nabídka programů MATEŘSKÁ ŠKOLA + 1. třída ZŠ 2016 / 2017

Transkript

1 nabídka programů 2016 / 2017 MATEŘSKÁ ŠKOLA + 1. třída ZŠ 19

2 Blokové programy MŠ uvnitř i venku 2 hod. 30 Kč IX - VI Hudbou a tancem k přírodě Vzdělávací oblast: Dítě a svět, Dítě a ten druhý Cíl programu: seznámit se s hudbou a hudebními nástroji u nás i jinde ve světě. Pocítíme, jak na nás působí rytmy a melodie z různých koutů světa. Společně si zahrajeme na několik hudebních nástrojů a také budeme tančit. Pokud nám to počasí dovolí, vyrazíme na chvilku ven nechat krajinou rozeznít tradiční slovanské píšťaly nebo rytmické hudební nástroje. 22

3 Blokové programy MŠ uvnitř i venku 2 hod. 50 Kč XII Kouzlo Vánoc Vzdělávací oblast: Dítě a ten druhý Cíl programu: připomenout si tradice a zvyky Vánoc, uvědomit si jejich pravý význam. Společně si vytvoříme vánoční atmosféru, která nás bude provázet celým programem. Zamyslíme se nad tím, co pro nás Vánoce znamenají. Formou zábavných a poučných aktivit se dozvíme, jak vypadaly Vánoce v minulosti a jak je slavíme dnes. Nebude chybět ani tradiční vánoční tvoření. 23

4 Blokové programy MŠ uvnitř i venku 2 hod. 30 Kč IX - VI Lesní zvířátka a jejich svět Vzdělávací oblast: Dítě a svět Cíl programu: seznámit děti s lesními zvířaty a jejich významem. Kdo všechno žije v lese a co vlastně takový život obnáší? Hravou formou se seznámíme s lesními zvířátky a způsobem jejich života zjistíme, kde a jak všechna bydlí, jak si obstarávají potravu a na koho si musejí dávat velký pozor. Nakonec si povíme, jak my sami můžeme zvířátkům pomáhat. Za příznivého počasí probíhá celý program venku. 24

5 Blokové programy MŠ venku 2 hod. 30 Kč IX a V - VI Liščí procházka pro malé bystroušky Vzdělávací oblast: Dítě a svět Cíl programu: rozvíjet osobní vztah k přírodě prostřednictvím smyslového vnímání. Proměníme se v liščí mláďátka, která poprvé vylézají z nory a vydávají se objevovat neznámý svět. Ale pozor! Musíme zbystřit všechny naše smysly, abychom poznali přírodu tak, jak ji vnímají zvířátka. Čeká nás zkouška v lovu, procvičení čichu i sluchu a nepřijde zkrátka ani mlsný jazýček 25

6 Blokové programy MŠ uvnitř i venku 2 hod. 30 Kč IX - X a IV - VI Na návštěvě u krtečka Vzdělávací oblast: Dítě a svět Cíl programu: uvědomit si, že i půda má mnoho obyvatel, kterých bychom si měli vážit. Společně s pohádkovým krtečkem se vydáme na výpravu do podzemí. Prozkoumáme půdu, zjistíme proč je vlastně důležitá a naučíme se, co do půdy patří a co by v ní být nemělo. Krteček nás také seznámí s několika svými kamarády. 26

7 Blokové programy MŠ uvnitř i venku 2 hod. 50 Kč IX - X novinka Od jablíčka k moštu Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: uvědomit si, proč a jaká jablka jíme. Pomocí našich smyslů zjistíme, že každé jablíčko je jiné proměníme se v degustátory, dozvíme se zajímavosti o ovocných stromech a zahrajeme si na sadaře. Nakonec si všichni vyzkoušíme moštování a odměnou nám bude ochutnávka lahodného jablečného moštu. 27

8 Blokové programy MŠ uvnitř 2 hod. 30 Kč IX - VI Odpady pro nejmenší Vzdělávací oblast: Dítě a svět Cíl programu: uvědomit si, proč odpady nepatří do přírody, a naučit se možnosti jejich dalšího využití. Společně si vytvoříme vlastní les plný zvířátek, který nám neznámý vagabund znečistí odpadky. Přivolaný popelář nás naučí, jak se odpad správně třídí a poví nám spoustu zajímavostí o jeho zpracování a dalším využití. 28

9 Blokové programy MŠ uvnitř i venku 2 hod. 30 Kč IX - VI Teče voda, teče Vzdělávací oblast: Dítě a svět Cíl programu: seznámit se s vodními skupenstvími a vlastnostmi vody. Spolu s vodníkem Jankem se dozvíme, jakou podobu má voda a kudy vodní kapky cestují. Vyrobíme si páru a prozkoumáme, co ve vodě plave a co ne. Také se vydáme na malou procházku a s vodními kukátky budeme hledat vodu v okolí. 29

10 Blokové programy MŠ uvnitř i venku 2,5 hod. 40 Kč IX - X a IV - VI Za včelím domečkem Vzdělávací oblast: Dítě a svět Cíl programu: seznámit děti s životem včelstva, jeho členy a významem včel pro přírodu. Po úvodní pohádce se vydáme do včelí říše, kde se dozvíme spoustu zajímavostí o životě včel a jejich úloze v přírodě. Nezapomeneme ani na práci pana včelaře a program zakončíme sladkou tečkou. 30

