JAK VIDÍME SPISOVNOST V ČESKÉ REPUBLICE. Jana Svobodová
|
|
- Marcela Vaňková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 JAK VIDÍME SPISOVNOST V ČESKÉ REPUBLICE Jana Svobodová Nejen v České republice, ale také v jiných evropských zemích se vedou diskuse o tom, zda spisovná (kulturní/standardní) podoba národního jazyka má v nynější době ještě stále své neotřesitelné postavení a potřebné oprávnění a nakolik vůbec prestiž tohoto typu komunikace trvá. V našem příspěvku se zamyslíme nad některými okolnostmi, které působí na prestiž spisovné češtiny v českém prostředí a které podle našeho názoru nedovolují, aby vnímání užitečnosti spisovného vyjadřování přestalo být aktuální. Na druhé straně ukážeme, jak zajímavě se dá pracovat s fenoménem extrémního dodržování spisovnosti v neadekvátních situacích, čehož vynikajícím způsobem využil v literární tvorbě také autor Zdeněk Svěrák, a to konkrétně v souboru Nové povídky v povídce O slušném taxikáři. Zabýváme-li se spisovným jazykem, je třeba se opřít o vymezení jazykové normy a kodifikace. V duchu teorie jazykové kultury Pražského lingvistického kroužku považujeme i dnes za stěžejní pojem jazykovou normu. Jazyková norma coby soubor těch jazykových prostředků, které jsou obecně vnímány jako závazné a které jsou poučenými mluvčími respektovány, je nepochybně podřazena volnějším a šíře pojímaným normám komunikačním, spájejícím verbální i neverbální prostředky odpovídající dané situaci, akceptovatelné a očekávané. Komunikační normy se stávají jistými šablonami vyjadřování, kromě jiného i proto, že předpokládají uplatnění vhodných a z dané představy nevybočujících prostředků jazykových. Aktuálně nastává v českém prostředí situace, že část lingvistů neguje potřebnost spisovné češtiny právě s odkazem na nebývale rozvolněné komunikační normy, což údajně znamená jednoznačně to, že jazyk i jako komunikační prostředek odolává regulaci, tedy regulován (kodifikován ve spisovné podobě) být ani nemá. Dříve totiž komunikační pravidla spíše a častěji vedla komunikanty ve vybraných komunikačních situacích k volbě prostředků kultivovaných, tedy kodifikovaných, spisovných, naopak dnes, kdy naznačené rozvolněné komunikační trendy neustále posouvají hranice někdejších spisovných komunikátů směrem k neformálnosti a nespisovnosti, ve výsledku vzniká představa, že českým mluvčím obecně přestává spisovná čeština nejen sloužit, ale i vyhovovat. Je pochopitelné, že žádnému národnímu jazyku nelze naoktrojovat, aby se přestal vyvíjet, stejně tak však platí, že ani uživatelům jazyka nelze vnutit postoje k jazykové podobě komunikace v různém prostředí a situacích, ani kdyby to byly postoje podporované dobovými lingvisty z toho či onoho názorového proudu. Vedle toho ani nelze chápat jako definitivní 56
2 žádnou deskripci (popis stavu jazyka) a žádnou preskripci (ve smyslu pravidel stanovených v kodifikačních příručkách). Z poznání jazykové normy by se mělo odvíjet to, co bude zachyceno v inovovaných deskripcích jazyka a co bude poté začleněno do aktualizované preskripce (úpravy kodifikace). Jak se ukazuje podle nejnověji provedeného celorepublikového sociolingvistického výzkumu v českém prostředí 17, zdánlivě laické postoje veřejnosti k jazyku a jeho spisovné varietě jsou stále cenným ukazatelem toho, čím by se lingvisté měli zabývat a na co by neměli rezignovat ani v době sporů: vzhledem ke značně vysoké prestiži spisovné jazykové variety je potřebné a žádoucí, aby se aktualizovala i kodifikace, aby tedy neúnosně nenarůstal odstup mezi respektovanou jazykovou normou a platnou kodifikací. Momentální situace v České republice je poznamenána značnou liknavostí v přípravě klasických tištěných kodifikačních materiálů, nicméně kladem je, že institucionálně vznikla a je rozvíjena elektronická báze mapující spisovnou jazykovou normu: Internetová jazyková příručka Ústavu pro jazyk český AV ČR. Marie Krčmová nedávno napsala, že podobné normativní materiály s kodifikační platností mají významný vliv na jazykovou kulturu. K tomu velmi přesně dodala (2009, s. 169): Zabýváme-li se však jazykovou kulturou a to se dotýká každého lingvisty bez ohledu na užší specializaci, jíž se (především) věnuje dobře si uvědomujeme, že pouhá dokonale promyšlená kodifikace nestačí, nepromítne-li se bezprostředně do vyjadřovací praxe. Krčmová vyzdvihla roli jazykové popularizace, která do konkrétní vyjadřovací praxe vhodně zasahuje, a konstatovala diametrální rozdíl mezi tím, jak k jazykové realitě a úrovni vyjadřování přistoupí laik (nositel a uživatel jazyka), a tím, jak se k ní staví lingvista-specialista. Odborníci reagují na dobový úzus, z něhož se odvíjejí proměny normy (komunikační i tzv. spisovné), naopak laik vychází ze své víceméně subjektivní představy, jak by měl spisovný projev vypadat, a jen málokdy má přesnou oporu v podobě poučení získaného ve škole či jinde. Oběma přístupům je přesto něco společné: odborník i laik vnímají svůj jazyk rovněž emocionálně, prožívají ho, mají k němu také citový postoj. Zatímco u odborníka může být tato citovost umenšena znalostí problematiky, laik pokud se nesnaží někde získat poučení preferuje hlavně jazykový cit a odhad, nezřídka i idealizovaný. Emocionální přístup k národnímu jazyku a jeho spisovné varietě není možno přehlížet ani bagatelizovat, a chceme-li, aby byl u široké veřejnosti víc podpořen odbornými poznatky, je 17 Našeho dotazníkového výzkumu zaměřeného na fenomén spisovnosti, který probíhal formou výzkumného úkolu Grantové agentury České republiky v letech 2009 až 2011, se zúčastnilo celkem 3269 respondentů, vesměs rodilých mluvčích českého jazyka (s paritním zastoupením všech krajů České republiky), z nich bylo 1511 dospělých běžných uživatelů jazyka, 1422 mladých respondentů ve věku od 12 do 18 let a kontrolní skupina 336 tzv. odborníků, tedy těch, kdo jsou bohemisticky vzděláni nebo s češtinou zacházejí v rámci své profese. Hlavní řešitelkou uvedeného úkolu byla autorka tohoto příspěvku. 57
