Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Přehled akreditací vzdělávacích programů pro součásti UP

Transkript

1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Přehled akreditací vzdělávacích programů pro součásti UP Pro bližší informace o uvedených programech kontaktujte zástupce příslušné součásti UP. CMTF Dobrovolnické minimum. Dobrovolnictví pro každého MSMT-1107/ CMTF Doučování jako podpůrný postředek školního vzdělávání MSMT-22373/ CMTF Etická výchova pro základní a střední vzdělávání MSMT-7782/ CMTF Fundraising, tvorba projektů a rozvoj školy se zaměřením na sociální začleňování MSMT-13282/ CMTF Interkulturní komunikace ve školském prostředí MSMT-1107/ CMTF Koordinátor dobrovolníků ve škole MSMT-1107/ CMTF Kurz etické výchovy - čtyřsemestrální MSMT / CMTF Leadership ve škole MSMT-22373/ CMTF Leadership ve škole se zaměřením na inkluzi MSMT-13282/ CMTF Partnerství školy, rodiny a komunity MSMT-13282/ CMTF Práce s kolektivem v prostředí vzdělávací instituce MSMT-22373/ CMTF Práce s kolektivem v prostředí inkluzivního vzdělávání MSMT-13282/ CMTF Romská kultura a pedagogický proces MSMT-13282/ CMTF Řízení změn ve školách s ohledem na jejich strategický rozvoj MSMT-13282/ CMTF Utváření antidiskriminační politiky a procesů ve škole MSMT-13282/ FF Celostní muzikoterapie 1 MSMT-1405/ FF Celostní muzikoterapie 2 MSMT-1405/ FF Celostní muzikoterapie 3 MSMT-28175/ FF Dítě, žák či student jako svědek a oběť domácího násilí a role pedagogického pracovníka MSMT-33105/ FF Druhý krok - primárně preventivní program pro pedagogy a poradenské pracovníky ve školství MSMT-1405/ FF Interkulturní rozdíly u asijských žáků a studentů v ČR MSMT-289/ FF Jazykové certifikáty z angličtiny pro studenty středních škol MSMT-33105/ FF Jazykové certifikáty z němčiny pro studenty středních škol MSMT-33105/ FF Krizová komunikace s médii MSMT-25199/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovní B1) - 16 hodin (příprava na zkoušku PET) MSMT-289/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovní B1) - 24 hodin MSMT-289/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B1) - 32 hodin MSMT-33105/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B1) - 56 hodin MSMT-33105/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovní B1) - 8 hodin (příprava na zkoušku PET) MSMT-289/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B1) - 80 hodin MSMT-33105/

2 FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovní B2) - 16 hodin (příprava na zkoušku FCE) MSMT-289/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovní B2) - 24 hodin MSMT-289/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B2) - 32 hodin MSMT-33105/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B2) - 56 hodin MSMT-33105/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovní B2) - 8 hodin (příprava na zkoušku FCE) MSMT-289/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B2) - 80 hodin MSMT-33105/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovní C1) - 16 hodin (příprava na zkoušku CAE) MSMT-289/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovní C1) - 24 hodin MSMT-289/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni C1) - 32 hodin MSMT-33105/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni C1) - 56 hodin MSMT-33105/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovní C1) - 8 hodin (příprava na zkoušku CAE) MSMT-289/ FF Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni C1) - 80 hodin MSMT-33105/ FF Kurz průběžného vzdělávání pro učitele ruštiny MSMT-595/ FF Letní škola bohemistiky MSMT-25199/ FF Podpora komunikace pod vedením psychologa MSMT-595/ FF Psychologické minimum pro pedagogické pracovníky MSMT-595/ FF Psychologie pro školní praxi - Vybrané kapitoly z psychologie pro pedagogické pracovníky MSMT-7300/ FF Sociální zabezpečení dětí, žáků a studentů v praxi pedagogického pracovníka MSMT-33105/ FF Studium v oblasti pedagogických věd MSMT-28175/ FF Studium v oblasti pedagogických věd (kombinovaná forma) MSMT-289/ FF Studium v oblasti pedagogických věd (prezenční forma) MSMT-289/ FF Syndrom týraného, zanedbávaného a zneužívaného dítěte v pedagogické praxi MSMT-25199/ FF Školní psycholog na ZŠ a SŠ MSMT-1405/ FF Textování (pro rozvoj čtenářské gramotnosti) MSMT-29179/ FF Úvodní seminář pro začínající školní psychology MSMT-595/ FF Zvyšování kompetence středoškolských pedagogů v odborné akademické komunikaci MSMT-25199/ FF Zvyšování kompetence v odborné akademické komunikaci v anglickém jazyce MSMT-25199/ FTK Průběžné vzdělávání učitelů základních a středních škol v oblasti ochrany obyvatelstva a krizového řízení MSMT-15106/ FTK Woudink MSMT-12146/ FTK Zdravý životní styl se zaměřením na podporu pohybové aktivity MSMT-12146/ FZV Zdravotník zotavovacích akcí MSMT-10928/ Dějepis - učitelství pro střední školy MSMT-26069/ "Na čem záleží " - osobnostní rozvoj předškolních pedagogů MSMT-6995/ pravidel bezchybné komunikace v mateřské škole MSMT-15044/ Adaptační obtíže dítěte předškolního věku při nástupu do MŠ MSMT-33840/