11 Pobytové programy MŠ IX - X a IV - VI Střevlík objevuje svět Cíl: budování vztahu dětí k přírodě, poznání různých částí krajiny (ekosystémů) a jejích obyvatel. Program je zaměřen na poznávání různých přírodních ekosystémů, především jejich obyvatel. Na začátku se děti promění v malé zvědavé broučky střevlíky a pomocí zábavných her a aktivit se seznámí s lesem a jeho obyvateli. Na louce potkají nejen malé hmyzáčky, ale i velká zvířata. Na chvíli se také ponoří do vodního prostředí a dokonce zavítají i do tajemného světa v podzemí. Pobytové programy lze též individuálně sestavit z naší nabídky blokových a jednodenních programů 32

12 dopoledne odpoledne Pondělí Seznámení a proměna Seznámení s areálem, proměna v broučky střevlíky. Úterý Lesní zvířátka a jejich svět Poznávání obyvatel lesa a jejich pobytových znamení. Na skok v lese Procházka za poznáním lesa všemi smysly. Středa Ze života včel Výprava do úžasného života včel a jejich hmyzích kamarádů. Luční hrátky se zvířátky Hraní nejrůznějších lučních her. Čtvrtek Vodní svět Seznámení s vodou jako živlem i prostředím, ve kterém žijí různé druhy živočichů. Na návštěvě v podzemí Objevování podzemního světa s pohádkovým krtečkem. Pátek Rozloučení se střevlíkem Shrnutí pobytu a rozloučení plné her. Večery jsou vyhrazeny na vlastní volnočasové aktivity: táborák, společenské hry, výtvarný či hudební program, pouštění filmů, disco, večerní procházka, stezka odvahy 33

13 nabídka programů 2016 / 2017 ZÁKLADNÍ ŠKOLA I. stupeň třída ZŠ 35

14 Blokové programy I. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 45 Kč IX - X a IV- VI třída Barvy kolem nás I. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: pochopit význam barev v přírodě, jak a proč jsou důležité pro zvířata a rostliny. Vědět, čím se zabývali barvíři, a na vlastní kůži si vyzkoušet jejich řemeslo. Kde se vzaly všechny barvy? Na tuto otázku se společně pokusíme nalézt odpověď. Dozvíme se, jaká barviva najdeme v rostlinách, k čemu je využívají a jak se s nimi dá pokusničit. Pak nahlédneme do tajů řemesla barvířského a pokusíme se vyrobit vlastní barvící směs. Nebude chybět ukázka textilií barvených přírodními materiály a vyzkoušíme si tradiční barvící techniku batikování. 38

15 Blokové programy I. stupeň ZŠ uvnitř 3 hod. 30 Kč IX - VI třída Cesta kolem světa I. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: poznat světové ekosystémy jako místa s jedinečnou a nenahraditelnou přírodou, uvědomit si nebezpečí jejich ohrožení člověkem a pochopit význam ochrany přírody. Vypravíme se na dalekou cestu za poznáním nejrůznějších částí světa. Poznáme obyvatele tropického pralesa, potopíme se do hlubin oceánu, projdeme pouští, savanou i polárními oblastmi. Zahrajeme si různé tematické hry a nakonec se zamyslíme nad ohrožením rostlin a živočichů po celém světě a možnostmi jejich ochrany. 39

16 Blokové programy I. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 50 Kč XII Kouzlo Vánoc I. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: připomenout si tradice a zvyky Vánoc, uvědomit si jejich pravý význam. Společně si vytvoříme vánoční atmosféru, která nás bude provázet celým programem. Zamyslíme se nad tím, co pro nás Vánoce znamenají. Formou zábavných a poučných aktivit se dozvíme, jak vypadaly Vánoce v minulosti a jak je slavíme dnes. Nebude chybět ani tradiční vánoční tvoření. 40

17 Blokové programy I. stupeň ZŠ uvnitř i venku 2,5 hod. 30 Kč IX - VI Letem ptačím světem I. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: seznámit se s vybranými druhy našich ptáků, jejich významem a ohrožením. Naučíme se rozeznávat nejběžnější druhy ptáků, zamyslíme se nad jejich významem pro přírodu a zaposloucháme se do jejich zpěvu. Vybaveni dalekohledy se vydáme do přírody pozorovat ptačí obyvatele našich lesů. Řekneme si, co je ohrožuje a co můžeme udělat pro jejich ochranu. Průvodcem nám bude zkušený ornitolog RNDr. Zdeněk Mrkáček. 41

18 Blokové programy I. stupeň ZŠ venku 2,5 hod. 40 Kč IX a V - VI třída Lovci mamutů I. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: přiblížit si každodenní život našich prapředků. Uvědomit si, jak žili lovci mamutů v souladu s přírodou a že vždy nebyli na vrcholu potravního řetězce. Vypravíme se do přírody a zamyslíme se, jak se žilo v době ledové. Dozvíme se zajímavosti o prehistorických zvířatech a lidech. Zkusíme si rozdělat oheň pomocí tření dřev, zahrajeme si společně na veledaňka a také si z luku zastřílíme na maketu mamuta. 42

19 Blokové programy I. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 50 Kč IX - X Od jablka k moštu I. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: uvědomit si, proč a jaká jablka jíme. Pomocí našich smyslů zjistíme, že každé jablko je jiné proměníme se v degustátory, seznámíme se s prací sadaře a také si zahrajeme na dovozce jablek z různých částí světa. Nakonec si všichni vyzkoušíme moštování a odměnou nám bude ochutnávka lahodného jablečného moštu. Během programu budou děti rozděleny na dvě skupiny (pokud jich bude víc než 15), proto je nutná účast dvou pedagogů. 43