3 třeba je vhodnou, dostupnou a přístupnou formou prezentovat. Jednou z variant takové popularizace, byť značně netradiční a okrajovou, by mohla být i literárně zpracovaná tematika spisovnosti kolem nás, jak se k ní vyjádřil v připomínané povídce Zdeněk Svěrák. Obdobný závěr jako u Krčmové vyplynul také z úvah Juraje Dolníka o roli jazykového citu a jazykového rozumu (2010, s. 284). Představil jazykový cit jakožto jazykové povědomí, které vyvěrá z uživatelské praxe jednotlivce (dal by se pojmenovat jako prociťování jazyka); vedle toho popsal tzv. jazykový rozum, čímž je míněn soubor lingvistických znalostí, kterým jednotlivec disponuje a který mu dává možnost přemýšlet o jazyce v metajazykových kategoriích. Doslova k tomu zde Dolník uvádí: Jazykovým rozumom reflektujeme jazyk, jazykovým citom prakticky jazyk ovládame. Vyplývá z toho (op. cit., s. 284), že len vtedy, keď jazykový rozum funguje vo vzťahu k jazykovému citu ako komplementárna sila, keď rozum cit dopĺňa, môžeme hovoriť o účasti metajazykového vedomia na normálnom rozvíjaní jazyka, a teda o vplyve na jazykový cit. I v tomto smyslu by mohla užitečně působit osvěta a nenásilná popularizace odborných poznatků. Emocionalita ve vztahu k mateřskému jazyku je patrná z řady dílčích zjištění sociologického výzkumu, který proběhl v celé České republice v roce Například u otázky, jak hodnotí respondenti tzv. vyjadřovací vzory, se stále ukazuje obliba vzorových uživatelů spisovné češtiny, byť k nim sám respondent ani nemusí patřit a ve své vlastní vyjadřovací praxi se může od spisovnosti velmi podstatně vzdalovat. 18 Z oslovených 3269 respondentů celoplošného výzkumu v ČR se vyjádřilo 3142 osob k následující otázce, jejíž znění uvádíme včetně variant odpovědí: Která z odpovědí nejlépe vystihuje Váš postoj? a) Velmi ocením, když se někdo umí vyjadřovat krásnou spisovnou češtinou, upoutá mě v psaném textu i v mluvené řeči. Vychutnávám si takové projevy, které působí jako vzor. Mrzí mě, že těchto vyjadřovacích vzorů dnes ubývá. b) Líbí se mi, když veřejní představitelé a různé osobnosti mají co sdělit a umí to také vyjádřit kultivovaně a spisovně. Myslím si, že takových příkladů se u nás dá najít ještě dost. c) Občas ocením kvalitní psané spisovné texty, například knihy. V mluvené řeči se u veřejných osob tolik nesoustředím na spisovnou podobu projevu, ale spíš na jeho obsah. K vyjadřovacím vzorům mám neutrální vztah. 18 Na tento zřetelný protiklad vlastních vyjadřovacích zvyklostí a potřeb respondenů z řad veřejnosti kontra jejich trvající očekávání jistých vyjadřovacích modelů v adekvátních situacích, v nichž se od příslušných veřejných mluvčích vyžaduje kultivovanost, upozorňují ve svých pracích a příspěvcích lingvisté jako Jiří Kraus a Karel Oliva. 58
4 d) Není pro mě důležité, zda je nějaké sdělení spisovné, moc si toho nevšímám, myslím si, že bez vyjadřovacích vzorů se v životě obejdeme. e) Spisovné texty a mluvené projevy jiných lidí mě po jazykové stránce nezajímají vůbec. Myslím si, že je úplně zbytečné starat se o nějaké vyjadřovací vzory. f) Jiná odpověď; prosím vypište: Nepřekvapilo nás, že převážila odpověď označená zde jako b), ta získala 1273 hlasů, tj. 40, 5 %; naopak jen naprosté minimum (32 respondentů, tj. pouze 1 %) souhlasilo s formulací e). Na jinou otázku, zda je spisovná čeština ještě potřebná, odpovídala většina respondentů kladně: v součtu všech tří skupin jsme získali od 3269 oslovených respondentů 3231 odpovědí: z nich 313 nedovedlo situaci posoudit (tj. 9, 7 %), ale kladné odpovědi spíše potřebná nebo určitě potřebná si vybralo přesně 2035 respondentů (tj. 63 %), naprosto odmítavou odpověď určitě nepotřebná označilo jen 50 respondentů, tj. 1,5 %. Jako typické nositele mluvené spisovné češtiny, o níž její odpůrci z řad bohemistů nejčastěji vyjadřují pochybnosti, 19 označili dospělí účastníci celorepublikového dotazníkového výzkumu (široká veřejnost) nejčastěji tyto profese: učitele základních a středních škol; veřejné činitele a politiky; vysokoškolské učitele; tiskové mluvčí a tlumočníky; moderátory a hlasatele v médiích a právníky. U mládeže a odborníků byla uvedená šestice profesních skupin totožná, mírně se lišilo jen pořadí. Jako prostředí, kde je mluvené spisovné vyjadřování na místě, uváděli respondenti všech skupin především média, konkrátně zpravodajství v televizi a rozhlase. Podle těchto výsledků lze soudit, že ani o mluvenou spisovnou češtinu by příslušníci českého jazykového společenství nechtěli přijít, nicméně je logické, že tato varieta nemůže být všudypřítomná a nevhodně nadužívaná. Extrémní příklad spisovného vyjadřování zvolil jako překvapivý komický prvek ve své povídce O slušném taxikáři český autor a scenárista Zdeněk Svěrák, mimo jiné jeden z těch, které respondenti z dotazníkového průzkumu v roce 2010 zařazovali mezi 6 nejčastěji uváděných vyjadřovacích vzorů. 20 Zdeňku Svěrákovi k uvedené popularitě vyjadřovacího vzoru nepochybně pomohla i role zadavatele pravopisných diktátů v televizní relaci, kde vystupoval po boku tehdejšího ředitele Ústavu pro jazyk český AV ČR Jiřího Krause. 19 Zdůrazňují expanzi obecné češtiny a vidí ji jako nástupce běžně mluvené češtiny na celém území státu. 20 U dospělých představitelů široké veřejnosti bylo jméno Zdeňka Svěráka na 5. místě (za Václavem Klausem, Markem Ebenem, Ladislavem Špačkem a Václavem Havlem), u mládeže se umístil Svěrák naprosto totožně. U odborníků byl na 4. až 5. místě společně s Radovanem Lukavským (za Markem Ebenem, Václavem Havlem a Václavem Klausem). 59
