př. Kr., narozen ve Stageiře, žák Platónův, učitel Alexandra Velikého, Lykeion (peripatetická škola), po smrti Alexandrově exil a brzká smrt.
|
|
- Vojtěch Esterka
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ARISTOTELÉS Život a dílo př. Kr., narozen ve Stageiře, žák Platónův, učitel Alexandra Velikého, Lykeion (peripatetická škola), po smrti Alexandrově exil a brzká smrt. Dochované dílo obsahuje esoterní (určené pro vnitřní potřebu) spisy sloužící původně k výuce v Lykeiu; víme o nedochovaných spisech určených veřejnosti: měly formu dialogu jako spisy Platónovy; Aristotelés považuje filozofii za objektivní vědeckou disciplínu, kterou lze vyučovat, sdělovat objektivně a transparentně proto výukové texty (Platón ještě říká, že filozofie je práce, činnost: hledání pravdy ve společné řeči; tvrdí, že jádro své filozofie by nesvěřil žádnému spisu proto dialogy s otevřeným koncem). Aristotelovi žáci a následovníci, především ANDRONÍKOS RHODSKÝ se podíleli na tematickém uspořádání a formální redakci, vzniklo Corpus Aristotelicum; nejznámější spisy z Corpusu: Organon (Kategorie, O vyjadřování, První a Druhé Analytiky, Topiky, O sofistických důkazech) Fysika Metafysika Ethika Níkomachova Politika Rhétorika Poietika Logika Aristotelés jako první zkoumá nejen obsah, ale hlavně formu myšlení (strukturu úsudku), jeho systém je spolu se stoickou logikou základem tzv. klasické logiky. 1. Pojem / termín, slovo uchopuje jsoucno, označuje kategorii. je definován pomocí aspoň 2 jiných pojmů: rodu a druhu: rod zařazuje definovaný pojem do množiny podobných pojmů, druh představuje tzv. specifickou diferenci a jednoznačně vymezuje definovaný pojem v rámci rodu (př.: člověk je živočich rozumný) kategorie tedy představují nejobecnější rody všeho jsouc Tento pracovní list byl vytvořen v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/
2 Každé slovo, které je vyřčeno bez spojení, označuje buď substanci, nebo kvantitu, nebo kvalitu, nebo vztah, nebo kde, nebo kdy, nebo polohu, nebo vlastnictví, nebo činnost, nebo trpnost. Aristotelés Kategorie Příklad: substance Aristotelés ; kdy ráno ; kvantita 171 cm ; poloha stojí ; kvalita filozof ; vlastnictví klid ; vztah (relace) učitel Alexandrův ; činnost učí ; kde Athény ; trpnost je vypovězen 2. Soud / výrok, věta Soud je věta spojení aspoň 2 pojmů: subjektu (podmětu) a predikátu (přísudku), výrok je věta, o níž můžeme říci, kdy je pravdivá či nepravdivá. podle kvality se rozlišují výroky kladné a záporné podle kvantity se rozlišují výroky obecné a částečné Kombinací pak vznikají 4 typy S P výroků: obecný kladný každé S je P S a P Všichni kosi jsou černí. obecný záporný žádné S není P S e P Žádný kos není černý. částečný kladný některá S jsou P S i P Někteří kosi jsou černí částečný záporný některá S nejsou P S o P Někteří kosi nejsou černí. 3. Úsudek / sylogismus, argument Soudy lze spojit do úsudků, Aristotelés předkládá pravidla správného spojování. Spojení dvou soudů, jímž vzniká třetí, se nazývá sylogismus), tzv. klasická (aristotelská) logika uvádí, které případy (mody) sylogismů jsou správnými úsudky a které ne. Když a vypovídá o celém b a b o celém c, pak musí také a nutně vypovídat o celém c. Taková podoba úsudku se nazývá první. Aristotelés První Analytiky Sylogismus je argument, skládající se ze 3 S P výroků, 2 premis a závěru. Existují 4 figury sylogismu podle postavení tzv. středního termínu (M) v premisách. doplníme-li typ výroků podle kvantity a kvality, dostaneme pro každou figuru 64 mody (4 3 ), z nichž jen některé vyjadřují správný argument Všechny kombinace: 64 modů ke každé figuře. Správné argumenty (správnost argumentu se dnes snadno ověřuje pomocí Vennových diagramů): - 2 -
3 První figura Druhá figura Třetí figura Čtvrtá figura M P S M P M S M M P M S P M M S platné mody: barbara, celarent, darii, ferio (barbari, celaront) tedy: aaa, eae, aii, eio, aai, eao platné mody: cesare, camestres, festino, baroco (cesarop, camestrop) tedy: eae, aee, eio, aoo, eao, aeo platné mody: darapti, felapton, disamis, datisi, bocardo, ferison tedy: aai, eao, iai, aii, oao, eio platné mody: bramantip, camenes, dimaris, fesapo, fresison (camenos) tedy: aai, aee, iai, eao, eio, aeo 4. Důkaz Řetěz úsudků je důkaz. Metoda důkazu deduktivní postupuje od obecného k jednotlivému odvozování; cílem vědy je dosáhnout toho, aby se to, co je, vyvodilo jako nevyhnutelné z příčiny; aristotelský sylogismus je deduktivní. Metoda důkazu induktivní postupuje od jednotlivého k obecnému (abstrahuje). Indukce je postup, který vede od jednotlivého k obecnému; např je-li nejlepším kormidelníkem ten, kdo tomu oboru nejvíce rozumí, a vozatajem právě tak, pak je i vůbec v každém oboru nejlepší ten, kdo mu rozumí nejvíce. Topiky Indukce hledá to, co je společené určitému rodu; až hotová věda může stavět na dedukci, vědění je čerpáno z indukce; podle Aristotela (na rozdíl od přesvědčení Platónova) lze dospět k poznání i cestou indukce, spojením předběžného vědění a smyslové zkušenosti. 