INFORMÁTOR květen

Transkript

1 INFORMÁTOR k v ě t e n společné informace pro všechny regiony MSK Štefánikova 826/7, Nový Jičín office@kvic.cz, tel.: , fax:

2 1. Šablony pro MŠ a ZŠ Řízení škol Metodické poradny Doporučujeme z nabídky našich poboček Kvalifikační studia Udržitelnost projektů Informatorium školy mateřské Integrace na druhou EduČas Dialog bez bariér Podpora poradců pro implementaci kurikulární reformy Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička Projekt RESTART Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně Akreditované DVPP kurzy v oblasti ICT pro vás

3 1. Šablony pro MŠ a ZŠ MŠMT zveřejnilo avízo výzvy. Dokument má informativní charakter, závazná verze výzvy se očekává v květnu Nabízíme Vám pomoc při přípravě i realizaci. Můžeme s Vámi spolupracovat ve dvou oblastech: 1. Podání žádosti, orientace v prostředí nového informačního systému IS KP14+ a s tím související požadavky Zveme Vás na bezplatné semináře, na kterých ředitele a ředitelky MŠ/ZŠ seznámíme s požadavky MŠMT na obsah žádosti vč. vysvětlení pojmů a odkazy na zdroje informací, projdeme si prostředí elektronické žádosti a s tím související požadavky, pomůžeme Vám s registrací do systému. Pro přihlášení na akci je nutná registrace na Program semináře pro ředitele a ředitelky: představení nového OP a aktuální výzvy informace o spolupráci KVIC se školami metodický výklad výzvy s možnými příklady řešení volby šablon MŠ dle požadavků MŠMT na obsah žádosti práce v prostředí žádosti elektronický podpis (pro ZŠ volitelné). Informační semináře se konají: Ostrava, od 9 h ZŠ, od 12 h MŠ Nový Jičín, od 9 h ZŠ, od 12 h MŠ Ostrava, od 9 h ZŠ, od 12 h MŠ Frýdek-Místek, od 9 h ZŠ, od 12 h MŠ Opava, od 9 h ZŠ, od 12 h MŠ Karviná, od 9 h společně ZŠ a MŠ Třinec, od 9 h společně ZŠ a MŠ Pozvánky byly rozeslány 22. dubna 2016 na školní maily (byly využity kontakty z a rovněž publikovány na Kontaktní osoby: Mgr. Marie Apriasová, marie.apriasova@kvic.cz, Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Výběr vhodného DVPP a jeho realizace Vzdělávání pedagogů si můžete rozložit do dvou let (doba realizace projektu je 24 měsíců, zahájení je možné nejdříve ). Abychom pro Vás připravili kvalitní nabídku, prosíme o vyplnění dotazníku o předběžném zájmu v oblasti šablon (doporučujeme otevřít dotazník v prohlížeči Firefox nebo Google Chrome). V dotazníku najdete jednotlivé šablony DVPP, jejichž upřesnění očekáváme ve výzvě. Kontaktní osoby: Ředitelství Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz, , Nový Jičín Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, Frýdek-Místek Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, Opava Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova@kvic.cz, Ostrava Mgr. Monika Slobodníková, monika.slobodnikova@kvic.cz, Řízení škol Zvláštní příplatek třídního učitele Dotaz Jsem třídní učitelka ve třídě se dvěma spojenými ročníky 1. stupně a mám přiznaný zvláštní příplatek ve výši 400 Kč. Odpovídá tato výše právním předpisům? A musím dostat nový platový výměr při změně zvláštního příplatku? Odpověď Závazné právní předpisy: - Zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce, v platném znění ( 129; 136) 3

4 - Nařízení vlády č. 564/2006 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě, v platném znění ( 8 a příloha č. 10) Zaměstnanci, který vykonává práci v pracovních podmínkách spojených s mimořádnou neuropsychickou zátěží, přísluší zvláštní příplatek. Rozdělení prací podle pracovních podmínek do skupin v závislosti na míře neuropsychické zátěže, podmínky pro poskytování příplatku a výši příplatku v jednotlivých skupinách je stanoveno nařízením vlády. Zvláštní příplatek určí zaměstnanci zaměstnavatel v rámci rozpětí příplatku stanoveného pro příslušnou skupinu prací. Rozdělení prací podle míry ztěžujících vlivů pracovních podmínek do skupin je stanoveno v příloze č. 10 k tomuto nařízení. Měsíční výše zvláštního příplatku třídního učitele je stanovena pro 2 skupiny prací: I. skupina 400 až Kč, II. skupina 600 až Kč. V rámci I. skupiny se stanoví zvláštní příplatek za přímou pedagogickou činnost spojenou s výkonem práce třídního učitele ve třídě, v níž jsou vzděláváni žáci jednoho postupného ročníku. V rámci II. skupiny je hodnocena práce třídního učitele s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ve školách, třídách samostatně zřízených pro tyto žáky, a za přímou pedagogickou činnost spojenou s výkonem práce třídního učitele vykonávanou ve třídách se žáky různých postupných ročníků v rámci jedné třídy v základních školách, které nemají zřízeny všechny ročníky. Závěr Pokud pedagogický pracovník vykonává přímou pedagogickou činnost spojenou s výkonem práce třídního učitele ve třídě, v níž jsou vzděláváni žáci dvou ročníků v rámci jedné třídy v základní škole, která nemá zřízeny všechny ročníky, pak měsíční výše zvláštního příplatku musí činit nejméně 600 Kč. Platový výměr je zaměstnavatel povinen vydat zaměstnanci při vzniku pracovního poměru a při změnách platu zaměstnance, respektive jeho složek v platovém výměru uvedených (ať již z důvodu rozhodnutí zaměstnavatele nebo z důvodu změny právních předpisů). Dojde-li ke změně skutečností uvedených v platovém výměru (např. změna osobního příplatku, zvláštního příplatku), je zaměstnavatel povinen tuto skutečnost zaměstnanci písemně oznámit včetně uvedení důvodů, a to nejpozději v den, kdy změna nabývá účinnosti, tj. před započetím Mgr. Jarka Grosmanová jarka.grosmanova@kvic.cz tel.: ; Metodické poradny Metodické poradny pro vedoucí zaměstnance MŠ zřizovaných obcemi v MSK Téma: Změny v právních normách 2015/2016 vztahující se k činnosti mateřských škol. Zkušenosti OŠMS KÚ MSK z šetření stížností. Odpovědnost za BOZ dětí, odškodňování úrazů. pro MŠ okresu Číslo akce Termín Doba konání Místo konání Bruntál :30-12:00 ZŠ Okružní, Bruntál Frýdek-Místek :30-12:00 Frýdek-Místek :30-16:00 Karviná :30-12:00 Nový Jičín :30-12:00 Opava :30-12:00 Opava :30-12:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 ZŠ, třída Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 4

