INFORMÁTOR. KVIC, odloučené pracoviště Nový Jičín

Transkript

1 INFORMÁTOR l i s t o p a d KVIC, odloučené pracoviště Štefánikova 7/826, dvpp@nj.kvic.cz, tel.: , fax:

2 OBSAH Společné informace KVIC pro všechny regiony MSK I. KVIC sděluje... 3 II. Metodika řízení, Metodické poradny III. Studia k výkonu specializovaných činností podle 9 vyhl. č. 317/2005 Sb. a kvaklif. studia IV. KVIC organizuje v listopadu V. KVIC připravuje VI. Metodická pomoc v oblasti ICT počítač na vaší straně; EU peníze školám VI. Realizace projektů ESF Podpora poradců... 9 Projekt EduČaS Projekt Informatorium školy mateřské Projekt Efektivní management škol Projekt Dialog bez bariér Projekt Škola pro život ProjektElektronická školička Projekt Integrace na druhou Obrátili se na nás Škola manažerského rozvoje s. r. o Informace KVIC, odloučené pracoviště NOVÝ JIČÍN KVIC sděluje... GEMMA Portfolia v přírodovědných předmětech Cardmaking výroba vánočních přáníček netradiční technikou Rozvoj klíč. dovedností metodou debatování Debatování v českém jazyce Inzerce pracovních míst Termín uzávěrky příspěvků do Informátoru KVIC na měsíc prosinec KVIC organizuje Příloha: Kurzy listopad - prosinec Návratka - Projekt EU peníze školám...26 Děkujeme za vyvěšení výtisku tohoto zpravodaje ve sborovnách škol. strana - 2 -

3 Společné informace KVIC pro všechny regiony MSK I. KVIC sděluje Evropská integrace v praxi - Brusel, Štrasburk, Lucemburk Ve dnech 9. až se uskutečnila ve spolupráci se ZŠ, Mitušova 8, Ostrava-Hrabůvka a CK Hambálek vzdělávací akce - exkurze do Bruselu, Štrasburku a Lucemburku, které se zúčastnilo 40 převážně vedoucích pracovníků škol a školských zařízení a učitelů společenskovědních předmětů základních a středních škol. Součástí exkurze byly semináře, besedy a komentované návštěvy vybraných evropských institucí (Rada Evropy Štrasburk, Evropský parlament, Evropská rada a Rada, Evropská komise, Evropský hospodářský a sociální výbor). Exkurze byla částečně dotována Oddělením návštěv Evropského parlamentu. Účastníci měli možnost pohovořit se zástupci jednotlivých institucí - p. Ježkem, p. Tošenovským, p. Černochem, p. Chmelíkem, p. Bavorovou a dalšími, kteří nám objasnili funkci a fungování všech těchto institucí. Rádi bychom touto cestou poděkovali za všechny zúčastněné především Oddělení pro návštěvy a semináře Evropského parlamentu, kteří nám návštěvu těchto institucí umožnili. Exkurze byla účastníky hodnocena velmi kladně a v nejbližší době budou zveřejněny na našich webových stránkách fotografie z této vzdělávací akce včetně zpětné vazby účastníků. EU peníze školám pro ZŠ Protože Vám chceme připravit cílenou a konkrétní vzdělávací nabídku z šablon projektu EU peníze školám, obracíme se na Vás s prosbou o vyplnění jednoduchého dotazníku, který je k Informátoru přiložen (Příloha č. 1). Prosíme o dodržení termínu do na adresu dvpp@kvic.cz. Vámi požadované vzdělávací programy nabídneme od ledna II. Metodika řízení Informovaný souhlas zákonných zástupců Dotazy: 1. Ve kterých případech musí škola provádět srozumitelné poučení zákonných zástupců pro udělení informovaného souhlasu se zařazením nezletilého žáka do některé z forem speciálního vzdělávání žáka se zdravotním postižením. Týká se i žáka se specifickými poruchami učení, který je individuálně integrován v běžné třídě a má sestaven IVP? 2. Kdo provádí srozumitelné poučení v případě, že žák by měl být převeden do vzdělávacího programu pro žáky se zdravotním postižením? Škola, na níž je žák vyučován nebo škola, do které by měl žák přecházet, nebo školské poradenské zařízení? Odpověď: Závazné právní předpisy: - zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů (školský zákon) - vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění vyhlášky č. 116/2011 Sb. (dále jen vyhláška č. 72/2005 Sb. ) - vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, ve znění vyhlášky č. 147/2011 Sb. (dále jen vyhláška č. 73/2005 Sb. ) Oblast vzdělávání žáků se zdravotním postižením upravuje ustanovení 16 školského zákona. Zdravotním postižením je pro účely tohoto zákona mentální, tělesné, zrakové nebo sluchové postižení, vady řeči, souběžné postižení více vadami, autismus a vývojové poruchy učení nebo chování. Srozumitelné poučení zákonných zástupců se provádí vždy při významných změnách ve vzdělávání, tzn., kdy žák by měl být zařazen do školy nebo vzdělávacího programu pro žáky se zdravotním postižením (změní se očekávané výstupy vzdělávacích oborů). strana - 3 -

4 Pokud bude povolen žákovi individuální vzdělávací plán ve smyslu 16 školského zákona, pak škola musí srozumitelně poučit zákonné zástupce, jaké významné změny obsahové, organizační budou vyplývat z této formy speciálního vzdělávání žáka se zdravotním postižením. V praxi je třeba zvažovat, zda u každého žáka se specifickými poruchami učení je nutné zpracovávat individuální vzdělávací plán v souladu se školským zákonem (zda se nejedná např. jen o využívání speciálních metod, postupů, speciálních učebních pomůcek apod.). V případě, že žák by měl být vzděláván podle jiného vzdělávacího programu na jiné škole, poučení provede kmenová škola, tzn. škola, kde je žák zapsán k plnění povinné školní docházky. Informovaný rodič pak žádá ředitele základní školy o přestup do jiné základní školy v souladu s 49 školského zákona. Školy a školská poradenská zařízení poskytují různé poradenské služby ve smyslu vyhlášky 72/2005 Sb. (viz 5 Poradna, 6 Centrum, 7 Škola). Informovaný souhlas školy tedy nelze zaměňovat s informovaným souhlasem školského poradenského zařízení. Školské poradenské zařízení informuje o obsahu doporučení, škola pak o možnostech a důsledcích vzdělávání dítěte. Mgr. Jarka Grosmanová jarka.grosmanova@kvic.cz tel.: Téma: Metodické poradny pro vedoucí zaměstnance MŠ, ZŠ zřizovaných obcemi v MSK Novely vyhlášek vztahujících se k péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami s účinností od 1. září 2011 Obsah: Novela vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízeních. Novela vyhlášky č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných. Určeno pro MŠ a ZŠ Číslo akce Termín Doba konání Místo konání okresu Bruntál :30-12:00 h ZŠ Bruntál, Okružní 38 - max. 25 úč. okresu Frýdek-Místek :30-12:00 h KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531 okresu Karviná :30-12:00 h Základní škola Mendelova, Karviná okresu :30-12:00 h KVIC, Štefánikova 7 okresu Opava :30-12:00 h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 okresu Ostrava :30-12:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Rozsah: Úč. poplatek: Lektor: Přihlášky: 4 h 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultant pro metodiku a řízení škol KVIC do pěti pracovních dnů před termínem jednotlivé akce na adresu pořádajícího pracoviště III. Studia k výkonu specializovaných činností podle 9 dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. a studia kvalifikační Přehled kvalifikačních studií - zahájení podzim 2011 Garant studií: PhDr. Eva Cveková, tel.: , , eva.cvekova@kvic.cz Přehled studií včetně podrobných informací naleznete na našich webových stránkách Název studia Zahájení (1. cyklus) Místo konání Program pro kvalifikované výchovné poradce k rozšíření jejich kompetencí v rámci DVPP OP Ostrava strana - 4 -

