Univerzita třetího věku. Nabídka vzdělávacích akcí pro akademický rok 2016/2017

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Univerzita třetího věku. Nabídka vzdělávacích akcí pro akademický rok 2016/2017"

Transkript

1 Univerzita třetího věku Nabídka vzdělávacích akcí pro akademický rok 2016/2017

2 Praha 2016

3 Univerzita třetího věku Nabídka vzdělávacích akcí pro akademický rok 2016/2017

4 Obsah Zimní semestr 2016/2017 Americká literatura 1900 až Balkán v pohybu : migrace v JV Evropě ve 20. století 9 Český dokumentární film historie, osobnosti, témata, přístupy 10 Dějiny ženské emancipace v českých zemích 10 Filmový seminář 11 Historie podnikání: od Ringhoffera a Podolské přes Baťu a Čubu až k Zuzaně Petrofové a Blance Milfaitové 11 Keltské kořeny a národní zájmy v současné Evropě 11 Kulturní a sociální historie medicíny a veřejného zdraví 12 Kurz práce s PC základní 12 Láska a intimita jako téma a inspirace (nejen) v umění 13 Matematika a Mona Lisa aneb je zdravý rozum opravdu zdravý? 13 Mobilní technologie I. 14 Norden severské země od Kalmarské unie k Evropské unii 14 Osobnosti USA a jejich doba aneb vybrané kapitoly z americké historie 15 Politické strany teoretické úvahy a praktické otázky 15 Politická komunikace 16 Politologie (ne)všedního dne aneb Úvod do studia 16 Populismus v současné Evropě 17 Portugalsko: od koloniální velmoci po periferní stát Evropy 17 Ruská agrese proti Ukrajině: důsledky pro evropskou bezpečnost 18 Seminář výtvarného umění I. 18 Současná čeština v praxi a médiích I. 18 Strategie a taktika v prezidentských volbách v USA 19 Tvůrčí dílny digitální fotografie I. 19 Vývoj mezinárodních ekonomických vztahů 19 Základy zdaňování příjmů v ČR 20 4

5 Letní semestr 2016/2017 Balkánští monarchové 19. a 20. století. Mýty a realita. 22 Americká literatura Český hraný film v letech Diskuse o sudetoněmecké otázce v Československu/ČR po roce Historie televizního vysílání v českých zemích 23 Kurz práce s PC pokročilý 24 Místa paměti, národní mýty a legendy 24 Mobilní technologie II. 25 Politické strany a stranické systémy 25 Politika a média 26 Proměny žurnalistiky od dob vzniku internetu do současnosti 26 Přistěhovalci v Evropě. Představují hrozbu? 26 Seminář výtvarného umění II. 27 Sociologický pohled na současnou nejen českou společnost 27 Současná čeština v praxi a médiích II. 28 Tiskové agentury včera a dnes 28 Tvůrčí dílny digitální fotografie II. 28 Uplatňovat zdrženlivost? Západ a Pražské jaro Úvod do francouzského politického systému 29 Vybrané problémy zemí balkánského poloostrova po roce Filmový seminář 31 5

6 6

7 Organizace Univerzity třetího věku na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy Fakulta sociálních věd UK má již delší než dvacetiletou zkušenost s organizací a výukou kurzů Univerzity třetího věku (U3V) a nyní dospěla v rozvoji tohoto typu vzdělávání do fáze budování uceleného sociálněvědně orientovaného programu složeného z kurzů, které reprezentují jednotlivé obory rozvíjené fakultou. Tento program začala UK FSV nabízet v akademickém roce 2011/2012. Program je strukturován jako cyklus přednášek se sociálněvědním zaměřením a s flexibilní nabídkou samostatných kurzů a pevně stanovenými podmínkami studia. UK FSV k této struktuře dospěla po období nabídky jednotlivých kurzů, a to jednak v standardní podobě (kurzy nabízené v prostorách Fakulty sociálních věd UK), jednak v podobě mobilní U3V (kurzy nabízené mimo prostory FSV UK, především v domovech důchodců, Centrech volného času apod.). Vysoké míry oblíbenosti dosahují jak kurzy orientované historicky (např. Dějiny UK či Dějiny televizního vysílání) či teoreticky (kurzy sociologické či antropologické), tak předměty spíše dovedností (základy účetnictví, základy práce s počítačem). U3V na FSV UK se snaží být nejen vzdělávacím programem pro seniory, ale pokouší se pro účastníky kurzů vytvořit i příjemné a důstojné univerzitní prostředí, které by jim dovolovalo samostatně rozvíjet své zájmy a dovednosti a prohlubovat znalosti a vědomosti. K dispozici je pro návštěvníky kurzů nejen fakultní knihovna, ale také mediotéka a odborné databáze. Studenti mohou využívat konzultačních hodin, které pro ně pedagogové vypisují. Na FSV UK lze v rámci Univerzity třetího věku navštěvovat jednotlivé kurzy, po jejichž absolvování obdrží účastníci Osvědčení o absolvování kurzu; Kurzy U3V jsou na FSV UK uskutečňovány jako program Základy společenských věd pro U3V (dále ZSV U3V). Program ZSV U3V je uskutečňován v českém jazyce, trvá šest semestrů a má podobu souboru tematicky provázaných kurzů. Účastník programu ZSV U3V není studentem podle Zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (dále zákon o vysokých školách). Na účastníka programu ZSV U3V se přiměřeně vztahují studijní a zkušební předpisy UK a FSV UK. Účastník, který aspiruje na absolvování celého programu ZSV U3V, musí absolvovat minimálně jeden kurz semestrálně z nabídky vypisované v rámci tohoto programu. Zájemci si mohou zapisovat i jednotlivé kurzy dle vlastního výběru. šechny kurzy jsou jednosemestrální a přednášky se konají zpravidla jednou za 14 dní s výjimkou Filmového semináře a kurzu Český hraný film v letech

8 8

9 Zimní semestr 2016/2017 říjen až prosinec 2016 Americká literatura 1900 až 1950 Garant kurzu: PhDr. Jiří Hanuš Obsah kurzu: V kurzu se posluchačům představí nejvýznamnější postavy americké literatury první poloviny 20. století. Autory takzvané ztracené generace, Ernesta Hemingwaye, Francise Scotta Fitzgeralda, a Johna Dos Passose. Samozřejmě nemůžeme pominout představitele amerického Jihu a pravděpodobně největšího amerického autora 20. století Williama Faulknera. Seznámíme se také se sociální kritikou Johna Steinbecka a s pohledem na americkou společnost z pera černošské spisovatelky Zory Neal Hurstonové. U každého autora dostanou posluchači základní přehled o životě a díle a pak se seznámí podrobněji s jeho stěžejním dílem v českém překladu. Zakončení: Posluchači budou hodnoceni na základě krátké seminární práce, jejíž téma si mohou vybrat po poradě s vyučujícím Balkán v pohybu : migrace v JV Evropě ve 20. století Garant kurzu: PhDr. Jitka Gelnarová, Ph.D. Obsah kurzu: Během druhé poloviny 20. století, jež vygradovala zhroucením komunistických režimů v zemích střední a jihovýchodní Evropy, zaznamenal balkánský areál v oblasti migrační problematiky zásadní proměny. Uvolnění překážek, jež po několik desítek let bránily lidem ve svobodném pohybu (s výjimkou socialistické Jugoslávie a Řecka), vedlo v případech některých balkánských států k migrační explozi. Ta ovšem nepředstavovala výhradně důsledek otevření hranic a zrušení legislativních překážek, ale byla také reakcí na radikální propad životní úrovně v souvislosti s postsocialistickou transformací a eskalací národnostního napětí, jež v případě federativní Jugoslávie skončilo sérií krvavých konfliktů a největší uprchlickou vlnou v Evropě od skončení druhé světové války. Řada balkánských zemí se současně pozvolna zapojovala do (západo)evropských integračních struktur a tudíž i do systému mezinárodní pracovní (včetně ilegální) migrace. Cílem kurzu je představení fenoménu migrace na Balkáně. První blok přednášek se orientuje na charakteristiku nucených forem migrací. Kromě rozboru základních aspektů násilných přesunů obyvatel a s tím spjatých fenoménů etnických čistek a genocidy v průběhu 20. století bude pozornost soustředěna i na důsledky utváření národních států, tj. uprchlictví, 9

10 azylovou a repatriační politiku přijímacích (hostitelských) zemí (včetně České republiky), či otázku úspěšnosti návratu utečenců. Na závěr tohoto bloku bude zhodnoceno, jaký dopad měly migrační aktivity na složení a geografické rozmístění populace v balkánských státech. Druhý blok kurzu se pak bude věnovat specifikům pracovních migrací na Balkáně, obzvláště pak okolnostem a dopadům gastarbeiterství v době socialistické Jugoslávie a novodobé remitenci v balkánských zemích. Závěr kurzu se dotkne otázek transnacionalismu, transnacionálních (cirkulačních) strategií migrantů a všeobecně i úloze diaspory. Zakončení: Sepsání dvoustránkové eseje na vybrané téma z problematiky kurzu Český dokumentární film historie, osobnosti, témata, přístupy Garant kurzu: doc. MgA. Martin Štoll, Ph.D. Obsah kurzu: Dokumentární byly už první české filmy Jana Kříženeckého v roce Během téměř 120 leté historie kinematografie se dokument stal svébytnou součástí české kultury, zažil vzlety i pády, sloužil demokratickým i totalitním režimům, které naší zemi prošly. Osobnosti jako Jiří Lehovec, Alexander Hackenschmied, Karel Plicka, Radúz Činčera, Václav Hapl, Miroslav Zikmund a Jiří Hanzelka, Jan Špáta, Helena Třeštíková, Olga Sommerová, Miroslav Janek, Milan Maryška, Pavel Koutecký, Karel Vachek a mnozí další posouvali hranice nevyčerpatelné studnice výrazových možností. Čeští dokumentaristé byli u všech podstatných událostí naší historie 20. století a zpracovávali portréty významných českých osobností, mapovali sociální problémy, vydávali se za hranice země a získávali za své snímky ceny na světových festivalech. Kurs přiblíží přístupy autora k realitě na příkladech klasiků českého dokumentu. Chcete se vrátit na Pražský hrad v době TGM? Chcete znova se vcítit do emotivní nálady předválečného entuziazmu? Chcete vidět nejotřesnější propagandistické dílo 50. let? Chcete se nechat ovanout atmosférou uvolněných 60. let? Chcete vidět jedinečné poslední záběry Jana Palacha? Chcete sledovat manželské etudy v době perestrojky? Chcete vidět ukázky z nejlepšího filmu o Praze? Chcete si užít obrazové básně o naší zemi? Lektorem kurzu je dokumentarista, ale i autor mnoha historických a teoretických publikací o českém dokumentu M. Štoll. Zakončení: Esej na zvolené téma týkající se buď konkrétního dokumentárního filmu, nebo autorské osobnosti Dějiny ženské emancipace v českých zemích Garant kurzu: PhDr. Jitka Gelnarová, Ph.D. Obsah kurzu: Kurz se zabývá proměnami myšlenky ženské emancipace od poloviny 19. století do současnosti. Na příkladech konkrétních žen z české historie ukazuje různorodost cest 10

