PENÍZE UČEBNICE. (obálka zatím není hotová)

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "PENÍZE UČEBNICE. (obálka zatím není hotová)"

Transkript

1 PENÍZE UČEBNICE (obálka zatím není hotová)

2 Symboly pro práci: Otázky na závr každé kapitoly Kuba, prvodce a komentátor Úspšné ukonení kapitoly Shrnutí kapitoly, nejdležitjší informace Peníze, uebnice pedmtu finanní hospodaení Autor: Zdenka Konupková Ilustrace: Eliška Konupková Lektorovali: Petr Jakeš,Marcela Marešová, Iveta Vincensová ZŠ Štoky, vydání Grafické zpracování a tisk: VISION GRAPHICS, s.r.o. I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D L Á V Á N Í ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATESKÁ ŠKOLA ŠTOKY, píspvková organizace Projekt "Inovace školního vzdlávacího programu zalenním pedmtu finanní hospodaení" Tato publikace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpotem eské republiky.

3 PENÍZE Zdeka Konupková Základní škola Štoky,

4 OBSAH ÚVOD I. VLASTNICTVÍ, POTEBY A ZDROJE 1. VLASTNICTVÍ, MAJETEK POTEBY A ZDROJE ZBOŽÍ A SLUŽBY.. 9 II. VZNIK PENZ 1. SMNA PLATIDLA MINCE A BANKOVKY...15 III. ÍM, KDE A JAK PLATÍME 1. ÍŠE KORUNY ESKÉ OCHRANNÉ PRVKY BANKOVKY POŠTA A BANKA.22 IV. PENÍZE A MY 1. HODNOTA PENZ KOLOBH PENZ, CENA REKLAMA SLEVY - JAK SE STÁT CHYTRÝM NA NÁKUPU..33 V. OSOBNÍ ROZPOET 1. PÍJMY, VÝDAJE, ROZPOET FINANNÍ PLÁN.37 VI. DARY 1. DOBROINNOST PENÍZE A ŠTSTÍ 43 ZÁVR 2

5 ÚVOD Každý z nás už nkdy používal peníze. Ale pemýšlíš pi placení o tom, kde se peníze vzaly, pro jsou tak mocné a pro je vlastn potebujeme? Máš v rukou knihu, která ti umožní lépe se vyznat v íši penz. Kniha je rozdlena do šesti kapitol. První kapitola ti objasní, co je majetek, zboží, služby a jaké máme poteby. Ve druhé kapitole se seznámíš s tím, jak a pro peníze vznikly. Ve tetí kapitole poznáš podrobn papírové peníze a mince. Ve tvrté kapitole se nauíš tyto peníze používat s rozmyslem. V páté kapitole si vypoítáš své píjmy a výdaje a sestavíš si vlastní rozpoet. Že nevíš, co to je? Pokej si na tuto kapitolu, vše se dovíš. V závrené šesté kapitole budeš tak bohatý, že pomyslíš i na ty, kteí takové štstí nemají a potebují pomoct. Celou knihou t bude provázet Kuba, žák základní školy, se svou kamarádkou, vílou Spoínkou. Provedou t minulostí, souasností i budoucností, uvidíš rzná místa, kde se s penzi pracuje, seznámíš se podrobn s bankovkami a mincemi. 3

6 I. VLASTNICTVÍ, POTEBY A ZDROJE 1. VLASTNICTVÍ, MAJETEK Tak ahoj! Já jsem Kuba a budu ti vyprávt o tom, jak jsem se nauil zacházet s penzi. Ale nenauil jsem se to sám, pomáhala mi moje kouzelná kamarádka, víla Spoínka. Najednou mávla kouzelnou hlkou a už jsme letli! Pímo do íše penz! Ale nebylo to tak jednoduché, nejprve jsme si museli vysvtlit rzná záhadná slova. Napíklad Co je to vlastnictví? Já si myslím, že když nco vlastním, je to jen moje a nikoho jiného. To je bezvadná myšlenka, všichni jí urit rozumí! A máš celkem pravdu, íká víla Spoínka. Nco vlastnit znamená, že : Mžeme mít tuto vc jen pro sebe: Napíklad když budu vlastnit pastelky, jsou jenom moje a nikomu je nemusím dávat! Mžeme tuto vc využívat jen pro svoje poteby: Aha, svoje pastelky mžu využívat k malování krásných obrázk. Mžeme tuto vc používat tak, jak budeme chtít: Napíklad mžu pastelky pkn porovnat do krabiky. Nebo si je vzít v penále do školy!? Napadlo by t ješt nco? Co vlastníš napíklad ty? 4

7 A co je majetek? Majetek jsou nap. naše pedmty, myšlenky a nápady, nebo peníze. Tak vlastn pastelky, které jsou v mém vlastnictví, jsou mým majetkem. A vera jsem ml skvlý nápad, jak vyhrát v poítaové he, a ten nápad je také mj majetek! Super, asi jej prodám Pepovi, okoládu mi urit dá. A kapesné, které jsem dostal od taky v nedli, je už také mým majetkem a v mém vlastnictví! Hurá, jdu si koupit novou hokejku, a mám víc majetku, který budu vlastnit jen já sám!!! A nemže se ze m stát bezdomovec! To bych úpln netvrdila.? Mžeš o majetek pijít?? Pokud ano, jak a pro? Když si nebudeš svj majetek hlídat a ochraovat, nkdo jiný ti ho mže vzít nebo mžeš o všechno pijít. A když budeš se svým majetkem nakládat nehospodárn, mžeš dopadnout opravdu špatn!? Co znamená nehospodárn? Já bych ekl, že když se budu ke svému majetku chovat špatn, brzy nebudu vlastnit nic. Výborn. Když si rozbiješ pastelky, nebudeš je mít. Když si nenapíšeš svj skvlý nápad na výhru, zapomeneš postup a nebudeš mít nic. A když utratíš bez rozmyslu všechny peníze, nebudeš mít ani peníze. A bude ze m bezdomovec. Nebude, protože naštstí stále budeš bydlet se svými blízkými, a nebudeš tedy bez domova! Co jsme vypátrali: Nco vlastnit znamená, že máš nco, s ím mžeš zacházet tak, jak se rozhodneš. Je to tvj majetek. Majetkem mohou být pedmty, nápady i peníze. Hospodárnost zacházíme se svým majetkem tak, abychom o nj nepišli, nepoškodili ho a teba i ušetili. 5

8 Otázky: 1. Co mže být tvým majetkem? 2. Pro musíš se svými penzi zacházet hospodárn a co to pro tebe znamená? 3. Vlastníš njaké zvíátko? Jak se k nmu chováš? 2. POTEBY A ZDROJE Pro vlastn potebujeme peníze? A tím zaneme. Nco potebujeme.? Co jsou poteby? Já myslím, že to je nco, co potebujeme k životu. Te potebuji jídlo, abych neml hlad, aj, abych neml žíze, dobrého kamaráda, aby mi nebylo smutno, a židli, abych mohl sedt a nebolely m nohy. Výborn. Když máš pocit nedostatku, nco potebuješ. Podle toho, co potebujeme, dlíme poteby na: poteby hmotné mžeme si na n sáhnout, ohmatat (obleení, židle, jídlo) poteby nehmotné do ruky je nechytíme (poteba pátelství, lásky, kulturního a sportovního zážitku) 6

9 Podle toho, jak moc nco potebujeme, rozdlujeme poteby na: poteby nezbytné bez tchto poteb bychom nemohli vbec být napíklad jídlo, pití, vzduch poteby zbytné bez tchto poteb se mžeme obejít - napíklad bazén na zahrad, zlaté psací pero do školy Co asi potebuje hrní? - hlínu a vodu na výrobu hrnku - hrníský kruh - pracovní obleení - musí umt vytoit hrnek? Myslíš, že se mže stát, že nebudeš nic potebovat? A pemýšlím, jak pemýšlím, stále nco potebuji. Hlad mám, žíze také, vždy budu urit potebovat vzduch k dýchání, hýbat se potebuji, informace potebuji. Správn. Poteby jsou totiž neomezené!? Co nám pomže naše poteby uspokojit? Mám hlad - potebuji jídlo. Mám bolavou nohu - potebuji lékae. Je mi zima - potebuji obleení. Neumím íst - potebuji knížku, abych se to nauil. Ale abych si mohl toto všechno dovolit, musím mít peníze! Ano. Peníze jsou jedním ze zdroj na uspokojování nkterých našich poteb.? Máme dost penz na uspokojení všech svých poteb? Urit ne. A protože také nemáme žádný kouzelný prsten princezny Arabely, když peníze utratíme, žádné už nemáme. Tento zdroj je omezený. 7

10 Ale co vzduch, voda, svtlo? Správná otázka. Zde je naším zdrojem píroda. Tyto zdroje jsou ale také omezené.? Pro jsou zdroje pírody omezené a jak mžeme pírod pomoci? Vím, že Zem není nekonená. Ale když ji budeme chránit, urit nám její zdroje vydrží déle. Ale já také nechci být sám, potebuji pátelství a potebuji být chytrý, abych si mohl vybrat povolání, které m bude bavit. Co potebuji pro uspokojení tchto poteb?? Ví nkdo, co Kubovi pomže? Jsou to lidé kolem nás, naši kamarádi, naše chu se nco nauit, naše dobrá nálada A to se koupit nedá. Co jsme vypátrali: Lidské poteby jsou neomezené, uspokojujeme jimi svj pocit nedostatku. Jsou velmi rozmanité. Zdroje pro uspokojování našich poteb jsou omezené. Poteby mžeme tídit: - hmotné a nehmotné - zbytné a nezbytné Otázky : 1. Jak se jmenuje kluk, který nás provede íší penz? 2. Jaké druhy poteb známe? 3. Jak mžeš získat nové zdroje, když vše utratíš? 4. Jak mžeme ochránit naše pírodní zdroje? 8

11 3. ZBOŽÍ A SLUŽBY Co si pedstavíš, když eknu zboží a služby? Já si pestavím krásný proutný koš a v nm zmrzlinu, okoládu, bonbóny, lízátka, lístky na koloto Doufám, že dti odpovdly lépe. Zboží vc, kterou nkdo prodává a jiný si ji kupuje (nap. chleba, kolo, kniha, dm, pole). Služba njaká innost, která uspokojuje poteby lidí, dlá ji za nás jiný lovk za peníze (nap. kadeník, uitel, léka...).? Jakým zbožím a službami mžeme uspokojovat následující poteby? Malá nápovda: Jídlo a pití zboží - mléko, rohlík, aj, kue, káva služby obsluha v cukrárn, íšník Bydlení zboží - postele, podlaha, stl služby elektriká, pokrýva A co dál? Obleení zboží kalhoty služby švadlena Doprava zboží motorka služby idi Lékaská pée zboží obvazy. služby dtský léka Zábava zboží - televize... služby herec Vzdlání zboží knihy služby uitel Ostatní zboží a služby napadne t ješt nco? 9

12 Zajímalo by m, kolik vše stojí? To není problém. Vyber si njaké zboží nebo službu a mžeme to zjistit! Co jsme vypátrali: Zboží je vc, kterou si mžeme od nkoho koupit nebo nkomu prodat. Služby jsou innosti, které za nás dlá nkdo jiný za peníze. Otázky: 1. Jaké služby využíváš, když posloucháš hudbu? 2. Co potebuješ, když si chceš koupit njaké zboží? 3. Zjisti, kolik stojí tyto služby - ušití kalhot a saka u švadleny a oholení u holie. 4. Potebuješ vždy všechno, co si kupuješ? 1. SMNA II. VZNIK PENZ Pedstav si, že za mnou pišel kamarád a chtl víš, jak sbírám karty s hokejisty, no tak chtl si se mnou vymnit hokejistu zrovna toho nejlepšího útoníka za nco. Jenže já nevím, jak bych to udlal? Žádný problém! Práv jsem t chtla seznámit se svým supervynálezem! Mávnu touto kouzelnou hlkou, tikrát se otoím a jsme v pravku! Pro zrovna v pravku? 10