5 Ostrava :30-12:00 Ostrava :30-16:00 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 ka Přihlášky 4 h 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC Mgr. Ivana Jírů, referent stížností OŠMS KÚ MSK na adresu příslušného pracoviště Metodické poradny pro vedoucí zaměstnance ZŠ zřizovaných obcemi v MSK Téma: Změny v právních normách 2015/2016 vztahující se k činnosti základních škol. Zkušenosti OŠMS KÚ MSK z šetření stížností. Odpovědnost za BOZ žáků, odškodňování úrazů. pro ZŠ okresu Číslo akce Termín Doba konání Místo konání Bruntál :30-12:00 ZŠ Okružní, Bruntál Frýdek-Místek :30-12:00 Karviná :30-12:00 Nový Jičín :30-12:00 Opava :30-12:00 Ostrava :30-12:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 ZŠ, třída Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 ka Přihlášky 4 h 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC Mgr. Ivana Jírů, referent stížností OŠMS KÚ MSK na adresu příslušného pracoviště 4. Doporučujeme z nabídky našich poboček Manipulace ve školní praxi NOVĚ V NABÍDCE! učitelům ZŠ, SŠ a dalším zájemcům PhDr. Jan Svoboda Na semináři se seznámíte s pojmem a výskytem manipulace. Zvýšíte svou připravenost a prohloubíte své dovednosti. Naučíte se rozpoznat manipulaci, čelit jí a nedopouštět se manipulativního jednání. Seznámíte se s postupy, jak v situacích, kdy jste manipulováni, reagovat, jak s manipulací zacházet, jak odmítnout manipulátora a jak se proti manipulaci účinně bránit, jak se nedopouštět manipulativního jednání při výuce. 8 h 870 Kč Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, tel , ilona.fiuraskova@kvic.cz Číslo akce Termín Místo konání (8:30 až 15:00 h) KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 5

6 Možnosti, přístupy a limity MŠ ve vztahu k dětem méně než tříletým NOVĚ ZAŘAZENO učitelům MŠ, vedoucím pracovníkům a dalším zájemcům Mgr. Svatava Vyhlídalová Vzdělávací program je zaměřen na prohloubení znalostí a principů individuálního přístupu učitele k osobnosti dítěte s ohledem na jeho věkové zvláštnosti. Na principech psychického vývoje dětí předškolního věku si ukážeme možnosti, postupy a specifika mateřských škol k zařazení dětí batolecího věku do MŠ. Seznámíte se s možnými úskalími a riziky zařazení dětí méně než tříletých do MŠ a možnostmi, jak jim předcházet. 5 h 600 Kč Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, tel , ilona.fiuraskova@kvic.cz Číslo akce Termín Místo konání (8:30 až 12:30 h) KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Relaxační techniky pro pedagogy - prevence burnout syndromu pedagogickým pracovníkům PhDr. Hana Petráková Kurz relaxačních technik je zaměřený na nácvik I. stupně Autogenního tréninku a seznámení se s dalšími relaxačními metodami formou zážitku. Nácvikem AT se budete umět dokonale uvolnit, plně fyzicky i psychicky intenzívně odpočívat, rychle se osvěžit a obnovit síly během krátké doby, překonávat stres a neproduktivní námahu. AT budete moci využívat k sebezdokonalování a odstraňování nevhodných návyků. Cvičením AT se dostavuje klid a vyrovnanost jako trvalá vlastnost osobnosti, zlepší se Vaše soustředěnost, tělesná i duševní výkonnost, odolnost, paměť a prohloubí se cítění. Nácvikem AT také posílíte imunitní systém svého organismu, což znamená důležitou prevenci různých nemocí. AT Vám navíc umožní rozvinout své přirozené schopnosti. Formou zážitku se seznámíte s dalšími relaxačními metodami: Jacobsonova progresivní relaxace a její modifikace - Skálova, Suinova aj. Přineste si: papíry, psací potřeby, volný oděv pro nácvik relaxace, karimatku. 20 h Kč Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel Číslo akce Termíny Počet přihlášených (z max. 15) Místo konání od 13:30 do 17:00 1. část od 13:30 do 17:00 2. část od 13:30 do 17:00 3. část od 13:30 do 17:00 4. část 7 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Zdravotník zotavovacích akcí - doškolení všem školským zařízením Daniel Rother Povinné přeškolení Zdravotníků. Uplatnění - lyžařské výcviky, školy v přírodě, tábory. S sebou sportovní oblečení a průkaz "Zdravotník zotavovacích akcí". 8 h 920 Kč Kontaktní osoba Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova@kvic.cz, Číslo akce Termín Místo konání (8:00 až 15:00 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Jak dělat matematiku, která děti baví I. učitelům MŠ, 1. st. ZŠ Mgr. Zdena Čížková Specializovaný seminář Montessori pedagogiky zaměřený na výuku matematiky na I. stupni ZŠ. Účastníci budou během semináře aktivně zapojeni do práce s jednotlivými pomůckami a materiály. 6

