Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace

Transkript

1 Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace se sídlem Štefánikova 826/7, Nový Jičín s akreditací MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Jan Sokol: První a základní otázka dnešního školství není co učit, ale jak děti naučit pracovat. Vážené kolegyně a kolegové, již dlouho před vydáním Katalogu naše týmy na jednotlivých pracovištích ve Frýdku-Místku, Novém Jičíně, Opavě a Ostravě sledují bedlivě situaci ve školství. Zjišťujeme Vaše potřeby, využíváme své dlouholeté zkušenosti, hledáme nová témata i lektory. Bereme přitom v úvahu záměry MŠMT, Moravskoslezského kraje a další strategické dokumenty. Vytvořili jsme nabídku pestrou a věříme, že si vyberete to nejlepší pro Vás. Jedná se o studia ke splnění kvalifikačních či dalších kvalifikačních předpokladů a také o krátkodobé či delší vzdělávací programy v rozsahu 4 až 80 hodin. Ubezpečujeme Vás, že se stejně pečlivě připravujeme i na vzdělávání v rámci nového Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV). Nové příležitosti nás čekají již od ledna Budeme Vás průběžně informovat o možnostech spolupráce s námi, o naší nabídce v rámci Šablon a o dalších novinkách. S výběrem akcí Vám rádi pomůžeme stačí napsat či zavolat na kontakty, které najdete v tomto Katalogu či na našem webu Neváhejte se na nás obrátit, budeme potěšeni, že Vám můžeme pomoci posunout Vaše záměry ve vzdělávání od představ k realizaci. Ing. Václava Brusová, vedoucí útvaru DVPP a tým spolupracovníků Nabídku z Katalogu dále upřesňujeme a rozšiřujeme v průběhu celého období. Informace pro Vás jsou připraveny: Aktuální nabídka kurzů s možností vyhledávání Měsíčně aktualizované Informátory Elektronická verze Katalogu 1

2 OBSAH KONTAKTY... 3 A Kvalifikační a specializační studia... 4 B Doporučujeme dlouhodobé kurzy... 9 C Metodika řízení škol D H-mat pro MŠ a pro 1. a 2. stupeň ZŠ E Výběr DVPP F Projekty ESF - udržitelnost Projekt Podpora poradců pro implementaci kurikulární reformy EduČas Efektivní management škol EMA Informatorium školy mateřské Integrace na druhou Škola pro život Dialog bez bariér Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička Projekt Facility management v efektivní organizaci Projekt RESTART G Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT počítač na Vaší straně Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb Kurzy zaměřené na používání dotykových zařízení Kurzy Google řešení a online aplikace ve výuce Nabídka kurzů pro mateřské školy a první stupeň základní školy Kurzy výchozích dovedností učitele v oblasti ICT Akreditované kurzy Microsoft Katalog vzdělávacích akcí Seznam nabízených akcí v katalogu 2016/1 dle místa konání Rovnost příležitostí ve vzdělávání Udržitelný rozvoj Klíčové kompetence učitele Efektivní řízení škol Jazyková komunikace Zkvalitnění a modernizace vzdělávání Oborové činnosti Jak se na akce přihlašovat? Co a jak vyplnit? Fakturace a stornovací podmínky Přihláška DVPP

3 KONTAKTY Vedení organizace Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, příspěvková organizace Štefánikova 826/7, Nový Jičín, PSČ tel.: , fax - záznamník: , office@kvic.cz Ředitel Vedoucí útvaru DVPP PaedDr. Petr Habrnál tel.: Ing. Václava Brusová tel.: mob.: reditel@kvic.cz vaclava.brusova@kvic.cz Samostatná referentka Marcela Moravčíková DVPP tel.: dvpp@kvic.cz Vedoucí útvaru Mgr. Blanka Kozáková řízení projektů a rozvojových tel.: programů ICT blanka.kozakova@kvic.cz Obsahový koordinátor Ing. Pavlína Hladíková DVPP v oblasti ICT tel.: pavlina.hladikova@kvic.cz Samostatná referentka útvaru Kateřina Vyhlídalová řízení projektů a rozvojových tel programů ICT katerina.vyhlidalova@kvic.cz Odloučená pracoviště (číslice 1, 2, 3, 4, 5 a 6 označuje organizátora vzdělávací akce, je vždy první číslicí u čísla akce, např organizuje pracoviště Ostrava) 1 KVIC, odloučené pracoviště Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín, PSČ Pracovnice DVPP Mgr. Ilona Fiurášková, , Bronislava Raníková, dvpp@nj.kvic.cz 2 KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek, PSČ Pracovnice DVPP Karin Šebestová, , Gabriela Zlá, dvpp@fm.kvic.cz 4 a 5 KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20, Opava, PSČ Pracovnice DVPP Mgr. Eva Krzywoňová, tel , Marcela Kupková, tel.: , dvpp@op.kvic.cz 3 a 6 KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava, PSČ Pracovnice DVPP Mgr. Monika Slobodníková, , Eva Šafarčíková, tel Bc. Tereza Fojtíková, dvpp@ov.kvic.cz 3

4 A KVALIFIKAČNÍ A SPECIALIZAČNÍ STUDIA Podrobnosti o nabízených studiích a kontakty najdete na následujících stránkách Název kvalifikačního studia Termín zahájení Termín ukončení, obhajoby Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu ) asistent pedagoga Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga obsazeno obsazeno říjen 2016 únor 2017 Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu ) DPS Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající dílčí pedagogickou činnost (č. kurzu ) Doplňující didaktické studium anglického jazyka (č. kurzu ) duben březen červen září 2016 Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. (č. kurzu ) Studium k výkonu specializovaných činností - tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů a vzdělávacích programů VOŠ dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. 9 únor 2016 září/říjen 2016 dvouleté studium, bude upřesněno dvouleté studium, bude upřesněno 4

5 Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle zákona č. 563/2004 Sb. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MŠMT ČR: Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Pracovní právo Financování školy Organizace školy a pedagogického procesu Vzdělávací program zahrnuje 10odin přímé výuky, 8 hodin závěrečného semináře a odbornou stáž v rozsahu 2odin. Každý účastník obdrží studijní materiály, které zahrnují podrobný obsah jednotlivých modulů. Ukončení studia Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která bude obsahovat obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. Termíny 1. cyklus 12. a vyučovacích hodin 2. cyklus 2. a vyučovacích hodin Další termíny budou postupně upřesněny. Obhajoby červen 2017 Lektorský tým zkušení lektoři se školní praxí Garant studia Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz; tel.: ; Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové Kč (mimoškolský pracovník Kč) Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata z vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 105 hodin bude realizováno v roce 2016/2017. Kromě přímé výuky v rozsahu 89 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje stáž v rozsahu 8 vyučovacích hodin a závěrečný seminář. 5

6 Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Termíny 1. cyklus vyučovacích hodin 2. cyklus vyučovacích hodin 3. cyklus vyučovacích hodin 4. cyklus vyučovacích hodin 5. cyklus vyučovacích hodin 6. cyklus vyučovacích hodin 7. cyklus vyučovacích hodin 8. cyklus vyučovacích hodin 9. cyklus vyučovacích hodin Obhajoby duben 2017 Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové Kč (mimoškolský pracovník Kč) Termín přihlášek do 15. května 2016 Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. DPS Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro učitele odborných předmětů střední školy, pro učitele praktického vyučování střední školy, pro učitele uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední škole a konzervatoři a pro učitele jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (obecná pedagogika, základy didaktiky všeobecných a odborných předmětů, teorie výchovy, základy sociální pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, vybraná témata z pedagogické psychologie, sociální interakce ve škole a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga) Studium s hodinovou dotací 139 hodin bude realizováno v roce 2016/2017. Kromě přímé výuky v rozsahu 131 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje individuální konzultaci v rozsahu 8 h, závěrečný seminář. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Termín zahájení studia 12. a 13. dubna 2016, 9:00 h, ostatní termíny budou upřesněny v lednu Obhajoby březen 2017 Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Monika Slobodníková, monika.slobodnikova@kvic.cz; Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27 6

7 Kč (mimoškolský pracovník Kč) Termín přihlášek do 15. března 2016 Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající dílčí pedagogickou činnost Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti pedagoga volného času vykonávajícího dílčí pedagogickou činnost. Kritéria výběru účastníků dle novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků: střední vzdělání s výučním listem získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání, aktivní pedagogická práce vykonávání dílčí pedagogické činnosti ve školském zařízení pro zájmové vzdělávání. studium je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří získali minimálně střední vzdělání s výučním listem získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání. Struktura studia Základy pedagogiky pro pedagogy volného času Základy psychologie pro pedagogy volného času Vybraná témata pedagogiky volného času Studium s hodinovou dotací 46 hodin bude realizováno v roce Kromě přímé výuky v rozsahu 41 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje i 5hodinový závěrečný seminář. Ukončení studia Závěrečný test z pojmů a teoretických rámců pedagogiky a psychologie. Obhajoba závěrečné práce - Příklad dobré praxe plán 1 výukové jednotky (pedagogické lekce) dle připravené struktury, její realizace a kritické zhodnocení. Po úspěšném absolvování závěrečného testu a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení Termín zahájení studia 26. dubna 2016, 8:30 h, ostatní termíny budou upřesněny v lednu Obhajoby červen 2016 Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Monika Slobodníková, monika.slobodnikova@kvic.cz; Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách Kč Termín přihlášek do 15. března 2016 Doplňující didaktické studium anglického jazyka Cíle studia Absolvent získá odbornou kvalifikaci k výuce jazyka anglického. Kritéria výběru účastníků Dle novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků: vzdělání v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů a vykonání jazykové zkoušky z anglického jazyka odpovídající minimálně úrovni C1 SERR. 7