13 Protože výmnný obchod neboli smna, pedchdce našeho obchodování pomocí penz, zde byl již pravdpodobn v tchto dávných dobách. Mám luk, potebuju jídlo, dáš? Asi tak njak mohla probíhat smna za dob pravkého lovka. Náš pravký lovk pravdpodobn smoval zbran, jídlo, zvíata, kže, pazourek apod. Povz mi, co bylo ješt ped penzi? Lidé používali k placení vtšinou takové vci, které byly vzácné. Napíklad dobytek (krávy), stíbrné pruty, mušle, kousky zlata, náadí (nap. nože), koení, sl, obilí, plátno od tohoto slova nakonec pochází slovo platit. Pedstav si, v nkterých exotických zemích používali i pírka kolibíka. Jak ale lidé zjistili, kolik musí dát tch vcí za njaké zboží? Záleželo na tom, jakou mlo zboží hodnotu, kterou lidé zboží nebo služb pisuzovali.? Na em záležela hodnota zboží nebo služby? Co si tedy vyberu za toho hokejistu? Musím pemýšlet, jak je pro m dležitý. Shánl jsem ho dlouho, ale už mám dva už jsem na to pišel, vymním ho za brankáe Haška! Toho ješt nemám a urit bych ho dlouho shánl! Vidíš, to je také velmi dležité. Pi výmnném obchodu potebuješ najít nkoho, kdo má to, co chceš ty, a chce to, co máš ty. 11

14 A to já mám a kamarád také! Hurá do smny! Takto jsme mnili, až jsme vymnili (pro vysvtlení - to jsem já s kamarádem po zásahu víly Spoínky a její kouzelné hlky!). Co jsme vypátrali: Výmnný obchod je, když jeden lovk vymní s druhým njaké zboží za jiné zboží podobné hodnoty. V minulosti sloužilo jako platidlo urité zboží, které bylo možno vymnit za jiné. Otázky : 1. Co chtl Kuba vymnit? 2. Co se dív používalo místo penz? 3. Kdy pravdpodobn zaal výmnný obchod? 4. Vymuješ i ty nkdy nco? Jak? 2. PLATIDLA Konen se dostaneme k penzm! Ale, ale, kampak spcháš? Peníze se neobjevily tak rychle, jak se zdá. V minulé kapitole jsme byli teprve v pravku! 12

15 asto se stávalo, že zboží, které se nabízelo k výmn, nebylo vhodné pro každého napíklad kdo neml místo pro kraviku, chtl radji slepice, a ty zas neml ten druhý Proto se zaala používat jednoduchá platidla, o kterých jsme už mluvili v minulé kapitole. Já vím, používaly se kožešiny, koení, sl kamenná. Výborn, ješt bych si vzpomnla na slonovinu, jantar, kakaové boby. Takových možností bylo víc.? Co bylo nevýhodou tchto platidel? Podívej se, jak jsou tyto vci velké. Aha, lidé by museli na jejich penášení používat velké pytle, do kapsy by je nedali! Správn. A te se zamysli. Kdybys nechtl napíklad koš jablek, ale jen jedno, co by se mohlo stát? Pemýšlím.aha! Jak by mi asi mohl prodávající vrátit, kdybych mu dal teba velkou kži! Rozíznout ji by byla škoda. A já mám chu práv jen na jedno jablíko. Výborn! Platidla se vtšinou nedala dlit! A te další nepíznivá záležitost. Máš zásoby kožešin, myslíš si, že si koupíš velký dm, ale piletí malinký motýlek, který si rád pochutnává na kožešinách Jé, to je urit mol a znií mi moje kožešiny! Co budu dlat?! Nejlepší by bylo použít nco, co se nedá zniit, dá se to rozdlit i na malé ásti a všichni si toho cení.zlato! Stíbro! Nemám co dodat, na vše jsi pišel sám, ani nemusím použít kouzelnou hlku. Zlato se používalo k placení ve starovkém Egypt již ped 5 tisíci lety. První známé mince se objevily ped lety. Byly vyrobeny ze slitiny zlata a stíbra. Ale peci jen, nosit zlato po kapsách také není moc jednoduché, a my doma ani moc zlata nemáme. To máš pravdu. Protože zásoby zlata a drahých kov nestaily lidem pro rychlou smnu, bylo zlato nahrazeno papírovými penzi. Pro zajímavost - první papírové peníze se zaaly používat v ín v roce 800 n. l.. 13

16 Bankovky zaaly je vydávat banky množství bankovek odpovídalo hodnot zlata, které banka mla. Státovky - vydával je stát nebyly kryté zlatem, to znamená, že jich bylo vydáno víc, než byla hodnota zásob zlata uritého státu. Tak tomu zase nerozumím. Pedstav si, že máš spoustu zlata To je krásná pedstava!!! Vidím, že ti to jde. Protože se bojíš, že ti zlato nkdo ukradne, jdeš do banky - i s tím zlatem samozejm - a v bance ti místo zlata dají potvrzení. To znamená, že tvé potvrzení je kryto zlatem, zlato bys mohl dostat zpátky. To byly bankovky, vydávaly je banky. Aha, a státovky vydával stát a ty nešly vymnit za zlato. Výborn! A protože poteba lidí a stát neustále stoupá a zlata ve svt není mnoho, dohodly se vlády, že už peníze nebudou kryté zlatem. asem rozdíl mezi státovkami a bankovkami zmizel. Ale vydávání penz se ídí uritými pravidly, jinak by si mohl peníze vydávat každý a to opravdu nejde! Co jsme vypátrali: Platidla lidé je používali ped penzi. Byly to nap. kožešiny, koení, sl kamenná, slonovina, jantar, kakaové boby. Protože se tato platidla špatn dlila, uchovávala a nemla trvalou hodnotu, nahradily je drahé kovy, hlavn zlato a stíbro. Pozdji vznikly papírové peníze. Otázky: 1. ím díve lidé platili? 2. Pro platidla vymnili za drahé kovy? 3. Jaký byl rozdíl mezi bankovkou a státovkou? 4. Co by ti nejvíce vyhovovalo pi placení? Pro? 14

17 3. MINCE A BANKOVKY Ahoj, Kubo! Jé, ahoj, Spoínko! Co si prohlížíš? Ále, mamka uklízela na pd, zakopla o njaké prkno, to se ulomilo a našla tam. Poklad!! Jak to víš, Spoínko? Vždy jsi tady nebyla? Víš, vtšinou, když se uklízí na pd, najde se spousta poklad fotky, hraky, korálky. Pokej, ale tohle je opravdový poklad! Byly v nm staré mince a papírové peníze! A já je te tídím podle toho, odkud jsou a kdy byly vyrobeny. A to poznáš? No jasn! Na každé bankovce a minci je vše napsáno! A zjistil jsem, že nejstarší kovový peníz je starý krejcar z roku 1882 a nejnovjší je koruna z roku To je opravdu veliký poklad! Každá mince i bankovka má svou historii a hodnotu. Mince jsou jedním z nejdéle trvajících prostedk smny (již pes 4500 let). V minulosti byly mince raženy pedevším ze zlata a stíbra. V souasnosti jsou mince raženy ze slitin kov a mají takovou hodnotu, jakou urí stát. Zadní strana mince se nazývá rub, pední strana líc. Lícem je vždy ta strana, na níž je zobrazeno, kdo minci vydal, kdo ruí za její pravost a hodnotu u eské koruny je to ta strana, kde je eský lev. Studiem penz a jejich historie se zabývá numismatika. A co papírové peníze? O nich jsme si už povídali, to si pamatuji! Papírové, papírové, myslíš, že bys mohl jen tak jít, ustihnout kus papíru, nakreslit obrázek, napsat hodnotu a šup do obchodu? To asi ne, co? Samozejm! Tisk papírových penz je velmi složitý. Papír, který se používá, je speciální - bankovkový, vše, co je na bankovce, má své místo. I tiskárny, ve kterých se bankovky vyrábí, jsou hlídané. Já se radji vrátím ke svému pokladu. A už jsem se rozhodl, budu sbírat peníze a bude ze m známý numismatik! Hmmm, chvályhodné. A myslíš, že bys mohl tmi penzi z pokladu platit v obchod? 15

18 Asi ne, když se tak ptáš, že? A nemusíš nic íkat, já vím, pro! Každá zem má svou centrální banku, která pro ni vydává peníze. Tyto peníze platí v urité dob. U nás to je koruna eská, která se dlí na 100 halé to je naše mna. Tak prosím, pomalu t nemusím nic uit, vše už víš! Co jsme vypátrali: Mince a bankovky vydává centrální banka u nás eská národní banka - a mají uritou hodnotu. Mince se razí z rzných slitin, mají rubovou a lícovou stranu. Papírové peníze jsou tisknuty ve speciálních tiskárnách na speciálním papíe. Mna jsou peníze, které platí na uritém území nap. státu, království Otázky: 1. Co našla Kubova maminka na pd? 2. Pineste do školy staré mince a bankovky a porovnejte je. ím se liší? 3. Jak se jmenuje vda, která se zabývá studiem penz? 4. Víš, jakou mnou se platí v jiných zemích? III. ÍM, KDE A JAK PLATÍME 1. ÍŠE KORUNY ESKÉ Kubo, Kubo, Kubíku, konen mám básniku. Peníze si vezmeme, bohatí hned budeme! 16

19 Pokej, to si ze m dláš legraci, vi? My si nemžeme jen tak peníze vzít, protože nemáme kouzelnou hlku jako ty - to za prvé. A za druhé - pro mluvíš o penzích? Konen ses dokal a ty se zlobíš? Kouzelnou hlkou mávnu, zatoím se a jsme v íši penz! Zaneme u penz, které platí v eské republice.? Pro jsou bankovky oznaené nápisem specimen? Malá rada - slovo SPECIMEN znamená ukázkový. Bankovky: eská bankovka s nejvyšší hodnotou korun eských, K 17

20 Mince: 1 koruna eská,1 K 2 koruny eské, 2 K 5 korun eských, 5 K 10 korun eských, 10 K 20 korun eských, 20 K 50 korun eských, 50 K To je tedy pkná íše! Je plná eských korun, papírových nebo kovových. Jé, tamhle v rohu jsou vystavené ješt halée! Do koruny jich bylo poteba sto, to si pamatuji! Koruna eská, zkratka K, mezinárodn CZK, je zákonným platidlem na území eské republiky. Peníze naší republiky jsou známé i za hranicemi. eská padesátikorunová mince byla vyhodnocena jako Mince roku 1993! A tisícikorunová bankovka s ochrannými prvky byla vyhlášena Bankovkou roku Mince a bankovky bžn používáme pi placení v obchodech, na pošt, za služby a zboží. Mince a bankovky se nesmí napodobovat (padlat) ani jinak zneužívat. I když je napíklad jen z legrace zkopírujete, je to trestné. Urit víš, že v mnoha zemích Evropy se platí eurem. Tato mna je oficiálním platidlem nkterých zemí Evropské unie, tak zvané eurozóny. I u nás, v eské republice, se zavede místo koruny eské jako platidlo euro.? Jaké výhody nebo nevýhody vidíš v zavedení nové mny? 18

21 Co jsme vypátrali : V eské republice platí jako mna koruna eská, zkratka K, která se dlí na 100 halé. V souasnosti se již halée nepoužívají. Mince a bankovky se nesmí niit a napodobovat. Používají se pi pímé platb z ruky do ruky. Otázky: 1. Jaké hodnoty mají eské kovové mince? 2. Co všechno mají mince vyraženo na lícové stran a co na rubu? 3. Dokážeš vyjmenovat slavné osobnosti na bankovkách? 4. Kterou íši vykouzlila Spoínka? 2. OCHRANNÉ PRVKY BANKOVKY Jé, Kubo, co dláš za mížemi? Ty jsi zapomnla? Pece jsme byli v té íši penz! Mn se tam moc líbilo a chtl jsem si jednu bankovku zkusit namalovat. No dost se to povedlo, dal jsem si ji do penženky Už nemusíš pokraovat! Že ty sis to spletl a tou bankovkou jsi chtl platit! Tak to by tedy nešlo! To taky íkal ten policista, co si pro m pišel. Prosím, vílo Spoínko, zachra m, vždy jsi kouzelná! To víš, že to tak nemžu nechat! Mávnu hlkou, zatoím se - a jsi zpátky! To jsem rád! Brousily si tam na m zoubky njaké hladové myšky. Brrr! 19

