V Ý R O Č N Í Z P R Á V A

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola, Hlušice, Hlušice 144 Mateřská škola, Hlušice 169 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A za školní rok Schváleno na pedagogické radě dne:

2 Charakteristika školy Provozovatel Základní škola a mateřská škola, Hlušice Hlušice 144 Telefon Adresa školy Hlušice 169 Telefon Počet tříd 2 třídy celodenní péče Počet zapsaných dětí k dětí z toho 2 letých 5 OŠD 2 Od dubna 2016 kapacita MŠ naplněna 41 dětí Školní vzdělávací program Mateřská škola pracovala podle školního vzdělávacího programu s názvem Rok je dlouhý provázek, plný her a otázek, který vychází z RVP. V letošním roce byl ŠVP aktualizován a umístěn na portál ČŠI. Ze školního vzdělávacího programu vychází třídní vzdělávací programy obou tříd. Rovněţ na jejich aktualizaci započaly v květnu 2016 učitelky pracovat. Dílčí vzdělávací cíle i vzdělávací nabídka vycházejí z věkového sloţení třídy, vývojových a individuálních schopností, z potřeb jednotlivých dětí. Údaje o přijímacím řízení Zápis do mateřské školy proběhl v pátek 18. března 2016 od 9.00 do hodin. Ţádost o přijetí podalo 11 uchazečů, z toho 1 uchazeč během řízení od přijetí odstoupil a 1 uchazeč byl přijat jiţ k Dne 12. dubna 2016 byly ţádosti posuzovány ve správním řízení podle přijímacích kritérií MŠ a všem ţádostem bylo vyhověno. V měsíci květnu další uchazeč od místa odstoupil z rodinných důvodů a v měsíci červnu a srpnu 2 noví uchazeči ţádost podali. Do základní školy odchází 13 dětí a k nastoupí do MŠ 10 dětí. Ve školním roce 2016/2017 bude tedy docházet do MŠ 38 dětí, 3 místa jsou z přechodně navýšené kapacity zatím volná. 2

3 Údaje o pracovnicích školy Vedoucí učitelka: 1 Učitelky MŠ: 2 Školnice : 1 Přepočtené úvazky na zaměstnance Pedagogické pracovnice : 3,00 Provozní pracovnice : 0,88 Členění zaměstnanců Střední odborné: 3 Vyučena: 1 Údaje o výsledcích vzdělávání Ve školním roce bylo zapsáno do tříd mateřské školy celkem 39 dětí. Jak děti během roku odcházely a přicházely, ustálil se na jaře počet zapsaných docházejících dětí na čísle 41 a kapacita školky byla naplněna. Věkové rozloţení dětí bylo pestré 14 předškoláků (z toho 2 děti s odkladem školní docházky) a 5 dětí bylo 2letých. Pro nově příchozí děti byl připravený adaptační program, kdy se děti nenásilnou a pozvolnou formou seznamovaly s prostředím mateřské školy. Rodičům byl umoţněn pobyt s dítětem ve třídě tak dlouho, jak to vyţadovala daná situace. Adaptační program byl individuálně přizpůsobován kaţdému dítěti. Děti postupně začaly navazovat kontakty s učitelkami, překonávaly nejistotu a stud, učily se komunikovat a respektovat pravidla, respektovat potřeby jiného dítěte, dělit se s ním o hračky a pomůcky. Během celého roku jsme sledovali a podporovali rozvoj dětí ve všech oblastech. Velký důraz jsme kladli na učení hrou, proţitkové učení a sociální učení. Individuálními činnostmi a prací ve skupině děti získaly mnoho nových poznatků a zkušeností. Vedli jsme je k ochraně zdraví svého i svých kamarádů a k osvojování základních návyků zdravého ţivotního stylu. K tomu přispěly programy Pyramida zdraví, témata o ovoci a zelenině, o stolování, o našem těle, smyslech, co dělat pro zdraví a další. Děti se seznámily s různými potravinami, většina dětí dokáţe pojmenovat a rozeznat i podle chuti některé druhy ovoce a zeleniny. Negativní postoj některých dětí k určitým druhům ovoce a zeleniny jsme se snaţili odbourávat vhodnou motivací. Velká pozornost byla věnována po celý rok zdravému fyzickému vývoji dětí a zvyšování fyzické zdatnosti. Pravidelným cvičením si děti posilovaly všechny svalové skupiny, byly vedeny ke správnému drţení těla při chůzi i sezení, zdokonalily si dovednosti v oblasti hrubé a jemné motoriky, cvičením před spaním posilovaly klenbu nohy. Prevencí nemocnosti bylo i otuţování pravidelným větráním, pobytem venku, vhodným oblečením a zapojením 28 dětí do kurzu Plavecké školy v Jičíně. Dlouhodobou prioritou naší mateřské školy je správný rozvoj motoriky a grafomotoriky u dětí všech věkových skupin, samostatné souvislé vyjadřování a správná výslovnost. Cíleně jsme u dětí rozvíjeli čtenářské dovednosti hrou na čtení a orientací na obrázkových kartách. Těmito činnostmi se snaţíme nejen rozvíjet slovní zásobu, ale také předcházet dyslexii. 3

