První ročník soutěže o nejlepší školní internetovou prezentaci scool web 2015
|
|
- Ladislav Hruška
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 První ročník soutěže o nejlepší školní internetovou prezentaci scool web 2015 DidactIG Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, TUL Liberec, 2-3. února 2016 Ondřej NEUMAJER KITTV PedF UK ondrej@neumajer.cz
2 Proč soutěž vznikla? Podobné soutěže v minulosti probíhaly, ale kdysi dávno, někdy s prapodivnými kritérii, jen regionálně. scool web celostátní každoroční tradice o kvalitě (soutěž + konference) Cíl: otevírat školy veřejnosti, inspirovat, formovat prostředí Téma 2015: bezpečnost školních webů
3 Soutěžní kategorie Jednotná hodnotící kritéria neumožňují rozšíření o další kategorii: základní umělecké školy, mateřské školy, školská zařízení
4 Hodnocení webů Hodnocení probíhalo kompletně elektronicky prostřednictvím online aplikace vytvořené na míru sponzorem (Unicorn).
5 Dvě kola soutěže První kolo října dobrovolných hodnotitelů každý web hodnotili 2-3 hodnotitelé, Ø 2,55 tj. 347 hodnocení 40 min = 9 dní, 15 hod.
6
7 Dvě kola soutěže Druhé kolo 21. října listopadu 2015 devítičlenná odborná porota: pedagogika, školský management, web design, user experience postoupilo 10 škol v každé kategorii, tj. 30 webů
8 Kritéria soutěže Celkem 55 hodnotících kritérií různých vah. Kritéria publikována v září 2015 v časopise Řízení školy magistr.rizeniskoly.cz/cz/casopis/rizeni-skoly/jak-ma-vypadat-nejlepsi-scool-web-2015.m-2175.html
9 Využita metoda kritérií a indikátorů, tzv. sady kritérií (rubrics)
10 Kritéria mnohé školy formovala, některé nestihly web naplnit
11 O čem soutěž nebyla Co se nehodnotilo školní intranet e-learning LMS (Moodle) školní informační systém cloudové technologie sociální sítě
12 Obecné informace o škole a o studiu zřizovatel školy profil školy a charakteristika školy, seznam oborů a spec. nabídka školních služeb a volnočas. aktivit historie školy výroční zpráva školy harmonogram školního roku zápisy/přijímací zkoušky informace pro uchazeče rozvrh vyučovacích hodin tříd, suplování
13 Možnosti komunikace se školou různorodé kanály pro komunikaci fóra, ankety možnost přihlásit se k odběru informací zpravodaj, RSS školní formuláře či další dokumenty cizojazyčná verze odkazy na stránky rodičovské organizace
14 Pedagogické informace o způsobech vzdělávání vize a strategie školy školní vzdělávací program metody práce včetně ukázek výstupů autoevaluace školy, výsledky vl. hodnocení, inspekční zprávy ukázky prací žáků školní časopis
15 Orientace na webu a ovládací prvky přehledná a konzistentní hlavní navigace ergonomie ovládání a interaktivní prvky mapa webu vhodné popisky u použitých fotografií redakční systém přizpůsobení webu pro mobilní zařízení vlastní doména druhého řádu průchod webem a funkčnost odkazů vyhledávání Odpovědi na otázky: Jak vyhledávat na školních webech při absenci interního vyhledávače? Jak rozpoznat redakční systém či přítomnost RSS kanálu? Jak ověřit přizpůsobení webu pro mobilní zařízení?
16 Kritéria soutěže 5 kritérií hodnoceno externě (automaticky):
17 Texty a netextová sdělení aktuálnost poskytovaných informací, frekvence přispívání pestrost využívání multimed. obsahu autentické fotografie ze školy texty používání otevřených formátů Síla webu analýza zdroj. kódu HTML stránky nejlepší školy: 100 ze 100 (nejméně 46) PageRank (Google) nejlepší školy: 5 z 10 S-rank (Seznam) nejlepší školy: 60 ze 100
18 Kyberbezpečnost jména žáků na fotografiích portrétové fotografie žáků propojení jména žáka s jeho rozvrhem osobní údaje žáků Inovace v oblasti bezpečnosti webů podpora IPv6 plná podpora chybí podpora DNSSEC 32% škol má DNSSEC
19 Webdesign grafické zpracování výborně doplňuje obsah webu a je konzistentní v rámci celého webu
20 Napsali o soutěži (účastníci a hodnotitelé) Zajímavá a inspirativní zkušenost. Zajímavý projekt. Jinak soutěž je supr. Držím Vám a nám palce. Máme radost ze samotné existence této soutěže. scoolweb = skvělý nápad, chtělo více rozšířit mezi školy. Soutěž považuji za nesmírně přínosnou pro školy, nejde ani tak o to, kdo vyhraje, ale konečně je tu nějaký ukazatel toho, jak by měl web vypadat. Jde o skvělý počin Upřímný dík za smysluplné a motivační formulování kritérií a organizaci této soutěže! Děkujeme za dobré rady a těšíme se na listopadové setkání.