22 Kubo, už minule jsme si íkali, že napodobovat peníze - neboli padlat - je zakázané a hrozí za to trest vzení.? Jak se pozná, že jsou bankovky pravé? Každá bankovka má své ochranné prvky neboli rzná poznávací znaménka. Vyrobit nebo napodobit takové znaky je velmi složité a to odradí pípadné padlatele, kteí by chtli vyrobit bankovky falešné. Ochranné prvky na tisícikorunové bankovce: 1. Vodoznak 2. Ochranný okénkový proužek prhled z líce prhled z líce prhled z rubu 3. Ochranná vlákna 4. Soutisková znaka líc rub prhled 20

23 5. Skrytý obrazec 6. Opticky promnlivá barva 7. Duhov barevný pruh 8. Mikrotext líc rub Jak vidíš, ochranných prvk je hodn. Vidím, vidím, ale moc se v nich nevyznám! Víš co, já poprosím taku, on totiž dnes musí koupit benzín, urit má tisícikorunu, a všechno si ukážeme. Už se moc tším, protože mi to pipadá takové tajemné, jako bychom odhalovali njakou šifru!! Utíkej už tedy, a se konen dokáš! A hlavn mu neíkej, že jsi poznal na vlastní kži, co se stane, když se bankovky padlají! Co jsme vypátrali: Padlatelé jsou lidé, kteí njak napodobují bankovky, mince, ale i umlecká díla. Padlat peníze je trestné. Každá bankovka má své ochranné prvky. 21

24 Otázky: 1. Pro Kuba skonil ve vzení? 2. Jakou hodnotu mla bankovka, na které si Spoínka s Kubou ukazovali ochranné prvky? 3. Který prvek se ti podailo najít? 3. POŠTA A BANKA? Co znamená platit z ruky do ruky? Nco potebuji, jdu do obchodu, vyberu si zboží, pijdu k pokladn, vytáhnu penženku, zaplatím, vezmu si zaplacené zboží, doklad o nákupu a jdu dom. Správn. Ale platit se dá i jinak.? Vymyslíš, jak by se ješt dalo platit? Já už jsem vše zjistil, už mi vbec nemusíš napovídat! Byl jsem na pošt a provedl jsem przkum, jak mi mohou pomoci s placením. A co jsi zjistil? Paní poštovní úednice mi dala tyto poukázky neboli složenky a vysvtlila mi: Když chci peníze poslat na úet v bance - napíklad když si platím pedplatné svého oblíbeného asopisu Rybáství- musím vyplnit poukázku A. 22

25 Když mi pijdou njaké peníze teba od babiky, vyplní babika poukázku C. Další možnost je, že si objednám njaké zboží z obchodu, který je daleko.tento obchod mi zboží zabalí a zašle poštou. Pi pevzetí balíek zaplatím. Tomu se íká dostat zboží na dobírku. Víš, co znamenají nkteré údaje na složenkách? Adresát je ten, komu nco posíláme. Kdybych ti posílal njaké pekvapení, byla bys to ty, Spoínko. Odesílatel je ten, kdo nco posílá. To bych byl já. Hlkové písmo - napíšeme text tiskacím písmem, aby byl itelný. Stejn je ale lepší, když si tyto poukázky nebudeš vyplovat sám, ale s rodii, nebo se zeptáš na pošt. Ochotn ti poradí. Ovšem, nezapome na poplatky, které musíš za využití služeb na pošt zaplatit! Co jsme vypátrali: eská pošta nám mže hodn pomoci svými službami. Prostednictvím pošty mžeme posílat peníze, pijímat peníze, pijímat zboží na dobírku a samozejm posílat dopisy... 23

26 Otázky: 1. Popiš cestu zboží na dobírku od obchodníka do svých rukou. 2. Kdo je adresát a kdo odesílatel? 3. Využíváš služeb pošty? BANKA V minulých kapitolách jsme se dovdli, že když lidé nechtli mít mnoho zlata doma, šli do banky, ta jim dala potvrzení o uloženém zlat - a první bankovky byly na svt! Banky existují dodnes a stále se zabývají penzi. Pedstav si banku jako budovu s mnoha pracovníky a bankovními pepážkami.? Co všechno mžeš v bance zaídit? Já už jsem byl v bance s mamkou. To jsme si šli zrovna zídit úet.? Ml jsi nkdy v ruce úet? Já jsem ml napíklad úet od bundy, kterou mi mamka koupila v zim. Na lísteku bylo napsáno, co jsme všechno koupili a kolik jsme celkem zaplatili. Ale útu v bance íkáme bankovní a potebovali jsme jej proto, abychom mli své peníze uložené v bezpeí. Mamka si vzala rzné doklady, šla k jedné paní u pepážky a ta nám se vším poradila. Museli jsme nahlásit svoje jméno, bydlišt, telefon a ješt mnoho jiných informací, kterým jsem moc nerozuml. Mamka potom vytáhla penženku a vložila (zaplatila) na náš úet první peníze. Ale! Také jsme nco dostali! Takovou pknou kartiku z plastu (byl na ní koníek), spoustu papír a já jsem dostal pívsek na klíe s njakým telefonním íslem! 24

27 To si dobe pamatuješ! Ty papíry to byla smlouva o zízení útu, která je velmi dležitá. Jsou na ní všechny údaje a íslo vašeho útu. To nemžeme mít všichni stejné íslo? Kdepak, víš, kolik je v naší republice obyvatel? Pes deset milion! A kdyby mli všichni stejné íslo, to by bylo špatné, protože by do banky poslal peníze nap. Pepa a na úet by pišla tato ástka teba Michalovi. Ale budeme pokraovat. Ta kartika z plastu byla platební karta. A každá platební karta musí mít také íslo íká se mu PIN - a toto íslo funguje jako kód k té kart.? Jak slouží platební karta? Moje mamka pomocí platební karty vybírá peníze z bankomatu nebo platí zboží v obchodu.? Co je bankomat? Pomocí bankomatu mžeme na svou kartu vybrat peníze, dobít mobilní telefon a mžeme zjistit, kolik máme na svém bankovním útu penz!? Víš, kde je nejbližší bankomat u vás? Na tom pívsku bylo dležité telefonní íslo kdyby se vám karta ztratila, mohl by ji nkdo zneužít. Vy zavoláte na toto íslo a v bance vám zablokují úet, aby z nj nemohl nikdo cizí vaše peníze vybírat." A to si už nebudeme moci vybírat peníze? Ale ne, banka vám dá novou kartu a vše obnoví. Prosím, co to znamená bezhotovostní? Poslouchej, bez hotovostní.bez hotovosti Aha, nemusím mít v ruce peníze! Výborn. Ale na útu v bance peníze mít musíš, protože jinak bys neml platit z eho! To je pece jasné. Když si sním všechny bonbóny z krabiky, mžu tam šátrat, jak dlouho budu chtít, a stejn nic nevyšátrám a musím krabiku doplnit!? Musí se za služby v bance platit? Ano, jsou to služby: Banka ti hlídá peníze, aby ti je nkdo doma neukradl. 25

28 Banka za tebe mže provádt pravidelné platby nap. za tvoje obdy ve škole a kurz karate. Banka ti také mže pjit peníze, když ti náhodou dojdou. A když platíš platební kartou, nemusíš nosit velké peníze, banka obchod zprostedkuje. A proto platíš bankovní poplatky. Tedy spíš tvoje mamka. A mžu mít také platební kartu a svj úet, když jsem tak malý? Na té kart byl takový hezký obrázek To je výborná otázka. Mžeš. Existují dtské úty a studentská konta, o kterých se víc dovíš v bance. Jen si musíš hlídat, abys ml na svém útu stále uložené njaké peníze! Dobe. Mám tedy platební kartu s medvídkem a co te? Hlídej si ji, a ti ji nkdo neukradne. Pamatuj si PIN své karty a nikomu ho neíkej!!!! Mj pehled o množství penz na svém útu. Co jsme se dovdli: Pi bezhotovostním placení nemusíme mít v ruce žádné peníze, ale musíme mít úet v bance. Platit mžeme i platební kartou. Na této adrese se dovíš víc: Otázky: 1. Jaké služby nám poskytují banky? 2. Co dostala Kubova maminka v bance, když si šla zaídit úet? 3. Jak si mžeš uchránit svou platební kartu ped zlodji? 26

29 1. HODNOTA PENZ IV. PENÍZE A MY Neustále mluvíme o penzích, ukládání, bankách, potebách, smn, ale jak to vlastn všechno funguje? Moc bych chtl, abych nemusel íkat mamce o peníze a abych si mohl koupit nco sám. To by bylo skvlé! Te, když se podívám, co mám v kapsách v jedné nic a v druhé.samé hlouposti. Nebu smutný. Na následujících stránkách se podíváme na to, jak: Získat njaké peníze. Ušetit si peníze na zajímavé vci. Neutrácet zbyten. Nenachytat se pi nákupech na njaké reklamní triky. A aby sis mohl vše vyzkoušet, vyaruji ti 1000 K. Chceš tyto peníze v bankovkách nebo jako mince? ást v bankovkách a ást v mincích. Kouzlím, kouzlím.už kapsy prázdné nemáš! Dostal jsi první kapesné! Jé, mžu si jít koupit zmrzku, lízátko a ten nový model auta, jak na nj je super reklama? A taky celou sadu knížek o Harry Potterovi. Zadrž! Tak to je práv to, co bys udlat neml. Rozmysli se poádn, jak by to dopadlo. Všechno bych utratil a opt bych neml nic.? Jak dlouho lidé v souasné dob musí pracovat, aby si vydlali 1000 K? Já myslím, že bude záležet na tom, kde a jaké zamstnání vykonávají. 27

30 Výborn. Abys to ml jednodušší, vybereme si njaké zamstnání, ve kterém dostaneš msín na úet K.? Kolik je pracovních dní v msíci?? Kolik je pracovních hodin za den? Pracovních dní je vtšinou 20. Abych zjistil, kolik si vydlám denn, rozdlím K na 20 díl, tzn : 20 = Pracovních hodin je 8 denn. A abych zjistil, kolik vydlám za jednu hodinu, rozdlím K na 8 díl, tzn : 8 = 125. Za jeden pracovní den tedy vydlám K a za jednu pracovní hodinu 125 K.? Co si mžeme koupit za 125 K? Je to hodn tžké. Nemyslel jsem si, že nkdo musí pracovat tak dlouho, aby si vydlal napíklad na obd. Když máme peníze, musíme si dobe rozmyslet, jak je použijeme! Tak to já si to kapesné, které jsi mi vykouzlila, radji schovám do kasiky a budu si šetit. I když - nkdy si koupím nco, co mi udlá radost - ale jenom nkdy. Te už vím, jak tžké je vydlat si njaké peníze! Co jsme vypátrali: Kapesné jsou ty peníze, které máme pro sebe, pro vlastní potebu. Když máme peníze, musíme si dobe rozmyslet, jak je utratíme, protože je nemžeme vykouzlit, ale musíme je vydlat. Otázky: 1. Dostáváš njaké kapesné? 2. Utratíš všechny peníze hned nebo si šetíš? 3. Pro je dležité peníze šetit? 28

31 2. KOLOBH PENZ, CENA Bankovkám a mincím se také íká obživo. Pro asi? Vždy nemají nožiky a nemohou bhat! Je to jednoduché. Když máš peníze, mžeš si je sice na chvíli uložit, ale vtšinou proto, abys je pozdji utratil za njaké zboží nebo služby. A už je nemáš, utratil jsi je v obchod. Tam je dali do pokladny a pišel nkdo s velkou bankovkou. Vrátili mu mincemi, které jsi tam utratil ty.tvoje mince mohou pak putovat z penženky do penženky, z banky do banky, a klidn se k tob mohou znovu nkdy vrátit. Nkteré bankovky a mince mohou procestovat dokonce kus svta, mohou projít mnoha penženkami. Bylo by zajímavé, kdybychom si mohli jednu bankovku nebo minci oznait a její cestu sledovali. A pro o tom všem mluvíme? Peníze potebujeme, abychom si mohli koupit zboží nebo zaplatit za služby. Kubo, co sis naposledy kupoval? Dnes ráno jsem si koupil svainu bagetu. A pamatuješ si, kolik stála? Bageta stála 35 K. Pro se ptáš? Jen abych ti vysvtlila, co je to cena. Víš, pro jsi platil 35 K a ne teba 199 K? Když se zamyslím, asi to vím! Abych vyrobil bagetu, musím mít rohlík, pomazánku, zeleninu, šunku, obal na bagetu a musím mít as bagetu vyrobit. 29

