Výroční zpráva za školní rok 2014 / 2015

Transkript

1 Výroční zpráva za školní rok 2014 / 2015 Zpracoval: Mgr. Lubomír Bienert ředitel školy Projednáno dne ve Školské radě

2 A) Základní údaje o škole Název školy: Základní škola praktická Bojkovice Adresa : Štefánikova 957, Bojkovice, PSČ , tel , zvsbojkovice@uhedu.cz Zřizovatel: Krajský úřad Zlínského kraje, tř. Tomáše Bati 21, Zlín Ředitel školy: Statutární orgán Mgr. Lubomír Bienert Zástupce statutárního orgánu: PaedDr. Dana Kouřilová Kontakt na zařízení: Štefánikova 957, Bojkovice, PSČ , tel , zvsbojkovice@uhedu.cz Datum zřízení: Datum zařazení do sítě: Poslední aktualizace v síti: , čj / Součásti školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě a jejich kapacity: Součástí školy je základní škola praktická s třídou speciální školy s celkovou kapacitou 44 žáci Školská rada zřízena k Předsedkyně ŠR paní Ivana Hradská, zvolena za rodiče, členka PharmDr. Helena Hřebačková, zvolena za zřizovatele (Zlínský kraj), členka Mgr. Dagmar Špalková, zvolena za pedagogický sbor školy.

3 B) Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem do školského rejstříku B Základní škola B/01 Základní škola speciální Součásti školy Počet tříd Počet žáků Počet žáků na třídu Přepočtený počet ped.prac. Počet žáků na ped. prac. (přepočtený) školní rok Základní škola praktická a speciální třída ,197 4,618 Vzdělávací programy školy vzdělávací program č.j.mšmt školní rok 2014/2015 v ročnících počet žáků Pomocná škola 24035/ Školní vzdělávací 1.,2.,6.,7.,8.,9. 18 program pro LMP Škola pro život Školní vzdělávací 1.,8.,9.10., 5 program Škola pro život pro spec. školy Školní vzdělávací 0 0 program Škola pro život pro spec. školy II ŠVP pro ZV Rozpis jednotlivých typů škol a zařízení v subjektech. Ve školním roce 2014/2015 byli žáci vyučováni ve třech třídách. Ve dvou třídách žáci základní školy praktické a v 1 třídě žáci speciální školy. Podle nového vzdělávacího programu pro speciální školy vzdělávání bylo, s ohledem na ročníkovou strukturu žáků, zařazeno 6 žáků. V říjnu 2014 se odstěhoval jeden žák 6. ročníku zš praktické. V listopadu pak byla přijata žákyně 1. ročníku.

4 c) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Pedagogičtí pracovníci: Školní rok 2014/2015 počet fyzických osob přepočtení Interní pracovníci Z toho Asistenti pedagoga Externí pracovníci 0 0 0,666 Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2014/2015: Ped. pracovníci - poř.číslo Pracovní zařazení, funkce Úvazek Kvalifikace, obor, aprobace 1 Ředitel 1 Spec.ped.-psychopedie 2 Učitel 0,545 Spec.ped.-psychopedie 3 Učitel 0,818 Spec.ped.-psychopedie 4 Učitel 0,545 Spec.ped.-psychopedie 5 Učitel 0,772 Spec.ped.-psychopedie 6 Učitel 0,818 Spec.ped.-psychopedie 7. Asistent pedagoga 0,333 Spec.ped.-psychopedie 8. Asistent pedagoga 0,333 Spec.ped.-psychopedie poznámka Všichni pedagogičtí pracovníci měli vysokoškolské vzdělání. Asistenti pedagoga byli určeni pro speciální třídu. Úvazky stačily na pokrytí potřebných hodin společné výuky stanovené rozvrhem školy. Požadovaná kvalifikace a stupeň vzdělání učitelů: Školní rok 2014/2015 Požadované vzdělání v % 100

5 Stupeň vzdělání : Pracovní tým učitelů dosahuje na škole minimálně magisterského vzdělání, z toho 6 pedagogických pracovníků v oblasti psychopedie. Nepedagogičtí pracovníci: Školní rok 2014/2015 počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 3 1,22 Externí pracovníci, zpracování mezd dohoda 1 d) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Nově zařazení žáci: Zápis se konal 11. února 2015 K zápisu se dostavil jeden žák s hodnocením LMP a byl mu povolen odklad na základě výsledků psychologického vyšetření a přání rodičů. e) Údaje o a výsledcích vzdělávání žáků 1) Počet zařazených žáků pro školní rok 2014/2015: Příprav.st. ZŠ Zš praktická Spec. třída zařazení do 1.roč PrŠ zařazení do jiného roč Počet žáků v září 2014 : 24 Listopad - duben : 24 v červnu 2015 : 22 V závěru června byli ze školy odhlášeni 2 žáci, (7. a 8. ročník), kteří přestoupili do jiné praktické školy z důvodu přestěhování a 1 žák 2.ročníku v závěru srpna 2015.