21 Kritéria dle hodnocení hodnotitelů (všechny školy)
22 Kritéria s nejnižším a nejvyšším hodnocením aneb v čem byly školy nejvíce a nejméně úspěšné
23 Typy redakčních systémů 30 finalistů Nejrozšířenější proprietární (komerční) redakční systémy: Webnode IPO Google Sites Open-source systémy: Drupal WordPress Joomla Komerční redakční systémy používají nejvíce školy kategorie A (80 %), vlastní redakční systém si vytvářejí školy kategorie C (30 %).
24 Vítězové Kategorie B Kategorie A
25 Zhodnocení prvního ročníku Co se povedlo existence soutěže a sada hodnotících kritérií a indikátorů intenzivní pozitivní reakce ze škol vše pro školy bez poplatků (soutěž i konference) Na čem je třeba ještě pracovat časová náročnost práce hodnotitelů (dobrovolníků) získat více hodnotitelů nabídnout odbornou zpětnou vazbu ke každému webu zkusit využít k výzkumu Téma 2. ročníku (od ) weby a mobilní zařízení
26 to byl První ročník soutěže o nejlepší školní internetovou prezentaci scool web sdasdasdcsacasd Ondřej Neumajer ondrej@neumajer.cz
Pravidla dobrého školního webu v soutěži scool web 2015
Pravidla dobrého školního webu v soutěži scool web 2015 Nové radnice, Mariánské nám. 2 Praha 1 - Staré Město 20. listopadu 2015 Ondřej NEUMAJER ondrej@neumajer.cz Soutěžní kategorie Jednotná kritéria problematizují
VíceMediální komunikace. Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D. 4. 11. 2015
Mediální komunikace Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D. 4. 11. 2015 Public relations, žurnalistika a komunikační kanály Základní prvky přenosu sdělení (lineární
VícePříloha č. 1 Způsob hodnocení školních vzdělávacích programů Českou školní inspekcí
Příloha č. 1 Způsob hodnocení školních vzdělávacích programů Českou školní inspekcí systému hodnocení Při hodnocení souladu školních vzdělávacích programů je využíván soubor kritérií a ukazatelů, který
VíceNavigace na webových stránkách
Navigace na webových stránkách Tato kapitola navazuje na kapitoly o přístupnosti, použitelnosti a optimalizaci webových stránek a podrobněji popisuje tvorbu informační architektury webových stránek, zejména
VícePřílohy: fotografie pro ilustraci Navigace
Cena Ministerstva vnitra za inovaci ve veřejné správě Ročník 2009 PŘIHLÁŠKA Název organizace: Městský úřad JABLUNKOV Sídlo organizace: Dukelská 144 Jablunkov Jméno statutárního zástupce (hejtman, starosta,
VíceWEB KNIHOVNY JAKO NÁSTROJ K PROPAGACI SLUŽEB A INFORMACÍ ING. PAVEL CIMBÁLNÍK
WEB KNIHOVNY JAKO NÁSTROJ K PROPAGACI SLUŽEB A INFORMACÍ ING. PAVEL CIMBÁLNÍK PROJEKT KNIHOVNÍHO WEBU WEB KNIHOVNY JAKO NÁSTROJ K PROPAGACI SLUŽEB A INFORMACÍ 11/6/2017 2 PROJEKT KNIHOVNÍHO WEBU Jak mít
VíceHODNOCENÍ PŘÍVĚTIVOSTI A OTEVŘENOSTI ÚŘADŮ OBCÍ S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ aneb JAK VYPADÁ PŘÍVĚTIVÝ ÚŘAD?
HODNOCENÍ PŘÍVĚTIVOSTI A OTEVŘENOSTI ÚŘADŮ OBCÍ S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ aneb JAK VYPADÁ PŘÍVĚTIVÝ ÚŘAD? Ing. Edita Šejnohová odbor strategického rozvoje a koordinace veřejné správy Ministerstvo vnitra
Vícescool web hodnotící kritéria
scool web 2018 - hodnotící kritéria Rozpracování kritérií dle barev semaforu 1. Otevřenost školy vůči veřejnosti Kontaktní údaje 1. název a logo školy logo školy a plný oficiální název školy (právnické
VíceDoporučení pro žádosti o etwinning Quality Label
Doporučení pro žádosti o etwinning Quality Label Národní konference etwinning Hradec Králové 10. října 2014 Ondřej NEUMAJER ondrej@neumajer.cz Obsah příspěvku sedmileté (subjektivní) zkušenosti hodnotitele
VíceOutlook 2010. David Procházka. Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou 4154. publikaci
Outlook 2010 David Procházka Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou 4154. publikaci Odpovědný redaktor Zuzana Malečková Sazba Tomáš Brejcha Počet stran 168 První vydání, Praha 2010
VíceNázev: On-line tvorba webu Anotace:
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov
VíceVlastní hodnocení školy
Vlastní hodnocení školy (ve smyslu vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb.) Systém autoevaluace školy vychází ze struktury a kritérií modelu CAF, je přizpůsobený místním konkrétním podmínkám a potřebám. Vedení 1.
