Věda o výživě se zabývá složením potravy a studiem využití potravy v organismu.
|
|
- Václav Esterka
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Věda o výživě se zabývá složením potravy a studiem využití potravy v organismu. Výživa znamená celý soubor dějů živení člověka - nejen potravu, nýbrž i způsob jeho stravování, tedy množství i jakost potravy i její odraz v organismu.
2 Způsob výživy určuje - výživový stav člověka i jeho celkový zdravotní stav (fyziologický nebo patologický) - dopad na celkový vzhled, odolnost i výkonnost člověka.
3 Výživa jedním z největších pout, kterými je jedinec spojen se zevním prostředím - za život člověk spotřebuje nebo vypije t Správná (zdravá výživa) Hippokratova moudrost- jíst střídmě a čerstvé potraviny, jednoduše připravené
4 Vnitřní faktory individuální přístup spotřebitele Fyziologické Hlad potřeba jíst- determinováno zvyky Proces sycení a nasycení = stop příjmu potravy - nasycení pro následující příjem potravy Pestrost stravy
5 Psychologické faktory Chuť- tužba po určitých potravinách, založeno na zkušenostech, nezáleží na nutričních potřebách Chutnost, přijatelnost- přitažlivost na vizuální(vzhled) a čichové vjemy jsou klíčovými ve výběru, chuť, vůně, konzistence (hedonistická přitažlivost)
6 Averze- vyhýbání se určitým potravinám, špatná zkušenost = může vážně omezit výběr potravin Preference- častost expozice a rané učení, soubor specifických chuťových prahů cukr, sůl, odolnost vůči novým chutím, kriteria jednotlivých potravin se liší, hedonistické převážně slané a sladké kombinace
7 Genetické rozdíly ve vnímání chutí, posílení pozitivní zkušenosti zvýšená ostražitostdlouhý diskriminační výzkum mezi potravinou užitečnou, škodlivou empirické znalosti potravin Emoce(špatná nálada, stres )- specifické potraviny souvisí s pozitivními nebo negativními emocemi útěcha jídle nebo odmítání jako zbraň Osobnostní rysy- citlivost na vnější a vnitřní podněty, které ovlivňují příjem potravyvýznamné při schopnosti kontrolovat tělesnou hmotnost
8 Vnější faktory ( sociálně-kulturní) faktory: Stravovací zvyklosti v dětství se přejímají od rodičů, stravovací zvyklosti rodiny určeny kulturou, ze které pocházejí výrazně dotčeny např. náboženstvím i když určující je regionální dostupnost potravin Kultura ( populární pokrmy, rozdíly mezi kulturami, kulturní identita, metody vaření) Náboženství judaismus, islám, křesťanství, hinduismus
9 Judaismus co mohou jíst, jakým způsobem pokrm připravit a jak je konzumovat komplex předpisů- Šulchan aruch Prostřený stůl (správná výživa, hygienické a morální zásady) Nebudeš vařiti kozelce ve mléku mateře jeho rozdělení potravy masité a mléčné nelze jíst a připravovat společně dvoje nádobí. Po masitém pokrmu je dovoleno jíst mléčná jídla až po 6 hodinách. Při jídle má každý zapomenout na starosti, nemá se zlobit, nemá ani hovořit a také se musí vyvarovat dopíjení zbytků, jež v pohárech zanechali jiní.
10 Věk člověka prodlužují : neošizená modlitba, návyk neutíkat předčasně od stolu ani ze záchodu. Je dovoleno odloučit se od ženy, která spálila připravovaný pokrm. Ženy a alkohol : jeden pohár vína jí prospívá, dva jsou již nezpůsobné, tři rozněcují smilstvo a po vypití čtvrtého poháru utíká například na trh za oslem. Zůstane li žena s cizím mužem o samotě déle, než je potřeba k uvaření a snědení jednoho vajíčka, je to již důvod k podezření z cizoložství.
11 Rozdělení zvířat vhodná k přípravě pokrmů čistá - přežvýkaví sudokopytníci ( ne velbloud), husa, kachna, slepice, holub, bažant ryby mají šupiny a ploutve kapr, štika, okoun, cejn, losos, pstruh, sleď nevhodná ( nečistá) vepř, kůň, osel, zajíc, králík, dravci,sovy, pštrosi úhoř, jeseter, žralok Šochet odborník - zabít zvíře a co nejrychleji a co nejvíce vykrvácet Jídla všední a sváteční Půst Maces nekvašený chléb vzpomínka na placky narychlo upečené před odchodem z Egypta, kdy nebylo možné v časové tísní nechat vykynout chléb
12 Ekonomické faktory dostupnost potravin je dána penězi nebo zbožím na výměnu je kritickým faktorem determinující výběr více a větší výběr potravin má ten s větším ekonomickým postavením a naopak chudý je limitován v možnostech alternativního výběru, horší dostupnost potravin v jejich lokalitě nedostatek peněz nebo obojí
13 Povaha potravin : dostupnost zeměpisné podmínky, transport, skladování, vzdálenost, 24 otevírací doba, malé obchody s rychlým občerstvením Sociální normy tlak vrstevníků, symbolika potravin (maso zásadní význam v kultuře vládnoucích vrstev, symbol moci a nástroj k nabytí tělesné energie, zdatnosti a bojeschopnosti; chléb nebeský pokrm chudší vrstvy šířešní křesťanství ) Výchova/ zdravotní uvědomění, nutriční znalosti
14 Etická rozhodnutí- způsob produkce potravin může ovlivnit výběr- zvířata jako potravní zdroj, zemědělství necitlivé k životnímu prostředí, výběr produktů ekozemědělské produkce, stát se veganen, vegetariánem
15 Media a reklama- informace o některých potravinách zpracovaných průmyslově a možná méně nutričně vhodné s vysokým obsahem tuku, soli a cukru. Vystavování se reklamám na potraviny zvyšuje uvědomění si požadavek na tyto produkty. Obzvláště dětí sedící u televize spíše z níže příjmových skupin ( a nejenom) Vnitřní vnější faktory - komplexní přístup Tvůrci reklamy musí překonat odolnost na nové a neznámé vůně a textury
16 Reklama - patří do marketingových komerčních komunikací reclamare znovu křičet určitá forma komunikace s komerčním záměrem AMA : Každá placená forma neosobní prezentace a nabídky idejí, zboží nebo služeb prostřednictvím identifikovaného sponzora PČR (1995) : Reklamou se rozumí přesvědčovací proces, kterými jsou hledáni uživatelé zboží, služeb nebo myšlenek prostřednictvím komunikačních medií. Vývěsní šíty, vyvolávači, bubnování, zvonění velmi hlasitá reklama křiklavá, jarmareční Zvuková reklama FF Knihtisk Reklamní agentury Rada pro reklamu Kodex zásad etické reklamní praxe v ČR -..aby sloužila k informování veřejnosti, byla pravdivá, čestná a slušná nesmí využívat podprahové vnímání spotřebitele, motiv strachu
17 Historie výživy ukazuje, že náš typ aktuální výživy je výsledkem dlouhého vývoje, který se uskutečňoval paralelně s technickým, ekonomickým, sociálním a psychologickým vývojem lidí.