20 Blokové programy I. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 30 Kč IX - VI třída Odpad kam s ním? I. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: seznámit se s možnostmi předcházení vzniku odpadů a uvědomit si význam jejich třídění. Objasníme si význam třídění odpadů a budeme společně hledat cestu, jak bychom mohli omezit množství odpadu, které vytváříme. Ukážeme si různé produkty vyrobené z recyklovaných surovin a sami si vyzkoušíme, jak se dělá ruční papír. Během programu budou děti rozděleny na dvě skupiny (pokud jich bude víc než 15), proto je nutná účast dvou pedagogů. 44

21 Blokové programy I. stupeň ZŠ uvnitř 3 hod. 30 Kč IX - VI Po stopách lesní zvěře I. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: porozumět pojmu pobytová znamení. Najít a naučit se pobytová znamení a hlasy našich lesních zvířat. Společně budeme poznávat živočichy, se kterými se běžně ani nepotkáme. Někdy je ale slyšíme nebo jejich přítomnost poznáme podle řady pobytových znamení. Naučíme se, co všechno nám mohou pobytová znamení prozradit a jaké zvuky zvířata vydávají. 45

22 Blokové programy I. stupeň ZŠ venku 3 hod. 30 Kč IX - X a V - VI Prožitkové hry v přírodě I. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: rozvíjet osobní vztah k přírodě prostřednictvím smyslového vnímání. Pokusit se zbystřit jednotlivé smysly prožitkem v přírodě. Děti v přírodě jsou téměř ohroženým druhem, přitom není přirozenějšího prostředí pro učení a hru. Společně se vydáme na krátké putování, během kterého postupně zapojíme všechny naše smysly, zažijeme přírodu zcela jinak a pocítíme ji na vlastní kůži. Na závěr děti čeká malá zkouška odvahy. 46

23 Blokové programy I. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 40 Kč IX - X a IV - VI Tajemství včelí plástve I. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: seznámit děti s životem včelstva, jeho členy a významem včel pro přírodu. Jaký má včela život? Co všechno musí udělat, abychom měli sklenici medu? A proč je tolik významná pro člověka i přírodu? Na tyto otázky budeme společně hledat odpovědi a rovněž se seznámíme s prací včelaře. Pod binokulární lupou pečlivě prozkoumáme detaily včelího těla a nakonec si vyrobíme voňavý dárek. 47

24 Blokové programy I. stupeň ZŠ venku 5 hod. 50 Kč IX - X a V- VI třída Tam, v království stromů I. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: uvědomit si význam stromů a lesních ekosystémů, seznámit se s principy vývoje lesa a jeho obyvatel. Dělíme se s nimi o místo na Zemi již od nepaměti, hřejí naše ruce, poskytují nám obydlí, potravu a mnoho dalšího. O kom je zde řeč? No přeci o stromech, tichých strážcích lesa. Známe ale jejich způsob života a umíme se o ně dobře postarat? Dokážeme si vůbec představit, jak velký je jejich význam a jaké vazby panují v lesních ekosystémech? 48

25 Jednodenní programy I. stupeň ZŠ venku 6,5 hod. 50 Kč IX - X a IV - VI Dračí putování za strážci času I. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: posílit kladný vztah k přírodě, učit se spolupráci a prohloubit vzájemné vztahy. Společně se vydáme na cestu, na které nás čeká dračí legenda a mnohé netradiční úkoly, které ozkouší, nakolik dokážeme týmově spolupracovat. Zamyslíme se nad vztahem člověka k přírodě i k ostatním lidem, a pokud překonáme všechny nástrahy, dovede nás cesta přes Dračí vrch až k tajemným strážcům času. 49

26 Pobytové programy I. stupeň ZŠ X - IV Barevná Planeta Komu je pobyt určen: žákům 3. až 5. třídy ZŠ. Cíl pobytu: poznat odlišnosti a problémy různých koutů světa a jednotlivých národností, budovat v dětech toleranci k jiným rasám a kulturám a prohlubovat vztah k přírodě. Celý program je rámován celotýdenní hrou, během které se děti účastní poznávacího zájezdu kolem světa. S cestovní kanceláří PlanetExpres objedou svět a zastaví se na různých kontinentech, kde poznají tamější vzácné ekosystémy, jednotlivé národnosti, kulturu, ale i problémy, které v jednotlivých oblastech jsou. Všechny oblasti poznání jsou dětem předávány formou nejrůznějších her, praktických úkolů (rozdělávání ohně, rukodělné činnosti, atd.) a vlastním prožitkem. Pobytové programy lze též individuálně sestavit z naší nabídky blokových a jednodenních programů. 50

27 dopoledne odpoledne večer Pondělí SEZNÁMENÍ S PLÁNEM CESTY A AREÁLEM Vyrážíme na cestu kolem světa. INDIÁNSKÉ TÝMOVÉ HRY Děti si zahrají neobvyklé hry na stmelení kolektivu (předpřipravený program s manuálem a pomůckami - bez lektora). Úterý DIVOKÉ MONGOLSKO Strávíme den kočovným způsobem života mongolských pastevců. (celodenní výlet do Jizerských hor) *Prostor na vlastní volnočasové aktivity Středa VOŇAVÁ BRAZÍLIE Jak vypadá život na kávových plantážích? Jak se tam žije lidem? Co je to fair-trade? OBJEVNÁ ČÍNA Seznámíme se s životem lidí v Číně, nahlédneme do jejich tradic i kuchyně. KARNEVAL V RIU Děti si nazdobí sádrové masky a užijí si karneval (předpřipravený program s manuálem a pomůckami - bez lektora). Čtvrtek ROZLEHLÁ AUSTRÁLIE Staneme se objeviteli a vytvoříme si tradiční australský předmět. JEDEME DO AFRIKY Budeme objevovat přírodu všemi smysly a projdeme masajskou zkouškou dospělosti *Prostor na vlastní volnočasové aktivity Pátek ZPÁTKY DOMA Všude dobře, doma nejlíp * prostor na vlastní volnočasové aktivity: táborák, společenské hry, výtvarný či hudební program, pouštění filmů, disco, večerní procházka, stezka odvahy 51