VíceInovace vzdělávání. Mgr. Dagmar Kocichová. Praha 2015
Inovace vzdělávání Mgr. Dagmar Kocichová Praha 2015 OBSAH 1. Úvod 2. Koncepce vzdělávání v ČR 3. Od frontální výuky k aktivitě žáků 4. Trendy ICT ve výuce a učení 5. Integrace digitálních technologií do
VíceStrategický plán městské části Praha 12 Místní Agenda 21. Zapojování veřejnosti do rozhodovacích procesů
Strategický plán městské části Praha 12 Místní Agenda 21 Zapojování veřejnosti do rozhodovacích procesů Vize a cíle Strategický plán Hlavním cílem je zajistit trvale udržitelnou kvalitu života v městské
VíceObsah. Úvod 11. Moodle 11 Zaměření vzorového e-learningového kurzu 12 Komu je kniha určena 13 Struktura knihy 14 Opravy a návrhy 15 Poděkování 15
Úvod 11 Moodle 11 Zaměření vzorového e-learningového kurzu 12 Komu je kniha určena 13 Struktura knihy 14 Opravy a návrhy 15 Poděkování 15 ČÁST I VYTVÁŘÍME E-LEARNINGOVÝ KURZ KAPITOLA 1 Základní struktura
VíceÚstřední portál veřejné správy slovensko.sk
Případová studie Ústřední portál veřejné správy slovensko.sk Portál slovensko.sk přináší jednotný přístup občanů k informacím a službám veřejné správy Slovensko.sk Vytvořením portálu slovensko.sk se nám
VíceResponzivní web. Co je mobilní verze webové stránky?
Responzivní web Jan Sequens, Global Vision, a.s. Co je mobilní verze webové stránky? Dříve byly možnosti mobilních telefonů značně omezené (monochromatický display, paměť, procesor) a mobilní telefony
VíceŠkolení ICTK+ICTM. Studijní průvodce
Školení ICTK+ICTM Studijní průvodce Radek Maca, Roman Úlovec Gymnázium Voděradská, Praha 10 Strašnice 008 Pracovní materiál Praha /8 Úvod Toto studium vychází ze standardu Standardy pro udělování akreditací
VíceTest uživatelského rozhraní aplikace Google Maps
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ Test uživatelského rozhraní aplikace Google Maps Testování uživatelského rozhraní - A4B39TUR Semestrální práce A2 Tom Nováček novacto2@fel.cvut.cz
VíceProgram. Aktualizace fakultního webu. Hlavní změny. Jednotná navigace. Školení správců webových stránek
Program Aktuální stav a vývoj fakultního webu Koncepce a změny funkčnosti webu (J. Langhammer, PřF) Aktualizace struktury webových stránek PřF UK Jakub Langhammer Technické řešení a změny pro správce webových
VíceSOFISTIKOVANÉ NÁSTROJE PRO JEDNODUCHOU TVORBU PROFESIONÁLNÍCH WEBOVÝCH PREZENTACÍ
Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné SOFISTIKOVANÉ NÁSTROJE PRO JEDNODUCHOU TVORBU PROFESIONÁLNÍCH WEBOVÝCH PREZENTACÍ Distanční studijní opora Jména autorů Ing. Josef Botlík
VíceVHK V MÉDIÍCH Články a fotografie v tištěných médiích a jejich internetových verzích Zpravodajství na radiových vlnách Televizní reportáže Outdoorová reklama U příležitosti významných utkání a událostí
VíceSVČ KROUŽKY PRO DĚTI STŘEDNÍ ČECHY
SVČ KROUŽKY PRO DĚTI STŘEDNÍ ČECHY KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ pro období školních roku 2015/2016 až 2020/2021 V Praze dne 15. 9. 2015 Předkládá: PhDr. Mgr. Marek Vraný Projednáno na pedagogické
VíceHodnocení DUMů z hlediska použitelnosti, metod a forem zkušenosti, nápady, šablony 24. dubna 2013, MŠMT
Hodnocení DUMů z hlediska použitelnosti, metod a forem zkušenosti, nápady, šablony 24. dubna 2013, MŠMT Profil Škola 21 integrace ICT do života školy Ondřej Neumajer Co je Profil Škola 21 Zapojení ICT
VíceČeská školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-927/13-S
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-927/13-S Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Střední škola oděvního a grafického designu, Lysá nad Labem, Stržiště
VíceRedakční systém pro skautské weby Poptávka
Redakční systém pro skautské weby Poptávka Obsah Obsah... 1 1. Základní Informace... 2 1.1. Název projektu... 2 1.2. Poptávající subjekt... 2 1.3. Odpovědné osoby... 2 1.4. Další informace... 2 2. Shrnutí
VíceBlended learning v podnikovém vzdělávání případová studie
Blended learning v podnikovém vzdělávání případová studie Úvod Popis kurzu tvorba a realizace kurzu Vstupní a výstupní informace z akce Závěry Dana Egerová a Ludvík Eger 1 Spolupráce univerzity s OHK Jednou
VícePopis procesu Příručka kvality Číslo_Verze Vlastník procesu: Platnost od: Schválila: dokumentu PMK 18.09.2015 Ředitelka školy PK_04.