18 Vývoj výživy během fylogeneze člověka 99 % této doby žil jako sběrač a lovec (predátor, nevyrábí potraviny, instinktivní způsob stravování je třeba znát a rozeznat druhy dobré na jídlo a toxické, nebezpečné) posledních let se mění způsob jeho života - nejvíce v posledních staletích obtížná recentní adaptace ( vitamin D) před lety
19 Průběh historie člověka vychází z dokladů mohou být rozděleny na: 1) doklady přímé, tedy fosilizované zbytky těla předchůdců člověka a jejich produkty morfologické změny předchůdců člověka přímé měření - chemický rozbor kostí a zubů pomocí izotopů N a C archeologické materiály morfologie zubů, tloušťka skloviny, opotřebení zubů kraniální a postkraniální anatomie skeletu zvířecí kosti, schránky - mušle, škeble kjokkenmoddingy dánsky kuchyňské odpadky paleobotanika pylové analýzy,kořenové tkáně, zbytky semen ( lískové ořechy, semena jablek, otisky hub)
20 2) doklady nepřímé, které jsou získávány výzkumem současných populací lidí i nonhumánních primátů výživové a pohybové chování ostatních primátů 3) doklady teoretické, které jsou výsledkem teoretické analýzy paleontologického i neontologického materiálu. Teoretická analýza je důležitým východiskem pro další zkoumání paleontologická i neontologická, tedy výzkum žijících organismů současných ekosystémů. geografické rozdíly, klima
21 Proces antropogeneze řeší paleoantropologie (fylogenezi člověka na základě kostrových pozůstatků člověka), která čerpá ze srovnávací anatomie, genetiky, embryologie a zoologie, hodnotí přímé zbytky skeletů fosilních lidí a jejich předchůdců a sleduje i rostoucí kreativitu základních vývojových druhů rodu Homo. Na člověka se pohlíží jako na vrcholové stadium řádu primátů : Řád: Primates primáti Podřád: Anthropoidea vyšší primáti Nadčeleď: Hominoidea hominoidi Čeleď: Hominidae hominidi Rod: Homo Druh: Homo sapiens sapiens a jeho jednotlivé poddruhy
22
23 EVOLUCE ČLOVĚKA
24 První primáti se vyvinuli z primitivních hmyzožravců. Jejich výskyt je datován do období před 60 až 70 miliony lety Nejstarší primáti žili na stromech. Tento způsob života naznačují četné anatomické znaky (klíční kost, pětiprstá končetina s divergujícím palcem atd.). Život na stromech vyžadoval rychlé reakce, velkou čilost a rychlou souhru smyslových orgánů a svalů. Proto u nich docházelo k postupnému rozvoji mozku a to následně vedlo k jejich rozšíření i mimo tropické a subtropické oblasti.
25 Primáti představují nejvýše organizované savce, v jejichž čele stojí člověk. Jedná se o poměrně členitou skupinu charakterizovanou řadou znaků, které jsou u každého zástupce v určitém stádiu vývinu a ne všichni jedinci jsou nositeli těchto znaků.
26 U člověka se plně prosadily všechny vývojové tendence primátů, což jsou: zvětšování a rozvoj mozku zkracování obličejové části lebky v důsledku snižování činnosti čelistního a čichového aparátu redukce chrupu z počtu 44 zubů na 32 pohyb spodní čelisti ve vertikální rovině prsty končetin mají tendenci k větší pohyblivosti, palec se staví do opozice k ostatním prstům (u člověka tento znak na nohou v důsledku vzpřímené chůze mizí) na prstech jsou hmatové polštářky, drápy jsou nahrazovány nehty výživa plodu se děje dokonalou placentou v hrudní krajině je uložen většinou jeden pár mléčných žláz primáti rodí zpravidla jen jedno mládě
27 Giboni a lidoopi představují nejbližší příbuzenstvo člověka, s nímž měli v minulosti velmi mnoho společných znaků. Během dlouhé evoluce se však lidé začali výrazně odlišovat a dá se říct, že hlavní příčinou byla změna v potravní strategii Je obecně známo, že zaobírání se stravou a samotná konzumace potravin má zásadní vliv na chování, životní prostředí a biologii všech zvířat Zvláště primáti tráví velkou část svého aktivního života hledáním potravy, její konzumací a trávením Adaptace na potravu je tedy považována za jeden z hlavních faktorů ovlivňující evoluci primátů
28 Jednotliví zástupci lidoopů a skladba jejich stravy Orangutani Samci orangutanů váží až 100kg a samice v důsledku výrazného sexuálního dimorfizmu minimálně o polovinu méně. V zajetí bývá jejich váha obvykle vyšší, neboť z nedostatku pohybu nepřirozeně tloustnou. Potravu orangutanů tvoří ovoce, mladé výhonky, ale i hmyz, ptačí vejce a různí malí obratlovci, na něž příležitostně narazí. Rostlinná složka však v potravě převládá Gorily Tito největší primáti vůbec jsou vysloveně vegetariáni. Hlavní složku jejich potravy tvoří výhonky keřů a stromů, listí, kořínky, kůra apod. V tomto směru se tedy gorily zásadně liší jak od šimpanzů, tak od orangutanů
29 Šimpanzi (rod Pan) Tento rod má dva zástupce šimpanze a bonoba. Oba druhy jsou méně přizpůsobeny pobytu v korunách stromů než orangutan. Proto také nejsou jejich paže tak dlouhé. V přírodě mají někteří šimpanzi vyloženě masožravé tendence. Nepožírají jen hmyz a malé obratlovce, ale někdy jim slouží za kořist i dost velká zvířata. Nezřídka zabíjejí a požírají dokonce i opice. Existuje taky několik ověřených případů, kdy šimpanzi unesli děti Afričanů očividně jako kořist. Tyto skutečnosti byly odhaleny u šimpanzů žijících v oblastech tvořících přechod mezi lesem a savanou. Ti tráví pohybem po zemi více času než na stromech, osvojili si více k tomuto účelu chůzi po dolních končetinách a častěji se zabývají koordinovaným lovem Hlavní součástí šimpanzí potravy jsou nicméně přece jen rostliny různé plody, výhonky, listí a kůra.
