Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2006/2007

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2006/2007 Charakteristika školy Název školy: Základní škola Stříbro, Mánesova 485, příspěvková organizace Úplná adresa: Stříbro, Mánesova ulice 485 Právní forma: příspěvková organizace Telefon/fax: zs-manesova@iol.cz Web: IZO ředitelství: IČ: Ředitel školy: Mgr. Václav Peteřík Název a adresa zřizovatele: Město Stříbro, Masarykovo náměstí, Stříbro Poslední zařazení do sítě škol: č.j. 73/97 ze dne s účinností od Typ školy: úplná základní škola Seznam pracovišť dle zařazení do sítě škol: Hlavní budova, ředitelství Mánesova 485, Stříbro Základní škola Mánesova 485, Stříbro Jídelna základní školy Mánesova 485, Stříbro Školní družina ZŠ Mánesova 485, Stříbro Adresa Počet tříd Počet žáků Vzdělávací program školy: Základní škola, č.j. 6847/96-2 v. ž 9. ročníku Počet žáků srovnání se školním rokem 2004/2005 a 2005/ / / /2007 ZŠ 444 žáků/8 tříd 424 žáků/8 tříd 405 žáků/7 tříd ŠD 50 žáků/2 oddělení 59 žáků/2 oddělení 60 žáků/2 oddělení ŠJ 240 žáků/59 dosp. DČ - 69 strávníků 229žáků/ 55 dosp. DČ 52 strávníků 28 žáků/4 dosp. DČ 69 strávníků

2 Počet přepočtených pracovníků srovnání se školními roky 2004/2005, 2005/2006: 2004/ / /2007 ZŠ 23,7 23,3 23, ŠD,5,5,5 ŠJ hlavní č. vedlejší č. 5,3,5 5,8 5,7 Spádový obvod školy: - střed města, západní a jižní části města, okolní vesnice (viz tabulka): Obec Počet žáků Cebiv Benešovice Bor Erpužice Horní Kozolupy Kladruby Kokašice Konstantinovy Lázně Kšice Lhota u Stříbra Lomnička Malovice Holostřevy Okrouhlé Hradiště Otročín Ošelín Pytlov Slavice Strahov Vranov Záchlumí Sulislav Svinná Svojšín Sytno Těchlovice Telice celkem 4 2

3 Školská rada Složení školské rady: Mgr. Milan Černoch, předseda, zástupce rodičů p. Petr Šetek, člen, zástupce rodičů Mgr. Marcela Hlaváčová, členka, zástupce pedagogů Mgr. Miroslav Cvrk, člen, zástupce pedagogů Mgr. Petr Bursík, člen, zástupce zřizovatele od listopadu 2006 Mgr. Jitka Soukupová p. Jana Solová, členka, zástupkyně zřizovatele Informace o žácích školy Individuální integrace: 5 Počet žáků na začátku školního roku: 404 prům. 23,76 Počet žáků na konci školního roku: 399 prům. 23,47 Začátek školního roku:. stupeň 85 žáků prům. 20,55/ třída 2. stupeň 29 žáků prům. 27,38/třída Konec školního roku:. stupeň 80 žáků prům. 20,00/třída 2. stupeň 29 žáků prům. 27,38/třída Přijímací řízení a další zařazení absolventů: - počet dětí u zápisu: 4 - počet odkladů školní docházky: 5 - očekávaný počet žáků/tříd: 50/2 Zápis dětí do. třídy Absolventi školy a jejich další uplatnění: Počet celkem Gymnázium SŠ s matur. SOU U Jiné Počet žáků, kteří dokončili ZŠ v nižším než 9. ročníku: 5 Počet žáků přihlášených na víceletá gymnázia: 4 Počet žáků přijatých na víceletá gymnázia: 4 Počet žáků, kteří odešli v průběhu školního roku do ZVŠ: 6 3