8 Charakteristika Kurz je zaměřený na didaktiku s aplikací postupů demonstrovaných na praktických metodických činnostech a dílčích aktivitách. Účastníci se seznámí s metodami a strategiemi potřebnými k efektivní výuce anglického jazyka. V náslechových hodinách dojde k praktickým ukázkám modelových situací a prezentací jednotlivých jazykových dovedností. Výstupem každého účastníka bude prezentace své přípravy na hodinu a prezentace strategie dílčích cílů návazných vyučovacích jednotek a celků. Ukončení studia Účast na náslechových hodinách s následným rozborem učiva pro 1. a 2. st. ZŠ. Prezentace příklad dobré praxe plán přípravy 1 vyučovací hodiny. Po úspěšném absolvování prezentace a účasti na náslechových hodinách získá absolvent osvědčení. Časová dotace 61 hodin (50 h přímá výuka, 8 h náslechové hodiny na 1. a 2. st. ZŠ včetně rozboru, 3 h závěrečný seminář prezentace příprava na 1 vyučovací hodinu). Časová dotace všech modulů a jejich tematických okruhů je zpracována v souladu s potřebami frekventantů studia. Minimální počet účastníků je 12, maximální 14. Číslo akce Termíny 1. cyklus vyučovacích hodin 2. cyklus vyučovacích hodin 3. cyklus vyučovacích hodin 4. cyklus náslechové hodiny září 8 vyučovacích hodin 5. cyklus závěrečný seminář obhajoba 3 vyučovací hodiny Lektorský tým tým lektorů s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové Kč Termín přihlášek do 15. května součástí přihlášky je kopie dokladu o dosaženém vzdělání Studium k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. Číslo akce Určeno pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Obsah Nabízíme Vám studijní program, v jehož rámci se připravíte na pozici koordinátora ICT na základní nebo střední škole. Studijní program s celkovým rozsahem 250 h (z toho 140 h e- learning) je doplněn exkurzemi a stážemi ve školách Moravskoslezského kraje, kde se účastníci seznamují s konkrétními technologickými řešeními a novými metodickými postupy využívanými v daném typu škol. Studijní program je individualizován podle potřeb jednotlivých účastníků vzdělávání. Absolvent získává především předpoklady pro metodickou pomoc v oblasti zavádění ICT do ŠVP, ucelený pohled na ICT ve škole (dotyková zařízení, koncept 1:1, BOYD apod.) a spektrum možností, jak jednotlivé oblasti efektivně řešit (vč. online, cloudu). Své vize a řešení zpracovává do závěrečné písemné práce. Studium je zakončeno obhajobou závěrečné písemné práce a závěrečnou ústní zkouškou před komisí. Po úspěšné obhajobě a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o absolvování studia. Rozsah 250 h (110 h prezenčně h e-learning) Počet osob Kč (cena za dvouleté studium) Místa konání dle největší poptávky v učebnách ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová) Přihlášky sběr přihlášek do 8. ledna 2016, realizace studia od února Pro zodpovězení Vašich dotazů a zařazení do studia kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, pavlina.hladikova@kvic.cz, tel:

9 B DOPORUČUJEME DLOUHODOBÉ KURZY Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2016 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy opět vyhlásilo Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání. Jsou podporovány vzdělávací programy akreditované MŠMT. Rádi bychom Vám i v roce 2016 nabídli kvalitní a ověřený program, který Vás vybaví dovednostmi k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči. Účastníci minulých termínů byli s tímto kurzem velmi spokojeni a se získanými poznatky a dovednostmi dále pracují. Kurz je akreditován MŠMT a odpovídá požadavkům Rozvojového programu. V případě hrazení kurzu z dotace tohoto Rozvojového programu upozorňujeme, že je třeba prostředky vyčerpat do Logopedická prevence Číslo akce Určeno učitelům MŠ a I. st. ZŠ Obsah Vzdělávací program Vám nabízí základní informace o řeči a jejím vývoji, vybaví Vás dovednostmi k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči a dále znalostmi o volbě vhodných pedagogických přístupů k dětem s poruchami komunikace, povědomím o pěstování kultury mluvního projevu i o tvorbě inkluzivního prostředí třídy. Účastník na závěr kurzu zpracuje případovou studii týkající se konkrétního dítěte o rozsahu minimálně 2 normostrany a celý kurz ukončí ústní zkouškou. Rozsah 80 h (z toho 10 h praxe u logopeda a v MŠ a 6 h e-learningu) Termíny 4 x 2 dny, vždy pátek a sobota od 8:30 do 15:30 první modul 18. a 19. března 2016 druhý modul 1. a 2. dubna 2016 třetí modul 22. a 23. dubna 2016 čtvrtý modul 13. a 14. května 2016 Místo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Lektorky Mgr. Milena Dvořáková, Mgr. Kateřina Kunzová, Mgr. Jarmila Rakusová Kč Přihlášky již nyní můžete zaslat přihlášku na adresu gabriela.zla@kvic.cz, tel.: Čtením a psaním ke kritickému myšlení Určeno učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy a dalším zájemcům Lektor Mgr. Bohumil Zmrzlík, Mgr. Alena Dvorská Obsah Při implementaci ŠVP se stále více ukazuje potřeba naučit se pracovat novými metodami a formami práce, které směřují k aktivnímu učení žáka. Tuto potřebu může uspokojit již po několikáté otevíraný dlouhodobý osmdesátihodinový základní kurz programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT). Jeho účastníci si postupně v průběhu osmi celodenních modulů osvojí filozofii a postupy pedagogického konstruktivismu použitelné ve většině vyučovacích předmětů na obou stupních základních škol i na všech typech škol středních. Celý kurz je veden tak, aby si jeho účastníci jednotlivé postupy, které sami prožijí, vyzkoušeli ihned ve své výuce a pak je společně s lektory analyzovali. Rozsah 80 h Kč Kontaktní osoba Ing. Renata Kocurková, renata.kocurkova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 8:30 18:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava 9

10 C METODIKA ŘÍZENÍ ŠKOL Metodické poradny pro začínající vedoucí zaměstnance MŠ zřizovaných obcemi v MSK Téma Správní řád v praxi mateřské školy Určeno pro MŠ okresu Číslo akce Termín Doba konání Místo konání Bruntál, Opava :30 až 12:00 Frýdek-Místek :30 až 12:00 Nový Jičín :30 až 12:00 Karviná, Ostrava :30 až 12:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Rozsah Lektorka Přihlášky 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC na adresu příslušného pracoviště, viz kontakty Metodické poradny pro vedoucí zaměstnance MŠ zřizovaných obcemi v MSK Téma Změny v právních normách 2015/2016 vztahující se k činnosti mateřských škol Zkušenosti OŠMS KÚ MSK z šetření stížností; judikáty soudů vztahující se ke školství Určeno pro MŠ okresu Číslo akce Termín Doba konání Místo konání Bruntál :30 až 12:00 ZŠ Okružní, Bruntál Frýdek-Místek :30 až 12:00 Karviná :30 až 12:00 Nový Jičín :30 až 12:00 Opava :30 až 12:00 Ostrava :30 až 12:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 ZŠ a MŠ, třída Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Rozsah Lektorka Přihlášky 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC Mgr. Ivana Jírů, referent stížností OŠMS KÚ MSK na adresu příslušného pracoviště, viz kontakty 10

11 Metodické poradny pro vedoucí zaměstnance ZŠ zřizovaných obcemi v MSK Téma Změny v právních normách 2015/2016 vztahující se k činnosti základních škol Zkušenosti OŠMS KÚ MSK z šetření stížností; judikáty soudů vztahující se ke školství Určeno pro ZŠ okresu Číslo akce Termín Doba konání Místo konání Bruntál :30 až 12:00 ZŠ Okružní, Bruntál Frýdek-Místek :30 až 12:00 Karviná :30 až 12:00 Nový Jičín :30 až 12:00 Opava :30 až 12:00 Ostrava :30 až 12:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 ZŠ a MŠ, třída Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Rozsah Lektorka Přihlášky 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC Mgr. Ivana Jírů, referent stížností OŠMS KÚ MSK na adresu příslušného pracoviště, viz kontakty D H-MAT pro MŠ a pro 1. a 2. stupeň ZŠ Jsme stálým partnerem společnosti H-mat, o. p. s. Nabízíme semináře H-mat pro úplné začátečníky i pokročilé. Absolventi získají osvědčení s platnou akreditací společnosti H-mat. Lektoři jsou certifikovaní H-mat pro výuku této metody. Semináře: Základy Hejného vyučovací metody již 27. ledna 2016 v Ostravě Metoda Hejného pro mírně pokročilé v březnu v Novém Jičíně a v Ostravě Matematická prostředí v metodě Hejného v únoru v Havířově, v dubnu v Opavě a Krnově a v květnu v Ostravě Slovní úlohy vyučovací metodou Hejného v březnu v Novém Jičíně a v dubnu v Ostravě a Opavě Zlomky a Hejného metoda v březnu ve Frýdku-Místku a v dubnu v Ostravě Metoda Hejného v matematice na 2. stupni ZŠ v březnu v Opavě, v dubnu v Novém Jičíně, Ostravě a Krnově a v květnu ve Frýdku-Místku Metoda Hejného v mateřských školách od února v Novém Jičíně, Ostravě, Opavě, Krnově a Frýdku- Místku Vybírejte v Katalogu u jednotlivých poboček nebo na našem webu. Přihlášky zasílejte na jednotlivá pracoviště. 11