7 4 h 590 Kč Kontaktní osoba Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova@kvic.cz, Číslo akce Termín Místo konání Kontakt (9:00 až 12:30 h) , od 13:30 h (9:00 až 12:15 h) KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Frýdek-Místek KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Ostrava KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz tel Mgr. Monika Slobodníková monika.slobodnikova@kvic.cz, Mgr. Eva Krzywoňová eva.krzywonova@kvic.cz, klíčových slov pro proces učení učitelům 1. a 2. st. ZŠ Mgr. Marek Herman Chcete lépe porozumět dětem, se kterými pracujete? Potřebujete se poradit, co můžete udělat, abyste nastartovali a podporovali proces učení u všech žáků? Na semináři se seznámíte nejen s teoretickými informacemi, ale zároveň budete prostřednictvím zajímavých aktivit a technik schopni propojit tyto informace s vlastními zkušenostmi. V diskusi s lektorem (mimo jiné autorem úspěšné knihy Najděte si svého marťana) si zařadíte vše do kontextu práce se žáky. 8 h Kč Kontaktní osoba Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova@kvic.cz, Číslo akce Termín Místo konání (8:30 až 15:30 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Pokusy, pokusy a zase pokusy Číslo akce učitelům 1. st. a 2. st. ZŠ, ŠD Seminář Vám umožní prakticky se seznámit s jednoduchými, hravými a zajímavými pokusy z vybraných oblastí fyziky a chemie - voda, oheň, vzduch včetně jejich možností začlenění do práce ve škole. Je založen na praktickém provádění pokusů, máte možnost si jednotlivé experimenty vyzkoušet. Velká pozornost bude věnována vysvětlení výsledků pokusů a způsobům, jak je bez přílišných zkreslení přiblížit dětem. 4 h Termín , od 9:00 Místo KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Ing. Dagmar Gluchová 720 Kč Kontaktní osoba Mgr. Monika Slobodníková, monika.slobodnikova@kvic.cz, Pomůcky Montessori pro nácvik čtení a psaní Číslo akce učitelům MŠ, 1. st. ZŠ, ŠD Seminář je zaměřen na zhotovení pomůcek, které jsou inspirovány pedagogikou Marie Montessori a jsou zaměřeny na rozvoj čtení a psaní. Po úvodním krátkém vstupu do metodiky Marie Montessori vám budou předvedeny vybrané pomůcky podporující nácvik čtení a psaní, které si sami zhotovíte, naučíte se s nimi pracovat a budou vás inspirovat k výrobě dalších pomůcek. Můžete si zhotovit abecedy k přikládání, knížečky, harmoniky, vějíře, přikládací karty, šablony písmen, smirková písmena, tvary pro psaní, tabulky abecedy, vypichované tvary a další. 5 h Termín , od 14:00 Místo KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 PhDr. Ivana Rádková 730 Kč 7

8 Kontaktní osoba Mgr. Monika Slobodníková, Integrované dítě se specifickou poruchou učení v ZŠ učitelům I. st. ZŠ ka Mgr. Lenka Bínová Jak porozumět, číst a vyhodnotit závěry zpráv z PPP integrovaného dítěte se specifickými poruchami učení v ZŠ? Chcete lépe umět sestavit IVP- obsah, rozsah i formu? Mgr. Lenka Bínová Vám ukáže, jak na to. 5 h 720 Kč Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Číslo akce Termín Místo konání (13:00 až 17:15 h) KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Účinná reedukace projevů vývojových poruch učení učitelům I. a II. st. ZŠ ka Mgr. Marie Komárová, Mgr. Šárka Sohrová Vzdělávací program pomáhá získat kompetence ke stanovení efektivního plánu reedukační péče, osvojení postupů nejen ke zvyšování úrovně čtení a psaní, ale i oblastí smyslového vnímání, které mají na nácvik vliv. Učí, jak s co nejmenším výdejem energie pedagoga i dítěte zmírňovat potíže se čtením a psaním. 8 h Kč Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Číslo akce Termín Místo konání (8:30 až 15:30 h) KVIC Frýdek-Místek, 28. října Kvalifikační studia Název Zahájení Ukončení/obhajoby Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu ) DPS Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající dílčí pedagogickou činnost (č. kurzu ) Doplňující didaktické studium anglického jazyka (č. kurzu ) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (19. skupina č. kurzu bude upřesněno) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (20. skupina č. kurzu bude upřesněno) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (21. skupina č. kurzu bude upřesněno) Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu ) září 2016 dle zájmu září volná místa obsazeno obsazeno připravujeme volná místa bude upřesněno bude upřesněno září 2016 duben 2017 duben 2017 bude upřesněno červen

9 Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro učitele odborných předmětů střední školy, pro učitele praktického vyučování střední školy, pro učitele uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední škole a konzervatoři a pro učitele jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (obecná pedagogika, základy didaktiky všeobecných a odborných předmětů, teorie výchovy, základy sociální pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, vybraná témata z pedagogické psychologie, sociální interakce ve škole a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga) Studium s hodinovou dotací 139 hodin bude realizováno v roce 2016/2017. Kromě přímé výuky v rozsahu 131 vyučovacích hodin, učební plán zahrnuje individuální konzultaci v rozsahu 8 h, závěrečný seminář. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Termín zahájení studia září 2016 ský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Monika Slobodníková Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách Kč (mimoškolský pracovník Kč) Termín přihlášek do 15. června 2016 Podmínka S přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající dílčí pedagogickou činnost Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti pedagoga volného času vykonávajícího dílčí pedagogickou činnost. Kritéria výběru účastníků dle novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků: střední vzdělání s výučním listem získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání, aktivní pedagogická práce vykonávání dílčí pedagogické činnosti ve školském zařízení pro zájmové vzdělávání. studium je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří získali minimálně střední vzdělání s výučním listem získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání. Struktura studia Základy pedagogiky pro pedagogy volného času Základy psychologie pro pedagogy volného času Vybraná témata pedagogiky volného času Organizace studia Studium s hodinovou dotací 46 hodin bude realizováno v roce Kromě přímé výuky v rozsahu 41 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje i 5hodinový závěrečný seminář. Ukončení studia Závěrečný test z pojmů a teoretických rámců pedagogiky a psychologie. Obhajoba závěrečné práce - Příklad dobré praxe plán 1 výukové jednotky (pedagogické lekce) dle připravené struktury, její realizace a kritické zhodnocení. Po úspěšném absolvování závěrečného testu a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Termín zahájení studia dle zájmu září