11 k ženské emancipaci. Zároveň zachycuje proměny vnímání emancipované ženy společností od posmívané modré punčochy v 19. století přes moderní flapper dívku 20. let 20. století až po údernici v 50. letech. Soustředí se na to, jak byla a je emancipovaná žena vyobrazována ve filmu, karikatuře, na politickém plakátě nebo v reklamě. Zakončení: Rozhovor o vybraném tématu kurzu Filmový seminář Garant kurzu: doc. PhDr. Michal Šobr, CSc. Obsah kurzu: Seminář je určen účastníkům s hlubším zájmem o oblast kinematografie, filmové kritiky a recenze. Výuka probíhá formou filmových projekcí s úvodními přednáškami. Zakončení: Recenze vybraného filmového díla Historie podnikání: od Ringhoffera a Podolské přes Baťu a Čubu až k Zuzaně Petrofové a Blance Milfaitové Garant kurzu: Ing. Petra Koudelková, Ph.D. Obsah kurzu: Co vlastně znamená slovo podnikání a kdo je podnikatel? Pojďme se podívat na to, jak se formovalo podnikání na území Českého království a jaké podoby nabylo dnes. Budeme se věnovat historickému vývoji podnikání, představíme si vybrané významné podnikatele a začneme například továrníkem Ringhofferem. Ovšem pozor, popovídáme si i o známých podnikatelkách, jejichž produkty byly ve své době v kurzu. Mezi známá jména, o kterých bude řeč, patří František Ringhoffer, Tomáš Baťa, Hana Podolská, Klment a Laurin, Jiří Čuba a mnoho dalších, kteří se významně podíleli na rozvoji národního hospodářství a/nebo na ekonomicko-společenském dění Prahy. Základní otázky tohoto kurzu zní: S čím se museli vypořádat podnikatelé za dob Českého království a první republiky? Jak se podnikalo ženám na počátku 20. století? Kde se vzala Škoda Auto? Co přineslo otevření trhu v roce 1989 (neboli boom v zakládání nových podniků)? Jaké byly začátky značky Baťa? Jak se vyvíjí podnikatelská scéna nyní? a mnohé další. Zakončení: Vypracování eseje na vybrané téma Keltské kořeny a národní zájmy v současné Evropě Garant kurzu: prof. PhDr. Blanka Říchová, CSc. Obsah kurzu: Kurz se zaměřuje na problematiku tzv. keltských teritorií (Walesu, Skotska, 11

12 Cornwalu, Irska a Bretaně) v kontextu vývoje britského a francouzského státu od středověku po současnost. Součástí přednášek a diskusí je problematika utváření specifických národních identit (církevní, kulturní dějiny, hymny a jejich vznik, formování univerzit, politických stran) s cílem seznámit zájemce s genezí současné politické scény včetně důrazu na požadavky autonomie (případ Skotska versus Corwallu či Bretaně), politickou kulturou, symboly národní identity a významnými osobnostmi politického života 19. a 20. století včetně odkazů na kulturní (především umělecké a literární) dějiny obou zemí. Zakončení: Zápočet na základě účasti na semináři Kulturní a sociální historie medicíny a veřejného zdraví Garant kurzu: MUDr. Petr Háva, CSc Obsah kurzu: Vedle tradičního historického přístupu je kurz zaměřen také na dimenze kulturní a sociální historie (vybrané osobnosti a objevy antiky, středověku, renesance, novověku, novodobé historie), historiografické diskuse; vývoj vztahů akademicky a prakticky zaměřené medicíny, přehled klíčových objevů a jejich aplikace v rámci medicíny a veřejného zdraví (anatomie, fyziologie, duševní zdraví, molekulární medicína, alternativní přístupy psychosomatika, přístupy k péči o zdraví na počátku 21. století). Interakce sociálně-kulturního vývoje s ekonomickými a politickými procesy (kontroverzní otázky lidských práv se vztahem ke zdraví a komercionalizace medicíny). Cílem semináře je podpořit porozumění klíčovým procesům a událostem historického vývoje medicíny a péče o zdraví od dob antiky po současnost a utvořit rámec pro jejich diskusi. Zakončení: Krátká písemná práce na téma dohodnuté s posluchačem (min. 2 strany, tj. cca 600 slov nebo 3600 znaků); s využitím vybraných zdrojů Kurz práce s PC základní Garant kurzu: Bc. Dušan May, Štěpán Stibor Obsah kurzu: 1. Seznámení s počítačem (úvodní slovo, rozdání loginů, práce s myší) 2. Práce se soubory a adresáři (tento počítač, vytvářet adresáře) 3. a 4. Word Pad (Word), (psaní, formátování, kopírování textu), kopírování a tvorba souborů 5. Internet MS Excel, dotazy 7. závěrečný test Zakončení: Test 12

13 Láska a intimita jako téma a inspirace (nejen) v umění Garant kurzu: Mgr. Michal Kotík Obsah kurzu: Kurz v jistém slova smyslu navazuje na kurz Dějiny lásky pohledem sociologie (absolvování tohoto kurzu ale není podmínkou) a opět nabízí jistý pohled na roli lásky v lidském životě. Tentokráte se z pohledu sociologie umění věnujeme inspirativní roli lásky a intimity především pro uměleckou tvorbu, nevynecháme ale ani jejich vliv na tvůrčí šílenství. Inspirativní roli lásky budeme předvádět prostřednictvím uměleckých artefaktů malířství a sochařství včetně fotografie a filmu. Důležitou roli sehraje také romantická literatura včetně tzv. pokleslých (bulvárních) žánrů. Při výuce budou využívány i krátké filmové ukázky. Zakončení: Závěrečný krátký esej na dohodnuté téma a rozprava nad ním Matematika a Mona Lisa aneb je zdravý rozum opravdu zdravý? Garant kurzu: prof. RNDr. Jan Ámos Víšek, CSc. Obsah kurzu: Moderní věda začíná v renesanci a Leonardo da Vinci stál u její kolébky, viz Bülent Atalay: Matematika a Mona Lisa Umění a věda Leonarda da Vinci. Od té doby jsme ušli pořádný kus cesty a průvodci nám byli velikáni jako Tycho de Brahe, Johannes Kepler, Galileo Galilei, Isaac Newton, ale také Bohuslav Balbín, Bernard Bolzáno a mnozí další. Na začátku byla idea nahradit dogma raciem (my Češi bychom řekli zdravým rozumem), ale možná se ukázalo, že to nestačí nebo naopak je to příliš ambiciózní nápad možná jsme se měli vypravit nějakým opačným směrem (jak kdysi napsal Josef Nesvadba: Výprava opačným směrem). Toto povídání nebude vědecké, ale bude o vědě, tak jak ji (téměř jistě) neznáte. Bude o zázracích i podvodech s čísly, bude o tom, co věda umí a jaké má limity, bude to o mýtech ve vědě (např. o tom, jak náš sen o objektivitě dostal trhliny, viz Ilya Prigogine: Only an Illusion (Jen iluze)), o mýtech o vědě a o mýtech obecně. Nebude to učesané, ale spíše od všeho trochu. Vyprávět vám to bude matematik-statistik, kterého 20 let mezi společenskými vědci nesmírně obohatilo a chce se o to s vámi podělit. Motto: Řekne-li ti někdo, že si neumí představit, že by to či ono mohlo být nějak jinak, není to proto, že by to tak nemohlo být, je to jen nedostatek představivosti. Karl Popper Zakončení: Krátká esej na libovolné téma, které je nějak spojené s některým okruhem problémů diskutovaných v rámci přednášek, ale jinak naprosto libovolné nebo esej o tom, jak by měla takováto přednáška, pokoušející se obecně rozšířit obzory vnímání světa, vypadat 13

14 Mobilní technologie I. Garant kurzu: Václav Kraus, Bc. Patrik Blažek Obsah kurzu: Předmět přináší základní přehled aktuálních mobilních technologií. Podrobněji se věnuje základům práce s operačními systémy Android a Windows (8.1, 10). Cílem předmětu je rozšířit studentům praktické znalosti mobilních zařízení. Osnova přednášek: Úvod základní pojmy, seznámení s vlastním mobilním telefonem 1. Základy nastavení mobilního zařízení 2. Obchod Play, Store výběr a instalace aplikace 3. Sociální sítě Facebook, Twitter, Google+ 4. Práce s mobilní verzí aplikací Word, Excel 5. Cloud (Google Drive, OneDrive) a otázky zabezpečení 6. Závěr Zakončení: Test Norden severské země od Kalmarské unie k Evropské unii Garant kurzu: Mgr. Tomáš Juhás Obsah kurzu: Kurz nabídne ucelený vhled do historie a současnosti severských zemí Dánska, Švédska, Norska, Finska a Islandu. Jednotící linkou přednášek o historickém vývoji, politickém uspořádání, ekonomickém modelu, struktuře společnosti a zahraničně-politické orientaci bude diskuze, zda je možné všech pět států souhrnně označit jménem Norden (Skandinávie, severské země atp.) jako bývá zvykem nejen v médiích. Historický exkurz započne přibližně v časech Kalmarské unie (14. století), bude pokračovat přes období reformace a absolutizmu až k napoleonskému období a konstituování moderních národních států. Detailněji bude pojednáno o světových válkách a meziválečném období, kdy je možné spatřit zárodky pozdějšího sociálního modelu. Období studené války ilustrativně poukáže na fragmentaci geograficky kompaktního regionu v důsledku velké geopolitiky. Zvláštní pozornost bude věnována období po konci studené války a zapojení zemí do procesu evropské integrace. Kromě 5 severských zemí se pozornosti dostane i 3 autonomním územím Alandským a Faerským ostrovům a Grónsku. Zakončení: Esej o rozsahu cca 2 stran na zvolené téma související s obsahovou náplní kurzu 14