5. Principy / axiómy jsou základní a nejobecnější předpoklady našeho usuzování, které jsou však nedokazatelné: považujeme je prostě za evidentní (Aristotelés uvádí zásadu sporu, později byly doplněny další) princip sporu není možné aby něco zároveň platilo a neplatilo (p p) princip totožnosti to, co je, je tím, čím to je, a ničím jiným, p p princip vyloučeného třetího princip dostatečného důvodu daná věc v témže ohledu je nebo není, třetí možnost není to, co je, má dostatečný důvod ke své existenci p p p (q p) - 3 -
4 Metafyzika/ontologie ta meta ta fysika to, co je za přírodou; to, co je jsoucno ( on ) obecně Jest druh vědy, jež zkoumá jsoucno jako jsoucno a to, co mu o sobě náleží. Tato věda není totožná s žádnou takzvanou vědou zvláštní. Neboť žádná jiná věda nepojednává obecně o jsoucnu jako jsoucnu, nýbrž každá si z něho vybere určitou část a zkoumá určení, jež jí náležejí, jako například vědy matematické. Ježto však hledáme počátky a nejvyšší příčiny, jest zjevno, že musí jako počátky náležeti určité přirozenosti o sobě. Jestliže tedy badatelé, kteří hledali prvky toho, co jest, hledali ty počátky, musí také ty prvky náležeti jsoucnu nikoli mimochodem, nýbrž pokud jest jsoucnem. Proto je také naším úkolem, abychom zkoumali první příčiny jsoucna jako jsoucna. 1. Substance a akcidenty Podstata (substantia, úsiá) věcí tkví jen v nich samých, ne v světě idejí. Aristotelés Metafyzika Rozum vychází ze smyslové zkušenosti, která zaznamenává vnímatelné náhodné projevy substance, tzv. akcidenty a skrze ně proniká k nevnímatelné, ale pojmově (rozumově) uchopitelné a zákonité podstatě 2. Čtyři příčiny jsoucna: látková příčina (causa materialis) o každý předmět je materiální, obsahující látku, např. dům má cihly, kameny atd. z nich však lze postavit i něco jiného o v látce je podstata pouze jako možnost (dynamis/potentia) být čímkoli tvarová příčina (causa formalis) o věc je určena svou formou, vlastnostmi o forma je uskutečnění (energeia/actus) podstaty, tím, co dává věci vznik a vlastnost, uskutečňuje (určuje) možnost (látku) jako svůj podklad hypokeimenon), např. dům je postaven podle plánu působící příčina (causa efficiens) o každé uskutečnění vyžaduje hnací sílu, např. dům je postaven prací zedníků a tesařů účelová příčina (causa finalis/telos teleologie) o vše má svůj účel/cíl, to, k čemu je určeno, k čemu slouží, např. dům je postaven proto, aby poskytoval přístřeší 3. Poznámky k hýlémorfismu (nauce o látce a formě): příklad s domem pokulhává, hýlémorfismus se týká každé empirické věci látka (řec. hýlé; lat. materia) a tvar (ř. morfé; l. forma) ve věci vystupují obě jen společně, samy o sobě se empiricky nevyskytují vznik věci je dán spojením látky a formy, zánik jejich oddělením - 4 -
5 4. Pohyb, prvotní nepohyblivý hybatel Vznik, zánik, změna, to vše je zvláštním případem pohybu, pohyb od možnosti k uskutečnění. Vše, co je, se pohybuje; tento svůj pohyb má od něčeho předchozího a toto předchozí opět od něčeho ještě dřívějšího; řada podnětů k pohybu však nemůže jít do nekonečna. Musí proto existovat neempirický první hybatel, jenž je nehybný. Tento nehybný hybatel je aristotelský bůh, nejčistší forma a dokonalé myšlení sebe sama. Tento bůh nemá zájem o svět, nezasahuje do běhu světa a nelze jej ze světa ovlivnit. Je nehybný, a tak se svět nepohybuje díky jeho činnosti, nýbrž díky tomu, že látka o něj usiluje jako po čisté formě. (Tím se Aristotelés liší od židovství a křesťanství, které chápou Boha jako stvořitele všeho, který pouhým aktem vůle (tím, že chce, aby se to stalo) učinil všechno. Křesťanská vrcholná scholastika ovšem Aristotela uznávala. Nauka o duši a etika 1. Duše je podstatná forma živého organismu; Aristotelés nepokládá duši za něco