5 Navzdory tomu, že při neformálních rozhovorech nebo i v textech svých povídek se Svěrák projevuje jako běžný nositel obecné češtiny jako nejexpanzivnějšího a nejvlivnějšího českého interdialektu, dokáže se jako původně vystudovaný bohemista a také učitel češtiny snadno přeorientovat na vyjadřování ryze spisovné, vyžadá-li si to daná komunikační situace (například právě v rámci uvedeného televizního pořadu o češtině), a obratně i erudovaně pracuje rovněž s metajazykovými pojmy i v literární tvorbě. Svěrák v povídce nechává mluvit svou postavu taxikáře výhradně spisovně, a to pod vlivem údajného silného osobního prožitku z dob školní docházky hrdiny, dokonce ukazuje, že taxikář si ve volných chvílích čte klasická literární díla (konkrétně historický román Aloise Jiráska Na dvoře vévodském), protože knižní jazyk se mu jeví jako inspirativní. Původní taxikářovo nepochopení a až následné osvícené poznání komunikačních pravidel pomáhají Zdeňku Svěrákovi povídku vícenásobně vypointovat: v jazyce existují rejstříky jako u varhan, v příslušné chvíli je třeba si vybrat příslušející rejstřík, a ne vystačit si za všech okolností pouze s rejstříkem jediným, tedy přísně spisovným. 21 Zdá se, že ani česká široká veřejnost, ani mládež od 12 do 18 let se nedrží této puristicky zabarvené a naivně působící představy o úloze spisovného vyjadřování v českém prostředí. Menší pochybnosti by mohl vyvolat leda postoj deklarovaný při našem dotazníkovém průzkumu v roce 2010 skupinou 366 odborníků; z valné části šlo totiž o učitele češtiny. Jejich odpovědi na vícero otázek totiž nekopírují trendy zjištěné u uvedené velké skupiny respondentů z řad veřejnosti (1511 osob) nebo téměř totožně zastoupené skupiny mládeže (1422 osob), ale jsou poněkud rigidnější. Například na úvodní otázku dotazníku ve znění Který z nabízených výroků nejlépe charakterizuje Váš pohled na spisovnou češtinu? byly nabízeny tyto verze odpovědi: Má se používat: a) vždy v jakékoliv oficiální komunikaci, a to jak v psané, tak také v mluvené formě. b) vždy v oficiálních psaných textech, které jsou určeny pro širší veřejnost. V mluvené formě vždy za určitých okolností, pokud např. vystupujeme na veřejnosti, hovoříme s osobou, kterou blíže neznáme, s někým, koho si vážíme apod. c) hlavně v oficiálních psaných textech. V mluvené formě záleží jen na každém osobně, zda někdy chce a bude spisovně také mluvit. 21 V uvedené povídce se na s. 44 vyskytuje tato pasáž, v níž se rozrušený fiktivní pasažér Arnošt podivuje nad sterilně spisovnou mluvou taxikáře Vlastíka: Vlastíku, já tě nechápu. Jak můžeš v takový situaci a po takovejch urážkách mluvit jako v nóbl restauraci. Jazyk, rozumíš, to je nástroj. Jako třeba varhany. A je vybavenej spoustou rejstříků. Jedno táhlo má na sobě napsaný Putyka, druhý Rodina, třetí Úřad, čtvrtý Přednáška, pátý třeba Ložnice... A ty hraješ pořád na jeden rejstřík. Ty se ochuzuješ, člověče, neulevíš si, žádnou ženskou tou svou sterilní řečí nevzrušíš. To takhle mluvíš s manželkou i v posteli? Odpověď osloveného je lakonická: Jistě, řekl. 60
6 d) jen v psaných textech. Do mluvené komunikace vůbec nepatří, působí tam nepřirozeně až směšně. e) Nemá se používat ani v psaných textech, ani v mluvené komunikaci. Jak široká veřejnost, tak mládež se zřetelnou převahou volily odpověď b), po ní následovala jako další v pořadí odpověď c); kdežto tzv. skupina odborníků se vedle odpovědi b), kterou si vybralo 64 % z nich, přikláněla jako k další odpovědi právě k a), a to z 27 %. Zdá se tedy, že odborníci-češtináři se spíš staví na obranu co nejširšího uplatnění spisovné češtiny a víc než čtvrtina z nich z dnešního pohledu už poněkud nerealisticky volí odpověď a). Věřme, že osoba taxikáře, kterou si vybral k dosažení komického účinku své povídky Zdeněk Svěrák, zůstane v takovéto neovlivněné a téměř neovlivnitelné ryze spisovné podobě literární fikcí, jak byla autorem jednoznačně koncipována. Aktuální postoje veřejnosti k jazyku v České republice však fikcí nejsou a neměly by jí zůstat ani z pohledu lingvistů. Příspěvek vznikl v souvislosti s řešením projektu GA ČR č. 405/09/0113 Fenomén spisovnosti v současné české jazykové situaci: recepce, realita, perspektiva a vize; částečně souvisí také s projektem GA ČR č. 405/09/0718. Literatura DOLNÍK, J.: Teória spisovného jazyka so zreteľom na spisovnú slovenčinu. Bratislava: Veda KRČMOVÁ, M.: Popularizace jazykovědy jako cesta ke kultivaci vyjadřování. In: Jazyková kultúra na začiatku tretieho tisícročia. Ed. Martin Považaj. Bratislava: Veda 2009, s SVOBODOVÁ, J. SVOBODOVÁ, D. GEJGUŠOVÁ, I.: Zdroje a cíle jazykové popularizace. Ostrava: Ostravská univerzita Literární zdroj SVĚRÁK, Z.: Nové povídky. Praha: Fragment
7 How we see the literacy in the Czech Republic The author deals with perception of the literacy within the Czech Republic and analyses the literary text by Zdeněk Svěrák, who works with communicates of a literary and non-literary character from the point of view of art. Against the background of a sample of the literary text and in comparison with results of the whole-republic socio-linguistic research from 2010 she documents the usual status of literary spoken communication in the Czech environment. prof. PhDr. Jana Svobodová, CSc. Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita, Ostrava, Česká republika janasvo@klikni.cz 62
Metodika komplexního hodnocení kvality DIGITÁLNÍ MÉDIA V ROCE 2015 PODLE REUTERS INSTITUTU
Metodika komplexního hodnocení kvality DIGITÁLNÍ MÉDIA V ROCE 2015 PODLE REUTERS INSTITUTU /VŠ V. Krasnický a tým KA05 1 Úvod Jak najít cestu ke své cílové skupině? Jak ji zaujmout? To jsou otázky, které
VíceDIGITÁLNÍ GARÁŽ POMÁHÁME ČESKU RŮST Závěrečná zpráva. Duben 2016
DIGITÁLNÍ GARÁŽ POMÁHÁME ČESKU RŮST Závěrečná zpráva Duben 2016 Výzkumné pozadí AMSP ČR sdružuje na otevřené, nepolitické platformě malé a střední podniky a živnostníky i jejich organizace z celé České
VíceRizika nákupu spotřebního zboží
28. Výsledky průzkumu č. 28 AMSP ČR Rizika nákupu spotřebního zboží AMSP ČR ve spolupráci s Radou kvality ČR zorganizovala výzkum zabývající se vnímání rizikovosti nákupu spotřebního zboží v české populaci
VíceTISKOVÁ ZPRÁVA. Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 6 840 129 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Veřejnost o energetice květen 2013 Technické parametry
VícePříloha tiskové zprávy Praha, 3. listopadu 2010. Děti a zájmová sdružení. Výsledky průzkumu a komentáře projekt Není nám to jedno!