32 velký rohlík 7 K pomazánka 3 K zelenina 3 K šunka 5 K obal 1 K ostatní 16 K celkem 35 K Velký rohlík stojí 7 K, pomazánka 3 K, zelenina 3 K, šunka 5 K, obal asi 1 K, to je dohromady 19 K, a 16 K si rozdlí lovk, který bagetu vyrobí, idi, který ji piveze, a prodava, který ji prodá (v tabulce zapsáno jako ostatní). Když na to tak koukám, ta bageta vlastn vbec není tak drahá! Správn! Tak vzniká cena zboží nebo služeb. Cena musí odpovídat tomu, co je poteba na výrobu uritého zboží. Ale jak to, že u nás v obchod stojí bageta 35 K, a když jsem si ji chtl koupit ve vedlejším mst, byla o pt korun dražší! To je chytrá otázka. Cena zboží se totiž také uruje podle toho, kolik lidí o zboží bude mít zájem. Když nap. budu vdt, že baget prodám hodn, mžu je klidn prodávat o korunu dražší, abych na nich víc vydlala. Nemohu je ale zdražit moc, protože pak by si je nikdo nekoupil. Ale když budu vdt, že si bagety moc lidí nekoupí, musím je prodávat levnji, aby se nezkazily a já je nemusela vyhodit. To se mi zdá njak složité! Asi nejdležitjší je, že ten, kdo nakupuje, chce kvalitní zboží, ale chce také ušetit peníze. A ten, kdo nabízí njaké zboží, chce hodn prodávat a tím i vydlat. Proto je dobré vybírat si zboží podle kvality a ceny, využívat vhodné cenové akce, slevy. Co jsme se dovdli: Kolobh penz peníze opakovan získáváme a utrácíme. Cena je pnžní ástka, za kterou se zboží nebo služba prodává. 30

33 Otázky: 1. Dokážeš na konkrétním píkladu vysvtlit obh penz? 2. Když si nco kupuješ, díváš se i na cenu a vybíráš si podle ní? 3. Jsou u vás obchody s rznými cenami za stejné zboží? 3. REKLAMA Obchodníci používají pi prodeji zboží rzné upoutávky neboli reklamy. Tmi chtjí informovat o svém zboží, o kterém by jinak zákazníci, kteí toto zboží kupují, nevdli. Reklamy zrovna vera jsem vidl krásnou reklamu v televizi! Bylo tam roztomilé koátko a mlo hlad a dti mu daly takové dobré kupinky. Ty musím urit koupit! Tak za prvé nemáš žádné koátko a za druhé si dávej pozor! Zábry mláátek a rozesmátých dtí se v reklamách používají nejastji, protože jsou roztomilé a všichni si jich hned všimnou. Tomu se íká skrytý nátlak v reklam. To zní hrozn, ale máš pravdu, že takové reklamy se mi líbí. Vždy íkám mamce, že bychom si mli výrobek z té reklamy vyzkoušet. Ráno jsem vidl takovou krásnou slenu, samozejm v reklam, jak jí vlasy po použití skvlého šampónu opravdu rostou a jsou zdravjší Zase ses trefil! Koupil by sis šampón, který by ti nabízel njaký holohlavý pán? Asi ne, spíš by ses bál, že ti vlasy také vypadají! A to je další píklad. 31

34 V reklam vtšinou vystupují krásní, milí a usmvaví lidé. My si pak myslíme, že když si koupíme výrobek, který používali, budeme také tak krásní, bohatí a usmvaví. Ale pokej, jak je v televizi ta reklama na nádhernou žabku, která nosí štstí to je peci pravda! A když vidím reklamu na pknou hraku, hned si ji chci koupit! No práv. Reklama chce vyvolat chu výrobek koupit! Ale jak mám poznat, co je pravda a co ne? Je mnoho zboží, které je stejn dobré nebo i lepší než to z reklamy. Zboží, nabízené v reklamách, je dražší, protože musí zaplatit i svoji reklamu, ale neplatí, že musí být zárove nejlepší. Zkus, který výrobek ti nejvíce vyhovuje, a nemusí to být práv ten z reklamy.? Znáš njaké výhody reklamy? O nkterém zboží bychom bez reklamy vbec nevdli. Nkteré firmy své výrobky propagují i na sportovních, kulturních a jiných akcích. Tím vnují peníze tam, kde mohou pomáhat. Díky reklamám mohou získat peníze sportovní kluby, charitativní akce, domovy pro opuštné dti, akce na ochranu pírody. Co jsme se dovdli: Reklama nás má informovat o uritém zboží. Bez reklamy bychom o tomto zboží nevdli. Rizikem je, že po zhlédnutí reklamy si chceme toto zboží koupit, i když bychom si podobné mohli koupit levnji. Dležité je vždy se rozmyslet! 32

35 Otázky: 1. Víš, kde všude se mžeme s reklamou setkat? 2. Jaká reklama t nejvíce zaujala? 3. Která reklama t nalákala ke koupi njakého zboží? Potvrdilo se, co slibovala? 4. SLEVY - JAK SE STÁT CHYTRÝM NA NÁKUPU Když se obchodníci snaží prodat svoje zboží, používají krom reklamy rzné cenové praktiky. S reklamou jsme se již seznámili. V této kapitole si piblížíme slevy, které také patí mezi cenové praktiky. Paní, mám tady krásné panenky! Když si koupíte jednu, zaplatíte 100 K, ale když si koupíte ti, zaplatíte 300 K - a tvrtou vám pidám zdarma! Pvodn si chtla paní koupit jen jednu panenku, ale protože se nechala nalákat na slevu, místo 100 K zaplatila 300 K, a navíc bude mít doma ti další panenky, které vbec nepotebuje. Toto byl píklad akní nabídky.? Znáš njaký jiný píklad? Pro asi tuto slevu obchodníci využívají? Ve velkých obchodech používají slevy na nkteré vybrané zboží a pedpokládají, že když už tam budeme nakupovat, nakoupíme si i jiné zboží, které už je ale dražší než jinde. Této slev se íká také akní nabídka.? Jak mžeš využít akní nabídku? Moje mamka to dlá tak, že si vezme letáek z prodejny, vypíše si zboží, které je opravdu levnjší než jinde, a pak nakoupí práv jenom to. 33

36 Výborn, Kubo. To je asi nejlepší zpsob, jak ušetit a nenachytat se. Známe ješt množstevní slevy, tzn. když si koupíš víc výrobk, vyjde cena jednoho výrobku mén, než když si koupíš jen jeden. Množstevní slevu využíváme! Když si kupujeme meruky na zavaování, jedno kilo by nás vyšlo na 32 K, ale když si koupíme deset kilo, nezaplatíme 320 K, ale jen 250 K jedno kilo merunk pak vyjde jen na 25 K! To je chytré! Ale musíte meruky rychle zavait, protože tolik byste jich najednou nesndli! Mamka také nakupuje zimní obleení až na konci zimy a íká, že je pak levnjší. Ano, to je další druh slevy sleva sezónní.? Pro asi obchodníci zavádjí tzv. sezónní slevy?? Byli jste nkdy na dovolené? Jak jste platili zájezd? Naši si vždycky pokají na poslední chvíli. Musíme být ale vždy sbalení, protože vyjedeme teba hned druhý den. Ano, u dovolených mžeme vtšinou hodn ušetit, když koupíme zájezd bu hodn brzy, tzv. first minute nebo na poslední chvíli last minute.? Dokážeš vysvtlit, pro se zájezdy takto prodávají? Kuba už to ví? Jaké riziko je spojené s tímto nákupem? Co jsme se dovdli: Rzných druh slev je opravdu velké množství a pokud si vždy vše peliv propoítáme a promyslíme, mžeme díky slevám hodn ušetit. Musíme ale vždy zvážit výhody a nevýhody slev, abychom v závru nemuseli nakonec zaplatit ješt víc nebo abychom si nekupovali vci, které nepotebujeme, jen proto, že byly ve slev. 34

37 Otázky: 1. Jaké druhy slev znáš? 2. Využíváš nkteré slevy na zboží? 3. Jaké nevýhody mají sezónní slevy? V. OSOBNÍ ROZPOET 1. PÍJMY, VÝDAJE, ROZPOET Ach jo, já bych si tak pál digitální foák! Ale mamka íkala, že te musíme šetit na novou stechu a že jeden foák v rodin už máme. Ale já bych moc chtl svj! Jednoduchá pomoc. Sestav si svj rozpoet!? Co si pedstavíš, když se ekne rozpoet? Že bychom se rozpoítali? Asi ne, já vím. Mluvíme o penzích, rozpoet nám tedy pomže, jak rozpoítat své peníze, abychom vše zaplatili a mohli si i nco ušetit.? Co potebuješ pi tvoení rozpotu? Myslím, že musíme zjistit, kolik penz dostáváme neboli pijímáme to jsou naše píjmy, a zárove kolik penz musíme zaplatit neboli vydat - to jsou naše výdaje. Vidím, že zaínáš být opravdu velmi zdatný a pozorný. Abychom mohli zjistit svj rozpoet, musíme znát svoje píjmy a výdaje. Te se vrátíme ke tvému foáku. Ješt ale není mj, ješt na nj nemám našeteno! Tak to spoítáme. 35

38 Jaké máš tedy píjmy za msíc? Dostávám kapesné od taky 60 K týdn, to je 240 K msín. Když umyju auto, jednou msín dostavám 100 K (ale nesmí tam být ani smítko). Od babiky mám 300 K za msíc. Ješt jsem zapomnl když za brášku uklidím jeho andulce, dá mi 10 K. Tvé píjmy za msíc: 240 K K K + 10 K = 650 K. A co tvé výdaje? Platím si ve škole 15 K za pití msín, za mobil si platím 100 K msín a kupuji si asopis o pírod ten stojí 45 K msín. A ješt si kupuji zmrzlinu nebo okoládu musím to spoítat to je 300 K msín. Tvé výdaje za msíc: 15 K K + 45 K K = 460 K. Nejprve to spoítám: 650 K 460 K = 190 K Zbyde mi 190 K! Kolik ti tedy zbyde msín penz? Tomu se íká pebytkový rozpoet, zbyly ti peníze. Výborná zpráva, protože bys mohl našetit. Ale pozor na schodkový rozpoet! Když utratíš víc penz, než jsou tvoje píjmy, nejen že neušetíš peníze, ale ješt si musíš nkde vypjit. A to je vždy nepíjemné a nkdy dokonce nebezpené! 36

39 Vyrovnaný rozpoet - píjmy a výdaje jsou v rovnováze. To znamená: kolik pijmeš penz, tolik jich utratíš. Pozor! Nemáš nic našeteno, nesmíš utratit víc! Co jsme se dovdli: Rozpoet se skládá z píjm (peníze, které dostaneme) a výdaj (peníze, které utratíme). Nejlepší je rozpoet pebytkový, kdy jsou píjmy vyšší než výdaje, nebo alespo vyrovnaný, kdy jsou píjmy stejné jako výdaje. Otázky: 1. Jak se íká rozpotu, kdy jsou píjmy menší než výdaje? 2. Jaký máš msíní rozpoet ty? 3. Pro je dobré mít pebytkový rozpoet? 2. FINANNÍ PLÁN Všechno jsem si krásn spoítal, ale stále nevím, kdy budu mít svj foák. Njakou nadji mám, protože mám pebytkový rozpoet. Ale kdy to bude? V ervnu pojedeme se tídou na výlet a já bych si moc rád vše vyfotil vlastním foákem. 37

40 Tak se na to podíváme a vytvoíme tvj osobní finanní plán.? Co to asi znamená? Když taka ekne slovo plán, naplánuje skvlé výlety o prázdninách. A když ekne finance, myslí tím naše peníze. Tak to znamená, že se podívám na svoje peníze a naplánuji si, jak získat penz ješt víc. Výborn! Takto vypadá sestavení finanního plánu: 1. zjistíme stav svých financí, neboli zjistíme, jak na tom s penzi v danou chvíli jsme To už mám, stanovil jsem si svj rozpoet, porovnal píjmy a výdaje. A navíc - nemám žádné uspoené peníze. Kdybych je ml, ušetil bych rychleji! 2. stanovíme si své cíle To už také mám, potebuji si koupit ten foák! Bude stát K. 3. vyhodnotíme si cíle To asi znamená, že si rozmyslím, jestli si na ten foák opravdu dokážu ušetit. Nebo jestli nemusím šetit na nco dležitjšího (nic dležitjšího prost není a basta). 4. vymyslíme, jak potebné finance získáme Tak tohle práv nevím a asi to bude to nejdležitjší.? Jak mžeš získat více financí? Budeme vycházet z tvého rozpotu, nejprve si prohlédneme výdaje a potom píjmy. 38