5 Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Studium pro asistenty pedagoga podle 20 písm. e) zákona č. 563/2004 Sb. a 4 vyhlášky č. 317/2005 Sb. ASISTENT PEDAGOGA (předpokladem ukončené základní vzdělání) Studium k výkonu specializovaných činností - prevence sociálně patologických jevů dle 9, písm. c) vyhlášky č. 317/2005 Sb. Registrujeme 9 účastníků studium proběhne za předpokladu dalších 4-5 zájemců! poslední volná místa OP Opava OP Opava OP Opava IV. KVIC organizuje v listopadu 2011 Čtením a psaním ke kritickému myšlení Číslo akce: Určeno: přihlášeným účastníkům Termín:8. modul vždy 8:30 18:00 h Místo: KVIC OP Ostrava Lektoři: Mgr. Alena Dvorská a Mgr. Bohumil Zmrzlík Rozvoj čtenářství a čtenářská gramotnost II - obsazeno Číslo akce: Určeno: přihlášeným 1. st., absolventům I Termín: :00 17:30 h Místo: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Lektor: Mgr. Miloš Šlapal Cena: 510 Kč Rozvoj čtenářství a čtenářská gramotnost II - obsazeno Číslo akce: Určeno: přihlášeným ČJ, absolventům I Termín: :00 17:30 h Místo: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Lektor: Mgr. Miloš Šlapal Cena: 510 Kč Čtením a psaním ke kritickému myšlení Číslo akce: Určeno: přihlášeným účastníkům Termín:1. modul vždy 8:30 18:00 h 2. modul Místo: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Lektoři: Mgr. Pavla Besedová, Mgr. Monika Olšáková Cena: Kč strana - 5 -

6 Reedukace vývojových poruch učení Číslo akce: Určeno: 1. a 2. stupně ZŠ. Obsah: Výcvikový kurz k posílení pedagogických kompetencí při práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami s přihlédnutím na požadavky 1. a 2. stupně ZŠ. Naučíte se základní i alternativní formy a metody práce se žáky se specifickými vývojovými poruchami učení a chování. Seznámíte se s platnou legislativou a právními předpisy ve vztahu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami Termíny: od do a vždy od 9:00 do 15:00 h Místo: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 ( Základní škola, Komenského 668, Ostrava-Poruba) Lektoři: PhDr. Alena Kostelná a kol.pracovníků PPP v Ostravě-Porubě Rozsah: 36 h Cena: Kč Přihlášky: zasílejte obratem na adresu dvpp@ov.kvic.cz V. KVIC připravuje Základní kurz pro instruktory lyžařských výchovně výcvikových zájezdů Číslo akce: Termín: od 11:00 h do Určeno: II. st. ZŠ, střední školy Obsah: Proškolení účastníků a získání osvědčení instruktor školního lyžování kvalifikačních předpokladů pro personální zabezpečení školních lyžařských výcvikových zájezdů (v souladu s odst. 1 2 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, v souladu s odst. 1 2 a 3 vyhlášky č.48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky a v souladu s odst vyhlášky č.13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, ve znění vyhlášky č. 374/2006 Sb.) S přihláškou zašlete fotografii (jako na občanský průkaz, na rubu uveďte své jméno a příjmení). Bližší informace obdrží účastníci em. Rozsah: 40 h Cena: Kč (cena zahrnuje lektorné, vydání Osvědčení o absolvování, vystavení průkazu instruktora školního lyžování) Lektor: Mgr. Jaromír Dobiáš; PaedDr. Jaromír Horký Místo konání: Horský hotel Kyčerka Velké Karlovice, Pluskovec 788 Doškolovací kurz pro instruktory lyžařských výchovně výcvikových zájezdů Číslo akce: Termín: od 11:00 h do Určeno: II. st. ZŠ, střední školy Obsah: Doškolení instruktorů školního lyžování - prohloubení znalostí, seznámení s novinkami. Úspěšný absolvent doškolovacího kurzu získá prodloužení platnosti získané základní kvalifikace pro personální zabezpečení školních lyžařských výcvikových zájezdů. S přihláškou zašlete kopii dokladu a získání základní kvalifikace pro personální zabezpečení školních lyžařských výcvikových zájezdů (nebo kopii průkazu instruktora školního lyžování). Bližší informace obdrží přihlášení účastnici em. Rozsah: 20 h Cena: Kč (zahrnuje lektorné, vydání Osvědčení o absolvování, prodloužení platnosti průkazu) Lektor: Mgr. Jaromír Dobiáš; PaedDr. Jaromír Horký Místo konání: Horský hotel Kyčerka Velké Karlovice, Pluskovec 788 Základní kurz pro instruktory snowboardingu Číslo akce: Termín: od 11:00 h do Určeno: II. st. ZŠ, střední školy strana - 6 -

7 Obsah: Proškolení účastníků a získání osvědčení instruktor snowboardingu kvalifikačních předpokladů pro personální zabezpečení školních lyžařských výchovně výcvikových kurzů (v souladu s odst. 1 2 zákona č.563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, v platném znění, v souladu s odst. 1 2 a 3 vyhlášky č.48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, v platném znění, a v souladu s odst vyhlášky č.13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, v platném znění. S přihláškou zašlete fotografii (jako na občanský průkaz, na rubu uveďte své jméno a příjmení). Bližší informace obdrží účastníci em. Rozsah: 40 h Cena: Kč (cena zahrnuje lektorné, vydání Osvědčení o absolvování, vystavení průkazu instruktora snowboardingu) Lektor: Ing. Šárka Galušková; PaedDr. Jaromír Horký Místo konání: Horský hotel Kyčerka Velké Karlovice, Pluskovec 788 Kontaktní osoba: Mgr. Ilona Bražinová, tel.: , mail: ilona.brazinova@kvic.cz VI. Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT - počítač na vaší straně Aktuální krajské akce zaměřené na podporu ICT ve Vaší škole: Vyhlášení soutěže ORIGIN - o nejlepší elektronický materiál z autorské dílny učitele Krajská soutěž je určena základních a středních škol MSK a má za cíl podpořit aktivitu učitelů v tvorbě digitálních výukových materiálů. A to i formou zajímavých cen pro vítěze. Digitální vzdělávací materiály a online služby stávají nedílnou součástí moderní výuky na školách a jejich význam stále roste. Soutěž má za cíl podpořit aktivitu učitelů v tvorbě digitálních výukových materiálů, zájem škol o inovaci edukačního procesu a využívání výukových materiálů v rámci výuky a samostudia žáků. Soutěž organizuje ICeMSK Gymnázium Hladnov a jazyková škola, Ostrava, ve spolupráci s Krajským zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informačním centrem,, p. o. Informace a přihlášku naleznete na Regionální soutěž MS Office určeno žákům středních škol MSK Mendelova střední škola,, Divadelní 4, pracoviště Obchodní akademie, Šenov u Nového Jičína, Dukelská 350, ve spolupráci s Krajským zařízením pro DVPP a IC,, příspěvkovou organizací připravila dne 1. prosince 2011 (čtvrtek) od 9:00 hod na pracovišti Obchodní akademie, Šenov u Nového Jičína, Dukelská 350 finále regionální soutěže. Přihlášky zasílejte do Školní kolo si organizuje škola ve třech součástech MS OFFICE Word, Excel, Access. Pro lepší orientaci v soutěžních tématech a přípravu na samotnou soutěž je pro Vás a Vaše žáky připravena aktualizovaná cvičebnice pro MS OFFICE 2010, která obsahuje typové příklady včetně postupu řešení. Tento materiál ke stažení a další informace k soutěži jsou dostupné na Školení pro správce školní sítě kurz Serverová virtualizace na platformě Hyper-V Termín: od 9:00 h na SPŠei, Kratochvílova 7, Ostrava. Akce je pro účastníky z MSK zdarma. Z obsahu kurzu vybíráme - základní pojmy a principy, výhody serverové virtualizace, výkon versus úspory provozních nákladů, zálohování a obnova, řešení vysoké dostupnosti, licencování, utility zdarma, PowerShell skripty, placené nástroje - System Center Virtual Machine Manager. Na kurz se můžete přihlásit strana - 7 -