empirického, co samo existuje mimo tělo a mohlo by se to převtělovat. Tři části duše, které odpovídají rozvrstvení přírody: duši vegetativní neboli rostlinnou (výživa) duši smyslovou neboli živočišnou (vnímání, místní pohyblivost) duši rozumovou : rozum, který nacházíme teprve u (činnost duchovní) 2. Etika a) Předmět etiky etika se zabývá oblastí lidské praxe - jednání na základě rozhodnutí na rozdíl od teoretické filosofie zaměřené na neproměnlivé a věčné každá bytost od přírody usiluje o sobě vlastní dobro, v němž dochází svého naplnění; lidským dobrem je činnost duše ve shodě s rozumem důsledkem dobra je eudaimonia (blaženost), nezávislá na vnějších okolnostech, jakožto konečný cíl úsilí Pokud je vynikající to, co se dokonává co do své vlastní svébytné schopnosti, potom lidským dobrem je činnost duše na základě její zvláštní schopnosti (tj. rozumu). Ethika Níkomachova - 5 -
6 b) Ctnosti a mravnost Aby ARISTOTELÉS ostřeji vymezil specifické dobro duše, rozlišuje: Dianoetické ctnosti spočívají v čirém uplatňování samotného rozumu. Pro etické jednání je rozhodující chytrost, neboli rozumnost (fronésis). Etické ctnosti nacházíme jako již dané, prostředkované pořádkem nastoleným v polis. Platí na základě tradice a všeobecného souhlasu (např. uměřenost, velkodušnost). Podstatou etické ctnosti je mravní výchova a cvik v rámci hodnot polis. Mravní postoj člověka se rodí až ze souhry rozumnosti a etické ctnosti. Společně usměrňují vůli k dobru: prostřednictvím rozumového nahlédnutí ukazují cíl, k němuž má žádostivost spět. Zformují se tak snahy, které rozvíjejí přirozenost, a dosáhne se ovládnutí vášní (afektů). Svoboda vůle je přitom pro ARISTOTELA nepochybná. Mravní postoj nepramení z rozumového nahlédnutí, nýbrž získává se v praxi: cvičením, zvykem a výukou. Proto se také bližší určení ctnosti orientuje podle úsudku a vzoru toho, kdo je zkušený. Obsahově je etická ctnost vymezena jako střed mezi krajnostmi, např.: statečnost (zbabělost - přílišná smělost) uměřenost (nevázanost otupělost) štědrost (lakomství marnotratnost). Spravedlnost je prvořadou ctností ve vztahu ke společenství. Je dvojí: podílná (dbá o spravedlivé rozdělení majetku a poct v obci) a opravná (napravuje utrpěné škody). Nauka o státě Mít na zřeteli nejen nejlepší stát, ale také stát možný. PLATÓN: podnět k seskupení je slabost jednotlivce usiluje o stát nejlepší ARISTOTELÉS: přirozený lidský sklon k společenství usiluje o stát možný anthrópos fýsei polítikon zóon ; jazyk je indicií, že člověk není uzpůsoben jen pro přežití, ale pro dorozumění se ohledně užitku, dobra, spravedlnosti úkolem státu je mravní zdokonalení občanů, cíl je šťastný a dobrý život, jen v něm se může plně rozvinout ctnost jednotlivce stát se utváří z posloupnosti zvětšujících se společenství: o společenství dvojic (muže a ženy, otce a dítěte, pána a otroka) o domácnost o vesnice o polis teprve polis zaručuje soběstačnost, nezávislost, sebezáchovu společenství ústavní formy (podobně jako PLATÓN je dělí podle počtu vládnoucích) tři pravé a tři upadlé: - 6 -
7 počet dobré špatné jeden království tyrannis někteří aristokracie oligarchie všichni políteiá demokracie dobrá je ta forma státu, která slouží společenství, upadlá ta, která pouze sleduje zájmy těch, kdo právě vládnou políteiá (uměřená občanská správa): smíšená forma, která slučuje přednosti ostatních ústav a odpovídá principu ctnosti jakožto středu mezi krajnostmi Nejlepší státní společenství je to, které se zakládá na středním stavu, pokud tento rozhoduje a brání tak převaze krajností." Politika Z historické analýzy ARISTOTELÉS vyvozuje závěr, že nejlepší státní formou je ta, která je nejlépe uzpůsobena zemi a potřebám občanů. Rodinu i soukromé vlastnictví jsou přirozená uspořádání společnosti: rodina je elementárnější než vesnice a vesnice než stát, je blíž jedinci a jeho vlastním zájmům. Do vnitřní struktury společnosti ARISTOTELÉS vždy započítává také otroctví a nerovnost obecně (například mezi mužem a ženou), neboť i je pokládá za přirozený stav; mezi svobodnými muži však panuje rovnost. Seznam zdrojů: ANZENBACHER A. Úvod do filosofie. 2. přeprac. vyd. Praha : Portál, s. ISBN X. KUNZMANN P. Encyklopedický atlas filosofie. 1. vyd. Praha : NLN, s. ISBN
Aristotelská logika. Z pohledu klasické výrokové logiky má úsudek:
1 Aristotelská logika Z pohledu klasické výrokové logiky má úsudek: Všichni klokani jsou vačnatci. Všichni vačnatci jsou savci. Všichni klokani jsou savci. logickou formu: A B C Je to zjevně úsudek, který
Otázka: Aristoteles. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael
Otázka: Aristoteles Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Aristoteles (život a dílo, nauka o látce a tvaru, možnosti a uskutečnění, substanci a akcidentech, etika a politika) Život 384
Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová
Období klasické řecká filosofie II Zuzana Svobodová Platón (428/7-348/7 př. Kr.) vl. jm. Aristoklés, Platon přezdívka daná učitelem gymnastiky (platys široký) aristokrat (na rozdíl od Sokrata) snaha o
MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903
Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: Tematický okruh: Jméno autora: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Škola Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Autor Mgr. Jiří Pokorný Číslo VY_32_INOVACE_13_ZSV_2.01_Periodizace antické filozofie
Datum: Projekt: Využit. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_359. Jméno autora: Mgr. Veronika Karlová. anská nauka 41 M/01
Datum: 20. 7. 2013 Projekt: Využit ití ICT techniky předevp edevším m v uměleck leckém m vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_359 Škola: Akademie VOŠ,, Gymn. a
Úvod do TI - logika Aristotelova logika. Marie Duží
Úvod do TI - logika Aristotelova logika Marie Duží marie.duzi@vsb.cz Platón, Aristoteles (vpravo) 384 322 Mine is the first step and therefore a small one, though worked out with much thought and hard
Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová
Období klasické řecká filosofie II Zuzana Svobodová Platón (428/7-348/7 př. Kr.) vl. jm. Aristoklés, Platon přezdívka daná učitelem gymnastiky (platys široký) aristokrat (na rozdíl od Sokrata) snaha o
Marie Duží
Marie Duží marie.duzi@vsb.cz Platón, Aristoteles (vpravo) 384 322 Mine is the first step and therefore a small one, though worked out with much thought and hard labour. You, my readers or hearers of my
Úvod do logiky. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 23
Úvod do logiky (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/28.0216 2013 1 / 23 Co je logika? Čeho se týkají logické zákony? Tři možnosti: (1) světa (2) myšlení (3) jazyka (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/28.0216
Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.
Člověk a společnost 16. Vznik a význam filozofie www.ssgbrno.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Vznik a a význam vývoj filozofie Vznik a vývoj význam filozofie Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
ETIKA. Benedictus de SPINOZA
ETIKA Benedictus de SPINOZA Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Benedictus de Spinoza ETIKA ETIKA Benedictus de SPINOZA ETIKA Translation Karel Hubka, 1977 Czech edition dybbuk, 2004
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ ÚKOL 1 VYTVOŘTE DVOJICE Co to znamená scholastika? Které období předchází vrcholné scholastice a kdo jsou jeho hlavní představitelé? CHARAKTERISTIKA fil. svět ovládnul
ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI. Vybraná eticky citlivá slova fundamentální etika
ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI Vybraná eticky citlivá slova fundamentální etika 1 2 DOBRO Ontologické dobro (1) Dobro je to, co si všichni žádají. (2) Dobro je bytostně věc (jsoucno), nakolik zdokonaluje žádajícího
Paradigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace
Paradigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace Jana Skácelová Člověk je ze všech živočichů nejrozumnější, ježto má ruce. Anaxagorás Bylo by nesnadno najít lepší metodu vyučovací
Aristotelská logika. Pojem
Aristotelská logika Základními stavebními kameny aristotelské logiky jsou tři témata pojmy, soudy a úsudky. Jejich rozboru Aristoteles věnuje převážnou část svých logických spisů. Kromě toho pak věnuje
Praktická filosofie a etika. Zuzana Svobodová
Praktická filosofie a etika Zuzana Svobodová Co Vás motivuje studovat? Jaké hodnoty se projevují v této Vaší motivaci? Co je to (spokojenost, život, láska, statečnost, ) důstojnost ctnost hodnota? Hodnoty
Logika 5. Základní zadání k sérii otázek: V uvedených tezích doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín, slovo. Otázka číslo: 1. Logika je věda o...