30 Srovnání zubního oblouku šimpanze, australopitheka a moderního člověka - na obrázcích je jasně vidět změna úhlu ramen, délka oblouku, stejně tak úhel některých zubů (zejména třenové zuby); pro zajímavost je vidět také chybějící diastema u člověka a australopitheka (zvětšený mezizubní prostor vedle špičáků na znázornění šimpanze)
31 Paranthropus boisie (před 2,3-1,2 mil.let)
32 Čeleď Hominidae se objevila před 7-6 miliony lety, ale o tom, kdo byl prvním zástupce samotné lidské linie, se vedou obsáhlé diskuse. Hlavním důvodem je to, že vlastně nejsou stanovena zcela přesná kritéria na odlišení nejstarších zástupců afrických lidoopů od prvních lidských předchůdců Základním kritériem pro zařazení do lidské linie musí být jednak přizpůsobení skeletu k dvojnohé chůzi, včetně stavby lebky a polohy velkého týlního otvoru, morfologie zubů, tedy přinejmenším částečné zmenšení špičáků, zkrácení a zvýšení korunky stoliček a polidštění stavby třenových zubů. Tento komplex znaků charakterizuje všechny zástupce lidské linie a musí se tudíž vyskytovat i u jejích nejstarších zástupců. Důkazy o prvních hominidech pocházejí především z východní a střední Afriky a nejsou příliš hojné
33 Dělení Archaickou skupinu s mnoha starobylými znaky na lebce i zubech Přechodovou skupinu, kdy se objevují již moderní znaky, například zmenšení špičáků, zvětšování stoliček, molarizace třenových zubů a ztlušťování skloviny Pokročilou skupinu, ve které se již lebka v ničem nepodobá lidoopům. Mozek je zvětšený, čelisti krátké. Zuby jsou u zástupců této skupiny moderní, i když mají mnohem tlustší sklovinu a mnohem větší moláry a premoláry, než je tomu u dnešní populace
34 Typ stravy pak pravděpodobně vyvolával u našich předchůdců postupné změny v morfologii chrupu. Bylo zaznamenáno zmenšování řezáků, což je vysvětleno tím, že drobné a tvrdé objekty tvořící jejich potravu, se dostávaly do ústní dutiny vcelku a mohly tam být snadno dopravovány i pomocí pouhých rtů Stejně snadno je možno objasnit i relativní zvětšování velikosti stoliček a jejich skusové plochy Čím menší nároky klade tuhá potrava na řezáky, tím větší nároky klade na stoličky. Tvrdou potravu je totiž nutno před polknutím dokonale rozdrtit a rozmělnit Charakter potravy rovněž ovlivnil velikost špičáků. Pohyb čelistí ve svislé rovině bez možnosti posunu spodní čelisti do stran, který plně dostačuje při požírání měkkých plodů a listí a vyhovuje i přijímání masité potravy, ale už nevyhovuje při přijímání stravy tvrdé. Pro její dokonalé rozdrcení jsou nejefektivnější krouživé pohyby čelistí, při nichž stoličky pracují jako jakési mlýnské kameny. Takový krouživý pohyb by však znemožnily velké špičáky Pro efektivnější rozdrcení potravy se pravděpodobně zvětšovala skusová plocha stoliček
35 Premoláry a moláry, které se v poměru k přením zubům během první hominizační fáze relativně silně zvětšovaly, se začínají v průběhu druhé fáze hominizace charakterizované nárůstem podílu živočišných potravin ve stravě naopak relativně zmenšovat Dochází tak k sekundární redukci chrupu, a to v opačném směru, než proběhla redukce primární. Sekundární redukce chrupu, respektive velikosti zubů, trvá u člověka vlastně dodnes. Tyto adaptace skupiny vyšších primátů ve stavbě čelistí, chrupu a končetin pak bazálním hominidům poskytovaly větší možnosti ve využívání prostorově koncentrovaných zdrojů energeticky bohaté potravy. Kdyby jejich strava byla více specializována, jistě by se častěji potýkali s konkurenčními druhy živočichů
36 Potravní strategie předchůdců člověka v průběhu paleolitu - Určení skladby stravy na základě rozborů fosilních nálezů chrupu Fosilní nálezy zubů předchůdců člověka jsou považovány za velmi významný zdroj informací o způsobu jejich stravování, a to ze dvou důvodů. Jednak zuby slouží ke zpracování potravy, za druhé jde v důsledku jejich vysoké odolnosti v přírodě o velmi četné nálezy. V závislosti na skladbě potravy se pak uzpůsobuje tvar i velikost zubů.
37 Potrava je v dutině ústní zpracovávána řezáním, které probíhá především předními zuby, dále drcením a rozmělňováním stoličkami. Měkčí, poddajná strava je v ústech spíše řezána, zatím co tuhá a křehká potrava vyžaduje důkladné rozmělnění dvěmi proti sobě směřujícími hladkými plochami zubů. Velikost zubů, zejména okluzní plocha stoliček, může dále korelovat se stupněm bazálního metabolismu, a tudíž i s velikostí celého těla. Tuto teorii ale nelze s jistotou aplikovat na většinu fosilních primátů. Rozloha okluzní plochy stoliček totiž závisí nejen na množství, ale i na typu přijímané potravy, kde důležitou vlastností je zmiňovaná tuhost potravin.
38 Změny v morfologii chrupu, která se odvíjí od stravovacích zvyklostí daného živočišného druhu, mohou být výrazné, zvláště když jde o druhy s nevyhraněnou skupinou potravin, tedy všežravce. Diametrální rozdíly v morfologii chrupu lze pozorovat u herbivorů a omnivorů. Druhy primátů inklinující k rostlinné stravě mají drobné, malé řezáky, zatímco jejich stoličky jsou mohutné. Takový chrup je uzpůsoben ke zpracování velkého množství rostlinné potravy. U fosilních nálezů zubů přímých předchůdců člověka jsou rozdíly velikostí řezáků a molárů méně znatelné v důsledku konzumace smíšené stravy, kdy výraznější řezáky sloužily současně jako nástroj k preparaci masa a dalších potravin.
39
40 Mechanické zpracování potravy nemá vliv jen na morfologii dentice, ale v ústech zanechává stopy na zubní sklovině. Typ a rozsah poškození povrchu zubů souvisí se skladbou stravy a přítomností pevných částic ve stravě. Tyto stopy na rozdíl od konkrétní morfologie dentice odhalují individuální zážitky několik dní až týdnů před smrtí jedince. Poškozená zubní sklovina se totiž po určité době vyhlazuje. Například požírači listů mají zvýšený výskyt dlouhých úzkých škrábanců na okluzním povrchu molárů, kdežto sklovina pojídačů ovoce je spíše poznamenána erozí v podobě drobných jamek. Zde jsou navíc rozdíly mezi konzumenty tuhých částí rostlin, které poznamenávají zuby výrazněji, a pojídači jemných druhů ovoce. Tyto poznatky vycházejí z rozboru dentice dodnes žijících druhů primátů.
41 Z rozborů fosilních nálezů chrupu se dá usuzovat, že naši dávní předchůdci následně přešli z konzumace tvrdších plodin na měkčí, a to podle přítomnosti delších a užších rýh ve sklovině, a zvětšili frekvenci tohoto typu potravin, o čemž vypovídá vyšší dentice. U některých předků jsou znatelné výraznější poškození na labiální straně přední dentice, což svědčí o tom, že přední zuby byly někdy používány častěji jako nástroj než na samotné mechanické zpracování potravy. Z těchto poznatků vyplývá, že zatím co morfologie zubů poskytuje přibližnou představu o vlastnostech běžně konzumovaných potravin, stav zubní skloviny vypovídá přímo o účincích aktuálně přijaté stravy.
42 Existuje řada metod, které mohou či nemusí poskytnout poměrně přesvědčivé ale i slabší důkazy o skladbě stravy našich předků. Ačkoliv existuje dostatek informací o anatomii a stavu skloviny zubů z fosilních nálezů, kterých se primárně dotýkaly vlastnosti stravy, jsou zde mnohdy výrazné rozdíly v rámci jednoho druhu, které nabourávají jejich jednotnost Proto nelze s jistotou podporovat přesnost odhadů o podílech rostlinných a živočišných potravin ve stravě u jednotlivých vymřelých druhů jen na základě prozkoumání morfologie zubů a typu poškození jejich skloviny.