28 Pobytové programy I. stupeň ZŠ IX - X a IV - VI Trosečníci Komu je pobyt určen: žákům 2. až 5. třídy ZŠ. Cíl pobytu: hravou formou a netradičními zážitky prohloubit vzájemné vztahy a přírodovědné znalosti. Vyrazíme na pohodovou, klidnou dovolenou u moře, ale něco se zvrtne... Ocitneme se v kůži trosečníků v divoké horské přírodě. Mezi naše úkoly bude patřit vyzkoušet si první pomoc, pochopit důležitost spolupráce, osvojit si zálesácké dovednosti, prohloubit znalosti o naší přírodě a především - dožít se záchrany. Pobytové programy lze též individuálně sestavit z naší nabídky blokových a jednodenních programů. 52

29 dopoledne odpoledne večer Pondělí Vyhlídkový let Seznámení s areálem a ztroskotání letadla. Šifrování Děti rozluští vzkaz důležitý pro přežití (předpřipravený program s manuálem a pomůckami - bez lektora). Úterý Orientace v terénu Určování světových stran, práce s mapou a buzolou, zdravověda a KPZ. Jak přežít noc Stavba přístřešku, uzlování, signály SOS. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Středa VOLÁNÍ O POMOC Celodenní výlet zaměřený na získávání jídla a vody přímo z přírody. Kontakt se záchranáři. Lukostřelba. NOČNÍ LOV Děti si zahrají noční hru (předpřipravený program s manuálem a pomůckami - bez lektora). Čtvrtek STOLOVÁNÍ V PŘÍRODĚ Rozdělávání ohně, vaření v kotlíku. Záchranářův poklad Stopovací hra k zásobám potravin s využitím všech smyslů. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Pátek Šťastně zachráněni Rozloučení a návrat domů. * prostor na vlastní volnočasové aktivity: táborák, společenské hry, výtvarný či hudební program, pouštění filmů, disco, večerní procházka, stezka odvahy 53

30 nabídka programů 2016 / 2017 ZÁKLADNÍ ŠKOLA II. stupeň 55

31 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 45 Kč IX - X a IV - VI třída Barvy kolem nás II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: pochopit význam barev v přírodě, jak a proč jsou důležité pro zvířata a rostliny. Vědět, čím se zabývali barvíři, a na vlastní kůži si vyzkoušet jejich řemeslo. Kde se vzaly všechny barvy? Na tuto otázku se společně pokusíme nalézt odpověď. Dozvíme se, jaká barviva najdeme v rostlinách, k čemu je využívají a jak se s nimi dá pokusničit. Pak nahlédneme do tajů řemesla barvířského a pokusíme se vyrobit vlastní barvící směs. Nebude chybět ukázka textilií barvených přírodními materiály a vyzkoušíme si tradiční barvící techniku batikování. 58

32 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř 3,5 hod. 35 Kč IX - VI třída Fish Banks II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: porozumět termínům udržitelný rozvoj a udržitelný život. Na vlastní kůži poznat nutnost spolupráce při řešení globálních problémů. Simulační hra Fish banks nás prostřednictvím rybolovu zavede k aktuálnímu tématu udržitelného rozvoje lidské společnosti a s ním souvisejícího udržitelného využívání přírodních zdrojů. Zamyslíme se nad významem spolupráce pro naši budoucnost a nad tím, zda a jak se světové problémy dotýkají nás samotných. 59

33 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř 3 hod. 30 Kč IX - VI třída Kde se skrývá energie? II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: porozumění pojmům obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie, orientace ve výhodách a nevýhodách jejich využívání, pochopení smyslu šetření energií. Co je to energie? A k čemu ji vlastně potřebujeme? Dokážeme vůbec rozlišovat mezi kladnými i zápornými stránkami využívání různých druhů energie? Na všechny tyto otázky budeme aktivně hledat odpovědi. Zamyslíme se, proč má smysl energií šetřit a jak konkrétně se můžeme zapojit i my sami. 60

34 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 30 Kč IX - VI Letem ornitologickým světem II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: seznámit se s vybranými druhy našich ptáků, jejich významem a ohrožením. Naučíme se rozeznávat nejběžnější druhy ptáků, zamyslíme se nad jejich významem pro přírodu a zaposloucháme se do jejich zpěvu. Vybaveni dalekohledy se vydáme do přírody pozorovat ptačí obyvatele našich lesů. Řekneme si, co je ohrožuje a co můžeme udělat pro jejich ochranu. Průvodcem nám bude zkušený ornitolog RNDr. Zdeněk Mrkáček. 61