6 2)Absolventi přijatí ke studiu ve středních školách ve školním roce 2014/2015: OU a PrŠ dívky přihlášeno přijato přihlášeno přijato Ve školním roce 2014/2015 ukončili základní vzdělávání 2 žáci, z toho 1 chlapec 10. ročníku speciální třídy a 1dívka z 9. ročníku praktické školy. Do učebního oboru nastoupila 1 žákyně z 9. ročníku Výsledky vzdělávání I. Stupeň základní školy praktické P r o s p ě l o N e p r o s p ě l o N e k l a s i f i k o v á n o II. Stupeň základní školy praktické P r o s p ě l o N e p r o s p ě l o N e k l a s i f i k o v á n o Speciální t ř í d a P r o s p ě l o N e p r o s p ě l o Neklasifikováno 6 0 0

7 f) Údaje o prevenci rizikového chování Také ve školním roce 2014/2015 jsme vyhlásili celoroční projekt tentokrát pod názvem Můj svět. Od tohoto tématu se odvíjely volnočasové aktivity, projekty a výtvarná témata naší školy. Nadále jsme pokračovali v zaběhlé linii školního vzdělávacího programu. Osvědčila se nám jednotlivá témata nabízet v různých formách a obměnách po dobu jednoho měsíce. Docílíme tím u dětí umocnění poznatků, jejich prohloubení a vrstvení. Žáci získají o dané problematice určitou vědomost a osvěta je upevněna jejím opakováním a vrstvením poznatků. Jednotlivá témata vybíráme tak, aby se našich žáků dotýkala a reagujeme také na jejich stávající aktuální problémy a požadavky. Jedná se o tato témata: umění kolem nás, zdravý životní styl, můj volný čas, mezilidské vztahy, kouření a alkoholismus, drogy, ekologie, televize, počítač a gamblerství, volný čas o prázdninách. Začátkem školního roku jsme jako každoročně informovali žáky o volnočasových aktivitách našeho regionu a zapojili tak naše děti mezi v rámci volnočasových aktivit mezi intaktní populaci a současně jsme aktivním trávení volného času předešli nežádoucím sociálně patologickým jevům. Plánované akce byly převážně zrealizovány a navíc byly doplněny o akce aktuální. Mezi největší akci tohoto roku patří opět velká výtvarná a pracovní výstava prací našich žáků. Výstava byla již tradičně zrealizována v prostorách místního muzea a podíleli se na ní žáci celé naší školy. Vedení muzea připravilo pro naše žáky, jejich rodiče a přátele školy velmi pěknou vernisáž s občerstvením. Výstava měla mezi širokou veřejností velmi kladné ohlasy a posílila tím nejen dobré jméno školy, ale zejména sebevědomí našich žáků. Spolupracujeme s těmito místními institucemi: Městský úřad Bojkovice, Dětský domov, Dům dětí a mládeže, Hasiči, Mateřská škola, Základní umělecká škola, Policie ČR, Světlovánek, Letiště, Policie ČR, a dalšími. V letošním školním roce nedošlo ani jednou k porušení a následnému řešení některého ze sociálně patologických jevů. Klima školy je v současné době velmi zdravé, posílené o děti z nízkých ročníků, k řešení žádných problémů nedošlo. Je nám známo, že mezi rizikové faktory ohrožující naše děti patří kouření. Uspořádali jsme besedy vedené místní lékařkou jako prevenci tohoto jevu. Všechny akce byly aktuálně prezentovány na centrální nástěnce školy. Žáci měli k dispozici různé informativní a propagační letáky a také schránku důvěry. V průběhu roku žáci vyplňovali anonymní dotazníky, které pomáhají mapovat klima školy. g) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( DVPP ) a ostatních pracovníků školy: Ve školním roce 2014/2015 se zúčastnil školení BOZ ředitel školy. Školení k úpravám školních vzdělávacích programů na stránkách ČŠI absolvovala v březnu 2015 koordinátorka pro ŠVP školy. Školení bylo zdarma. Proběhlo také následné školení všech členů pedagogického sboru v oblasti práce s IT v nově upravené učebně.

