Materiály k přednáškám Základy fytopatologie. Katedra botaniky PřF UP v Olomouci. Vyučující: Verze LS 2011/12, předmět BOT/ZFP
|
|
- Ladislav Mašek
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Materiály k přednáškám Základy fytopatologie Verze LS 2011/12, předmět BOT/ZFP Katedra botaniky PřF UP v Olomouci Vyučující: Prof. Ing. Aleš Lebeda, DrSc. Doc. RNDr. Michaela Sedlářová, Ph.D. RNDr. Barbora Mieslerová, Ph.D. RNDr. B. Sedláková, Ph.D. byly inovovány v rámci projektu: Zvyšování konkurenceschopnosti studentů oboru botanika a učitelství biologie CZ.1.07/2.2.00/
2 Přehled přednášek 1. Úvod 2. Původci infekčních chorob rostlin 3. Specificita vzájemných vztahů hostitel-patogen 4. Průběh infekčního procesu 5. Obranné reakce rostlin 6. Genetika ve vztahu hostitel-patogen 7. Ochrana rostlin 8. Vybrané choroby polních plodin 9. Vybrané choroby zeleniny 10.Vybrané choroby ovoce 11.Vybrané choroby technických a okrasných rostlin 12. Vybrané choroby dřevin
3 Požadavky: 60% účast Při nižší účasti seminární práce na vámi vybrané fytopatologické téma v rozsahu 4-5 stran J Zkouška zahrnuje: Znalosti získané z přednášek Poznávací část choroby rostlin (viz seznam)
4 FYTOPATOLOGIE - literatura Agrios G.N. (2005): Plant Pathology. 5th Edition. Elsevier AP, Oxford. Hammond-Kosack K., Jones J.D.G. (2000): 21-Responses to pathogens. In: Buchanan B., Gruissem W., Jones R.: Biochemistry and molecular biology of plants. p ASPP, Maryland. Holliday P. (1998): A Dictionary of Plant Pathology. 2nd Ed. Cambridge University Press. Jones, G. (1998): The epidemiology of plant diseases. KluwerAcademic Publishers. Kůdela V. a kol. (1989): Obecná fytopatologie. Academia, Praha. Kůdela V. a kol.: Rostlinolékařská bakteriologie, Academia, Lucas, J.A. (1998): Plant Pathology and Plant Pathogens. 3nd Ed. Blackwell Science. Šutić D.D., Sinclair J.B. (1991): Anatomy and physiology of diseased plants. CRC Press, Florida.
5 FYTOPATOLOGIE - časopisy Plant Protection Science Rostlinolékařství Elsevier Physiological and Molecular Plant Pathology Springer European Journal of Plant Pathology Journal of General Plant Pathology Ulmer Journal of Plant Diseases and Protection Priel Publishers Phytoparasitica AR Annual Review of Phytopathology
6 FYTOPATOLOGIE - časopisy Blackwell Publishing Journal of Phytopathology Plant Pathology Forest Pathology Molecular Plant Pathology APS Phytopathology Molecular Plant-Microbe Interactions Plant Disease Plant Health Progress IPS Journal of Plant Pathology Akadémiai Kiadó Acta Phytopathologica et Entomologica Hungarica A mnoho dalších např. Fungal Genetics and Biology
7
8 FYTOPATOLOGIE 1.PŘEDNÁŠKA ÚVOD Sylabus 1. přednášky: 1. Vymezení pojmu fytopatologie, její začlenění do systému biologických věd, praktický význam 2. Historie fytopatologie 3. Definice choroby a klasifikace chorob, příčiny vzniku chorob 2012 A. Lebeda, B. Mieslerová, M. Sedlářová
9 FYTOPATOLOGIE Je nauka o chorobách rostlin Teoretická fytopatologie se soustřeďuje na podstatu a příčiny chorob Praktická fytopatologie studuje metody ochrany proti chorobám V nejužším pojetí se fytopatologie zabývá chorobami biotického původu způsobenými viroidy, viry, bakteriemi, houbami a parazitickými rostlinami V širším pojetí jsou předmětem studia fytopatologie i choroby způsobené háďátky a prvoky, popř. poruchy vyvolané abiotickými faktory
10 FYTOPATOLOGIE ve vztahu k ostatním vědám