8 Školení pro správce školní sítě kurz Hromadné nasazení systémů Termín: od 9:00 h na SPŠei, Kratochvílova 7, Ostrava. Pro účastníky z MSK je akce zdarma. Z obsahu kurzu např. základní pojmy a principy, způsoby instalace, klonování systému, pomůcky zdarma (Windows Automated Installation Kit, Microsoft Deployment Toolkit, Application Compatibility Toolkit, Microsoft Assessment and Planning Toolkit, User State Migration Tool, Windows Deployment Services a Key Management Service). Na kurz se můžete přihlásit EU peníze školám Na listopad připravujeme Úvod do problematiky tvorby digitálních učebních materiálů (12 h prezenčně + 4 h e-learning) Termíny konání: , a (od 13:30 h) Místo konání: ZŠ a MŠ Sedlnice Účastnický poplatek: Kč (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám) Vzdělávací akce je určena všem pedagogickým pracovníkům, kteří se chtějí prakticky seznámit se základními požadavky na tvorbu prezentačních digitálních učebních materiálů z hlediska jejich struktury a obsahu. Důležitou součástí kurzu je mj. získání právního vědomí v oblasti autorských práv ve školních podmínkách a také doporučení, týkajících se způsobu vlastní prezentace v rámci výuky. Akce je vhodná pro budoucí tvůrce nových vzdělávacích materiálů a inovací v rámci projektu EU peníze školám. Tvorba interaktivních výukových pomůcek s využitím ICT (4 h prezenčně + 4 h e-learning) Termíny konání: (od 14:00 h) Místo konání: KVIC, Štefánikova 7 Účastnický poplatek: Kč (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám) Cílem kurzu je pomoci zatraktivnit výuku na školách a zapojit do vzdělávacího procesu samotné žáky tak, aby nebyli jen pasivními posluchači. Účastníci se naučí začleňovat běžně známé a dostupné aplikace do výuky a kriticky posoudit kvalitu daných aplikací. Učitelé mají možnost prakticky si vyzkoušet práci při tvorbě vlastních interaktivních výukových pomůcek. Např, využití šablony PowerPoint na tvorbu vědomostních soutěží, Aplikace HotPotatoes, tvorba interaktivního pexesa a puzzle, práce s myšlenkovými mapami a diagramy, tvorba výukových plakátů, tvorba online slideshow, binga, výukových kostek. Tvorba testů aneb jak rychle otestovat s pomocí počítače i bez něj (8 h prezenčně + 4 h e-learning) Termíny konání: od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15:00 h) Místo konání: učebny ICeMSK (Ostrava,, Opava, Frýdek-Místek, Havířov, Krnov, Orlová) Účastnický poplatek: Kč (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám) Tento kurz pomáhá učiteli s orientací mezi programy pro tvorbu testů, srovnává a prezentuje jejich výhody i nevýhody, možnosti použití (použitý software je jak z oblasti komerčního sw, tak freeware). V kurzu si učitel ve vybraných programech vytvoří vlastní testy pro potřeby evaluace. Tyto testy také připraví v tištěné podobě pro práci žáků bez počítačů. Akreditované kurzy Microsoft V nabídce vzdělávání je sada akreditovaných kurzů, které jsou zaměřeny na učiteli využívané aplikace pro tvorbu DUMů (viz tabulka, možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám). Z našich DVPP akcí si učitelé odnášejí hotové výstupy pro inovace ve výuce. A bonus pro Vás druhý kurz zdarma z nabídky v tabulce. Rozsah 8 h s e-learningovou podporou Microsoft PowerPoint 2007 Profesionální prezentace Microsoft Excel 2007 Využití tabulkového kalkulátoru Microsoft Word 2007 Využití textového editoru učitelem Cena/účastník (v rámci sborovny cena smluvní) Kč Kč Kč strana - 8 -

9 Zadejte svůj požadavek pomocí webové poptávky na přes odkaz Chci se zúčastnit a při naplnění kurzu (8 zájemců) Vás budeme kontaktovat. Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve vaší škole. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, , pavlina.hladikova@kvic.cz VII. Realizace projektů ESF Podpora poradců aneb Podpora poradců pro realizaci kurikulární reformy - nový projekt KVIC., který je především zaměřen na zvyšování pedagogických a metodických dovedností poradců a na tvorbu nástrojů na podporu kurikulární reformy se zaměřením na rozvoj čtenářské gramotnosti. Jste li absolventem kurzu Čtením a psaním ke kritickému myšlení, pak následující program je určen právě Vám: Rozvoj metodických kompetencí učitele Číslo akce: Určeno: přihlášeným účastníkům Termín: 3. modul vždy 8:30 16:30 h 4. modul modul Lektorky: Místo konání: Mgr. Šárka Miková, Mgr. Jiřina Stang KVIC OP Ostrava Instruktivní vyučovací hodina dějepis Číslo akce: Určeno: českého jazyka na II. st. ZŠ, popř. SŠ, členům vývojových týmů Termín: :00 12:30 h Obsah: Praktická ukázka práce s žáky ve výuce dějepisu. Přímo ve vyučovací hodině budou učitelem předvedeny konkrétní metody výuky zaměřené na rozvoj a posilování čtenářské gramotnosti u žáků. Místo konání: ZŠ E. Zátopka, Kopřivnice, ul. Pionýrská 791 Počet účastníků: 10 Lektor: Mgr. Miloš Šlapal strana - 9 -