Příručka kvality Střední škola a Vyšší odborná škola Liberec Příručka kvality 1/16 Obsah: 1 Úvod... 5 1.1 Základní informace o škole... 5 1.2 Předmětem certifikace dle ČSN EN ISO 9001:2009 je:... 5 Vzdělávání...
VíceZákladní informace o škole-úvod Poslání Co znamená Jabok? AKTUALITY- podobné jako teď, nejaktuálnější akce, novinky, zajímavosti
JABOK Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická AKTUALITY Základní informace o škole-úvod Poslání Co znamená Jabok? KONTAKTY AKTUALITY- podobné jako teď, nejaktuálnější akce, novinky, zajímavosti
VíceRodinná politika Jihomoravského kraje. Pracovní skupina Rodiny s dětmi, Liberecký kraj, 17. 3. 2015
Rodinná politika Jihomoravského kraje Pracovní skupina Rodiny s dětmi, Liberecký kraj, 17. 3. 2015 Rodinná politika v JMK Rodinná politika je politikou průřezovou, která se prolíná různými oblastmi veřejného
VíceMEDIAGRAFIK. Obecný postup vzniku webových stránek
Obecný postup vzniku webových stránek Náš přístup Wordpress Technologie Programování, Šablona, CMS, SEO, Google analytics Metodika Statistiky Stávající web, Vstupní rozhovory, Konkurence, Poznání klienta
VíceInstitucionální rozvojový plán Ostravské univerzity v Ostravě pro rok 2014. Předkládá: Jiří Močkoř / rektor
Institucionální rozvojový plán Ostravské univerzity v Ostravě pro rok 2014 Předkládá: Jiří Močkoř / rektor Institucionální rozvojový plán Ostravské univerzity 2014 Předkládá: Jiří Močkoř rektor 1 1. Koordinace
VíceObsah. Rozdíly mezi systémy Joomla 1.0 a 1.5...15 Systém Joomla coby jednička online komunity...16 Shrnutí...16
Obsah Kapitola 1 Seznámení se systémem Joomla!................................. 9 Přehled systémů pro správu obsahu....................................................10 Použití systému pro správu obsahu.....................................................11
VícePodklady pro ICT plán
Podklady pro ICT plán Škola: Základní škola a Mateřská škola Děčín XXVII, Kosmonautů 177, příspěvková organizace - Hodnocení: Dotyk Indikátor Aktuální stav k 20.8.2015 Plánovaný stav k 30.6.2016 1. řízení
VíceSC 2.4 ZVÝŠENÍ KVALITY A DOSTUPNOSTI INFRASTRUKTURY PRO VZDĚLÁVÁNÍ A
SC 2.4 ZVÝŠENÍ KVALITY A DOSTUPNOSTI INFRASTRUKTURY PRO VZDĚLÁVÁNÍ A CELOŽIVOTNÍ UČENÍ Specifická kritéria přijatelnosti pro SC 2.4 Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní
VíceZadávací dokumentace
Zadávací dokumentace pro zadávací řízení na veřejnou zakázku malého rozsahu zadávanou v souladu se Závaznými postupy pro zadávání zakázek z prostředků finanční podpory OP VK na služby E-learning Pro potřeby
VíceSOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_20_IKT_Tvorba_webovych_stranek_Redakcni_systemy. Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
SOU Valašské Klobouky VY_32_INOVACE_3_20_IKT_Tvorba_webovych_stranek_Redakcni_systemy Mgr. Radomír Soural Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název a číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Název školy
VíceInformace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy. Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG, 25. 9.
Informace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG, 25. 9. 2014, Praha Kontext ČVUT nejstarší česká technika (1707) 8 fakult, 5 vysokoškolských
VíceJak školy využívají internet pro komunikaci s veřejností?
Jak školy využívají internet pro komunikaci s veřejností? Datum vytvoření: 09/2017 Zpracoval: doc. PaedDr. Ludvík Eger, CSc. 1 Místo úvodu: Předložená studie navazuje na průzkum komunikace škol na internetu,
VíceKarta mého srdce - portál pojištěnců Zaměstnanecké pojišťovny Škoda
Karta mého srdce - portál pojištěnců Zaměstnanecké pojišťovny Škoda Ing. Zdeněk Vitásek, MBA ředitel odboru organizace a IS, ZPŠ Ing. Vladimír Šolc, DMS STYRAX Consulting, a. s. Stručně o Zaměstnanecké
VíceTestová ní zář í zení HTC Desiře HD
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE, FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ Testová ní zář í zení HTC Desiře HD Inteřnetový přohlížeč opeřáčního systému Google Android 2.2 Zadal Ing. Adam Sporka Zpracoval Marek Pytela
VíceÚterní dopis 2016/9 1. 3.