15 Osobnosti USA a jejich doba aneb vybrané kapitoly z americké historie Garant kurzu: PhDr. Jakub Čeněk Obsah kurzu: Cílem kurzu je představit klíčové americké osobnosti jako byly například otcové zakladatelé a prezidenti, politici, vynálezci, průmyslníci, kteří se zapsali do historie USA. Kurz je doplněn audiovizuální technikou, která umožní větší ponoření do tématu díky využití dobových materiálů včetně odkazů na relevantní literární díla. Důraz je kladen na osobnosti spjaté se zásadními událostmi amerických dějin a spojené s různými sférami lidské činnosti (politika, válka, hospodářství atd.). Přednášející pomocí zmíněných témat popíše posluchači stručný, ale jasný úvod do americké historie, který by měl vysvětlit specifika historického vývoje Spojených států amerických. Kurz je vhodný pro všechny posluchače se zájmem o historii. Tematické rozvržení výuky: 1. Revoluční války a vznik USA 2. Krize republiky; Americko-mexická válka, západní expanze, otroctví 3. Občanská válka a období rekonstrukce, Gilded Age a období industrializace 4. Theodor Roosevelt a americký imperialismus, progresivismus, vstup USA do 1. světové války a 20. léta léta Franklin Delano Roosevelt, Velká hospodářská krize a vstup USA do 2. světové války 6. Spojené státy; vnitropolitický vývoj od 40. do 90. let. Zakončení: Dvoustránková seminární práce na téma dohodnuté s posluchačem Politické strany teoretické úvahy a praktické otázky Garant kurzu: doc. Michel Perottino, PhD. Obsah kurzu: Již klasicky se politologie, zjm. na vysokých školách, zabývá politickými stranami z pohledu definice politické strany, ale především stranickým systémem, ve kterém se strany pohybují. Klasické přístupy jsou občas doplněné faktografií o konkrétních politických stranách. Takové analýzy politických stran, které se zaměřují téměř výhradně na vývoj (vládní) elity, na programatiku ( ideově-politický profil ), pozice a role či volební výsledky, vytvářejí dojem jednoty či jednoduchosti politické strany. Nicméně jen okrajově se (nejen česká) politologie zabývá politickou stranou chápanou jako (sociální) organizace, která má mimo výše uvedených záležitostí i svůj život (od členství až po vnitrostranický boj při prosazování a obhajování určitých zájmů straníků, skupin straníků, např. elity, nebo zájmy sympatizantů a voličů a převzetí či udržování se u moci ve straně a případně následně ve vládě). Vycházeje z klasických přístupů (zjm. otázka definice strany či např. z funkcionalistického přístupu), předmětem semináře je sociologie politické strany, tj. přístup, který doplňuje klasické politologické bádání (zjm. otázka stranického systému) zaměřováním se na analýzu politické strany samotné. Takový přístup je nutný k pochopení podstaty strany a stranictví 15

16 tím, že se zabývá primárně stranickou strukturou moci (zjm. jaká jsou pravidla hry, resp. stanovy), analýzou stranictví (proč jedinec vstupuje a posléze zůstává ve straně, vnitřní soupeření, atd.) a také jaké jsou přidružené formy politického aktivismu. Zakončení: Seminární práce na zadané téma Politická komunikace Garant kurzu: PhDr. Mgr. Tomáš Váňa, M. A. Obsah kurzu: Kurz se věnuje vztahům mezi politickými institucemi, médii a občany. Představí základní představy o fungování médií ve společnosti a jejich roli v moderních demokraciích. Zamyslí se nad otázkou, jsou-li média skutečným hlídacím psem demokracie nebo pouze subjektem ekonomických zájmů. Bude se věnovat tokům komunikace mezi občany jako příjemci informací, médii jako jejich vysílateli a politickým institucím, které jsou na funkčním informačním toku závislé. Důraz bude kladen především na způsob, jakým politické instituce komunikují s voličstvem a jakou roli v této komunikaci hrají masová média. Probere problematiku nastolování agendy a zadržování informací a vlivu médií na formování veřejného mínění. Zvýšený důraz bude kladen na roli médií v politických kampaních a na fenomén negativní reklamy. V kurzu bude kladen důraz na aktuálnost probírané látky, a proto bude zvýšená pozornost věnována roli médií v aktuálním světě, zejména jejich roli v revolucích, protestech, demonstracích a povstáních. Zvláštní pozornost bude věnována fenoménu totalitních jazyků a jejich mocenskému potenciálu. Témata kurzu: 1. Role médií ve společnosti. Normativní teorie médií. Média jako hlídací pes demokracie 2. Gatekeeping a Agenda-setting. Vliv médií na formování veřejného mínění 3. Politické kampaně a mobilizace voličů. Politická propaganda a její využití v současnosti 4. Negativní reklama a její použití v politických kampaních 5. Střední úroveň komunikace, opinion leaders, dvoustupňový tok komunikace. Politické elity 6. Praktická politika a její komunikace s veřejností jaký vliv mají občané na politické rozhodování? 7. Jazyk a jeho role v politice, totalitní jazyk (jazyk komunismu), politická korektnost Zakončení: Esej Politologie (ne)všedního dne aneb Úvod do studia Garant kurzu: doc. PhDr. Michel Perottino, Ph.D., Mgr. Daniel Šárovec Obsah kurzu: Cílem tohoto přehledového a zčásti i popularizačního kurzu je nastínit posluchačům, co je politologie, jak tuto vědu v kontextu ostatních společenskovědních 16

17 disciplín chápat a v čem je práce politologa přínosná. Postupně budou představeny stěžejní pojmy, definice a přístupy, které posluchačům usnadní základní orientaci v oboru. Tento kurz aspiruje na to, zájemcům srozumitelnou formou přiblížit oblast vybraných politologických témat ohniskem zájmu tak budou témata dotýkající se vztahu politologie a politiky, ale také tematika politických ideologií, politických systémů a režimů, voleb a volebních systémů, ale i stran a stranických systémů. Nebude opomenuta ani analýza současného českého politického prostředí. Jednou z klíčových rovin kurzu je důraz na propojení s praktickou stránkou a na potenciální využitelnost nabytých znalostí v praktickém životě. Nemalý časový prostor bude věnován i diskusi nad aktuálními tématy. Zakončení: Esej na téma související s přednášenými tématy na kurzu Populismus v současné Evropě Garant kurzu: PhDr. Martin Mejstřík Obsah kurzu: Kurz se zabývá fenoménem současných populistických hnutí v Evropě a jejich volebním úspěchem. Rozebrány budou program a rétorika jednotlivých charismatických lídrů s důrazem na české prostředí a na další významná hnutí v Evropě (např. Itálie, Francie, Nizozemí). Vysvětleny budou příčiny jejich úspěchu, a zda představují riziko pro současné evropské demokracie, či jde naopak o samoozdravný proces demokracie. Zakončení: Esej na zvolené téma Portugalsko: od koloniální velmoci po periferní stát Evropy Garant kurzu: PhDr. Barbora Menclová Obsah kurzu: Kurz posluchače provede pestrými dějinami Portugalska od 16. století, kdy bylo jednou z největších světových koloniálních velmocí s centrem v bohaté Indii, po postupný úpadek ve stoletích následujících. Hlavní pozornost bude zaměřena na 20. století, kdy zůstalo hrdě osamoceno se svými zámořskými državami a Salazarovou diktaturou. Závěr kurzu se bude věnovat návratu Portugalska do Evropy a jeho proměně ke konci minulého století. Součástí kurzu bude seznámení s portugalskou kulturou, především literaturou. Zakončení: Dvoustránková esej na zvolené téma z problematiky kurzu 17

18 Ruská agrese proti Ukrajině: důsledky pro evropskou bezpečnost Garant kurzu: PhDr. Jan Šír, Ph.D. Obsah kurzu: Kurs probírá vybrané aspekty ruské agrese proti Ukrajině. První blok přednášek je věnován prehistorii konfliktu, jeho příčinám, kořenům, východiskům, podmínkám a ideovým zdrojům. Zkoumá strategický význam Ukrajiny, roli ukrajinského regionalismu, evoluci putinské diktatury ve světle teorií fašismu, ideologii ruského světa, vztahy Ukrajiny a EU. Druhý blok rozebírá jednotlivé aspekty a fáze ruské hybridní války proti Ukrajině. Sem spadá anexe Krymu, vpád na Donbas, instrumentalizace dodávek energetických surovin, korupce politických elit v Evropě, jakož i fungování kremelské desinformační mašinerie. Třetí blok, zaměřující se na reakci jednotlivých aktérů a na širší dopady poslední ruské agrese, přibližuje americkou debatu o vyzbrojení Ukrajiny a problematiku evropských sankcí, jakož i proměny bezpečnostního prostředí v nejvíce ohrožených oblastech Evropy jako Pobaltí. Zakončení: Recenze na knižní titul vztahující se k tematické náplni kursu Seminář výtvarného umění I. Garant kurzu: PhDr. Hanka Sládková Obsah kurzu: Náplní kurzu jsou návštěvy výstav (výběr dle aktuální nabídky a zájmu studentů) a srovnání vlastního dojmu s hodnocením recenzí, které budou k těmto výstavám publikovány. Cílem kurzu je představit výtvarné umění prostřednictvím výstav a seznámit posluchače s nabídkou galerií a periodik zaměřených na výtvarné umění, s prostředím klasických výstavních prostor i ateliérů. Zakončení: Esej nebo recenze k vybrané výstavě Současná čeština v praxi a médiích I. Garant kurzu: PhDr. Tereza Klabíková Rábová Obsah kurzu: Kurz je věnován vybraným jevům současné češtiny. Stručný výklad teoretických poznatků bude bohatě ilustrován konkrétními příklady a kritickými analýzami mediálních textů psaných i mluvených. Důraz bude kladen na problematické pravopisné a mluvnické jevy, nové vazby či výrazy a vhodnost jejich užití v daných situacích. Součástí kurzu bude vybraná četba odborné i populárně-naučné jazykovědné literatury a také praktický nácvik některých dovedností (mluvený projev, psaní u atd). V neposlední řadě bude v kurzu prostor pro jazykové hry, výklad etymologie slov a další jazykové zajímavosti. Zakončení: Podmínkou ke splnění kurzu je průběžné plnění zadaných úkolů 18