43 Navíc podle některých studií nebyly nalezené zuby po morfologické stránce příliš vhodné na zpracování živočišné potravy, ale z chemických testů i přesto byla prokázána jejich konzumace Je nutné brát v úvahu konzumaci vajec a drobných organismů spadajících do živočišné říše, které nevyžadují žádné nebo jen nepatrné zpracování v dutině ústní, a tudíž nepoškozují povrch zubů ani nijak neformují jejich tvar asi se jednalo o termity, mravence, kobylky, larvy, housenky a řadu dalších druhů hmyzu, které pro některé z našich dávných předchůdců mohly představovat významný zdroj nutrientů
44 Hominoidi- převážně vegetariáni, příležitostně i masitá strava Australopitecus uhynulá zvířata schopnost využívat předměty jako příležitostné nástroje smíšená strava dle stavby chrupu Homo habilis - primitivní kamenné nástroje - téměř lidský chrup - zvýšený příjem masa bílkovin vliv na rozvoj mozkové činnosti
45 Homo erectus jemné čelisti s téměř lidskými zuby opočlověk lovec - smíšená strava převaha masa lovených zvířat (pravděpodobně i kanibal) udržuje oheň (ohřev a k úpravě potravy), zaopatřuje a transportuje vodu kamenné pěstní klíny velký podíl hrubé stravy rostliny, hlína, štěrk
46 Homo sapiens počátky v Africe monocentrický model vzhledem se neliší od dnešních lidí odlišné tělesné znaky jednotlivých fyzických typů dány adaptací člověka na místní přírodní a sociální podmínky života lov zvěře, rybolov. sběr přírodních živin neusedlý způsob života muži lovci dostatek ( bojovné střety až mezolitu)- bizoni, mamuti, koně, sobi jeleni,kozorožci, lvi, kanci, ryby šípy, kopí, pasti dostatečný přísun potravy- hlavní starost odraz na nejstarších kresbách ženy- sběračky potravy- asi 1/3 obživy vejce, ořechy, měkkýše, plané ovoce, med
47 Sběrač a lovec dnes nevelké skupiny domorodců v Africe, Jižní Americe - více sběrači než lovci Charakteristika : strava smíšená, více rostlinná (výjimka arktické oblasti) maso lovných zvířat libové málo nasycených tuků ( zajíc, antilopy ) nepoužívají sůl ( až v neolitu), sladí medem ořechy mongongo protein, nenasycené MK potravu neskladují, hned rozdělí a konzumují hodně tělesného pohybu, neznají otylost, koncem sezóny lehká podvýživa, ale bez známek malnutrice kojení 3 roky zdravotní projevy nízký cholesterol, krevní tlak během života nestoupá, bez karies opotřebované průměr 65 let ( 7 %) - náročné na území
48 Pastevec a zemědělec (chovatel) zemědělská revoluce neolit Chov zvířat a setba kulturních rostlin vhodná místa na Zemi po ústupu ledovců, po zlepšení klimatu v době poledové cílené pěstování rostlin a chov zvířat p.n.l. první domestikace nesystematický chov držení divokých zvířat v zajetí ( kosti gazel a antilop) zvířata stádní instinkt a mírné chování p.n.l. ovce, kozy, tur p.n.l. prase p.n.l koně, osel, velbloud, slon chov ptáků polovina prvního tisíciletí p.n.l. v Indii kur domácí 2.tisíciletí p.n.l. ( králík ve středověku)
49 Střední Evropa-obilniny a luskovinypšeničné monokultury, ječmen, proso po 15 letech se půda vyčerpala nová pole základ neolitické kolonizace původně vytrhávání plodin pak srp, skladování v jámách pro účely konzumace- na kamenných drtidlech kulovými roztěrači na moukuchlebové placky nebo kaše Zemědělci setrvávají na jednom místě, budují příbytky a sídla, střádají zásoby majetková nerovnost
50 V nejúrodnějších oblastech pravidelný přísun potravy - místní přelidnění členění populace boj o půdu, vodní zdroje - války, epidemie 50 % bílkovin z obilovin, 40% maso domácích a lovených zvířat, zbytek luštěniny, mléko a mléčné výrobky, sbírané plody ( žaludy, ořechy, ovoce, houby,planě rostoucí ovoce, léčivé rostliny), měkkýši. počátky solení poté, kdy člověk přestal požívat syrové maso nebo hemofagie
51 počátky kvašených nápojů - alkohol 90 % rostlinné stravy omezený počet plodin a druhů zvěře - strava jednotvárná, málo pestrá - časté nemoci z nedostatku( beri- beri, pelarga), trpí hlavně děti, proteinová malnutrice(kukuřice), nedostatek železa a vitaminu C, A - žně 1x za rok- potrava se skladuje, při neúrodě hladomory, kontaminace obilí a zásob plísně, námel, škůdci - bohatí se přejídají a tloustnou
52 Podskupina pastevci : kočovníci ( Laponci sob, Irán nomádi ovce kozy, Tibeťané yak,v Africe - velbloud) orientace na živočišné produkty maso, mléko (laktáza zůstává) Způsoby úpravy nádoby - výroba keramických nádobhrnčířství ( vaření), grilování, pečení, kamenné mlýny, nádoby nahrazují kožené vaky nebo nádoby rostlinného původu, dříve (varné) jamky v blízkosti ohnišť, valouny k ohřevu vody, pečení,resp. dušení v jámách Ženy kulinářské techniky výběr, úprava, botanické znalosti pluh doba železná
53 Lovec potřebuje teritorium asi 20km2 - uživí zemědělců Přechod k zemědělství - 6 milionů obyvatel v mezolitu na milionu v neolitu
54 Zdraví a výživa ve středověku Nasadíš si nůž na hrdlo, budeš-li nenasytný varování proti nestřídmosti a obžerství ve Starém zákoně papež Řehoř I. Veliký obžerství patří mezi sedm smrtelných hříchů Hostina zabije více lidí než meč, zdrženlivost je lepší než všichni lékařive 14. století napsal dvorní lékař Karla IV. Mistr Havel ze Strahova
55 Račte si uvědomit, že nebudete-li uzdraven, je to tím, že jste nedodržoval náležitou životosprávu, a tak jste neodstranil příčinu své choroby varoval Václava IV. mistr Albík z Uničova
56 Stejně jako antická chápala i středověká medicína svět jako spojení čtyř elementů ohně, vody, vzduchu a země V lidském těle kolují šťávy Krev, černá a žlutá žluč a hlen vlhké, suché, horké, chladné Středověcí lékaři sepisovali - příručky správné životosprávy - regimina sanitatis- Albík z Uničova (lepší najíst se 2x denně než jednou hodně), Pavel Žídek( před porážkou dobytčete, přesvědčit se, zda je zdravé)
57 Je šest věcí ( které nejsou člověku vrozené) a které velice ovlivňují jeho zdraví nebo nemoc, tj. : vzduch, který nás obklopuje; druhou věcí je jídlo a pití a další, co vchází do těla;třetí je pohyb a klid, čtvrtá spánek a bdění, pátá vyprazdňování a zadržování, šestá duševní příhody, jako radost a smutek, naděje a strach, bolest( Albík z U.)