10 Informátor KVIC listopad 2011 Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele českého jazyka - obsazeno Číslo akce: Určeno: českého jazyka na II. st. ZŠ, popř. SŠ absolventům RWCT Termín: 1. modul zahájení v 9:00 h 2. modul :30 16:30 h Rozsah: 24 h Místo konání: 1. modul - Penzion Mostař, Lučina, 2. modul KVIC OP Ostrava Počet účastníků: 20 Lektoři: 1. modul: PhDr. Ondřej Hausenblas, Mgr. Irena Poláková, 2. modul: Mgr. Šlapal Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele I. stupně ZŠ - obsazeno Číslo akce: Určeno: I. stupně ZŠ absolventům RWCT Termín: 1. modul zahájení v 9:00 h 2. modul :30 16:30 h Rozsah: 24 h Místo konání: 1. modul - Penzion Mostař, Lučina, 2. modul KVIC OP Ostrava Počet účastníků: 20 Lektoři: 1. modul: Mgr. Mirka Škardová, Mgr. Jana Šístková, 2. modul: Mgr. Leona Mechúrová Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele společenských věd Číslo akce: Určeno: společenských věd na ZŠ, popř. SŠ absolventům RWCT Termín: 1. modul zahájení v 9:00 h 2. modul :00 h 17:00 h Rozsah: 24 h Místo konání: 1. modul - Penzion Mostař, Lučina, 2. modul KVIC OP Ostrava Počet účastníků: 20 Lektoři: 1. modul: PhDr. Hana Košťálová, Mgr. Irena Poláková, 2. modul Mgr. Hana Košuličová Přihlášky posílejte naskenované em, doplňte fotokopii osvědčení o požadovaném absolvovaném kurzu. V případě velkého zájmu budou účastníci vybíráni dle stanovených kritérií. Garant za KVIC: Mgr. Eva Mokrošová , eva.mokrosova@kvic.cz Kontaktní osoba: Mgr. Jiří Tůma jiri.tuma@kvic.cz Přihlášky: Marcela Moravčíková , dvpp@kvic.cz; marcela.moravcikova@kvic.cz EduČaS aneb Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje. Projekt je určen pedagogickým pracovníkům Moravskoslezského kraje zejména ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost (ČaS). S pány na ledě Československo Seminář líčí hlavní obrysy období poválečných let v Československu. Zaměřuje se na ty události, které předznamenaly a ovlivnily další vývoj. Hlavně však poukazuje na to, že nástup totalitní moci není jednorázovým aktem, ale dlouhým a plíživým procesem. Budeme citovat z dobových dopisů i z Benešových dekretů a budeme hledat cestu, jak toto nelehké období studentům přiblížit. Budeme se věnovat i tématům spojených s léty strana

11 pátek (8:30 14:30 h) Novinka rozsah 6 hodin pány na ledě Československo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Mgr. Ivan Bauer pátek (8:30 14:30 h) Novinka rozsah 6 hodin S pány na ledě Československo KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 Mgr. Ivan Bauer Na podzim 2011 a na jaře 2012 budeme nabízet náslechové hodiny přímo ve třídách ZŠ a gymnázií (Krnov, Karviná Ostrava ) Kontakt pro dotazy: Kontakt pro zasílání přihlášek: Mgr. Jiří Tůma, Barbora Novobilská Dis., jiri.tuma@kvic.cz barbora.novobilska@kvic.cz Projekt Informatorium školy mateřské Regionální setkání učitelek předškolní výchovy aneb Čteme s nečtenáři Určeno: Rozsah: Lektoři: Počet účastníků: Pedagogům mateřských škol v MSK, ZLK, OLK, JMK 8 h/kurz Mgr. Jana Kargerová, Ph.D., Mgr. Miroslava Škardová, Mgr. Kateřina Šafránková, Mgr. Květuše Krüger 50/kurz Přehled termínů Regionálních setkání učitelek předškolní výchovy (Čteme s nečtenáři): Číslo vzděl. programu: (JMK) (OLK) Termín: (vždy 8:30-16:30 h) Naplněno: (max. 50) Místo konání SSŠ a Zařízení pro DVPP Brno, Hybešova 15, Brno Koordinátor v kraji: PaedDr. Hana Krojzlová Přerov, Hotel Na Jižní, Jižní čtvrť III/11 Mgr. Kateřina Petrová Ilustrace práce s dětmi v MŠ aneb pojďme se podívat, jak se pracuje v jiné MŠ Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Na jednu mateřskou školu zveme max. 10 účastníků. Číslo vzdělávacího programu: (MSK) Datum a čas: prezence od 7:30 h, zahájení v 8:00 h, ukončení do 12:00 h Místo konání: ZŠ a MŠ Kunín. č. 346 Číslo vzdělávacího programu: (MSK) Datum a čas: prezence od 7:30 h, zahájení v 8:00 h, ukončení do 12:00 h Místo konání: ZŠ a MŠ Fulnek, Masarykova 426 Číslo vzdělávacího programu: (OLK) Datum a čas: prezence od 7:30 h, zahájení v 8:00 h, ukončení do 12:00 h Místo konání: MŠ Citov, č. 14 strana

12 Číslo vzdělávacího programu: (OLK) Datum a čas: prezence od 7:30 h, zahájení v 8:00 h, ukončení do 12:00 h Místo konání: SPMŠ Olomouc, Blanická 16 Číslo vzdělávacího programu: (JMK) Datum a čas: prezence od 7:30 h, zahájení v 8:00 h, ukončení do 12:00 h Místo konání: MŠ Sluníčko Brno, Strnadova 13 Číslo vzdělávacího programu: (JMK) Datum a čas: prezence od 7:30 h, zahájení v 8:00 h, ukončení do 12:00 h Místo konání: MŠ Mozaika Hodonín, Sídlištní 2 Přihlášky: na projektovém formuláři nejpozději do naskenované s podpisy na marcela.moravcikova@kvic.cz nebo poštou na adresu KVIC, p. o., Štefánikova 826/7, Komunikace pro učitelky MŠ Určeno: Pedagogům mateřských škol zapojených do projektu Informatorium školy mateřské v MSK, JMK, ZLK, OLK, absolventům předchozích vzdělávacích programů projektu. Cíl a obsah: Celý program je zaměřen na podporu komunikačních dovedností a také jejich rozpoznání. V průběhu setkání se budou účastníci společně zaměřovat na podrobné sledování dětí v MŠ a toho, co dětem v komunikaci s nimi nejvíce pomáhá. V rámci kurzu vedeného výcvikovou formou budou voleny různé formy práce, ale jednou z nejdůležitějších budou rozbory vlastních nahrávek účastníků. Budou se týkat jednotlivého problémového dítěte či práce ve skupině. Tyto nahrávky budou pořizovány v mezidobí mezi jednotlivými setkáními, budou prezentovány a diskutovány ve skupině, a to pouze se souhlasem účastníků. Videotrenér přitom pro společné rozbory volí ty situace, momenty, kdy se kontakt dařil, nebo ze kterých je zřejmé, co na dítě (skupinu) dobře zabírá, co je efektivní a co by mohlo pomoci i v budoucnu. Na základě videozáznamů a pozorování na závěr u vybraných dětí budou tvořit individuální plán potřeb dítěte. Seznámí se s používáním kamery tak, aby samy účastnice mohly natáčet. Tyto záznamy budou pak rozebírány a diskutovány ve výcvikové skupině. Každá učitelka má možnost vyžádat si individuální konzultaci, bude-li to považovat za nutné. Práce se daří, dítě je mnohem spokojenější, skupina spolupracuje, učitelka si ví více rady v konkrétních problémových situacích. To vše se zobrazí nejen v duševní pohodě učitelky, ale i v celé atmosféře třídy. A dobrá atmosféra je předpokladem harmonického vývoje dětí. Rozsah: 48 h/kurz (4 dvoudenní moduly) Lektor: Mgr. Kateřina Šilhánová Počet účastníků: 12/kurz Místo konání: Rekreační zařízení v MSK, OLK, JMK, ZLK Přehled termínů vzdělávacího programu Komunikace pro učitelky MŠ: Termíny: Číslo vzděl. Naplněno: (vždy 12:00-19:00 h 1. den Místo konání r. 2011: programu (max. 12) a 9:00-15:00 h 2. den) (MSK) (OLK) (ZLK) (JMK) část část část část část část část část část část část část část část Koordinátor v kraji: 12 Lučina, Penzion Mostař Mgr. Ilona Bražinová Přerov, Hotel Na Jižní, Jižní čtvrť III/11 Rekreační zařízení (bude upřesněno) Rekreační zařízení (bude upřesněno) Mgr. Kateřina Petrová Mgr. Jana Špulířová PaedDr. Hana Krojzlová strana