12 E VÝBĚR DVPP Sborovny vzdělávání pro celé pedagogické týmy jsou akce pro pedagogické sbory všech typů škol i školských zařízení. Sborovny pro Vás připraví kolegyně z kterékoli pobočky Frýdku-Místku, Nového Jičína, Ostravy i Opavy. Můžete vybírat ze vzdělávacích programů, které máme v nabídce, je možné zorganizovat krátkodobé i dlouhodobé akce. Najdeme termín podle možností lektorů i Vašich přání. je vytvořena na základě individuálního kalkulačního listu. Tradiční i netradiční pohybové činnosti a hry v MŠ a ŠD Určeno učitelům MŠ, vychovatelům ŠD Lektor Mgr. Natália Toflová Obsah Prakticky vedený seminář zaměřený na prohloubení a obohacení pohybových her s aktivní účastí účastníků. Pohybové hry mohou být využívány v přírodě, v tělocvičně, v místnosti. Účastníci se obohatí o využití netradičního náčiní (kolíčky na prádlo, nafukovací balónky, tácky, noviny apod.). Rozsah 5 h 630 Kč Kontaktní osoba Mgr. Monika Slobodníková, monika.slobodnikova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 8:30 12:45 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Hračky jako prostředek vytváření předmatematických představ Určeno učitelům MŠ Lektor Mgr. Natália Toflová Obsah Prakticky vedený seminář, zaměřený na aktualizování a prohloubení znalostí a praktických dovedností při rozvíjení předmatematických představ, formou propojení teorie a praxe, názornými ukázkami. Rozsah 5 h 590 Kč Kontaktní osoba Mgr. Monika Slobodníková, monika.slobodnikova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 13:15 17:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Kritéria školní zralosti - odklad školní docházky Určeno Lektor Obsah Rozsah učitelům MŠ a 1. st. ZŠ Mgr. Lenka Bínová Přijďte načerpat informace o tom, jak by měl vypadat školsky zralý předškolák, jeho systematická příprava a vedení v rámci MŠ. Na semináři se budeme zabývat nezastupitelnou úlohou MŠ v přípravě, rozvoji, edukaci dětí před nástupem do ZŠ možnostmi MŠ, organizací práce, postupy, komunikací s rodiči a sdělení pedagogické diagnostiky z pohledu pedagoga. 5 h 12

13 720 Kč Kontaktní osoba Mgr. Monika Slobodníková, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 8:30 13:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Zdravotník zotavovacích akcí Určeno Lektor Obsah Rozsah učitelům MŠ a 1. st. ZŠ, 2. st. ZŠ a SŠ tým lektorů ČČK pod vedením Daniela Rothera Intenzivní kurz: účastníci školení obdrží průkaz o absolvování školení Zdravotník zotavovacích akcí na dobu neurčitou (přeškolení co 4 roky). Uplatnění - lyžařské výcviky, školy v přírodě, tábory, apod. 40 h Kč Číslo akce Termín Místo konání , 8:00-15:00 h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Trenér hlásek krok za krokem Určeno Lektor Obsah Rozsah učitelům MŠ, 1. st. ZŠ, ŠD Mgr. Martina Černá V cyklu šesti navazujících seminářů se seznámíte se základními podmínkami vývoje řeči a možnostmi, jak je pozitivně ovlivňovat a rozvíjet, získáte vědomosti o správném vytváření a výslovnosti hlásek, prakticky si osvojíte správnou výslovnost a získáte základní dovednosti a návyky, jakým způsobem vést děti ke správnému tvoření hlásek a výslovnosti. Zároveň si vyzkoušíte metody a hry využitelné ve všech fázích nácviku správné výslovnosti a při různých formách práce s dětmi. Účastník si s sebou přinese zrcadlo o velikosti 10 x 10 cm. 36 h Kč Číslo akce Termín Místo konání , 8:00-16:00 h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Seznámení s Feuersteinovou metodou Určeno Lektor Obsah Rozsah učitelům 1. st., 2. st. ZŠ Mgr. Iveta Hronková Seznámíte s Feuersteinovou metodou, která má široké uplatnění v individuální práci ve třídě. Vychází z principů strukturální kognitivní modifikovatelnosti a zkušenosti zprostředkovaného učení, tzn. z pohledu na lidský organismus jako na otevřený systém schopný adaptace a změny. Podstatou metody je stimulace kognitivního rozvoje, který umožňuje školní, sociální a osobnostní růst. Prakticky si tuto metodu vyzkoušíte. Budete mít možnost nahlédnout do jednotlivých instrumentů (pracovních sešitů). 580 Kč Číslo akce Termín Místo konání , 10:00-13:15h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava 13

14 Škola a rodina Určeno Lektor Obsah Rozsah Počet účastníků Kč učitelům 1. st., 2. st. ZŠ, SŠ, Mgr. Michaela Veselá Seznámíte se s možnostmi spolupráce mezi školou a rodinami žáků a žákyň, které vedou ke zlepšení klimatu školy a zefektivnění vzdělávacího procesu. Sdílení příkladů dobré praxe ze škol v České republice i ze škol z relevantního právního prostředí v dalších evropských zemích. Možnost konzultace konkrétních případů. 6 h Číslo akce Termín Místo konání , 9:00-14:00 h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Začít spolu Ve spolupráci se společností Step by Step ČR, o.p.s., nabízíme příležitost absolvovat základní kurz Začít spolu, který zahrnuje kromě návštěv ve třídách, následující tematické okruhy: Principy a filozofie vzdělávacího programu Začít spolu Podnětné prostředí třídy - centra aktivity Ranní setkávání a komunitní kruh Integrovaná tematická výuka Aktivní spolupráce s rodinou Hodnocení a sebehodnocení Účastníci kurzu získají základní a ucelený přehled o vzdělávacím programu Začít spolu (v mezinárodním označení Step by Step), seznámí se blíže se strukturou dne v programu Začít spolu, budou moci diskutovat se zkušenými učiteli a lektory o otázkách, které je ve vztahu k Začít spolu zajímají, inspirovat se materiály a pomůckami, které učitelé využívají ve své práci atp. Organizaci akce zajišťuje Step by Step ČR, o.p.s. Termíny , , , Místo ZŠ P. Bezruče, Frýdek Místek Lektorky Mgr. Antonie Landová, zástupkyně ředitele, lektorka Začít spolu Mgr. Lenka Bednářová, certifikovaná učitelka ZaS s dlouholetými zkušenostmi, lektorka ZaS Kč Přihlášky Napište na info@sbscr.cz název akce, kontakt na Vás, datum narození a adresu školy, na kterou bude vystavena faktura. Následně Vám bude zaslán s potřebnými informacemi (o přesném místu a času konání, způsobu platby, proforma faktura apod.) Všechny akce jsou akreditované, účastníci obdrží osvědčení o absolvování. Kontakt Pokud budete mít jakékoli dotazy k obsahu jednotlivých akcí či budete potřebovat další upřesnění, kontaktujte nás na tel. čísle nebo Začít spolu v kostce pro učitele MŠ Účastníci se seznámí se základními principy a filozofií vzdělávacího programu Začít spolu, s tím jak vypadá organizace dne ve třídě MŠ Začít spolu, s prostředím třídy, které je rozčleněno do tzv. center aktivit, s výchovně vzdělávacími strategiemi uplatňovanými v tomto programu a v neposlední řadě i s možnostmi aktivní a partnerské spolupráce s rodinami dětí, které školku navštěvují. Seminář bude doplněn prohlídkou MŠ Beruška. Termín Místo školící místnost MŠ Beruška, Nad Lipinou 2318, Frýdek Místek Lektorky Natálie Toflová, Juliana Gardošová Kč 14

