Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010,

Transkript

1 > Základní škola a Speciálně pedagogické centrum a Školní družina U Trojice Havlíčkův Brod IČO tel: e- mail: specialni.skola@tiscali.cz bankovní spojení : KB H.B. č.ú. : /0100 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010, byla projednána na poradě pracovníků dne 26. srpna 2010, dokladem je prezenční listina. Školská rada projednala výroční zprávu dne 25. srpna 2010, dokladem je zápis ze školské rady. Ode dne 1. září 2010 je výroční zpráva vyvěšena pro rodiče a veřejnost na informační desce v přízemí školy. 1. Základní údaje o škole : Název školy, sídlo : Základní škola, Speciálně pedagogické centrum a Školní družina, U Trojice 2104, Havlíčkův Brod Charakteristika školy : Ve škole jsou zařazeni žáci s mentálním postižením všech stupňů i žáci s více vadami v kombinaci s mentálním postižením, žáci s těžkou poruchou chování, vývojovými poruchami učení. Vzdělávání probíhalo dle školského vzdělávacího programu Otevřená škola 1. část, která vychází z Rámcového vzdělávacího programu s přílohou pro žáky s lehkým mentálním postižením, dobíhajícího programu zvláštní školy, pomocné školy, rehabilitačního vzdělávacího programu a dle individuálních vzdělávacích plánů. Výchovně vzdělávací práce dle školního vzdělávacího programu Otevřená škola 1. část i programu zvláštní školy je zaměřena na celkový rozvoj osobnosti žáků, na poskytování dovedností, vědomostí a návyků potřebných k uplatnění žáků v praktickém životě. Cílem je připravit žáky na vstup do 2 3 letých odborných učilišť anebo do praktické školy. Cílem přípravy žáků dle vzdělávacího programu pomocné školy je rozvíjet psychické a fyzické schopnosti a předpoklady žáků, vybavit je takovými vědomostmi, dovednostmi a

2 návyky, které jim umožní, aby se v maximální míře zapojili do společenského života, anebo po ukončení pomocné školy nastoupili do praktické školy. Cílem rehabilitačního vzdělávacího programu je osvojení elementárních vědomostí, návyků, dovedností, které dětem umožní získat určitou míru soběstačnosti, vhodnou formu komunikace s bezprostředním okolím a rozvoj jejich motoriky. V práci se žáky s rehabilitačním vzdělávacím programem je nutná každodenní spolupráce s rodiči dětí. Zřizovatel, adresa zřizovatele : Krajský úřad kraje Vysočina Žižkova 57, Jihlava Jméno ředitele školy, statutární zástupce ředitele : Mgr. Klára Sojková, ředitelka školy Mgr. Jarmila Čapková, statutární zástupce ředitelky Školská rada : Mgr. Jarmila Čapková zvolena za pedagogický sbor, funkce : předseda Ing. Jana Fischerová, starostka města Havlíčkův Brod, členka krajské rady pro školství, od června poslankyně senátu, člen Jan Tecl, člen MR a MZ H. Brod, od června starosta H. Brodu p. Zdeňka Saidamová zvolená zástupkyně rodičů, člen Mgr. Lucie Knotová zvolená zástupkyně pedagogů Macíčková zvolený zástupce rodičů Školská rada byla zvolená dne : Kontakt na zařízení : Telefon : specialni.skola@tiscali.cz Jméno pracovníka pro informace: Klára Sojková Datum zřízení školy : Podle dochovaných výkazů existovala škola již ve školním roce 1945/46 jako samostatná škola, která sdružovala třídy pomocné školy a třídy zvláštní školy.