13 Předškolní věk základ rozvoje intelektu a osobnosti Určeno: Pedagogům mateřských škol zapojených do projektu Informatorium školy mateřské v MSK, JMK, ZLK, OLK, absolventům předchozích vzdělávacích programů projektu. Obsah: V současné době nastávají změny ve vzdělávání a začíná se věnovat pozornost péči o nadané, která je zakotvena v legislativě i rámcových a školních vzdělávacích programech. Ač je důraz kladen zejména na školní věk, velmi důležitým obdobím pro rozvoj intelektu a osobnosti je útlý a předškolní věk dítěte. Účastníci semináře budou seznámeni s charakteristikami nadaných dětí a jejich nejčastějšími problémy v tomto vývojovém období. S pomocí kazuistik porovnají své znalosti o vývoji dětí s netypickými projevy dětí mimořádně nadaných. Témata: Péče o nadané ve světě a její smysl. Charakteristiky nadaných dětí předškolního věku. Problémy nadaných předškoláků. Nerovnoměrný vývoj. Osvědčené způsoby práce s nadanými. Jakou MŠ hledají rodiče nadaných? Nadaní a RVP PV. Kde hledat další informace, radu a pomoc. Rozsah: 8 h/kurz Lektor: PhDr. Eva Vondráková Počet účastníků: 20/kurz Místo konání: učebny KVZ v MSK, JMK, ZLK, OLK Přehled termínů vzdělávacího programu Předškolní věk základ rozvoje intelektu a osobnosti: Číslo vzděl. progr.: (MSK) (MSK) (OLK) (OLK) Termíny (vždy 8:30 16:30 h): Naplněno: (max. 20) sk sk sk sk. 10 Místo konání: KVIC, Štefánikova 7/826 KVIC, Štefánikova 7/826 Schola servis zařízení pro DVPP a SSŠ, Olomouc, Lipenská 54 Schola servis zařízení pro DVPP a SSŠ, Prostějov, Olomoucká 25 Koordinátor v kraji: Mgr. Ilona Bražinová Mgr. Ilona Bražinová Mgr. Kateřina Petrová Mgr. Naďa Kocourková Využití typologie MBTI v MŠ Určeno: pedagogům mateřských škol zapojených do projektu Informatorium školy mateřské v MSK, ZLK, OLK, JMK Obsah: Seminář je určen učitelkám MŠ, které se snaží porozumět samy sobě, svým kolegyním a především dětem v MŠ z hlediska vrozených dispozic, které výrazně ovlivňují chování, komunikaci a způsoby učení. Aktivní zapojení Vás v semináři povede k tomu, že na jeho konci budete lépe rozumět sami sobě, tj. uvědomovat si své silné stránky a možnosti rozvoje vzhledem ke spolupráci a komunikaci s kolegy, lépe rozumět svému výchovnému a vyučovacímu stylu a identifikovat možnosti, jak kompenzovat jeho jednostrannost; lépe rozumět přirozeným preferencím jednotlivých typů dětí a z nich vyplývajícím projevům v chování i učení; budete vybaveni takovými znalostmi a dovednostmi, které vám pomohou být citlivější na potřeby různých typů dětí a umožní volit vhodné výchovné a učební strategie a znát rizika, která by mohla být spojená s mechanickým a necitlivým používáním typologie MBTI. Rozsah: 25 h/kurz Lektoři: Mgr. Šárka Miková, Mgr. Jiřina Stang Počet účastníků: 24/kurz Místo konání: rekreační zařízení (v MSK bude upřesněno). Z projektu bude hrazen účastnický poplatek, ubytování a strava. Přehled termínů kurzů Využití typologie MBTI v MŠ: Číslo vzdělávacího programu Termín: (zahájení 1. den v 10:00 h, ukončení 3. den ve 13:00 h) strana Naplněno: (max. 24) Místo konání: skupina 21 Rekreační zařízení v JMK (bude upřesněno) skupina 21 Rekreační zařízení v ZLK (bude upřesněno)

14 Přihlášky na projektových formulářích zasílejte na KVIC. Kontakt pro dotazy: Kontakt pro zasílání přihlášek: Mgr. Ilona Bražinová, Marcela Moravčíková, Mgr. Eva Mokrošová Projekt Efektivní management škol Blended learningové kurzy Jaká je forma vzdělávacích programů? Úvodní 8 hodinový workshop vedený zkušenými manažery a konzultanty E-learningová aplikace s připraveným poradenským a vzdělávacím programem s podporou tutora během studia Závěrečný 8 hodinový workshop k projednání a vyladění jednotlivých oblastí Věříme, že moderní forma vzdělávání, vstřícná k samostudiu a k plánování času, uspokojí požadavky především zástupců ředitelů a ředitelů s kratší praxí. Účastníci těchto kurzů v předešlém období především oceňovali: možnost pracovat v Moodle, orientovat se v problematice daní, získání poznatků z finančního řízení, lepší orientaci v účetních výkazech a daních, možnost eliminovat rizika, reakci na aktuální potřeby frekventantů. Moderní personální management V rámci vzdělávacího programu se seznámíte s procesy a doporučenými nástroji v těchto oblastech: Strategie řízení lidských zdrojů jako součást strategie firmy; Firemní kultura a komunikace; Zajištění a využití zpětné vazby od zaměstnanců; Řízení a hodnocení výkonu; Motivace zaměstnanců. V jeho průběhu si pod vedením profesionálního tutora připravíte koncept svých dílčích projektů k vybraným oblastem k jejich zavedení ve Vaší škole. Zároveň získáte informace o dalších nástrojích a technikách pro strategické řízení. Forma: Lektoři: prezenční část 16 h a distanční část 16 h Mgr. Zdeněk Karásek, Ing. Zbyněk Dvořák Číslo akce: Termín konání: Místo realizace: Počet volných míst: 9. a OP KVIC Ostrava naplněno 8:30 16:00 h Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Ověřené systémy autoevaluace Kurz je zaměřen na základní procesy a aktuální systémy, které umožňují efektivní provádění vlastního hodnocení školy. Po jeho absolvování se budete orientovat v teorii evaluace, v právních normách, vyhláškách a dalších dokumentech souvisejících s řízením kvality a vlastním hodnocením školy i v mezinárodním kontextu. Pochopíte komplexnost autoevaluačního procesu. Naučíte se využívat diagnostické nástroje pro získávání relevantních dat, analyzovat získaná data a interpretovat výsledky v rámci zprávy o vlastním hodnocení školy. Seznámíte se s autoevalučními metodikami, které jsou v současné době realizovány v ČR. Forma: Lektoři: prezenční část 16 h a distanční část 16 h Mgr. Martin Rangl Číslo akce: Termín konání: Místo realizace: Počet volných míst: jaro 2012 OP KVIC Ostrava Na Hradbách 27, Moravská Ostrava 16 strana