15 F PROJEKTY ESF - UDRŽITELNOST Projekt Podpora poradců pro implementaci kurikulární reformy K byla ukončena realizace projektu, který se soustředil se na rozvoj poradenského a podpůrného systému v kraji v především pro oblasti čtenářské gramotnosti. V rámci tohoto projektu byly vytvořeny podpůrné nástroje pro rozvoj čtenářství a čtenářské gramotností ve školách, a to zejména Metodika rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti a Sborník pozoruhodných textů. Oba tyto nástroje jsou zveřejněny na webových stránkách organizace: Kontaktní osoba (pokud není uvedena jiná u jednotlivých vzdělávacích programů) Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz, tel.: ; V rámci udržitelnosti nabízíme následující vzdělávací programy Čtenářská krize a přechod k náročnějšímu čtenářství Určeno Obsah Lektor Rozsah učitelům II. st. ZŠ Seminář nabízí účastníkům ucelenější pohled na jednotlivé fáze čtenářství. Stěžejní důraz je kladen na přelomové období na II. stupni základní školy ( ročník), v němž by žáci měli přecházet k náročnější četbě při současném zachování prožitkového účinku četby. Mgr. Hana Košuličová 8 h 820 Kč Číslo akce Termín Místo konání od 9:00 do 16:00 h KVIC Frýdek-Místek, 28. října od 9:30 do 16:00 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti II Určeno Obsah Lektor Rozsah učitelům II. st. ZŠ Pochopení utváření a vývoje čtenářství Vám pomáhá lépe plánovat čtenářské cíle pro své žáky. V dílně se seznámíte s průběhem čtenářské socializace, ujasníte si, jaké další výukové možnosti nabízí dílna čtení. Naučíte se hodnotit jednu ze stěžejních činností (zápis z četby) a používat modelování pro kvalitní zvládnutí dalších stěžejních činností. Kromě toho získáte metodické materiály, podporující rozvoj čtenářství včetně sebereflexe žáků, ověřené ve výuce. Mgr. Hana Košuličová 6 h 660 Kč Číslo akce Termín Místo konání od 09:00 do 14:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách od 13:00 do 18:00 h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 Složitější beletristické a poetické texty v hodinách Čj Termín od 9:00 do 12:30 Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava Určeno učitelům II. st. ZŠ, střední školy 15

16 Obsah Lektor Rozsah Seminář se zabývá rozvojem specifických čtenářských dovedností v nejvyšších ročnících základní školy a počátečních ročnících školy střední. Zaměřuje se na práci se složitějšími beletristickými a poetickými texty. S použitím metody Literární kroužky II (BAR) účastníci získají zásobník univerzálnějších otázek, pomáhajících žákům promýšlet text z rozličných hledisek. Mgr. Hana Košuličová 520 Kč Slovní úlohy kořeněné životem I Termín Místo konání Určeno Obsah Lektor Rozsah od 8:30 do 12:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům II. st. ZŠ Máte ve výuce matematiky také problém s tím, že žáci nedovedou porozumět textu slovní úlohy? Vidíte příčinu tohoto problému ve špatně rozvinuté čtenářské gramotnosti žáků? Proč je to nenaučí v těch hodinách českého jazyka! Zkusme s tím však něco dělat také v hodinách matematiky. Mgr. Jana Rychtarová 550 Kč Čtením a psaním ke kritickému myšlení Určeno učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy a dalším zájemcům Lektor Mgr. Bohumil Zmrzlík, Mgr. Alena Dvorská Obsah Při implementaci ŠVP se stále více ukazuje potřeba naučit se pracovat novými metodami a formami práce, které směřují k aktivnímu učení žáka. Tuto potřebu může uspokojit již po několikáté otevíraný dlouhodobý osmdesátihodinový základní kurz programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT). Jeho účastníci si postupně v průběhu osmi celodenních modulů osvojí filozofii a postupy pedagogického konstruktivismu použitelné ve většině vyučovacích předmětů na obou stupních základních škol i na všech typech škol středních. Celý kurz je veden tak, aby si jeho účastníci jednotlivé postupy, které sami prožijí, vyzkoušeli ihned ve své výuce a pak je společně s lektory analyzovali. Rozsah 80 h (8 x 10 h, středy) Kč Kontaktní osoba Ing. Renata Kocurková, renata.kocurkova@kvic.cz, Číslo akce Termín zahájení Místo konání , 8:30 18:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Dílna čtení a psaní Termín Místo konání Určeno Obsah Lektor Rozsah květen/červen, bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům II. st. ZŠ Účastník pracovní dílny získá návod jak rozečíst a rozepsat žáky tak, aby je výuka bavila. Účastníci si na seminář přinesou jednu dospěláckou knihu, kterou ještě nečetli ani nezačali číst a jednu dětskou knihu, kterou už dočetli a doporučili by ji někomu jinému. Mgr. Miloš Šlapal 10 h Kč Jak plánovat vyučovací hodiny Termín Místo konání bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava 16

17 Určeno Obsah Lektor Rozsah učitelům I. a II. st. ZŠ Pracovní dílna, ve které se učíme nápodobou a rozborem modelu - rozbor odučených autentických plánů vyučovacích hodin nejlépe s videem. Jaké cíle vyučující volili? Jak je formulovali jazykem žáků? Jak určili, z čeho budou čerpat důkazy o tom, že učení probíhá? Jak poznávali kvalitu důkazů? Jaké prostředky k naplnění cílů volili? Na rozbory modelových hodiny navážeme rozbory hodin účastníků a nakonec bude plánovat společně vylepšení. Dílna je vedena konstruktivistickým způsobem výuky. PhDr. Ondřej Hausenblas, PhDr. Hana Košťálová 16 h Kč Využití textů při výuce žáků Termín Místo konání Určeno Obsah Lektor Rozsah bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům I. a II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Prozkoumáme, co vše slibuje dobrý text a co vše musí text nabízet, aby s ním byla dobrá výuka. Zlepšíme svou schopnost rozpoznat, čím jsou texty pro žáka podnětné a pro výuku vhodné. Zlepšíme to, jak volíme aktivity s textem (otázky, úkoly), aby využívaly potenciálu textu a udržely žákovu spolupráci. Propojíme tak povahu a potenciál textu s činnostmi čtenáře a s metodami, které známe pro rozvoj čtení a čtenářství, případně se seznámíme s dalšími metodami k tomu příhodnými. S sebou doneste tři texty, které žáci ve vlastní výuce účastníka četli, a jednu stručnou přípravu hodiny, v níž byl text používán. PhDr. Ondřej Hausenblas, PhDr. Hana Košťálová 16 h Kč Strategie čtenářské gramotnosti pro 1. st. ZŠ Termín Místo konání Určeno Obsah Lektor Rozsah bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům I. st. ZŠ Nabízíme učitelům I. st. ZŠ modelové lekce práce s textem, vystavěné na 3fázovém modelu učení EUR, s následnou reflexí, seznámení se s metodikou čtení a psaní využívající celostní přístup k jazyku a představení dalších aktivních metod učení, a to i pro spolupráci s rodiči. Mgr. Miroslava Škardová 16 h Kč Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele přírodních věd Termín Místo konání Určeno Obsah Lektor Rozsah bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Účastníci si v pracovních dílnách vyzkouší modelové hodiny na rozvoj čtenářství v přírodovědných předmětech. Pojmenují čtenářské strategie a konkrétní metody vhodné pro práci s odbornými a naučnými texty. Sestaví základní návrh hodiny, ve které uplatní dané čtenářské strategie a metody pro rozvoj čtenářských dovedností. tým lektorů Kč Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele společenských věd Termín Místo konání Určeno bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy 17

18 Obsah Lektor Rozsah Cílem semináře a pracovní dílny je představit učitelům společenskovědních předmětů nejrůznější čtenářské strategie, které vedou k podpoře čtenářské gramotnosti, a které budou moci následně uplatnit ve vlastní výuce těchto předmětů. tým lektorů Kč Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele českého jazyka Termín Místo konání Určeno Obsah Lektor Rozsah bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům I. a II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Účastníci získají nové postupy pro rozvíjení kritického čtenářství a psaní k použití ve výuce českého jazyka. Ověří nové nástroje pro individualizaci výuky čtení a psaní. Seznámí se s postupy a nástroji autentického hodnocení při rozvíjení čtení a psaní u svých žáků. Budou systematičtěji než dosud rozvíjet čtenářskou gramotnost žáků. tým lektorů Kč Publicistické texty v hodinách Čj Termín Místo konání Určeno Obsah Lektor Rozsah bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům II. st. ZŠ Seminář reaguje na vzrůstající potřebu rozvoje čtenářské gramotnosti v širším textovém a žánrovém spektru. Umožňuje učitelům českého jazyka připravovat množství učebních příležitostí v opomíjené oblasti publicistických textů. V připravené učební lekci účastníci zanalyzují předložené texty z obsahové i formální stránky, podrobně se zaměří na autorské záměry a jejich dopady na předpokládané adresáty textu. Následně propojí získané poznatky s tvorbou vlastních publicistických textů zaměřených na konkrétní účel (přesvědčit, varovat) a konkrétního adresáta. Účastnící obdrží metodické materiály poskytující žákům podporu při procesu tvorby publicistických textů. Mgr. Hana Košuličová 520 Kč Kooperativní učení v předmětech ZŠ Termín Místo konání Určeno Obsah Lektor Rozsah bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům I. st. ZŠ Seminář je založen na metodické pomoci učiteli při zařazování kooperativního učení do výuky, odzkoušení si kooperace a tvorbu kooperativních cílů, které vedou k rozvoji očekávaných výstupů a klíčových kompetencí v jednotlivých předmětech. Na základě modelové hodiny si účastníci ujasní znaky, cíle, plánování a celkové uspořádání kooperativní výuky. tým lektorů 5 h 710 Kč 18

