učení Karlovy Vary, příspěvková organizace Zahájení činnosti: 1.9.2011 Ředitelka: Mgr. Klára Píšová Kontakty: 351 161
Mgr. Ludmila Kotlánová, vedoucí asistentů pedagoga Vedoucí hudební skupiny Bongáči. Asistenti pedagoga
FUNKCE A ORGANIZAČNÍ STRUKTURA PODLE ORGANIZAČNÍHO SCHÉMATU PRACOVNÍKŮ ZŠ A MŠ BRNO, KŘENOVÁ 21 VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/2012 k 1. 4. 2012 Mgr. Zdeněk Lichtneger, zástupce ředitele - zástupce statutárního
1. INTEGROVANÝ BLOK. Školní rok 2014/2015. Název integrovaného bloku: UČÍM SE ŽÍT S DRUHÝMI
Školní rok 2014/2015 1. INTEGROVANÝ BLOK Název integrovaného bloku: UČÍM SE ŽÍT S DRUHÝMI HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR - adaptace a seznámení se s organizací dne a vnitřními podmínkami MŠ - učení se
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů
Plán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP
Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8, 669 42 Znojmo příspěvková organizace Václavské nám. 8 IČO: 70921211; ID dat. schr. ryuma3j Jubilejní park 23 Plán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP Kontakty:
Faktory ovlivňující školní úspěšnost. Zuzana Vařejková Tereza Vychopňová
Faktory ovlivňující školní úspěšnost Zuzana Vařejková (varejkova@phil.muni.cz) Tereza Vychopňová (vychopnova@phil.muni.cz) Školní úspěšnost? Co je to? Školní úspěšnost 1. zvládnutí požadavků kladených
Základní škola, Česká Skalice, okres Náchod. Obsah: 1. Právní východiska. 1.1 Základní právní východiska
Základní škola, Česká Skalice, okres Náchod Směrnice o poskytování poradenské služby Č.j.: Účinnost od: 1. ledna 2018 Skartační znak: Vypracovala: Mgr. Iveta Beranová Změny: řešeny formou číslovaných dodatků
UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ
Celkový limit: 300 kreditů Povinné předměty: 252 kreditů Povinně volitelné předměty: 31 kreditů Výběrové: 17 kreditů Povinné předměty: UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ (kód studijního oboru AKVO: 7503T047) KSV/ZPE
STUDIUM PEDAGOGIKY 2011
STUDIUM PEDAGOGIKY 2011 Obsah a průběh studia Obsah vzdělávacího programu Studium pedagogiky vychází z podmínek a požadavků stanovených v 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících
Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020
Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU Studijní programy platnost od roku 2019/2020 Cíle Připravit speciální pedagogy pro speciálně pedagogickou činnost (podle zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických
Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb reg. č.: CZ.1.07/1.2.00/
Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb reg. č.: CZ.1.07/1.2.00/14.0020 Klíčová aktivita č.3 metodika práce se žákem se zdravotním postižením určená pro učitele žáků s daným
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA jako účinná pomoc pro děti
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA jako účinná pomoc pro děti s Di George syndromem PRAHA 12. 12. 2013 Mgr. Dita Hendrychová Speciální pedagogika obecně orientace na výchovu, vzdělávání, pracovní a společenské možnosti,
Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje
Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje 1. Charakteristika podpory inkluze Inkluzivní vzdělávání je přístup ke vzdělávání, kde
Raná péče / intervence
Systém pedagogicko-psychologického poradenství Školní poradenská pracoviště Specializovaná poradenská zařízení Školní poradenská pracoviště - Výchovní poradci - Školní psychologové - Školní speciální pedagogové
Výběr z nových knih 11/2012 pedagogika
Výběr z nových knih 11/2012 pedagogika 1. Český jazyk : [pro studující učitelství 1. stupně základní školy] / I. Kolářová... [et al.] -- Vyd. 1. Praha : Grada, 2012 -- 296 s. -- čeština. ISBN 978-80-247-3358-6
Program poradenských služeb
Program poradenských služeb A. Škola poskytuje poradenské služby v oblastech: podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami prevence školní neúspěšnosti rozvoj nadaných žáků vztahy v kolektivu třídy