15 Finanční management Kurz je připraven především na manažerské účetnictví pro řídící pracovníky škol, finanční kontrolu v praxi ředitele školy, finanční řízení projektů ESF, ale bude modifikován i dle aktuálních požadavků přihlášených. Forma: Lektor: prezenční část 16 h a distanční část 16 h PaedDr. Petr Habrnál Číslo akce: Termín konání: Místo realizace: Počet volných míst: jaro 2012 OP KVIC Ostrava Na Hradbách 27, Moravská Ostrava 16 Strategické plánování ve školství a ve škole Připomenete si znaky efektivní školy. Seznámíte se s definováním marketingu. Pochopíte podstatu aplikace marketingu ve škole a pro školu. Seznámíme se s nejnovější koncepcí marketingu a koncepcí tzv. školního marketingu. Budeme diskutovat možné omyly a mýty v uplatňování marketingu v oblasti školství. Forma: Lektor: prezenční 16h a distanční 16h Doc. Ludvík Eger Číslo akce: Termín konání: Místo realizace: Počet volných míst: jaro 2012 OP KVIC Ostrava Na Hradbách 27, Moravská Ostrava 18 Vzdělávací lídr Koučovací přístup ve vedení lidí - naplněno Číslo akce: Určeno: vedoucím pracovníkům základních a středních škol v MSK Místo: RS Ráztoka, Trojanovice Termín: Obsah: Tento seminář představuje účastníkům jeden ze současných moderních trendů ve vedení lidí koučování. Jeho cílem je přivést účastníky k zamyšlení, proč mozek potřebuje kouče, předat jim konkrétní baterii technik ihned využitelných v jejich praxi a motivovat je k dalšímu vzdělávání v této oblasti. Seminář je veden interaktivními metodami s důrazem na aktivní zapojení účastníků. Lektoři: Mgr. Saša Dobrovolná, lektorka, terapeutka, kouč Mgr. Lubomír Pelech, lektor, supervizor, kouč Přihlášky: naskenované s razítkem a podpisy na eva.skrzypczakova@kvic.cz nebo poštou na adresu KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Kontakt pro dotazy: Kontakt pro zasílání projektových přihlášek: Mgr. Hana Petrová eva.skrzypczakova@kvic.cz ; hana.petrova@kvic.cz OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Projekt Dialog bez bariér Ve dnech října 2011 proběhla v prostorách hotelu Park Inn a na ZŠ Gen. Píky v Ostravě závěrečná konference projektu Dialog bez bariér Babylon konference učitelů cizích jazyků. Akce se zůčastnilo celkem 142 učitelů anglického, německého, ruského a španělského jazyka ze základních a středních škol MSK, kteří prošli 31 atraktivními workshopy pod vedením 13 zkušených lektorů a rodilých mluvčích z celé ČR. Tato konference byla završením celého projektu Dialog bez bariér, který probíhal od roku 2008 do konce října Rádi bychom touto cestou poděkovali všem účastníkům akcí projektu Dialog bez bariér, také všem lektorům a členům poradního sboru, kteří s námi po celou dobu projektu spolupracovali. V příštím Informátoru naleznete kompletní vyhodnocení našeho projektu. Za projektový tým Karin Šebestová, odborný koordinátor strana

16 Škola pro život Umění relaxace a zvládání stresů Tento seminář nabízíme zdarma i školám, které nejsou zapojeny v projektu. Je určen pro pedagogické pracovníky základních škol MSK. Číslo akce: Termín: od 8:30 h do 14:30 h Určeno: ZŠ Obsah: Co znamená relaxovat? Je pro vás relaxace pouhým odpočinkem, který si dopřejete po příchodu domů po náročném pracovním programu a natáhnete se na gauč? Nebo má pro vás toto slovo jiný význam? Dochází při naší relaxaci k hlubokému uvolnění svalového i nervového napětí? A také k uvolnění vnitřních orgánů, které nemůžeme ovlivnit naší vůlí? Co je stres a jak nás ovlivňuje? Uvědomujeme si, že dýcháme? A jak dýcháme? Co všechno nám náš dech dává? Odpovědi na tyto i jiné otázky se dozvíte na pohodové dílně, kde si sami na sobě vyzkoušíte, jak rychle a efektivně zvládnout napětí a uvolnit se pomocí jednoduchých dechových cvičení. Zjistíte, jak dýcháte a naučíte se vědomě ovládat váš dech a tím i tělo a mysl Dále vám nabídnu několik účinných a jednoduchých cvičení, které vám pomohou zharmonizovat sebe i vaše okolí. Techniky jsou vhodné pro děti předškolního i školního věku. Rozsah: 6 h Lektor: Mgr. Věra Veitová Místo konání: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Přihlášky: Projektové přihlášky, které si můžete stáhnout v odkazech níže, zasílejte obratem na adresu KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava popř. naskenované na adresu dvpp@ov.kvic.cz ; Kontaktní osoby: Mgr. Marie Apriasová; marie.apriasova@kvic.cz Mgr. Zuzana Nevřelová; zuzana.nevrelova@kvic.cz Projekt Elektronická školička Cílem tohoto vzdělávání je zvyšovat ICT kompetence pedagogických pracovníků již od úrovně mateřské školy. Kurzy jsou koncipovány jako odpolední akce, aby doba konání nekolidovala s rozvrhem hodin účastníků. Kurzy jsou pro pedagogické pracovníky ze škol MSK zdarma. Místo konání je dle volby účastníků (školení probíhají ve všech větších městech v Moravskoslezském kraji ve 20 školících centrech ICeMSK). Témata kurzů pokrývají oblast ICT od technologických znalostí a dovedností až po kurzy, které směřují k implementaci ICT do výuky v konkrétní vzdělávací oblasti. Na listopad připravujeme a upozorňujeme na nově akreditované kurzy: ICT ve výuce anglického jazyka (20 h prezenčně + 10 h e-learning) Termíny: , , , a (od 14:30 h) Místo konání: Gymnázium a SOŠ, Cihelní 410, Frýdek-Místek Cílem kurzu je připravit učitele anglického jazyka k využívání informačních technologií ve výuce. Účastníci se jednak seznámí s již hotovými zdroji materiálů na internetu, jednak se naučí si tyto materiály sami vytvořit. Kromě speciálních programů určených k tvorbě interaktivních cvičení (např. Hot Potatoes) mohou vyučující používat i běžné programy (např. MS Word), a to jak při přípravě učebních bloků, testů, webových stránek, tak k opravě písemných prací či přímo ve výuce s žáky. Nedílnou součástí je i seznámení s možnostmi on-line komunikace a systémy řízení výuky. Práce s textem s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning) Termín: od každou středu do (od 16:30 h) Místo konání: Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace, Hany Kvapilové 20 strana