4 Materiálně technické zajištění školy: Stará budova, jejíž stavba byla započata už na konci 9.století, patří k největším a nejzajímavějším ve Stříbře. Jejím vlastníkem je město Stříbro, které se o ni pečlivě stará a každoročně investuje několik set tisíc Kč do oprav a rekonstrukcí. V budově jsou místěny všechny tři součásti právního subjektu, tj. základní škola, školní jídelna a školní družina. Celá budova je zcela obsazena a využita. V přízemí je umístěna školní kuchyně, šatny pro žáky, dvě oddělení školní družiny, jedna tělocvična a též zde sídlí v pronajaté místnosti stříbrská část Pedagogicko-psychologické poradny v Plzni. V prvním patře je umístěn sekretariát, školní jídelna s výdejnou obědů, sborovna.stupně, školní knihovna a kancelář školního psychologa, který u nás vykonává svou činnost v rámci projektu VIP Kariéra, financovaného z ESF. Ve 2.patře, v přístavbě se nachází školní dílna a počítačová učebna. V hlavní budově je druhá tělocvična, ve které byla v průběhu roku provedena generální údržba podlahy. Dále jsou na patře 2 odborné učebny, dostatečně vybavené moderními pomůckami a též kmenové třídy. Ve 3.patře jsou hlavně třídy, ale též 3 odborné učebny přírodopisu s dataprojektorem a elektronickým mikroskopem, ale také s živými vodními želvami a hadem. Další je učebna výtvarné výchovy, která má k dispozici nově zakoupenou pec na vypalování výtvorů z keramické hlíny. Třetí je učebna cizích jazyků, která byla během prázdnin nově rekonstruována, vybavena novými stoly a 20 novými počítači. Učitelé jsou vedeni a motivováni k tomu, aby se snažili využívat k výuce různých předmětů počítačové programy. I z tohoto důvodu už bylo pro ně zakoupeno 7 notebooků. V dalším nákupu chceme pokračovat a v plánu je zakoupení interaktivní tabule. Průběžně jsou nakupovány nové nebo repasované lavice a židličky pro žáky tak, abychom splňovali hygienické požadavky. Nadále zůstává problémem vybavenost učeben dalším drobným nábytkem, zejména na 2.stupni. Budova školy se nachází na vedlejší komunikaci, na které je celkem malý provoz aut a tak hluku zvenku není moc. Díky vybudování nového chodníku před školou zmizely též problémy s parkujícími auty. Do areálu školy patří též jedno asfaltové hřiště a jedno písčité s 50 m dráhou a doskočištěm pro skok daleký. V plánu na příští rok je oprava fasády z vnitřní strany budovy a též písčitohliněného dvora. 4

5 Údaje o pracovnících školy Přehled o pracovnících: Školní rok Počet všech pracovníků dle výkazu P -04 Počet přepočtených pracovníků dle výkazu P / , / , / ,73 Školní rok Počet pedagogických pracovníků dle výkazu P -04 Počet přepočtených pedagog. pracovníků dle výkazu P / ,3 2005/ ,8 2004/ ,8 Přehled o kvalifikovanosti pedagogických pracovníků: VŠ - PF VŠ jiné + DPS SpŠ SŠ jiné Komentář k přehledu o pracovnících školy: 5