11 OBECNÁ -rozvoj především po 2. světové válce : Rozdělení z hlediska rostlin: * patologická morfologie * patologická anatomie a cytologie rostlin * genetika interakce hostitel-patogen * patologická fyziologie a biochemie rostlin * molekulární (od poloviny 80. let) * epidemiologie fytopatogenních organismů * ekologická fytopatologie (od konce 80. let) Rozdělení z hlediska původců chorob a obecných principů jejich ochrany: * fytopatologická virologie * fytopatologická bakteriologie * fytopatologická mykologie * fytofarmacie FYTOPATOLOGIE
12 FYTOPATOLOGIE SPECIÁLNÍ -jednotlivé choroby rostlin : * kulturních r. (od antiky) -zemědělská -lesnická -zahradnická * planě rostoucích rostlin
13 VÝZNAM FYTOPATOLOGIE Vyplývá hlavně z hospodářské závažnosti chorob rostlin, jejich způsobilosti překazit nebo ztížit úsilí člověka o zabezpečování dostatku kvalitních potravin 1. Využití a zhodnocení výnosového potenciálu rostlin Choroby rostlin jednak snižují fotosyntetickou efektivnost asimilujících rostlin, jednak znehodnocují rozrušují a ničí již hotové rostlinné produkty
14 Ztráty výnosů plodin podle regionů Ztráty výnosů 6 základních a tržních plodin (rýže, pšenice, ječmen, kukuřice, brambory, sója) způsobené živočišnými škůdci, patogeny a plevely
15 2. Zdravotní nezávadnost rostlinných produktů a ochrana životního prostředí Některé fytopatogenní a saprofytické houby produkují mykotoxiny schopné ohrozit zdraví člověka a zvířat (Claviceps purupurea - ergotismus, Fusarium poae trichoteceny, Aspergillus flavus- aflatoxiny) Aspergillus flavus napadá např. podzemnici olejnou produkce Aflatoxinu
16 Paličkovice nachová (Claviceps purpurea) produkce Ergotových alkaloidů a kyseliny lysergové Fusarium spp. produkce Fusariové kyseliny, Trichotecenů (toxické pro herbivory, i zneužity)
17 Rezidua pesticidů Je používání chemických látek bezpečné? Dělá se všechno potřebné, aby se chemická regulace škodlivých činitelů nahradila regulací neškodnou nebo méně riskantní? Množství spotřebovaných látek a náklady na chem. ochranu
18 3. Přínos pro jiné obory Fytopatologie čerpá z mnoha vědních oborů, na druhou stranu poznatky z fytopatologie jsou přínosem i pro jiné obory Př.objevení, že filtráty houby Giberella fujikuroi stimulují růst rostlin, stejně jako houba samotná. Vedlo to k objevu celé skupiny látek produkovaných i ve zdravých rostlinách, růstových regulátorů. Giberella fujikuroi a symptom nadměrného
19 Historie fytopatologie Lidské populace -rozvoj s vývojem produktivity zemědělství -hladomor v důsledku neúrody Epidemie rzí ve starém světě (pšenice a ječmen) 2000 př.n.l. samara nemoc: listy ječmenu za vlhka zčervenaly 1700 př.n.l. Genesis 41:23, východní vítr 700 př.n.l n.l. slaven 25. duben jako svátek Robigalia (Robigo bůh plísně) Theophrastus ( př.n.l.) De historia plantarum De causis plantarum Plinius starší (23-79 n.l.) vliv počasí
20 Námel - Claviceps purpurea - napadá traviny, z obilovin zejména žito -námel používán v souvislosti s vyvoláním porodu, resp. úpravy poporodního krvácení -námelové alkaloidy - 4 skupiny: Historie
21 Historie Hromadné otravy po požití mouky z napadeného obilí Ergotismus = Oheň sv. Antonína (890 n.l.) Čína př.n.l. USA čarodějnice Rusko tis. vojáků Rusko tis. lidí Francie lidí
22 Historie Irský hladomor (Irish famine) epidemie Phytophthora infestans v r emigrace do USA
23 Historie Počátky fytopatologie Thoullier 1670 pozoroval, že ergotismus souvisí s konzumací námele A. van Leeuwenhoek 1680 zdokonalení konstrukce mikroskopu C. Linné 1735 Systema naturae C. Darwin 1859 The Origin of species by means of natural selection