19 Strategie a taktika v prezidentských volbách v USA Garant kurzu: PhDr. Věra Kotábová Obsah kurzu: O vítězi prezidentských voleb v USA rozhoduje vzhledem ke komplikovanému volebnímu systému mnoho různorodých faktorů. Kandidáti podstupují vlastně dvojstupňový souboj: nejprve musí zpravidla získat nominaci jedné ze dvou hlavních politických stran prostřednictvím primárních voleb, vítěz této nominace potvrzený na stranickém sjezdu pak svádí souboj se svým protivníkem v podzimní volební kampani před vlastními volbami. Jak se liší obě volební kampaně? Jak ovlivňují úspěch či neúspěch stranická pravidla, stranické elity, podpora ze strany různých skupin obyvatelstva a obliba u veřejnosti? Jakou roli hraje v kampaních financování a média? Jak má postupovat kandidát držící se v popředí průzkumů veřejného mínění a jak méně známý či zaostávající kandidát? Na které státy unie se musí kandidáti zaměřit, aby jim přinesly dostatečný počet volitelských hlasů? Zakončení: Seminární práce na téma volební kampaně některého z úspěšných či neúspěšných prezidentských kandidátů od druhé světové války do současnosti Tvůrčí dílny digitální fotografie I. Garant kurzu: Mgr. Sandra Štefaniková Obsah kurzu: Cílem semináře je zvládnutí technických a základních tvůrčích postupů digitální fotografie. Posluchači si osvojí zacházení s digitálním fotoaparátem a základní dovednosti pro práci v softwaru určenému k zpracování fotografií, např. Lightroom, Photoshop apod. Důraz bude kladen na produkci fotografií i na jejich rozbor. Mimo dobu výuky budou studenti plnit dílčí úkoly, na nichž si procvičí technické a estetické dovednosti. Během seminářů budou výstupy dílčích úkolů podrobeny analýze a kritické diskuzi. Cíl předmětu: Cílem předmětu je získání tvůrčích a kompozičních schopností a osvojení si procesu fotografování s digitálním fotoaparátem. Studenti by také měli získat základní dovednosti pro práci v softwaru určenému ke zpracování fotografií. Zakončení: Pravidelná účast na seminářích (30 bodů), plnění dílčích úkolů (40 bodů), odevzdání závěrečného souboru fotografií (30 bodů). K úspěšnému absolvování předmětu bude zapotřebí nejméně 75 bodů. Vývoj mezinárodních ekonomických vztahů Garant kurzu: PhDr. Irah Kučerová, Ph.D. Obsah kurzu: Zmapováním historických mezníků vývoje světové spolupráce pochopit souvislosti mezi ekonomickými, politickými, případně vojensko-bezpečnostními faktory 19

20 formování mezinárodních vztahů, v geopolitické, geoekonomické a geostrategické rovině. Cílem je orientace studentů v problematice hospodářských vazeb mezi aktéry světové ekonomiky, schopnost analyzovat motivy a důsledky jejich rozhodování Zakončení: Krátké pojednání na vybrané téma v délce 5 7 stran Základy zdaňování příjmů v ČR Garant kurzu: Ing. Irena Kemény Obsah kurzu: základní informace o aktuálním daňovém systému v ČR. Hlavní důraz bude kladen na oblast zdanění příjmů fyzických osob, zejména příjmů ze zaměstnání, podnikání, pronájmu a ostatních příjmů, které podléhají zdanění. Součástí kurzu budou i tzv. bezúplatná plnění, která jsou nově součástí zákona o daních z příjmů (dary a dědictví), osvobozené příjmy, systém sociálního a zdravotního pojištění. Zakončení: Samostatné zpracování příkladu na zdanění fyzické osoby, podnikatele 20

21 21

22 Letní semestr 2016/2017 únor až květen 2017 Balkánští monarchové 19. a 20. století. Mýty a realita. Garant kurzu: PhDr. Miroslav Tejchman, DrSc. Obsah kurzu: V průběhu 19. a na počátku 20. století získaly jednotlivé balkánské země nezávislost (Řecko, Srbsko, Černá Hora, Rumunsko, Bulharsko a Albánie). Až do poloviny 20. století byly monarchiemi (s výjimkou Albánie a Řecka ve dvacátých letech). V čele jednotlivých zemí stály buď místní panovnické rody (Obrenovićové a Karadjordjevićové v Srbsku později v Jugoslávii, Njegušové v Černé Hoře, Zogu v Albánii), nebo panovníci dodaní z ostatní Evropy (Koburkové a Battenbergové v Bulharsku, Hohenzollerni v Rumunsku, Wittelsbachové a Clückburkové v Řecku). Druhá světová válka přinesla likvidaci monarchií v Albánii, Jugoslávii, Bulharsku a Rumunsku (s výjimkou Řecka, kde vydržela až do sedmdesátých let). Exmonarchové žijí v exilu a do politiky nezasahují. Po pádu komunistických režimů se pokoušejí o restauraci, monarchie však již většině obyvatel nic neříká. Poslední rumunský král Michal se mohl vrátit a restituovat část majetku. Poslední bulharský car Simeon se nakrátko vrátil jako ministerský předseda a rovněž restituoval. Podobně syn exkrále Zogu Leca, či následník posledního jugoslávského krále Petra II. Alexandr. Zvláštní pozornost bude věnována nejznámějším z monarchů jako jugoslávskému králi Alexandrovi (zavražděnému v Marseille 1934), rumunskému králi Carolovi II (již před válkou označovanému jako král playboy ), či bulharskému carovi Borisovi II. (záhadně zesnulému 1943). Zakončení: Krátká esej na téma z přednášek dle vlastního výběru Americká literatura Garant kurzu: PhDr. Jiří Hanuš Obsah kurzu: V kurzu se posluchačům představí nejvýznamnější postavy americké prózy druhé poloviny 20. století. Například významná jižanská povídkářka Flannery O Connorová, autor proslulé Lolity Vladimir Nabokov, význační židovští spisovatelé Saul Bellow a Philip Roth, Mozart amerického románu John Updike, první Afroameričanka vyznamenaná Nobelovou cenou Toni Morrisonová, skvělá prozaistka Joyce Carol Oatesová, i u nás dobře známí romanopisci John Irving a Tom Robbins. U každého autora dostanou posluchači základní 22

23 přehled o životě a díle a pak se podrobněji seznámí s jeho stěžejním dílem v českém překladu. Zakončení: Posluchači budou hodnoceni na základě krátké seminární práce, jejíž téma si mohou vybrat po poradě s vyučujícím Český hraný film v letech Garant kurzu: PhDr. Petr Bednařík, Ph.D. Obsah kurzu: Kurz bude věnován vývoji českého hraného filmu v letech V rámci přednášek bude představena česká hraná produkce uvedeného období. Bude sledováno, jakým způsobem se vyvíjela česká kinematografie. V přednáškách budou zachyceny žánrové, produkční a autorské proměny české hrané kinematografie. Pozornost bude věnována dobovému přijetí jednotlivých filmů ze strany diváků, odborné kritiky i porot na filmových festivalech. Přednášky budou koncipovány chronologicky, výklad bude věnován celé české produkci hraných filmů ve vymezeném období. Zakončení: Rozprava o jednotlivých tvůrcích a filmech období Diskuse o sudetoněmecké otázce v Československu/ČR po roce 1989 Garant kurzu: PhDr. Petr Šafařík Obsah kurzu: Předmět se zabývá analýzou vybraných politických a publicistických debat věnovaných tzv. sudetoněmecké otázce po roce Téma bude pojednáno v kontextu vývoje česko-německých vztahů a vstupu České republiky do Evropské unie. Zakončení: Krátká seminární práce (rozsah 2 3 normostrany) na téma zvolené po dohodě s vyučujícím Historie televizního vysílání v českých zemích Garant kurzu: doc. MgA. Martin Štoll, Ph.D. Obsah kurzu: Příběh televizního vysílání se u nás netýká pouze Československé televize, začíná již ve 20. letech 20. století, kdy jsme patřili mezi rozhlasové velmoci. Jaká byla cesta našich pionýrů a propagátorů televize a jaké politické okolnosti ovlivňovaly zavádění televize? Co se vysílalo v prvních letech po roce 1953 a proč, jakou úlohu sehrála ČST v uvolněných 60. letech? Proč je třeba považovat činy televizních pracovníků během okupace 1968 za hrdinské a co následovalo během normalizace, pod vedením Jana Zelenky? V čem spočívalo 23

24 mistrovství Jaroslava Dietla a proč máme tak rádi seriály? Jak se televize vyrovnala s pádem socialismu a nástupem konkurenčních soukromých televizních stanic? Co to vlastně je veřejná služba a proč jí máme? Má ještě dnes televize nějakou sílu? Jaký obraz světa přináší? Tyto a jiné otázky zodpoví kurs pod vedením televizního dramaturga, ale i historika a teoretika televize M. Štolla. Součástí kurzu bude i exkurze do České televize. Zakončení: Esejistická reflexe tématu Já a televize Kurz práce s PC pokročilý Garant kurzu: Bc. Dušan May, Štěpán Stibor Obsah kurzu: 1. Úvod a opakování (úvodní slovo, rozdání loginů, opakování) 2. Excel (tvorba tabulek, grafy, rovnice) 3. Excel a základy PowerPointu 4. PowerPoint 5. Internet + + ICQ + Skype 6. Internet + + ICQ + Skype 7. Opakování + závěrečný test Zakončení: Test Místa paměti, národní mýty a legendy Garant kurzu: prof. PhDr. Blanka Říchová, CSc. Obsah kurzu: Kurz se zaměřuje na problematiku konstruování národní minulosti s důrazem na problematiku tzv. pamětihodných míst ve vybraných západoevropských zemích, především Francii a Spojeném království. Součástí přednášek a diskusí je problematika utváření národních identit zahrnující rovněž představení významných osobností kulturního a politického života, v jejichž životním díle a osudech se odrazila potřeba tuto národní identitu konstruovat. Cílem kurzu je seznámit zájemce s politickou kulturou, symboly národní identity a významnými osobnostmi politického a kulturního života Francie a Spojeného království v 19. a 20. století včetně odkazů na kulturní (především umělecké a literární) dějiny vybraných zemí. Zakončení: Zápočet na základě průběžné účasti na seminářích 24

25 Mobilní technologie II. Garant kurzu: Václav Kraus, Bc. Patrik Blažek Obsah kurzu: Předmět přináší prohloubení znalostí mobilních technologií. Detailněji se věnuje práci s operačními systémy Android a Windows (8.1, 10). Cílem předmětu je rozšířit studentům praktické znalosti mobilních zařízení. Osnova přednášek: 1. Úvod zopakování základních znalostí o mobilních zařízeních hardware(včetně příslušenství) a software 2. Komunikace Postupy pro propojení mobilního zařízení s PC, TV, quadroptérou, kamerou, meteostanicí a připojení k internetu 3. Aplikace I. výběr nejlepších aplikací a možnosti zakoupení hudby, filmů, e-knih 4. Aplikace II. výběr nejlepších aplikací a možnosti zakoupení hudby, filmů, e-knih 5. Sociální sítě používáme denně Facebook, Google+, Twitter, Skype a další 6. Zálohování a bezpečnost doporučení pro správné zálohování aneb fotografie z dovolené znovu nepořídíme 7. Závěr Webový portál: Zvláštní podmínky a podrobnosti: Student by měl vlastnit chytré mobilní zařízení. Zakončení: Test Politické strany a stranické systémy Garant kurzu: doc. PhDr. Michel Perottino, Ph.D., Mgr. Daniel Šárovec Obsah kurzu: Kurz si klade za úkol posluchačům podat ucelený náhled na problematiku politických stran a stranických systémů. Primárně budou uchopeny základní pojmy jako politická strana, zájmová skupina a stranický systém. Cílem bude zaměřit se na různé typologie stranických systémů, tradiční i nové trendy v dané oblasti, pozornosti ale neunikne ani fenomén nových politických stran. Obsahově se kurz bude orientovat také na vývoj českých politických stran, a to zejména v období od 90. let do současnosti. Jednou z klíčových rovin kurzu je důraz na propojení s praktickou stránkou a na potenciální využitelnost nabytých znalostí v praktickém životě. Nemalý časový prostor bude věnován i diskusi nad aktuálními tématy. Zakončení: Esej na téma související s přednášenými tématy na kurzu 25