58 Velká pozornost jídlu a pití potravina vlhká, suchá horká nebo chladná ( Galenos) Nekombinovat dvě potraviny s totožnou přirozeností ryba a mléko obě vlhké a studené Horké- koření Na zeleninu skeptický pohled v létě a před jídlem Ovoce čím výš tím kvalitnější Drůbež, maso mláďat a ovoce zdravé potraviny jedly vyšší vrstvy středověko společnosti Jiří z Poděbrad nemůže přijet do Říma, neboť jsme nyní obtíženi nadměrnou tloušťkou svého těla Hubený = chudý, 29 hladomorů mezi 750 až 1100 Hus kázal proti kněžím tučným, Chelčický kritizoval kněze sádlené s ruměnými líci
59 16.století Kuchařko, chceš-li dobrou chválu míti, poslechni, kterak ji máš zasloužiti. Hrnce, mísy, talíře, rožně, lžíce a což v kuchyni potřebuješ více. Hrnce, mísy, talíře kdež náleží dej a v každém místě hospodyňsky pořádej. Připravuj jídlo čistotně, dopec a dovař, sol, masti mírně, tak tě pochválí hospodář. Skromnost a šetrnost ve všem zachovej, bez vůle pána nikam nic nedávej. Nepotřebným kaž ven z kuchyně jíti, ať nepřekáží jídla připraviti. Tak se zalíbíš pánu, též paní, pomohou tobě k poctivému vdání. Tvou věrnou službu zaplatí a pochválí tě. Dobrá kuchařka půl zdraví, nečistotný kuchař může být příčinou smrti.
60 Některé kuchařky bývaly prý zlostné, neposlušné, kradly a měly milence. Jiné však byly obětavé a hájily majetek svých pánů. Zprávy o špatném zacházení
61 Průmyslová revoluce století- zámořské objevy - brambory( další lilkovité), kukuřice, cukr, káva, čaj objev strojů pára, elektřina revoluce demografická exodus do měst městská chudina - příležitostná práce, farmy nestačí uživit a továrny zaměstnat ztráta tradic, krize rodiny, nedostatek vzdělání v rozvojových zemích slumy na periferii měst
62 Strava nehodnotná, kontaminovaná, časté infekce, špatná hygiena Socio - patologické jevy vysoká kojenecká úmrtnost krátká průměrná délka života Sociálně zdravotní problém podvýživa v dětství vliv na fyzicky a duševní vývoj - začarovaný kruh
63 Dnes vyspělý zemědělsko- potravinářský průmysl dostatek potravin, široká nabídka, méně závislá na sezóně ( dovoz, uchovávání potravin v chladu, konzervace) přejídání potraviny denaturované zjemnělé ( málo vlákniny) znečistění cizorodými látkami nadměrná spotřeba léčiv, která interferují s výživou zavádění instantních pokrmů, convenience food, bufetová strava jí se ve spěchu, na různých místech velká spotřeba tuků, soli a cukru = KVO, DM,žlučové kameny, zubní kaz, nádorová onemocnění zmatek ve výživových informacích ( scestná reklama, různé alternativní výživové směry)
64 Globalizace Zdokonalená logistika Pestrost trhu, dostupnost, snížení sezónnosti Konkurenční regulace cen Riziko zhoršování kvality a zdravotní nezávadnosti, RASFF, GMO, posklizňové úpravy Narušení místní produkce a lokálního trhu- neviditelná ruka trhu- levnější dodávky ze vzdálených zemí silní nadnárodní hráči Ohrožení životního prostředí Sociální nepokoje, Fair Trade Propagace lokálních komodit- farmářské trhy, Klasa
65 Zdroj energie lovec - sběrač ovoce, zelenina, ořechy, med - 65 % zvěř, ptáci, vejce, ryby, plody moře 35 % Zdroj energie dnes obiloviny, mléko a mléčné výrobky, cukr, sladidla, tuky, alkohol 65 % tučné maso, drůbež, vejce, ryby, plody moře 28 % ovoce, zelenina, luštěniny, ořechy - 17 %
66 Vývoj člověka je dán způsobem obživy Homo erectus Homo sapiens Lovec Pastevec Zemědělec Odloučení práce od obstarávání potravy
67 Odloučení lidské činnosti od obstarávání potravy Dělba práce výroba potravin a směna výrobků Tržní vztahy - dnes globální Homo emptus Člověk nakupující food shopper Dnes
Věda o výživě se zabývá složením potravy a studiem využití potravy v organismu.
Věda o výživě se zabývá složením potravy a studiem využití potravy v organismu. Výživa znamená celý soubor dějů živení člověka - nejen potravu, nýbrž i způsob jeho stravování, tedy množství i jakost potravy
Věda o výživě se zabývá složením potravy a studiem využití potravy v organismu.
Věda o výživě se zabývá složením potravy a studiem využití potravy v organismu. Výživa znamená celý soubor dějů živení člověka - nejen potravu, nýbrž i způsob jeho stravování, tedy množství i jakost potravy
Věda o výţivě se zabývá sloţením potravy a studiem vyuţití potravy v organismu.
Věda o výţivě se zabývá sloţením potravy a studiem vyuţití potravy v organismu. Výţiva znamená celý soubor dějů ţivení člověka - nejen potravu, nýbrţ i způsob jeho stravování, tedy mnoţství i jakost potravy
Nutriční terapeut - dietitian
Nutriční terapeut - dietitian Dietetik je osoba, která má kvalifikaci ve výživě a dietologii uznávanou odpovědným národním orgánem. Uplatňuje vědu o výživě při stravování a edukaci skupin lidí a jednotlivců
Původ a vývoj člověka
Původ a vývoj člověka Člověk svým původem navazuje na živočišnou říši a je součástí přírody. Vývoj člověka je složitý a dlouhodobý proces, při kterém došlo k celé řadě změn v anatomické stavbě, fyziologii
Výživa. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Výživa Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Výživa Soubor biochemických a fyziologických procesů, kterými organismus přijímá a využívá látky z vnějšího prostředí Nežijeme, abychom jedli, ale jíme,
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 7.9.2012
ZÁKLADY ANTROPOGENEZE. Evoluce primátů. Primáti. Vznik a vývoj člověka
Dva vzpřímen meně jdoucí tvorové zanechali tyto otisky v sopečném m popelu před p 3,5 miliony let Vznik a vývoj člověka ZÁKLADY ANTROPOGENEZE Evoluce primátů vznik primátů v křídě z hmyzožravců pohyb brachiací
PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA
PRAVĚK ÚLOHA 1: Co rozumíme pod pojmem prehistorie (pravěk)? Od kterého období mluvíme o historii? PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA Existují tři teorie o původu člověka a života K život a lidé byli E život a lidé
Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23
Interaktivní hra, její součástí je rozmístění fotografií a informací po třídě (identifikace dle čísla) žáci obdrží jmenovku Homo sapiens, Homo habilis, Homo erectus a Australopithecus a mají si vybrat,
Racionální výživa. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Racionální výživa Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Racionální výživa Odpovídá potřebám co do kvality i kvantity Primární prevence Z vědeckých poznatků a zvyklostí jednotlivých zemí Proto jsou
KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ
KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ 5 tipů pro zdravou výživu v novém roce Velmi častým tématem různých novoročních předsevzetí bývá hubnutí a zdravá výživa. Nejen redukce
Název: Zdravý životní styl 2
Název: Zdravý životní styl 2 Výukové materiály Autor: Mgr. Blanka Machová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie Ročník: 4. a 5. (2. a 3. vyššího
Alternativní výživové směry. Bc.Eliška Koublová
Alternativní výživové směry Bc.Eliška Koublová Jedná se o obecný pojem, zahrnující velkou skupinu lidí, ne všichni se dají zaškatulkovat a přitom se stravují alternativně Způsob stravování/životní styl,
Stravování sestry v třísměnném a nepřetržitém provozu. Danuše Hrbková nutriční terapeutka
Stravování sestry v třísměnném a nepřetržitém provozu Danuše Hrbková nutriční terapeutka Směnný provoz narušení cirkadiánního rytmu dopad na zdraví člověka vyšší riziko koronárního postižení nárůst hladiny
Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?