Příloha tiskové zprávy Praha, 3. listopadu 2010 Výsledky průzkumu a komentáře projekt Není nám to jedno! Děti a zájmová sdružení Otázka č. 1 - Navštěvuješ nějaký zájmový kroužek? Z výsledků průzkumu je
VíceProměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až 2005 1 Naděžda Čadová
Proměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až 2005 1 Naděžda Čadová Úvod Česká republika prošla v období mezi roky 1997 a 2005 mnoha změnami ve sféře politické i ekonomické. V
VíceVlastní hodnocení školy
Vlastní hodnocení školy (ve smyslu vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb.) Systém autoevaluace školy vychází ze struktury a kritérií modelu CAF, je přizpůsobený místním konkrétním podmínkám a potřebám. Vedení 1.
VíceUPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ FAKULTY TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE NA PRACOVNÍM TRHU
Studie UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ FAKULTY TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE NA PRACOVNÍM TRHU Pavel Tilinger, Karel Kovář Úvod do problematiky Úspěšnost vysoké školy je v současnosti možné
VíceInstitut dětí a mládeže MŠMT ČR Sámova 3, Praha 10
Institut dětí a mládeže MŠMT ČR Sámova 3, Praha 10 Vzdělanostní profil vybraných skupin pracovníků s dětmi a mládeží ve volném čase Závěrečná zpráva z výzkumu Zpracoval PhDr. František Pelka prosinec 1999
VíceRozdělení Československa: 20 let od vzniku samostatné ČR a SR
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 286 840 29 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Rozdělení Československa: 20 let od vzniku samostatné
VíceZahraniční politika a role USA ve světě z pohledu veřejného mínění Jan Červenka
Zahraniční politika a role USA ve světě z pohledu veřejného mínění Jan Červenka Témata z oblasti světové politiky se v sociologických šetřeních či průzkumech veřejného mínění neobjevují příliš často, ačkoli
VíceVÝVOJ PREVALENCE KUŘÁCTVÍ V DOSPĚLÉ POPULACI ČR NÁZORY A POSTOJE OBČANŮ ČR K PROBLEMATICE KOUŘENÍ (OBDOBÍ 1997 2007) VÝZKUMNÁ ZPRÁVA
VÝVOJ PREVALENCE KUŘÁCTVÍ V DOSPĚLÉ POPULACI ČR NÁZORY A POSTOJE OBČANŮ ČR K PROBLEMATICE KOUŘENÍ (OBDOBÍ 1997 2007) VÝZKUMNÁ ZPRÁVA Autorský kolektiv: MUDr. Hana Sovinová, PhDr. Petr Sadílek, PhDr. Ladislav
VíceMinisterstvo práce a sociální politiky Polské republiky
Ministerstvo práce a sociální politiky Polské republiky of the Polské Republic republiky of Poland Sladění rodinného a pracovního života jako potřebná klíčová reakce Politika zaměřená na sladění rodinného
VíceImplementace inkluzívního hodnocení
Implementace inkluzívního hodnocení Závěrečným bodem první fáze projektu Agentury s názvem Hodnocení v inkluzívních podmínkách byla diskuze a posléze výklad konceptu inkluzívní hodnocení a formulace souhrnu
VíceMAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2015 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE
Škola: Obec: Název: EFHO1 ZŠ, Komenského 163/2 69301 Hustopeče MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2015 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Tento list se stručným souhrnem výsledků z šetření Mapa školy 2014/15 je určen rodičům
VíceNĚKTERÉ MOŽNOSTI ZPRACOVÁNÍ DOTAZNÍKU KE SPISOVNOSTI V SOUČASNÉ ČESKÉ JAZYKOVÉ SITUACI OČIMA STATISTIKA
NĚKTERÉ MOŽNOSTI ZPRACOVÁNÍ DOTAZNÍKU KE SPISOVNOSTI V SOUČASNÉ ČESKÉ JAZYKOVÉ SITUACI OČIMA STATISTIKA Radek KRPEC Abstrakt: V roce 2009 nastartoval projekt GA ČR 405/09/0113 Fenomén spisovnosti v současné
VíceVýběr značky piva českými konzumenty v roce 2007
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: jiri.vinopal@soc.cas.cz Výběr značky piva českými konzumenty v roce 2007
Vícehttp://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 1. 4. Obor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Funkční styly, vy_32_inovace_ma_37_03
VíceKniha mého srdce. Oddělení služeb knihovnám
Page 1 of 5 Knihovnicko-informační zpravodaj U Nás Vyšlo: 31.3.2009 Číslo: Ročník 19 (2009), Číslo 1 Sekce: Z knihovnických organizací Název článku: Kniha mého srdce Autor: Oddělení služeb knihovnám Zdroj:
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2015 / 2016 A. PEDAGOGOVÉ A OSTATNÍ ZAMÉSTNANCI ŠKOLY ZÁKLADNÍ ÚDAJE
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ÚDAJE 2015 / 2016 Název a adresa všech škol a školských zařízení (dle rejstříku), pro které platí tento Minimální preventivní program (MPP) 1. ZŠ A MŠ Jubilejní 3,
VícePolemika vzbuzující naději na konsenzus Reakce na polemiku Rudolfa Pomazala s publikací České vysoké školství na křižovatce
skými vysokými školami, což může nesporně výrazným způsobem pozitivně působit na dynamiku vývoje inovačního potenciálu fakult. Za zásadní nedostatek této brožury je možno považovat zjevnou absenci systémového
VíceAnalýza potřeb uživatelů sociálních služeb v Šumperku
Analýza potřeb uživatelů sociálních služeb v Šumperku OBSAH ÚVOD 2 I. Odd. ZÁVĚRY A SOCIOTECHNICKÁ DOPORUČENÍ 3 Přehled hlavních výsledků 4 Sociotechnická doporučení 13 Vymezení vybraných pojmů 15 II.
VíceTISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický. Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Volný čas
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: gabriela.samanova@soc.cas.cz Volný čas Technické parametry Výzkum: Naše
VíceUniverzita Pardubice. Fakulta filozofická
Univerzita Pardubice Fakulta filozofická Problematika vzdělávání Romů v České republice Kateřina Černá Bakalářská práce 2010 PROHLÁŠENÍ Prohlašuji, že tuto práci jsem vypracovala samostatně. Veškeré
VíceNOVÉ TRENDY VE VZDĚLAVÁNÍ VOJENSKÝCH PROFESIONÁLŮ MANAŽERŮ V ARMÁDĚ ČESKÉ REPUBLIKY
NOVÉ TRENDY VE VZDĚLAVÁNÍ VOJENSKÝCH PROFESIONÁLŮ MANAŽERŮ V ARMÁDĚ ČESKÉ REPUBLIKY New Trends in Education of the Military Professional Managers in the Army of the Czech Republic pplk. Mgr. Janusz Mika,
VíceTřinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá)
Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá) (Recenze - Mgr. J. Šupa) Kniha nese podtitul - průvodce světem vašeho dítěte a už obrázek na obalu slibuje,
Více1 Ústav managementu, email: mracek@fbm.vutbr.cz
P R O FESIONÁL V MARKE TINGU Ing. Pavel Mráček 1 A B S T R A K T Článek se zabývá tématem marketingu, resp. tím, jaký by měl být správný člověk v marketingu. Je zde uvedeno čím vším by se měl zabývat a
VíceNa Maninách 38,170 00 Praha7
Na Maninách 38,170 00 Praha7 REMEDIUM Praha společně s ČESKÝM INSTITUTEM PRO SUPERVIZI pořádalo 20. listopadu 2008 (14.00-18.00) v prostorách REMEDIA PRAHA, Křišťanova 15, Praha 3 workshop s tématem: T
VíceZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z VÝZKUMU SPOKOJENOSTI KLIENTŮ EVROPSKÉ SÍTĚ NA PODPORU PODNIKÁNÍ ENTERPRISE EUROPE NETWORK (EEN) V ČESKÉ REPUBLICE 2009 ÚVODEM
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z VÝZKUMU SPOKOJENOSTI KLIENTŮ EVROPSKÉ SÍTĚ NA PODPORU PODNIKÁNÍ ENTERPRISE EUROPE NETWORK (EEN) V ČESKÉ REPUBLICE 2009 ÚVODEM Síť Enterprise Europe Network (EEN) působí v České republice
VíceŠetření absolventů středního odborného vzdělání s maturitní zkouškou a s odborným výcvikem tři roky od ukončení studia
Přechod absollventů maturiitníích oborů SOU do praxe a jejiich upllatněníí na trhu práce Šetření absolventů středního odborného vzdělání s maturitní zkouškou a s odborným výcvikem tři roky od ukončení
Vícezávěrečná zpráva Zpracování podkladů pro tvorbu Střednědobého plánu rozvoje sociálních služeb v Třebíči
závěrečná zpráva Zpracování podkladů pro tvorbu Střednědobého plánu rozvoje sociálních služeb v Třebíči Realizace: Sociotrendy - výzkumná agentura 2/2011 Zpracování podkladů pro tvorbu Střednědobého plánu
VíceJAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ)
5. Učební osnovy 5.1. Jazyk a jazyková komunikace 5.1.3 Německý jazyk Blok předmětů: Název předmětu: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ) Další cizí jazyk - NECKÝ JAZYK Charakteristika
VíceStudijní obor Management zdravotnictví na LF UP v Olomouci
Studijní obor Management zdravotnictví na LF UP v Olomouci Autoři: Prof. MUDr. Ivan Gladkij, CSc. Mgr. Kateřina Ivanová, Ph.D. Mgr. Lenka Špirudová Ing. Jaroslav Zlámal, Ph.D. Seminář Jindřichův Hradec
VíceKruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi
vytváření Kruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi metodický průvodce Colin Newton a Derek Wilson Inclusive Solutions Česká verze je v České republice vydána a šířena občanským sdružením Rytmus.
VícePERSPEKTIVA VENKOVSKÉ TURISTIKY V KRAJI VYSOČINA PERSPECTIVE OF THE RURAL TOURISM AT THE REGION VYSOČINA
PERSPEKTIVA VENKOVSKÉ TURISTIKY V KRAJI VYSOČINA PERSPECTIVE OF THE RURAL TOURISM AT THE REGION VYSOČINA Marie Pourová, Hana Brabencová, Jana Kašparcová Anotace: Příspěvek se zabývá podmínkami rozvoje
VíceAgresivní chování ve školách z pohledu učitelů a žáků 2. stupně základních škol v ČR
Centrum výzkumu protidrogových služeb a veřejného zdraví, o.p.s. Agresivní chování ve školách z pohledu učitelů a žáků 2. stupně základních škol v ČR Přehled hlavních výsledků výzkumného projektu realizovaného
VíceReklama v časopisech. Výzkum pro Sekci časopisů Unie vydavatelů
Reklama v časopisech Výzkum pro Sekci časopisů Unie vydavatelů Co a jak jsme zjišťovali? 3 Kvantitativní část Metodologie Kvantitativní šetření zaměřené na následující okruhy: Konzumace časopisů a vnímání
VíceVedení pracovníků a koordinace jejich práce je základní činností manažerů na všech úrovních. Nejlépe to však je vidět u mistrů a vedoucích oddělení.