19 EduČas aneb Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje. Tento projekt byl realizován v období od 3. března 2010 do 28. února Partnerem projektu byl Moravskoslezský kraj. Naplňoval globální cíl oblasti podpory 1.3 OPVK-IPo a byl financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Aktivity projektu byly zaměřeny na moderní dějiny a aktivizační metody výuky. Byly určeny učitelům, kteří se věnovali edukaci RVP Člověk a společnost na základních i středních školách. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách sborník Edukace ČaSu (výukové materiály, pracovní listy a přípravy na hodiny pro učitele dějepisu, výchovy k občanství a základů společenských věd) metodické listy projektu Rukověť moderních dějin (metodické materiály pro učitele dějepisu a výchovy k občanství) V rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu, který byl určen pedagogickým pracovníkům Moravskoslezského kraje zejména ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost (ČaS), vám nabízíme tyto vzdělávací programy: Náslechová hodina - Holokaust Číslo akce Termín od 8:00 h (sraz před školou v 7:45 h) Místo konání Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka, Masarykova 426, Fulnek Určeno učitelům dějepisu, českého jazyka a společenských věd na II. st. ZŠ, gymnáziu a střední škole Obsah Praktická ukázka práce s žáky ve třídách, přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody výuky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí žáků, které jsou v souladu s vlastním ŠVP školy. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Čtenářskou dílnu mohou uplatnit učitelé nejen ve výuce českého jazyka, ale i dějepisu a v jiných společenskovědních předmětech. Tentokráte na téma Holokaust. Lektor Mgr. Zuzana Medveďová Rozsah 400 Kč Propagandistické působení totalitních režimů na děti a mládež Termín leden 2016, termín bude upřesněn Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Určeno učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Obsah Vzdělávací program je sestaven dle požadavků pedagogů. Setkání bude zaměřeno na atraktivní téma využitelné pro výuku moderních dějin. Budou prezentovány materiály, dokumenty, filmy a praktické náměty na jejich využití ve výuce. Na semináři pedagogové získají tištěné matriály, náměty pro výuku, typy pro práci s pamětníky pro zavádění orální historie do výuky a DVD s vybranými dokumentárními filmy České televize. Lektor Mgr. Jiří Tůma Rozsah 6 h 740 Kč Projektová a tematická výuka ve společenskovědních předmětech Termín bude upřesněn Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Určeno učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy 19

20 Obsah Lektor Rozsah Seminář se zaměří na projektovou výuku a výuku v tematických blocích. Společně si odpovíme zejména na otázku PROČ vůbec s projekty začínat a JAK takový projekt připravit a realizovat - jinými slovy - co by měl učitel umět a znát, aby úspěšně realizoval projekt. Mgr. Dana Svobodová 16 h Kč V rámci udržitelnosti projetu také nabízíme možnost účasti na dvou exkurzích, které pro vás připravíme při dostatečném počtu přihlášených účastníků předpokládaný termín jaro/podzim První termín uzávěrky přihlášek Po stopách nesvobody Termín Místo konání Určeno Obsah Rozsah bude upřesněn Příbram, Terezín, Praha učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Vzdělávací exkurze Vám umožní nejen navštívit zajímavá místa spojená s naší novodobou historií, ale i absolvovat semináře ve vzdělávacích střediscích v Muzeu Terezín, Židovském muzeu v Praze a na Ústavu pro studium totalitních režimů. Na exkurzi budete mít možnost získat spoustu námětů do výuky, materiálů i vlastní fotodokumentaci Kč + ubytování a strava Zahraniční odborná exkurze učitelů Termín Místo konání Určeno Obsah Rozsah bude upřesněn Holandsko učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Odborná stáž v Holandsku. Účastníci zde absolvují několik metodických seminářů ve vzdělávacích institucích. Metody New thinking skills jsou aplikovány na konkrétní témata a učivo v oblasti společenských věd (moderní dějiny, sociální dějiny, toleranci, práci s mapami, regionální dějiny, problematiku příhraničního regionu, industrializaci tato témata jsou velmi jednoduše aplikovatelná i na naše podmínky). Součástí stáže bude absolvování interaktivních programů pro žáky a studenty v muzeích i návštěvy škol. 40 h Kč V případě, že máte zájem být informováni o aktuálních novinkách v oblasti moderních dějin a chystaných aktivitách pro učitele dějepisu a občanské výchovy, zašlete svůj na níže uvedenou kontaktní osobu. Další aktivity nabízené v rámci udržitelnosti tohoto projektu naleznete na webových stránkách: Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Efektivní management škol EMA Projekt EMA - Efektivní management škol byl realizován od listopadu 2009 do června roku Cílem projektu bylo reagovat na potřebu pružně a permanentně vzdělávat vedoucí pracovníky škol v období probíhající systémové kurikulární reformy a při zvýšené potřebě zajistit relevantní vzdělávací nabídku k významným společensko-ekonomickým změnám v Moravskoslezském kraji. Účelem projektu bylo vytvořit a vyzkoušet nové a inovované vzdělávací programy pro rozvoj manažerských dovedností a pro tréninky kompetencí manažerů a s využitím e-learningových a zážitkových forem zvýšit znalosti a dovednosti především manažerů škol realizujících školní vzdělávací programy. V rámci udržitelnosti tohoto projektu nabízíme pro další období tyto vzdělávací programy: 20

21 Vzdělávací lídr Číslo akce Určeno vedoucím pracovníkům ZŠ a SŠ Obsah Manažerské kompetence ředitele (vedoucích pracovníků) k vedení lidí prakticky Termín , zahájení v 8:30 h Rozsah 16 h Místo konání rekreační středisko, Beskydy (bude upřesněno) Lektor Mgr. Lubomír Pelech 850 Kč (+ cena za ubytování a stravu) Vzdělávací lídr Číslo akce Určeno vedoucím pracovníkům ZŠ a SŠ Obsah Manažerské kompetence ředitele (vedoucích pracovníků) k vedení lidí prakticky Termín , zahájení v 8:30 h Rozsah 16 h Místo konání rekreační středisko, Beskydy (bude upřesněno) Lektor Mgr. Lubomír Pelech 850 Kč (+ cena za ubytování a stravu) Finanční management Číslo akce Určeno vedoucím pracovníkům ZŠ a SŠ Obsah Zřizovací listina - Vymezení povinností a odpovědností; Vztah se zřizovatelem; Majetkové vztahy) Hospodaření podle zákona č. 250/2000 Sb. - Požadavek na stanovení příspěvku na provoz; Fondy příspěvkové organizace; Zpráva o hospodaření a výroční zpráva; Porušení rozpočtové kázně; Prostředky z rozpočtu EU; Základy účetnictví - Majetek a inventarizace; Finanční operace, Účetní závěrka, Vnitřní směrnice, Daňová problematika Finanční kontrola - Vnitřní kontrolní systém; Rizika Poznatky z kontrol hospodaření, praktické příklady atd. Termín a , vždy od 08:30 do 15:30 Rozsah 32 h (16 h + 16 h e-learning) Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Lektor Ing. Blanka Štefanková 1920 Kč Doporučujeme také další níže uvedené kurzy formou blended learningu Blended learning moderní forma vzdělávání, která kombinuje standardní výuku s e-learningem. Je vstřícná k samostudiu a k plánování času, uspokojí požadavky především zástupců ředitelů a ředitelů s kratší praxí. Kurzy budou mít tuto strukturu: Prezenční část úvodní 8hodinový workshop vedený zkušenými manažery a konzultanty (8:30 až 15:30) Distanční část 16 h e-learningová aplikace s připraveným poradenským a vzdělávacím programem s podporou tutora během studia. Prezenční část závěrečný 8hodinový workshop k projednání a vyladění jednotlivých oblastí (8:30 až 15:30) Termíny u těchto kurzů budou stanoveny až po naplnění dostatečným počtem účastníků. 21

22 Moderní personální management V rámci vzdělávacího programu se seznámíte s procesy a doporučenými nástroji v těchto oblastech: Strategie řízení lidských zdrojů jako součást strategie firmy; Firemní kultura a komunikace; Zajištění a využití zpětné vazby od zaměstnanců; Řízení a hodnocení výkonu; Motivace zaměstnanců. V jeho průběhu si pod vedením profesionálního tutora připravíte koncept svých dílčích projektů k vybraným oblastem k jejich zavedení ve Vaší škole. Zároveň získáte informace o dalších nástrojích a technikách pro strategické řízení. Forma: prezenční část 16 h a distanční část 16 h, 8:30 15:30 h Ing. Zbyněk Dvořák : 1.940,- Kč Číslo akce: Místo konání: OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Ověřené systémy autoevaluace Kurz je zaměřen na základní procesy a aktuální systémy, které umožňují efektivní provádění vlastního hodnocení školy. Po jeho absolvování se budete orientovat v teorii evaluace, v právních normách, vyhláškách a dalších dokumentech souvisejících s řízením kvality a vlastním hodnocením školy i v mezinárodním kontextu. Pochopíte komplexnost autoevaluačního procesu. Naučíte se využívat diagnostické nástroje pro získávání relevantních dat, analyzovat získaná data a interpretovat výsledky v rámci zprávy o vlastním hodnocení školy. Seznámíte se s autoevalučními metodikami, které jsou v současné době realizovány v ČR. Forma: prezenční část 16 h a distanční část 16 h, 8:30 15:30 h Mgr. Martin Rangl : 2.170,- Kč Číslo akce: Místo konání: OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Strategické plánování ve školství a ve škole Připomenete si znaky efektivní školy. Seznámíte se s definováním marketingu. Pochopíte podstatu aplikace marketingu ve škole a pro školu. Seznámíme se s nejnovější koncepcí marketingu a koncepcí tzv. školního marketingu. Budeme diskutovat možné omyly a mýty v uplatňování marketingu v oblasti školství. Forma: prezenční část 16 h a distanční část 16 h, 8:30 15:30 h Doc. Ludvík Eger : 2.450,- Kč Číslo akce: Místo konání: OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Moderní strategický management Účastník se seznámí s nejaktuálnějšími trendy v oblasti strategického managementu, uvědomí si proces změn ve škole a aktivně bude veden k realizaci změn pomocí moderních metod a strategického řízení. Rovněž si připraví vlastní projekt změny pro svou organizaci. Forma: prezenční část 16 h a distanční část 16 h, 8:30 15:30 h Ing. Zbyněk Dvořák : 2.140,- Kč Číslo akce: Místo konání: OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Metodika řízení škol viz str. 10, 11 tohoto katalogu Kontakt pro dotazy: KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Ing. Renata Kocurková renata.kocurkova@kvic.cz Eva Šafarčíková eva.safarcikova@kvic.cz