35 Blokové programy II. stupeň ZŠ venku 2,5 hod. 40 Kč IX a V - VI 6. třída Lovci mamutů II. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: přiblížit si každodenní život našich prapředků. Uvědomit si, jak žili lovci mamutů v souladu s přírodou a že vždy nebyli na vrcholu potravního řetězce. Vypravíme se do přírody a zamyslíme se, jak se žilo v době ledové. Dozvíme se zajímavosti o prehistorických zvířatech a lidech. Zkusíme si rozdělat oheň pomocí tření dřev, zahrajeme si tematické hry a také si zastřílíme z luku na maketu mamuta. 62

36 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř 3,5 hod. 35 Kč IX - VI třída Mobil - co nevyčteme z displeje II. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost, Člověk a příroda Cíl programu: uvědomit si environmentální, sociální i ekonomické problémy spojené s výrobou, spotřebou a likvidací elektroniky, kterou denně používáme. Vidíme je na billboardech, v televizi, v novinách. Slyšíme je v autobuse, na ulici i na obědě - jsou všude mezi námi. Ano, máme na mysli mobilní telefony. Ale víme také, jak souvisí náš mobil se skládkami v Ghaně nebo ozbrojenými konflikty v Demokratické republice Kongo? A jak s problémy zahraničních dělníků v ČR? A co s tím vším můžeme vlastně dělat? 63

37 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 50 Kč IX - X třída Od jablka k moštu II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: poznat proces moštování. Pomocí našich smyslů zjistíme, že ne každé jablko je stejné. Proměníme se v degustátory, seznámíme se s prací sadaře a také si zahrajeme na dovozce jablek z různých částí světa. Nakonec si všichni vyzkoušíme moštování a odměnou nám bude ochutnávka lahodného jablečného moštu. Během programu budou děti rozděleny na dvě skupiny (pokud jich bude víc než 15), proto je nutná účast dvou pedagogů. 64

38 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 30 Kč IX - VI Odpovědi na odpady II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: poznat mechanismus vzniku odpadů, uvědomit si vlivy tvorby odpadů na životní prostředí a poznat způsoby, jak působení těchto vlivů snižovat. Třídit odpad dnes umí téměř každý, ale je samo třídění tak ctnostným ekologickým chováním? Společně odhalíme, co to vlastně odpad je - jak, proč a z čeho vzniká. Zamyslíme se nad důsledky jeho tvorby, navštívíme hřbitov odpadků a v soutěžní hře najdeme spoustu odpovědí, které nám pomohou být odpovědnější. 65

39 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř 3 hod. 30 Kč IX - VI třída Po stopách lesní zvěře II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: uvědomit si odlišnosti ročních období a jejich podmínek pro přežití volně žijících zvířat. Najít a naučit se pobytová znamení a hlasy našich lesních zvířat. Společně budeme poznávat živočichy, se kterými se běžně ani nepotkáme. Někdy je ale slyšíme nebo jejich přítomnost poznáme podle řady pobytových znamení. Naučíme se, co všechno nám mohou pobytová znamení prozradit a jaké zvuky zvířata vydávají. 66

40 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř 3 hod. 30 Kč IX - VI třída Supermarket Global II. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Cíl programu: uvědomit si, jak naším nakupováním mohou být ovlivněny životy lidí i životní prostředí na druhém konci světa. Podnítit šetrnější a odpovědnější spotřební chování. Nakupování je pro nás každodenní činností. V našem programu na něj však pohlédneme pod jiným úhlem, než který známe z reklam. Seznámíme se s pojmy globalizace a nadnárodní společnosti a poodhalíme mnohá tajemství, která se v těchto tématech skrývají. Zjistíme, jakou roli v globální nákupní hře hrajeme my, spotřebitelé, a jaké máme možnosti volby. 67

41 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 40 Kč IX - X a IV - VI Tajemství včelí plástve II. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Cíl programu: seznámit děti s životem včelstva, jeho členy a významem včel pro přírodu. Jaký má včela život? Co všechno musí udělat, abychom měli sklenici medu? A proč je tolik významná pro člověka i přírodu? Na tyto otázky budeme společně hledat odpovědi a rovněž se seznámíme s prací včelaře. Pod binokulární lupou pečlivě prozkoumáme detaily včelího těla a nakonec si vyrobíme voňavý dárek. 68

42 Blokové programy II. stupeň ZŠ venku 4 hod. 40 Kč IX a V - VI Tajuplná příroda II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: vnímat přírodu zapojením všech smyslů, zbystřit smyslové vnímání žáků přímým prožitkem v přírodě. Na tomto plně prožitkovém programu se vydáme do přírody, kde budeme plnit nejrůznější úkoly každý zaměřený na jeden z našich smyslů. Překonáme nástrahy přírody a v závěrečné zkoušce možná i sami sebe. 69

43 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 30 Kč IX - X a V - VI Tam, v království stromů II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: uvědomit si význam stromů a lesních ekosystémů, seznámit se s principy vývoje lesa a jeho obyvatel. Dělí se s námi o místo na Zemi již od nepaměti, hřejí naše ruce, poskytují nám obydlí a mnoho dalšího. O kom je zde řeč? No přeci o stromech, tichých strážcích lesa. Známe ale jejich způsob života a umíme se o ně dobře postarat? Dokážeme si vůbec představit, jak velký je jejich význam a jaké vazby panují v lesních ekosystémech? 70

44 Blokové programy II. stupeň ZŠ uvnitř i venku 3 hod. 30 Kč IX - VI Voda známá neznámá II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: poznat proces úpravy pitné vody a čištění odpadní vody. Zamyslet se nad lidskou potřebou a spotřebou vody. Pohlédnout na vodu nekonvenčním způsobem. Čím je pro nás voda a odkud ji bereme? Budeme se zabývat tím, k čemu všemu a kolik vody vlastně potřebujeme a spotřebujeme v každodenním životě. Poznáme stezku pitné vody od jejího zdroje až k našemu kohoutku i celý proces čištění vod odpadních. Čekají nás ale také i netradiční činnosti jako jsou ochutnávka vody a proutkaření. 71