26 Politika a média Garant kurzu: PhDr. Kamil Švec, Ph.D. Obsah kurzu: Jaký je vztah mezi médii a politikou? Jak se vzájemně ovlivňují? Potřebují politici média? Nebo je potřeba vzájemná? Podívejme se na média politicky. Cílem kurzu je představit studentům vztah mezi médii a politikou. Mediální a politická sféra jsou velmi úzce propojeny a vzájemně se ovlivňují. V dnešní době je velmi těžké oddělit politiky od médií. Média zprostředkovávají politické projevy, politická rozhodnutí a z nich plynoucí dopady. Politici jsou ale také ovlivňováni médii, reagují na mediální kauzy či prohlášení, která zaznívají v médiích. Jedná se tedy o vzájemně potřebný a nutný vztah. Kurz se chce zabývat právě tímto propojením a na základě teoretických modelů rozvíjet znalost, současně chce poukazovat na praktické zkušenosti, důsledky a neformální vlivy, které vztah politiků a médií ovlivňují. Zakončení: Kurz bude zakončen na základě vyhodnocení průběžné práce (rešerše novin, napsání krátké novinové glosy, ) 50 % hodnocení. Zbývajících 50 % hodnocení bude tvořit esej na téma konkrétního příkladu vztahu média a politiky. Hranice úspěšnosti kurzu je 65 %. Proměny žurnalistiky od dob vzniku internetu do současnosti Garant kurzu: PhDr. Jan Jirků Obsah kurzu: Na počátku stály pokusy se vzájemným propojováním počítačů do sítě a v současné době internet představuje nástroj, který lidstvo dennodenně využívá. I vývoj komunikace úzce souvisí s vývojem technologií, které umožňují, nebo přinejmenším usnadňují přenos sdělení. Komunikace se v současné době opírá o využívání jak technologických novinek, tak již zaběhlých prostředků, díky čemuž vedle sebe koexistují média tištěná a elektronická. Vývoj médií v posledním desetiletí 20. století, ale především v prvním desetiletí 21. století výrazně ovlivnilo právě zprovoznění a následné rozšíření sítě internet. Cílem kurzu bude posluchačům přiblížit, jaké proměny se odehrály a stále odehrávají v oblasti žurnalistiky a jaké důsledky lze pozorovat v mediálních organizacích z hlediska ekonomické a profesní roviny jejich fungování. Zakončení: Zpracování eseje na téma Média v mém každodenním životě o rozsahu 1 až 3 stránky Přistěhovalci v Evropě. Představují hrozbu? Garant kurzu: PhDr. Martin Mejstřík Obsah kurzu: Kurz se zabývá současným fenoménem migrace na evropský kontinent. Rozebrána bude situace v zemích, odkud do Evropy proudí nejvíce uprchlíků, jejich hlavní migrační trasy a způsoby jakými se dostávají na náš kontinent. Důraz bude kladen na jejich 26

27 následnou asimilaci v cílových zemích, a jaké tento proces přináší výzvy a problémy. Zmíněna bude také situace v České republice a využívání pracovní migrace z východních zemí. Cílem kurzu je seznámit účastníky s hlavními problémy, které migrace v současnosti představuje pro evropské země a jejich hodnoty a jaké naopak vytváří pozitivní efekty. Zakončení: Esej Seminář výtvarného umění II. Garant kurzu: PhDr. Hanka Sládková Obsah kurzu: Náplní kurzu jsou návštěvy výstav (výběr dle aktuální nabídky a zájmu studentů) a srovnání vlastního dojmu s hodnocením recenzí, které budou k těmto výstavám publikovány. Cílem kurzu je představit výtvarné umění prostřednictvím výstav a seznámit posluchače s nabídkou galerií a periodik zaměřených na výtvarné umění, s prostředím klasických výstavních prostor i ateliérů. Zakončení: Esej nebo recenze k vybrané výstavě Sociologický pohled na současnou nejen českou společnost Garant kurzu: Doc. RNDr. Milan Tuček, CSc. Obsah kurzu: Cílem přednášky je seznámit studenty s problematikou současného vývoje společnosti obecně a české společnost zvlášť s důrazem na proměny sociálních nerovností, jak je odražena v relevantních monografiích a výzkumech z posledních let. Jednotlivá témata budou prezentována též na aktuálních datech zahrnujících údaje o demografickém složení, vzdělanostní a socioprofesní struktuře, příjmech jednotlivců a domácností, životní úrovni a životním stylu, hodnotových orientacích a postojích ke společnosti s využitím diskursu probíhajícího v odborné veřejnosti či v mediích. 1. Obecné trendy vývoje soudobých společností proměny výrobní a nevýrobní sféry změny v organizačních strukturách, společnost sítí individualizace multikulturalismu globalizace 2. Sociální nerovnosti: stav, vývojové trendy pojmy, kategorie, koncepty stratifikace x třídní uspořádání elita, střední třída, vyloučené skupiny životní úroveň, příjmové a majetkové nerovnosti, chudoba a bohatství 27

28 otevřenost, uzavřenost, sociální mobilita askriptivní nerovnosti: gender, věk, etnicita, region 3. Fungování společnosti soudržnost, důvěra, sociální kapitál společnosti sociální spravedlnost a legitimita společenského řádu hodnotové orientace, životní cíle a strategie Zakončení: Seminární práce v rozsahu 6 8 stránek. Obsahem zkoušky bude obhajoba seminárních prací. Současná čeština v praxi a médiích II. Garant kurzu: PhDr. Tereza Klabíková Rábová Obsah kurzu: Kurz je věnován vybraným jevům současné češtiny. Stručný výklad teoretických poznatků bude bohatě ilustrován konkrétními příklady a kritickými analýzami mediálních textů psaných i mluvených. Důraz bude kladen na problematické pravopisné a mluvnické jevy, nové vazby či výrazy a vhodnost jejich užití v daných situacích. Součástí kurzu bude vybraná četba odborné i populárně-naučné jazykovědné literatury a také praktický nácvik některých dovedností (mluvený projev, psaní u atd). V neposlední řadě bude v kurzu prostor pro jazykové hry, výklad etymologie slov a další jazykové zajímavosti. Zakončení: Podmínkou ke splnění kurzu je průběžné plnění zadaných úkolů Tiskové agentury včera a dnes Garant kurzu: PhDr. Ludmila Trunečková, Ph.D. Obsah kurzu: Pro tiskové agentury se historicky vžilo označení noviny novin. Jaké služby a produkty nabízely a nabízejí novinářům? Proč je redakce abonují? Jaká byla a jaká je role agentur dnes? Kurz bude zaměřen na postavení a zpravodajský servis Československé/ České tiskové kanceláře (ČTK) v komparaci s vybranými zahraničními agenturami. V případě zájmu účastníků je v rámci výuky možná i návštěva agenturního pracoviště. Zakončení: Seminární práce/esej Tvůrčí dílny digitální fotografie II. Garant kurzu: Mgr. Sandra Štefaniková Obsah kurzu: Předmět navazuje na kurz Tvůrčí dílny digitální fotografie I. a soustředí se 28

29 především na fotožurnalistické žánry. Předpokládá vyhraněný zájem studentů o fotografii a schopnost samostatné tvůrčí práce. Předmět je realizován formou dílčích zadání a zpracování různých fotožurnalistických témat, např. fotoreportáž, aktualita, portrét atd. Důraz je kladen na rychlost, jednoznačnost, obrazovou kultivovanost, práci s popisky. Součástí kurzu je pravidelné publikování výstupů studentských prací na webových stránkách předmětu. Cíl předmětu: Absolventi předmětu by měli mít širší znalosti praktické digitální fotografie. Očekává se originální přístup. Po absolvování předmětu by si studenti měli být jisti se zacházením s fotografickým zařízením. Zároveň by měli být schopni zpracovat různá fotožurnalistická témata, včetně editace a doprovodných textů. Zakončení: Od studentů bude vyžadována pravidelná účast na seminářích (25 bodů), aktivní zapojení do seminářů (25 bodů), vypracování dílčích praktických zadání (25 bodů), závěrečná prezentace splněných zadání (25 bodů). K úspěšnému absolvování předmětu bude zapotřebí nejméně 75 bodů Uplatňovat zdrženlivost? Západ a Pražské jaro 1968 Garant kurzu: PhDr. Vít Fojtek, Ph.D. Obsah kurzu: Přednáška se zabývá československými událostmi roku 1968 a jejich vnímáním Západem v čele se Spojenými státy. Diskutován je vývoj vztahů mezi Spojenými státy a Sovětským svazem v období uvolňování napětí mezi oběma supervelmocemi v 60. a 70. letech 20. století, které mělo v určitých ohledech negativní dopad na tehdejší Východní Evropu. Jak byla Východní Evropa v tomto období vnímána Západem? Co formovalo postoje vedoucích západních politiků k Východní Evropě a Sovětskému svazu? Jaké byly skutečné cíle SSSR v tomto teritoriu? Jaká byla reflexe sovětské invaze do Československa na Západě a jak na ní reagovali čelní političtí představitelé? Historický kontext těchto události je diskutován na základě studia nejnovějších relevantních západních archivních materiálů. Zakončení: Krátká písemná práce na téma dohodnuté s posluchačem (min. 2 strany, tj. cca 600 slov nebo 3600 znaků); může se ev. týkat i zachycení osobních prožitků či vzpomínek na období diskutované v přednášce Úvod do francouzského politického systému Garant kurzu: doc. Michel Perottino, PhD. Obsah kurzu: Cílem kurzu je seznámit studenty s francouzským politickým systémem V. republiky, zjm. logika a fungování tzv. poloprezidentského režimu, zaměřením jak na dlouhodobější politický a institucionální vývoj (od poloviny 19. století do r. 1958), tak i na současnou formu 29