3 Adaptační obtíže dítěte předškolního věku při nástupu do MŠ MSMT-32930/ Agrese a agresivita u dětí předškolního věku MSMT-29148/ Agrese a její řešení MSMT-33840/ Agrese a její řešení MSMT-32930/ Agrese a šikana MSMT-7216/ Agresivita ve třídě či jiném kolektivu MSMT-7216/ Aktuální právní předpisy pro práci škol - změny v činnosti škol MSMT-15044/ Andělé a andělky MSMT-6995/ Anglický jazyk - učitelství pro 1. st. ZŠ MSMT-10134/ Anglický jazyk - učitelství pro ZŠ MSMT-7216/ Anglický jazyk pro 1. st. ZŠ MSMT-10134/ Anglický jazyk pro SŠ MSMT-14620/ Angličtina hravě a netradičně v mateřské škole MSMT-15044/ Angličtina s interkulturní dimenzí MSMT-14620/ Anglo - americké svátky MSMT-14620/ Asertivita místo agresivity MSMT-7216/ Asertivní komunikace na pracovišti MSMT-7216/ Asistent pedagoga - psychomotorický vývoj dítěte MSMT-33840/ Asistent pedagoga v praxi školy MSMT-15044/ Aspekty ovlivňující nácvik prvopočátečního čtení a psaní. Spolupráce rodiny a školy MSMT-15044/ Aspekty sociální a emoční zralosti pro pedagogy MŠ a ZŠ MSMT-15044/ Autority a jejich místo v životě dítěte, žáka MSMT-33840/ Bezdrátové sítě ve vzdělávání MSMT-14620/ Biologie - učitelství pro SŠ MSMT-26069/ Budování týmu školy a podpora spolupráce MSMT-7216/ Cesta k individualizaci v mateřské škole MSMT-888/ Cesta ke čtenářské gramotnosti krok za krokem MSMT-7216/ CLILL pro učitele AJ na 1. a 2. stupni ZŠ MSMT-14620/ Co ještě můžeme pro děti v MŠ udělat - jak efektivně pracovat s portfoliem dítěte MSMT-7216/ Co ještě můžeme pro děti v MŠ udělat, aneb dítě s OŠD MSMT-33840/ Co má rodič slyšet, když má dítě v MŠ MSMT-7216/ Coaching, mentoring a counselling - moderní trendy ve vedení lidí MSMT-13691/ Český jazyk - 2. st. ZŠ MSMT-26069/ Český jazyk - učitelství pro II. st. ZŠ MSMT-29148/ Český jazyk - učitelství pro SŠ MSMT-26069/ Čtenářská a informační gramotnost ve výuce, příklady dobré praxe MSMT-1127/ Čtenářská gramotnost a její využití pro osobnostní vývoj žáka MSMT-888/ Čtenářská gramotnost na střední škole - Kognitivní mapy aneb propojení souvislostí v předmětech český jazyk, filozofie, ekonomie, výtvarná výchova MSMT-7216/ Čtenářská gramotnost na ZŠ MSMT-7216/

4 Čtenářská gramotnost ve výuce, příklady dobré praxe MSMT-33840/ Čtenářská pregramotnost - postavení jazykové výchovy v MŠ MSMT-33840/ Čtenářská pregramotnost - role a význam jazykové výchovy u předškolních dětí MSMT-33840/ Čtením a psaním ke kritickému myšlení MSMT-22370/ Dějepis - učitelství pro II. st. ZŠ MSMT-29148/ Dějepis - učitelství pro střední školy MSMT-10134/ Dějepis pro 2. st. ZŠ MSMT-13691/ Dějiny státní správy a samosprávy od roku 1848 MSMT-7216/ Diagnostika dítěte předškolního věku MSMT-15044/ Didaktická seminář německého jazyka MSMT-10134/ Didaktika techniky a informatiky - aktuální otázky v kontextu technologických a společenských změn MSMT-26069/ Digitální gramotnost pro učitele matematiky na 2. st. ZŠ MSMT-7216/ Digitální gramotnost pro učitele matematiky SŠ - 24 hodin MSMT-7216/ Digitální gramotnost ve výuce obecně technického předmětu na 2. st. ZŠ MSMT-6995/ Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti na základní škole MSMT-22370/ Doplňující didaktické studium AJ MSMT-7216/ Doplňující didaktické studium NJ MSMT-7216/ Drátkované drobnosti z černého drátu MSMT-7216/ Drátkování i s dětmi MSMT-888/ Dřevěné výrobky pro tvořivé žáky a učitele MSMT-33840/ Dřevěné výrobky pro tvořivé žáky a učitele MSMT-32930/ Dysgrafie a reedukace dysgrafie MSMT-26069/ Dyslexie a reedukace dyslexie MSMT-26069/ Dysortografie - specifická vývojová porucha učení MSMT-33840/ Dysortografie a reedukace dysortografie MSMT-26069/ Efektivní hodnocení žáků a specifičnost hodnocení žáků se SPU, SPCH MSMT-22370/ Efektivní komunikace na pracovišti a prevence syndromu vyhoření MSMT-29148/ Efektivní profesionální komunikace a praktická asertivita MSMT-888/ Effective Communication in English MSMT-29148/ Effective Communication in English - basic conversation topics MSMT-29148/ Emoce, jejich pochopení a využití v práci učitele MŠ, sebepoznání a sebereflexe jako cesta zvyšování osobnostních a pracovních kompetencí MSMT-29148/ Emoční a sociální vývoj potřeb dítěte předškolního věku MSMT-15044/ E-Nebezpečí pro pedagogy MSMT-32930/ English Pronunciation aneb výslovnost je třeba pěstovat u žáka i učitele MSMT-888/ Enviromentální činnosti v MŠ MSMT-13691/ Etická výchova pro učitele MSMT-13691/ Finanční gramotnost pro učitele ZŠ MSMT-13691/ GDPR pro školy a školská zařízení MSMT-6995/