45 Jednodenní programy II. stupeň ZŠ uvnitř i venku 5 hod. 50 Kč IX - X a IV - VI Co se děje v úlu II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: seznámit se blíže se včelami a příbuznými druhy hmyzu jejich anatomií, životem a významem; probudit zájem o tradici včelaření. Nejprve se důkladně seznámíme s anatomií včely a nahlédneme do hmyzího mikrosvěta, který budeme zkoumat pomocí binokulárních lup. Dále si vyzkoušíme práci včelařea provedeme degustaci různých medů. Na závěr se seznámíme se včelími produkty a vyrobíme si voňavý dárek. 72

46 Jednodenní programy II. stupeň ZŠ venku 6,5 hod. 55 Kč IX - X a IV - VI Oldřichovské háje a skály II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: seznámit se s přírodou národní přírodní rezervace, poznat vlivy člověka na lesní ekosystémy, pochopit význam územní ochrany. Společně se vydáme do NPR Jizerskohorské bučiny, kde mezi majestátnými stromy a bizarními skalními útvary prověříme náš orientační smysl a schopnost spolupráce. Plněním úkolů se postupně dozvíme mnoho zajímavého o lesních ekosystémech, jejich významu a potřebě jejich ochrany. Na závěr zdoláme nejvyšší vrchol v okolí Oldřichovský Špičák. 73

47 Jednodenní programy II. stupeň ZŠ venku 6,5 hod. 55 Kč IX - X a IV - VI Tajemství žulových skal II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: seznámit se s přírodou národní přírodní rezervace, poznat historii území, naučit se zálesácké dovednosti. Na výpravě do odlehlých severních srázů Jizerských hor budeme objevovat skrytá tajemství přírody i dávných lidských osudů. Čeká nás putování divočinou plnou příkrých skal, vodopádů a tajemných opuštěných křížů. Odměnou vytrvalým bude pohled na Jizerské hory z ptačí perspektivy. 74

48 Jednodenní programy II. stupeň ZŠ uvnitř i venku 5 hod. 50 Kč IX - X a IV - VI Vodní breberky II. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: naučit se vylovit a pomocí klíče určit běžné druhy našich vodních živočichů. Poznat naše druhy žab a zajímavosti z jejich života. Vydáme se k nedalekému rybníku lovit a určovat jeho obyvatele. Své úlovky budeme pozorovat pod binokulárními lupami. V hlasovém žabím kvízu se seznámíme s našimi druhy žab, povíme si spoustu zajímavostí z jejich života a prožijeme si žabí život od vajíčka až po dospělce. 75

49 Pobytové programy II. stupeň ZŠ IX - X a IV - VI Expedice NATURA Komu je pobyt určen: žákům třídy ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií. Cíl pobytu: formou zážitkové pedagogiky zprostředkovat žákům přímý kontakt s přírodou. Prostřednictvím simulačních her a netradičních zážitků prohloubit znalosti o naší přírodě a dovednosti pro pobyt v ní (první pomoc, orientace v přírodě, rozdělání ohně, poznání jedlých rostlin atd.). Vytvořit příležitosti k hlubšímu sebepoznání jedince, ke skupinové spolupráci a stmelení třídního kolektivu. Pobytové programy lze též individuálně sestavit z naší nabídky blokových a jednodenních programů. 76

50 dopoledne odpoledne večer Pondělí SEZNÁMENÍ Seznámení s areálem střediska a jeho okolím. TÝMOVÉ HRY Aktivity na stmelení třídního kolektivu a sebepoznání (předpřipravený program s manuálem a pomůckami - bez lektora). Úterý JAK NA TO Práce s mapou a buzolou. Základy zdravovědy. SOS Šifrování. Uzlování. Jedlé rostliny. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Středa VÝPRAVA DO DIVOČINY Celodenní výlet zaměřený na poznávání okolní živé i neživé přírody, orientaci v terénu a přežití v přírodě. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Čtvrtek EXPEDICE NATURA I. část Týmové hry, které prověří nabyté znalosti. EXPEDICE NATURA II. část Týmové hry, které prověří nabyté znalosti. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Pátek SHRNUTÍ POBYTU A ROZLOUČENÍ * prostor na vlastní volnočasové aktivity: táborák, společenské hry, výtvarný či hudební program, pouštění filmů, disco, večerní procházka, stezka odvahy 77

51 Pobytové programy II. stupeň ZŠ IX - VI Mozaika Země Komu je pobyt určen: žákům tříd ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií. Cíl pobytu: cílem pobytu je poznat rozmanitost a propojenost dnešního světa. Seznámit se s globálními problémy a uvědomit si jejich souvislost s naším každodenním životem. Pochopit, že spolupráce je velmi účinný a dobrý nástroj pro řešení problémů. Pobytové programy lze též individuálně sestavit z naší nabídky blokových a jednodenních programů. 78