30 francouzských politických institucí a politickou kulturu. Zakončení: Seminární práce na zadané téma Vybrané problémy zemí balkánského poloostrova po roce 1989 Garant kurzu: PhDr. Karin Hofmeisterová, Mgr. Nikola Karasová Obsah kurzu: Kurz sleduje vývoj zemí balkánského poloostrova po roce 1989 do současnosti, přičemž vybranou tematiku nahlíží z různých perspektiv. První blok přednášek se zabývá politickým a ekonomickým vývojem balkánského areálu s důrazem na problémy spjaté s kolapsem komunistických režimů, s pokusy o přechod k demokracii a tržnímu hospodářství a v neposlední řadě i s procesem zapojování do evropských integračních struktur. Osvětlena budou také specifika jednotlivých balkánských zemí, ať už se jedná o státy bývalé Jugoslávie, které se vyrovnávají s dědictvím jejího krvavého rozpadu, nebo o země jihovýchodního Balkánu, které se potýkají s problémy spojenými s procesem modernizace a provádění politických a ekonomických reforem. Druhý blok přednášek se orientuje na významné společenské a kulturní aspekty balkánského vývoje. Jedním z nich je pestrý náboženský profil oblasti. Balkán je místem, kde se střetávají tři dominantní náboženství: pravoslaví, katolicismus a islám. Vzájemná interakce církví, jež je reprezentují, a vliv, jaký mají na tamní společnosti, včetně formování národních identit, z nich činí důležité politické aktéry postkomunistického období. Dalším tématem, na které bude upřena pozornost, je otázka kolektivní paměti a jejího odrazu v každodenní společensko-politické realitě. Následovat bude přednáška o mýtech a stereotypech, které hrály podstatnou úlohu jak v rámci balkánského prostoru, tak výrazně ovlivňovaly přístup světových mocností k němu. Na závěr bude předmětem našeho zkoumání balkánská kulturní scéna. Prostřednictvím audiovizuálních ukázek vybraných uměleckých děl bychom rády poukázaly na fakt, že Balkán není pouze bývalou válečnou zónou a místem, na něž soustřeďují zájem světová média téměř výhradně v souvislosti s krizemi, ať už politickými či ekonomickými. Jedná se totiž o nesmírně rozmanitý region také v tom pozitivním smyslu slova. Cíl kurzu: Cílem kurzu je interaktivní formou studentům představit ucelený obraz zemí balkánského poloostrova a umožnit jim tak hlouběji porozumět jeho často turbulentnímu vývoji po pádu komunistických režimů. Zakončení: Studenti budou hodnoceni na základě krátké seminární práce, jejíž téma si zvolí po poradě s vyučujícími 30

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu Rámcová osnova modulu Název modulu: Evaluace organizace Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast

Více

Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě

Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě Proč studovat v Opavě? individuální přístup vyučujících: u nás není student jen číslem snadná dostupnost všech univerzitních

Více

SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK

SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK v období realizace projektu Příprava a podpora vstupu na trh práce pro bývalé uživatele návykových látek a osoby ohrožené drogovou závislostí v konfliktu se zákonem

Více

ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE 20.9. 2012

ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE 20.9. 2012 ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE 20.9. 2012 Přehled témat ECVET a jeho souvislosti Princip ECVET Doporučení k ECVET a úkoly pro evropské státy Postup zavádění ECVET v Evropě Strategie zavádění ECVET v

Více

Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva

Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva červen 28 2 Projekt realizovala Univerzita Hradec Králové prostřednictvím Institutu dalšího vzdělávání UHK. Náklady projektu: 473 5

Více

Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz

Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz Co je sociální práce? SP a jiné pomáhající obory Identita sociální práce Jak se pozná samostatný

Více

Co je to Grundtvig? Kde najít informace?

Co je to Grundtvig? Kde najít informace? Program Grundtvig je v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na výukové a vzdělávací potřeby osob ve všech formách vzdělávání dospělých a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto

Více

Vedoucí bakalářské práce

Vedoucí bakalářské práce Univerzita Pardubice, Fakulta ekonomicko-správní, Ústav Posudek vedoucího bakalářské práce Jméno studenta Téma práce Cíl práce Vedoucí bakalářské práce Barbora RUMLOVÁ ANALÝZA A POTENCIÁLNÍ ROZVOJ CESTOVNÍHO

Více

SŠ didakika. PDF byl vytvořen zkušební verzí FinePrint pdffactory Pro www.fineprint.cz

SŠ didakika. PDF byl vytvořen zkušební verzí FinePrint pdffactory Pro www.fineprint.cz SŠ didakika Pojem, předmět a vývoj didaktiky, didaktika geografie jako vědní obor Úkoly didaktiky geografie Učební plány geografie na středních školách (gymnázia, SOŠ, OA) Názorné metody v geografii na

Více

SPOLEČENSKÉ ASPEKTY BEZPEČNOSTI ETICKÉ ASPEKTY A FILOSOFICKÁ VÝCHODISKA ZAJIŠŤOVÁNÍ FUNKCE OCHRANY A BEZPEČÍ SOCIÁLNÍCH SYSTÉMŮ IVANA NEKVAPILOVÁ

SPOLEČENSKÉ ASPEKTY BEZPEČNOSTI ETICKÉ ASPEKTY A FILOSOFICKÁ VÝCHODISKA ZAJIŠŤOVÁNÍ FUNKCE OCHRANY A BEZPEČÍ SOCIÁLNÍCH SYSTÉMŮ IVANA NEKVAPILOVÁ SPOLEČENSKÉ ASPEKTY BEZPEČNOSTI ETICKÉ ASPEKTY A FILOSOFICKÁ VÝCHODISKA ZAJIŠŤOVÁNÍ FUNKCE OCHRANY A BEZPEČÍ SOCIÁLNÍCH SYSTÉMŮ IVANA NEKVAPILOVÁ Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt:

Více

centrum behaviorálních experimentů

centrum behaviorálních experimentů centrum behaviorálních experimentů analyzujeme rozhodování V reálném prostředí, které je kompexním provázaným systémem testujeme jaké různé teorie či myšlenky, podoby regulace, formy organizace či firemní

Více

Zadavatel: Moravskoslezský kraj se sídlem Ostrava, 28. října 117, PSČ 702 18 IČ: 70890692

Zadavatel: Moravskoslezský kraj se sídlem Ostrava, 28. října 117, PSČ 702 18 IČ: 70890692 Zadavatel: Moravskoslezský kraj se sídlem Ostrava, 28. října 117, PSČ 702 18 IČ: 70890692 Veřejná zakázka: Úvěrový rámec na předfinancování a spolufinancování projektů zadávaná v otevřeném řízení podle

Více

Povinná literatura: [1] ČASTORÁL, Z. Strategický znalostní management a učící se organizace. Praha : EUPRESS, 2007.

Povinná literatura: [1] ČASTORÁL, Z. Strategický znalostní management a učící se organizace. Praha : EUPRESS, 2007. Metodické listy pro kombinované studium Anotace : Studijní předmět poskytuje základní informace spojené se strategickým znalostním managementem a učícími se organizacemi, které jsou společensky významné.

Více

Ekonomika podnikání v obchodě a službách

Ekonomika podnikání v obchodě a službách Studijní obor Ekonomika podnikání v obchodě a službách Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor je odborně garantován Katedrou managementu a podnikání a Katedrou

Více

Geodézie a kartografie 3 roky

Geodézie a kartografie 3 roky Bakalářské studijní programy a jejich obory Geodézie a kartografie 3 roky Geodézie, kartografie a geoinformatika Územní informační systémy pro veřejnou správu Bakalářské studijní programy a jejich obory

Více

F Zdravotnictví. Více informací k tomuto tématu naleznete na: ictvi

F Zdravotnictví. Více informací k tomuto tématu naleznete na:  ictvi Ústav zdravotnických informací a statistiky ČR (ÚZIS) ve spolupráci s ČSÚ sleduje od roku 2003 údaje o vybavenosti zdravotnických zařízení v ČR informačními technologiemi, a to prostřednictvím vyčerpávajícího

Více

Metodické centrum MZK. Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové, 16. 6. 2016

Metodické centrum MZK. Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové, 16. 6. 2016 Metodické centrum MZK Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové, 16. 6. 2016 - Plán implementace Státní kulturní politiky MK ČR a Koncepci rozvoje knihoven na léta 2016-2020 - Vychází

Více

Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava

Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava Prioritní osa 7 -Technická pomoc Praha - prosinec 2010 Verze 1.0 Ministerstvo dopravy www.opd.cz OBSAH Úvod...3 Obecná pravidla...4 Legislativní

Více

Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor. Informační systémy. (studijní program Aplikovaná informatika)

Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor. Informační systémy. (studijní program Aplikovaná informatika) Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor Informační systémy (studijní program Aplikovaná informatika) Úvod Ve STAGu jsou poslední verze studijních plánů pro studijní obor Informační

Více

Art marketing Činoherního klubu

Art marketing Činoherního klubu Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo Art marketing Činoherního klubu Projekt ročníkové práce Vypracovala: Jana Pokorná, DiS. Vedoucí práce: Ing. Radka Johnová Datum

Více

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová Vítejte na dnešním semináři Lektor: Ing. Ludmila Brestičová Téma semináře: Jaké by měly být výstupní znalosti absolventů gymnázia z oblasti ICT? (A také jaké jsou a budou maturity z Informatiky.) Program

Více

Smlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů

Smlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů Smlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů I. Smluvní strany Masarykova univerzita Filozofická fakulta se sídlem, 602 00 Brno zastoupená prof. PhDr. Milanem Polem, CSc., děkanem Filozofické

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast,

Více

1. Cizinci v České republice

1. Cizinci v České republice 1. Cizinci v České republice Počet cizinců v ČR se již delší dobu udržuje na přibližně stejné úrovni, přičemž na území České republiky bylo k 31. 12. 2011 evidováno 434 153 osob III. Pokud vezmeme v úvahu

Více

Strategie rozvoje Mikroregionu Kahan 2014-2018

Strategie rozvoje Mikroregionu Kahan 2014-2018 Strategie rozvoje Mikroregionu Kahan 2014-2018 Zastávka, 27.6.2013 co to je? Určuje směr (cestu) dalšího rozvoje vycházející ze současného stavu do stavu cílového Jeho předpokladem je dobrá a konsenzuální

Více

Seznam akreditovaných studijních programů aktualizováno ke dni 12. července 2016

Seznam akreditovaných studijních programů aktualizováno ke dni 12. července 2016 Studijní programy uskutečňované Slezskou univerzitou v Opavě spolu s Matematickým ústavem v Opavě 1) 2) 3) 4) 5) B 1101 Matematika 1103R004 Aplikovaná matematika 3 P Bc. 6207R005 Matematické metody v ekonomice

Více

KOMORA SOCIÁLNÍCH PODNIKŮ

KOMORA SOCIÁLNÍCH PODNIKŮ Ing. Marek Juha místopředseda představenstva - CÍLE - Zasazovat se o popularizaci sociálního podnikání Prosazování podpory sociálních podnikatelů a sociálních podniků Usilovat o vytvoření kvalitní spolupráce

Více

MPA. Master of Public Administration. MPA@vsci.cz. www.cevroinstitut.cz

MPA. Master of Public Administration. MPA@vsci.cz. www.cevroinstitut.cz MPA Master of Public Administration MPA@vsci.cz Vysoká škola CEVRO Institut Je moderní vysoká škola akreditovaná MŠMT ČR a MV ČR Akreditované obory: Právní specializace Veřejná správa Politologie Politologie