10 ský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Monika Slobodníková Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách Kč Termín přihlášek do 30. června 2016 Doplňující didaktické studium anglického jazyka Akreditovaný program MŠMT v rámci DVPP, č. j / Cíle studia Absolvent získá odbornou kvalifikaci k výuce jazyka anglického na 1. st., 2. st. ZŠ a víceletých gymnáziích. Kritéria výběru účastníků Dle novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků: vzdělání v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů a vykonání jazykové zkoušky z anglického jazyka odpovídající minimálně úrovni C1 SERR. Charakteristika Kurz je zaměřený na didaktiku s aplikací postupů demonstrovaných na praktických metodických činnostech a dílčích aktivitách. Účastníci se seznámí s metodami a strategiemi potřebnými k efektivní výuce anglického jazyka. V náslechových hodinách dojde k praktickým ukázkám modelových situací a prezentací jednotlivých jazykových dovedností. Výstupem každého účastníka bude prezentace své přípravy na hodinu a prezentace strategie dílčích cílů návazných vyučovacích jednotek a celků. Ukončení studia Účast na náslechových hodinách s následným rozborem učiva pro 1. a 2. st. ZŠ. Prezentace příklad dobré praxe plán přípravy 1 vyučovací hodiny. Po úspěšném absolvování prezentace a účasti na náslechových hodinách získá absolvent osvědčení. Časová dotace 61 hodin (50 h přímá výuka, 8 h náslechové hodiny na 1. a 2. st. ZŠ včetně rozboru, 3 h závěrečný seminář prezentace příprava na 1 vyučovací hodinu). Časová dotace všech modulů a jejich tematických okruhů je zpracována v souladu s potřebami frekventantů studia. Minimální počet účastníků je 12, maximální 14. Číslo akce Termíny 1. cyklus vyučovacích hodin 2. cyklus vyučovacích hodin 3. cyklus vyučovacích hodin 4. cyklus náslechové hodiny září 8 vyučovacích hodin 5. cyklus závěrečný seminář obhajoby 3 vyučovací hodiny ský tým tým lektorů s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové Kč Termín přihlášek do součástí přihlášky je kopie dokladu o dosaženém vzdělání Kontakt pro dotazy a přihlášky: Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata vývojové psychologie) 10

11 Studium s předpokládanou hodinovou dotací 105 hodin bude realizováno v roce 2016/17 včetně osmihodinové stáže na vytipovaném školském pracovišti. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Termíny 1. cyklus připravujeme další kurz další cykly studia budou upřesněny ský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 bude upřesněna cca Kč (mimoškolský pracovník Kč) Podmínka s přihláškou prosím zašlete neověřenou kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Poznámka vzdělávací program v rámci DVPP zpracován k akreditaci na MŠMT Kontakt pro dotazy a přihlášky: Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Akreditovaný program MŠMT v rámci DVPP, č. j. MSMT / Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle 5, odstavec 2, zákona č. 563/2004 Sb. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MŠMT ČR. Modul 1 Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Modul 2 Pracovní právo Modul 3 Financování školy Modul 4 Organizace školy a pedagogického procesu Vzdělávací program zahrnuje 104 hodin přímé výuky, 8 hodin závěrečného semináře a odbornou stáž v rozsahu 24 hodin. Každý účastník obdrží studijní materiály. Ukončení studia Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která bude obsahovat obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. Číslo akce Termíny 1. cyklus 12. a vyučovacích hodin 2. cyklus 2. a vyučovacích hodin 3. cyklus 12., 13. a vyučovacích hodin 4. cyklus 17. a vyučovacích hodin 5. cyklus vyučovacích hodin 6. cyklus 29. a vyučovacích hodin Obhajoby červen 2017 Doporučeno pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení, kteří mají zájem stát se ředitelem. ský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové Kč (mimoškolský pracovník Kč) Termín přihlášek do Kontakt pro dotazy a přihlášky: Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz, tel ; mobil

12 6. Udržitelnost projektů KVIC květen 2016 Informatorium školy mateřské Pedagogická diagnostika pro MŠ učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Pedagogická diagnostika dítěte učitelem mateřské školy jako prevence výukových a výchovných obtíží. 8 h 790 Kč Číslo akce Termín Místo konání od 10:00 do 13:15 a říjen 2016 (2. část) Ilustrace práce s dětmi v MŠ PaedDr. Yveta Heyrovská KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 Nově v nabídce! učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Získáte inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole. Účastníci se seznámí s hlavními principy, formami a metodami práce v programu Zdravá mateřská škola. Ukázka přímé práce s dětmi bude zaměřena na téma: Do vesmíru poletíme, z dálky Zemi uvidíme. Jeho záměrem bude vytvořit u dětí povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, s živou a neživou přírodou, lidmi, společenstvím, planetou Zemí, sluneční soustavou, sluncem a měsícem 4 h 510 Kč Číslo akce Termín a čas Místo konání od 8:00 do 12:00 Jaroslava Dědiková MŠ Bartošovice, Bartošovice č od 8:00 do 12:00 Mgr. Martina Dvořáková MŠ Slatinice (u Olomouce) Pedagogická diagnostika pro MŠ - metodická podpora učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Setkání absolventů semináře Pedagogická diagnostika pro MŠ za účelem reflexe vytvořeného IVP pro sledované dítě a následná korekce individuálního přístupu učitele. Účastníci si přinesou vytvořené IVP a práce sledovaných dětí. 6 h 750 Kč Číslo akce Termín Místo konání od 13:00 do 18:00 PaedDr. Yveta Heyrovská Integrace dětí se speciálními potřebami Cíl a obsah Číslo akce od 8:30 do 12:00 13 KVIC Nový Jičín Štefánikova 826/7 učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Pedagogové získají informace, jak postupovat "od A do Z " s žádostí rodičů o integraci dítěte se speciálními potřebami, jak je samotná integrace následně realizována v praxi. Budou seznámeni s tvorbou IVP, diagnostikou, individualizovanou výukou, možnými metodickými postupy a pomůckami v souladu s požadavky na kvalitu práce učitele a pedagogickým přístupem orientovaným na dítě. 4 h 630 Kč Poč. Termín a čas Místo konání přihl. Eva Štěpánová, DiS. Mateřská škola Máj Mgr. Jana Vrbová Vančurova 36, Nový Jičín 12