41 ? Mohl by Kuba njak zmnit svoje výdaje? Výdaje Pití ve škole Mobil asopis Dobroty Celkem ástka 15 K 100 K 45 K 300 K 460 K To jsem si zapisoval pi poítání rozpotu. Pití ve škole není tak drahé, pít se musí, to si nechám. Mobil potebuji, když si zapomenu nco do školy, jsem moc rád, že mžu zavolat mamce. Píroda m velmi zajímá a jednou bych chtl pracovat jako pírodovdec, asopis také potebuji. Ale ty dobrtky 300 K msín je hodn. Stejn mi babika obas nco dobrého dá a doma také máme. Nechám si jen 100 K a ušetím 200 K!!! Hurá!? Mohl by Kuba njak zmnit píjmy? Píjmy Kapesné Mytí auta Od babiky Úklid klece Celkem ástka 240 K 100 K 300 K 10 K 650 K A se dívám, jak se dívám, v píjmech nic nevymyslím. I když, kdybych bráškovi istil klec s andulkou astji, mohl bych si vydlat o njakou desetikorunku víc. Ale to budu šetit ješt dlouho. Ale nedávno jsem etl v novinách, že kdokoli mže napsat lánek, a když bude pkný, otisknou ho a dostane 100 K. Jé, te jsem si vzpomnl, že bych mohl sbírat hliník a železo! Pomohl bych pírod a ješt bych si vydlal! A mohl bych také sbírat léivé byliny. V lét jsem etl, že za kilogram hemánku dávají ve sbrnách 100 K! 39

42 Teba nkomu ješt pomžu od nemoci, až bude pít aj z bylinek mnou nasbíraných! Ty jsi opravdu chytrý! Našel jsi hodn zpsob, jak si mžeš vydlat, i když ti ješt není patnáct. Na brigády totiž smíš chodit až od uritého vku, což je v souasnosti patnáct let a ukonená školní docházka. A kdybys napíklad hrál v njakém filmu, mohl bys dostat zaplaceno, ale peníze by si vyzvedli tví rodie. Když všechny tvé úspory a nové výdlky spoítáme, msín si uspoíš takto. Píjmy Pebytek z rozpotu Úspora z dobrot Sbr, lánek Celkem ástka 190 K 200 K 300 K 690 K? Za jak dlouho si Kuba ušetí na foák? Víš, já bych ale chtl ten foák dív. Co kdybych si pjil od Michala? On má hodn penz a je to kamarád, urit by mi pjil.? Co by se mohlo stát? Rozmyslete si, jestli je opravdu nutné si pjit peníze! Pjka není moc výhodná. Vždy, když vám nkdo nco pjí: Mli byste mu za to nco dát. Teba okoládu nebo nco jiného, takže vás ta pjka vyjde dráž, než kdybyste našetili sami. Také hrozí, že se vám nepodaí vas získat tolik penz, abyste je mohli vrátit, a to je zlé. Mohli byste ztratit kamaráda a všichni by si mysleli, že neumíte držet slovo. U dosplých je to s pjkami o dost složitjší. Napíklad když nemáte kde bydlet a rodie nemají tolik penz, aby mohli koupit nový byt hned, mohou si pjit peníze v bance. Vždy je ale dležité mít rozmyšlené, jestli je ta pjka výhodná a jestli ji budou moci splácet. Protože kdyby ne, mohla by vám banka byt vzít. 40

43 Co jsme se dovdli: Pi sestavení finanního plánu vycházíme ze stavu svých financí, stanovíme si cíle, které vyhodnotíme, vymyslíme, jak potebné finance získáme. Než si pjíme peníze, musíme si vše dobe promyslet a zvážit. Otázky: 1. Máš také njaký finanní cíl? 2. Jak ho chceš dosáhnout? 3. Pjuješ si nkdy nco? S jakým výsledkem? VI. DARY 1. DOBROINNOST Moc hezky jsem si naplánoval své finance! Dokonce mi zbyly njaké peníze! Mám radost, mohl bych udlat radost ješt nkomu jinému! Ano, je hodn lidí, kteí jsou na tom špatn a sami si nemohou vydlat tolik penz, aby si mohli poídit vše, co potebují.? Komu je poteba podat pomocnou ruku? Mohou to být lidé, kteí se dostali do obtížné situace, nebo které postihla njaká živelná katastrofa (povode ), dti, které nemají 41

44 rodie, dti v Africe a v jiných chudých zemích. Peníze mohou pomoci pi výzkumech lék Také zvíátka si nemohou sama pomoct, když se jim nco stane? Znáš njakou organizaci nebo akci, která pomáhá bez nároku na odmnu? Já napíklad znám adventní koncerty, Tíkrálovou sbírku, akce Kue pomáhá dtem, píspvky na školní poteby afrických dtí, Msíkový den, Nadaci Terezy Maxové, nadaci Naše dít, Výbor dobré vle Nadaci Olgy Havlové.? Víš, co znamená slovo nadace? Také Linka bezpeí je z tchto dar financována. A ta již zachránila hodn nešastných lidí! Takových organizací je mnoho. Mohou pomáhat slavní lidé, sportovci, ale i my všichni. A pokud nemáme peníze, mžeme pomoci napíklad sbírkou obleení, hraek, brýlí. V nadaci pracují lidé, kteí zajišují, aby vybrané peníze dostali ti, kteí je opravdu potebují. asto tito lidé pracují bez nároku na odmnu, zadarmo. Je moc dobe, že umíme pomoci tm, kteí nemli v život tolik štstí jako my.? Pomáháš také nkomu? A jak? Bohužel, i neštstí jiných nkteí lidé dokáží zneužít. Zakládají falešné úty, ze kterých peníze potom vyberou a utratí na vlastní poteby. Nebo si zhotoví falešné pokladniky rzných sbírek a vybrané peníze opt použijí jen pro sebe. Proto když t na ulici nkdo osloví a chce po tob peníze, pora se s mamkou nebo s takou, protože hlavn hodné dti takoví lidé využívají. Pokud chceš opravdu pomoci, vyber si akci, u které budeš pesn vdt, na co se vybrané peníze skuten využijí. A je moc dobe, že pomáháme. Co jsme se dovdli: Je mnoho lidí, kteí jsou ve špatné situaci a je poteba jim pomoci. Proto existují rzné nadace. Ale musíme si dávat pozor, aby to nebyl njaký podvod. 42

45 Otázky: 1. Napálil t už nkdo? 2. Pomáháš njak ty nebo nkdo z tvého okolí? 3. Mžeš vysvtlit slovo nadace? 2. PENÍZE A ŠTSTÍ? Myslíš, že lovk, který má hodn penz a mže si koupit tém všechno, je šastný?? Co je to štstí? Peníze sice lidem pomáhají koupit si tém všechno, co potebují nebo chtjí, ale je mnoho vcí, které si za peníze nepoídíme. Chatr ze slámy, v níž se lidé smjí, má vtší cenu než palác, ve kterém lidé pláí. ínské písloví Ztratit všechen svj majetek pokládám za menší škodu než ztratit vrného pítele. M. Luther A nezapome, i nejernjší mrak má svj stíbrný okraj! - pohoda s rodinou - chvíle s kamarády 43

46 - zajímavé a netradiní zážitky - zázraky pírody Je toho hodn, na co nepotebuješ peníze. Ale je pravda, že s plným žaludkem a v teple se nám vše pozoruje a prožívá lépe. Snaž se proto mít vždycky alespo njaké peníze. A to ti urit te pjde líp, protože jsme prostudovali celou knihu o penzích! ZÁVR Blahopeji! Dokonil jsi první ást pedmtu finanní hospodaení a už znáš odpovdi na první otázky kde se vzaly peníze, pro je potebujeme, jak s nimi zacházíme, abychom ušetili, jak se ubráníme špatným výdajm a jak zvýšíme své píjmy. Kuba se s tebou louí. Bylo mu ctí se s tebou procházet íší penz spolu s vílou Spoínkou. A ta t snad nauila to, co nosí ve svém jménu spoit. Mimochodem, Kuba si na ten foák opravdu našetil! 44

47 SHRNUTÍ Nco máme vlastnictví, majetek Nco potebujeme poteby Nco chceme zboží a služby PENÍZE Vznik penz Smna Platidla Peníze ím platíme dnes Bankovky Mince Jak peníze používáme Rozpoet píjmy výdaje Finanní plán Jak mohou peníze pomoci

48 Tematické celky předmětu finanční hospodaření: 1. peníze 2. ceny 3. rozpočet 4. hospodaření domácnosti 5. fi nanční trh 6. fi nanční produkty 7. placení 8. fi nanční plánování Učební sada tematického celku rozpočet: učebnice pracovní sešit metodická příručka CD

CENY UČEBNICE. předmět finanční hospodaření 104,-

CENY UČEBNICE. předmět finanční hospodaření 104,- CENY 104,- UČEBNICE předmět finanční hospodaření Na otázky, úkoly a námty k pemýšlení t v uebnici upozorní následující obrázky: To, co je dobré si zapamatovat, je oznaeno: nebo textem v barevném rámeku:

Více

BILÍKOVÁ, Adéla. Malý slovník abstraktních pojm. Knihovna msta Police nad Metují, 2000, 27 volných list v deskách+ videokazeta.

BILÍKOVÁ, Adéla. Malý slovník abstraktních pojm. Knihovna msta Police nad Metují, 2000, 27 volných list v deskách+ videokazeta. Andrea Hudáková: MALÝ SLOVNÍK ABSTRAKTNÍCH POJM BILÍKOVÁ, Adéla. Malý slovník abstraktních pojm. Knihovna msta Police nad Metují, 2000, 27 volných list v deskách+ videokazeta. Diplomová práce Adély Bilíkové

Více

CO S SEBOU NA TÁBOR. http://www.ltcamp.cz

CO S SEBOU NA TÁBOR. http://www.ltcamp.cz CO S SEBOU NA TÁBOR 1 Tento pehled je uren pedevším rodim, kteí posílají poprvé své dti na náš tábor. Rozhodn si neklade za cíl vyjmenovat veškeré možné táborové vybavení a dopodrobna o nm informovat.

Více

ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel

ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel ! Za šikanování se považuje, když jeden nebo více spolužák úmysln, vtšinou

Více

PLACENÍ UČEBNICE. (obálka zatím není hotová)

PLACENÍ UČEBNICE. (obálka zatím není hotová) PLACENÍ UČEBNICE (obálka zatím není hotová) Symboly použité v uebnici: Otázka: Úkol: Zajímavost: Shrnutí: Placení, uebnice pedmtu finanní hospodaení Autor: Marcela Marešová Lektorovali: Iveta Vincensová,

Více

ZÁKLADNÍ SLOVNÍ ZÁSOBA

ZÁKLADNÍ SLOVNÍ ZÁSOBA ZÁKLADNÍ SLOVNÍ ZÁSOBA Pozdravy Dobrý den Ahoj Dobré ráno Dobrý veer Jak se mate Jak se vám daí Jak se vede Dobe, a vám Docela dobe Louení Musím jít Nashledanou Dobrou noc Zatím Doufám, že se ješt# uvidíme,,

Více

OBSAH AHOJ, JSEM KUKI. Bav se se mnou První pomoc 02/03

OBSAH AHOJ, JSEM KUKI. Bav se se mnou První pomoc 02/03 jak mě používat OBSAH AHOJ, JSEM KUKI. 6 10 22 Bav se se mnou První pomoc 02/03 Děkuji ti, že ses rozhodl pro naši společnou cestu. Od teď ti budu dělat jen radost. Přečti si o mně vše důležité, ať víš,

Více

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125 ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN Z EVROPSKÉHO SOCIÁLNÍHO FONDU A STÁTNÍHO ROZPOČTU ČESKÉ REPUBLIKY Úvodní slovo Žákovský