23 Informatorium školy mateřské Projekt, který byl realizován ve čtyřech moravských krajích - v Moravskoslezském, Olomouckém, Zlínském a Jihomoravském - v letech , vedl ke změně vzdělávacích strategií a přístupů k osobnosti dítěte předškolního věku v souladu se záměry kurikulární reformy a RVP PV. Prohloubil profesionalitu pedagogů, podpořil implementaci ŠVP. Jeho realizací bylo docíleno zvýšení kvality předškolního vzdělávání především prohloubením individualizace práce s dítětem, rozvojem jeho základních klíčových kompetencí pro úspěšné začlenění do školního i společenského života. V rámci udržitelnosti projektu vám nabízíme tyto vzdělávací programy: Osobnostní sociální výchova v MŠ Určeno Cíl a obsah Rozsah učitelům mateřských škol Na semináři získáte sumu vědomostí o osobnosti dítěte, o základních funkcích mozku a možnostech přirozeného a zdravého rozvoje dětí předškolního věku. Naučíte se jasně a s pochopením pojmenovat, rozpoznat a podporovat klíčové principy a nástroje, které podporují zdravý vývoj dítěte. Dozvíte se, jak rozpoznat a analyzovat nevhodné vzorce chování dětí a jak v konkrétních případech pracovat na jejich korekci nebo dokonce nahrazení. Ukážeme si, jak nastavit a udržet neohrožující prostředí v mateřské škole, a jak v roli učitele-odborníka posilovat rodičovskou odpovědnost za zdravý vývoj dítěte. Doporučená literatura - Najděte si svého marťana od lektora kurzu PhDr. Marka Hermana. 16 h (dvoudenní) Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání Neboj se, zvládneš to Určeno Cíl a obsah Rozsah od 8:30 do 15: od 8:30 do 15:30 PhDr. Marek Herman KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 učitelům mateřských škol Chcete lépe porozumět dětem, se kterými pracujete? Rádi byste věděli více o tom, co cítí, o čem přemýšlejí, jakým způsobem prožívají svět a sebe? Potřebujete se poradit, jak je lépe vést v oblasti osobnostní a sociální výchovy? Na semináři se seznámíte nejen s teoretickými informacemi, ale zároveň budete prostřednictvím zajímavých aktivit a technik schopni propojit tyto informace s vlastními zkušenostmi. V diskusi s lektorem (autorem úspěšné knihy Najděte si svého marťana) si zařadíte vše do kontextu života i práce s dětmi. 6 h Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání od 8:30 do 13:30 PhDr. Marek Herman KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 Pedagogická diagnostika pro MŠ Určeno učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Obsah Pedagogická diagnostika dítěte učitelem mateřské školy jako prevence výukových a výchovných obtíží. Rozsah 8 h 790 Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání od 10:00 do 13: od 10:00 do 13:15 PaedDr. Yveta Heyrovská KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 23

24 Ilustrace práce s dětmi v MŠ Určeno Obsah Rozsah učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole. 510 Kč Číslo akce Termín a čas Lektor Místo konání od 9:00 do 13:00 Bc. Jana Bartošová Bc. Lucie Kaločová Pedagogická diagnostika pro MŠ - metodická podpora Určeno Obsah Rozsah MŠ Čeladenská beruška, p. o. Čeladná 389 učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Setkání absolventů semináře Pedagogická diagnostika pro MŠ za účelem reflexe vytvořeného IVP pro sledované dítě a následná korekce individuálního přístupu učitele. Účastníci si přinesou vytvořené IVP a práce sledovaných dětí. 6 h 750 Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání od 13:00 do 18:00 PaedDr. Yveta Heyrovská Integrace dětí se speciálními potřebami Určeno Cíl a obsah Rozsah KVIC Nový Jičín Štefánikova 826/7 učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Pedagogové získají informace, jak postupovat "od A do Z " s žádostí rodičů o integraci dítěte se speciálními potřebami, jak je samotná integrace následně realizována v praxi. Budou seznámeni s tvorbou IVP, diagnostikou, individualizovanou výukou, možnými metodickými postupy a pomůckami v souladu s požadavky na kvalitu práce učitele a pedagogickým přístupem orientovaným na dítě. 630 Kč Číslo akce Termín a čas Lektor Místo konání od 8:30 do 12:00 Emoční a sociální rozvoj osobnosti Určeno Obsah Lektor Rozsah Eva Štěpánová, DiS. Mgr. Jana Vrbová KVIC Nový Jičín Štefánikova 826/7 učitelům, vedoucím pracovníkům MŠ Program nabízí ojedinělou možnost zaměřit se na rozvoj žádoucích dovedností, rozvoj schopností a vytváření emočních a sociálních kompetencí u dětí tak, aby jejich sociální a osobnostní návyky podpořily úspěšný start dětí ve škole a jejich plné začlenění do školního a společenského života. Pedagog bude pracovat s porozuměním a schopností zvládnout pasivní i aktivní agresi dětí a eliminovat konflikty. Pedagogové v programu budou formou interakčních workshopů procházet jednotlivé oblasti lidských potřeb, reakce na nenaplněné potřeby a následně způsoby jak zvládat negativní reakce a vytvářet a posilovat pozitivní návyky. Účastníci si donesou psací potřeby, papírový blok a pohodlné oblečení. Mgr. Jiří Halda 16 h Kč 24

25 Číslo akce Termín a čas Lektor Místo konání od 8:30 do 15: od 8:30 do 15:00 Mgr. Jiří Halda KVIC Nový Jičín Štefánikova 826/7 Připraveny máme pro vás i další vzdělávací programy úspěšně realizované v rámci projektu Informatorium, jejich přehled je zveřejněn na Konkrétní termíny realizace stanovíme při počtu minimálně 10 přihlášených zájemců na vzdělávací program. Přihlášky poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín nebo elektronicky. Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel Integrace na druhou aneb Zkvalitnění systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v Moravskoslezském kraji Tento projekt byl realizován v letech 2009 až 2012 spolu s dalšími partnerskými organizacemi (PPP Frýdek-Místek a PPP Opava, KVIC Nový Jičín) na prohloubení a zkvalitnění zavedeného systému podpory individuálně integrovaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základních školách běžného vzdělávacího proudu v MSK, v nichž jsou zřízena školní poradenská pracoviště (ŠPP). V rámci udržitelnosti projektu vám nabízíme tyto vzdělávací programy: Možnosti rozvoje dítěte s mentálním postižením v podmínkách současné školy Určeno Obsah Rozsah učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ Na kurzu se seznámíte se specifiky učení žáků s mentálním postižením, získáte praktické náměty, jak lze komplexně rozvíjet osobnost dítěte s mentálním postižením. Témata: Specifika percepce, možnosti rozvoje zrakového, sluchového, čichového, chuťového, hmatového vnímání a prostorové orientace. Specifika a možnosti rozvoje myšlení a paměti, pozornosti, vůle a komunikace. Specifika učení žáků s mentálním postižením - čtenářské dovednosti, psaní a počítání. Sociální učení v kontextu inkluze. 20 h Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání :30-17:00 h Práce s dětmi s poruchami chování Určeno Obsah Rozsah Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D., DiS. KVIC Nový Jičín Štefánikova 826/7 učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování. 20 h Kč 25