52 dopoledne odpoledne večer Pondělí SEZNÁMENÍ Seznámení s areálem střediska a jeho okolím. TÝMOVÉ HRY Aktivity na stmelení třídního kolektivu a sebepoznání (předpřipravený program s manuálem a pomůckami - bez lektora). Úterý VÝPRAVA DO KRÁLOVSTVÍ JIZERSKÝCH HOR Celodenní výlet zaměřený na seznámení s přírodními podmínkami Jizerských hor. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Středa SUPERMARKET GLOBAL Důsledky globalizace v našem nákupním košíku. ODPOVĚDI NA ODPADY Jak hospodaříme (nejen) s odpady aneb spasí nás recyklace? * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Čtvrtek VODA ZNÁMÁ NEZNÁMÁ Odkud se bere pitná voda a jak s vodou dokážeme hospodařit? Co o vodě možná ještě nevíme FISH BANKS Simulační hra rybolovu problematika využívání přírodních zdrojů. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Pátek EKOMOZAIKA Naše ekologická stopa a tvorba plakátů, shrnutí pobytu a rozloučení. * prostor na vlastní volnočasové aktivity: táborák, společenské hry, výtvarný či hudební program, pouštění filmů, disco, večerní procházka, stezka odvahy 79

53 nabídka programů 2016 / 2017 STŘEDNÍ ŠKOLA 81

54 Blokové programy SŠ uvnitř 3,5 hod. 35 Kč IX - VI Fish Banks III. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: porozumět termínu udržitelný rozvoj. Uvědomit si, že i jedinec má významný vliv na společnost a životní prostředí. Simulační hra nás prostřednictvím rybolovu zavede k aktuálnímu tématu udržitelného rozvoje lidské společnosti a s ním souvisejícího udržitelného využívání přírodních zdrojů. Zamyslíme se nad významem spolupráce pro naši budoucnost a nad tím, zda a jak se světové problémy dotýkají nás samotných. 84

55 Blokové programy SŠ uvnitř i venku 3 hod. 30 Kč IX - VI Letem ornitologickým světem III. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: seznámit se s vybranými druhy našich ptáků, jejich významem, ohrožením a možnostmi ochrany. Naučíme se rozeznávat nejběžnější druhy ptáků, zamyslíme se nad jejich významem pro přírodu a zaposloucháme se do jejich zpěvu. Vybaveni dalekohledy se vydáme do přírody pozorovat ptačí obyvatele našich lesů. Řekneme si, co je ohrožuje a co můžeme udělat pro jejich ochranu. Průvodcem nám bude zkušený ornitolog RNDr. Zdeněk Mrkáček. 85

56 Blokové programy SŠ uvnitř 3,5 hod. 35 Kč IX - VI Mobil - co nevyčteme z displeje III. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost, Člověk a příroda Cíl programu: uvědomit si environmentální, sociální i ekonomické problémy spojené s výrobou, spotřebou a likvidací elektroniky, kterou denně používáme. Vidíme je na billboardech, v televizi, v novinách. Slyšíme je v autobuse, na ulici i na obědě - jsou všude mezi námi. Ano, máme na mysli mobilní telefony. Ale víme také, jak souvisí náš mobil se skládkami v Ghaně nebo ozbrojenými konflikty v Demokratické republice Kongo? A jak s problémy zahraničních dělníků v ČR? A co s tím vším můžeme vlastně dělat? 86

57 Blokové programy SŠ uvnitř i venku 3 hod. 30 Kč IX - VI Odpovědi na odpady III. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: poznat mechanismus vzniku odpadů, uvědomit si vlivy tvorby odpadů na životní prostředí a poznat způsoby, jak působení těchto vlivů snižovat. Třídit odpad dnes umí téměř každý, ale je samo třídění tak ctnostným ekologickým chováním? Společně odhalíme, co to vlastně odpad je - jak, proč a z čeho vzniká, zamyslíme se nad důsledky jeho tvorby, navštívíme hřbitov odpadků a v soutěžní hře najdeme spoustu odpovědí, které nám pomohou být vědomější a odpovědnější. 87

58 Blokové programy SŠ uvnitř 3 hod. 30 Kč IX - VI Supermarket Global III. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Cíl programu: uvědomit si, jak naším nakupováním mohou být ovlivněny životy lidí i životní prostředí na druhém konci světa. Nakupování je pro nás téměř každodenní činností. V našem programu na něj však pohlédneme pod jiným úhlem, než který známe z reklam. Seznámíme se s pojmy globalizace a nadnárodní společnosti a poodhalíme mnohá tajemství, která se v těchto tématech skrývají. Zjistíme, jakou roli v globální nákupní hře hrajeme my, spotřebitelé, a jaké máme možnosti volby. 88

59 Blokové programy SŠ venku 4 hod. 40 Kč IX a V - VI Tajuplná příroda III. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: vnímat přírodu zapojením všech smyslů, zbystřit smyslové vnímání studentů přímým prožitkem v přírodě. Na tomto plně prožitkovém programu se vydáme do přírody, kde budeme plnit nejrůznější úkoly každý zaměřený na jeden z našich smyslů. Překonáme nástrahy přírody a v závěrečné zkoušce možná i sami sebe. 89

60 Blokové programy SŠ uvnitř i venku 3 hod. 30 Kč IX- VI Voda známá neznámá III. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: poznat proces úpravy pitné vody a čištění odpadní vody. Zamyslet se nad lidskou potřebou a spotřebou vody. Pohlédnout na vodu nekonvenčním způsobem. Čím je pro nás voda a odkud ji bereme? Budeme se zabývat tím, k čemu všemu a kolik vody vlastně potřebujeme a spotřebujeme v každodenním životě. Poznáme stezku pitné vody od jejího zdroje až k našemu kohoutku i celý proces čištění vod odpadních. Čekají nás ale také i netradiční činnosti jako jsou ochutnávka vody a proutkaření. 90