6 Kolektiv všech pracovníků školy čítal celkem 43 zaměstnanců s průměrným věkem 44,75. Z tohoto počtu 30 působilo jako pedagogičtí pracovníci, 6 byli muži, zbytek ženy. Průměrný věk činil 43,27. Pro školní rok 2006/2007 byl pedagogický sbor doplněn na.stupni o 3 učitelky. Dvě jsou čerstvými absolventkami PF v Plzni, třetí je už zkušená s praxí 25 let ve škole. Druhý stupeň zůstal beze změn. Tady lze říci bohužel, protože opět zůstal nenaplněn očekávaný příchod aprobovaného učitele informatiky. Proto jsme i nadále využívali 2 externí odborníky. Celkově je tedy učitelský kolektiv stabilizovaný a věkově vhodně rozvrstvený. Výborně vyhovuje i po stránce aprobovanosti a díky tomu bylo jen málo hodin vyučováno učitelem bez potřebné kvalifikace. Jednalo se zejména o hodiny pracovních činností a výtvarné výchovy. Uplynulý školní rok nepřinesl větší problémy s absencí nebo odchody během školního roku. Výjimkou byl případ kolegyně, která dlouhodobě chyběla v důsledku operace a poté se rozhodla náš kolektiv opustit, a to ještě v průběhu školního roku. Díky pracovnímu nasazení jiných kolegů se podařilo tento problém řešit a vyřešit. V tomto letošním roce byla nově zřízena funkce asistenta pedagoga, kterého vyžadoval těžce tělesně postižený žák.třídy. Na toto místo nastoupila jedna naše zaměstnankyně, která do té doby pracovala jako uklízečka, ale během zaměstnání vystudovala střední pedagogickou školu. V průběhu roku došlo též ke změně na místě vedoucí školní jídelny. Zdá se, že na tomto postu nedošlo k oslabení. Jako celek je kolektiv všech pracovníků soudržný a konsolidovaný, je patrná velká snaha vzájemné spolupráce a též o zlepšování vlastních pracovních výkonů. Další vzdělávání učitelů, rozšiřování kvalifikace Většina členů pedagogického sboru pravidelně navštěvuje vzdělávací akce, pořádané zejména KCVJŠ Plzeň a nebo NIDV Praha, pobočka Plzeň. V průměru se každý pedagog za školní rok zúčastní 3 takových akcí. Cílem je prohloubení kvalifikace ve svém konkrétním oboru a též v oblasti psychologie a pedagogiky obecně. Velký zájem byl o vzdělávání a zlepšování znalostí cizího jazyka, zejména angličtiny. Pět kolegyň navštěvovalo kurz angličtiny, který pořádá KCVJŠ Plzeň a který probíhal na naší škole pod vedením lektorky, která je zaměstnankyní naší školy. Osm kolegyní jezdilo každý týden na kurz pořádaný v projektu Brána jazyků a MEJA. Během roku úspěšně dokončila kvalifikační studium výchovná poradkyně naší školy. Pokračovalo se též v prohlubování počítačové gramotnosti učitelů. V našem školícím středisku získalo osvědčení za další modul celkem 4 učitelů z naší školy, ale i ze škol jiných. 6

7 A tak ke konci školního roku mělo základní kurz Z splněno 87% našich pedagogů, částečně splněný kurz P 37% a kurz P celý pak 33% pedagogů. Je dobré, že 5 kolegyň z naší školy už druhým rokem navštěvovalo vzdělávací akce v programu Vývoj a realizace vzdělávání lektorů, metodických a řídících pracovníků v Plzeňském kraji. Slouží to nejen k jejich osobnímu rozvoji, ale prospívá celé škole a snad bude v budoucnu prospěšné i pedagogům jiných škol. Naši učitelé se pravidelně vzdělávají i o hlavních prázdninách. V těch letošních jedna kolegyně absolvovala 5 denní Letní jazykovou školu němčiny a jedna 6 denní kurz programu Začít spolu. Snaha učitelů naší školy o sebevzdělávání je opravdu veliká a je podporována, i když někdy přináší problémy při zastupování nepřítomných kolegů v hodinách. Výchovně vzdělávací činnost školy Všichni žáci byli ve školním roce 2006/207 vzděláváni podle programu Základní škola, čj. 6847/96-2. Celkový počet vyučovacích hodin týdně: 503.stupeň: celkem hodin týdně: 222 z toho povinné předměty: 25 - nepovinné předměty: 7 2.stupeň: celkem hodin týdně: 28 z toho povinné předměty: nepovinné předměty: 5 Přehled volitelných předmětů: Seminář z fyziky a matematiky: 6. ročník, celá třída hodina týdně Seminář ze společenskovědních předmětů: 7. ročník, celá třída hodina týdně 9. ročník, třetina žáků z ročníku hodina týdně Informatika: 8. ročník, skupina vždy 2 hodiny týdně, 2 skupiny 2 hodiny x za 4 dní 9. ročník 3 skupiny v ročníku po hodině týdně 7