5 Genetická a globální metoda čtení v elementární třídě MSMT-7216/ Grafomotorický kurz MSMT-13691/ Gramatika pro učitele angličtiny MSMT-14620/ Hands-on aktivity pro nadané žáky ve výuce Biologie a Chemie na SŠ MSMT-32930/ Hrajeme si s psychomotorikou MSMT-888/ Hrátky s papírem MSMT-6995/ Hravá jóga MSMT-26069/ Hravá literární výchova mateřské školce MSMT-7216/ Hry a činnosti pro prevenci agrese a agresivity u dětí v MŠ MSMT-1127/ Hry na rozvoj pozornosti a paměti v ZŠ MSMT-7216/ Hry s komunikací - rozvoj osobnosti vedoucí k porozumění sebe i ostatních MSMT-15044/ Hudební výchova - učitelství pro SŠ MSMT-10134/ Hudební výchova v současné MŠ a jejim vzdělávacím programu MSMT-13691/ Hyperaktivní, hypoaktivní a agresivní děti v mateřské škole MSMT-26069/ ICT - integrace digitálních technologií do výuky. Interaktivní výuka na SMART Bo MSMT-32930/ ICT ve výuce AJ na 1. st. ZŠ MSMT-14620/ ICT ve výuce anglického jazyka - pokračovací kurz MSMT-14620/ ICT ve výuce anglického jazyka - základní kurz MSMT-14620/ ICT ve výuce českého jazyka a literatury MSMT-13691/ ICT ve výuce českého jazyka na 1. stupni ZŠ MSMT-14620/ ICT ve výuce mediální výchovy MSMT-14620/ ICT ve výuce německého jazyka a literatury MSMT-13691/ ICT zdroje pro současnou českou literaturu MSMT-14620/ ICT zdroje pro světovou českou literaturu MSMT-14620/ ICT zdroje pro světovou literaturu pro děti a mládež MSMT-14620/ Individualizace práce v mateřské škole MSMT-7216/ Individualizace vzdělávání mateřské škole MSMT-22370/ Informatika - učitelství pro II. st. ZŠ MSMT-29148/ Informatika pro 2. st. ZŠ MSMT-26069/ Inkluze - společné vzdělávání MSMT-33840/ Inkluze v rámci podpůrných opatření MSMT-15044/ Inkluze v rámci podpůrných opatření MSMT-1127/ Inkluzivní třída - žák s rizikových chováním MSMT-15044/ Inkluzivní třída - žák, který ruší MSMT-15044/ Inteligence emocí - význam emoční inteligence na cestě k sociálním kompetencím MSMT-15044/ Internet druhé generace pro učitele MSMT-14620/ Internet jako zdroj jazykové výuky MSMT-14620/ Jak inovovat školní vzdělávací program MSMT-7216/ Jak mluvit zněle, barevně a bez zbytečné námahy MSMT-888/ Jak na rodiče v mateřské škole MSMT-13691/

6 Jak pracovat s abstraktními symboly v mateřské škole MSMT-13691/ Jak pracovat s dechem a hlasem při vyučovacím procesu MSMT-7216/ Jak se lidé uči cizí jazyky MSMT-14620/ Jak vytvořit jednoduchý animovaný film MSMT-13691/ Jak vytvořit podnětné prostření v praxi mateřské školy MSMT-22370/ Jazykově - metodický kurz pro začátečníky MSMT-7216/ Jazykově - metodický kurz s využitím každodenní konverzace MSMT-7216/ Jazykový kurz angličtiny s využitím každodenní konverzace MSMT-6995/ Jazykový kurz ruštiny pro začátečníky MSMT-6995/ Jiné dítě v kolektivu aneb jak najít cestu? MSMT-13691/ Jógové básničky pro děti v MŠ MSMT-26069/ Kandelářské aplikace v praxi MSMT-7216/ Kariérové vzdělávání MSMT-7216/ Keramika pro radost MSMT-7216/ Klima ve třídě a jeho vliv na vztahy ve třídě MSMT-7216/ Kočičiny MSMT-6995/ Komunikace pro vedoucí pedagogické pracovníky MSMT-888/ Komunikace ve sborovně MSMT-888/ Komunikace ve výchovně vzdělávacím prostředí a její možnosti MSMT-13691/ Komunikační výchova MSMT-13691/ Konsolidace základů AJ pro učitele na 1. st. ZŠ MSMT-1127/ Konverzační kurz anglického jazyka MSMT-13691/ Korespondence moderně a pro praxi MSMT-888/ Krádeže ve škole - které děti mohou mít sklon krást a jak tyto krádeže řešit MSMT-22370/ Kritéria školní zralosti - odklad školní docházky MSMT-33840/ Kritéria školní zralosti - odklad školní docházky MSMT-888/ Kritéria školní zralosti - odklad školní docházky a zápisy do 1. tříd různých MSMT-6995/ Kurz k sexuální výchově v MŠ MSMT-22370/ Kurz k sexuální výchově v MŠ a primární škole MSMT-13691/ Kurz primární logopedické prevence - podpora přirozeného rozvoje řeči dětí MSMT-7216/ Kurz první pomoci rozšiřující zdravotnické znalosti pedagogů MSMT-888/ Letní škola techniky MSMT-7216/ Literární a dramatická výchova v mateřské školce MSMT-888/ Máme v souladu RVP PV a ŠVP naší MŠ? MSMT-888/ Manažer - role i autenticita - kurz manažerských dovedností pro vedoucí pedagogické pracovníky MSMT-29148/ Manažer - role i autenticita - kurz manažerských dovedností pro vedoucí pracovníky MSMT-22370/ Manažerské schopnosti a týmová komunikace MSMT-22370/ Matematická gramotnost - Matematika všude kolem nás aneb matematika pro úspěšnou kariéru a život v 21. Století MSMT-7216/