Logika 5 Základní zadání k sérii otázek: V uvedených tezích doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín, slovo. Otázka číslo: 1 Logika je věda o.... slovech správném myšlení myšlení Otázka číslo: 2 Základy
= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání
Otázka: Základní etické přístupy, dějiny etiky Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): František Červinka Etika = filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání
Klasické, helénistické období
Klasické, helénistické období 1. Napiš autora výroku: Měrou všech věcí je člověk, jsoucích, že jsou, a nejsoucích, že nejsou. a) Démokritos b) Anaxagorás c) Protágorás d) Diogénés 2. Co z daného výroku
Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa
Středověká estetika Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa středověký člověk obklopen propracovaným ideologickým a kulturním systémem pro středověkého člověka je viditelný svět jenom stopou
Aristotelská logika. Pojem
Aristotelská logika Základními stavebními kameny aristotelské logiky jsou tři témata pojmy, soudy a úsudky. Jejich rozboru Aristoteles věnuje převážnou část svých logických spisů. Kromě toho pak věnuje
Obsah Předmluva Rekapitulace základních pojmů logiky a výrokové logiky Uvedení do predikátové logiky...17
Obsah Předmluva...3 0. Rekapitulace základních pojmů logiky a výrokové logiky...11 0.1 Logika jako věda o vyplývání... 11 1. Uvedení do predikátové logiky...17 1.1 Základní terminologie... 17 1.2 Základní
METAFYZIKA A PAVOUK V KOUTĚ. Metafyzika
METAFYZIKA A PAVOUK V KOUTĚ Metafyzika 2 Průvodce tématem metafyzika - 1. část 2.1 ÚVOD - METAFYZIKA 2.2 PRVNÍ KROK NĚKOLIK TEORETICKÝCH INFORMACÍ 2.3 DRUHÝ KROK TEXT Z OBLASTI METAFYZIKY 2.4 TŘETÍ KROK
Úvod do logiky (PL): sylogismy (cvičení)
Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0216, OPVK) Úvod do logiky (PL): sylogismy (cvičení) doc. PhDr. Jiří Raclavský,
JAKUB JINEK Obec a politično v Aristotelově myšlení
JAKUB JINEK Obec a politično v Aristotelově myšlení PRAHA 2017 Obsah Poděkování............... 11 ÚVOD Obec a politično. Synoptický souhrn.. 15 Téma a metoda.... 32 Kompozice Politiky........... 40 a)
Úvod do logiky: PL Kategorický sylogismus
Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0216, OPVK) Úvod do logiky: PL Kategorický sylogismus doc. PhDr. Jiří Raclavský,
Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993
Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993 l Svět je všechno, co fakticky je. 1.l Svět je celkem faktů a nikoli věcí. l.2 Svět se rozpadá na fakty.
STŘEDOVĚKÁ FILOSOFIE 3.1.2013 OBECNÁ CHARAKTERISTIKA CYKLICKÉ POJETÍ ČASU
STŘEDOVĚKÁ FILOSOFIE Úvodní informace OBECNÁ CHARAKTERISTIKA Od počátku našeho letopočtu do r. 1453 (popř. 1492) Vnitřní charakteristika: Filosofie je úzce spjata s teologií = křesťanská filosofie. Vychází
Pojem politika. POL104 Úvod do politologie
Pojem politika POL104 Úvod do politologie Co je politika (a je důležitá)? Jak se její vnímání měnilo v čase? Jaké jsou přístupy k politice? činnost státu činnost, která je spjata k věcem veřejným. Činnost,
Matematická logika. Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou. Petr Cintula. Ústav informatiky Akademie věd České republiky
Matematická logika Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou Petr Cintula Ústav informatiky Akademie věd České republiky www.cs.cas.cz/cintula/mal Petr Cintula (ÚI AV ČR) Matematická
Úvod do filozofie Jana Kutnohorská
Úvod do filozofie Jana Kutnohorská Úvod Etymologie Předmět filozofie Ontologie Prameny filozofického tázání Filozofické disciplíny Etymologie Filozofie z řečtiny PHILEIN - milovat SOPHA - moudrost V doslovném
Racionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.
Racionalismus poznání vyrůstá z racionálního myšlení je to učení, které vyzvedá přirozené poznání člověka zdůrazňuje význam vědy, vzdělání, osvěty a kultury hlásá suverenitu lidského rozumu. Představitelé
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Vztah jedince a společnosti. Etika a její význam.
Hospodářská teorie a politika - VŠFS Jiří Mihola, jiri.mihola@quick.cz, 2015 Téma 9 Vztah jedince a společnosti. Etika a její význam. Platon Aristoteles ze Stageiry Vztah mezi společností a jedincem Každý
Okruh č.9: sémantické metody dokazování v PL1 model formule Tradiční Aristotelova logika kategorický sylogismus subjekt predikátové výroky
Okruh č.9: sémantické metody dokazování v PL1 Pomocí metody Vennových diagramů a relačních struktur vytváříme grafický model situace, která je úsudkem vyjádřena. Ověřujeme, zda náš graficky znázorněný
Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael
Otázka: Scholastika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Scholastika (periodizace a charakteristika, představitelé, základní problémy, spor o univerzálie, myšlení sv. Tomáše) Periodizace
teorie lidských práv (J.Locke) Zopakování minulé přednášky: starověké právní myšlení 1. Přirozený zákon - zákon přirozeného řádu světa
Přednáška č.5. Teorie přirozeného práva - první pokus o vysvětlení jak funguje právo ve společnosti. 1. Změna tázání: přechod od otázky "co je právo" k otázce "jak právo funguje": kritika starověkého pojetí
Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd
Úvod do filosofie Pojem a vznik filosofie, definice filosofie Vztah filosofie a ostatních věd Filosofické disciplíny, filosofické otázky, základní pojmy Periodizace Cíl prezentace studenti budou schopni
ARTHUR SCHOPENHAUER (1788-1860)
IRACIONALISMUS CHARAKTERISTIKA iracionalis - nerozumový; podstatu skutečnosti lze pochopit jedině citem, vůlí, intuicí, vírou skepse vůči rozumu, zdůraznění jiných cest pochopení světa než rozumových dvě
4.9.70. Logika a studijní předpoklady
4.9.70. Logika a studijní předpoklady Seminář je jednoletý, je určen pro studenty posledního ročníku čtyřletého studia, osmiletého studia a sportovní přípravy. Cílem přípravy je orientace ve formální logice,
Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.
Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr. Jaroslav Knesl Dějiny sociologie - periodizace 1. Protosociologie: Antika 40 léta 19.stol.
Logika. Materiály ke kurzu MA007. Poslední modifikace: prosinec zkoumá způsob vyvozování. Lidské uvažování
Výroková úplnosti Materiály ke kurzu MA007 Poslední modifikace: prosinec 2018 http://www.fi.muni.cz/usr/kucera/teaching.html 2. věta o dokazování prosinec 2018 1/171 Logika. Výroková úplnosti 2. věta o
ETIKA A FILOSOFIE Zkoumání zdroje a povahy mravního vědomí. METAETIKA etika o etice
ETIKA A FILOSOFIE Zkoumání zdroje a povahy mravního vědomí METAETIKA etika o etice 1 Zdroje mravního vědění Hledáme, jakou povahu má naše mluvení a uvažování o etice. Co je etika ve své podstatě. Jaký
03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku
03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku Úvod Má práce má název Hlavní mezníky při studiu člověka
Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)
Logika a jazyk V úvodu bylo řečeno, že logika je věda o správnosti (lidského) usuzování. A protože veškeré usuzování, odvozování a myšlení vůbec se odehrává v jazyce, je problematika jazyka a jeho analýza
1. Predikátová logika jako prostedek reprezentace znalostí
1. Predikátová logika jako prostedek reprezentace znalostí 1.1 Historie výrokové logiky Problém explicitních znalostí a údaj, kterých je obrovské množství, vedl ke vzniku výrokové logiky. lovk si obecn
Predikátová logika. Teoretická informatika Tomáš Foltýnek
Predikátová logika Teoretická informatika Tomáš Foltýnek foltynek@pef.mendelu.cz strana 2 Opakování z minulé přednášky Z čeho se skládá jazyk výrokové logiky? Jaká jsou schémata pro axiomy VL? Formulujte
1. Přednáška K čemu je právní filosofie?
1. Přednáška K čemu je právní filosofie? Osnova přednášky: a) Co je filosofie a filosofování b) Proč vznikla právní filosofie c) Předmět a funkce právní filosofie Co znamená slovo filosofie? slovo filosofie
E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442
E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442 Existují morální zákony á priori, nebo jsou pouze vyjádřením soudobých názorů ve společnosti? Ondřej Bečev 1) Vysvětlivky K použitým písmům
a) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie
A) Dějiny filosofie 1. Předsokratovská filosofie a) Mílétská škola jedna arché, proměnlivá, proměňující se ve věci a zpět = vznik a zánik; zcela samozřejmé přijímání pohybu pohyb náleží arché samotné hledání
Materiály ke kurzu MA007
Výroková Matematická Materiály ke kurzu MA007 Poslední modifikace: říjen 2016 http://www.fi.muni.cz/usr/kucera/teaching.html 2. věta o říjen 2016 1/159 Logika. Výroková 2. věta o Bůh Lidské uvažování Logika
Úvod do logiky a logického programování.
Úvod do logiky a logického programování Luboš Popelínský popel@fi.muni.cz www.fi.muni.cz/~popel Přehled učiva Opakování základů výrokové a predikátové logiky Normální formy ve výrokové a predikátové logice
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. RENESANCE A VĚK ROZUMU Renesance kulturní znovuzrození
Formální systém výrokové logiky
Formální systém výrokové logiky 1.Jazyk výrokové logiky Nechť P = {p,q,r, } je neprázdná množina symbolů, které nazýváme prvotní formule. Symboly jazyka L P výrokové logiky jsou : a) prvky množiny P, b)
Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová
Filozofie křesťanského středověku Dr. Hana Melounová Středověk / 5. 15. st. n. l. / Křesťanství se utvářelo pod vlivem zjednodušené antické filozofie a židovského mesionaismu. Základní myšlenky už konec
ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU. Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa)
ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa) OSNOVA Metodologie vs. Metoda vs. Metodika Základní postup práce Základní vědecké metody METODOLOGIE
Důkaz nebo cesta? Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta Ústav matematiky a statistiky
Důkaz nebo cesta? Zdeněk Pospíšil Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta Ústav matematiky a statistiky Křesťanský sbor Brno Městská knihovna Blansko Středa 23. listopadu 2016 Úvod Kam půjdeme? Tomášovy
PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Filozofie, etika 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných
Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
Právo jako věda ( funkce práva, prameny, spravedlnost, právní systémy)
Právo jako věda ( funkce práva, prameny, spravedlnost, právní systémy) Ing. Lenka Hřibová, 2015 Právo, právní vědomí Právo systém pravidel, které mají určitou formu a dle kterých se organizuje a řídí lidské
FILOSOFIE ČLOVĚKA a VĚDY
FILOSOFIE ČLOVĚKA a VĚDY Filosofie.. Vznik v antickém Řecku - KRITICKÉ, SAMOSTATNÉ myšlení - V SOUVISLOSTECH - sobě vlastní otázky, které neřeší speciální vědy - člověk ve VZTAHU k přírodě, společnosti
NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE
NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE ÚKOL 1 Kdo byl předchůdcem německé klasické filosofie? Která filosofická témata řešil? NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOSOFIE jeden ze základních proudů v evropské filosofické tradici konec
Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd
Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je
Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ
Immanuel Kant - maturitní otázka ZV www.studijni-svet.cz - polečenské vědy - http://zsv-maturita.cz Otázka: Immanuel Kant Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Immanuel Kant => periodizace
ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD Ročník: vyšší stupeň osmiletého studijního cyklu Gymnázium Globe, s.r.o. CZ.1.07/1.1.00/14.0143 ETIKA Ethos = z řeckého zvyk, obyčej, charakter Mos = z latinského morálka Etika
CSR = Etika + kultura +?