8 Cvičení z českého jazyka: 8. ročník, 2 skupiny žáků v ročníku v. pololetí po 2 hodinách x za 4 dní Cvičení z matematiky: 8. ročník, 2 skupiny žáků v ročníku ve 2. pololetí po 2 hodinách x za 4 dní Technické kreslení: 9.ročník, celá třída hodina týdně Ekologie: 9. ročník, celá třída hodina týdně Technické práce: 9. ročník, třetina ročníku hodina týdně Domácnost: 9.ročník, třetina ročníku hodina týdně Přehled nepovinných předmětů:. stupeň: Dyslektické čtení: celkem 5 skupin po 3-4 žácích po. vyučovací hodině Pohybové hry: vybraní žáci a žákyně z 5. tříd, hodina týdně Konverzace v německém jazyce: všichni žáci 3. tříd, kteří se učí Nj 2. stupeň: Seminář z biologie: vybraní žáci ze 6. a 7. ročníků, 2 hodiny týdně Informatika: vybraní žáci ze 7. ročníků, hodina týdně Seminář z biologie a chemie: vybraní žáci z 8. a 9. ročníků, 2 hodiny týdně Zájmová tělesná výchova: vybrané žákyně ze tříd 2. stupně, hodina týdně Přehled zájmových útvarů: Hra na klavír: 6 žáků z. a 2. ročníku Kroužek anglického jazyka: 2 žáků ze 3., 4., 5. ročníku Sborový zpěv: 6 žáků z. a 2. stupně English Club: 2 žáků z 8. a 9. ročníku 8

9 Výsledky výchovy a vzdělávání:.pololetí 2.pololetí Počet klasifikovaných žáků: Počet žáků s vyznamenáním: Počet žáků s hodnocením prospěl : Počet žáků s hodnocením neprospěl : Průměrný prospěch:,98,988 Počet opravných zkoušek: 8 Snížení známky z chování 2. stupeň stupeň 0 Napomenutí třídního učitele: Důtka třídního učitele: Důtka ředitele školy: 3 Pochvala třídního učitele: 86 8 Pochvala ředitele školy: 3 36 Počet zameškaných hodin: - omluvených neomluvených 26 6 Učební výsledky považuji za relativně dobré. Většina žáků má zájem na dobrých známkách a snaží se. Oproti loňsku ubylo opravných zkoušek. Z celkového počtu 8 bylo 0 úspěšně vykonaných, 8 neúspěšně a nebo se žák ke zkoušce nedostavil. Patrný je velký počet kázeňských opatření, která však mnohdy nemají očekávaný efekt. Chybí zde větší podpora ze strany rodičů i možnost jiných postihů. I nadále zůstává negativním jevem velký počet zameškaných hodin. Bude znovu apelováno na rodiče při shromáždění v listopadu. Naopak potěšitelný jev je snížení počtu neomluvených hodin. Zde se projevuje významná pomoc a dobrá spolupráce se sociálním odborem MěÚ Stříbro i s Policií ČR. Dlouhodobě se snažíme o kladnou motivaci a velký počet pochval třídního učitele i ředitele školy o tom vypovídá. 9