3 Dokladovat zřizovacími listinami je však možno až od roku 1996 pod názvem Zvláštní škola zálohová organizace Školského úřadu v Havlíčkově Brodě příspěvková organizace Školského úřadu v Havlíčkově Brodě změna názvu Speciální škola delimitace, zřizovatel Okresní úřad Havlíčkův Brod rozhodnutím Zastupitelstva KÚ delimitace, zřizovatel KÚ kraje Vysočina změna názvu školy : Základní škola a Speciálně pedagogické centrum změna názvu školy : Základní škola, Speciálně pedagogické centrum a Školní družina Datum zařazení do sítě : Přehled součástí školy Základní škola praktická s vyučovacím programem Otevřená škola 1. část vycházející z Rámcového vzdělávacího programu s přílohou pro žáky s LMP a dobíhající vzdělávací program zvláštní škola Základní škola speciální s vyučovacím programem pomocné školy a rehabilitačním vzdělávacím programem Školní družina Speciálně pedagogické centrum Součásti školy a jejich výkony ve školním roce 2009/2010 Součásti školy Počet tříd Počet žáků Počet žáků na třídu Přepočtený počet ped. prac. ( prac. ŠD ) Školní rok 09/10 09/10 09/10 09/10 09/10 ZŠ , ,0 ZŠS , ,7 ŠD x 25 12,5 2 12,5 * včetně ŘŠ a ZŘŠ Počet žáků na ped. prac. (přepočtený) Vzdělávací programy školy Školní rok 2008/2009 Vzdělávací program Č.j. MŠMT V ročnících Počet žáků Základní škola Zvláštní škola Otevřená škola 22980/ , 5., 9. 1.,2., 3., 6., Pomocná škola 24035/ Rehabilitační vzdělávací program / IVP 21

4 Nabídka volitelných a nepovinných předmětů : V rámci školních aktivit jsme realizovali hodinu dorozumívacích dovedností, hodinu anglické a německé konverzace, pracoval výtvarný kroužek, sportovní kroužek, dramatický kroužek, zdravotnický kroužek, základy informatiky od 7. roč. do 9. roč.. V 8. a 9. ročníku probíhaly základy informatiky ve spolupráci s Krajskou knihovnou. Pravidelně každý týden probíhala hydroterapie, canisterapie, synergetická reflexní terapie, ergoterpie, bazální stimulace, trampolining. 3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy Pedagogičtí pracovníci 25 Nepedagogický pracovníci 3 Ve školním roce 2009/2010 pracovalo ve škole 25 pedagogických pracovníků a 3 nepedagogičtí pracovníci. Z 25 pedagogických pracovníků bylo 13 učitelů ( včetně ŘŠ a ZŘŠ ), 4 vychovatelé a 8 asistentů pedagoga. Podmínky odborné kvalifikace splňuje z celkového počtu pedagogických pracovníků 16 pedagogických pracovníků, což je 76%. Ve spolupráci s ÚP spolupracujeme i nadále při zprostředkování veřejně prospěšných prací s dotací z ESF. Dále spolupracujeme s Pedagogikou fakultou v Olomouci, v rámci projektu ESF s Pedagogickou fakultou Brno, se Střední odbornou školou sociální v Jihlavě, se Střední a Vyšší zdravotní školou v Havlíčkově Brodě při realizaci dlouhodobých stáží studentů. Průměrný věk pedagogických pracovníků je 43,2 Ve škole pracuje výchovný poradce a učitelé vykonávající specializované funkce : metodik prevence, koordinátor pro tvorbu ŠVP, metodik ICT, metodik EVVO. Koordinátor ŠVP a výchovný poradce doplnili svoji kvalifikaci k výkonu zmíněných funkcí. Metodik ICT zahájí studium k doplnění kvalifikace v příštím školním roce. Délka praxe většiny pedagogů na škole je vysoká a to zvyšuje riziko výskytu syndromu vyhořelosti, poklesu psychických sil a rezerv, ztráty motivace. Škola se proto zaměřila i na pořádání akcí k regeneraci sil např. tematický zájezd, sportovní akce, kulturní akce apod. Pravidelně probíhá i supervize učitelů v rámci projektu ESF - partnerství mezi naší školou a Základní školou speciální v Jihlavě. Mezilidské vztahy ve škole jsou všemi pedagogickými pracovníky označovány jako velmi dobré. Nepedagogičtí pracovníci : Počet fyzických osob Interní pracovníci 3 Externí pracovníci 0