Vývoj rodu homo 1. Kde jsme se vzali? Je těžké vystopovat linii člověka. Předpokládá se, že různé druhy žili spolu, mohli se (asi) mezi sebou množit a tím mohli vznikat další druhy. Zajímavé je, že existují
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
Racionální výživa. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Racionální výživa Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Racionální výživa Výživa odpovídající potřebám organismu co do kvality i kvantity Primární prevence řady chorob Vychází z vědeckých poznatků
Výživová doporučení, přídatné látky a rezidua. Bc. Eliška Koublová
Výživová doporučení, přídatné látky a rezidua Bc. Eliška Koublová Výživová doporučení Vznikla na základě zlepšení zdraví. Zdraví je podle WHO vyvážený stav tělesné, duševní a sociální pohody. Je utvářeno
Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015
Antropogeneze člověka PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015 Byl jednou jeden člověk https://www.youtube.com/watch?v=zwzxpiessxk Sledujte film, vytvořte myšlenkovou
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
DĚLENÁ STRAVA. Bc. Jana Fuchsová
DĚLENÁ STRAVA Bc. Jana Fuchsová Dělená strava životní styl základní kocepce - 30. léta americký lékař a spisovatel William Howard Hay (1866 1940) několik způsobů rozdělení potravin základ - oddělení bílkovin
Alternativní způsoby sravování. M g r. J I T K A P O K O R N Á
Alternativní způsoby sravování M g r. J I T K A P O K O R N Á Alternativní směry výživy Jedná se o celou řadu výživových směrů, které mají výhrady k obecně uznávaným zásadám správného stravování a jejich
Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka
VÝVOJ ČLOVĚKA: Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka - blíže levému okraji narýsují tužkou přímku, kterou rozdělí po 5cm (miliony let), každých 5cm rozdělí po
SUCHOZEMSKÉ A VODNÍ EKOSYSTÉMY ZEMĚDĚLSTVÍ A RYBOLOV
Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 7.ročník červenec 2011 SUCHOZEMSKÉ A VODNÍ EKOSYSTÉMY ZEMĚDĚLSTVÍ A RYBOLOV Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_ Čap-Z 7.,8.09 Vzdělávací oblast:
Psychologie výživy a energie wellness jídla
Psychologie výživy a energie wellness jídla Wellness jídlo Co je Wellness jídlo??? Jídlo, které vám dá víc energie než kolik má kalorií!!! Stupně stravovací úrovně Stupně stravovací úrovně jsou kvalitativně
EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1044 Název projektu: Šablona číslo/název: Inovace školství V/2 Inovace
VY_52_INOVACE_02.17 1/5 5.2.02.17 Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci
1/5 5.2.02.17 Savci Cíl chápat rozmanitost živočišné říše - popsat vývoj savců - odvodit společné rysy savců - vysvětlit význam stavby těla s ohledem na jejich způsob života - znát orgánovou stavbu savců
Exkurze pro 3. ročníky Lidské tělo pod drobnohledem
Exkurze pro 3. ročníky Lidské tělo pod drobnohledem Termíny konání: 16. září 2014 Cíle exkurze: žáci uvidí reálné kosterní pozůstatky či umělé makety jednotlivých členů vývojové řady člověka prohlédnou
VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK
VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 6. 10. 2012 Datum pilotáže: 24. 10. 2012 Metodika: prezentaci lze použít při seznámení s vývojovými druhy
Co všechno víme o starším pravěku?
Co všechno víme o starším pravěku? Starší pravěk Starší paleolit Starší doba kamenná Co víme o starším pravěku? Které vývojové stupně člověka známe? člověk zručný člověk vzpřímený člověk rozumný nejstarší
Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )
Pravěk 3miliony př. n. l. až do vzniku prvního písma: 3000let př. n. l nejdelší období v dějinách někdy nazýváme jako prehistorie česky předhistorie žádné písemné prameny, pouze hmotné (malby, sošky, nástroje,
GDA navigace ve světě živin a kalorií, http://www.gda.cz/data/sharedfiles/brozura_gda.pdf, cit., 26.4. 2011
Předmět Přírodověda Třída 5. Autor Dagmar Šnajdarová Anotace Práce s textem týkající se živin a kalorií v potravinách. Soubor obsahuje 5 stran pro žáky a 4 strany pro učitele s řešením. Očekávaný výstup
Vejce. Ing. Miroslava Teichmanová
Vejce Ing. Miroslava Teichmanová Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost.. Vejce Předmět:
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
Zdraví, nemoci a výživa v rozvojových zemích. Kateřina Gabrielová, MSc Člověk v tísni
Zdraví, nemoci a výživa v rozvojových zemích Kateřina Gabrielová, MSc Člověk v tísni Zdraví Světová zdravotnická organizace (WHO) chápe zdraví, ne jen jako absenci nemoci nebo vady, ale jako celkový fyzický,
Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová
Pravěk - Doba kamenná Vypracovala: Jana Opluštilová Osnova Starší doba kamenná Paleolit 1.Nejstarší Paleolit 2.Starý Paleolit 3.Střední paleolit 4.Mladý Paleolit Střední doba kamenná Mezolit Mladší doba
Datum: 19.2.2013 Třída: 8.B www.zdrava-vyziva.net www.wikipedia.cz
Složka sady Autor Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Předmět Tematický okruh Téma VY_52_INOVACE_Pr.8.14 Michaela Gleichová Člověk a příroda Přírodopis Přírodopis Biologie člověka Zdravá výživa Ročník 8.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Prameny Určeno pro 8. třída (pro 3. 9. třídy) Sekce Základní / Nemocní /
Civilizační choroby. Jaroslav Havlín
Civilizační choroby Jaroslav Havlín Civilizační choroby Vlastnosti Nejčastější civilizační choroby Příčiny vzniku Statistiky 2 Vlastnosti Pravděpodobně způsobené moderním životním stylem (lifestyle diseases).