7 Matematická gramotnost a pregramotnost pro 1.st.ZŠ MSMT-7216/ Matematická gramotnost pro 2. St. ZŠ MSMT-7216/ Matematická gramotnost pro SŠ MSMT-7216/ Matematická gramotnost ve 21. století MSMT-33840/ Matematická pregramotnost - matematika v MŠ MSMT-33840/ Matematická pregramotnost - základy matematiky v MŠ MSMT-33840/ Matematika - učitelství pro II. st. ZŠ MSMT-29148/ Matematika - učitelství pro SŠ MSMT-26069/ Matematika pro 2. st. ZŠ MSMT-10134/ Matematika pro 2. st. ZŠ MSMT-26069/ Mateřská škola v praxi - kroky a krůčky k pedagogického projektu MSMT-33840/ Mateřská škola v praxi - kroky a krůčky k pedagogického projektu MSMT-15044/ Média (nejen) pro zábavu - rozvoj jazykových kompetencí učitele anglického jazyka MSMT-15044/ Mediální výchova a gramotnost v praxi MSMT-32930/ Mentoring - nástroj profesního rozvoje učitele MSMT-7216/ Metodické vedení předškolních dětí MSMT-33840/ Metodický seminář k problematice výživy MSMT-7216/ Metodický seminář k reprodukčnímu zdraví MSMT-7216/ Metodicky zaměřený kurz pro uvádějící učitele AJ MSMT-14620/ Metodika a rozvoj jazykové výchovy v předškolním věku MSMT-7216/ Metodika hospitační činnosti MSMT-33840/ Metodika hospitační činnosti MSMT-32930/ Metodika práce s interaktivní tabulí ve výuce MSMT-14620/ Metody a formy práce rozvíjející čtenářskou gramotnost MSMT-888/ Metody a způsoby práce s problémovým chováním u dítěte aneb Úvod do positive behaviourial support MSMT-26069/ Metody k podpoře čtenářské gramotnosti napříč vyučovacími předměty MSMT-22370/ Moderní československé dějiny MSMT-7216/ Moderní prezentace prostřednictvím interaktivní tabule MSMT-14620/ Mozaika v praxi MSMT-888/ MS Excel 2007 pro učitele MSMT-14620/ MS Power Point 2007 pro učitele MSMT-14620/ MS Word pro učitele MSMT-14620/ Muzejní a galerijní pedagogika MSMT-10134/ Na zkušenou do Evropy MSMT-14620/ Nácvik sociálních dovedností podagoga MSMT-33840/ Nácvik vybraných sociálních dovedností MSMT-888/ Nápadníček her angličtiny pro učitele 1. st. ZŠ MSMT-7216/ Nápadníček her angličtiny pro učitele v MŠ MSMT-7216/ Nebezpečné komunikační techniky spojené s ICT MSMT-14620/