5 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy K zápisu do 1. ročníku na školní rok 2010/2011 se dostavilo 12 dětí, z toho 2 dodatečné zápisy a 2 odklady povinné školní docházky. Celkem do 1. ročníku nastoupí 10 žáků, z toho 5 žáků - se vzdělávacím programem Otevřená škola část I. ( RVP LMP ), 4 děti část II. ( RVP pro ZŠS ) a 1 žák Otevřená škola III. část ( RVP pro ZŠ ). 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání. Počet zařazených žáků pro školní rok 2009/2010 ZŠ ZŠS Zařazení do 1. ročníku 5 0 Zařazení do jiného roč. 4 1 Přehledné výsledky vzdělávání žáků konec škol. roku Počet tříd : Počet žáků : 10 z toho 6 tříd ZŠP a 4 třídy ZŠS 97 z toho 67 žáků ZŠP a 30 ZŠS Absence žáků omluvená : hodin, průměr :127,1 hodin na žáka Absence žáků neomluvená : 2534 hodin řešeno ve spolupráci s odborem sociálních věcí MěÚ H. Brod, 1 dítě nastoupí vsrpnu na ústavní výchovu, 2 rodiče budou trestně stíhány Prospělo : Neprospěli : Prospělo s vyznamenáním : Pochvaly třídních učitelů : Pochvaly ředitele školy : Slovní hodnocení : Individuální vzdělávací plán : Napomenutí třídního učitele : Důtka třídního učitele : Důtka ředitele školy : II. stupeň z chování : III. stupeň z chování : 84 žáků 13 žáků 8 žáků 6 žáků 1 žák 39 žáků 33 žáků 4 žáci 7 žáci 3 žáků 9 žáci 2 žáci

6 Absolventi přijati ke studiu ve středních školách ve školním roce 2009/2010 : PrŠ Jiné SŠ* přihlášeno Přijato Přihlášeno přijato *vycházející žáci: ZŠP 6 žáků z 9. ročníku ( SŠ ), 2 žáci z 8. ročníku 1 žák nástup na ústavní výchovu, 1 žák SŠ, 7 žáků z 10. ročníku ZŠS ( 3 žáci PrŠ, 2 žáci stacionář, 2 v domácí péči ) Obchodní akademie a Hotelová škola, H. Brod 2 žáci SOU technické Chotěboř 1 žák PřŠ Chotěboř 3 žáci Jedličkův ústav a MŠ a ZŠ a SŠ, Praha 1 žák Česká zemědělská akademie Humpolec 2 žáci VOŠ, Gymnázium a SOŠ, umělecko průmyslová Světlá n/s 1 žák 6. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Studium speciální pedagogiky na VŠ 2 pedagogičtí pracovníci Ředitelka školy úspěšné ukončení studia výchovného poradenství FFMU Brno 1 pedagog ukončil studium speciální pedagogiky v magisterském oboru. Dvouletého výcviku supervize se účastní 6 pedagogických pracovníků ( proběhl 1. rok ), tato akce je akreditovaná MŠMT, probíhá v rámci projektu ESF partnerství, ve spolupráci ze ZŠ speciální Jihlava. Odborné školení, semináře : počet PP Kurz znakového jazyka 2 Tea bag folding 3 Elektronická bezpečnost 2 Vedení dialogu a reflexe v učitelské praxi 3 Diagnostika a intervence k podpoře školní zralosti romských dětí 2 Tvorba ŠVP na ZŠ speciální 4 Genetická metoda čtení 1 Žák z odlišného sociokulturního prostředí v ZŠ 1 Vánoční dekorace 1 Práce s ovčí vlnou 1 Kurz AJ 3 Konference Vzdělání 2 Změny ve výuce vyjmenovaných slov a jak na ně 2 Podzimní a zimní roztančení 1 Spisová služba, archivnictví 3