13 Emoční a sociální rozvoj osobnosti Číslo akce KVIC květen 2016 učitelům, vedoucím pracovníkům MŠ Program nabízí ojedinělou možnost zaměřit se na rozvoj žádoucích dovedností, rozvoj schopností a vytváření emočních a sociálních kompetencí u dětí tak, aby jejich sociální a osobnostní návyky podpořily úspěšný start dětí ve škole a jejich plné začlenění do školního a společenského života. Pedagog bude pracovat s porozuměním a schopností zvládnout pasivní i aktivní agresi dětí a eliminovat konflikty. Pedagogové v programu budou formou interakčních workshopů procházet jednotlivé oblasti lidských potřeb, reakce na nenaplněné potřeby a následně způsoby jak zvládat negativní reakce a vytvářet a posilovat pozitivní návyky. Účastníci si donesou psací potřeby, papírový blok a pohodlné oblečení. Mgr. Jiří Halda 16 h Kč Poč. Termín a čas Místo konání přihl od 8:30 do 15:00 11 Mgr. Jiří Halda KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/ od 8:30 do 15:00 Rozvoj pedagogických dovedností v souladu s RVP PV Nově v nabídce! učitelům, vedoucím pracovníkům MŠ Kurz je zaměřen především na praktickou aplikaci problematiky základních pedagogických dovedností do praxe MŠ. Část teoretická a praktická se budou adekvátně střídat s využitím různých postupů aktivní výuky. Hlavní témata: 1. Podnětné prostředí v mateřské škole 2. Integrovaná tématická výuka a tematické plánování 3. Individualizace v MŠ 4. Spolupráce s rodinou Mgr. Juliana Gardošová, Mgr. Natália Toflová 32 h Kč Číslo akce Termín (od 8:30 do 15:00) Místo konání část část část část KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Přihlášky poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín nebo elektronicky. Kontakt Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel Integrace na druhou aneb Zkvalitnění systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v Moravskoslezském kraji Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol V kurzu si osvojíte pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků se specifickými poruchami učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámíte se s pedagogickými postupy i s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů. 40 h Kč Číslo akce Termín Místo konání :00 18:00 h :00 18:00 h Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 13

14 Praktická ukázka práce se žáky nové termíny a čísla kurzů (původní přihlášky zůstávají v platnosti) učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Praktická ukázka práce s žáky ve třídách, přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody výuky pro práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Součástí akce bude úvodní prezentace ukázkové hodiny, samotná realizace hodiny ve třídě, reflexe hodiny s žáky, diskuze, rozbor s účastníky a vypracování kasuistiky žáka. 5 h 490 Kč Číslo akce ( ) Termín upřesníme , 8:00-12:30 h (práce s žáky s poruchami chování) , 8:00-12:30 h (práce s žáky s poruchami chování) , 8:00-12:30 h ( ) (práce s žáky s poruchami učení) , 12:30-17:00 h (práce s žáky s mentál. postiž., 9. tř., ( ) angličtina) , 8:00-12:30 h (práce s žáky s mentál. postiž., 7. tř., ( ) dějepis) :00-12:30 h (práce s nadanými žáky, 2. tř. ZŠ) ZRUŠENO :00-12:30 ( ) (práce s žáky s SVP) ZRUŠENO květen :00-12:30 h ( ) (práce s nadanými žáky) Počet přihl PaedDr. Karla Vítková, PhDr. Nora Gavendová PhDr. Nora Gavendová, PaedDr. Karla Vítková Mgr. Šárka Nahodilová Mgr. Vladimíra Tichá 1 Mgr. Eliška Kopečná 1 Mgr. Vlasta Geryková nově v nabídce 2 2 Mgr. Jana Daňková Mgr. et. Mgr. Dagmar Vilášková Mgr. Katarína Greplová, Ph.D. Místo konání ZŠ při zdravotnickém zařízení, Olomoucká 88, Opava, p. o. ZŠ při zdravotnickém zařízení, Olomoucká 88, Opava, p. o. ZŠ Frýdek-Místek, Komenského 402, Frýdek-Místek - Místek ZŠ Floriána Bayera, Kopřivnice, Štramberská 189, p. o. ZŠ Floriána Bayera, Kopřivnice, Štramberská 189, p. o. ZŠ Slatinice 124 (u Olomouce) ZŠ Hlučín - Rovniny, okres Opava, p. o., Cihelní 1417/8 Fakultní základní škola Olomouc, Hálkova 335/4, Olomouc Přihlášky poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín nebo elektronicky. Kontakt: Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel

15 EduČas aneb Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje. Tento projekt byl realizován v období od 3. března 2010 do 28. února Partnerem projektu byl Moravskoslezský kraj. Naplňoval globální cíl oblasti podpory 1.3 OPVK-IPo a byl financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Aktivity projektu byly zaměřeny na moderní dějiny a aktivizační metody výuky. Byly určeny učitelům, kteří se věnovali edukaci RVP Člověk a společnost na základních i středních školách. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách sborník Edukace ČaSu (výukové materiály, pracovní listy a přípravy na hodiny pro učitele dějepisu, výchovy k občanství a základů společenských věd) metodické listy projektu Rukověť moderních dějin (metodické materiály pro učitele dějepisu a výchovy k občanství) V rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu, který byl určen pedagogickým pracovníkům Moravskoslezského kraje zejména ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost (ČaS), vám nabízíme tyto vzdělávací programy: Propagandistické působení totalitních režimů na děti a mládež Termín bude upřesněn Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Vzdělávací program je sestaven dle požadavků pedagogů. Setkání bude zaměřeno na atraktivní téma využitelné pro výuku moderních dějin. Budou prezentovány materiály, dokumenty, filmy a praktické náměty na jejich využití ve výuce. Na semináři pedagogové získají tištěné matriály, náměty pro výuku, typy pro práci s pamětníky pro zavádění orální historie do výuky a DVD s vybranými dokumentárními filmy České televize. Mgr. Jiří Tůma 6 h 740 Kč Projektová a tematická výuka ve společenskovědních předmětech Termín bude upřesněn Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Seminář se zaměří na projektovou výuku a výuku v tematických blocích. Společně si odpovíme zejména na otázku PROČ vůbec s projekty začínat a JAK takový projekt připravit a realizovat - jinými slovy - co by měl učitel umět a znát, aby úspěšně realizoval projekt. Mgr. Dana Svobodová 16 h Kč V rámci udržitelnosti projetu také nabízíme možnost účasti na dvou exkurzích, které pro vás připravíme při dostatečném počtu přihlášených účastníků předpokládaný termín jaro/podzim Po stopách nesvobody Termín Místo konání bude upřesněn Příbram, Terezín, Praha učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Vzdělávací exkurze Vám umožní nejen navštívit zajímavá místa spojená s naší novodobou historií, ale i absolvovat semináře ve vzdělávacích střediscích v Muzeu Terezín, Židovském muzeu v Praze a na Ústavu pro studium totalitních režimů. Na exkurzi budete mít možnost získat spoustu námětů do výuky, materiálů i vlastní fotodokumentaci. 24 h Kč + ubytování a strava 15