8 Nebojme se testování MSMT-14620/ Neklidné dítě - problém zvaný ADHD (ADD) MSMT-7216/ Neklidné dítě - problematika ADHD, ADD MSMT-13691/ Německý jazyk - učitelství pro 2. st. ZŠ MSMT-26069/ Německý jazyk pro 2. st. ZŠ MSMT-26069/ Německý jazyk pro SŠ MSMT-26069/ Netradiční metody ve čtenářství na základní škole MSMT-32930/ Netradiční přání nejen pro maminky MSMT-888/ Novinky v ekonomických a legislativních pravidlech pro školy a školská zařízení MSMT-7216/ Novinky v oblasti BOZP pro ředitele a vedoucích pedagogických pracovníků všech typů a stupňů škol MSMT-7216/ Občanský a společenskovědní základ - učitelství pro SŠ MSMT-26069/ Obsluha a základní programování CNC strojů MSMT-6995/ Obtížné rozhovory MSMT-7216/ Od výuky čtení až po čtenářskou gramotnosti - metodický průvodce 1. třídou MSMT-15044/ Odhalování rizikových jevů v třídních skupinách - prakticky MSMT-7216/ Ochrana člověka za mimořádných situací pro 2. st. ZŠ MSMT-10134/ Osobnostně sociální rozvoj pedagoga - komunikační dovednosti a spolupráce MSMT-26069/ Osobnostně sociální rozvoj pedagoga MŠ - komunikační dovednosti a spolupráce MSMT-33840/ Osobnostně sociální rozvoj učitele - předcházení konfliktů a jejich efektivní MSMT-26069/ Osobnostní a socální rozvoj jako prostředek sebereflexe pedagoga MŠ MSMT-33840/ Osobnostní a sociální rozvoj jako prostředek sebereflexe pedagoga MSMT-7216/ Ozbrojený útočník ve školním prostředí MSMT-13691/ Párová výuka - výzva pro nadané, pomoc slabým MSMT-32930/ Pedagogická diagnostika a prevence MSMT-13691/ Pedagogické studium pro pedagoga volného času MSMT-32930/ Pedagogické studium pro vychovatele MSMT-32930/ Pedagogické studium učitelů odborného výcviku MSMT-32930/ Pedagogické studium učitelů praktického vyučování a odborného výcviku MSMT-32930/ Pedagogické studium učitelů praktického vyučování zdravotnických oborů MSMT-32930/ Pedagogické studium učitelů uměleckých odborných předmětů hudební výchovy MSMT-32930/ Pedagogické studium učitelů uměleckých odborných předmětů výtvarné výchovy MSMT-32930/ Písně a hudba ve výuce angličtiny MSMT-14620/ Plán pedagogické podpory a podpůrná opatření stupně MSMT-33840/ Plán pedagogické podpory a podpůrná opatření prvního až pátého stupně MSMT-32930/ Plán pedagogické podpory a práce s žákem v rámci 1. stupně podpůrného opatření MSMT-33840/ Plán pedagogické podpory a práce s žákem v rámci 1. stupně podpůrného opatření MSMT-32930/ Plán práce se žákem v rámci stupně podpůrného opatření MSMT-33840/ Plstění - 100% přírodní produkt MSMT-888/ Počítačová gramotnost na SŠ MSMT-7216/

9 Podpora čtenářství MSMT-888/ Podpora pedagogů se zájmem o využití metodiky CLIL v praxi MSMT-7216/ Podpora přirozeného rozvoje řeči dětí - primární logopedická prevence MSMT-29148/ Podpůrná opatření v praxi. Vzdělávání žáků se SVP v souvislosti s novelou ŠZ MSMT-22370/ Podpůrná opatření v praxi. Vzdělávání žáku se SVP v souvislosti s novelou ŠZ pro MSMT-6995/ Podpůrná opatření v předškolním vzdělávání MSMT-1127/ Podzimní aranžmá MSMT-33840/ Pokusy a objevy v mateřské škole I MSMT-13691/ Pokusy a objevy v mateřské škole II MSMT-13691/ Polytechnická výchova v mateřské škole a na 1. stupni ZŠ MSMT-15044/ Polytechnická výchova v MŠ - rozvoj prostorové představivosti MSMT-26069/ Polytechnická výchova v MŠ a rozvoj smyslového vnímání MSMT-26069/ Polytechnické tvoření s papírem i z papíru MSMT-26069/ Pomůcky pro rozvoj komunikačních schopností u dětí předškolního věku MSMT-29148/ Poruchy chování v dětském věku a v dospívání MSMT-33840/ Poslech pro učitele angličtiny MSMT-14620/ Potisk textilu - povede se všem MSMT-888/ Použití dotykového zařízení v jazykovědných oborech na ZŠ a SŠ MSMT-29148/ Použití dotykových zařízení ekonomických, technických i specializačních oborech na základních a středních školách MSMT-29148/ Použití dotykových zařízení v primárním vzdělávání na ZŠ MSMT-29148/ Použití dotykových zařízení v přírodovědných oborech na ZŠ a SŠ MSMT-29148/ Použití dotykových zařízení v uměleckovědných a tělovýchovných oborech na ZŠ MSMT-29148/ Použití dotykových zařízení ve společenskovědních oborech na ZŠ a SŠ MSMT-29148/ Práce pedagoga s heterogenní skupinou žáků na ZŠ a SŠ MSMT-7216/ Práce s "nestandardním" typem žáků MSMT-7216/ Práce s časem a psychohygiena učitele MSMT-26069/ Práce s editorem školního vzdělávacího programu MSMT-14620/ Práce s krásnou literaturou v praxi - pro 1. stupeň ZŠ MSMT-888/ Práce se skupinami žáků, které nás stojí hodně sil MSMT-13691/ Pracovní právo pro ředitele škol a školských zařízení MSMT-7216/ Praktická realizace integrovaného bloku vzdělávání MSMT-888/ Praktické dovednosti pedagogů pro práci s heterogenní třídou na ZŠ a SŠ MSMT-7216/ Právní, personální a organizační aspekty ink. školství ve vztahu k AP MSMT-6995/ Prevence závislostí a šikany MSMT-33840/ Princip změny a možnosti pedagogických pracovníků MSMT-13691/ Problematika heterogenity skupiny a klimatu třídy MSMT-13691/ Problematika krizové intervence, možnosti a limity práce s člověkem v krizi MSMT-7216/ Problémové chování žáků v kontextu vztahů ve škole MSMT-1127/ Pronunciation and Phonology aneb výslovnost je třeba pěstovat MSMT-888/