Více

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_10_Úvod do dějepisu_ písemné_hmotné_a_obrazové_

Více

NÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR. Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství

NÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR. Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství Jan Světlík, prezident NSK Ostrava-Vítkovice, 26. 05. 2016 Jubilejní STROJÍRENSTVÍ OSTRAVA 2016 Deset let konferencí věnovaných průmyslovým

Více

P R A V I D L A. č. P1/2016

P R A V I D L A. č. P1/2016 P R A V I D L A RADY MĚSTA LOUN č. P1/2016 pro udělování ceny kulturní komise Rady města Loun leden 2016 Cena kulturní komise Rady města Loun Z prostředků Kulturního fondu bude udělována cena kulturní

Více

NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince

NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince Složení NTS: Rozvojová partnerství Experti MV - odbor azylové a migrační politiky Správa uprchlických zařízení MV ČR MPSV - oddělení integrace cizinců MPSV -

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2Management

Více

V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání

V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání O vynalézavosti a inovačním potenciálu jednotlivých zemí lze s relativně vysokou mírou objektivnosti usuzovat z počtu přihlášek a udělených patentů u velkých

Více

Jednotná informační brána pro obor mezinárodní vztahy. IReL (International Relations electronic Library)

Jednotná informační brána pro obor mezinárodní vztahy. IReL (International Relations electronic Library) Jednotná informační brána pro obor mezinárodní vztahy IReL (International Relations electronic Library) Okna oborů dokořán! Praha, 2.12.2014 Helena Kolátorová - kolatorova@iir.cz Tematika česká zahraniční

Více

Ekonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy

Ekonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 01. Základní ekonomické pojmy Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace

Více

Kód předmětu: MSBP_PC1

Kód předmětu: MSBP_PC1 PRAKTICKÉ ČINNOSTI 1 Kód předmětu: MSBP_PC1 O čem si budeme povídat? Obecně o pracovních činnostech Legislativní rovina předškolního vzdělávání Školský zákon 561/2004 RVP pro předškolní vzdělávání ŠVP

Více

Průvodce e learningem

Průvodce e learningem Průvodce e learningem Vstup do systému Pro správnou funkci kurzů je nutné používat aktuální verze internetových prohlížečů. Pokud si nejste jisti, jakou verzi internetového prohlížeče používáte, doporučujeme

Více

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013 Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Základní škola Ústí nad Orlicí, Komenského 11 Termín zkoušky:

Více

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012 Oblasti: 1. Domácí úkoly 2. Domácí příprava 3.Individuální konzultace (doučování) 4.Sebehodnocení 5.Klasifikace 6.Pomůcky Ukázka písemných prací OBČANSKÁ VÝCHOVA Školní rok 2011/2012 Občanská výchova 6.ročník

Více

Posílení sociálního dialogu v odvětví těžebního průmyslu s využitím mezinárodní spolupráce. Operační program MPSV ČR Lidské zdroje a zaměstnanost

Posílení sociálního dialogu v odvětví těžebního průmyslu s využitím mezinárodní spolupráce. Operační program MPSV ČR Lidské zdroje a zaměstnanost Posílení sociálního dialogu v odvětví těžebního průmyslu s využitím mezinárodní spolupráce Operační program MPSV ČR Lidské zdroje a zaměstnanost Projekt Posilování bipartitního dialogu v odvětvích č. projektu

Více

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin) Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin) Obor vzdělání: Forma vzdělávání: 26-41-M/01 Elektrotechnika denní studium Celkový počet týdenních vyuč.

Více

Komunitní práce v knihovnách

Komunitní práce v knihovnách Komunitní práce v knihovnách Knihovny současnosti Olomouc, 11. 9. 2013 Zuzana Ježková Národní knihovna ČR Základní pojmy - komunita zájmová komunita komunita sdílející společný problém teritoriální komunita

Více

Sada 1 CAD1. 15. Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk

Sada 1 CAD1. 15. Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk S třední škola stavební Jihlava Sada 1 CAD1 15. Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony

Více

Internetová agentura. Předimplementační analýza webu

Internetová agentura. Předimplementační analýza webu Internetová agentura Předimplementační analýza webu 1. OBSAH 1. OBSAH... 1 VSTUPNÍ DOTAZNÍK... 2 Základní informace o firmě... 2 Základní informace o webu... 4 Marketingové kanály... 5 Obsah a rozvoj webu...

Více

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu. OCHRANA OVZDUŠÍ Ovzduší je pro člověka jednou z nejdůležitějších složek, které tvoří životního prostředí a bez které se nemůže obejít. Vdechovaný vzduch a vše, co obsahuje, se dostává do lidského těla

Více

Základní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1

Základní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1 Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje

Více

PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR

PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR PRACOVNÍKŮ Kateřina Legnerová Mail: katerina.legnerova@fhs.cuni.cz SYSTÉM ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ Předvýběr Ukončení PP Získávání zaměstnanců Výběr Vnější podmínky Plánování

Více

M A N A G E M E N T. Akad. rok 2009/2010, Letní semestr MANAGEMENT - VŽ 1

M A N A G E M E N T. Akad. rok 2009/2010, Letní semestr MANAGEMENT - VŽ 1 M A N A G E M E N T 5 MANAGEMENT - VŽ 1 V Ý Z N A M S T R A T E G I C K É H O M A N A G E M E N T U MANAGEMENT - VŽ 2 STRATEGICKÝ MANAGEMENT Představuje souhrn aktivit jako je : 1. výzkum tržních podmínek,

Více

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE (WORKSHOP)

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE (WORKSHOP) ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE (WORKSHOP) PROJEKT METODIK Realizace: září 2012 až červen 2014 Cíl: Podpora předmětových komisí a metodiků Co Vás dnes čeká? 1. Workshopy na školách 2. Mobilní aplikace 3. Přestávka

Více

SOCIÁLNÍ INKLUZE OSTRAVA Integrovaný program

SOCIÁLNÍ INKLUZE OSTRAVA Integrovaný program Statutární město Ostrava Odbor sociálních věcí, školství, sportu a volnočasových aktivit SOCIÁLNÍ INKLUZE OSTRAVA Integrovaný program www.ostrava.cz Cíl a východiska programu Cílem je vytvořit komplexní

Více

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky Předmět Ročník Dějepis 9. ročník Tématický

Více

PŘÍRUČKA K POUŽÍVÁNÍ APLIKACE HELPDESK

PŘÍRUČKA K POUŽÍVÁNÍ APLIKACE HELPDESK PŘÍRUČKA K POUŽÍVÁNÍ APLIKACE HELPDESK Autor: Josef Fröhlich Verze dokumentu: 1.1 Datum vzniku: 4.4.2006 Datum poslední úpravy: 10.4.2006 Liberecká IS, a.s.;jablonecká 41; 460 01 Liberec V; IČ: 25450131;

Více

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A 16b-ŠVP-Výtvarná výchova-1,2 strana 1 (celkem 5) 1. 9. 2014 Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A Charakteristika předmětu: Hlavní náplní je samostatná nebo skupinová praktická výtvarná činnost, realizace

Více

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce 9. brigáda Pohraniční stráže Domažlice v 70. až 90. letech 20. století Vladimír Kuželka Plzeň 2015 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta

Více

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 56

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 56 Identifikátor materiálu EU: ICT 3 56 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace poskytuje stručný přehled o kulturním

Více

Rok průmyslu a technického vzdělávání

Rok průmyslu a technického vzdělávání Průmysl nemá u veřejnosti takovou pověst, jakou by si zasloužil. Cíle: Zvýšit povědomí cílových skupin o průmyslu jako základu moderní ekonomiky 21. století, který vytváří pracovní místa, je nositelem

Více

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy Vzdělávací oblast: Předmět: Téma: Člověk a jeho svět Vlastivěda 20. století Ročník: 5. Popis: Očekávaný výstup: Druh učebního materiálu: Autor: Poznámky: pracovní list k ověření znalostí a pochopení a

Více

Možnosti propagace na portálu Vinegret.cz. vinegret.cz / 2016

Možnosti propagace na portálu Vinegret.cz. vinegret.cz / 2016 Možnosti propagace na portálu Vinegret.cz vinegret.cz / 2016 Co je Vinegret.cz Vinegret.cz je mladý portál, který přináší různorodé informace o České republice v ruském jazyce. Našimi čtenáři jsou cizinci

Více

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE KOMUNIKACE A LIDSKÉ ZDROJE NÁZEV BAKALÁŘSKÉ PRÁCE PR jako cesta budování image firmy TERMÍN UKONČENÍ STUDIA A OBHAJOBA (MĚSÍC/ROK) Říjen 2012 JMÉNO A PŘÍJMENÍ / STUDIJNÍ SKUPINA

Více

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013 Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Gymnázium, Šternberk, Horní náměstí 5 Termín zkoušky: 13.

Více

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu oldrich.matousek@ff.cuni.cz Výstupy z učení Znalosti Dovednosti (dovednosti specifické

Více

Energetický regulační

Energetický regulační Energetický regulační ENERGETICKÝ REGULAČNÍ ÚŘAD ROČNÍK 16 V JIHLAVĚ 25. 5. 2016 ČÁSTKA 4/2016 OBSAH: str. 1. Zpráva o dosažené úrovni nepřetržitosti přenosu nebo distribuce elektřiny za rok 2015 2 Zpráva

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace PRINCIPY DEMOKRACIE Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky. Vytvořeno v MS Office PowerPoint 2010. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován

Více

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE Nové formy výuky s podporou ICT ve školách Libereckého kraje IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE Podrobný návod Autor: Mgr. Michal Stehlík IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE 1 Úvodem Tento

Více

13. 8. 9. 10. 2015 DEPO2015. Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015

13. 8. 9. 10. 2015 DEPO2015. Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015 13. 8. 9. 10. 2015 DEPO2015 Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015 zábavná cesta historií pro všechny, kteří si chtějí hrát Interaktivní výstava pro děti na motivy

Více

PODMÍNKY PRO ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ V PRAXI

PODMÍNKY PRO ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ V PRAXI Seminář pro oblast vědy a výzkumu Jak pracovat s osobními daty ve výzkumných projektech Technologické centrum AV 19. února 2014 Přednášející JUDr. A. Kučerová PODMÍNKY PRO ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ V PRAXI

Více

ZÁKON ze dne. 2014. ČÁST PRVNÍ Změna zákona o hlavním městě Praze. Čl. I

ZÁKON ze dne. 2014. ČÁST PRVNÍ Změna zákona o hlavním městě Praze. Čl. I ZÁKON ze dne. 2014 kterým se mění zákon č. 131/2000 Sb., o hlavním městě Praze, ve znění pozdějších předpisů, zákon č. 130/2000 Sb., o volbách do zastupitelstev krajů a o změně některých zákonů, ve znění

Více

ČEŠI A INTERNET V ROCE 2014

ČEŠI A INTERNET V ROCE 2014 ČEŠI A INTERNET V ROCE 2014 Romana Malečková Tisková konference, 2.12. 2014, Praha ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD Na padesátém 81, 100 82 Praha 10 www.czso.cz Domácnosti a informační technologie (% domácností)

Více

Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová

Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence Marie Báňová Obsah příspěvku Jaký význam má individuální přístup Jak chápat individuální přístup Co všechno potřebuje personál vzít na vědomí,

Více

pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST

pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST výstupy z 2.WS realizovaného 10. 7. 2013 Zájmové strany: rodiny s malými dětmi vzdělavatelé, lektoři a kariéroví poradci personalisté zaměstnavatelé

Více

Důchodováreforma Mýty a fakta

Důchodováreforma Mýty a fakta Důchodováreforma Mýty a fakta Petr Nečas, předseda vlády 21.5.2013 Mýtus č. 1: Reforma není třeba Realita: Bez reformy se neobejdeme! Podíl věkových skupin (%) 71 71 71 64 63 60 55 55 15 15 15 20 23 27

Více

Osnova projektu pro opatření 2.2.