17 Vzdělávací program v sobě spojuje teoretické poznatky a praktickou práci - zpracování textu na PC. Absolvent vzdělávacího programu bude rozumět teoretickým pojmům z oblasti typografie a zpracování dokumentu. Seznámí se s rozmanitými možnostmi využití textového editoru pro tvůrčí práci žáků ve školních projektech. Používá se metoda učení na základě praktického vyučování, na konkrétních úkolech se učí ovládat funkce softwaru a vykonávat reálné úkoly. Postupuje se od věcných příkladů a postupů přes scénáře cvičných souborů až po příklady a testy v nástroji e-learning. Absolvent vzdělávací akce používá širokou paletu nástrojů a funkcí pro tvorbu a úpravu dokumentu, využívá funkce kontroly, komentářů a porovnání, které poskytují možnost získat zpětnou vazbu a umí ji zapracovat do dokumentu, zná široké možnosti v oblasti sdílení souborů, jejich publikace či sledování verzí jednotlivých dokumentů, aplikuje autorský zákon a typografická pravidla na veškeré textové výstupy. Nebojme se použití OpenOffice ve škole (24 h prezenčně + 16 h e-learning) Termín: od pondělí do čtvrtku (od 15:00 h) Místo konání: PrimMat Soukromá střední škola podnikatelská s. r. o., Frýdek - Místek Vzdělávací akce je zaměřena na populární Open Source software OpenOffice.org a jeho klony. Seznámí vás se základy práce a ovládání, se zaměřením na využití ve výuce. Cílem kurzu je seznámit kurzisty s tímto balíkem, srovnat jej s dalšími nástroji a zasadit jeho využití do školského prostředí. Součásti jsou teoretická východiska využití tohoto řešení, ukázky praktického ovládání aplikace, ale i ukázky implementace s důrazem na pedagogickou praxi a využití v jiných předmětech než informatika, k tomuto cíli bude směřovat i e- learning. Výstupem bude zpracovaný výukový objekt (a metodika jeho implementace) do libovolného předmětu, při využití minimálně dvou části kancelářského balíku. Práce s tabulkami s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning) Vzdělávací akce je zaměřena jak teoreticky tak prakticky na zvládnutí práce s tabulkovým kalkulátorem. Účastník se seznámí s několika různými nástroji pro tvorbu tabulek a grafů a jak je využít při výuce. E- learningová část je pak především praktická, účastník si na řešení konkrétního úkolů ověří své dosažené znalosti a dovednosti. Konkrétní tabulkový kalkulátor bude zvolen podle požadavků účastníků, ale seznámí se také s dalšími dostupnými programy. Přehled témat výuky: Prostředí tabulkového kalkulátoru Formátování tabulky Vzorce a zásady pro jejich sestavování Pokročilé vlastnosti tabulkového kalkulátoru Databázové operace v tabulkovém kalkulátoru. Přihlášku si prosím zadejte pomocí webové poptávky (elektronická přihláška) na a dále přes odkaz Chci se zúčastnit. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů (testování) apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky naše kolegyně na kontaktech: pavlina.hladikova@kvic.cz, tel nebo romana.lachmanova@kvic.cz, tel Informace o projektu a mnoho dalšího naleznete na adrese ECDL testování pro učitele V tomto školním roce je ještě možnost se bezplatně připravit v kurzu na práci s počítačem a následně také zdarma složit ECDL test a získat certifikát. Certifikát ECDL deklaruje, že jeho držitel prošel nezávislým mezinárodním testem a splňuje optimální znalostní kritéria pro práci s počítačem. A to kdekoliv v zemích EU. Získáváte tak konkurenční výhodu při hledání zaměstnání, při změně pozice v zaměstnání. Zaměstnavatel má jistotu, že vlastník takového dokladu má znalosti očekávaného rozsahu. V rámci projektu Elektronická školička lze účastníkům, kteří prošli přípravnými kurzy, hradit index a jedno testování z každého modulu a zapůjčit na dobu přípravy na testování publikaci Jak zvládnout testy ECDL (3. rozšířené a aktualizované vydání). Testování lze absolvovat na těchto akreditovaných testovacích střediscích: Kraj. zař. DVPP a IC,, příspěvková organizace, Štefánikova 7 Testovací dny: pondělky od 13:00 h do 17:00 h (pro testování 4 modulů), pro menší počet testovaných modulů lze i později. strana

18 Střední průmyslová škola stavební, Havířov, příspěvková organizace, Kollárova 2, Havířov - Podlesí Testovací dny: čtvrtky od 14:00 do 18:00 h. Obchodní akademie a Střední zemědělská škola, Bruntál, příspěvková organizace, nám. Žižky 10 Testovací dny: středy od 14:00 do 18:00 h. Více informací o testování se dozvíte na stránkách a dále přes odkaz ECDL testování. ECDL testování pro žáky Testování (formou placené služby) nabízíme také žákům škol, pro zjednodušení nástupu na vysokou školu - na vybraných vysokých školách je studentům uznán Certifikát ECDL formou kreditů (seznam je na Za testování ECDL Komplet žák zaplatí Kč 2990 (za ECDL index, testy z osmi modulů (7 + 1 opravný), ECDL Certifikát) a pokud zvládne testování úspěšně bez využití opravného modulu, obdrží flash USB disk jako dárek ke studiu. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů (testování) apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky naše kolegyně na kontaktech: pavlina.hladikova@kvic.cz, tel nebo romana.lachmanova@kvic.cz, tel Projekt Integrace na druhou Aktivity se žáky a zákonnými zástupci na základních školách zapojených do projektu - Projektová odpoledne a Společné dílny probíhají dle harmonogramu jednotlivých ZŠ. Jak efektivně sestavit individuální vzdělávací plán pro žáka I. stupně ZŠ Číslo akce: Termín: od 8:30 h Určeno: I. st. ZŠ Obsah: Z kurzu si odnesete vypracovaný IVP pro jednoho svého žáka I. st. ZŠ a informace, jež vám umožní vypracovat další plány s jistotou, že budou vyhovovat požadavkům zákona a vyhlášky a budou maximálně efektivní. Rozsah: 8 h Cena: pedagogům škol zapojených do projektu hrazeno z projektu Naplněno: 18/20 Lektor: Mgr. Marie Komárová, Mgr. Šárka Sohrová Místo konání: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Jak efektivně sestavit individuální vzdělávací plán pro žáka II. stupně ZŠ Číslo akce: Termín: od 8:30 h Určeno: II. st. ZŠ Obsah: Z kurzu si odnesete vypracovaný IVP pro jednoho svého žáka II. st. ZŠ a informace, jež vám umožní vypracovat další plány s jistotou, že budou vyhovovat požadavkům zákona a vyhlášky a budou maximálně efektivní. Rozsah: 8 h Cena: pedagogům škol zapojených do projektu hrazeno z projektu Naplněno: 17/20 Lektor: Mgr. Marie Komárová, Mgr. Šárka Sohrová Místo konání: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 strana