Vedení lidí Vedení pracovníků a koordinace jejich práce je základní činností manažerů na všech úrovních. Nejlépe to však je vidět u mistrů a vedoucích oddělení. Tato funkce zahrnuje schopnost, dovednost
Víceor80331 TISKOVÁ ZPRÁVA Občané o kouření
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: marketa.skodova@soc.cas.cz Občané o kouření Technické parametry Výzkum:
VíceFokusní skupiny pro. Strategii území správního obvodu ORP Hořovice
Fokusní skupiny pro Strategii území správního obvodu ORP Hořovice V období po 1. oficiálním setkání představitelů obcí ORP Hořovice zahájily práci tzv. fokusní skupiny k jednotlivým tématům zpracovávaným
VíceSlaďování pracovního a rodinného života a rovné příležitosti žen a mužů mezi mosteckými zaměstnavateli
Slaďování pracovního a rodinného života a rovné příležitosti žen a mužů mezi mosteckými zaměstnavateli Analýza stavu a potřeb členů místního uskupení Společné příležitosti 2012 Autorky: PhDr. Kamila Svobodová,
VíceSPOKOJENOST OBČANŮ SE SLUŢBAMI POSKYTOVANÝMI KRAJSKÝM ÚŘADEM KRÁLOVÉHRADECKÉHO KRAJE
SPOKOJENOST OBČANŮ SE SLUŢBAMI POSKYTOVANÝMI KRAJSKÝM ÚŘADEM KRÁLOVÉHRADECKÉHO KRAJE ZÁVĚREČNÁ VÝZKUMNÁ ZPRÁVA Objednavatel: Královéhradecký kraj zastoupený Bc. Lubomírem Francem, hejtmanem Dodavatel:
VíceZpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů z oblasti oborových didaktik přírodních věd
Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů z oblasti oborových didaktik přírodních věd duben 2010 I. Úvod Akreditační komise (dále jen AK) rozhodla na svém zasedání ve dnech
VíceDigitalizace televizního vysílání. IV. Vlna
Digitalizace ho vysílání IV. Vl Zpráva z výzkumu Kolesárová, Tomek Sběr data STEM/MARK, a.s. Praha prosinec Obsah. Základní informace o výzkumu. Informovanost o m m vysílání. Technické parametry příjmu
VíceJaký stánek chtějí deváťáci na veletrhu středních škol? Rychlý průzkum občanského sdružení Než zazvoní
Jaký stánek chtějí deváťáci na veletrhu středních škol? Rychlý průzkum občanského sdružení Než zazvoní 27. listopadu 2013 Průzkum mezi návštěvníky veletrhu Schola Pragensis Rychlý orientační průzkum je
VíceJóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth
VíceVěrnostní programy. Věrnostní programy. 1.Úvod
Věrnostní programy Obsah kapitoly Obsahem této kapitoly je přehled problematiky věrnostních programů, jejich zaměření, typologie, plánování, problémy a rizika včetně souvisejících legislativních aspektů.
VíceNázory obyvatel k vnějším, zejména zahraničním vztahům Ústeckého kraje
Názory obyvatel k vnějším, zejména zahraničním vztahům Ústeckého kraje Zpracovatel: Tima Liberec, s. r. o. Prosinec 2010 Obsah str. A. Shrnutí výsledků 3 B. Metodika akce, výběr dotazovaných a 4 demografické
VíceČeská republika Česká školní inspekce. Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Domov mládeže, Mariánské Lázně, Klíčova 4
Česká republika Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Domov mládeže, Mariánské Lázně, Klíčova 4 Klíčova 4, 353 01 Mariánské Lázně Identifikátor školy: 600
VíceZrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes?
Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes? Tento článek bych nechtěl, aby byl vnímán čtenáři jako reakce na 2 ne zrovna povedené poslední víkendové turnaje (ne vždy se daří a vyhrává, i hokej je jen sport
VíceOrientační průzkum drogové problematiky na základních školách okresu Příbram 2001/2002. Vypracovala: Bc. Petra Belková
Městský úřad Příbram Orientační průzkum drogové problematiky na základních školách okresu Příbram 2001/2002 Vypracovala: Bc. Petra Belková bývalá protidrogová koordinátorka v souč. sociální asistentka
VíceZpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze
Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze duben 2011 1) Úvod Akreditační komise (dále jen AK) rozhodla na svém zasedání ve dnech
VícePokyn, kterým se stanoví bližší pravidla pro posuzování reklamy na veterinární léčivé přípravky
Pokyn ÚSKVBL/UST 04/2006 Pokyn, kterým se stanoví bližší pravidla pro posuzování reklamy na veterinární léčivé přípravky Platnost od: 1. 10. 2006 Platnost do: není omezeno Mění a doplňuje: - Zrušuje/nahrazuje:
VíceIVA ŽLÁBKOVÁ, LUBOŠ KRNINSKÝ
ZKUŠENOST V PROCESU UČENÍ STUDENTŮ UČITELSTVÍ IVA ŽLÁBKOVÁ, LUBOŠ KRNINSKÝ Anotace Článek je zaměřen na analýzu širších souvislostí využívání zkušeností v procesu učení. Za tímto účelem bylo realizováno
VíceKoncepce dalšího rozvoje a fungování České televize jako televize veřejné služby
Koncepce dalšího rozvoje a fungování České televize jako televize veřejné služby Postavení České televize v českém mediálním prostředí Česká televize jako veřejnoprávní instituce je součástí celkového
VíceVýstavba na Petrském náměstí Názory občanů žijících v této lokalitě Výsledky průzkumu veřejného mínění
Výstavba na Petrském náměstí Názory občanů žijících v této lokalitě Výsledky průzkumu veřejného mínění Praha, 14. listopadu 2008 Představení průzkumu Cíl průzkumu: Zjistit názor občanů žijících v oblasti
VíceR O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y
1 As 49/2009-45 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátu složeném z předsedkyně JUDr. Marie Žiškové a soudců JUDr. Lenky Kaniové a JUDr. Zdeňka
VíceMalá země objevuje malé literatury
Mezinárodní den překladatelů přinesl jméno vítěze prestižní ceny Josefa Jungmanna, kterou uděluje každoročně Obec překladatelů za nejlepší překladové dílo uplynulého roku. Cenu převzala 30. září v Pálffyho
VícePravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová
Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění Rudolf Steiner Ita Wegmanová Poznání duchovního člověka V tomto spise poukazujeme na nové možnosti lékařského vědění a působení. To co tu podáváme,