26 Číslo akce Termín Lektor Místo konání :30 17:00 h PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky Určeno Obsah Rozsah KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol V kurzu si osvojíte pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků se specifickými poruchami učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámíte se s pedagogickými postupy i s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů. 40 h Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání skupina skupina část, 9:00 18:00 h termín 2. části upřesníme vždy 9:00 18:00 h Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Praktická ukázka práce se žáky Určeno Obsah Rozsah učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Praktická ukázka práce s žáky ve třídách, přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody výuky pro práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Součástí akce bude úvodní prezentace ukázkové hodiny, samotná realizace hodiny ve třídě, reflexe hodiny s žáky, diskuze, rozbor s účastníky a vypracování kasuistiky žáka. 5 h 490 Kč Číslo akce Termín upřesníme Lektor Místo konání , 8:00-12:30 h (práce s žáky s poruchami chování) únor 8:00-12:30 h (práce s žáky s mentál. postižením, 7. tř., dějepis) únor 8:00-12:30 (práce s žáky s SVP) únor 8:00-12:30 h (práce s nadanými žáky) , 8:00-12:30 h (práce s žáky s poruchami učení) únor 12:30-17:00 h (práce s žáky s mentál. postižením, 9. tř., angličtina) PaedDr. Karla Vítková, PhDr. Nora Gavendová Mgr. Vlasta Geryková Mgr. et. Mgr. Dagmar Vilášková Mgr. Katarína Greplová, Ph.D. Mgr. Šárka Nahodilová Mgr. Vladimíra Tichá Mgr. Eliška Kopečná ZŠ při zdravotnickém zařízení, Olomoucká 88, Opava, p. o. ZŠ Floriána Bayera, Kopřivnice, Štramberská 189, p. o. ZŠ Hlučín - Rovniny, okres Opava, p. o.,cihelní 1417/8 Fakultní základní škola Olomouc, Hálkova 335/4, Olomouc Základní škola Frýdek-Místek, Komenského 402, Komenského 402, Frýdek-Místek - Místek ZŠ Floriána Bayera, Kopřivnice, Štramberská 189, p. o. Přihlášky poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín nebo elektronicky. Kontakt: Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel

27 Škola pro život V rámci udržitelnosti projektu si Vám dovolujeme nabídnout vzdělávací programy: Estetickou výchovou napříč předměty Číslo akce Termín od 8:30 do 15:30 h Určeno učitelům 1. st. ZŠ Obsah Přijďte se seznámit s příklady zařazení estetické výchovy do výchovně vzdělávacího procesu s ohledem na žáky ze sociokulturně méně podnětného až nepodnětného prostředí. Seminář je doplněn konkrétní ukázkou výuky, seznámíte se s prací žáků a s konkrétními příklady zařazování estetické výchovy napříč předměty ve výuce. Získáte metodický materiál pro uplatňování estetické výchovy ve své výuce. Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava Rozsah 8 h Lektor Ing. Božena Šmolková 860 Kč Výtvarný výraz jako součást estetické výchovy Číslo akce Termín od 8:30 do 15:30 Určeno učitelům 1. st. ZŠ, učitelům výtvarné výchovy Obsah Seminář má informativně zážitkový charakter a je zaměřen k využití potenciálu výtvarné exprese a vybraných forem její reflexe v oblasti estetické výchovy dětí se specifickými vzdělávacími potřebami. Na základě aktivního experimentu otevírá možnost zážitku autentické výtvarné výpovědi a jejího dalšího rozpracování jakožto hledání postojů ke konkrétním životním tématům v rámci vzdělávacích, výchovných, sociálních, kulturních a dalších aktuálních kontextů. S sebou volnočasový oděv. Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava Rozsah 8 h Lektor Mgr. Jana Richterová Kč Naše třída, práce s třídním kolektivem Číslo akce Termín předběžně duben 2016 Určeno učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ Obsah Seminář je podaný sebezkušenostní formou. Je určen pro kolektivy škol. Seminář je zaměřen na práci s dynamikou třídy. Pedagogové prochází v rámci týmu pedagogů jednotlivými programy uplatnitelnými v rámci třídnických hodin tak, aby se i u pedagogického sboru upevňovaly dobré komunikační návyky, zvýšila se soudržnost a vzájemně se podpořilo zvýšení funkční komunikace mezi dospělými. Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava Rozsah 16 h Lektor Ing. Anna Richterová Kč Práce se skupinami žáků a se třídami, které nás stojí hodně sil Číslo akce Termín a Určeno učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ, středních škol 27

28 Obsah Místo konání Rozsah Lektor Dvoudenní seminář je vzdělávací program založený na teoreticko-praktických základech, které jsou v průběhu zapracovány do práce s konkrétními třídami dané školy. Každý seminář je tedy přizpůsoben konkrétním požadavkům dané školy na základě požadavků učitelského týmu. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava 16 h Mgr. Karel Opravil Kč Regionální setkání učitelů Číslo akce Termín a Určeno učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ, speciálních škol Obsah Regionální setkání je určeno zejména pro učitele, kteří pracují s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí. Akce nabídne praktické semináře: Neposedné děti, Nápadníček projektů a aktivit, Vliv sociálního znevýhodnění na vzdělávání žáků - rozpoznávání skrytých příčin (ne)úspěchu sociálně znevýhodněných žáků. Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava Rozsah 1 Lektor Mgr. Vlasta Geryková, Mgr. Silvie Quisová, Ph.D, Mgr. Lucie Stanjurová 690 Kč Další připravované vzdělávací programy budou průběžně zveřejňovány na našich webových stránkách: Přihlášky, v případě Vašeho zájmu, zasílejte obratem na adresu dvpp@ov.kvic.cz, popř. poštou na KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava. Kontaktní osoby: Mgr. Marie Apriasová, marie.apriasova@kvic.cz Ing. Renata Kocurková, renata.kocurkova@kvic.cz Šafarčíková Eva, eva.safarcikova@kvic.cz (přihlášky)

29 Dialog bez bariér Projekt Dialog bez bariér byl realizován v letech Cílem projektu bylo ovlivnění kvality a efektivity jazykového vzdělávání na školách MSK. Tohoto cíle projekt dosáhl intenzívním dalším vzděláváním pedagogických pracovníků zaměřeným na zvýšení jejich jazykových kompetencí a vzděláváním zaměřeným na používání nových metod výuky. Vyučujícím byla poskytnuta metodická podpora formou konferencí, seminářů, kurzů a příležitostí k výměně a sdílení zkušeností. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách soubor tematických plánů kurzů jazykového vzdělávání pro jazykovou úroveň A1, A2 a B1, včetně závěrečných testů v souladu se Společným evropským referenčním rámcem pro cizí jazyky Příručka učitele angličtiny Dialogy bez bariér - angličtina formou výukových videí. Konverzační témata zpracovaná do samostatného DVD databáze učitelů a lektorů cizího jazyka nové vzdělávací programy akreditované MŠMT (63 programů) V rámci udržitelnosti tohoto projektu vám nabízíme vybrané vzdělávací programy, které budou realizovány po naplnění kurzu: Zábavná angličtina metodika, říkanky, malování Určeno Obsah Lektor Rozsah učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD Poskytneme vám metodické rady, obrázky, básničky a říkanky vztahující se k jednotlivým tematickým okruhům. Každý tematický okruh obsahuje také základní slovní zásobu. Obrázky mají formu omalovánek, které si děti v průběhu hodiny vybarvují. Spojení říkanek, které mají hravou formu, a vybarvování obrázků přispívá ke zkvalitnění výuky a značně usnadňuje zafixování slovní zásoby, ustálených vazeb, fonetických jevů a gramatických struktur. Takto vedené hodiny napomáhají vytvářet klidnou atmosféru, plnou pohody, nejsou pro děti pouze povinností, ale stávají se oblíbenou zábavou. Účastníci si mohou zakoupit knihu v kroužkové vazbě s metodickými pokyny, kopírovatelnými obrázky k jednotlivým tematickým okruhům, které lze použít jako pracovní listy a texty básniček a říkanek a CD v ceně 380 Kč. Lic. Dagmar Plevová 8 h 960 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava bude upřesněn KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 The Emerald Isle in Classroom Activities Termín bude upřesněn Místo konání KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Určeno učitelům II. st. ZŠ, gymnázií a střední školy Obsah A significant part of learning a language is learning about the culture of the countries in question. Ireland has had rich and turbulent history which is reflected in all ways of life. In my workshop I would like to invite the attendees to talk about Ireland, its history, music, literature as well as traditions. I intend to do various activities, including songs, multiple choice questions, gap filling, excerpts from contemporary literature which they will use with their students and pupils. Lektor Mgr. Michaela Trnová Rozsah 560 Kč 29

30 Scotland in Classroom Activities Termín bude upřesněn Místo konání KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Určeno učitelům II. st. ZŠ Obsah Prostřednictvím cizího jazyka lze vyučovat nejen reálie dané země, ale také látku jiných předmětů. Tento přístup k výuce CLIL (Content and Language Integrated Learning) má řadu výhod, seminář není určen jen učitelům AJ, ale i jiných předmětů. Účastníci získají praktické aktivity zaměřené na anglický jazyk, přírodopis, zeměpis, dějepis, hudební výchovu, literaturu a aktivity na podporu čtenářské gramotnosti žáků. Součástí workshopu bude i hodina přírodopisu v angličtině, práce s mapami, obrázky, písněmi, čtenými texty i poslechy. Lektor Mgr. Michaela Trnová Rozsah 560 Kč Obchodní angličtina v praxi Termín bude upřesněn Místo konání KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Určeno učitelům I. st. ZŠ Obsah Cyklus dvou na sebe navazujících odpoledních seminářů, během kterých si účastníci osvojí základní dovednosti pro práci s obchodní angličtinou. Během seminářů obdrží účastníci výukové materiály a texty, které budou moci později využít v hodinách AJ a samozřejmě znalosti uplatnit v reálných situacích. Lektor Mgr. Tomáš Pšenička Rozsah 8 h Kč Další aktivity zaměřené na jazykové vzdělávání naleznete v seznamu nabízených akcí tohoto katalogu na jednotlivých pracovištích a jejich obsah dále v detailních informacích o pořádaných akcích podle prioritních okruhů v sekci jazyková komunikace nebo na webových stránkách: Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička V rámci udržitelnosti projektů ESF Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ a Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Vám nabízíme cenově zvýhodněné ICT kurzy pro oblast přírodních věd resp. pro řízení výuky: Výuka českého jazyka a literatury s podporou ICT Určeno Obsah Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci kurzu se seznámí s výukovým softwarem, který můžou v hodinách českého jazyka a literatury využít. Mohou si osvojit různé možnosti využití Českého národního korpusu. Seznámí se s různými typy informačních zdrojů pro výuku českého jazyka a literatury na internetu 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč 30