19 Kontaktní osoba: Mgr. Ilona Bražinová, KVIC odl. prac., tel , Přihlášky: Raníková Bronislava, KVIC odl. prac., tel , Obrátili se na nás Škola manažerského rozvoje s.r.o. KOUČINK NA ŠKOLÁCH Článek vás seznámí se zkušenostmi s kariérovým koučováním na školách. Kariérové koučování je na školách realizováno v rámci projektu Kariérový koučink do škol za finanční podpory ESF a rozpočtu ČR v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, č. projektu CZ.1.07/1.1.00/ Projekt probíhá na středních a základních školách v Moravskoslezském, Olomouckém, Zlínském a Jihomoravském kraji. Je určen žákům/studentům a pedagogickým pracovníkům. Účastnit se mohou také zaměstnavatelé (v rámci aktivity Kulatý stůl), kteří mají zájem šířit povědomí o svých profesích a činnostech mezi studenty a informovat je tak přímo z praxe. Už samotný název projektu dává na vědomí, o co půjde (koučování v oblasti kariéry). Ze zkušeností s realizací projektu můžeme říci, že záměr projektu je ale srozumitelný pouze lidem, kteří s koučováním přišli do styku. Všichni ostatní, koučovacím přístupem nepolíbení, očekávají poradenství. Koučink je moderní metoda rozvoje osobnosti a je také příležitostí pro studenty nastavit si svou budoucí kariéru nenásilnou formou dle svých možností, schopností a představ. Kouč je expertem na vedení rozhovoru, klient je expertem na svůj život a nese zodpovědnost za své vlastní volby. V projektu klientům neříkáme, na kterou školu si mají podat přihlášku, přijdou si na to sami. A protože správně definovaný cíl (volba) má být ekologický, tak dbáme na souhlas všech významných osob v životě klienta, tj. rodiny i pedagogů, kteří se mohou účastnit poslední individuální konzultace ve formě týmového koučinku. Klienti absolvují postupně níže uvedené aktivity projektu, které tvoří celek: 1. Assessment centrum AC Profesní diagnostika obsahuje řadu her, týmových prací, krátkých testů na pozornost, reakční čas, sebehodnocení a také zpětnou vazbu spolužáků. AC přináší studentům také praktické poznatky z psychologie osobnosti a je doplněno on-line testováním. Z evaluace této části projektu lze říci, že studenti oceňovali zejména: práce v týmu možnost poznat ostatní z jiné stránky, i když s nimi jsou ve třídě od primy příležitost poznat své vlastnosti tak, jak je vidí druzí a překvapivě pozitivní celkově se hodně bavili - jde jim o trénink, ne o přednášku Celý tento blok je postaven tak, aby klientům pomohl při rozhodování o jejich dalším studiu v návaznosti na volbu povolání. 2. Individuální práce s klientem rozbor testů a koučink Na AC navazují 4 individuální schůzky, z čehož první je věnována zahájení spolupráce formou koučování, rozboru výstupů AC a testů a formulaci zakázky na koučink. Z evaluace - studenti oceňovali na individuálním rozboru výstupů AC: možnost vidět, jak to (testování pozn. autora) funguje zjistili, co z testů vyjde, někdy to očekávali, někdy to bylo překvapivé konkrétní tipy, které vyjdou, a zároveň možnost se nad nimi zamyslet a nedržet se jich a jít vlastní cestou - nikdo je nenutí Další tři setkání jsou koučovací. Kouč a klient spolu pracují (a spolupracují) na naplnění zakázky. Tou je ve většině případů volba budoucí školy. Studenty překvapilo, že koučink měl vliv, mimo naplnění primární zakázky, také na rozvoj jejich dalších charakteristik i přesto, že se cíleně na jejich rozvoji nepracovalo. Studenti uváděli zvýšené sebevědomí, přestala bolet hlava, změnili způsob svého chování, lepší známky, naučili se pracovat sami se sebou atd. strana

20 Pro autora překvapivé zjištění, že se studentům po absolvování koučinku lépe učí (uvádějí zlepšení angličtiny, udělali důležitou zkoušku apod.) že by studenti začali chtít, našli vnitřní motivaci? Trénink kompetencí pro trh práce Třídenní trénink přináší klientům posílení komunikačních dovedností, time managementu, dovednosti se učit, sebeprezentace a orientaci na trhu práce. Trénink je veden metodou zážitkového učení. Jako výtky projektu jsou studenty uváděné minimální informace o školách a profesích. Ale to by už bylo poradenství. V rámci tří výše popsaných aktivit studenti získali návod, jak získávat informace, jak přemýšlet o sobě a o svých možnostech. Nedostanou všechno naservírované na zlatém podnose, protože našim cílem je, aby začali uvažovat o tom, co dělají a co chtějí a sami si získávali potřebné informace. Jsou už přece skoro dospělí Navíc jim projekt nabízí další aktivitu, kde potřebné informace mohou získat. Kulatý stůl Kulatý stůl je setkání se zástupci regionálních zaměstnavatelů, vzdělavatelů, žáků/studentů a pedagogů, který zajistí všem zúčastněným přísun aktuálních informací z lokálního trhu práce, informace z praxe, reálný pohled na profese a práci v prezentovaných oborech. První kulatý stůl připravujeme na přelomu roku 2011/2012. Trénink pro pedagogy Osobní personalistika Pro učitele, výchovné poradce a školní psychology je připraven akreditovaný cyklus seminářů o aktuálním trhu práce a metodice kariérového koučování nazvaný Osobní personalistika. Po jeho absolvování budou pedagogové schopni používat koučovský přístup ve své práci, budou tak mít efektivní nástroj pro práci s lidmi a informace o trhu práce a způsobu orientace na něm, čímž mohou být nápomocni svým studentům. Závěrem Závěrem uvádíme, jak vidí koučování studenti, kteří jím již prošli. Kariérový koučink je: prostor pro uvažování o svých schopnostech, dovednostech a způsobech jejich využití způsob, který je donutil přemýšlet svoboda uvažování, udělá to (úkoly, které si v rámci koučinku sám zadal - pozn. autora) proto, že chce možnost zažít něco jiného než to, že jim někdo radí osobní - probírá se, co potřebují - nejen kariéra inspirací k přemýšlení přemýšleli nad konzultací ještě po ní možnost zastavit se a popřemýšlet, co dál, většina ze studentů to do té doby neudělala, až v rámci individuálních konzultací A studentka opavského gymnázia přínos koučinku shrnuje takto: Chyběl mi někdo naprosto nezapojený do mého života, kdo by měl čas mě poslouchat. Moc dlouho jsem se motala v začarovaném kruhu. A nevěděla, jak se z něj dostat ven. Díky koučinku jsem chytla za jeden konec a mám pocit, že z něj pomalu, ale jistě, mířím vstříc lepším zítřkům. Stále ještě se sebou nejsem spokojená. Ale plně jsem se zabavila prací, která mě baví. A dokonce je to práce z velké části založená na komunikaci s lidmi (klientka řešila problém v komunikaci s lidmi pozn. autora). Jsem na sebe hrdá. Protože mám pocit, že jsem v ní opravdu dobrá. A mám pocit, že ať budu v životě chtít cokoli, co bude jen a pouze na mně, dokážu to. Už mám návod. strana