24 Historie Houby P.A. Micheli 1729 popsal reprodukci houby sporami, experiment na melounu M. Tillet 1755 pokusy s prašnou snětí, vliv CuSO 4 -interpretace jed B. Prévost 1807 zopakoval + pozoroval klíčení spor a infekci obilek M.J. Berkeley 1878 dokázal, že epidemie plísně bramborové je způsobena houbou původně Botrytis infestans the potato murrain A. De Bary ( ) práce o snětích a rzích -vývoj hub od proniknutí do hostitele po fruktifikaci -zakladatel experimentální mykologie -zavedl pojmy parazitismus, infekce, rezistence J.O. Brefeld ( ) zavedl pěstování hub v čistých kulturách
25 Historie Houby C. Tulasne 1861 Selecta fungorum Carpologia
26 Historie Protozoa M. Woronin 1878 původce boulovitosti kořenů Plasmodiophora brassicae - původně houba, dnes řazená mezi prvoky do sam. oddělení Plasmodiophoromycota
27 Historie Bakterie Erwin F. Smith 1890 studoval nádory rostlin, jako původce prokázal bakterii Agrobacterium tumefaciens až téměř za 100 let důkaz transformace hostitelského genomu, využití v biotechnologii - GMO
28 Historie Viry Adolf Mayer 1886 pokusy s TMV (Tobacco mosaic virus), navázali: D. Ivanovski 1892 (vyloučil bakterie jako původce - toxiny?) W.M. Stanley 1935 první krystalizace viru, 1946 Nobelova cena za TMV Frankel-Konrat 1956, od r DNA viruses od r ELISA, RFLP, RT-PCR, atd.
29 Historie Fytoplazmy Doi a kol. (Japonsko) v lýku rostlin vykazujících žloutenku - MLO (do té doby za původce všech žloutenek rostlin považovány viry) objev souvisí s rozvojem EM, výskyt pouze v sítkovicích později se ukázalo, že nejde o pravé mykoplazmy, i když řazeny do stejného ř. Mollicutes od 90. let označovány jako fytoplazmy (Phytoplasma) dosud popsáno více než 200 chorob, které působí fytoplazmy Aster yellows phytoplasma
30 Historie Viroidy T.O. Diener 1971 pokusy s Potato spindle tuber mosaic viroid Priony S. Prusiner Nobelova cena Prionová teorie
31 Prof. Julius Kühn ( ) Historie rostlinolékařství jako vědního oboru -zakladatel moderního rostlinolékařství -zasloužil se o kodifikaci oboru -r vydána jeho 1. příručka rostlinolékařství Choroby rostlin, jejich příčiny a uvarování se jich -etiologický přístup -působil na univerzitě v Halle (Německo), kde vedl zemědělský ústav -ročně zde studovalo také 6-10 studentů z českých zemí Prof. P. Sorauer -zpracoval první přehledné kompendium chorob rostlin Handbuch der Pflanzenkrankheiten, Ed. 1, 1874 V letech pak publikováno 6 dílů Prof. E. Gäumann -1. učebnice obecné fytopatologie Pflanzliche Infektionslehre, 1946
32 Historie v českých zemích Prof. František Bubák ( ) průkopník fytopatologie v č. zemích -založil 1. samostatné odd. pro choroby rostlin při Výzkumné stanici hospodářsko-fyziologické -1. docent (1901) a profesor (1919) fytopatologie -1. rektor VŠZ v Brně (v letech ) Prof. Eduard Baudyš ( ) -iniciátor rozvoje rostlinolékařství na Moravě -jako první vyučoval fytopatologii jako samostatný předmět na VŠZ v Brně -iniciátor a editor 4-dílné učebnice zemědělské fytopatologie Prof. Julius Stoklasa ( ) -jako jeden z prvních zkoumal vliv emisí na rostliny -zasloužil se o založení Výzkumné hospodářsko-fyziologické stanice v Praze, včetně jeho odboru pro choroby rostlin
33 Institucionalizace rostlinolékařství v ČR 1/ Rostlinolékařský výzkum Výzkumný ústav rostlinné výroby (VÚRV) Praha-Ruzyně Výzkumný ústav lesního hospodářství a myslivosti (VÚLHM) Jíloviště-Strnady Zemědělský výzkumný ústav (ZVÚ) Kroměříž Výzkumný ústav bramborářský (VÚB) Havlíčkův Brod Výzkumný ústav pícninářský (VÚP) Troubsko u Brna AGRITEC Šumperk Výzkumný ústav olejnin OSEVA PRO Opava Výzkumná stanice travinářská OSEVA PRO Zubří Výzkumný ústav ovocnářský Holovousy Chmelařský institut Žatec Řepařský institut Semčice MŽP: Výzkumný ústav okrasného zahradnictví Průhonice AVČR: ÚMBR České Budějovice, EÚ České Budějovice, ÚEB Praha 2/ Vysoké školství FAPPZ ČZU Praha ÚOLM, AF MZLU Brno ZF JČU České Budějovice PřF UK Praha PřF MU Brno PřF UP Olomouc 3/ Státní rostlinolékařská správa od Ústřední odbory Praha, Brno, Olomouc 7 oblastních odborů 72 okresních oddělení 28 fytokaranténních inspekcí na vstupních místech (tj. hraničních přechodech ČR)