Osnova projektu pro opatření 2.2. 1. Název projektu 1.1. Stručný a výstižný název projektu - uveďte stručný a výstižný název projektu, návaznost projektu k prioritě, opatření, podopatření a investičnímu záměru; 1.2. Návaznost na téma schválené

Více

Podpora personálních procesů v HR Vema

Podpora personálních procesů v HR Vema Podpora personálních procesů v HR Vema Portálové řešení aplikací Řízení procesů s využitím workflow Personální procesy Nástup a změna pracovního zařazení Hodnocení zaměstnanců Rozdělování odměn Plánování

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,

Více

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA Název materiálu: Psychologie jako věda Autor materiálu: Mgr. Kateřina Kaderková Zařazení materiálu: výuková prezentace Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Název a označení

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,

Více

RESTREINT UE. Ve Štrasburku dne 1.7.2014 COM(2014) 447 final 2014/0208 (NLE) This document was downgraded/declassified Date 23.7.2014.

RESTREINT UE. Ve Štrasburku dne 1.7.2014 COM(2014) 447 final 2014/0208 (NLE) This document was downgraded/declassified Date 23.7.2014. EVROPSKÁ KOMISE Ve Štrasburku dne 1.7.2014 COM(2014) 447 final 2014/0208 (NLE) This document was downgraded/declassified Date 23.7.2014 Návrh NAŘÍZENÍ RADY, kterým se mění nařízení (ES) č. 2866/98, pokud

Více

A IT odborníci. Data pro mezinárodní srovnání pocházejí z datových zdrojů Eurostatu, konkrétně ze šetření LFS (Labour Force Survey).

A IT odborníci. Data pro mezinárodní srovnání pocházejí z datových zdrojů Eurostatu, konkrétně ze šetření LFS (Labour Force Survey). IT odborníci se dělí na dvě hlavní skupiny, přičemž základem pro toto členění je mezinárodní klasifikace ISCO 88 (v ČR odpovídající rozšířená klasifikace zaměstnání KZAM-R): KZAM-R 213 Vědci a odborníci

Více

NABÍDKA PARTNERSKÉ SPOLUPRÁCE

NABÍDKA PARTNERSKÉ SPOLUPRÁCE NABÍDKA PARTNERSKÉ SPOLUPRÁCE 2014 Basketbalový klub BASKET ACADEMY LOUNY Představujeme vám nově založený sportovní klub BASKET ACADEMY LOUNY, který navazuje na téměř dvacetiletou tradici basketbalu v

Více

OED & AFI Sdružení pro zahraniční investice - AFI Kamil Blažek, předseda

OED & AFI Sdružení pro zahraniční investice - AFI Kamil Blažek, předseda OED & AFI Sdružení pro zahraniční investice - AFI Kamil Blažek, předseda Praha, červen 2016 Obsah Expertní podpora ambasád a činnost AFI Proč investovat v České republice? Expertní podpora ambasád Podpora

Více

Identifikátor materiálu: ICT-1-06

Identifikátor materiálu: ICT-1-06 Identifikátor materiálu: ICT-1-06 Předmět Informační a komunikační technologie Téma materiálu Základní pojmy Autor Ing. Bohuslav Nepovím Anotace Student si procvičí / osvojí základní pojmy jako hardware,

Více

Zásady podpory škol a školských zařízení. grantových dotací na období 2015-2017

Zásady podpory škol a školských zařízení. grantových dotací na období 2015-2017 Zásady podpory škol a školských zařízení zřizovaných městem Třebíč při získávání grantových dotací na období 2015-2017 Dokument upravující poskytování finančních příspěvků školám a školským zařízením zřizovaným

Více

POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE. Informace o předmětu, studijní materiály: Organizace kurzu

POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE. Informace o předmětu, studijní materiály: Organizace kurzu POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE 1. přednáška (verze na web) POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE Organizace kurzu podmínky udělení klasifikovaného zápočtu Informace o předmětu, studijní materiály:

Více

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB Středoškolská technika 2016 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB Jiří Bendík, Martin Bárta Střední odborná škola strojní a elektrotechnická U Hřiště

Více

Kurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11

Kurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11 Kurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11 Nabízíme: Základy podvojného účetnictví Základy výpočetní techniky pro úplné začátečníky MS Excel 2007 pro pokročilé Základy práce s internetem Němčina autentický

Více

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝKONNOST A PRACOVNÍ ZAUJETÍ ZAMĚSTNANCŮ

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝKONNOST A PRACOVNÍ ZAUJETÍ ZAMĚSTNANCŮ ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE PROVOZNĚ EKONOMICKÁ FAKULTA Katedra řízení Teze k diplomové práci na téma: FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝKONNOST A PRACOVNÍ ZAUJETÍ ZAMĚSTNANCŮ Autor: Vedoucí diplomové práce:

Více

Uplatnění nových informačních technologií ve výuce a na zdravotnickém pracovišti. Marie Marková

Uplatnění nových informačních technologií ve výuce a na zdravotnickém pracovišti. Marie Marková Uplatnění nových informačních technologií ve výuce a na zdravotnickém pracovišti Marie Marková Podpora mobilních technologií na pracovišti onkologických sester Supporting innovative learning approaches

Více

Vedoucí BP Téma BP SES 2016/2017 Student-jméno

Vedoucí BP Téma BP SES 2016/2017 Student-jméno Vedoucí BP Téma BP SES 2016/2017 Student-jméno Mgr. Lubomír Hlavienka 1. Protektorát očima slovenského tisku; Slovensko očima protektorátního tisku. Komparace. 2. Dějiny KSČ v letech 1921 až 1938 ve vybraném

Více

Příspěvek na péči v působnosti Úřadu práce ČR

Příspěvek na péči v působnosti Úřadu práce ČR Příspěvek na péči v působnosti Úřadu práce ČR Seminář Zdravotně postižení - příspěvek na péči. Jak dál? 17. 4. 2015 Poslanecká sněmovna parlamentu ČR Sekce pro sociální věci, GŘ ÚP ČR Obsah prezentace

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Bc. Miloslav Holub Název materiálu: Omezení osobní svobody I. Označení materiálu: Datum vytvoření: 16.10.2013

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Alternativní pohledy na ekonomickou výkonnost ekonomiky

Alternativní pohledy na ekonomickou výkonnost ekonomiky Alternativní pohledy na ekonomickou výkonnost ekonomiky Václav Žďárek CES VŠEM Praha vaclav.zdarek@vsem.cz Hospodářská politika nových členských zemí EU VŠB-TU, Ostrava, 22. 23. září 2005 Obsah: Proč tradiční

Více

Náležitosti žádosti o akreditaci vzdělávacího programu

Náležitosti žádosti o akreditaci vzdělávacího programu 176 VYHLÁŠKA ze dne 5. června 2009, kterou se stanoví náležitosti žádosti o akreditaci vzdělávacího programu, organizace vzdělávání v rekvalifikačním zařízení a způsob jeho ukončení Ministerstvo školství,

Více

FAQ a několik informací k studiu oboru Mechatronika na FSI VUT

FAQ a několik informací k studiu oboru Mechatronika na FSI VUT FAQ a několik informací k studiu oboru Mechatronika na FSI VUT Ústav mechaniky těles, mechatroniky a biomechaniky Fakulta strojního inženýrství, Vysoké učení technické v Brně 2016 1. Přijímací řízení Q:

Více

a. vymezení obchodních podmínek veřejné zakázky ve vztahu k potřebám zadavatele,

a. vymezení obchodních podmínek veřejné zakázky ve vztahu k potřebám zadavatele, Doporučení MMR k postupu zadavatelů při zpracování odůvodnění účelnosti veřejné zakázky, při stanovení obchodních podmínek pro veřejné zakázky na stavební práce a při vymezení podrobností předmětu veřejné

Více

Česká republika Česká školní inspekce. Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a gymnázium města Konice

Česká republika Česká školní inspekce. Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a gymnázium města Konice Česká republika Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a gymnázium města Konice Tyršova 609, 798 52 Konice Identifikátor školy: 600 015 149 Termín

Více

A7B39PDA Deliverable D3 ČVUT FEL, 2014/2015 Daniil Barabash, Adam Samec, Tatiana Okonechnikova. Principy tvorby mobilních aplikací (A7B39PDA)

A7B39PDA Deliverable D3 ČVUT FEL, 2014/2015 Daniil Barabash, Adam Samec, Tatiana Okonechnikova. Principy tvorby mobilních aplikací (A7B39PDA) Principy tvorby mobilních aplikací (A7B39PDA) Deliverable D3 Staročeská šibenice ITJ HGM Daniil Barabash Adam Samec Tatiana Okonechnikova České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická 2014/2015

Více

Eurocentrum Praha, 22.3.2007. Úvod do regionální politiky EU v ČR 2007-13

Eurocentrum Praha, 22.3.2007. Úvod do regionální politiky EU v ČR 2007-13 Eurocentrum Praha, 22.3.2007 Úvod do regionální politiky EU v ČR 2007-13 Srovnání cílů regionální politiky EU 2000 2006 2007-2013 Cíle Finanční nástroj Cíle Finanční nástroj Fond soudržnosti Fond soudržnosti

Více

Nové Hrady 27. dubna 2010

Nové Hrady 27. dubna 2010 Rekvalifikační kurzy nabízen zené úřady práce Nové Hrady 27. dubna 2010 Obsah prezentace obecná informace současná situace v oblasti rekvalifikací regionální individuální projekty Základní informace rekvalifikace

Více