Katedra chemie FP TUL www.kch.tul.cz. Typy výživy
Typy výživy 1. Dle energetických nároků (bazální metabolismus, typ práce, teplota okolí) 2. Dle potřeby živin (věk, zaměstnání, pohlaví) 3. Dle stravovacích zvyklostí, tradic, tělesného typu 4. Dle zdravotního
Název: Hrdličkovo muzeum
Název: Hrdličkovo muzeum Autor: Paed.Dr. Ludmila Pipková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět: biologie Mezipředmětové vztahy: geografie, dějepis Ročník: 4., 5. (2. a 3. ročník
Potraviny a lidé. Ing. Lenka Skoupá
Potraviny a lidé Ing. Lenka Skoupá Člověk lovec + sběrač Člověk pastevec Člověk usazený zemědělec Zemědělská velkovýroba Historie lidské výživy Velikost lidské populace byla vždy přímo úměrná dosažitelnosti
Příloha č. 1 Dotazník
Příloha č. 1 Dotazník Vážená paní, vážená slečno, Dovoluji si Vás požádat o vyplnění dotazníku, který slouží jako podklad ke zpracování mé diplomové práce. Práce je zaměřena na zjištění stravovacích zvyklostí
Výživa v ohrožujících situacích. Zuzana Derflerová Brázdová Lékařská fakulta MU Brno
Výživa v ohrožujících situacích Zuzana Derflerová Brázdová Lékařská fakulta MU Brno Studna s pitnou vodou - Kenya Ohrožující situace přírodní: - sucha, deště, zemětřesení, sopky, přemnožení hmyzu, rostlinné
Globální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/
Globální problémy Civilizační choroby Dominika Fábryová Oktáva 17/18 18.3.2018 Co jsou civilizační choroby nemoci, které jsou způsobeny špatným životním stylem můžeme označit za nemoci moderní doby hlavní
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19 Třídění organismů obratlovci Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení
Výživa dospělých. Ing. Miroslava Teichmanová
Výživa dospělých Ing. Miroslava Teichmanová Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost.. Výživa
VYHLÁŠKA. ze dne 29. srpna 2016
VYHLÁŠKA č. 282/2016 Sb., o požadavcích na potraviny, pro které je přípustná reklama a které lze nabízet k prodeji a prodávat ve školách a školských zařízeních ze dne 29. srpna 2016 Ministerstvo školství,
Tři mozky tři odlišné způsoby myšlení
Tři mozky tři odlišné způsoby myšlení Náš mozek se vyvíjel více než 200 milionů let. Byla to období, kdy na zemi vládli plazi, pak savci a následně primáti. V těchto obdobích se postupně vyvíjely všechny
TEXT A VEGETARIÁNSTVÍ
TEXT A VEGETARIÁNSTVÍ Vegetariánský způsob stravování patří k nejstarším a nejrozšířenějším z alternativních způsobů stravování. Jedná se o bezmasou stravu. Myšlenka bezmasé stravy sahá hluboko do historie,
Složky potravy a vitamíny
Složky potravy a vitamíny Potrava musí být pestrá a vyvážená. Měla by obsahovat: základní živiny cukry (60%), tuky (25%) a bílkoviny (15%) vodu, minerální látky, vitaminy. Metabolismus: souhrn chemických
CUKROVKA /diabetes mellitus/
CUKROVKA /diabetes mellitus/ CUKROVKA /diabetes mellitus/ Řadíme ji mezi neinfekční chronická onemocnění Na jejím vzniku se podílí nezdravý způsob života Významnou úlohu sehrává dědičnost Významným rizikovým
Evoluce výživy člověka
Masarykova univerzita Brno Lékařská fakulta Evoluce výživy člověka Bakalářská práce Vedoucí bakalářské práce: MVDr. Halina Matějová Autorka: Bc. Jiřina Chludilová Obor: výživa člověka Brno, květen 2008
Makrobiotika. Ing. Miroslava Teichmanová
Makrobiotika Ing. Miroslava Teichmanová Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost.. Makrobiotika
ZÁSADY CHOVÁNÍ U STOLU
KULTURA STOLOVÁNÍ Souhrn společenských pravidel týkajících se: Správného chování u stolu při jídle a obsluhy Hygieny Prostírání stolu ZÁSADY CHOVÁNÍ U STOLU 1. Příbor položíme na talíř držadlem směrem
Význam organismů pro člověka
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 10 Význam organismů pro člověka
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. ZDRAVOVĚDA Výživa
Problematika dětské obezity. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Problematika dětské obezity Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Obezita = nakupení tukové tkáně = rozdíl oproti obezitě dospělých Na nárůstu hmotnosti se podílí i rozvoj muskulosteletárního systému
Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 8 Př časová dotace: 1 hod / týden Přírodopis 8. ročník P 9 1 01 P 9 1 01.5 P 9 1 01.6 P 9 1 01.7 P 9 1 01.9 P 9 1 03 P 9 1 03.1 P 9 1 03.3 rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 Přírodovědné předměty Hana Gajdušková 1 Fáze
Prof. Ing. Petr Pipek, CSc.
Prof. Ing. Petr Pipek, CSc. Vysoká škola chemicko-technologická Technická 3 166 28 - Praha 6 Telefon: +420-220 443 198 E-mail: petr.pipek@vscht.cz http://web.vscht.cz/pipekp/index.html Něco o mase v ČR
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.
Dietní režim. Vítejte na našem dialyzačním středisku
Dietní režim Vítejte na našem dialyzačním středisku Proč potřebuji dodržovat speciální dietu? I když se pomocí dialýzy z těla odstraní mnoho odpadních látek, musíte být při stravování stále opatrní, abyste
RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL
RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL STUDIE K HODNOCENÍ NUTRIČNÍCH FAKTORŮ U ZDRAVÝCH JEDINCŮ 1) Rok 2007 proběhla studie (Praha,Brno) a) 1087 dětí ve věku 4-6 let
ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD
SPOTŘEBA POTRAVIN Jiří Hrbek Tisková konference,. prosince 21, ČSÚ Praha ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD Na padesátém 1, 1 2 Praha 1 www.czso.cz Spotřeba potravin v ČR v dlouhodobém srovnání 2 Celková spotřeba
Co je to tvrzení...?
Co je to tvrzení...? tvrzení je sdělení, které není z hlediska označování povinné živiny jsou bílkoviny, tuky, sacharidy, vláknina, vitaminy, minerální látky (spec. sodík), jiné látky látky další s fysiologickým
ZAZNAMNÍK JMÉNO DATUM KONTAKT NA VÝŽIVOVÉHO PORADCE
Poradna pro zdravou výživu a odvykání kouření MOJE ZMĚNA ŽIVOTNÍHO STYLU ZAZNAMNÍK JMÉNO DATUM KONTAKT NA VÝŽIVOVÉHO PORADCE Výchozí hmotnost Cílová hmotnost Cíle krátkodobé: 1. měsíc... 2. měsíc... 3.