61 Jednodenní programy SŠ uvnitř i venku 5 hod. 50 Kč IX - X a IV - VI Cesta ke včelám III. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: seznámit se blíže se včelami a příbuznými druhy hmyzu jejich anatomií, životem a významem; probudit zájem o tradici včelaření. Nejprve se důkladně seznámíme s anatomií včely a nahlédneme do hmyzího mikrosvěta, který budeme zkoumat pomocí binokulárních lup. Dále si vyzkoušíme práci včelařea provedeme degustaci různých medů. Na závěr se seznámíme se včelími produkty a vyrobíme si voňavý dárek. 91

62 Jednodenní programy SŠ venku 6,5 hod. 55 Kč IX - X a IV - VI Oldřichovské háje a skály III. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: seznámit se s přírodou národní přírodní rezervace, poznat vlivy člověka na lesní ekosystémy, pochopit význam územní ochrany. Společně se vydáme do Národní přírodní rezervace Jizerskohorské bučiny, kde mezi majestátnými stromy a bizarními skalními útvary prověříme náš orientační smysl a schopnost spolupráce. Plněním úkolů se postupně dozvíme mnoho zajímavého o lesních ekosystémech, jejich významu a potřebě jejich ochrany. Cesta povede z části po trase naučné stezky, avšak na závěr navíc zdoláme nejvyšší vrchol v okolí Oldřichovský Špičák. 92

63 Jednodenní programy SŠ venku 6,5 hod. 55 Kč IX - X a IV - VI Tajemství žulových skal III. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Cíl programu: seznámit se s přírodou národní přírodní rezervace, poznat historii území, naučit se zálesácké dovednosti. Na výpravě do odlehlých severních srázů Jizerských hor budeme objevovat skrytá tajemství přírody i dávných lidských osudů. Čeká nás putování divočinou plnou příkrých skal, vodopádů a tajemných opuštěných křížů. Odměnou vytrvalým bude pohled na Jizerské hory z ptačí perspektivy. 93

64 Pobytové programy SŠ IX - X a IV - VI Expedice NATURA Komu je pobyt určen: studentům SŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií. Cíl pobytu: formou zážitkové pedagogiky zprostředkovat žákům přímý kontakt s přírodou. Prostřednictvím simulačních her a netradičních zážitků prohloubit znalosti o naší přírodě a dovednosti pro pobyt v ní (první pomoc, orientace v přírodě, rozdělání ohně, poznání jedlých rostlin atd.). Vytvořit příležitosti k hlubšímu sebepoznání jedince, ke skupinové spolupráci a stmelení třídního kolektivu. Pobytové programy lze též individuálně sestavit z naší nabídky blokových a jednodenních programů. 94

65 dopoledne odpoledne večer Pondělí SEZNÁMENÍ Seznámení s areálem střediska a jeho okolím. TÝMOVÉ HRY Aktivity na stmelení třídního kolektivu a sebepoznání (předpřipravený program s manuálem a pomůckami - bez lektora). Úterý JAK NA TO Práce s mapou a buzolou. Základy zdravovědy. SOS Šifrování. Uzlování. Jedlé rostliny. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Středa VÝPRAVA DO DIVOČINY Celodenní výlet zaměřený na poznávání okolní živé i neživé přírody, orientaci v terénu a přežití v přírodě. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Čtvrtek EXPEDICE NATURA I. část Týmové hry, které prověří nabyté znalosti. EXPEDICE NATURA II. část Týmové hry, které prověří nabyté znalosti. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Pátek SHRNUTÍ POBYTU A ROZLOUČENÍ * prostor na vlastní volnočasové aktivity: táborák, společenské hry, výtvarný či hudební program, pouštění filmů, disco, večerní procházka, stezka odvahy 95

66 Pobytové programy SŠ IX - VI Mozaika Země Komu je pobyt určen: studentům SŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií. Cíl pobytu: cílem pobytu je poznat rozmanitost a propojenost dnešního světa. Seznámit se s globálními problémy a uvědomit si jejich souvislost s naším každodenním životem. Pochopit, že spolupráce je velmi účinný a dobrý nástroj pro řešení problémů. Pobytové programy lze též individuálně sestavit z naší nabídky blokových a jednodenních programů. 96

67 dopoledne odpoledne večer Pondělí SEZNÁMENÍ Seznámení s areálem střediska a jeho okolím. TÝMOVÉ HRY Aktivity na stmelení třídního kolektivu a sebepoznání (předpřipravený program s manuálem a pomůckami - bez lektora). Úterý VÝPRAVA DO KRÁLOVSTVÍ JIZERSKÝCH HOR Celodenní výlet zaměřený na seznámení s přírodními podmínkami Jizerských hor. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Středa SUPERMARKET GLOBAL Důsledky globalizace v našem nákupním košíku. ODPOVĚDI NA ODPADY Jak hospodaříme (nejen) s odpady aneb spasí nás recyklace? * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Čtvrtek VODA ZNÁMÁ NEZNÁMÁ Odkud se bere pitná voda a jak s vodou dokážeme hospodařit? Co o vodě možná ještě nevíme FISH BANKS Simulační hra rybolovu problematika využívání přírodních zdrojů. * Prostor na vlastní volnočasové aktivity Pátek EKOMOZAIKA Naše ekologická stopa a tvorba plakátů, shrnutí pobytu a rozloučení. * prostor na vlastní volnočasové aktivity: táborák, společenské hry, výtvarný či hudební program, pouštění filmů, disco, večerní procházka, stezka odvahy 97