7 7. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Minimální preventivní program byl zaměřený jednak na žáky ale i na rodiče a pedagogy. S žáky se pracovalo během jednotlivých předmětů i mimo vyučování. Škola v rámci strategie prevence připravila řadu zájmových kroužků : Dramatický kroužek Výtvarný kroužek Kroužek ICT Sportovní kroužek Turistický kroužek Logohrátky Stolní tenis Každý týden probíhal preventivní program Volňásek zaměřený na různé zájmové akce dle přání dětí. Pro žáky vyšších ročníků se uskutečnili přednášky na téma AIDS, antikoncepce a sexuální výchova, dále prevence kriminality s obsáhlými názornými ukázkami. Přednášek se zúčastnilo 48 žáků. 28 žáků školy se zúčastnilo besedy se sexuologem MUDr. Radimem Uzlem. V rámci protidrogové prevence se žáci zúčastnili představení Na rovinu, jeho koncepce vycházela z běžného života, ze závislosti na drogách, ale i negativní vliv médií a techniky na vývoj osobnosti. Pro všechny žáky školy pokračoval projekt Na slovíčko. V rámci tohoto projektu byla připravena schránka důvěry a anonymní odpovědi na vložené dotazy. O aktuálních nabídkách byli žáci informováni prostřednictvím školní nástěnky a školního časopisu. Rodiče žáků obdrželi na začátku školního roku informační bulletin, kde jsou základní informace o škole i k prevenci sociálně patologických jevů.. S metodikem minimální prevence nebo s výchovným poradcem mohou konzultovat rodiče i žáci dle potřeby Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Zapojení školy do rozvojových programů, projektů nebo grantů. Financování z cizích zdrojů. Uspěli jsme s projektem Českého rozhlasu, získali jsme Kč, projektem Nadace Českého rozhlasu Kč na zabezpečení komplexu terapií terapie plaváním, terapie v solní jeskyni, canisterapie, bazální stimulace, tramporelaxace. V rámci charitativních akcí jsme uspořádali benefici k získání prostředků k zakoupení multifunkčního vozíku ve výši Kč. Akce byla velice zdařilá, získali jsme Kč. Ve spolupráci s ČČK Děti dětem jsme získali Kč k zakoupení učebních a kompenzačních pomůcek. Sponzorský dar 8500 Kč jsme obdrželi od pokerového klubu. V rámci projektu MěÚ Světlá n/s jsme získali Kč na kompenzační pomůcky. Projektem ESF podpora zaměstnávání jsme získali v rámci školního roku Kč.

8 Pedagogické aktivity. V rámci mimoškolních aktivit pracoval kroužek dramatický, sportovní kroužek, kroužek mladých zdravotníků, kroužek volno časových aktivit, počítačový kroužek, taneční kroužek, dorozumívací dovednosti, stolní tenis, logohrátky. Terapeutické činnosti synergetická reflexní terapie, canisterapie, terapie plaváním, KUPOZ, DOV, ergoterapie, míčkování, bazální stimulace, tramporelaxace. K rozvoji klíčových kompetencí průřezových témat ŠVP se realizovaly 4 projektové dny. Děti pracovaly v několika dílnách. Projektové dny byly zaměřeny na multikulturní výchovu, enviromentální výchovu, osobnostně sociální výchovu, mediální výchovu apod. Do plánu školy i do tematických plánů vzdělávání byl zpracován plán enviromentální výchovy a osvěty, etická výchova, taneční a pohybová výchova. Žáci školy se zúčastnili sběru papíru, který probíhal v rámci celého roku, uskutečnil se sběr bylin. V rámci možností se starali o parkovou úpravu školy. Proběhla botanická soutěž, poznávání rostlin a živočichů. Škola pokračovala v akci Recyklohraní, zaměřená na třídění a recyklaci odpadu. Žáci v rámci celoškolní soutěže EVVO průběžně plnili různé úkoly, zapojili se do výtvarné soutěže. Pedagogové jednotlivých tříd vypracovali plán tematických exkurzí a výletů, které byly součástí školního plánu a názorně obohacovaly výchovně vzdělávací práci během celého školního roku. Pokračovalo se v tvorbě ŠVP pro Základní školu speciální a ŠVP vycházející z Rámcového vzdělávacího programu pro běžnou základní školu. V den zápisu dětí do školy se uskutečnil Den otevřených dveří. Přínosem pro pedagogy bylo školení supervize a vzájemné supervize pedagogů naši školy a pedagogů Základní školy speciální v Jihlavě pod dohledem odborného supervizita. Významné mimoškolní aktivity žáků, účast v soutěžích. Během roku proběhli zdařile již tradičné akce : sportovní soutěže ( mimo jiné i tradičná přátelská utkání se žáky obdobných škol z Ledče n/s a Chotěboře ), drakiáda, turistický den, účast na běhu Naděje, Mikuláš organizovaný žáky 9. třídy, masopustní karneval, pěvecká soutěž Doremi, dopravní soutěž, botanická soutěž, výtvarná soutěž, stolní tenis, vánoční posezení pedagogů, žáků a rodičů apod. Žáci ročníku pravidelně docházeli na výuku základů práce s počítačem do Krajské knihovny. Velkým přínosem pro žáky byla beseda s předsedou Konfederace politických vězňů p. Stojanem o změnách po II. světové válce. Každý měsíc se žáci školy zúčastnili kulturní akce např. zhlédli představení Mladé scény Ústí n/l Dlouhý, Široký a Bystrozraký, dále divadelní představení Jak Krakonoš Jířu napravil, koncert Marimba klubu netradiční soubor bicích nástrojů, divadelní představení divadla Drak komediální báchorky z Irska, Francie a Česka, Tygřík Petřík, pořad Černého divadla,