16 Zahraniční odborná exkurze učitelů Termín Místo konání KVIC květen 2016 bude upřesněn Holandsko učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Odborná stáž v Holandsku. Účastníci zde absolvují několik metodických seminářů ve vzdělávacích institucích. Metody New thinking skills jsou aplikovány na konkrétní témata a učivo v oblasti společenských věd (moderní dějiny, sociální dějiny, toleranci, práci s mapami, regionální dějiny, problematiku příhraničního regionu, industrializaci tato témata jsou velmi jednoduše aplikovatelná i na naše podmínky). Součástí stáže bude absolvování interaktivních programů pro žáky a studenty v muzeích i návštěvy škol. 40 h Kč V případě, že máte zájem být informováni o aktuálních novinkách v oblasti moderních dějin a chystaných aktivitách pro učitele dějepisu a občanské výchovy, zašlete svůj na níže uvedenou kontaktní osobu. Další aktivity nabízené v rámci udržitelnosti tohoto projektu naleznete na webových stránkách: Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Dialog bez bariér Projekt Dialog bez bariér byl realizován v letech Cílem projektu bylo ovlivnění kvality a efektivity jazykového vzdělávání na školách MSK. Tohoto cíle projekt dosáhl intenzívním dalším vzděláváním pedagogických pracovníků zaměřeným na zvýšení jejich jazykových kompetencí a vzděláváním zaměřeným na používání nových metod výuky. Vyučujícím byla poskytnuta metodická podpora formou konferencí, seminářů, kurzů a příležitostí k výměně a sdílení zkušeností. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách soubor tematických plánů kurzů jazykového vzdělávání pro jazykovou úroveň A1, A2 a B1, včetně závěrečných testů v souladu se Společným evropským referenčním rámcem pro cizí jazyky Příručka učitele angličtiny Dialogy bez bariér - angličtina formou výukových videí. Konverzační témata zpracovaná do samostatného DVD databáze učitelů a lektorů cizího jazyka nové vzdělávací programy akreditované MŠMT (63 programů) V rámci udržitelnosti tohoto projektu vám nabízíme vybrané vzdělávací programy, které budou realizovány po naplnění kurzu: The Emerald Isle in Classroom Activities Termín bude upřesněn Místo konání KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům II. st. ZŠ, gymnázií a střední školy A significant part of learning a language is learning about the culture of the countries in question. Ireland has had rich and turbulent history which is reflected in all ways of life. In my workshop I would like to invite the attendees to talk about Ireland, its history, music, literature as well as traditions. I intend to do various activities, including songs, multiple choice questions, gap filling, excerpts from contemporary literature which they will use with their students and pupils. Mgr. Michaela Trnová 4 h 560 Kč Scotland in Classroom Activities Termín bude upřesněn Místo konání KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 16

17 učitelům II. st. ZŠ Prostřednictvím cizího jazyka lze vyučovat nejen reálie dané země, ale také látku jiných předmětů. Tento přístup k výuce CLIL (Content and Language Integrated Learning) má řadu výhod, seminář není určen jen učitelům AJ, ale i jiných předmětů. Účastníci získají praktické aktivity zaměřené na anglický jazyk, přírodopis, zeměpis, dějepis, hudební výchovu, literaturu a aktivity na podporu čtenářské gramotnosti žáků. Součástí workshopu bude i hodina přírodopisu v angličtině, práce s mapami, obrázky, písněmi, čtenými texty i poslechy. Mgr. Michaela Trnová 4 h 560 Kč Obchodní angličtina v praxi Termín bude upřesněn Místo konání KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům I. st. ZŠ Cyklus 2 na sebe navazujících odpoledních seminářů, během kterých si účastníci osvojí základní dovednosti pro práci s obchodní angličtinou. Během seminářů obdrží účastníci výukové materiály a texty, které budou moci později využít v hodinách AJ a samozřejmě znalosti uplatnit v reálných situacích. Mgr. Tomáš Pšenička 8 h Kč Další aktivity zaměřené na jazykové vzdělávání naleznete v seznamu nabízených akcí tohoto katalogu na jednotlivých pracovištích a jejich obsah dále v detailních informacích o pořádaných akcích podle prioritních okruhů v sekci jazyková komunikace nebo na webových stránkách: Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Podpora poradců pro implementaci kurikulární reformy Rozvoj čtenářství a čtenářské gramotnosti K byla ukončena realizace projektu, který se soustředil se na rozvoj poradenského a podpůrného systému v kraji v především pro oblasti čtenářské gramotnosti. V rámci tohoto projektu byly vytvořeny podpůrné nástroje pro rozvoj čtenářství a čtenářské gramotností ve školách, a to zejména Metodika rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti a Sborník pozoruhodných textů. Oba tyto nástroje jsou zveřejněny na webových stránkách organizace: Kontaktní osoba (pokud není uvedena jiná u jednotlivých vzdělávacích programů) Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz, tel.: ; V rámci udržitelnosti nabízíme následující vzdělávací programy Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti II učitelům II. st. ZŠ Pochopení utváření a vývoje čtenářství Vám pomáhá lépe plánovat čtenářské cíle pro své žáky. V dílně se seznámíte s průběhem čtenářské socializace, ujasníte si, jaké další výukové možnosti nabízí dílna čtení. Naučíte se hodnotit jednu ze stěžejních činností (zápis z četby) a používat modelování pro kvalitní zvládnutí dalších stěžejních činností. Kromě toho získáte metodické materiály, podporující rozvoj čtenářství včetně sebereflexe žáků, ověřené ve výuce. Mgr. Hana Košuličová 6 h 660 Kč 17