8 h) Další aktivity školy a její prezentaci na veřejnosti Aktivity žáků v rámci života školy V průběhu školního roku 2014/2015 měli žáci možnost využít pestré škály činností zaměřených k jejich osobnostnímu růstu. Žáci se zúčastnili mnoha soutěží přímo na škole a to v oblasti výtvarné, sportovní, poznávací. K většímu prohloubení zájmu žáků o výuku a o výtvarnou, sportovní činnost a o reprezentaci školy v soutěžích sloužil také v letošním školním roce celoškolní Celoroční projekt, který jsme nazvali Můj svět. Zájem žáků byl značný i ve školním roce 2014/2015. Cílem bylo zapojit co největší množství žáků do školního života a podporovat osobní růst a aktivitu každého žáka. V průběhu školního roku 2014/2015 byli žáci úspěšní ve sportovních soutěžích a dosahovali velmi dobrých výsledků. Žáci školy se účastnili také mnoha dalších akcí. Za zmínku stojí akce Světluška, ukázka výcviku policejních psů. V tomto školním roce byli žáci právě ve výtvarných soutěžích velmi úspěšní. V Požární ochraně očima dětí v okresním kole získala jedna žákyně 1. místo a další čtyři žáci ještě obdrželi diplomy za dvě 2. místa a dvě 3. místa. V krajské soutěži získali 2 žáci 1. a 2. místo. Všechny akce proběhly podle ročního plánu. Byly vzájemně konzultovány s výchovnou poradkyní, metodikem prevence a pedagogickou pracovnicí zodpovědnou za organizování akcí školy. Výše uvedený výčet zahrnuje nejdůležitější aktivity školy. i) Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve sledovaném období proběhla inspekční činnost pouze formou dotazníků na internetových stránkách ČŠI. j ) Základní údaje o hospodaření školy Celkové náklady roku 2014: Kč ,81 celkové výnosy roku 2014: Kč ,81 Náklady projektu Hravě rok 2014 Kč ,00 platy pedagogických pracovníků roku 2014: Kč ,00 platy provozních pracovníků roku 2014: Kč OPPP ped. pracovníků projektu Hravě v roce 2014 Kč ,00 OPPP provozních pracovníků 2014 Kč Příspěvek na provoz od zřizovatele roku 2014: Kč

9 Pro rok 2014 činil rozpočet ONIV Po celé sledované období bylo naší snahou dodržet rovnoměrné čerpání přidělených finančních prostředků. k) Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školním roce 2014/2015 jsme nebyli zapojeni do žádného z uvedených programů. l) Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve školním roce 2014/2015 jsme nebyli zapojeni do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení m) Školou předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů Ve školním roce 2014/2015 jsme se účastnili dvou projektů financovaných z cizích zdrojů a to v projektu ve spolupráci se speciální školou v Uherském Hradišti a ve spolupráci s Domem dětí a mládeže v Uherském Brodě. n) Spolupráce školy a dalších subjektů při plnění úkolů ve vzdělávání Škola dlouhodobě udržuje velmi dobrou spolupráci s pracovníky Krajského úřadu Zlín, odboru školství, mládeže a sportu, s odborníky z SPC Zlín, s KPPP Zlín.. Stejně tak udržujeme velmi dobrou spolupráci s Městským úřadem Bojkovice,který je vlastníkem budovy, ve které se škola nachází. Forma dlouhodobé spolupráce je založena také s dalšími institucemi jako je Policie ČR- místní oddělení, s místními a okolními mateřskými a základními školami, s DDM Bojkovice a DD Bojkovice a s Církevní střední odbornou školou v Bojkovicích. Jedná se o společnou účast na divadelních představeních, koncertech a pro tyto školy si naši žáci také připravují programy v rámci vlastní tvořivosti. Pokračovali jsme v v nově navázané spolupráci s ředitelstvím Muzea Bojkovska. Školu také podporují firmy TES Bojkovice a firma Bizmark se sídlem v Uherském Brodě.

10 Závěr výroční zprávy Škola působí již desítky let v rámci bojkovického regionu a její kapacita odpovídá současným potřebám. Za uplynulý školní rok jsme udrželi počet žáků. To dokládá potřebu naší školy v regionu. Po většinu školního roku navštěvovali školu 24 žáci. Pedagogický sbor je plně kvalifikovaný a splňuje náročné podmínky vzdělávacího procesu. Díky své odbornosti dokáže vzájemně spolupracovat jak v oblasti vzdělávací, tak i výchovné. Vzájemný respekt současně vytváří podmínky pro podnětné klima školy. To se projevuje velmi účinným působením výchovně vzdělávacího procesu na žáka. Pravidelnou konfrontací výsledků vlastní práce s rodičovskou veřejností a vlastní iniciativou členů pedagogického sboru jsou naše cíle směřovány k prohloubení účinnosti pedagogického působení na zapojení žáků do širokého spektra činností prováděných na škole. Ke zkvalitnění pedagogické práce jsme dokončili vybudování multimediální učebny zakoupením 8 přenosných počítačů a zakoupením nových lavic a židlí. Vše v celkové hodnotě Kč. Úkoly pro školní rok 2014/2015 lze považovat za splněné. Škola pokračovala v kvalitním působení jak ve vzdělávací tak i ve výchovné oblasti. Úspěchem bylo i stále větší zapojení rodičovské veřejnosti do školních aktivit. Mnozí rodiče se díky znalosti vzdělávacího klimatu naší školy také vyjadřují jako zastánci existence tohoto typu vzdělávání, protože vidí, že jejich dětem příslušný vzdělávací školní program umožňuje osobnostní růst. V Bojkovicích Mgr. Lubomír Bienert ředitel školy