4 Letos probíhalo v rámci nadstandartních činností v době odpočinku ostatních dětí individuální logopedické procvičování s dětmi docházejícími do logopedické poradny. U většiny dětí bylo patrné zlepšení výslovnosti, u některých k němu ale nedošlo z důvodu nedostatečného procvičování v rodině. Kaţdodenním čtením, prohlíţením knih, jejich ilustrací a návštěvou v místní knihovně byly děti vedeny k lásce ke knize. Zdrojem poznatků se dětem staly i encyklopedie s různým zaměřením, ve kterých se naučily samostatně orientovat. V oblasti estetické se děti seznámily s různými výtvarnými technikami, s lidovými i současnými písněmi pro děti, tanečky, učily se vyjadřovat hudbu pohybem, hrály na rytmické nástroje. Seznámily se s poezií, čtenou prózou, dramatizovaly pohádky. Pro malý zájem letos nebyl v ZŠ pěvecký sbor pro nejmladší děti. Posilovali jsme u dětí přirozené poznávací city- zvídavost, zájem, radost z objevování při různých hrách, motivovanou manipulací s předměty, zkoumáním jejich vlastností, exkurzemi do dílen SŠTŘ (sváření, opravy automobilů a traktorů, trenaţéry autoškoly, jízdy zručnosti) a RC arény závody s modely aut. Vyuţili jsme nabídky projektu polytechnické výchovy Malý stavitel, který hrou seznamuje a rozvíjí technické a logické schopnosti dětí. V matematických představách děti bezproblémově zvládly číselnou řadu 0 20, početní představy 0 6. Rozpoznávaly geometrické tvary, barvy a velikosti, tvořily skupiny podle předem daných kritérií. Dobře se orientovaly v prostoru, na ploše i vůči své osobě. U některých ještě činí potíţe pravolevá orientace. K procvičování a opakování poznatků bylo vyuţíváno i počítačových programů a interaktivní tabule. Děti se seznámily s obcí, ve kterém ţijí nebo v ní chodí do školky, s pravidly bezpečného chování na ulici, v dopravě, ale i během nepředvídaných krizových situací. Byly vedeny k vzájemné ohleduplnosti, sociálnímu cítění, pomoci, vstřícnému chování k sobě navzájem, ke kamarádství. Poznaly, ţe kaţdý člověk je součástí lidské společnosti, která se řídí určitými pravidly souţití a ve své třídě si svá pravidla vytvořily, snaţily se je dodrţovat a sebehodnotit své vystupování a chování. Učily se pracovat samostatně, v malé i velké skupině, spolupracovat při řešení úkolu a problému. Učily se vyjádřit své pocity a potřeby, vnímat a respektovat druhé, bránit se projevům násilí jiného dítěte, ubliţování, chovat se obezřetně při setkání s neznámými dětmi, staršími i dospělými jedinci, v případě potřeby poţádat druhého o pomoc (pro sebe i pro jiné dítě). Učily se vnímat přírodu, mít povědomí o významu ţivotního prostředí pro člověka, pomáhat ji chránit a pečovat o ni, být citliví k ţivým bytostem, rostlinám i věcem. Péče o děti s odkladem školní docházky a děti talentované Zvýšená pozornost a individuální přístup učitelek byl věnován dvěma dětem s odkladem školní docházky a dětem s problémovým rodinným zázemím. Individuální logopedické procvičováni a grafomotorika p. uč. Tichá Dětem talentovaným byly nabídnuty zájmové aktivity: Hra na flétnu VESELÉ PÍSKÁNÍ - p. uč. Kolmanová Výtvarné činnosti a tvoření p. uč. Blaţejová 4