Více

Roman Truhlář: Ve srovnání s Belgií máme luxusní kola

Roman Truhlář: Ve srovnání s Belgií máme luxusní kola Roman Truhlář: Ve srovnání s Belgií máme luxusní kola Každou středu ho můžete potkat, jak křižuje lesy v okolí Prahy na horském kole. Rozhovor odhaluje nepříliš známou tvář ředitele mbank ČR a SR Romana

Více

Nkolik poznámek k ochran technických ešení

Nkolik poznámek k ochran technických ešení Nkolik poznámek k ochran technických ešení Ing. Emil Jenerál, Úad prmyslového vlastnictví, Praha Pokud nkdo slyšel nebo dokonce nkdy prošel patentoprávním sporem, tedy zejména sporem o porušování svého

Více

Rozhovor Alla Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná:

Rozhovor Alla Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Rozhovor Alla Na začátek tohoto rozhovoru Alla ti řeknu, že máme čtyři fáze kulturního šoku. Aby sis to mohla také připomenout a mohla se opět vžít do té situace. Takže první fázi je fáze medových týdnů

Více

St edisko sociálních služeb m sta Kop ivnice, p.o. eská 320, 742 21 Kop ivnice

St edisko sociálních služeb m sta Kop ivnice, p.o. eská 320, 742 21 Kop ivnice Stedisko sociálních služeb msta Kopivnice, p.o. eská 320, 742 21 Kopivnice ÍLOHA. 2 ke Smlouv o poskytnutí služby sociální pée Odlehovací služby PRAVIDLA POSKYTOVATELE PRO ODLEHOVACÍ SLUŽBU 1. Poslání

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,

Více

OBSAH AHOJ, JSEM KUKI. Bav se se mnou První pomoc 02/03

OBSAH AHOJ, JSEM KUKI. Bav se se mnou První pomoc 02/03 jak mě používat OBSAH AHOJ, JSEM KUKI. 6 10 22 Bav se se mnou První pomoc 02/03 Děkuji ti, že ses rozhodl pro naši společnou cestu. Od teď ti budu dělat jen radost. Přečti si o mně vše důležité, ať víš,

Více

Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!!

Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!! Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!! Jak na učitele -Nebuď drzý. -Vždy se chovej slušně. -V přítomnosti učitele (jakéhokoli dospělého)

Více

Král s královnou vychází na jeviště, král usedá na trůn a královna si sedá vedle něj.

Král s královnou vychází na jeviště, král usedá na trůn a královna si sedá vedle něj. Jak Mojmír ke štěstí přišel Anotace: Divadelní scénář pohádky vhodný k dramatizaci s dětmi. SCÉNA I. ZÁMEK Stařenka 1: Za devatero horami, za devatero řekami bylo nebylo jedno malé královstvíčko. Tomu

Více

Co je čistá současná hodnota (NPV)

Co je čistá současná hodnota (NPV) {jathumbnail off} NPV a IRR jsou jedny z nejčastěji využívaných nástrojů pro hodnocení a výběr investic, tedy aspoň ve světě. V ČR podle jednoho průzkumu, který zpracovávala VŠE, vede spíše doba návratnosti

Více

Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD. Michal Samek (samekmic)

Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD. Michal Samek (samekmic) Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD Michal Samek (samekmic) Zadání: Návrh uživatelského rozhraní pro automat MHD v Pardubicích, kde se kromě klasických papírových jízdenek využívá

Více

Využití znalostí matematiky při práci s kreditní kartou

Využití znalostí matematiky při práci s kreditní kartou L i t e r a t u r a [1] Leischner, P.: Polibky kružnic: Archimedes. MFI, roč. 24, č. 1 (2015), s. 87 94. [2] Pappus of Alexandria: Book 4 of the Collection, edited with translation and commentary by Heike

Více

2.2.10 Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice I

2.2.10 Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice I Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice I Předpoklady: 0, 06 Pedagogická poznámka: Řešení slovních úloh představuje pro značnou část studentů nejobtížnější část matematiky Důvod je jednoduchý Po celou

Více

OD 13 DO 17 HODIN. Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach

OD 13 DO 17 HODIN. Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach OD 13 DO 17 HODIN Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach Květnový kalendář narozenin našich kamarádů. Ahoj děti, Minulý měsíc jsme si vytvořily Knihu

Více

PENÍZE PRACOVNÍ SEŠIT. (obálka zatím není hotová)

PENÍZE PRACOVNÍ SEŠIT. (obálka zatím není hotová) PENÍZE PRACOVNÍ SEŠIT (obálka zatím není hotová) OBSAH ÚVOD I. VLASTNICTVÍ, POT EBY A ZDROJE 1. VLASTNICTVÍ, MAJETEK..3 2. POT EBY A ZDROJE. 5 3. ZBOŽÍ A SLUŽBY.8 II. VZNIK PEN Z 1. SM NA.11 2. PLATIDLA.13

Více

FINANČNÍ TRH PRACOVNÍ SEŠIT. (obálka zatím není hotová)

FINANČNÍ TRH PRACOVNÍ SEŠIT. (obálka zatím není hotová) FINANČNÍ TRH PRACOVNÍ SEŠIT (obálka zatím není hotová) OBSAH Úvod 2 I. Finan ní trh.. 3 1. Finan ní trh.. 3 2. Toky pen z ve finan ních produktech.. 5 II. Finan ní instituce.... 20 1. Banky..... 20 2.

Více

Počet hráčů: 2-4 Věk: od 10 let Hrací doba: cca 45 minut. byliny = 3 body (5/5) lebka (0/10)

Počet hráčů: 2-4 Věk: od 10 let Hrací doba: cca 45 minut. byliny = 3 body (5/5) lebka (0/10) Počet hráčů: 2-4 Věk: od 10 let Hrací doba: cca 45 minut Obsah 200 destiček: 112 letních a 88 zimních destiček Potrava bobule = 1 bod (30 letních/30 zimních destiček) hlízy = 2 body (18/18) Vzácný majetek

Více

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Poznávání zvířat a jejich společenství Ročník 2. Anotace V tomto

Více

průvodce bezpečnějším braním

průvodce bezpečnějším braním průvodce bezpečnějším braním Tento průvodce je určen výhradně lidem drogově závislým. Proto prosíme náhodné čtenáře, aby se nad ním nepohoršovali, neboť jeho obsahem pouze reagujeme na realitu drogové

Více

Harmonie, příspěvková organizace Krnov, Pod Cvilínem, Chářovská 785/85 PSČ 794 01

Harmonie, příspěvková organizace Krnov, Pod Cvilínem, Chářovská 785/85 PSČ 794 01 Harmonie, příspěvková organizace Krnov, Pod Cvilínem, Chářovská 785/85 PSČ 794 01 Pracoviště: Chráněné bydlení, P. Bezruče 141/4, 793 95 Město Albrechtice PRAVIDLA SOUŽITÍ Toto jsou pravidla, na kterých

Více

mísy na koření akční pole prostor pro karty koření 1 mlýnek na pepř

mísy na koření akční pole prostor pro karty koření 1 mlýnek na pepř Rajivský trh je největším lákadlem ve městě. Špičkoví kuchaři z celé země mezi sebou soutěží o jeho koření, vytváří nové kořenící směsi, a tedy nejnovější labužnický trend. Po smlouvání následuje zvláštní

Více

10 je 0,1; nebo taky, že 256

10 je 0,1; nebo taky, že 256 LIMITY POSLOUPNOSTÍ N Á V O D Á V O D : - - Co to je Posloupnost je parta očíslovaných čísel. Trabl je v tom, že aby to byla posloupnost, musí těch čísel být nekonečně mnoho. Očíslovaná čísla, to zavání

Více

Rukodělná činnost. příručka pro účastníky kurzu pracovní text ke studiu. Pojďme spolu CZ.1.07/1.2.17/01.0011

Rukodělná činnost. příručka pro účastníky kurzu pracovní text ke studiu. Pojďme spolu CZ.1.07/1.2.17/01.0011 Rukodělná činnost příručka pro účastníky kurzu pracovní text ke studiu Pojďme spolu CZ.1.07/1.2.17/01.0011 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí

Více

Jak vytvářet síť prostřednictvím OpenAdvert.com. 1. Jděte na adresu OpenAdvert.com

Jak vytvářet síť prostřednictvím OpenAdvert.com. 1. Jděte na adresu OpenAdvert.com Jak vytvářet síť prostřednictvím OpenAdvert.com 1. Jděte na adresu OpenAdvert.com 2. Vyberte jazykovou verzi projektu (během nejbližší doby bude spuštěno nejméně 5 dalších jazykových verzí. 3. Klikněte

Více

POBAVENÍ Stručná uživatelská příručka pro začátečníky - verze 11 POBAVENÍ

POBAVENÍ Stručná uživatelská příručka pro začátečníky - verze 11 POBAVENÍ POBAVENÍ Tato příručka byla vytvořena pouze pro pobavení účastníků kurzů IT. Ovšem čtěte v ní pozorně mezi řádky, i zde lze totiž najít ponaučení. I. Firmy prodávající automobily nemají telefonní linku

Více

HERNÍ PLÁN. pro provozování okamžité loterie Milionové recepty

HERNÍ PLÁN. pro provozování okamžité loterie Milionové recepty HERNÍ PLÁN pro provozování okamžité loterie Milionové recepty OBSAH článek strana 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ...3 2. VYMEZENÍ POJMŮ A JEJICH VÝKLAD...3 3. ÚČAST NA HŘE...4 4. ZPŮSOB HRY A ZJIŠTĚNÍ VÝHRY...5 5.

Více

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv jiný 3. kde jsem 4. jak jsem se sem dostala 5. kde bydlím

Více

Informace o naší organizaci

Informace o naší organizaci Informace o naší organizaci Dne 15. 5. 2003 byla podle 35a odst. 1, 84 odst. 2 písm. e) zák. č. 128/2000 Sb., o obcích, v souladu s 24 a násl. zák. č. 250/2000 Sb. o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů

Více

OBSAH AHOJ, JSEM KUKI. 6 10 Bav se se mnou 22 První pomoc 02/03

OBSAH AHOJ, JSEM KUKI. 6 10 Bav se se mnou 22 První pomoc 02/03 jak mě používat AHOJ, JSEM KUKI. OBSAH 6 10 22 Bav se se mnou První pomoc 02/03 A BUDU TĚ BAVIT. Děkuji ti, že ses rozhodl pro naši společnou cestu. Od teď ti budu dělat jen radost. Přečti si o mně vše

Více

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, 190 00. Sladký domov. 10. číslo červen 2011

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, 190 00. Sladký domov. 10. číslo červen 2011 Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, 190 00 Sladký domov 10. číslo červen 2011 Slovo vychovatelky DM na konci školního roku... Tak jako jednou všechno končí, tak brzy skončí

Více

Novoroční přání klientů pro všechny obyvatele Domova

Novoroční přání klientů pro všechny obyvatele Domova č. 2/2009 Konec starého a počátek nového roku je pro nás pro všechny příležitostí, abychom popřáli rodinným příslušníkům, přátelům a známým. Dovolte, abych i já Vám všem jménem zaměstnanců Luxoru Poděbrady

Více

Trh kapitálu a půdy. formování poptávky po kapitálu (kapitálových. formování nabídky úspor. příležitosti, investice a úspory Trh půdy

Trh kapitálu a půdy. formování poptávky po kapitálu (kapitálových. formování nabídky úspor. příležitosti, investice a úspory Trh půdy Trh kapitálu a půdy formování poptávky po kapitálu (kapitálových statcích) odvození poptávky po investicích formování nabídky úspor Kapitálový trh, investiční prostředky a příležitosti, investice a úspory

Více

Zdeněk Kocián. Čistej vzduch. (Poryvy větru lomcují s otevřenými okenicemi. Dešťové kapky dopadají na okno.)