Úterní dopis 2016/9 1. 3. Milí přátelé v mateřských centrech, těšila jsem se na cestu bílou krajinou. Proto mi vůbec nevadilo, že budu muset brzičko ráno vstávat a strávit pět hodin na cestách. Uklidňující
VíceČeská školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-529/08-14. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát Název školy/školského zařízení: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-529/08-14 Adresa: Solná 8, 746 00 Opava Identifikátor: 600 004 210 IČ: 47 813 512 Místo inspekce:
VíceČeská školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI - 999/08-01. Hotelová škola. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Pražský inspektorát Název školy INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI - 999/08-01 Hotelová škola Adresa: Vršovická 43, 101 00 Praha 10 Identifikátor: 600 004 741 IČ: 60461713 Místo inspekce: Vršovická
VícePřípadová studie: Unikátní projekt pro učitele Metodický portál RVP.CZ. Ondřej Neumajer, Lukáš Križko Národní ústav pro vzdělávání
Případová studie: Unikátní projekt pro učitele Metodický portál RVP.CZ Ondřej Neumajer, Lukáš Križko Národní ústav pro vzdělávání Metodický portál RVP.CZ Původní cíl: hlavní metodická podpora učitelů při
VíceORGANIZAČNÍ ŘÁD. Střední školy a Mateřské školy, Liberec, Na Bojišti 15, příspěvkové organizace
Název procesu/ Číslo Vlastník ORGANIZAČNÍ ŘÁD Střední školy a Mateřské školy, Liberec, Na Bojišti 15, příspěvkové organizace Obsah I. Úvodní ustanovení strana 2 II. Základní údaje a postavení organizace
VíceManuál k užívání webové aplikace BAKALÁŘI
Manuál k užívání webové aplikace BAKALÁŘI OBSAH Přihlášení se do webové aplikace BAKALÁŘI Zadání přístupových údajů Úvodní stránka Hlavní panel s kartami nabídek Karta Úvod Karta Osobní údaje Karta Klasifikace
VícePedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové. Seminář k závěrečným pracím 11. 11. 2014
Univerzity Hradec Králové Seminář k závěrečným pracím 11. 11. 2014 Konference CPV: Jak tvořit závěrečné práce, PedF UHK, Hradec Králové 11. 11. 2014 Zdroj KRČÁL, Martin, TEPLÍKOVÁ, Zuzana. Naučte (se)
VíceSezanam CZ katalogů - obecné PageRank S-rank
Sezanam CZ katalogů - obecné PageRank S-rank www.czprima.cz 5 80 www.jaknaweb.com 5 80 www.zona.cz 5 80 www.itop.cz 5 80 www.clonet.eu 4 80 www.najdu.net 4 80 www.seznam-stranek.cz 4 80 www.sprehledem.cz
Více1. Přihlášení do elektronické žákovské knížky: Na webových stránkách školy www.zsprim.cz klikněte na odkaz v levém panelu Elektronická ŽK
Vážení rodiče, stáváte se uživateli elektronické žákovské knížky, která Vám umožní sledovat studium svého dítěte doslova v přímém přenosu. Kromě přehledného přehledu průběžné klasifikace ve všech předmětech,
VíceROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA
ROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA Autoři: Čestmír Štuka, Tomáš Nikl Centrum podpory elektronické výuky 1. Lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze OBSAH 1. Rozvoj e-learningu na 1. LF UK Praha 2.
VíceRodinná politika Jihomoravského kraje. Konference, Brno, 30.09.2014
Rodinná politika Jihomoravského kraje Konference, Brno, 30.09.2014 Historie 2005 vznik a realizace projektu Rodinné pasy 2006 do projektu Rodinné Pasy zapojeno cca 10.000 rodin z JMK partnerství s Krajem
VíceO nás. To vše a mnohem více Vám je schopna nabídnout již základní verze publikačního systému bravaweb.
O nás Internetová prezentace je často první vizitkou Vaší společnosti, se kterou se setkává potenciální zákazník či případný obchodní partner. Kvalitní prezentaci nestačí však pouze vytvořit. Prezentace
VíceRESTART Hodnocení využívání ICT v pedagogické činnosti
Vzdělávací program RESTART Hodnocení využívání ICT v pedagogické činnosti Akreditace MSMT- 30149/2014-1-747 platí do 10.11.2017 Anotace V rámci vzdělávacího programu se účastník seznámí s metodami a nástroji
VíceÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4
ÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4 JEDNODUCHÉ PŘIHLÁŠENÍ 4 ADMINISTRAČNÍ PROSTŘEDÍ 5 PŘEPÍNÁNÍ JAZYKOVÉ VERZE 5 POLOŽKY HORNÍHO MENU 5 DOPLŇKOVÉ POLOŽKY MENU: 6 STROM SE STRÁNKAMI, RUBRIKAMI A ČLÁNKY 7 TITULNÍ
VíceČeská školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIH-1018/15-H. Střední škola vizuální tvorby, s.r.o.