VíceVolby 2013. Volby 2013 v České televizi
Volby 2013 v České televizi 1. PŘEDVOLEBNÍ VYSÍLÁNÍ 2. VOLBY 2013 PŘEDVOLEBNÍ DEBATY Z KRAJŮ 3. PRŮZKUMY PRO PŘEDVOLEBNÍ DEBATY 4. INTERVIEW DANIELY DRTINOVÉ 5. UDÁLOSTI, KOMENTÁŘE 6. POLITICKÉ SPEKTRUM
VíceANALÝZA POSTOJŮ VEŘEJNOSTI KE KRIMINALITĚ V PLZNI
ANALÝZA POSTOJŮ VEŘEJNOSTI KE KRIMINALITĚ V PLZNI 1 Analýza postojů veřejnosti ke kriminalitě v Plzni srovnávací studie Katedra psychologie Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni Odborný garant
VíceVýsledky průzkumu mezi absolventy VUT v Brně z let 2011-2012
Výsledky průzkumu mezi absolventy VUT v Brně z let 2011-2012 Únor 2014 Útvar vnějších vztahů VUT v Brně, zpracovala: Eva Kneblová Obsah 1. Úvod a metodologie... 3 2. Hledání zaměstnání... 4 2.1 Doba hledání
VíceANALÝZA POTŘEB V OBLASTI SOCIÁLNÍCH SLUŽEB A SOUVISEJÍCÍCH AKTIVIT Kaňovice. Institut komunitního rozvoje INKOR
ANALÝZA POTŘEB V OBLASTI SOCIÁLNÍCH SLUŽEB A SOUVISEJÍCÍCH AKTIVIT Kaňovice Institut komunitního rozvoje INKOR 1. Základní informace Obec Kaňovice se nachází 7 km severně od Frýdku-Místku směr Šenov. Obec
VíceAnalýza podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školy
Výstup projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Hlavní partner: Partneři: Analýza podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školy Autoři: Kateřina Brožová, Barbora Úlehlová Editace:
VíceČeské děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas
České děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas Závěrečná zpráva z výzkumu, 5. května 2016 Nadace Proměny Karla Komárka Obsah závěrečné zprávy Představení výzkumu 3 7 Klíčová zjištění
VíceVYHODNOCENÍ STUDIE, KTEROU MEZI ŠÉFY MARKETINGU VÝZNAMNÝCH FIREM PŮSOBÍCÍCH NA ČESKÉM TRHU REALIZOVALA AGENTURA OGILVY & MATHER
DĚTI A REKLAMA STUDIE VYHODNOCENÍ STUDIE, KTEROU MEZI ŠÉFY MARKETINGU VÝZNAMNÝCH FIREM PŮSOBÍCÍCH NA ČESKÉM TRHU REALIZOVALA AGENTURA OGILVY & MATHER listopad 2014 Studie: Děti a reklama, listopad 2014
VíceDaniela Hodrová Text města jako síť a pole
Daniela Hodrová Text města jako síť a pole Pojetí textu jako sítě, se kterým vystoupil profesor Marcelli, je mi velmi blízké. Dávno mě vzrušuje sepětí textu s aktem splétání a tkaní, tedy oním aktem, jímž
VíceZájem o pivo a jeho výběr v roce 2015
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: +420 210 310 584 E-mail: jiri.vinopal@soc.cas.cz Zájem o pivo a jeho výběr v roce 2015 Technické
VíceROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI ŽEN A MUŽŮ VE VÝUCE A VĚDĚ NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOLÁCH V ČESKÉ REPUBLICE
Články ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI ŽEN A MUŽŮ VE VÝUCE A VĚDĚ NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOLÁCH V ČESKÉ REPUBLICE Drahomíra Kraťková, Jana Motyková, Jarmila Baštová I. Úvod Z obecného hlediska vychází
VíceOdstíny a nuance Open Access
Odstíny a nuance Open Access Jindra Planková Ústav informatiky, Slezská univerzita FPF, Opava jindra.plankova@fpf.slu.cz INFORUM 2014: 20. konference o profesionálních informačních zdrojích Praha, 27.
VíceSouvisející předpisy: 46 správního řádu zahájení řízení z moci úřední; čl. 2 odst. 2 a 4 Ústavy; čl. 2 odst. 2 a 3 Listiny; 79 a násl. s. ř. s.
Dokazování dluhu. Po ukončení následné kontroly podle Celního zákona tak není důvodu zahajovat pro účely doměření celního dluhu jakékoli nové daňové řízení podle 21 zák. o správě daní a poplatků; to bylo
VíceRole hospitace v odborném výcviku
Role hospitace v odborném výcviku Hlavní trendy v pohledu na roli lektora ve vzdělávání Kostelec nad Černými lesy Petr Mach, FPE ZČU v Plzni 23. 24. 10. 2012 Funkce hospitace Diagnostická - d. vzdělávacích
VíceSTÁRNOUCÍ POPULACE OSTRAVY SOUČASNÝ STAV A OČEKÁVANÝ VÝVOJ
STÁRNOUCÍ POPULACE OSTRAVY SOUČASNÝ STAV A OČEKÁVANÝ VÝVOJ Oldřich Solanský Abstrakt Uvedený příspěvek je stručnou analýzou současného stavu populace v Ostravě a výhledem věkového složení obyvatel tohoto
VíceAplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy
Aplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy Ing. Ludmila Navrátilová Vysoké učení technické v Brně, Fakulta podnikatelská, Kolejní 4, 612 00 Brno, Česká
VíceGMO POHLED SOCIÁLNÍCH VĚD
GMO POHLED SOCIÁLNÍCH VĚD Adéla Seidlová Na prahu jednadvacátého století se z vědy stává stále více věc veřejná. Doba, kdy vědci bádali nezávisle na společenské poptávce, skončila již v polovině minulého
VíceČeská zemědělská univerzita v Praze. Marketingová komunikace v odvětví cestovního ruchu
Česká zemědělská univerzita v Praze Podnikání a administrativa Teze Vedoucí DP: Ing.Lucie Vokáčová Autor: Bc. Romana Králová Praha 2003 - teze Tato diplomová práce se zabývá problematikou marketingové
VíceSVĚTLA ČMEJRKOVÁ, MARTIN HAVLÍK, JANA HOFFMANNOVÁ, OLGA MÜLLEROVÁ, JIŘÍ ZEMAN: STYL MEDIÁLNÍCH DIALOGŮ
SVĚTLA ČMEJRKOVÁ, MARTIN HAVLÍK, JANA HOFFMANNOVÁ, OLGA MÜLLEROVÁ, JIŘÍ ZEMAN: STYL MEDIÁLNÍCH DIALOGŮ Praha: Academia, 2013, 314 s. ISBN 978 80 200 2267 7. Publikace Styl mediálních dialogů se každou
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Mgr. Jitka Hůsková, Mgr. Petra Kašná OŠETŘOVATELSTVÍ OŠETŘOVATELSKÉ POSTUPY PRO ZDRAVOTNICKÉ ASISTENTY Pracovní sešit II/3. díl Recenze: Mgr. Taťána
VíceStrategie vzdělávání pro Svitavy do roku 2018 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Strategie vzdělávání pro Svitavy do roku 2018 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Strategie vzdělávání pro Svitavy do roku 2018 Strategické cíle: 1 Spolupráce všech aktérů ve vzdělávání