Zdeněk Kocián. Čistej vzduch. (Poryvy větru lomcují s otevřenými okenicemi. Dešťové kapky dopadají na okno.) Zdeněk Kocián Čistej vzduch I. (Poryvy větru lomcují s otevřenými okenicemi. Dešťové kapky dopadají na okno.) Muž: To je počasí, že by psa nevyhnal. (Zvuk zavření okna. Vítr i déšť zeslábne.) Muž: Uf,

Více

III. znalostní test zaměřený na bezpečnou komunikaci na internetu. Správné odpovědi

III. znalostní test zaměřený na bezpečnou komunikaci na internetu. Správné odpovědi III. znalostní test zaměřený na bezpečnou komunikaci na internetu Správné odpovědi 1. Pokud umísťuji své fotografie na internet: a) je to bezpečné, protože je můžu z internetu kdykoliv odstranit a nikde

Více

1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm

1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm 1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm jablek více než na první. Kolik jablek je dohromady na stole, víš-li, že na druhé hromádce

Více

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015 Příloha č. 2 ANIMA VIVA o. s. 1/16 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015 1. METODIKA DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ Cíl dotazníkového šetření

Více

Vcný zámr zákona o zdravotnické záchranné služb (kroužkové íslo 295/2007)

Vcný zámr zákona o zdravotnické záchranné služb (kroužkové íslo 295/2007) http://osz.cmkos.cz E-mail: osz_cr@ cmkos.cz Telefony ústedna: 267 204 300 267 204 306 Fax 222 718 211 E-mail osz_cr@cmkos.cz MUDr. Tomáš J u l í n e k, M B A ministr zdravotnictví Ministerstvo zdravotnictví

Více

Auto#i fotografií Foto: Jarmila Krupi"ková

Auto#i fotografií Foto: Jarmila Krupiková Tento sborník vznikl propojením fotografií a literárních prací žák! Masarykovy základní školy v Nezamyslicích. Žáci 7. ro"níku v rámci volitelného p#edm$tu informatika zachytili hledá"kem fotoaparátu podzimní

Více

Posilování vlivu rodiny. Dotazník pro žáky/studenty

Posilování vlivu rodiny. Dotazník pro žáky/studenty Posilování vlivu rodiny Dotazník pro žáky/studenty ANONYMNÍ KÓD Odpovědi na dotazník jsou DŮVĚRNÉ a nebudou poskytnuty nikomu kromě výzkumného týmu. Protože výzkum se týká rodiny, budeme potřebovat nějaké

Více

1.1.11 Poměry a úměrnosti I

1.1.11 Poměry a úměrnosti I 1.1.11 Poměry a úměrnosti I Předpoklady: základní početní operace, 010110 Poznámka: Následující látka bohužel patří mezi ty, kde je nejvíce rozšířené používání samospasitelných postupů, které umožňují

Více

Jak se staví plástev aneb Stavební četa v akci

Jak se staví plástev aneb Stavební četa v akci Jak se staví plástev aneb Stavební četa v akci Léto je v plném proudu, rostliny všude kvetou a včely nosí do úlu plné košíčky úrody. Holčičky s Dorotkou zrovna mají chvilku odpočinku a vyprávějí Jarmilce

Více

Na následující stránce je poskytnuta informace o tom, komu je tento produkt určen. Pro vyplnění nového hlášení se klikněte na tlačítko Zadat nové

Na následující stránce je poskytnuta informace o tom, komu je tento produkt určen. Pro vyplnění nového hlášení se klikněte na tlačítko Zadat nové Pro usnadnění podání Ročního hlášení o produkci a nakládání s odpady může posloužit služba firmy INISOFT, která je zdarma přístupná na WWW stránkách firmy. WWW.INISOFT.CZ Celý proces tvorby formuláře hlášení

Více

Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů

Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů Kurz pro uživatele služeb ústavní péče vznikl v rámci projektu Kvalita života jako cíl. Projekt financovaný z prostředků ESF byl realizován sdružením Quip

Více

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.0011.

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.0011. Jak se oblékáme Zuzana Musilová Cíl: vytvářet emočně podporující prostředí, vnímat rytmus a tempo, seznamovat se s novými pojmy, rozšiřovat slovní zásobu,zapojovat sluchovou kontrolu, uvědomovat si změny

Více

Sbírka instrukcí a sdìlení

Sbírka instrukcí a sdìlení Roèník 2002 Sbírka instrukcí a sdìlení MINISTERSTVA SPRAVEDLNOSTI ÈESKÉ REPUBLIKY Èástka 2 Rozeslána dne 27. kvìtna 2002 Cena 69,- Kè OBSAH 3. I n s t r u k c e Ministerstva spravedlnosti ze dne 16. èervence

Více

Dotazník pro žadatele o umístění v Domově důchodců Horní Planá

Dotazník pro žadatele o umístění v Domově důchodců Horní Planá D o m o v důchodců Ho r n í P l a n á, K omenského 6/7, 382 26 Horní Planá Dotazník pro žadatele o umístění v Domově důchodců Horní Planá Jméno a příjmení žadatele:. Zakroužkujte, prosím, v jakém rozsahu

Více

Nebe, Boží nádherný domov

Nebe, Boží nádherný domov Bible pro děti představuje Nebe, Boží nádherný domov Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Lazarus Upravili: Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2011 Bible for Children,

Více

Zápis z 8. jednání Zastupitelstva M Brno Žebtín, konaného dne 20. ervna 2007

Zápis z 8. jednání Zastupitelstva M Brno Žebtín, konaného dne 20. ervna 2007 Zápis z 8. jednání Zastupitelstva M Brno Žebtín, konaného dne 20. ervna 2007 Zahájení jednání : 18:00 h Ukonení jednání : 19:50 h Pítomni : dle prezenní listiny Ovovatelé zápisu : Ing.David Plešinger,

Více

KLÁINA BABIKA. literární scéná krátkého filmu. 2009 Daniel Nosek & Nosá Film Studio. www.jaknato.webz.cz

KLÁINA BABIKA. literární scéná krátkého filmu. 2009 Daniel Nosek & Nosá Film Studio. www.jaknato.webz.cz literární scéná krátkého filmu 2009 Daniel Nosek & Nosá Film Studio www.jaknato.webz.cz Obraz 1 Ulice Na Hejkalce ped domem Reál exteriér noc Ulice psobí v noci opuštn. Obas vozovku a chodník osvítí kužel

Více

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/02.0055. Nástrahy virtuální reality (pracovní list)

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/02.0055. Nástrahy virtuální reality (pracovní list) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/02.0055 Označení: EU-Inovace-Inf-6-03 Předmět: Informatika Cílová skupina: 6. třída Autor: Jana Čejková Časová dotace: 1 vyučovací

Více

SEZNAM OTÁZEK PRO ŠETŘENÍ DOMÁCNOSTÍ O VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ 2008 (Dotazník s filtry)

SEZNAM OTÁZEK PRO ŠETŘENÍ DOMÁCNOSTÍ O VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ 2008 (Dotazník s filtry) Filtr SEZNAM OTÁZEK PRO ŠETŘENÍ DOMÁCNOSTÍ O VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ 00 (Dotazník s filtry) Mohu Vám položit několik otázek z oblasti informačních technologií? všichni + A000 - ot. A00, - konec

Více

práce žáků 6. ročníku ZŠ Londýnská

práce žáků 6. ročníku ZŠ Londýnská práce žáků 6. ročníku ZŠ Londýnská Bára Obrdová : Óda na čokoládu Čokoláda - to je věc, mám ji ráda, žádný kec. Hořká, sladká s medem a už do ráje jedem. Čokoládu miluju, dám ji k večeři i obědu a potom

Více

ÚMYSLY APOŠTOLÁTU MODLITBY NA ROK 2005 - ERVEN

ÚMYSLY APOŠTOLÁTU MODLITBY NA ROK 2005 - ERVEN M ARTINOVY NOVINY 06/2005 RONIK IX. Ovoce Božího Ducha však je láska, radost, pokoj, trplivost, laskavost, dobrota, vrnost, tichost a sebeovládání. Proti tomu se zákon neobrací. Gal 5, 22-23 S LOVO NA

Více

Seznamka. Adéla Hrubá Zš Bří Jandusů 8.A Prosinec 2015

Seznamka. Adéla Hrubá Zš Bří Jandusů 8.A Prosinec 2015 Seznamka Zš Bří Jandusů 8.A Prosinec 2015 Obsah 1 Obsah 1. Úvod 2. Co je to vlastně seznamka 3. Rizika 4. Jak to funguje 5. Typ seznamky 6. Seznámení krok za krokem 7. 10 nejlepších seznamek 2 Úvod 2 Úvod

Více

Teze prováděcího právního předpisu. N á v r h. VYHLÁŠKA ze dne. o rozsahu a způsobu poskytování naturálních náležitostí vojákům v záloze

Teze prováděcího právního předpisu. N á v r h. VYHLÁŠKA ze dne. o rozsahu a způsobu poskytování naturálních náležitostí vojákům v záloze Teze prováděcího právního předpisu N á v r h VYHLÁŠKA ze dne o rozsahu a způsobu poskytování naturálních náležitostí vojákům v záloze Ministerstvo obrany stanoví podle 22 zákona č. Sb., o službě vojáků

Více

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti)

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti) I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti) Máte doma děti a nevíte, čím je motivovat, přitáhnout ke cvičení a zapojit některé aktivity do jejich dne? Mám pro vás sadu cvičení, které se dají velmi

Více

HERNÍ PLÁN. pro provozování okamžité loterie ZLATÁ RYBKA

HERNÍ PLÁN. pro provozování okamžité loterie ZLATÁ RYBKA HERNÍ PLÁN pro provozování okamžité loterie ZLATÁ RYBKA OBSAH článek strana 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ... 3 2. VYMEZENÍ POJMŮ A JEJICH VÝKLAD... 3 3. ÚČAST NA HŘE... 4 4. ZPŮSOB HRY A ZJIŠTĚNÍ VÝHRY... 5 5.

Více

P íklad desetinných ísel : 0,7 1,4 1,5 0,789 128,456

P íklad desetinných ísel : 0,7 1,4 1,5 0,789 128,456 4. Desetinná ísla 4.1. ád desetinného ísla V praktickém život nehovo íme jen o 5 kg jablek, 8 metr, 7 0 C, ale m žeme se setkat s údaji 5,2 kg, 8,5 metru, 7,3 0 C. Vidíme, že vedle celých ísel existují

Více

Jak se domluvit s nemluvnětem Moc nástrojů, kterými by malé dítě projevilo své emoce, k dispozici nemá. Snad jen úsměv - v případě, že je spokojené -

Jak se domluvit s nemluvnětem Moc nástrojů, kterými by malé dítě projevilo své emoce, k dispozici nemá. Snad jen úsměv - v případě, že je spokojené - Jak se domluvit s nemluvnětem Moc nástrojů, kterými by malé dítě projevilo své emoce, k dispozici nemá. Snad jen úsměv - v případě, že je spokojené - nebo pláč. To když se mu něco nelíbí nebo pokud jej

Více

Závrená zpráva o útování a daovém posouzení hospodaení SRPdŠ pi SPŠ/VOŠ Chomutov za úetní a zdaovací období roku 2010

Závrená zpráva o útování a daovém posouzení hospodaení SRPdŠ pi SPŠ/VOŠ Chomutov za úetní a zdaovací období roku 2010 Závrená zpráva o útování a daovém posouzení hospodaení SRPdŠ pi SPŠ/VOŠ Chomutov za úetní a zdaovací období roku 2010 Základní princip útování v úetní jednotce SRPdŠ pi SPŠ/VOŠ Chomutov, IO: 46789812,

Více

Manuál pro WebRSD. verze 2.0 z 14. 10. 2011

Manuál pro WebRSD. verze 2.0 z 14. 10. 2011 Manuál pro WebRSD verze 2.0 z 14. 10. 2011 Tento manuál je inovací předchozího manuálu z 15. října 2005. Je vytvořen, aby pomáhal vedoucím soutěží prezentovat výsledky a další informace na webu ŠSČR. Ke

Více

Rozhodněte se, co budete dál dělat

Rozhodněte se, co budete dál dělat KAPITOLA 3 Rozhodněte se, co budete dál dělat Jako zakladatel firmy se snažíte přijít na to, čím strávíte dalších pár let svého života. Váš startup chcete pomocí lean metod budovat především proto, abyste

Více

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem Ročník 11 1. číslo 2011-2012

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem Ročník 11 1. číslo 2011-2012 Školtýn Základní škola Týnec nad Labem Ročník 11 1. číslo 2011-2012 Obsah 1, Zpravodajství Úvod Zahájení školního roku Den bez aut Vodácký seznamovací kurz Anketa Co nás čeká v dalších měsících 2, Sport

Více

1. Pojem ochranná známka

1. Pojem ochranná známka www.profit.cz 11.07.2005 Mgr. Jana Bartošová, LL.M., JUDr. David Štros Ochranné známky hrají v dnešním podnikatelském prostedí stále dležitjší úlohu. Následující text pináší shrnutí souasné právní úpravy.