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIH-1018/15-H Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby Střední škola vizuální tvorby, s.r.o. Černilovská 7, 500 03 Hradec Králové - Rusek info@vizualskola.cz
Vícelms moodle Focused on your needs
Focused on your needs lms moodle Trigama International s.r.o. Poděbradská 57/206, Praha 9 Hloubětín Czech Republic IČ 02184117 www.trigama.eu info@trigama.eu tel/phone 00420 777 820 487 LMS Moodle (Modular
Víceúč úč ž ů ž Č Č č č ů ž úč č úč ť Ň č ú Ý č č Ú Ú ť ú č ď ů ž š úč ž úč úč ž ť ď ť ď ž ú č č úč š ž Ů č č ú úč ž ů ť úč ž ž ž Ů č ž ú č Š úč č Úč Č Č š ď š Š š Ó Ó ž ůč ú Ď ť ž ů ů č ů Č ů ž úč Ý č ž úč
Víceč ů š ň č č Ú č č č Ú ů Ú č ž ú š š ý č ú ó ó ž č ý ý ý č ž č ý ž ý č ý ž ž č ý ý ý ž ý ý ý ý š ý š ů ů č č ý ž č ý ů š ž ý Ú Ú úč š ů ž ů ů Úč ž č ý č š ý ů č š ý ý ý ů č č ž ů š ů ů š ý ý ů ů č č ž ú
VíceÁ Ě Í Ě Á Á ó č ž č ž č Í š úč é úč š ž č é ů č é č é é ů č ů č č ů é Ž š ů ů š č é Ž č é Ž č Í ž Ž Ž é é Ů é Ř ů ť š é é č é é é š č č é č č č č š č š é č é č ů č č š ú é č é š é Ž Ž é é ú č č é ů č š
VíceZávěrečná konference projektu konaná v rámci mezinárodní konference ODAM 2013 14. 6. 2013, PřF UP Olomouc MAPLIMAT
Závěrečná konference projektu konaná v rámci mezinárodní konference ODAM 2013 14. 6. 2013, PřF UP Olomouc MAPLIMAT Modernizace studia aplikované matematiky na PřF Univerzity Palackého v Olomouci (Streamlining
VíceVýběr účastníků do jednotlivých sprintů a výběr vítěze probíhá za dohledu odborné poroty. Rozhodnutí poroty je nesporné a nedá se proti němu odvolat.
Podmínky a pravidla programu Impact First 2016 1. Základní informace o programu 1.1. Definice a cíle programu Program Impact First je vzdělávací a akcelerační program, který se zasazuje o rozvoj podnikatelských
VíceŠkolení. Metodik a koordinátor ICT. Studijní průvodce
Školení Studijní průvodce Radek Maca, Roman Úlovec Gymnázium Voděradská, Praha 10 Strašnice 2013 Obsah Obsah...2 Úvod...3 Základní cíle vzdělávání:...3 Klíčové cílové kompetence...3 Struktura studia ICTK
Více1. Vznik a první krůčky OZP Akademie z.ú.
1. Vznik a první krůčky OZP Akademie z.ú. Prioritou OZP Akademie z.ú. je porozumění specifickým potřebám hendikepovaných studentů. Z vlastních zkušeností, které jsme získali dlouhodobou prací s lidmi se
VíceZkvalitnění a rozšíření možností studia na TUL pro studenty se SVP
Zkvalitnění a rozšíření možností studia na TUL pro studenty se SVP Seminář: Výměna zkušeností s realizací projektů OP VK Podpora studentů se specifickými potřebami - vysokoškolské vzdělávání Mgr. Iveta
VíceVítejte v Kunraticích
Vítejte v Kunraticích Fakultní škola Univerzity Karlovy, Pedagogické fakulty Škola zapojená do projektu SZU Škola podporující zdraví Držitelé titulu EKOŠKOLA Držitelé značky Rodiče vítáni 17.4.2012 1 17.4.2012
VíceE-learningový systém Moodle
NÁZEV PROJEKTU: ZVYŠOVÁNÍ PROFESNÍ KVALIFIKACE A INOVOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ SVÁŘENÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/3.2.03/03.0023 AUTOR: ING. ČENĚK ŘÍHA ROK: 2012 E-learningový systém Moodle
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Fakultní škola Pedagogické fakulty UK, Praha 2, Kladská 1. Kladská 1/1201, 120 00 Praha 2
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Fakultní škola Pedagogické fakulty UK, Praha 2, Kladská 1 Kladská 1/1201, 120 00 Praha 2 Identifikátor
VícePrůvodce Sciotestováním pro učitele školní rok 2015/16
Průvodce Sciotestováním pro učitele školní rok 2015/16 testovani.scio.cz 1 Obsah 1. Úvod ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace
VíceZajištění speciálně upraveného vlakového vagonu pro pojízdné informační centrum (putovního výstavního vlakového vozu), včetně zajištění jeho úpravy
Výzva k podání nabídky (dále jen zadávací dokumentace ) v rámci zjednodušené podlimitní veřejné zakázky v souladu se zákonem č. 137/2006 Sb. o veřejných zakázkách (dále jen ZVZ), Směrnicí č.3 Rady Královéhradeckého
Více3.5 Kultura. 3.5.1 Praha kulturní metropole