18 Číslo akce Termín Místo konání od 09:00 do 14:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Dílna čtení a psaní Číslo akce Termín a vždy od 13:30 do 17:30 Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům II. st. ZŠ Dílna čtení je celoroční systém práce, který pomáhá žákům, aby se stali skutečnými čtenáři. Praktický systém určený dětem od 3. do 9. třídy vychází z programu RWCT a nabízí možný způsob, jak rozvíjet čtenářské dovednosti, jak rozečíst děti, které se dosud četbě vyhýbaly, a vytvářet ve třídě čtenářské společenství. Účastníci získají základní informace, které jim umožní začlenit dílnu čtení do výuky. Dílna psaní umožňuje žákům, aby si osvojili strategie poučeného pisatele s hlavním důrazem na záměr autora a adresáta textu. Účastníci semináře se seznámí s jednotlivými fázemi psaní; budou uvažovat, proč psát se žáky dlouhodobé slohové práce, jak vyvažovat individuální i kooperativní činnosti při psaní, aby bylo co nejúčinněji podporováno pisatelství žáků, a jak zvyšovat náročnost pisatelských cílů. Získají sadu kritérií pro hodnocení slohových prací a ověří si účinnost jejich využití pro formativní hodnocení. Mgr. Miloš Šlapal 10 h Kč Přihlášky marcela.moravcikova@kvic.cz, tel.: Následující akce jsou zatím bez přesného termínu, předběžný zájem napište prosím na marcela.moravcikova@kvic.cz. Semináře budeme organizovat při minimálním počtu 14 osob. Jak plánovat vyučovací hodiny Termín Místo konání bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům I. a II. st. ZŠ Pracovní dílna, ve které se učíme nápodobou a rozborem modelu - rozbor odučených autentických plánů vyučovacích hodin nejlépe s videem. Jaké cíle vyučující volili? Jak je formulovali jazykem žáků? Jak určili, z čeho budou čerpat důkazy o tom, že učení probíhá? Jak poznávali kvalitu důkazů? Jaké prostředky k naplnění cílů volili? Na rozbory modelových hodiny navážeme rozbory hodin účastníků a nakonec bude plánovat společně vylepšení. Dílna je vedena konstruktivistickým způsobem výuky. PhDr. Ondřej Hausenblas, PhDr. Hana Košťálová 16 h Kč Využití textů při výuce žáků Termín Místo konání bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům I. a II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Prozkoumáme, co vše slibuje dobrý text a co vše musí text nabízet, aby s ním byla dobrá výuka. Zlepšíme svou schopnost rozpoznat, čím jsou texty pro žáka podnětné a pro výuku vhodné. Zlepšíme to, jak volíme aktivity s textem (otázky, úkoly), aby využívaly potenciálu textu a udržely žákovu spolupráci. Propojíme tak povahu a potenciál textu s činnostmi čtenáře a s metodami, které známe pro rozvoj čtení a čtenářství, případně se seznámíme s dalšími metodami k tomu příhodnými. S sebou doneste tři texty, které žáci ve vlastní výuce účastníka četli, a jednu stručnou přípravu hodiny, v níž byl text používán. PhDr. Ondřej Hausenblas, PhDr. Hana Košťálová 16 h Kč Strategie čtenářské gramotnosti pro 1. st. ZŠ Termín Místo konání bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům I. st. ZŠ 18

19 Nabízíme učitelům I. st. ZŠ modelové lekce práce s textem, vystavěné na 3fázovém modelu učení EUR, s následnou reflexí, seznámení se s metodikou čtení a psaní využívající celostní přístup k jazyku a představení dalších aktivních metod učení, a to i pro spolupráci s rodiči. Mgr. Miroslava Škardová 16 h Kč Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele přírodních věd Termín Místo konání bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Účastníci si v pracovních dílnách vyzkouší modelové hodiny na rozvoj čtenářství v přírodovědných předmětech. Pojmenují čtenářské strategie a konkrétní metody vhodné pro práci s odbornými a naučnými texty. Sestaví základní návrh hodiny, ve které uplatní dané čtenářské strategie a metody pro rozvoj čtenářských dovedností. tým lektorů 24 h Kč Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele společenských věd Termín Místo konání bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Cílem semináře a pracovní dílny je představit učitelům společenskovědních předmětů nejrůznější čtenářské strategie, které vedou k podpoře čtenářské gramotnosti, a které budou moci následně uplatnit ve vlastní výuce těchto předmětů. tým lektorů 24 h Kč Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele českého jazyka Termín Místo konání bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům I. a II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Účastníci získají nové postupy pro rozvíjení kritického čtenářství a psaní k použití ve výuce českého jazyka. Ověří nové nástroje pro individualizaci výuky čtení a psaní. Seznámí se s postupy a nástroji autentického hodnocení při rozvíjení čtení a psaní u svých žáků. Budou systematičtěji než dosud rozvíjet čtenářskou gramotnost žáků. tým lektorů 24 h Kč Kooperativní učení v předmětech ZŠ Termín Místo konání bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava učitelům I. st. ZŠ Seminář je založen na metodické pomoci učiteli při zařazování kooperativního učení do výuky, odzkoušení si kooperace a tvorbu kooperativních cílů, které vedou k rozvoji očekávaných výstupů a klíčových kompetencí v jednotlivých předmětech. Na základě modelové hodiny si účastníci ujasní znaky, cíle, plánování a celkové uspořádání kooperativní výuky. tým lektorů 5 h 710 Kč 19