Tuky a chronické onemocnění ledvin
Tuky a chronické onemocnění ledvin 4. 4. 2019 Tuky a chronické onemocnění ledvin Tuky mají ve výživě své nezastupitelné místo. Jsou ze všech živin nejenergetičtější obsahují zhruba dvojnásobnou energetickou
Datum účinnosti od: 20. září 2016
Vyhláška č. 282/2016 Sb., o požadavcích na potraviny, pro které je přípustná reklama a které lze nabízet k prodeji a prodávat ve školách a školských zařízeních Datum účinnosti od: 20. září 2016 Ministerstvo
Obsah Předmluva Zrození, život a smrt Úvod do principů tibetské medicíny
Obsah Předmluva Zrození, život a smrt Úvod do principů tibetské medicíny Povaha šťáv a organických složek těla Druhy šťáv Pět druhů větru Pět druhů žluči Pět druhů hlenu Šest hlavních charakteristických
VY_52_INOVACE_02_37.notebook May 21, 2014. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1044 Název projektu: Šablona číslo/název: Inovace školství V/2 Inovace
Druhy a složení potravin
Druhy a složení potravin Přednáška 1 Doc. MVDr. Bohuslava Tremlová, Ph.D. Veterinární hygiena a ekologie 1 Obsah předmětu Cíl výuky - předložit charakteristiky jednotlivých skupin potravin a základní přístupy
Přehled základní potravinářské legislativy ČR
Tab. č.: 118 Přehled základní potravinářské legislativy ČR A. Zákony 1 Zákon č. 110/1997 Sb., o potravinách a tabákových výrobcích ve znění pozdějších předpisů - zákonů č. 166/1999 Sb., č. 119/2000 Sb.,
Výživa při onkologických onemocněních. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Výživa při onkologických onemocněních Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Zásady výživy 1 energeticky bohatá zároveň vysoce biologicky hodnotná zajištěno pestrostí dieta proto: dostatek bílkovin
Správná životospráva školáka
Správná životospráva školáka Co je správná životospráva Správná životospráva zahrnuje dostatečnou pohybovou aktivitu a vyvážený pestrý jídelníček. Kvalitní strava je v dětském věku velice důležitá k zajištění
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
Katedra chemie FP TUL www.kch.tul.cz
- poruchy trávení a metabolismu - poruchy způsobené nevhodnou výživou - poruchy způsobené nedostatečnou pohybovou aktivitou nepoměr energetického příjmu a výdeje 1. Příjem energie (určité živiny nebo skupiny
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 20 VY 32 INOVACE 0115 0220 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor
Hygiena a školní zdravotnictví. Výživa a pitný režim
Hygiena a školní zdravotnictví Výživa a pitný režim Diskuse Proč je zdravá výživa důležitá? Jak byste definovali zdravou výživu? Zdravá výživa a populace České republiky. Jakým způsobem vést dítě ke zdravé
Speciální ZŠ a MŠ Adresa
Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu
Člověk a mikroby, jsme nyní odolnější? Jan Krejsek. Ústav klinické imunologie a alergologie, FN a LF UK v Hradci Králové
Člověk a mikroby, jsme nyní odolnější? Jan Krejsek Ústav klinické imunologie a alergologie, FN a LF UK v Hradci Králové Jsme určeni genetickou dispozicí a životními podmínkami, které působí epigeneticky
CÍLENÁ REŽIMOVÁ INTERVENCE U ŽEN V OBDOBÍ MENOPAUZY A PO NÍ
CÍLENÁ REŽIMOVÁ INTERVENCE U ŽEN V OBDOBÍ MENOPAUZY A PO NÍ Věra Boháčová, DiS. Fórum zdravé výživy PŘECHOD Z POHLEDU REŽIMU Několikaletý proces (ne jednorázová změna) Není určen jen geneticky, ale i dalšími
b) druhy koření, jedlé soli, dehydratovaných výrobků, ochucovadel, studených omáček, dresinků a hořčice s členěním na skupiny a podskupiny
Strana 6286 Sbírka zákonů č. 398 / 2016 Částka 162 398 VYHLÁŠKA ze dne 2. prosince 2016 o požadavcích na koření, jedlou sůl, dehydratované výrobky, ochucovadla, studené omáčky, dresinky a hořčici Ministerstvo
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského ţáky
BEZMLÉČNÁ DIETA VE ŠKOLNÍM
BEZMLÉČNÁ DIETA VE ŠKOLNÍM STRAVOVÁNÍ Mgr. Tereza Slováková (Černá) Diplomová práce 2017 Vedoucí práce: Mgr. Veronika Suchodolová DEFINICE ŠKOLNÍHO STRAVOVÁNÍ školním stravováním se rozumí stravovací služby
Proč nám chutná Nezdravé?
Proč nám chutná Nezdravé? Česká společnost pro Výživu a vegetariánství stavíme mosty k vegetariánství Každý kdo chce udělat jeden nebo deset kroků směrem ke zdravé výživě Musí jít tou cestou, kterou již
zakonyprolidi_cs_2016_282_v
Page 1 of 5 Vyhláška č. 282/2016 Sb. Vyhláška o požadavcích na potraviny, pro které je přípustná reklama a které lze nabízet k prodeji a https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2016-282 Částka 109/2016 Platnost
ZDRAVÍ. Složené cukry jsou, jsou obsaženy v.., mezi pomalé nestravitelné cukry patří.., která čistí organismus.
ZDRAVÍ 1) Potravinová pyramida popisuje množství a poměr jednotlivých druhů potravin ve zdravě složeném jídelníčku. Člověk by denně měl sníst z každé skupiny určitý počet porcí. 2) Základní živiny, které
Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.
Živočišná říše Živočišná říše Živočišná říše je obrovská. Skládá se z pěti skupin obratlovců, zvaných savci, ptáci, plazi, obojživelníci a ryby. Kromě nich však existuje velké množství živočichů, které
Výživa zdravých a chronicky nemocných dětí v 21.století. Hrstková H.
Výživa zdravých a chronicky nemocných dětí v 21.století Hrstková H. Česká republika přední místo na světě ve výskytu kardiovaskulárních chorob Nejčastější příčina úmrtí Budoucí vývoj zdraví - ovlivňován
Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň. Název školy. Název projektu. Číslo materiálu 41. Mgr. Bc.
Název školy Název projektu Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň Digitalizace výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0977 Číslo šablony VY_32_inovace_ST41 Číslo materiálu 41
Nutriční poradna v Nemocnici Český Těšín a.s.
Nemocnice Český Těšín a.s. Ostravská 783 Český Těšín, 737 01 www.nemocniceceskytesin.agel.cz tel.: 558 769 248 fax.: 558 736 599 Nutriční poradna v Nemocnici Český Těšín a.s. Sestavila: Jolana Kajzarová,
ČESKQ ANGLICKO NĚMECKÝ
Mirko Křivánek ČESKQ ANGLICKO NĚMECKÝ k RESTAURAČNÍM PROVOZEM LEDA 2004 OBSAH ÚVOD 14 POUŽITÉ ZKRATKY 15 1 TYPY STRAVOVACÍCH ZAŘÍZENÍ 16 1.1 Bar 16 1.2 Jídelna 17 1.3 Levné restaurace 17 1.4 Pivnice 19
Jelen žije většinou ve vysokých lesích
( animace kliknutím na objekt ) Lesní zvěř ( prezentace s výkladem) je těžké ji spatřit, protože je velmi plachá ve dne se ukrývá vychází brzy zrána a večer ( za soumraku ) Jelen žije většinou ve vysokých
Diabetes - cukrovka. Ing. Miroslava Teichmanová
Diabetes - cukrovka Ing. Miroslava Teichmanová Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost..
Pro a proti produkce hmyzu jako potraviny
Pro a proti produkce hmyzu jako potraviny Historie a budoucnost Doc. Ing. Marie Borkovcová, Ph.D. Od sběrače k zemědělci hlavní starost jak přežít Změna pohledu na hmyz V ČR 2002 2002 2009 První přednášky
...a natrvalo. Hubněte zdravě... Výživa. pilíř zdraví. www.stob.cz www.stobklub.cz
Hubněte zdravě......a natrvalo Výživa pilíř zdraví www.stob.cz www.stobklub.cz Špatný životní styl a civilizační onemocnění I přesto, že jsou tato témata stále omílaná ve stovkách publikací, na internetových
Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda
Přírodopis 8. ročník Výstupy ŠVP Učivo Přesahy, metody a průřezová témata Žák popíše stavbu těla savců a základní charakteristiku. Vysvětlí přizpůsobení savců prostředí a způsobu života (např. kytovci,