1. Faradayovy zákony elektrolýzy Cíle Ověřit platnost Faradayových zákonů elektrolýzy. Cílová skupina 2. ročník Klíčové kompetence

Transkript

1 1. Faradayovy zákony elektrolýzy Cíle Ověřit platnost Faradayových zákonů elektrolýzy. Kompetence k řešení problému: spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení); volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve; nacházet mezi jevy a předměty při řešení praktických Výukové materiály Pracovní list Faradayovy zákony elektrolýzy Metodický list Faradayovy zákony elektrolýzy Pracovní návod Faradayovy zákony elektrolýzy

2 2. Kirchhoffovy zákony Cíle Zjistit výpočtem pomocí obou Kirchhoffových zákonů proudy, které budou procházet jednotlivými větvemi v obvodu. číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.); efektivně aplikovat matematické postupy při řešení různých praktických úkolů v běžných situacích; Výukové materiály Pracovní list Kirchhoffovy zákony Metodický list Kirchhoffovy zákony Pracovní návod Kirchhoffovy zákony

3 3. Ohmův zákon pro uzavřený obvod Cíle Ověřit, že platí Ohmův zákon a zjistit výpočtem vnitřní odpor zdroje a zkratový proud Kompetence k řešení problému: spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení); volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve; číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.); nacházet mezi jevy a předměty při řešení praktických Výukové materiály Pracovní list Ohmův zákon pro uzavřený obvod Metodický list Ohmův zákon pro uzavřený obvod Pracovní návod Ohmův zákon pro uzavřený obvod

4 4. Zdroje elektrického napětí Cíle Ověřit, že galvanickým článkem může být libovolný druh ovoce a zeleniny. Kompetence k řešení problému: spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení); nacházet mezi jevy a předměty při řešení praktických využitím celosvětové sítě Internet; Výukové materiály Pracovní list Zdroje elektrického napětí Metodický list Zdroje elektrického napětí Pracovní návod Zdroje elektrického napětí

5 2. Fyzika 3. Oko a oční vady Cíle Určit, jakou oční vadou trpí osoba popsaná v zadání a vypočítat dioptrie k nápravě této vady. Cílová skupina 3. ročník Kompetence k řešení problémů: volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve; Personální a sociální kompetence: pracovat v týmu a podílet se na realizaci společných pracovních a jiných činností; Výukové materiály Metodický list Oko a oční vady Pracovní list Oko a oční vady Test - Oko a oční vady Výuková prezentace - Oko a oční vady

6 3. Matematika 2. Funkce Cíle Přiřadit ke grafu funkce její předpis. Řešit průběh funkce, načrtnou její graf. Přiřadit vlastnosti funkce dle jejího grafu. Cílová skupina 3. ročník Kompetence k učení: uplatňovat různé způsoby práce s textem, umět efektivně vyhledávat a zpracovávat informace; využívat ke svému učení různé informační zdroje, včetně zkušeností svých i jiných lidí; sledovat a hodnotit pokrok při dosahování cílů svého učení, přijímat hodnocení výsledků svého učení od jiných lidí; používat pojmy kvantifikujícího charakteru; nacházet mezi jevy a předměty při řešení praktických číst a vytvářet různé formy grafického znázornění; aplikovat znalosti o základních tvarech předmětů a jejich vzájemné poloze v rovině i prostoru. Fyzika Výukové materiály Pracovní list Grafy funkcí Pracovní list Průběh funkce Pracovní list Vlastnosti funkce

7 3. Matematika 6. Stereometrie Cíle Vypočítat objem a hmotnost komolého jehlanu při znalosti hustoty materiálu. Vypočítat objem a povrch těles zobrazených ve volném rovnoběžném promítání. Zkonstruovat řezy na tělesech zobrazených ve volném rovnoběžném promítání. Cílová skupina 3. ročník Kompetence k učení: uplatňovat různé způsoby práce s textem, umět efektivně vyhledávat a zpracovávat informace; využívat ke svému učení různé informační zdroje, včetně zkušeností svých i jiných lidí; Matematické nacházet mezi jevy a předměty při řešení praktických aplikovat znalosti o základních tvarech předmětů a jejich vzájemné poloze v rovině i prostoru; používat pojmy kvantifikujícího charakteru. Dějepis Chemie Výukové materiály Pracovní list Objemy těles Pracovní list Objemy a povrchy těles Pracovní list Řezy na tělesech