leden - červen 2017 v PROSTĚJOVĚ

Transkript

1 Nabídka projektů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků leden - červen 2017 v PROSTĚJOVĚ Akce jsou akreditovány MŠMT ČR. PŘIHLÁŠKY POSÍLEJTE do 11. ledna 2017 Informace k seminářům na telefonu: Přihlášky posílejte em na adresu: dvpp@gytool.cz Přihláška musí obsahovat jméno, příjmení, datum narození, kontakt a školu, na které účastník působí. Počet přihlášených často rozhoduje o uskutečnění akce. Informace o změnách jsou uvedené vždy na www stránkách u konkrétní akce. Místem konání bude vybraná prostějovská anebo SŠ o místě konání bude rozhodovat počet přihlášek z jednotlivých škol (preferována bude škola s nejvyšším počtem přihlášených na danou akci). Z tohoto důvodu prosíme o zaslání předběžných přihlášek ( em na adresu dvpp@gytool.cz ) počet přihlášených bude rozhodující pro vypsání konkrétních termínů preferovány budou opět šablony, o které bude zvýšený zájem. Konkrétní termíny budou vypsány v lednu 2017, na základě Vašich preferencí. Číslo Cena PV/ ,- Kč Název a náplň akce Den a místo Lektor Určeno Studium pro asistenty pedagoga Vzdělávací program je zaměřený na získání znalostí a dovedností, které umožní výkon profese asistenta pedagoga, tak jak to definuje Zákon 563/2004 Sb. o ped. prac. a vyhláška č. 317/2005 o dalším vzd. ped. pracovníků PhDr. Zdeněk Pochyla zájemci o studium PV/01 Čtenářská gramotnost ve výuce, dobré příklady z praxe 16-hodinový seminář 4x4 hod a Mgr. Hana Vacková 2. st. Stránka 1 z 5

2 2 000,- Kč PV/ ,- Kč Seminář má přispět k rozvoji kompetencí učitelů v oblasti čtenářské gramotnosti. Cílem šablon pro druhý stupeň je prohloubit čtenářskou gramotnost na základní škole metodami Kritického myšlení. Jedním z úkolů je vést žáky k celoživotnímu čtenářství, dále pochopit jednotlivé literární žánry, okusit i radost ze čtení poezie. V rychlém a jednoduchém světě informací nás nic nenutí se zamýšlet nad emocemi a myšlenkami, a už vůbec číst poezii, anebo podporovat vlastní četbu dětí. Účastníci budou seznámeni s metodami KM a budou mít možnost si je vyzkoušet osobně.. Matematická gramotnost ve 21. století 16-hodinový seminář 4x4 hod. Účastníci kurzu se seznámí s baterií konkrétních příkladů, na nichž mohou žáci matematickou gramotnost získávat. Účastníci kurzu se seznámí s moderní technikou (tablety, mobily) a získají základní dovednosti v práci s volně dostupným software, který úzce souvisí s matematickou gramotností žáků. podzimní termíny budou upřesněny vždy 14:00 17: a podzimní termíny budou upřesněny vždy 14:00 17:30 Mgr. Jaroslav Petr 2. st. PV/ ,- Kč Effective Communication in English basic conversational topics (16 hodin) Cílem semináře je: -podnítit učitele k tvořivému myšlení, osvojení si jazykových kompetencí, získání dovedností learner autonomy, sebehodnocení, porozumění sociokulturní i interkulturní složky jaro 2017 bude upřesněno po naplnění skupiny tým lektorů Stránka 2 z 5

3 jazyka, osvojení termínů plurilingvismus a multilingvismus -získat informace a dovednosti při metodickém vedení jazykových projektů a portfolií -průběžně získávat řečové dovednosti vedoucí k plynulosti a suverenitě projevu. PV/ ,- Kč Effective Communication in English (32 hod.) Cílem semináře: -podnítit učitele k tvořivému myšlení, osvojení si jazykových kompetencí, získání dovedností learner autonomy, sebehodnocení, porozumění sociokulturní i interkulturní složky jazyka, osvojení termínů plurilingvismus a multilingvismus -získat informace a dovednosti při metodickém vedení jazykových projektů a portfolií -průběžně získávat řečové dovednosti vedoucí k plynulosti a suverenitě projevu jaro 2017 bude upřesněno po naplnění skupiny tým lektorů PR/ ,- Kč Mentoring v pedagogické praxi Cílem kurzu je posílit znalosti, dovednosti, schopnosti a postoje budoucích i stávajících mentorů potřebné k podpoře profesního rozvoje pedagogů, zvyšování kvality výuky. podzim 2017 místo konání Olomouc nebo dle zájmu účastníků PhDr. Zdeněk Pochyla zájemci o studium PV/06 Inkluze společné vzdělávání Objasnění potřeby inkluze, jak pracovat s žákem vyžadující speciální vzdělávací potřeby. Změna ve školském zákoně a ve vyhlášce č. 27/2016Sb., vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, rozdílem mezi integrací a inkluzí a potřebou společného vzdělávání. Stupně a druhy podpůrných opatření, úloha a :00 14:30 hod. PaedDr. Iva Tomášková Stránka 3 z 5

4 PV/07 postavení školského poradenského zařízení vzhledem ke společnému vzdělávání. Podrobněji se seznámí s prvním podpůrným opatřením a s plánem pedagogické podpory, se změnou organizace vyučování, metod a hodnocení žáků. Inkluze společné vzdělávání Objasnění potřeby inkluze, jak pracovat s žákem vyžadující speciální vzdělávací potřeby. Změna ve školském zákoně a ve vyhlášce č. 27/2016Sb., vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, rozdílem mezi integrací a inkluzí a potřebou společného vzdělávání. Stupně a druhy podpůrných opatření, úloha a postavení školského poradenského zařízení vzhledem ke společnému vzdělávání. Podrobněji se seznámí s prvním podpůrným opatřením a s plánem pedagogické podpory, se změnou organizace vyučování, metod a hodnocení žáků :00 14:30 hod. PaedDr. Iva Tomášková II/2.1 Inkluze v rozsahu 16 hodin Nabídku témat v současné době připravujeme, pro témata se obraťte s dotazy na kopecna@gytool.cz II/2.8 Vzdělávání pedagogického sboru zaměřená na inkluzi v rozsahu 8 hodin Nabídku témat v současné době připravujeme, pro další témata se obraťte s dotazy na kopecna@gytool.cz kód název lektor termín místo cena Inkluze - společné vzdělávání Tomášková I PV/ :00 Stránka 4 z 5

5 PV/07 14:30 Inkluze - společné vzdělávání Tomášková I :00 14:30 Stránka 5 z 5