Vyúčtování účelové dotace

Transkript

1 Příloha č. 4 Vyúčtování účelové dotace Číslo rozhodnutí o poskytnutí dotace / Poskytovatel dotace Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Karmelitská 529/5, Praha 1, IČO Název výzvy Podpora vzdělávání v regionálním školství v roce 2018 Název projektu Název organizace, adresa, IČO Podpora implementace poznatků a dovedností z letní školy do výuky JOB spolek pro inovace, Čapkova 803, Týniště nad Orlicí IČ Přehled čerpání dotace v roce 2018 (v Kč) Poskytnutá dotace (v Kč) Skutečné čerpání dotace (v Kč) Neinvestiční výdaje celkem: z toho osobní náklady mzdy 0 0 pojistné ostatní osobní náklady z toho ostatní náklady - OBV (materiální a nemateriální) Nevyčerpané finanční prostředky z poskytnuté dotace (nutné odůvodnit ve věcném vyhodnocení projektu, zaslat oznámení o vratce + realizovat vratku dle podmínek uvedených v rozhodnutí o poskytnutí dotace) Další údaje Financování projektu ze zdrojů státního rozpočtu (MŠMT, ostatní ministerstva, úřady práce jednotlivě rozepsat)) v Kč Celkový schválený rozpočet projektu (viz žádost) v Kč Celkové vynaložené náklady na projekt (skutečnost) v Kč 0 v % z celkově vynaložených nákladů na projekt 1

2 57,2 v % z celkového původního rozpočtu projektu Zdroje kofinancování - budou uvedeny buď vlastní zdroje, nebo název organizace, která poskytla další prostředky (řádky se doplní dle potřeby) Název organizace nebo vlastní zdroje Vlastní zdroje v Kč Statutární orgán svým podpisem ztvrzuje, že v rámci realizace tohoto projektu nebyl realizován zisk. Místo uložení dokladů JOB spolek pro inovace, Čapkova 803, Týniště nad Orlicí Datum vyúčtování Zpracoval Mrázková Telefon Datum a místo podpisu: Jméno a podpis statutárního orgánu + razítko organizace Týniště nad Orlicí Mgr. Zdeněk Dlabola Stanovisko revizního orgánu (případně pracovníků pověřených kontrolou) Přehled o úhradách plateb poskytnuté dotace (seznam dokladů použít přílohu 4a ) Položka Číslo dokladu *) Účel použití Částka v Kč (celkové výdaje na položku) Hrazeno z dotace (v Kč) Osobní náklady (platy, pojistné, FKSP, ostatní osobní náklady) řádky se doplní podle potřeby a vždy ve struktuře podle rozpočtu dotace z podané žádosti o poskytnutí dotace (příloha č. 3 žádosti) DPP srpen DPP srpen DPČ září DPP září DPP září DPČ říjen DPČ listopad DPP listopad DPČ prosinec DPP prosinec SP srpen

3 SP září SP říjen SP listopad SP prosinec ZP srpen ZP září ZP říjen ZP listopad ZP prosinec Celkem za položky osobní náklady Ostatní náklady - OBV (materiální a nemateriální) - řádky se doplní podle potřeby a vždy ve struktuře podle rozpočtu dotace z podané žádosti o poskytnutí dotace (příloha č. 3 žádosti). 21 V35 Školící mat V25 Kancl. potřeby V27 kniha V31 Pomůcky na seminář V31 Pomůcky na seminář nájem Občerstvení při školení Zázemí pro ment. kurz Lektorné Lektorné Lektorné Lektorné 4000 Celkem za položky ostatní náklady Čerpání celkem *) podle účetnictví, resp. podle záznamů v účetních knihách

4 Věcné vyhodnocení projektu závěrečná zpráva: 4

5 Cílem projektu bylo realizovat 5 ti denní letní školu/mentorský kurz a následně účastnící se pedagogy individuálně podpořit formou mentoringu při implementaci nabytých poznatků do jejich každodenní pedagogické praxe. Tento cíl byl v souladu s modulem č. 2. Účastníci si vybírali z témat: Letní škola - Hodnocení, které pomáhá dětem růst I základní kurz Letní škola - Metody aktivního učení aneb Kdy se mozek dobře učí Mentorský kurz - Otevíráme dveře pro mentory základní kurz Vybranému tématu se účastníci pod vedením lektorů 5 dnů intenzivně věnovali v rámci příslušného kurzu. Ke každému kurzu archivujeme prezenční listiny. V daném tématu si účastníci pod vedením lektorů v rámci výcviků pojmenovali KDE JSOU a KAM MÍŘÍ a společně pak v rámci letní školy a mentorského výcviku hledali různé způsoby, jak profesní výzvu v tématu naplnit. Součástí letní školy a mentorského výcviku bylo také konkrétní plánování implementace nových poznatků a dovedností do výuky. Tyto plány byly opěrným bodem pro následující mentorskou podporu. Na závěr LŠ a výcviku si účastníci naplánovali konkrétní průběh i obsah mentorské podpory. Vzdělávací část letní školy i mentorského výcviku zahrnovala 40 hodin akreditovaného vzdělávání. Účastníci obdrželi osvědčení o absolvování akreditovaného vzdělávacího programu. Indikátory: - v rámci projektu bylo účastí na 5 ti denní letní škole/mentorském kurzu podpořeno celkem 40 pedagogů - účastníci, kteří využili možnost následné podpory, si s mentorem domluvili zakázku - podklad pro následnou mentorskou podporu Mentoring pak doplil letní školu/mentorský výcvik o složku implementační a přesouval odpovědnost za vlastní učení a implementaci poznatků na samotného učitele. Indikátory: - celkem jsme mentorskou podporou podpořili 22 pedagogů, v některých případech jednorázovou, ve většině případů opakovanou mentorskou zkušeností ke každé podpoře archivujeme prezenční listinu - z průběžné podpory vznikly mentorské zprávy, ve kterých je mapován posun účastníků Problém, který byl projektem řešen: Z dosavadních výzkumů vyplývá, že efektivita seminářů je velmi nízká, že pouze v 15 % se daří poznatky ze seminářů přenášet do výuky. Efektivita individuální mentorské podpory je více než 60% oproti cca 15% efektivity klasických seminářů. Z tohoto důvodu jsme chtěli právě mentoringem podpořit implementaci poznatků a dovedností, které nabyli účastníci letní školy a mentorského výcviku. Věříme, že díky spojení těchto dvou vzdělávacích příležitostí jsme zvýšili možnost dopadu vzdělávání na žáky. V rámci mentorské spolupráce pedagogové měli účastníci příležitost získat externí nezávislou zpětnou vazbu od zkušeného kolegy a také společně plánovat další posun v tématu. Délka trvání projektu: 5 měsíců Termín zahájení projektu: Termín ukončení projektu: Harmonogram projektu:

6 Příloha č. 4a Přehled použití dotace - jednotlivé platby (neinvestiční prostředky) Číslo rozhodnutí / Název projektu Název příjemce Položka Číslo dokladu *) Podpora implementace poznatků a dovedností z letní školy do výuky JOB spolek pro inovace Účel použití Celkem osobní výdaje (platy, OON, pojistné) z toho z dotace DPP Keprtová srpen, SP,ZP DPP SVŠ srpen V35 Školící potřeby DPČ září, SP,ZP DPP SVŠ září DPP SVŠ září DPČ říjen, SP,ZP DPČ listopad, SP,ZP DPP listopad DPČ prosinec DPP prosinec SP prosinec ZP prosinec V25 Kancelářské potřeby V27 Kniha Nájem výuk prostory V31 Pomůcky na seminář V31 Pomůcky na seminář Lektorné- ŽL Občerstvení při školení Lektorné- ŽL Lektorné- ŽL Zázemí pro ment. kurz 9720 Celkem ostatní neinvestiční výdaje Částka v Kč z toho z dotace 6

7 Lektorné- ŽL 4000 Čerpání celkem *) podle účetnictví, resp. podle záznamů v účetních knihách Příloha č. 5 Tisková zpráva Tisková zpráva se zpracovává spolu s vyúčtováním projektu. Číslo rozhodnutí o poskytnutí dotace Poskytovatel / Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Karmelitská 529/5, Praha 1, IČO Výzva Podpora vzdělávání v regionálním školství v roce 2018 Název projektu Název organizace, adresa, IČO Podpora implementace poznatků a dovedností z letní školy do výuky JOB - spolek pro inovace Čapkova Týniště nad Orlicí Adresa organizace, , web IČ: Čapkova Týniště nad Orlicí z.dlabola@jobinovace.cz Statutární orgán Poskytnutá dotace Mgr. Zdeněk Dlabola Anotace projektu (max. 10 řádek) Cílem projektu bylo realizovat 5 ti denní letní školu/mentorský kurz a následně účastnící se pedagogy individuálně podpořit formou mentoringu při implementaci nabytých poznatků do jejich praxe. Z dosavadních výzkumů vyplývá, že efektivita seminářů je velmi nízká, že pouze v 15 % se daří poznatky ze seminářů přenášet do výuky. Efektivita individuální mentorské podpory je více než 60% oproti cca 15% efektivity klasických seminářů. Z tohoto důvodu jsme chtěli právě mentoringem podpořit implementaci poznatků a dovedností, které nabyli účastníci letní školy a mentorského výcviku. Věříme, že díky spojení těchto dvou vzdělávacích příležitostí jsme zvýšili možnost dopadu vzdělávání na žáky. V rámci mentorské spolupráce pedagogové měli účastníci příležitost získat externí nezávislou zpětnou vazbu od zkušeného kolegy a také společně plánovat další posun v tématu. 7

8 Tisková zpráva (max. polovina stránky A4) Cílem projektu bylo realizovat 5 ti denní letní školu/mentorský kurz a následně účastnící se pedagogy individuálně podpořit formou mentoringu při implementaci nabytých poznatků do jejich praxe. Tento cíl byl v souladu s modulem č. 2. Účastníci si v rámci výcviku vybírali z témat: Hodnocení, které pomáhá dětem růst I základní kurz Otevíráme dveře pro mentory základní kurz Metody aktivního učení aneb Kdy se mozek dobře učí Vybranému tématu se účastníci pod vedením lektorů 5 dnů intenzivně věnovali. V daném tématu si účastníci pod vedením lektorů v rámci výcviků pojmenovali KDE JSOU a KAM MÍŘÍ a společně pak v rámci LŠ a výcviku hledali různé způsoby, jak profesní výzvu v tématu naplnit. Součástí LŠ a výcviku bylo také konkrétní plánování implementace nových poznatků a dovedností do výuky. Tyto plány byly opěrným bodem pro následující mentorskou podporu. Na závěr LŠ a výcviku si účastníci naplánovali konkrétní průběh i obsah mentorské podpory. Vzdělávací část letní školy i mentorského výcviku zahrnovala 40 hodin akreditovaného vzdělávání. Účastníci obdrželi osvědčení o absolvování akreditovaného vzdělávacího programu. Mentoring pak doplnil letní školu/mentorský výcvik o složku implementační a přesouval odpovědnost za vlastní učení a implementaci poznatků na samotného učitele. Datum: Jméno a podpis statutárního orgánu