10 Získávání financí z projektů a sponzorských darů: Název, téma projektu: získaná částka: získáno od koho: Projekt mimoškolních aktivit ,- Kč MěÚ Stříbro Zdravá Máneska projekt v rámci ,- Kč KÚ Plzeňského kraje prevence patologických jevů Vybavení jazykové učebny 0.000,- USD Alcoa Fujicura Czech S novou technologií k lepšímu 5.670,- EUR Socrates vzdělávání (pokračování z roku 2005/06) Stříbro a Neustadt, učitelé a žáci 4.500,- Kč Česko-německý fond (pokračování z roku 2005/06) budoucnosti Žáci ze Stříbra a Neustadtu se poznávají ,- Kč Občanské sdružení Český západ Překlad knihy Jednou německy, jednou 0.000,- Kč MěÚ Stříbro česky Mezinárodní seminář učitelů ,- Kč Česko-německý fond budoucnosti Finanční dar.000,- Kč Jednota Tachov Finanční dar 2.000,- Kč Jednota Tachov Finanční dar 2.000,- Kč Jednota Tachov Organizování soutěží a dalších akcí pro žáky i dospělé Během celého školního roku organizovali učitelé velké množství školních soutěží a poté připravovali nejlepší žáky pro účast v okresních kolech. Řada okresních soutěží nebo okrskových byla pořádána učitelem naší školy. Také některé akce pro učitele tachovského okresu a nebo veřejnost byla pořádána některým pedagogem z naší školy. Přehled pořádaných akci: - celoroční Soutěž o nejlepšího žáka školy ve spolupráci se Sdružením rodičů při ZŠ Stříbro, Mánesova 485 a školskou radou - kurz anglického jazyka pro veřejnost - setkání učitelů anglického jazyka okresu Tachov - biologická olympiáda kategorie C,D 0

11 - atletická soutěž pro žáky. stupně škol okresu Tachov - spolupořádání výtvarné soutěže Stříbrská lampa, letos s mezinárodní účastí, celkově 4 zúčastněných škol, poté slavnostní předání cen a vernisáž na městské radnici - Solasido, pěvecká soutěž pro žáky naší školy - okrsková kola pro 2 kategorie fotbalové soutěže Mcdonald Cup - okrskové kolo fotbalové soutěže Coca Cola Cup - pořádání sportovního setkání učitelů okresu Tachov ve stříbrské kuželně Účast v soutěžích: Naši žáci se zúčastnili téměř všech předmětových, uměleckých i sportovních soutěží, které byly vyhlášeny a uskutečněny pro okres Tachov. Vedli jsme si v nich tak dobře, že jsme v hodnocení předmětových a uměleckých soutěží ze všech základních škol okresu Tachov nejlepší, což dokládá tabulka v příloze. Nezůstalo však jen u úspěchů v okrese, ale naši žáci byli vidět i na vyšší úrovni. Naše družstvo se opět zúčastnilo mezinárodní ekologické soutěže Globe ve Šluknově, kde sice nezopakovalo loňský skvělý úspěch, ale i tak je umístění v. polovině pěkné. Žákyně Lucie Dvorská reprezentovala na celostátní soutěži Mladý zahrádkář konané v Kroměříži a velmi cenné je 2. místo v krajském kole konverzační soutěže v anglickém jazyce, které v Plzni získala Anna Podgorná. Přehled účastí a umístění: / Účast v okresní soutěži bez umístění na.-3. místě: - Dějepisná olympiáda - Olympiáda z českého jazyka - Zeměpisná olympiáda - Matematická olympiáda - Matematický klokan - Pythagoriáda - Fyzikální olympiáda - Čtenářská soutěž - Vybíjená smíšených družstev - McDonald Cup - Přespolní běh - Dopravní soutěž - Florbal dívky