31 Výuka matematiky s podporou ICT Určeno Obsah Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci mají možnost seznámit se s vhodným sw pro výuku matematiky pro ZŠ a SŠ (např. Cabri, Geonext, Derive, GeoGebra) a zdroji výukových objektů pro matematiku na Internetu. Výbornou pomůckou pro učitele bude i referenční seznam českých a zahraničních portálů s výukovými materiály, metodikami práce s interaktivními výukovými objekty. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka zeměpisu s podporou ICT Určeno Obsah Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Jádrem kurzu je praktické seznámení a práce v oblasti geografie s reprezentanty jednotlivých tříd software: s programy typu Office a jejich využitím v zeměpise, seznámení s geografickými informačními systémy, programy typu ArcGis nebo InfoMapa a programy vhodnými pro výuku zeměpisu rozšířenými na našem trhu nebo volně šiřitelnými na internetu. Účastník získá také informace o moderních softwarových produktech obecného i aplikačního charakteru vhodných pro výuku zeměpisu. Zajímavým prvkem je geocasching, se kterým se účastníci aktivně seznámí na zeměpisné procházce s GPS. 2 prezenčně + 16 h e-learning Kč Výuka chemie s podporou ICT Určeno Obsah Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Obsahem kurzu je několik programů a online aplikací, ve kterých mohou pracovat učitelé a výsledky své práce prezentovat ve výuce, ale také je umístit na webové stránky např. formou blogu. Účastník se seznámí se softwarem Chemsketch, HotPotatoes a měřící sadou Pasco. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka biologie a přírodopisu s podporou ICT Určeno Obsah Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz rozšiřuje technické dovednosti učitele přírodovědných předmětů, mapuje dostupné nástroje pro moderní postupy ve výuce biologie a přírodopisu ve smyslu začlenění ICT do výuky. Při práci jsou využity zejména volně šiřitelné programy. Kurz nabízí přehled informačních zdrojů a zvýšení dovedností při práci s ICT při přípravě tematického bloku. Zajímavou částí kurzu je praktický nácvik použití digitální měřící soupravy Pasco pro podporu badatelství žáků. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Učitel v roli uživatele počítače Určeno Obsah Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz seznamuje účastníky s využitím textového editoru (využití formulářů, úprava šablon, stylů, odrážek při tvorbě testů ), tabulkového procesoru (tvorba rozpočtů, úpravu grafů, třídění a filtrace školních databází), prezentačního programu (včetně multimédií a fotoalb), internetových zdrojů pro výuku včetně vytvoření jednoduché www stránky a grafiky (úprava fotografií, tvorba fotokoláží). 2 prezenčně + 16 h e-learning Kč Praktické využití e-learningového prostředí LMS Moodle ve škole Určeno Obsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci kurzu se naučí aktivně pracovat s uživatelským prostředím LMS Moodle ve vztahu ke své vzdělávací oblasti. Naučí se v tomto prostředí vytvářet studijní kurzy k podpoře výuky svých žáků, k individualizaci výuky se zohledněním specifických potřeb jednotlivých žáků 31

32 Rozsah s možností práce z jejich domácího prostředí. Absolvent umí vkládat různé druhy studijních materiálů a doporučených internetových výukových zdrojů, naučí se vytvořit zpětnovazebné činnosti pro žáky ve formě odevzdávání a elektronického vyhodnocení úkolů a odesílat příspěvky do diskusních fór. Důraz v kurzu je kladen na tvorbu, nastavení a vyhodnocení testů jako evaluačního nástroje výsledků vzdělávání žáků. 30 h prezenčně + 10 h e-learning Kč Mediální výchova s podporou ICT Určeno Obsah Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Obsahem kurzu je možnost užití MMT při přípravě a realizaci výuky práce s videokamerou, webkamerou a další technikou, práce s programy pro práci s videem, zvukem a fotografiemi, vedení žáků při práci s MMT, začlenění ICT do mediální výchovy. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Grafika a fotografie s podporou ICT Určeno Obsah Rozsah ICT camp Určeno Obsah Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Absolvent kurzu nahlédne do světa fotografování, bude pracovat a experimentovat s fotoaparátem. Naučí se fotografie upravovat na počítači pomocí rastrového programu GIMP (narovnání a ořez fotografie, změna velikosti fotografie, její barevné vylepšení, retuše apod.). Seznámí se s tvorbou jednoduchého vektorového obrázku v programu Corel (alternativa Inkscape). Bude schopen vytvářet jednoduché koláže, fotomontáže a grafické návrhy - leták, logo, vizitka, plakát, webovou grafiku apod. Bude umět vkládat a upravovat obrázky a kliparty v programu Word. Tento kurz neopomene poukázat na dnes velmi používanou formu výukových multimediálních prezentací, kde se integrují do jednoho celku různé datové soubory např. fotografie, obrázky, texty, tabulky, zvuky, videa, animace apod. Účastníci kurzu zvládnou takto vytvořit jednoduché multimediální prezentace v programu Windows Movie Maker a PowerPoint tvorba fotoalba. V závěru se naučí vytvořit webovou prezentaci v on-line aplikaci Webnode bez nutnosti znát programovací jazyk HTML. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Intenzivní vícedenní akce (zpravidla pobytová) je určena všem, kdo mají hlubší zájem o novinky z oblasti ICT vhodné pro dnešní moderní školy, resp. hledají nový směr rozvoje. V kurzech zaměřených na různá témata z oblasti ICT si účastníci doplní a zvýší svou digitální gramotnost a naváží spolupráci s kolegy, kteří také hledají nové cesty aplikování ICT ve výuce. 30 h prezenčně + 22 h e-learning Kč Využití ICT v mateřské škole a v prvních ročnících základní školy Určeno Obsah Rozsah pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz připravený jako prezenční s podporou e-learningu vede k rozvíjení digitální gramotnosti učitelů v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Učitelé ocení výhody aplikování nových metod a forem výuky s efektivním využitím ICT ve výuce, v přípravě na výuku a v organizaci školní administrativy. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole a za výše uvedenou smluvní cenu. 32

33 Zadejte svůj požadavek pomocí webové poptávky na adrese nebo kontaktujte mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, tel: Projekt Facility management v efektivní organizaci reg. č. CZ.1.07/3.2.07/ Projekt reagoval na rostoucí potřebu společné podpory pracovníků organizací zřizovaných územními samosprávnými celky (ÚSC) kraje při využívání facility managementu jako moderního a sjednocujícího nástroje pro efektivní plánování a řízení správy majetku. V rámci projektu Facility management v efektivní organizaci prošli vzděláváním 3 skupiny účastníků (celkem 90 podpořených osob) a na www stránkách bylo publikováno simulační prostředí a příručky, které byly v projektu připraveny: - Manuál Facility management pro vedoucí pracovníky - Příručka uživatele aplikací pro podporu facility managementu - Manuál Facility management v praxi organizace - Manuál Detaily efektivní správy majetku v centralizovaném prostředí - Příručka uživatele prostředí pro správu majetku Účastníkům kurzů jsme tyto příručky dali k dispozici v tištěné podobě. Na webu projektu zůstává nadále k dispozici sekce Často kladené dotazy. Důležitá informace pro všechny pracovníky, kteří pracují s aplikací FaMa+ Na Vám známé adrese jsou Vám nadále dostupné zodpovězené otázky k činnostem, které zřizovatel ukládá školám MSK ve vazbě na aktuální verze programu FaMa+ Bližší informace o projektu, aktuální informace z oblasti správy majetku, rady a návody a mnoho dalšího naleznete na V případě dotazů prosím kontaktujte mailem Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz. Projekt RESTART reg. č. CZ.1.07/1.3.00/ Projekt RESTART byl ukončen 22. září Společně s naší organizací bylo v projektu zapojeno 30 ZŠ, 6 SŠ, 2 kombinované speciální školy MŠ, ZŠ a SŠ z MSK a 1 ZŠ z OL, všechny na pozici finančního partnera. Problematice ICT ve školách se věnujeme i nadále v rámci činnosti Informačních center Moravskoslezského kraje Náš expertní tým jsme posílili novými členy z realizovaného projektu a síť ICeMSK nyní průběžně zajišťuje nabídku ICT kurzů a konzultací pro školy. Více o nabídce kurzů naleznete na Veškeré výstupy z projektu prezentujeme na 33