10 Provoz hardwarových a softwarových prostřeků školní počítačové sítě pro metodiky ICT ZŠ a SŠ MSMT-29148/ Příprava školy na inspekci MSMT-888/ Příprava třídních učitelů MSMT-888/ Přírodopis - učitelství pro II. st. ZŠ MSMT-29148/ Přírodopis pro 2. st. ZŠ MSMT-26069/ Psychomotorika dvouletého dítěte a úskalí adaptace nástupu do MŠ MSMT-33840/ Reading Skills - Rozvíjení čtenářské gramotnosti MSMT-7216/ Reedukace dysortografie MSMT-33840/ Reedukace SPU - praktický seminář MSMT-1127/ Relaxace a uvolnění dětí MSMT-1127/ Rizika kyberprostoru a komunikačních "hraček" MSMT-7216/ Rozkvetlá škola MSMT-888/ Rozšíření kompetencí pedagogů ZŠ pro speciální pedagogiku - přímá práce s dětmi SVP-SPU v rámci podpůrných opatření MSMT-1127/ Rozvíjení matematické gramotnosti na 1. st. ZŠ MSMT-7216/ Rozvíjení matematické gramotnosti na 2. st. ZŠ MSMT-7216/ Rozvíjení počtářské gramotnosti na 1. st. ZŠ MSMT-32930/ Rozvíjení počtářské gramotnosti na 1. st. ZŠ aneb "Číslo a jeho místo" MSMT-888/ Rozvíjení předčtenářské gramotnosti v mateřské škole MSMT-22370/ Rozvoj a ověřování čtenářských dovedností u žáků 1. stupně ZŠ MSMT-888/ Rozvoj grafomotorických a vizuomotorických dovedností MSMT-33840/ Rozvoj grafomotorických dovedností MSMT-888/ Rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního věku MSMT-14620/ Rozvoj matematických představ a dovedností v předškolním věku MSMT-7216/ Rozvoj osobnosti pedagoga MSMT-7216/ Rozvoj osobnosti pedagoga - zvládání sociálních interakcí pomocí praktické asertivity MSMT-26069/ Rozvoj předčtenářské gramotnosti pomocí umělecké literatury MSMT-888/ Rozvoj předmatematické gramotnosti u dětí předškolního věku v praxi konkrétní MŠ MSMT-15044/ Rozvoj smyslového vnímání u dětí předškolního věku MSMT-33840/ Rozvoj zručnosti dětí předškolního věku MSMT-26069/ Rozvoj zručnosti děti v MŠ MSMT-6995/ Rozvoj zručnosti žáků v MŠ MSMT-6995/ Řízení kvality škol a školských zařízení MSMT-7216/ S hudbou? S hudbou! MSMT-33840/ S hudbou? S hudbou! MSMT-32930/ S hudbou? S hudbou! Aneb Dílny kreativního přístupu k výuce hudby MSMT-32930/ S hudbou? S hudbou! aneb Dílny kreativního přístupu k výuce hudby MSMT-33840/ Sbormistrovství MSMT-10134/ Síla týmového dialogu ve sborovně MSMT-7216/

11 Skládankové učení - spolupráce a komunikace MSMT-32930/ Sledování vývoje čtení a psaní na prvním stupni ZŠ MSMT-15044/ Slyšet jinak: bezbariérová hudební výchova - GRANT MSMT-7216/ Slyšet jinak: výroba netradičních hudebních nástrojů GRANT MSMT-7216/ Sociální dovednosti a efektivní komunikace MSMT-33840/ Sociální dovednosti pedagoga v návaznosti na vývojovou dynamiku člověka MSMT-15044/ Sociální interakce ve skupině MSMT-1127/ Sociální klima v MŠ, etnicita v práci učitele MŠ MSMT-29148/ Současná mateřská škola v praxi - jak zefektivnit řízení mateřské školy MSMT-7216/ Současný žák versus role a kompetence současného učitele MSMT-26069/ Specializovaná činnost spec. pedagoga v oblasti školní logopedie MSMT-29148/ Specializovaná činnost v oblasti prostorové orientace osob se zrakových postižením MSMT-10134/ Speciální pedagog MSMT-29148/ Speciální pedagogika MSMT-32930/ Speciální pedagogika - logopedie se zaměřením na činnost logopedického asistenta MSMT-13691/ Speciální pedagogika - surdopedie MSMT-14620/ Speciální pedagogika pro učitele MŠ MSMT-10134/ Speciální pedagogika pro učitele odborného výcviku SŠ MSMT-29148/ Speciální pedagogika pro učitelepraktického vyučování a odborného výcviku SŠ MSMT-10134/ Speciální pedagogika pro vychovatele MSMT-10134/ Specifické poruchy učení v kostce MSMT-13691/ Specifické poruchy učení, aneb jak lépe porozumět dítěti s SPU MSMT-888/ Specifika práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ MSMT-33840/ Specifika výchovně - vzdělávací práce v MŠ - speciál pro asistenty pedagoga MSMT-33840/ Společné vzdělávání - práce se žákem s přiznanými podpůrnými opatřeními ve třídě MSMT-6995/ Spolupráce AP s učitelem, uč. Soberem a rodinnou žáka s SVP MSMT-1127/ Spolupráce asistenta pedagoga s rodinami postižených dětí a dětí se SVP, psychologický profil rodiny s postiženým dítětem MSMT-7216/ Spolupráce školního psychologa se všemi osobami ve škole MSMT-33840/ Spolupráce školy a rodiny - jak pomoci dítěti realizovat svůj potenciál MSMT-13691/ Spolupráce učitele a asistenta pedagoga MSMT-1127/ Spolupráce učitele s asistentem pedagoga ve třídě MŠ MSMT-6995/ Studium k získání kvalifikace učitele odborných předmětů SŠ MSMT-26069/ Studium pedagogiky k získání kvalifikace učitele odborných předmětů SŠ MSMT-10134/ Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. a) vyhlášky č. 317/2005 Sb. MSMT-33840/ Studium pedagogiky podle par.22, odst.1, písm. a) zákona č.563/2004 Sb. a par.3 MSMT-32930/ Studium pedagogiky pro asistenta pedagoga MSMT-33840/ Studium pedagogiky pro asistenta pedagoga MSMT-32930/ Studium pro asistenty pedagoga MSMT-33840/