12 2/ Umístění v soutěži pořádané pro žáky stříbrských škol: O nejlepšího stříbrského zpěváčka :. místo - V. Valušová - M. Patočka 2. místo - J. Šedivý - J. Malá 3. místo - J. Růžička - V. Matulková Namaluj si zvířátko : ocenění: A. Schröderová K. Benešová Z. Mašková E. Kovácsová D. Míšek 3/ Umístění v okresních soutěžích: 3. místa: Biologická olympiáda N. Lukšíková Atletická soutěž žáků. stupně L. Kepková - S. Holečková Stříbrská lampa Jiří Míkovec (Jan Středa čestné uznání) Halová kopaná T. Kudlík, S. Zajíček, J. Pašek, M. Leško, D. Foitík, D. Černoch, T. Heptík, M. Štrejn Konverzační soutěž z Nj - N. Lukšíková 2. místa: Biologická olympiáda J. Špaček - M. Kreysa Atletická soutěž žáků. stupně M. Krabec - Š. Lukšová Florbal hoši - O.Takáč, J. Špaček, S. Ranš, D. Leško, J. Kos, A. Jiřík, O. Daněk, T. Palka, J. Kříž, J. Fiala, L. Adam Recitační soutěž J. Fikrlová Motýlí svět M. Boudková (R. Havel čestné uznání) Pohár rozhlasu L. Jochacyová, A. Šetková, K. Janská, M. Trávníčková, N. Rapavá, T. Budková, E. Soukupová, V. Suková, V. Svobodová, P. Loukotová 2

13 . místa: Konverzační soutěž v Aj A. Podgorná E. Krejzová Biologická olympiáda L. Dvorská Mladý záchranář D. Nová, J. Kalistová M. Strankmüllerová, B. Tuková Atletická soutěž žáků. stupně Z. Strankmüllerová, T. Slabá, L. Jarolímová Vybíjená dívek V. Matulková, M. Strankmüllerová, M. Trávníčková, J. Fikrlová, L. Jarolímová, N. Marcelová, Š. Vrátníková, S. Holečková, L. Phamová, M. Schickerová, T. Ficzuová, B. Tuková Mladý zahrádkář L. Dvorská - J. Fikrlová Motýlí svět D. Nová Matematická olympiáda V. Matulková 4/ Účast v krajském kole: Konverzace v anglickém jazyce 2. místo A. Podgorná Pohár rozhlasu 4. místo družstvo starších dívek Coca Cola Cup účast starší žáci Recitační soutěř účast J. Fikrlová Všichni vyjmenovaní žáci byli oceněni v rámci vyhlášení školní soutěže O nejlepšího žáka dne Spolupráce s rodičovskou veřejností: I během tohoto školního roku pokračovala snaha o co nejlepší spolupráci s rodiči žáků školy. V listopadu proběhlo už tradiční plenární shromáždění v jídelně školy, které bylo současně schůzí Občanského sdružení rodičů při ZŠ Stříbro, Mánesova 485. Začátkem ledna jsme připravili pro rodiče informační odpoledne, stejně tak na začátku června. V dubnu proběhly ve třídách tradiční schůzky. Na Den dětí.6. jsme pro rodiče a další zájemce připravili Den otevřených dveří, kterého využilo mnoho rodičů navzdory tomu, že se jednalo o pracovní den a dopoledne. Řada rodičů se zúčastnila vernisáže výstavy výtvarných prací a také soutěže Solasido. 3