5 Veškeré naše snaţení směřovalo k harmonickému rozvoji všech dětí a plynulému, pokud moţno bezproblémovému přechodu nejstarších dětí do ZŠ. Učitelky svým přístupem a jednáním vytvářely dobré citové zázemí, vybíraly činnosti přiměřené silám a schopnostem dětí, ve kterých by děti byly úspěšné a mohly proţívat radost ze zvládnutého a poznaného. Údaje o našich mimoškolních aktivitách Den otevřených dveří společně se ZŠ 1. prosince dopoledne proběhly v obou třídách MŠ ukázky činností s dětmi pro rodiče 15hod 17hod prohlídka prostor naší školky Setkávání s dramatickým uměním návštěva Jiráskova divadla v Novém Bydžově dne , kde děti zhlédly pohádku Zvířátka a loupeţníci a divadla ve školce Jak se Zrzečka chystá na zimu - 7. října Houbařská pohádka - 2. listopadu Zimní radovánky 18. ledna Jak vyzrát nad bacily 12. února 2016 Na návštěvě v Broučkově 12. dubna Námořnická pohádka Června Školní výlety 18. dubna jsme s nejstaršími dětmi jeli do Hvězdárny v Hradci Králové a s mladšími dětmi 8. června do ZOO Chleby. Plavecká škola v Jičíně v délce trvání 10. lekcí zahájena dne 27. dubna a ukončena 22. června 2016 Příprava a realizace společných zábav a slavností rozsvěcení vánočního stromu v obci pásmo básniček Den otevřených dveří ukázka práce s dětmi čert a Mikuláš v MŠ pečení vánočního cukroví, výzdoba třídy, výroba dárků, přáníček, seznamování s vánočními tradicemi vánoční besídka konec Masopustu smaţení koblíţků velikonoční svátky- malování vajíček, dekorativní výzdoba třídy, tradice zápis do MŠ výroba drobných dárečků Den Země 22. dubna besídka ke Dni matek 5. května oslavy MDD 3. června vítání občánků obce Hlušice dne 11. června 2016 Rozloučení s předškoláky v MŠ 30. června 5

6 Dílčí projekty a programy celoroční Zdravé zuby správná péče o chrup, zdravé ţivotní návyky, ţivotní styl Neotesánek nechceme být jako Neotesánek, učíme se slušnému chování Nebojím se říkat NE! chování ve vztahu k druhému, posilování prosociálního chování, ochrana osobního soukromí,.. Děti přírodě ve spolupráci se ZŠ - sběr starého papíru a kaštanů pomerančové kůry, plastových víček po celý školní rok - krátkodobé - Jablíčkový týden vycházky, tvoření, práce v zahradě, pečení štrůdlu pečení vánočního cukroví smažení masopustních koblih Exkurze do dílen SŠTŘ zde se učni učí diagnostice a opravám osobních automobilů a traktorů, práci svářeče. Děti si vyslechly vysvětlení o sváření a o významu a náročnosti této lidské práce, sledovaly jízdu autoškoly a prakticky si vyzkoušely jízdu na trenaţeru. Malá technická univerzita projekt polytechnického vzdělávání dětí, který rozvíjí technické a logické schopnosti dětí Stavitel města - malý architekt 16. února 2016 Stavitel mostů 14. března 2016 cyklus bude pokračovat i v letošním roce Zdravá pětka Pyramida zdraví - vzdělávací program pro ZŠ i MŠ, který vede děti ke zdravému ţivotnímu stylu a především ke zdravému stravování. Stolování 7. června seznámení se zásadami správného chování při jídle doma a v restauraci, prostření svátečního stolu a dekorativní skládání ubrousku Čím se baví náš tatínek pěší výlet 10.června - vycházka se staršími dětmi k p. Kopánkovi do Janovic RC aréna vyprávění o zálibě - závody modelů aut na dálkové ovládání na dráze Fotografování dětí Návštěva v místní knihovně paní knihovnice děti seznámila s činností knihovny, s chováním v knihovně poté následovalo pohádkové čtení Branný den poučení dětí v případě vzniku mimořádné nebezpečné situace - nácvik evakuace budovy Pedagogická praxe Na týdenní praxi v měsíci květnu k nám nastoupil student střední školy, oboru sociální činnost, jehoţ cílem bylo doplnit si teoretické poznatky o jejich aplikaci v praxi. 6