Více

Ročník I. číslo druhé vánoční prosinec 2012

Ročník I. číslo druhé vánoční prosinec 2012 Ročník I. číslo druhé vánoční prosinec 2012 Ve starých číslech časopisů jsme našli spoustu vánočních i novoročních doporučení a našim čtenářům předkládáme jedno z nich: KRÁČEJ. USMÍVEJ SE NA VŠECHNY KOLEM.

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

PDF publikace. Katalog forem a metod. INFRA, s.r.o. vydavatelství a nakladatelství Tyršova 241 675 22 Stařeč www.infracz.cz

PDF publikace. Katalog forem a metod. INFRA, s.r.o. vydavatelství a nakladatelství Tyršova 241 675 22 Stařeč www.infracz.cz Katalog forem a metod PDF publikace Upozornění pro uživatele této publikace: Elektronická verze publikace podléhá stejným pravidlům užívání jako tištěná. Všechna práva jsou vyhrazena. Žádná část nesmí

Více

Dtské centrum pedagogika volného "asu v p#edškolním vku

Dtské centrum pedagogika volného asu v p#edškolním vku Univerzita Tomáše Bati ve Zlín Fakulta humanitních studií Institut mezioborových studií Brno Dtské centrum pedagogika volného "asu v p#edškolním vku (bakalá#ská práce) Vedoucí bakalá#ské práce: PaedDr.

Více

Myšlenkové mapy pro děti

Myšlenkové mapy pro děti Zamysli se nad tím, o kolik jednodušší a zábavnější bude tvůj život: můžeš ohromovat kamarády tím, že budeš vědět, kdo vstřelil který gól v jakémkoli zápase tvého oblíbeného týmu; nezůstaneš na holičkách,

Více

NAUČNÁ STEZKA NOVÝ PRALES PROJEKT POSTUPNÉ PŘEMĚNY NEPŮVODNÍ PONIČENÉ SMRKOVÉ MONOKULTURY NA SMÍŠENÝ LES A JEDNOU I PRALES.

NAUČNÁ STEZKA NOVÝ PRALES PROJEKT POSTUPNÉ PŘEMĚNY NEPŮVODNÍ PONIČENÉ SMRKOVÉ MONOKULTURY NA SMÍŠENÝ LES A JEDNOU I PRALES. NAUČNÁ STEZKA NOVÝ PRALES PROJEKT POSTUPNÉ PŘEMĚNY NEPŮVODNÍ PONIČENÉ SMRKOVÉ MONOKULTURY NA SMÍŠENÝ LES A JEDNOU I PRALES. PROJEKT NOVÝ PRALES NAUČNÁ STEZKA NOVÝ PRALES V roce 2010 se Nový Prales rozkládá

Více

VÝRONÍ ZPRÁVA. za rok 2002. ZO SOP Tuláci

VÝRONÍ ZPRÁVA. za rok 2002. ZO SOP Tuláci VÝRONÍ ZPRÁVA za rok 2002 ZO SOP Tuláci eský svaz ochránc! p#írody SO P eský svaz ochránc p írody se snaží p sobit na ob any v duchu odpov dnosti za p írodu a životní prost edí. Vede své leny k úct a lásce

Více

Kocourek Modroočko. literární beseda pro žáky 1. - 2. tříd. CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě

Kocourek Modroočko. literární beseda pro žáky 1. - 2. tříd. CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě Kocourek Modroočko literární beseda pro žáky 1. - 2. tříd CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě POMŮCKY: obrázky zavřené oči, otevřené modré oči, hlava kocourka

Více

1 Klientský portál WEB-UDS. 2 Technické ešení. 2.1 Popis systému co všechno WEB-UDS nabízí. 2.2 Definice uživatele a jeho pihlášení

1 Klientský portál WEB-UDS. 2 Technické ešení. 2.1 Popis systému co všechno WEB-UDS nabízí. 2.2 Definice uživatele a jeho pihlášení 1 Klientský portál WEB-UDS Plánovaný rozvoj systému UDS, který se oproti pvodnímu vnitropodnikovému systému i24reus vrací k využití standardní aplikaní úrovn, nyní zaazuje další stupe sdílení dat pes webové

Více

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.0011.

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.0011. O mamince Zuzana Musilová Cíl: rozvoj schopností vytvářet a rozvíjet citové vztahy k mamince, k rodině, k nejbližším lidem, rozvoj jemné i hrubé motoriky, ve volné hře pomáhat dětem nalézat své místo ve

Více

Údaje zájemce o poskytnutí pobytové sociální služby Domov se zvláštním režimem

Údaje zájemce o poskytnutí pobytové sociální služby Domov se zvláštním režimem Údaje zájemce o poskytnutí pobytové sociální služby Domov se zvláštním režimem Datum doručení (vyplní domov): Evidenční číslo (vyplní domov):. Zájemce o poskytování sociální služby:. příjmení jméno rodné

Více

Ing. Josef Kuši ka Pater Walter Marek Ing. Josef Kuši ka

Ing. Josef Kuši ka Pater Walter Marek Ing. Josef Kuši ka Dovolte mi, abych vám pedstavil nabídku eského hudebního tábora mládeže, který se poprvé otevel v roce 1997 se dvma hudebními obory pro 46 student. Od té doby se na našich setkáních vystídalo více než

Více

Obsah. Trocha právničiny

Obsah. Trocha právničiny Trocha právničiny - Pokud se vám můj ebook líbí, řekněte o tom svým známým. Pošlete jim odkaz na webovou stránku, kde si jej mohou zakoupit. Ebook je mým duševním vlastnictvím a jeho tvorba mě stála spoustu

Více

IMUNITNÍ SYSTÉM NAŠE TĚLESNÁ STRÁŽ

IMUNITNÍ SYSTÉM NAŠE TĚLESNÁ STRÁŽ IMUNITNÍ SYSTÉM NAŠE TĚLESNÁ STRÁŽ KDO jsou naši nejnebezpečnější NEPŘÁTELÉ? KDE se skrývají a ODKUD se berou? JAK se proti nim dokáže naše tělo BRÁNIT? A můžeme mu v té obraně NĚJAK POMOCI Pamatujete

Více

Vypravování, popis. Práce s nadpisem a osnovou

Vypravování, popis. Práce s nadpisem a osnovou Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Komunikační a slohová Vypravování, popis Práce s nadpisem a osnovou Ročník 5. Anotace Tento pracovní

Více

Princezna z Persie. Janek se dostává z vězení dupnutím poskokovi na nohu to trochu kazí smysluplnost scén se souboji,

Princezna z Persie. Janek se dostává z vězení dupnutím poskokovi na nohu to trochu kazí smysluplnost scén se souboji, Princezna a písař Hlášky (titulky) Tak nám zase dali pohádku akční. Nutno přiznat, že šermířské souboje mají šmrnc a je za nimi kus práce. Salta jsou přehnaná, budiž, ale takový přeskok princezny ze střechy

Více

*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení?

*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení? březen 2009 Kvůli permanentní nejistotě s vízy nemůže být mongolská komunita v ČR stabilní a rozvíjet se. Rozhovor s Ariunjurgal Dashnyam, ředitelkou Česko-mongolské společnosti Abstrakt: Tereza Rejšková

Více

Správné řešení z minulého čísla: Výherci z posledního čísla předchozího ročníku: Milé děti,

Správné řešení z minulého čísla: Výherci z posledního čísla předchozího ročníku: Milé děti, 1. číslo 2013/2014 Milé děti, velmi jsem se na Vás těšil a konečně se spolu setkáváme. Opět na vás v tomto školním roce čeká časopis, který připravují žáci naší školy. Jsem přesvědčený, že se vám bude

Více

(beseda upravena dle skupin: 4. - 6. ročník, 7. - 9. ročník)

(beseda upravena dle skupin: 4. - 6. ročník, 7. - 9. ročník) Název programu Název cyklu Vypracoval Anotace Cílová skupina Časová dotace Potřebné čtenářské dovednosti (porozumění textu, rychlost) Osnova programu Vzdělávací oblasti Klíčové kompetence Průřezová témata

Více

V textu jsou barevn odlišeny metodické vsuvky barevn. Mly by studenta pi vypracovávání práce nasmrovat.

V textu jsou barevn odlišeny metodické vsuvky barevn. Mly by studenta pi vypracovávání práce nasmrovat. Státní dchod za souasných legislativních podmínek Vzorová semestrální práce s metodickými pokyny pro úely pedmtu KIV/MAF Tento dokument byl vypracován v rámci projektu financovaného z fondu rozvoje vysokých

Více

OBECN ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA obce POLERADY. 2/2001

OBECN ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA obce POLERADY. 2/2001 OBECN ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA obce POLERADY. 2/2001 O systému shromažování, sbru, tídní, využívání a odstraování komunálních odpad a nakládání se stavebním odpadem v obci POLERADY. Zastupitelstvo obce POLERADY

Více

Hodně svátků Gábiny Kratochvílové

Hodně svátků Gábiny Kratochvílové JAK SLAVÍ VÁNOCE IVANA GOTTOVÁ, GABRIELA KRATOCHVÍLOVÁ A PETR VÁGNER? Tváře známé z televizní obrazovky FTV Prima se sešly při bohulibé činnosti nafotily kalendář, z jehož prodeje se podpoří SOS dětské

Více

Prosinec - Svatá Barborka vyhání devo ze dvorka. Leden - Leden studený, duben zelený. Únor - Jestli únor honí mraky, staví bezen snhuláky

Prosinec - Svatá Barborka vyhání devo ze dvorka. Leden - Leden studený, duben zelený. Únor - Jestli únor honí mraky, staví bezen snhuláky ! " Prosinec - Svatá Barborka vyhání devo ze dvorka Leden - Leden studený, duben zelený Únor - Jestli únor honí mraky, staví bezen snhuláky Bezen - Bezen bez vody, duben bez trávy Duben - V dubnu hrom,

Více

Jarní ptáčci. několik variant jarních ptačích ozdob Jana Podzemná

Jarní ptáčci. několik variant jarních ptačích ozdob Jana Podzemná několik variant jarních ptačích ozdob Jana Podzemná Mgr. Jana Podzemná (c)2013 Jarní ptáčci několik variant jarních ptačích ozdob 1/ šití ptáčci z filcu (závěs na dveře, zapichováno do květináče) 2/ jednoduchý

Více

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. To jsem JÁ 1I JMENUJI SE: Baví mě: To je otisk mé ruky: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. 2I Jmenuji se......... a je mi... let. Žiju společně s: Bydlím v: Nejvíc

Více

Řešení: Dejme tomu, že pan Alois to vezme popořadě od jara do zimy. Pro výběr fotky z jara má Alois dvanáct možností. Tady není co počítat.

Řešení: Dejme tomu, že pan Alois to vezme popořadě od jara do zimy. Pro výběr fotky z jara má Alois dvanáct možností. Tady není co počítat. KOMBINATORIKA ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Příklad 1 Pan Alois dostal od vedení NP Šumava za úkol vytvořit propagační poster se čtyřmi fotografiemi Šumavského národního parku, každou z jiného ročního období (viz obrázek).

Více

HERNÍ PLÁN pro provozování okamžité loterie POMÁHÁME NAŠÍ ZOO - DŽUNGLE

HERNÍ PLÁN pro provozování okamžité loterie POMÁHÁME NAŠÍ ZOO - DŽUNGLE HERNÍ PLÁN pro provozování okamžité loterie POMÁHÁME NAŠÍ ZOO - DŽUNGLE 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ 1.1. Společnost Play games a.s., se sídlem V Holešovičkách 1443/4, 180 00 Praha 8, IČO: 247 73 255, zapsaná

Více

4.5.1 Magnety, magnetické pole

4.5.1 Magnety, magnetické pole 4.5.1 Magnety, magnetické pole Předpoklady: 4101 Pomůcky: magnety, kancelářské sponky, papír, dřevěná dýha, hliníková kulička, měděná kulička (drát), železné piliny, papír, jehla (špendlík), korek (kus

Více

ptát, jestli nebyl zpracován

ptát, jestli nebyl zpracován Jako duchovní praktikující ptát, jestli nebyl zpracován Když pak jdou domů, bychom měli mít tento koncept, měli bychom hledat své vlastní Já, Boha uvnitř, přirozenost Buddhy, místo tohoto druhu triviální

Více