14 Prezentace na veřejnosti, spolupráce s veřejností: Základním kamenem pro prezentaci směrem k veřejnosti se stala webová stránka školy, která obsahuje všechny základní informace, dokumenty školy, ale také aktuální informace o některých akcích. Pravidelně jsme posílali příspěvky do Zpravodaje Stříbra a také do regionálních novin, zejména do Tachovského deníku. Ke zviditelnění školy přispěl významně školní pěvecký sbor, který vystoupil při předvánočním koncertě v kině, na přehlídce souborů v Schönsee při čtení z knihy Zlatá stezka ve Vohenstraussu a též při slavnostním podepsání dokladu o spolupráci partnerských škol na radnici ve Stříbře. Též všechny uvedené akce, které jsme pořádali pro žáky, učitele i veřejnost slouží k dobré prezentaci školy. V neposlední řadě se škola prezentovala neustálou každodenní dobrou prací. Mezinárodní kontakty a spolupráce: V této oblasti má naše škola hlubokou a bohatou tradici, ve které se navazuje na prvotní kontakty, které byly započaty v roce 99 spoluprací s Barbaraschule v Ambergu. Od té doby se žáci i učitelé naší školy zúčastnili spousty setkání s vrstevníky i kolegy z jiných škol, zejména německých. Ve školním roce 2006/2007 proběhla 2 setkání žáků našich a ze školy v Neustadtu a.d. WN, x se setkali ve Stříbře učitelé obou škol. Tato spolupráce měla slavnostní vyvrcholení v květnu, kdy byl na stříbrské radnici podepsán doklad o spolupráci obou škol a též školy z Altenstadtu a.d. WN za účasti starostů všech tří obcí. Žáci z Altenstadtu se zúčastnili výtvarné soutěže Stříbrská lampa. Již druhým rokem byla naše škola zapojena do mezinárodního projektu Socrates. Ve dnech se tři kolegyně z naší školy zúčastnily setkání ve finském městě Järvenpää. V rámci této akce prezentovaly přínos naší školy do tématu projektu S novou technologiií k lepšímu vzdělávání, ale také naší školu a město Stříbro. Bylo zde též domluveno, že další setkání se bude odehrávat u nás a tak jsme měli tu čest přivítat ve dnech učitelů z partnerských škol z Holandska, Německa, Španělska, Finska a Polska. Do přípravy a průběhu akce se zapojili téměř všichni pracovníci školy a spousta žáků. Díky nim proběhla akce na velmi vysoké úrovni. Ve dnech proběhl v Železné Rudě seminář českých, německých, polských a lucemburských pedagogů, které už dlouhá léta spojuje bývalá Zlatá cesta. Během 3 denního jednání byla diskutována témata další spolupráce, problémy s úbytkem zájmu o výuku němčiny v ČR, byla navštívena Zemská výstava o 400letém spolužití Čechů a Němců ve Zwieselu a též proběhlo ustavující shromáždění Občanského sdružení učitelů podél Zlaté stezky. Do oblasti mezinárodní spolupráce lze zahrnout snad i opětovný příspěvek 7.000,- Kč v rámci Adopce na dálku pro dívku z Ugandy. 4

15 Školní vzdělávací program: Na provozní poradě v březnu 2007 byla představena dokončená podoba ŠVP pro naší školu. Díky aktivitě všech pedagogů se tento dokument podařilo včas dokončit a byl tedy předložen k posouzení školské radě. Učební plán pro školní rok 2007/2008 byl v. a 6. ročníku postaven v souladu s tímto ŠVP. Akce pro žáky, prevence škodlivých jevů, využití volného času: Naší snahou je mít možnost působit na žáky nejen v době školního vyučování. Při organizování různých mimoškolních aktivit dojde jednak ke zdravému využití volného času dětí a také je možné mírně formální cestou působit na formování postojů žáků. Také si uvědomujeme, že mládeži hrozí spousta nebezpečí v podobě užívání drog i dalších negativních jevů. Považujeme za nutné komplexní působení, od co možná nejranějšího věku a co nejširším počtem pracovníků školy. Způsoby, metody a formy jsou rozpracovány v Minimálním preventivním programu. Ten rozpracovává školní metodik prevence ve spolupráci s pověřeným pedagogem pro. stupeň a také ve spolupráci se školním psychologem, který na naší škole působí. Po doplnění o akcie pořádané dalšími učiteli vznikne program, který obsahuje celou řadu různých akcí pro většinu žáků školy. Snažíme se též o pomoc při financování. Daří se získávat finance od KÚ PK od Města Stříbra, částečně pomáhá také Sdružení rodičů při naší škole. Důležitou součástí preventivního působení na žáky 2.stupně jsou setkání s pracovníky o.s. KOTEC. Za celý školní rok jich bylo celkem 6 vždy po 2 vyučovacích hodinách. Zpráva o průběhu viz příloha. Pro žáky, ale i pro rodiče, bylo uspořádáno celkem výjezdových akcí se zaměřením zejména na sport (lyžování) a turistiku pěší či na kole a nebo akcí s přírodovědným a ekologickým zaměřením. Během roku bylo přichystáno pro žáky 8 kulturních pořadů, některé se odehrály ve škole, některé mimo školu (kino, divadlo Alfa). Proběhly také 3 besedy se zajímavými lidmi (např. evangelickým farářem, fotbalisty Viktorie Plzeň). V rámci vzdělávacích exkurzí navštívili žáci místa blízká (např. KERMI) i vzdálená (Židovské muzeum v Praze). Několik akcí proběhlo přímo ve škole, např. v období před Vánocemi nebo před Velikonocemi. 5