12 Studium pro asistenty pedagoga MSMT-13691/ Studium pro asistenty pedagoga MSMT-32930/ Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. MSMT-33840/ Studium pro vedoucí pedagoické pracovníky MSMT-6995/ Studium pro výchovné poradce MSMT-6995/ Šikana ve školách a školských zařízeních MSMT-33840/ Šikana ve školách a školských zařízeních MSMT-32930/ Škola - právo - ekonomika MSMT-888/ Školní informační systémy MSMT-14620/ Školská poradenská zařízení a jejich činnost při podpoře inkluzivního vzdělávání MSMT-29148/ Talent a jeho základní atributy MSMT-15044/ Technická a informační výchova pro střední školy MSMT-26069/ Teorie konvenčního obrábění se zaměřením na číslicově řízené stroje MSMT-6995/ Terapeutické a edukační přístupy u osob se speciálními potřebami - pro speciální pedagogy a psychology MSMT-7216/ Testujeme komunikativně MSMT-14620/ Trojrozměrné výtvarné práce - skládáme, stříháme, motáme papír MSMT-1127/ Třída plná pohody - hry a psychohry v mateřské škole MSMT-13691/ Třídnické hodiny jako součást rozvoje sociálních dovedností MSMT-33840/ Tvorba a úprava didaktických pomůcek a pracovních textů MSMT-1127/ Tvorba IVP u žáka SŠ v rámci přiznaného podpůrného opatření MSMT-13691/ Tvorba IVP u žáka ZŠ v rámci přiznaného podpůrného opatření MSMT-13691/ Tvorba výukových materiálů MSMT-14620/ Tvorba webu pro učitele MSMT-14620/ Tvoření z přírodnin a znovu použitelného materiálu nejen na pobytových akcích MSMT-33840/ Tvoříme s dětmi nejen pro maminky MSMT-888/ Učíme efektivně, učíme CLILem MSMT-7216/ Učíme hravě a netradičně - zpestření výuky anglického jazyka na ZŠ MSMT-15044/ Učit bez hlasu? To nejde! - aneb jak bojovat s hlasovou únavou MSMT-7216/ Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy MSMT-33840/ Učitel v obtížných pedagogických situacích I. - žák, který ruší MSMT-22370/ Učitel v obtížných pedagogických situacích II. - žák s rizikovým chováním MSMT-22370/ Učitelka mateřské školy a adaptace dítěte raného věku MSMT-33840/ Učitelství pro 1. st. ZŠ MSMT-6995/ Učitelství pro mateřské školy MSMT-32930/ Učitelství techniky a technologií pro střední školy MSMT-26069/ Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů 2. st. ZŠ a SŠ MSMT-6995/ Učme děti zpívat - zpěv a jeho vliv na rozvoj kvality řeči MSMT-7216/ Umění koncentrace - cesta ke klidu a úspěšnému učení MSMT-15044/

13 Umění relaxace a zvládnutí stresu MSMT-13691/ Umíte to s pohádkou? MSMT-7216/ Umíte to s pohádkou? Aneb využití mětody CLIL v pedagogiocké praxi MSMT-33840/ Úprava školního vzdělávacího programu a tvorba individuálního vzdělávacího plánu MSMT-7216/ Úspěšný nástup do ZŠ. Zásady efektivní domácí přípravy. Volnočasové aktivity MSMT-1127/ Úvod do krizové intervence. Možnosti a limity práce s člověkem v krizi MSMT-33840/ Vánoční čarování MSMT-15044/ Vánoční prostorové dekorace MSMT-33840/ Vánoční přání s překvapením MSMT-33840/ Vánoční přání s překvapením MSMT-32930/ Vedení třídnických hodin MSMT-15044/ Vedení týmu a týmová spolupráce MSMT-888/ Velké zábavné hry pro rodiče s dětmi MSMT-15044/ Vybraná díla současné světové literatury MSMT-33840/ Výchova k občanství pro 2. st. ZŠ MSMT-26069/ Výchova k občasntví - učitelství pro II. st. ZŠ MSMT-29148/ Výchova k podnikavosti MSMT-14620/ Výchova k podnikavosti MSMT-7216/ Výchova k podnikavosti, kreativitě na 2. st. ZŠ MSMT-7216/ Výchova ke zdraví pro II. st. ZŠ MSMT-29148/ Výchovné obtíže u předškolních dětí MSMT-33840/ Vyrábíme rytmické hudební nástroje MSMT-15044/ Výtvarná výchova v souvislostech MSMT-888/ Vyučování cizím jazykům u žáků se specifickými poruchami učení MSMT-22370/ Výuka v podnikavosti, kreativitě na 2. st. ZŠ MSMT-22370/ Výuka vyjmenovaných slov krok za krokem MSMT-15044/ Výukové programy MSMT-14620/ Využití cloudového řešení G Suite ve škole - rozvoj profesních kompetencí při využívání MSMT-32930/ Využití cloudových kancelářských aplikací - rozvoj prefesních kompetencí pedago MSMT-15044/ Využití cloudových kancelářských aplikací G Suite - rozvoj profesních kompetencí MSMT-32930/ Využití cloudových řešení ve škole - rozvoj profesních kompetencí při využívání MSMT-15044/ Využití cloudových služeb ve výuce MSMT-7216/ Využití mobilních zařízení ve výuce MSMT-15044/ Využití výtvarných aktivit v pedagogické a speciálněpedagogické praxi MSMT-7216/ Využívání dramatických aktivit ve výuce angličtiny MSMT-14620/ Vývojová porucha učení a chování, jejich náprava MSMT-22370/ Vzdělávací přístupy v předškolním vzdělávání, rozbor praktických ukázek MSMT-33840/ Workshop - problém zvaný ADHD, ADD MSMT-33840/ Začínáme s mentoringem MSMT-7216/ Začlenění dítěte do prostředí mateřské školy, aneb aby se start podařil MSMT-7216/