7 Další vzdělávání učitelek Kolmanová Lenka Setkání ředitelů a vedoucích učitelek MŠ s pracovnicemi KÚ září 2015 Aktualizace ŠVP Hradec Králové 30. října 2015 Edulab- interaktivní tabule v MŠ února 2016 Blažejová Ivana Emoční a sociální vývoj a potřeby dítěte předškolního věku listopad 2015 ADHD metody v kaţdodenní práci duben 2016 Tichá Jitka Příběh a morální hodnoty - listopad 2015 Vztahy a spolupráce dětí v kolektivu 16. května 2016 Samostudium - oţivení poznatků, předcházení poruchám v učení - publikace Olgy Zelinkové Poruchy učení odborné publikace a články dle aktuální potřeby, odborný tisk Informatorium, Učitelské noviny, web, servery ČŠI Kontrolní činnost Ve dnech proběhla na naší škole inspekce ČŠI Královéhradeckého inspektorátu, při které nebyly zjištěny ţádné zásadní nedostatky ani ţádné porušení právních předpisů. Kladně bylo hodnoceno příjemné pracovní klima školy, pěkné vztahy mezi učitelkami a dětmi navzájem, motivace dětí k činnostem, pravidelné zařazování pohybových aktivit, příprava dětí na vstup do ZŠ, obohacení činností o programy na interaktivní tabuli. Vedoucí učitelka provádí kontrolní činnost z titulu své funkce. Oblast materiálního vybavení Mimo běţné výdaje na výtvarné, pracovní potřeby a úklidové prostředky, byl v letošním roce zakoupen nový nábytek do1. třídy Sluníček, učitelský psací stůl, dva hrací koutky kadeřnictví a truhlářský stůl se svěrákem, koberec do malé třídy, dva hrací koberce pro dopravní výchovu do obou tříd, sušák na výkresy a loţní povlečení. Výchovnou a vzdělávací činnost s dětmi jsme obohatili novými didaktickými pomůckami a dvěma programy pro práci na interaktivní tabuli. Obec Hlušice dětem zakoupila pruţinovou houpačku na školní zahradu. Setkání rodičů zahajovací setkání všech rodičů setkání rodičů - s přednáškou kinezioloţky setkání rodičů budoucích školáků setkání rodičů s přednáškou kinezioloţky Spolupráce se ZŠ mikulášská nadílka společně s ţáky 9. třídy návštěva školní druţiny, prohlídka všech prostor ZŠ s předškoláky zápis dětí do 1. třídy ZŠ zábavné dopoledne pro budoucí školáky ve ŠD a setkání s paní učitelkou 1. třídy 7

8 Poslední zvonění slavnostní vyřazení ţáků 9. třídy ZŠ a předškoláků mateřské školy spojené s vyhodnocením aktivit, šerpováním a předáním upomínkových knih dětem MŠ - vzájemná setkávání pedagogů, předávání zkušeností, informací Spolupráce s OÚ - akce pro veřejnost Vítání občánků a rozsvěcení vánočního stromu - při vybavení zahrady pruţinovou houpačkou a údrţbě budovy MŠ Spolupráce s PPP v Hradci Králové - vyšetření školní zralosti paní Mgr. Věrou Čermákovou v naší školce Spolupráce se SŠTŘ - exkurze, jízdy zručnosti Spolupráce se ženami Hlušic - akce pro širokou veřejnost - rozsvěcení vánočního stromu Spolupráce s myslivci Zvěř v zimě vycházka ke krmelci návštěva u pana Vondrušky - povídání s myslivcem na téma péče o zvěř v zimě, ukázka trofejí, vycpanin zvěře Spolupráce s okolními MŠ nás navštívily děti s p. učitelkami z MŠ Palackého z Nového Bydţova - společné hry a soutěţe. Závěr Výroční zprávu vypracovala vedoucí učitelka MŠ Lenka Kolmanová. Výroční zpráva byla schválena na pedagogické radě mateřské školy dne V Hlušicích Lenka Kolmanová vedoucí učitelka MŠ 8