3.5 Kultura Praha je již od středověku významnou křižovatkou obchodních a diplomatických cest, důležitým strategickým bodem, místem setkávání lidí z blízkých i vzdálených zemí a v neposlední řadě i průsečíkem
VíceALTERNATIVNÍ FORMY E-VÝUKY NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH S MOŽNOSTÍ POUŽITÍ V PRAXI
ALTERNATIVNÍ FORMY E-VÝUKY NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH S MOŽNOSTÍ POUŽITÍ V PRAXI MARTINA KUDLÁČKOVÁ Abstrakt Práce je zaměřena na posuzování možností alternativních způsobů vzdělávání na vysokých školách v České
VíceDIGITÁLNÍ POVODŇOVÉ PLÁNY. M. Banseth
DIGITÁLNÍ POVODŇOVÉ PLÁNY M. Banseth Abstrakt Obsahem této prezentace je představení koncepce Povodňového informačního systému a jeho hlavních modulů a nezbytné vlastnosti digitálních povodňových plánů
VíceBližší specifikace požadovaných grafických návrhů
Bližší specifikace požadovaných grafických návrhů Každá podaná nabídka, aby byla zařazena do výběrového řízení, musí obsahovat návrh webového designu a layoutu pro tyto stránky: 1) hlavní domovskou stránku
VíceDotazník pro zřizovatele škol
Dotazník pro zřizovatele škol Vážená paní, vážený pane, prosím Vás o vyplnění tohoto dotazníku, jehož výstupy poslouží k získání metodiky pro hodnocení ředitelů základních škol zřizovatelem z pohledu zřizovatele.
VícePORTÁL ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH TEXTŮ
PORTÁL ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH TEXTŮ Martin Ledínský, Ústav výpočetní techniky UK Praha Portál Elektronické studijní texty (viz Obrázek 1; dále jen EST nebo portál) vytváří Ústav informačních studií
Víceemanuál Rozvoj ICT kompetencí žáků a pedagogů v oblasti zpracování grafiky a předtiskové přípravy pro studenty kurzu v LMS systému Moodle
emanuál pro studenty kurzu Rozvoj ICT kompetencí žáků a pedagogů v oblasti zpracování grafiky a předtiskové přípravy v LMS systému Moodle CZ.1.07/1.1.22/02.0053 Obsah CO JE E-LEARNINGOVÝ E KURZ?.........
VíceINOVAČNÍ FIRMA MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE 2016 Junior inovátor pravidla soutěže
INOVAČNÍ FIRMA MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE 2016 Junior inovátor pravidla soutěže Vyhlášení: 24. března 2016 Ukončení příjmu přihlášek: 30. června 2016 Vyhlášení výsledků: 11. října 2016 1. PŘEDMĚT SOUTĚŽE
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Kasejovice, okres Plzeň-jih. 335 44 Kasejovice 318. Identifikátor školy: 600 070 581
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Kasejovice, okres Plzeň-jih 335 44 Kasejovice 318 Identifikátor školy: 600 070 581 Termín konání inspekce: 9. a 10. ledna 2007
VíceVÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY
VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY Název zakázky Vývoj e-learningového kurzu 1. Identifikační údaje Zadavatel (název subjektu) ČD Cargo, a.s. Právní forma Akciová společnost
VíceKonference k projektu / Konferencja k projekcie. Ing. Luboš Malík / Mgr. Justyna Samiecová 15. 2. 2014 v České Těšíně. Page 1
Konference k projektu / Konferencja k projekcie Ing. Luboš Malík / Mgr. Justyna Samiecová 15. 2. 2014 v České Těšíně Page 1 Program konference I 8.00 9.00 Registrace 9.00 10.30 Prezentace projektu v českém
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Nové Město na Moravě, Vratislavovo náměstí 124, okres Žďár nad Sázavou Vratislavovo náměstí 124 592 31 Nové Město na Moravě
VíceTOP Zaměstnavatelé 2016
TOP Zaměstnavatelé 2016 Analýza průzkumu TOP Zaměstnavatelé 2016 pro HR manažery Obsah analýzy Realizace projektu 4 5 Demografická data průzkumu 6 7 Analýza 8 24 3 Realizace projektu Období sběru dat:
VícePROJEKT PODPORY KOMBINOVANÉ FORMY STUDIA NA VŠKE
PROJEKT PODPORY KOMBINOVANÉ FORMY STUDIA NA VŠKE Mgr. Naděžda Fasurová, Ph.D. Vysoká škola Karla Engliše, Šujanovo náměstí 1, 602 00 Brno e-mail:nadezda.fasurova@vske.cz ÚVOD Elektronické vzdělávání umožňuje
VíceOPVK - Šance pro školy. Radek Maca