16 Spolupráce s jinými institucemi V prvé řadě se snažíme dobře spolupracovat se zřizovatelem, městem Stříbro. Myslím, že tato spolupráce je dlouhodobě bezproblémová. Město nastavilo reálná a rozumná pravidla, která fungují a nesvazují ani jednu stranu. Je zřejmé, že si město váží škol a práce jejich zaměstnanců a snaží všemožně pomáhat prostřednictvím svých zaměstnanců. Máme štěstí na to, že Školská rada naší školy je složena z lidí, kteří se snaží pro školu udělat něco dobrého. Výborná je spolupráce se sociálním odborem MěÚ, jehož pracovnice jsou vždy ochotny pomoci radou i konkrétním zásahem v problémové rodině. Velmi dobrá byla spolupráce s DDM Stříbro, ať už při organizování výtvarné soutěže či jiných aktivit. Díky umístění PPP v budově naší školy je možné využívat její pomoci ještě ve větší míře než dříve. Bez problémů jsou naše vztahy s MKS Stříbro, které nám také několikrát vyšlo vstříc, s Policií ČR, s Městským muzeem Stříbro, s Baníkem Stříbro, se spádovými školami ve Svojšíně a Záchlumí i se ZŠ v Revoluční ulici, se kterou měli žáci našich 9. tříd společný projekt Žáci učí žáky. Pravidelně navštěvují naši žáci Dům s pečovatelskou službou v době před Vánocemi a seniorům předávají vánoční přání a drobné dárky. Závěr Školní rok 206/2007 považuji za dobrý a úspěšný. Vyhnuly se nám větší problémy v personální oblasti, podařilo se dotáhnout do konce tvorbu ŠVP díky důslednosti koordinátora a kolektivnímu duchu pedagogů. Dobrý pocit jsme měli též z inspekční návštěvy ČŠI, která velmi dobře hodnotila naší práci, viz příloha. Doufám, že v podobném duchu bude možné psát i další hodnocení v příštích letech. Ve Stříbře, dne Mgr. Václav Peteřík ředitel školy Přílohy ) Inspekční zpráva ČŠI 2) Statistika o účasti a výsledcích v okresních soutěžích 3) Zpráva o působení o.s.kotec v rámci Preventivního programu 6

17 Účast ZŠ a SŠ v OK předmětových a uměleckých soutěží ve školním roce 2006/ oblast Tachov Škola NJ AJ OČJ DO CHO ZO F0 Ar BIO C BIO D MO 5;9 MO 6;7;8 Pyth 6;7 SOČ Celke m: Bezdružice 2 2 Bor 2 4 Černošín 0 Kladruby 0 Planá.nám Planá.Valy Přimda St.Sedliště Stráž Stříbro.Má Stříbro.Gag TCKostelní TCHornická TCZárečná SŠ: Gymn. TC Gymnazium Stříbro SOŠ Stříbro SPŠ Světce Celkem: I. mís. II. mís. III. mís. 7

18 Přehled o organizaci soutěží a přehlídek - oblast Tachov - školní rok 2006/2007 OK a soutěže : poč.kateg. ŠK účast do 5 let nad 5 let OK účast do 5 let nad 5 let Předmětové soutěže Recitace Sportovní hry žáků ZvŠ ZUŠ dechy smyčce Matematický klokan C e l k e m : V Tachově zpracoval: J.Kožnar, DDM Tachov 8