20 Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička V rámci udržitelnosti projektů ESF Vám nabízíme cenově zvýhodněné ICT kurzy z těchto projektů: Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Výuka matematiky s podporou ICT Účastníci mají možnost seznámit se s vhodným sw pro výuku matematiky (např. Cabri, Geonext, Derive, GeoGebra) a zdroji výukových objektů pro matematiku na Internetu. Výbornou pomůckou pro učitele bude i referenční seznam českých a zahraničních portálů s výukovými materiály, metodikami práce s interaktivními výukovými objekty. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka zeměpisu s podporou ICT Jádrem kurzu je praktické seznámení a práce v oblasti geografie s reprezentanty jednotlivých tříd software: s programy typu Office a jejich využitím v zeměpise, seznámení s geografickými informačními systémy, programy typu ArcGis nebo InfoMapa a programy vhodnými pro výuku zeměpisu rozšířenými na našem trhu nebo volně šiřitelnými na internetu. Účastník získá také informace o moderních softwarových produktech obecného i aplikačního charakteru vhodných pro výuku zeměpisu. Zajímavým prvkem je geocasching, se kterým se účastníci aktivně seznámí na zeměpisné procházce s GPS. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka českého jazyka a literatury s podporou ICT Účastníci kurzu se seznámí s výukovým softwarem, který můžou v hodinách českého jazyka a literatury využít. Mohou si osvojit různé možnosti využití Českého národního korpusu. Seznámí se s různými typy informačních zdrojů pro výuku českého jazyka a literatury na internetu. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Mediální výchova s podporou ICT em kurzu je možnost užití MMT při přípravě a realizaci výuky práce s videokamerou, webkamerou a další technikou, práce s programy pro práci s videem, zvukem a fotografiemi, vedení žáků při práci s MMT, začlenění ICT do mediální výchovy. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka chemie s podporou ICT em kurzu je několik programů a online aplikací, ve kterých mohou pracovat učitelé a výsledky své práce prezentovat ve výuce, ale také je umístit na webové stránky např. formou blogu. Účastník se seznámí se softwarem Chemsketch, HotPotatoes a měřící sadou Pasco. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč 20

21 Grafika a fotografie s podporou ICT KVIC květen 2016 Absolvent kurzu nahlédne do světa fotografování, bude pracovat a experimentovat s fotoaparátem. Naučí se fotografie upravovat na počítači pomocí rastrového programu GIMP (narovnání a ořez fotografie, změna velikosti fotografie, její barevné vylepšení, retuše apod.). Seznámí se s tvorbou jednoduchého vektorového obrázku v programu Corel (alternativa Inkscape). Bude schopen vytvářet jednoduché koláže, fotomontáže a grafické návrhy - leták, logo, vizitka, plakát, webovou grafiku apod. Bude umět vkládat a upravovat obrázky a kliparty v programu Word. Tento kurz neopomene poukázat na dnes velmi používanou formu výukových multimediálních prezentací, kde se integrují do jednoho celku různé datové soubory např. fotografie, obrázky, texty, tabulky, zvuky, videa, animace apod. Účastníci kurzu zvládnou takto vytvořit jednoduché multimediální prezentace v programu Windows Movie Maker a PowerPoint tvorba fotoalba. V závěru se naučí vytvořit webovou prezentaci v on-line aplikaci Webnode bez nutnosti znát programovací jazyk HTML. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka biologie a přírodopisu s podporou ICT Kurz rozšiřuje technické dovednosti učitele přírodovědných předmětů, mapuje dostupné nástroje pro moderní postupy ve výuce biologie a přírodopisu ve smyslu začlenění ICT do výuky. Při práci jsou využity zejména volně šiřitelné programy. Kurz nabízí přehled informačních zdrojů a zvýšení dovedností při práci s ICT při přípravě tematického bloku. Zajímavou částí kurzu je praktický nácvik použití digitální měřící soupravy Pasco pro podporu badatelství žáků. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Učitel v roli uživatele počítače Kurz seznamuje účastníky s využitím textového editoru (využití formulářů, úprava šablon, stylů, odrážek při tvorbě testů ), tabulkového procesoru (tvorba rozpočtů, úpravu grafů, třídění a filtrace školních databází), prezentačního programu (včetně multimédií a fotoalb), internetových zdrojů pro výuku včetně vytvoření jednoduché www stránky a grafiky (úprava fotografií, tvorba fotokoláží). 24 h prezenčně + 16 h e-learning Kč Praktické využití e-learningového prostředí LMS Moodle ve škole Účastníci kurzu se naučí aktivně pracovat s uživatelským prostředím LMS Moodle ve vztahu ke své vzdělávací oblasti. Naučí se v tomto prostředí vytvářet studijní kurzy k podpoře výuky svých žáků, k individualizaci výuky se zohledněním specifických potřeb jednotlivých žáků s možností práce z jejich domácího prostředí. Absolvent umí vkládat různé druhy studijních materiálů a doporučených internetových výukových zdrojů, naučí se vytvořit zpětnovazebné činnosti pro žáky ve formě odevzdávání a elektronického vyhodnocení úkolů a odesílat příspěvky do diskusních fór. Důraz v kurzu je kladen na tvorbu, nastavení a vyhodnocení testů jako evaluačního nástroje výsledků vzdělávání žáků. 30 h prezenčně + 10 h e-learning Kč ICT camp Intenzivní vícedenní akce (zpravidla pobytová) je určena všem, kdo mají hlubší zájem o novinky z oblasti ICT vhodné pro dnešní moderní školy, resp. hledají nový směr rozvoje. V kurzech zaměřených na různá témata z oblasti ICT si účastníci doplní a zvýší svou digitální gramotnost a naváží spolupráci s kolegy, kteří také hledají nové cesty aplikování ICT ve výuce. 30 h prezenčně + 22 h e-learning Kč 21

22 Využití ICT v mateřské škole a v prvních ročnících základní školy Kurz připravený jako prezenční s podporou e-learningu vede k rozvíjení digitální gramotnosti učitelů v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Učitelé ocení výhody aplikování nových metod a forem výuky s efektivním využitím ICT ve výuce, v přípravě na výuku a v organizaci školní administrativy. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole a za výše uvedenou smluvní cenu. Zadejte svůj požadavek pomocí e mailu nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, pavlina.hladikova@kvic.cz, tel: Projekt RESTART reg. č. CZ.1.07/1.3.00/ Projekt RESTART byl ukončen 22. září Společně s naší organizací bylo v projektu zapojeno 30 ZŠ, 6 SŠ, 2 kombinované speciální školy MŠ, ZŠ a SŠ z MSK a 1 ZŠ z OL, všechny na pozici finančního partnera. Problematice ICT ve školách se věnujeme i nadále v rámci činnosti Informačních center Moravskoslezského kraje Náš expertní tým jsme posílili novými členy z realizovaného projektu a síť ICeMSK nyní průběžně zajišťuje nabídku ICT kurzů a konzultací pro školy. Více o nabídce kurzů naleznete na Veškeré výstupy z projektu prezentujeme na 22