9 představení Divadélka Mrak Pirátská pohádka aneb o přátelství a plavbě za pokladem, pořad Na vlastní oči Josefa Klímy apod. Přínosnou byla spolupráce s agenturou Pohodáři, žáci se zajímavou formou seznamovali s různými kouty světa. Žáci ročníku se zúčastnili školení první pomoci, v závěru tohoto školení přijela do školy posádka Záchranné služby a Hasičského záchranného sboru. Akce byla dotovaná KÚ kraje Vysočina. SHM okresní kolo družstvo dívek 2. místo, družstvo chlapců 2. místo, 2 děvčata postoupili do krajského kola ve Velkém Meziřičí Botanická soutěž Žáci školy obsadili 1., 3. a 4. místo Soutěž zdravotnických hlídek mládeže V silné konkurenci všech základních škol a víceletého gymnázia, žáci naši školy obsadili hezké 5. místo Dopravní soutěž 3. místo Pěvecká soutěž Mladší žáci 1.místo, starší žáci 2. místo Malá kopaná 3. místo Vybíjená 2. místo Školní výlety, exkurze Praha Pražský hrad, Královská cesta, zámek Úsobí, ZOO Jihlava, Kostnice v Kutné Hoře, hrad Orlík u Humpolce, tradičně Pelestrovská hájenka apod. Výstava tradičních i netradičních výtvarných technik prací žáků školy probíhala v sále Staré radnice celoročně s různou tematikou. Akce školy byly každý měsíc publikovány v týdeníku Cesta Vysočiny, významnější akce v regionálním deníku Deník Vysočiny, v kabelové televizi. Výzdoba školy a její úroveň dosahuje ocenění návštěvníky školy z řad veřejnosti. Častými návštěvníky jsou děti z mateřských škol s pedagogickým doprovodem.

10 9. Údaje o výsledcích inspekčních činností provedených ČŠI a dalších kontrolních orgánů. Dne 4. února 2010 proběhla kontrola ČŠI k dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících prováděcích právních předpisů. V kontrolovaných oblastech nebylo zjištěno porušení právních předpisů. 10. Spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Škola úzce spolupracuje s Občanským sdružením Trojka, složené z rodičů žáků školy. Na velmi dobré úrovni je spolupráce s MěÚ Havlíčkův Brod. P. starostka a člen městské rady jsou členy školské rady. Ředitelka školy je členkou výboru zastupitelstva MěÚ pro výchovu, vzdělávání a sport. Úzká je spolupráce s odborem sociálních věcí MěÚ při řešení problematiky dětí ze sociálně znevýhodněných rodin. Dalšími významnými partnery spolupráce jsou Městská Policie i Policie ČR. V rámci strategie prevence proběhli různé besedy se žáky, řešili jsme i záležitosti problémových žáků školy. Na dobré úrovni je spolupráce s Úřadem práce H. Brod, který nám pomáhá při profesionální orientaci našich žáků a jejich dalším uplatnění na trhu práce. Společně řešíme personální otázky školy v rámci veřejně prospěšných prací s dotací ESF. Krajská knihovna organizuje pro naše žáky celoročně pravidelně 1x týdně hodinu základů práce na PC, seznámení se s internetem. Škola dále spolupracuje s PPP H. Brod, dětským neurologem, psychiatrem, Psychiatrickou léčebnou H. Brod. Úzká je i spolupráce s pediatry jednotlivých dětí formou konzultací k postižením a vzdělávacích možností jednotlivých žáků. Školská rada schválila dne Mgr. Klára Sojková řed. školy

11