14 Začlenění dítěte do prostředí mateřské školy, aneb aby se start podařil MSMT-13691/ Zajímavé postupy při výuce pravopisu na 1. stupni ZŠ MSMT-15044/ Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky MSMT-22370/ Základní školní lyžování MSMT-29148/ Zápisy do prvních tříd z různých úhlů pohledu MSMT-7216/ Zásady práce s dítětem s ADHD (ADD) MSMT-7216/ Zdravé zpívání MSMT-7216/ Zimní a vánoční aranžmá MSMT-33840/ Zimní a vánoční aranžmá MSMT-32930/ Zpracování videa pro učitele MSMT-14620/ Zvířátka a jiné dekorace ze skartovaného papíru MSMT-7216/ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami ve výuce AJ MSMT-14620/ Žák dlouhodobě selhávající ve výuce MSMT-13691/ Živá knihovna jako metody výuky MSMT-7216/ PřF Veletrh nápadů učitelů fyziky 22 MSMT-597/ PřF Aktuální problémy islámského fundamentalismu a islamismu MSMT-15035/ PřF Voda v krajině MSMT-15035/ PřF Vyučování zeměpisu v terénu MSMT-15035/ PřF Prakticky orientovaná výuka meteorologie a klimatologie pro SŠ MSMT-15035/ PřF Reliéf České republiky MSMT-15035/ PřF Obnovitelné zdroje energie v ČR: námět pro interdisciplinární výuku MSMT-15035/ PřF Tvorba a využití interaktivních map pro zpestření výuky nejen zeměpisu/geografie MSMT-15035/ PřF Podnebí městské a venkovské krajiny a jejich odlišnosti MSMT-15035/ RUP - ODV Aktivizující metody podporující klima ve školních kolektivech MSMT-7287/ RUP - ODV Hodnotové vzdělávání pro 1. a 2. stupeň ZŠ jako součást inkluzivní školy MSMT-7287/ RUP - ODV Integrace tabletů do výuky MSMT-25068/ RUP - ODV Kritické myšlení v otázkách práce s etnickými menšinami MSMT-7287/ RUP - ODV Nenásilná komunikace nejen se sociálně vyloučenými MSMT-7287/ RUP - ODV Online sdílení vzdělávacího obsahu prostřednictvím webových platforem MSMT-1450/ RUP - ODV Politika a filosofie školy podporující inkluzi MSMT-7287/ RUP - ODV Práce s počítačem - bezpečné používání informačních a komunikačních technologií MSMT-15651/ RUP - ODV Práce s počítačem - operační systém a správa souborů (varianta A - 12 hodin) MSMT-1450/ RUP - ODV Práce s počítačem - operační systém a správa souborů (varianta B - 6 hodin) MSMT-1450/ RUP - ODV Práce s počítačem - použití databází MSMT-15651/ RUP - ODV Práce s počítačem - práce s tabulkami (varianta A - 12 hodin) MSMT-1450/ RUP - ODV Práce s počítačem - práce s tabulkami (varianta B - 6 hodin) MSMT-1450/ RUP - ODV Práce s počítačem - prezentace MSMT-15651/ RUP - ODV Práce s počítačem - tvorba webových stránek MSMT-25068/ RUP - ODV Práce s počítačem - zpracování textu (varianta A - 12 hodin) MSMT-1450/ RUP - ODV Práce s počítačem - zpracování textu (varianta B - 6 hodin) MSMT-1450/

15 RUP - ODV Práce s počítečem - spolupráce a výměna informací na internetu MSMT-25068/ RUP - ODV Využití moderních technologií pro záznam výuky MSMT-1450/ RUP - ODV Základy práce s internetem a komunikace (varianta A - 12 hodin) MSMT-1450/ RUP - ODV Základy práce s internetem a komunikace (varianta B - 6 hodin) MSMT-1450/ Vysvětlivky: CMTF FF FTK FZV PřF RUP - ODV Cyrilometodějská teologická fakulta Filozofická fakulta Fakulta tělesné kultury Fakulta zdravotnických věd Pedagogická fakulta Přírodovědecká fakulta Oddělení dalšího vzdělávání, Rektorát UP Aktualizace: březen 2019