OPVK - Šance pro školy Radek Maca Opakování z minule Logika přístupu Plán ŠKOLA Evropské projekty aby Vzdělávací záměr kraje (zřizovatele) pak Referenční rámec ČR Strategický plán ředitele (vize) OP VK
VíceICT plán Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 Školní rok 2015/2016
ICT plán Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 Školní rok 2015/2016 Telefon : 318 623 231, Fax: 318 624 067, IČ: 000 66702 www : www.szs.pb.cz, e-mail
VíceUNIVERZITANISA. Závěrečná zpráva o průběhu řešení projektu
Závěrečná zpráva o průběhu řešení projektu Podpora činnosti a organizační zajištění Univerzity Nisa, činnosti prezidia UNISA IRP 2014, int. č. 12151 UNIVERZITANISA UNIVERZITANISA Dílčí rozvojový projekt
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KATEŘINICE, okres Vsetín ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY. Když radosti není dosti, raduju se z maličkostí.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KATEŘINICE, okres Vsetín ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY Když radosti není dosti, raduju se z maličkostí. Mgr. Šárka Muchová ředitelka školy Mgr. Hana Mičkalová
VíceKITTV PedF UK témata bakalářských prací pro školní rok 2014/2015
KITTV PedF UK témata bakalářských prací pro školní rok 2014/2015 PRO STUDENTY OBORU Informační technologie se zaměřením na vzdělávání Výukově zaměřené WWW dokumenty pro podporu výuky na ZŠ Teoretické zpracování
VíceAktivita, chování, nošení pomůcek Bonusové body
Příloha č.1 - a Předmět: ZEMĚPIS (6.ročník 1.pololetí) PÍSEMNÉ PRÁCE Země jako vesmírné těleso 10 Měřítko mapy 10 Mapa orientace na mapě, obsah mapy 10 Určování zeměpisné polohy 10 Podnebné a vegetační
VíceVýroční zpráva o činnosti Erudis, o.p.s. za rok 2006
Výroční zpráva o činnosti Erudis, o.p.s. za rok 2006 Údaje o organizaci Název: Erudis, o.p.s. Adresa: Thámova 221/7, 186 00 Praha 8 IČ: 26435667 Bankovní spojení: Živnostenská banka, Na Příkopě 858, Praha
VícePodnikatelská informatika obor šitý na míru
Podnikatelská informatika obor šitý na míru Doc. Ing. Jan Skrbek, Dr., Ing. Klára Antlová, Ph.D. Katedra informatiky Hospodářská fakulta Technické univerzity v Liberci Voroněžská 13 46117 Liberec 1. Úvod
VíceZakázka Vnitřní integrace úřadu v rámci PROJEKTU Rozvoj služeb egovernmentu ve správním obvodu ORP Rosice
Zakázka Vnitřní integrace úřadu v rámci PROJEKTU Rozvoj služeb egovernmentu ve správním obvodu ORP Rosice Příloha č. 1 Výzvy k podání nabídky a k prokázání splnění kvalifikace na realizaci veřejné zakázky
VíceDoporučená četba pro účastníky kursu Čtenářské gramotnosti
Doporučená četba pro účastníky kursu Čtenářské gramotnosti Čtenářská gramotnost jako vzdělávací cíl pro každého žáka Košťálová, H., Šafránková, K., Hausenblas, O., Šlapal, M. ČŠI Příručka pro rozvoj www.csicr.cz/cz/85256-2010
VíceWebové stránky pro školy
Webové stránky pro školy Obsah Webové stránky pro školy... 1 Úvod... 2 Co obsahuje školní web?... 2 Extra výhody školního webu od nás... 2 Webová prezentace... 3 Fotogalerie... 4 Studijní materiály...
VíceStrategie Technologické agentury ČR STRATA 2020. od myšlenek k aplikacím
Strategie Technologické agentury ČR STRATA 2020 od myšlenek k aplikacím Hlavní cíl: Hlavním cílem realizace STRATA 2020 je významně přispět ke zvýšení konkurenceschopnosti České republiky a podpořit přechod
VíceLMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU
LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU Hana Sochorová, Hana Materová Katedra biomedicínských oborů, Lékařská fakulta Ostravské univerzity v Ostravě LMS proč? Pro úspěšné studium
VíceINFORMAČNÍ MODEL ČLOVĚKA
INFORMAČNÍ MODEL ČLOVĚKA František Šebesta Od počátku změn ve způsobu studia speciální pedagogiky bylo zřejmé, že interdisciplinární vazby našeho obom a potřeba vytvořeni vlastního technického zázemí pro
Více9. března 2011. Aplikace pro demonstraci funkčnosti spojení mezi hrudním pásem a telefonem
Analýza stávajících aplikací Eliška Kuzdasová, Lukáš Prokop 9. března 2011 Zadáním je vytvořit jednoduchou aplikaci, která bude na displeji mobilního telefonu s OS Android zobrazovat tep zjištěný z hrudního
Více