VícePROJEKT PRO MATEŘSKOU ŠKOLU
Základní škola a Mateřská škola Žleby, okres Kutná Hora Školní 190, 285 61 Žleby Dodatek č. 1 k ŠVP-MŠ-1/2014 PROJEKT PRO MATEŘSKOU ŠKOLU 2015 2016 ANGLIČTINA PRO NEJMENŠÍ PROJEKT PRO MATEŘSKOU ŠKOLU ANGLIČTINA
VíceHodnocení výsledků výzkumné činnosti pracovišť AV ČR za období 1999 2003 a jejich výzkumných záměrů na léta 2005 2010
Hodnocení výsledků výzkumné činnosti pracovišť AV ČR za období 1999 2003 a jejich výzkumných záměrů na léta 2005 2010 Významnou součástí činnosti AV ČR v r. 2004 bylo hodnocení výsledků výzkumné činnosti
VíceZápis z vědecké rady Z VR / F3-01/13
1/10 Zápis ze zasedání Vědecké rady Fakulty podnikohospodářské VŠE v Praze, které se konalo dne 13. 03. 2013 Přítomni: viz prezenční listina Program: 1. Zahájení - prof. Ing. Jaromír Veber, CSc. 2. Habilitačního
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 0 9 4 3 KOMUNIKACE PRO ZDRAVOTNÍ
VíceNZZ2. Věra Vašáková a kol. VYHODNOCENÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PODLE JEDNOTNÝCH ZADÁNÍ V ROCE 2011/2012 z pohledu škol, odborníků z praxe a editorů
NZZ2 Věra Vašáková a kol. VYHODNOCENÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PODLE JEDNOTNÝCH ZADÁNÍ V ROCE 2011/2012 z pohledu škol, odborníků z praxe a editorů Věra Vašáková a kol. VYHODNOCENÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PODLE
VíceTechnické parametry výzkumu
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 129 E-mail: cvvm@soc.cas.cz Postoj české veřejnosti k přijímání imigrantů a uprchlíků
Více5. Čtenářství a knihovny
5. Čtenářství a knihovny Ačkoliv jsou knihovny ve vztahu ke čtenářství až tím třetím vzadu, z hlediska zadání své práce mu věnuji největší prostor. Nejprve popisuji, co by měly veřejné knihovny dělat pro
VíceNA HODNOTÍCÍ CELOSTÁTNÍ KONFERENCI KONANOU DNE 24.11. 2006 NA
Somatopedická společnost, o.s., V Pevnosti 4, Praha 2, 128 41 REFLEXE ÚČASTNÍKŮ Z ŘAD STUDENTŮ NA HODNOTÍCÍ CELOSTÁTNÍ KONFERENCI KONANOU DNE 24.11. 2006 NA PedF UK V PRAZE NA TÉMA : Asistence v podpoře
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření v rámci projektu Pedagog lektorem, reg. č.: CZ.1.07/3.2.11/03.0062.
Vyhodnocení dotazníkového šetření v rámci projektu Pedagog lektorem, reg. č.: CZ.1.07/3.2.11/03.0062. Názory studentů a pracujícáích edagogů na Další vzdělávání pedagogických pracovníků (projekt je spolufinancován
VícePOSUDOK OPONENTA HABILITAČNEJ PRÁCE. PaedDr. Eva Stranovská, PhD. Doc. PhDr. Věra JANÍKOVÁ, Ph.D. Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity
POSUDOK OPONENTA HABILITAČNEJ PRÁCE Téma habilitační práce Autorka: Psycholingvistika: Determinanty osvojovania si a učenia sa cudzieho jazyka a kultúry PaedDr. Eva Stranovská, PhD Oponent Pracoviště Doc.
VíceMapa školy PRO STŘEDNÍ ŠKOLY
Mapa školy PRO STŘEDNÍ ŠKOLY INDIVIDUALIZOVANÁ ZPRÁVA Mapy školy pro střední školy Analýza I - SWOT Škola: Gymnázium, ul. Školská 20 Typ školy: Kód školy: OBSAH INDIVIDUALIZOVANÉ ZPRÁVY ÚVOD... 3 VLASTNÍ
VíceBrexit a postoje k případnému Czexitu
Brexit a postoje k případnému Czexitu 14. 6. 2016 VÝZKUM TRHU, MÉDIÍ A VEŘEJNÉHO MÍNĚNÍ, VÝVOJ SOFTWARE Národních hrdinů 73, 190 12 Praha 9, tel.: 225 301 111, fax: 225 301 101 e-mail: median@median.cz
VíceÚvod. 1.1. Vymezení a členění sektoru kultury
Úvod Satelitní účet kultury ČR (dále také účet kultury ) byl, v návaznosti na úkol vyplývající z usnesení vlády ČR č. 1452 z roku 2008, poprvé v ověřovacím provedení zpracován za referenční rok 2009 1.
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 0 4 0 Vydání odborné knihy
VíceHodnocení změn v postojích studentů intervenovaných
Hodnocení změn v postojích studentů intervenovaných programem NEKUŘÁCKÉ ZDRAVOTNICTVÍ SZŠ Svitavy 4. ročník školní rok 2004/2005 zpracováno v září 2005 OBSAH strana Úvod 2 1. Kouření studentů 4 2. Kuřácké
VíceNázor veřejnosti na roli církví ve společnosti a na navrácení církevního majetku září 2012
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 28 840 12 E-mail: martin.durdovic@soc.cas.cz Názor veřejnosti na roli církví ve společnosti
VíceUžívání tabáku a alkoholu v České republice: Zpráva o situaci za období posledních deseti let
Užívání tabáku a alkoholu v České republice: Zpráva o situaci za období posledních deseti let Hana Sovinová Ladislav Csémy Státní zdravotní ústav, 2014 Věra Kernová Užívání tabáku a alkoholu v České republice:
VíceOSOBNÍ ODPOVĚDNOST VEŘEJNÝCH FUNKCIONÁŘŮ (VÝZKUM VYMÁHÁNÍ ŠKODY NA PŘÍKLADU POKUT UDĚLENÝCH ÚOHS)
zpracoval: Mgr. Martin Kameník Oživení o. s. březen 09 Za grantové podpory: www.bezkorupce.cz Cílem výzkumu bylo zjistit: 1. zda samosprávy řeší způsobené škody (naplnění povinností ze zákona o obcích)
VíceDigitalizace televizního vysílání. V. Vlna
Digitalizace televizního V. Vl Zpráva z výzkumu Kolesárová, Tomek Sběr data STEM/MARK, a.s. Praha červenec Obsah. Základní informace o výzkumu. Informovanost o m televizním. Technické parametry příjmu
VíceVĚDOMÍ A JEHO VÝZNAM PRO POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM POTŘEBÁM LIDÍ S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM. individuálního plánování poskytovaných
VĚDOMÍ A JEHO VÝZNAM PRO POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM POTŘEBÁM LIDÍ S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM (Individuální plánování poskytovaných služeb) Jiří Miler Anotace: I lidé s mentální retardací mají vědomí sebe sama.
VíceKoncepce vzdělávání v energetice
Koncepce vzdělávání v energetice Zpráva z analytické činnosti Datum: 26. 11. 2015 Zakázka zpracována pro: Ministerstvo průmyslu a obchodu Na Františku 32 110 15 Praha 1 Identifikační údaje zpracovatele:
Více