CSR = Etika + kultura +? Etika právnické osoby? Morálka je to co je, resp. představuje společenskou instituci složenou z množiny standardů a principů uznávaných členy dané kultury Etika teoretická reflexe
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
Základy filozofie. Co je filozofie? Původ filozofie. Filozofie a mýtus.
Základy filozofie Co je filozofie? Původ filozofie. Filozofie a mýtus. Neboť kdysi i dnes pobízí lidi k filozofování údiv. Kdo se však táže a je udiven, pociťuje nevědomost. Aby tedy unikli nevědomosti,
Mezi... aspekty řadíme obecné pojmy, tvrzení či soudy a tvrzení následně vyvozená.
Logika 6 Zadání: Doplň vhodný termín z nabízených nebo vyber správnou odpověď: Otázka číslo: 1 Mezi... aspekty řadíme obecné pojmy, tvrzení či soudy a tvrzení následně vyvozená. formální neformální obsahové
Logika. 1. Úvod, Výroková logika
Logika 1. Úvod, Výroková logika RNDr. Luděk Cienciala, Ph. D. Tato inovace předmětu Úvod do logiky je spolufinancována Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR, projekt č. CZ. 1.07/2.2.00/28.0216,
Charakteristika vyučovacího předmětu
Zeměpis Charakteristika vyučovacího předmětu Zeměpis se vyučuje ve všech ročnících nižšího stupně osmiletého gymnázia. Hodinová dotace je 2-2 - 2-2. Výuka zeměpisu umožňuje studentům poznat, hodnotit a
Témata ze SVS ke zpracování
Témata ze SVS ke zpracování Psychologie. Člověk jako jedinec: Psychologie osobnosti Vývojová psychologie (etapy lidského života od prenatálního období až po smrt, vč. porodu) Učení, rozvoj osobnosti, sebevýchova
Fuzzy logika a reálný svět, aneb jsou všechny hromady skutečně malé?
Fuzzy logika a reálný svět, aneb jsou všechny hromady skutečně malé? Jiří Močkoř University of Ostrava Department of Mathematics Institute for Research and Applications of Fuzzy Modeling 30. dubna 22,
Jan Kranát POLITICKÁ FILOSOFIE čili o politické svobodě 5. Politická filosofie Průvodce tématem: o politické svobodě 5.1 PROLOG: V HOSPODĚ... 5.2 NAŠE VÝCHODISKO: HNUS Z POLITIKY 5.3 ZÁKLADNÍ POJMY 5.4
John Locke. 1704 Anglický filosof, lékal politik Politická filosofie Teorie poznání 1632-1704. Dr. Daniel Toth, www.danieltoth.
1632-1704 1704 Anglický filosof, lékal kař a politik Politická filosofie Teorie poznání 1 Narodil se v puritánsk nské rodině (puritanismus) Navštěvoval voval kláš ášterní školu v Westminsteru 1652 Univerzitní
Logika. Akademie managementu a komunikace, Praha PhDr. Peter Jan Kosmály, PhD.
Akademie managementu a komunikace, Praha PhDr. Peter Jan Kosmály, PhD. Tematické okruhy: 1. Stručné dějiny logiky a její postavění ve vědě 2. Analýza složených výroků pomocí pravdivostní tabulky 3. Subjekt-predikátová
Predikátová logika Individua a termy Predikáty
Predikátová logika Predikátová logika je rozšířením logiky výrokové o kvantifikační výrazy jako každý, všichni, někteří či žádný. Nejmenší jazykovou jednotkou, kterou byla výroková logika schopna identifikovat,
Projekt CZ.1.07/2.2.00/28.0216 Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia
Gottlob FREGE: O smyslu a významu, 1892 In: Zeitschrift fűr Philosophie und philos. Kritik, NF 100, 1892 Překlad: Jiří Fiala, In: Scientia Philosophia (SciPhi) 4, červen 1992, Praha Rovnost 1 ) vyžaduje
ŠKOLA. - jaká by dnes měla být? Mgr. Marie Gottfriedová
ŠKOLA - jaká by dnes měla být? Mgr. Marie Gottfriedová SMYSL ŠKOLY Proč máme mít školu? Co by škola měla žákům dát/nabídnout? Jaký by měl být absolvent, který školu opouští? Čím by měl být vybavený? Co
Obsah. 1. Boěthiova učitelská mise Komparace dvou současníků Tajemné Divišovo autorství 49. Slovo ke čtenáři 11.
Obsah Předmluva ke druhému vydání 9 Slovo ke čtenáři 11 Prolog 13 ODDÍL PRVNÍ: Počátky středověké filosofie 15 I. Přehled duchovních proudů pozdní antiky a dílo Aurelia Augustina 15 II. Anicius Manlius
Středověká filozofie
Středověká filozofie Patristika období od 1. do 7. stol., v němž křesťanství do sebe vstřebává prvky antické moudrosti a zároveň se s ní kriticky vyrovnává první filosofické reflexe křesťanské víry vztah
Základy filozofie. Sókratés
Základy filozofie Sókratés Sókratés (470 399 př. n. l.) Sókratés zahajuje klasické období řecké filosofie. Sám nezanechal žádné spisy. Nejdůležitější zdroj poznatků o jeho nauce jsou dialogy jeho žáka
SINGULÁRNÍ VÝROKY: Jednoduchý singulární výrok vznikne spojením singulárního termínu s termínem obecným pomocí spony=slova je.
Studijní text Co je singulární výrok SINGULÁRNÍ VÝROKY: PETR Petr je veselý. Jednoduchý singulární výrok vznikne spojením singulárního termínu s termínem obecným pomocí spony=slova je. Příklad: Pavel je
Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská
Teoreticko-metodologický seminář Zdeňka Jastrzembská jastrzem@phil.muni.cz A) Co je to věda? Věda je každý celek hodný toho, aby mohl být předmětem intelektuální výuky na vysokých školách. Věda je specifický
Etika v sociální práci
Etika v sociální práci Studijní materiál vytvořený v rámci projektu K naplnění předpokladů pro výkon činnosti v sociálních službách České Budějovice 2010 Etika v sociální práci Obsah 1. Úvod 2. Základy
Dle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí
Filozofie 06 Základní zadání k sérii otázek: V uvedených charakteristikách a tezích týkajících se moderní filosofie doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín či slovo. Otázka číslo: 1 MARTIN HEIDEGGER
Požadavek na literaturu:
Otázky ke státním závěrečným zkouškám (dále SZZ) pro studijní obor Učitelství pro II. stupeň základních škol, studijní obor Učitelství občanské výchovy a dále pro SZZ dobíhajícího studijního programu Učitelství
SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA
SEMINÁRNÍ PRÁCE (ÚVOD DO MODERNÍ PEDAGOGIKY) VÝCHOVA LENKA FIALOVÁ VÝŽIVAČLOVĚKA 2004/2005 4.ROČNÍK OBSAH 1. Základní pojmy 2. Výchova 3. Funkce výchovy 4. Činitelé výchovy POUŽITÁ LITERATURA 1. J. Průcha,
filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)
Otázka: Pojetí filosofie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Petr Novák filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka) klade si otázky ohledně smyslu všeho a zkoumá
Téma č. 2 etika ve zdravotnictví
Téma č. 2 etika ve zdravotnictví Historie Poznání, že duše lidská, duch lidský je cennější než lidské tělo základ etiky následovníka Platonova Aristotela /384 322/ Spojuje 2 vůdčí myšlenky řecké etiky
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Bakalářská práce Aristotelská etika Kateřina Kubátová
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Bakalářská práce Aristotelská etika Kateřina Kubátová Plzeň 2012 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Katedra filozofie Studijní program
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 CZ.1.07/1.5.00/34.1076. Pro vzdělanější Šluknovsko
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Duše, duch a tělo v hebrejském a řeckém kontextu
Duše, duch a tělo v hebrejském a řeckém kontextu http://www.phil.muni.cz/~horinkov/religionistika/nefesruachasarx.doc Lenka Kouřilová kombinace Ph-Vn ročník III. Východiskem řeckého myšlení je dualismus
1. Matematická logika
Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/07.0018 1. Matematická logika Základem každé vědy (tedy i matematiky i fyziky) je soubor jistých znalostí. To, co z těchto izolovaných poznatků
Členové Vídeňského filosofického kroužku diskutovali a rozvíjeli především teoretické práce:
Filozofie 05 Otázka číslo: 1 " Na přísné formulaci kauzálního zákona: známe-li přesně přítomnost, můžeme vypočítat budoucnost, není nesprávná druhá věta, ale věta první. Přítomnost ve všech stupních její
Primární a sekundární výskyt označující fráze. Martina Juříková Katedra filozofie, FF UP v Olomouci Bertrand Russell, 17. - 18. 5.
Primární a sekundární výskyt označující fráze Martina Juříková Katedra filozofie, FF UP v Olomouci Bertrand Russell, 17. - 18. 5. 2012 Russellovo rozlišení jména a popisu Označující fráze Primární a sekundární
Úvaha nad hodnotovými východisky zakotvení základního práva na pomoc v hmotné nouzi v českém ústavním pořádku. Kateřina Šimáčková
Úvaha nad hodnotovými východisky zakotvení základního práva na pomoc v hmotné nouzi v českém ústavním pořádku Kateřina Šimáčková Pokud jsme na rozcestí, neumím Vám dát ani mapu, ani přehled, jak daleko