34 Definice choroby škodlivá odchylka od normálního fungování fyziologických procesů, která působí dostatečně dlouhou dobu, aby způsobila narušení nebo zastavení životní aktivity termín choroba by měl být používán pouze pro malformace působené patogenními organismy (infekčními agens), ostatní by měly být označovány jako poruchy Koncepce choroby Rostlinní patologové hledají a snaží se vysvětlit příčiny a význam chorob. K tomu potřebují znát procesy probíhající během růstu a vývoje zdravé rostliny na 3 úrovních: -sled událostí v průběhu životního cyklu -fyziologické procesy -molekulární reakce podmiňující všechny živ. pochody
35 Klasifikace chorob Počet chorob popsaných u jednoho kulturního rostlinného druhu se pohybuje okolo jedné stovky. Celkem je známo několik desítek tisíc rostlinných chorob 1. Podle etiologie a/ Heredopatie = genetické anomálie (gen pro syntézu určité sloučeniny chybí) -nepatrný vliv vnějších podmínek b/ Abionózy = poruchy c/ Bionózy - viroidové choroby, virózy, bakteriózy, mykózy -specifická únava půdy (replant disease)
36 Faktory vyvolávající choroby, fyziologické poruchy a poškození
37 Příčiny neinfekčních nebo fyziologických poruch teplotní, vodní, světelné a povětrnostní extrémy nedostatek kyslíku, toxické prvky (Hg,Co), ph půdy znečištění ovzduší deficience živin nevhodná agrotechnika nevhodná ochranná opatření = iatrogenní choroby (účinek pesticidů -kurativní nebo profylaktický)
38 Původci bionóz Nebuněčné organismy Viroidy, viry Prokaryota Bakterie (Bacteria), fytoplazmy Eukaryota Prvoci (Protista) Houby vaječné (Chromista) Houby (Fungi) Živočichové (Animalia) Parazitické rostliny (Plantae)
39 h/ Fytohormony (obsah a zastoupení aktivních/neaktivních forem) 1. Podle etiologie Klasifikace chorob 2. Podle narušení fyziologických funkcí a/ Permeabilita napadených buněk (membrány, strukturní změny BS) b/ Metabolismus vody vnapadených rostlinách -příjem a pohyb vody vrostlině -transpirace c/ Minerální výživa -absorpce -transport -fyziologická deficience d/ Fotosyntéza (obsah a funkce pigmentů, transport a ukládání cukrů) e/ Respirace (zvýšená intenzita; enzymy glykolýzy) f/ Syntéza proteinů (PR-proteiny, enzymy) na úkor zásobních látek g/ Metabolismus sekundárních metabolitů -akumulace fytoncidů (flavonoidy,terpenoidy,fenolické látky,alkaloidy) -syntéza fytoalexinů (lipofilní, narušení membrán)
40 1. Podle etiologie 2. Podle narušených fyziologických funkcí 3. Podle typu symptomů Klasifikace chorob Symptomy Ovlivněná funkce Příklady Nekróza (buněčná smrt) Celkově metabolismus Padání klíčních rostlin -celé rostliny Erwinia -měkká hniloba bramboru Chloróza Fotosyntéza BMYV -beet mild yellowing virus Zakrslost Celkový vývoj BYDV - barley yellow dwarf virus Trvalé vadnutí Vodní provoz Verticiliové vadnutí rajčat Hypertrofie Hyperplazie Opad listů Etiolizace (blednutí) Regulace růstu Nádorovitost brukvovitých u zelí Kadeřavost listů broskvoní (Taphrina deformans) Americké padlí angreštové (Sphaerotheca mors-uvae) Nadměrný růst rýže (bakanae) (Giberella fujikuroi) Inhibice kvetení Rozmnožování Plíseň dusivá (Epichloë typhina) Inhibice tvorby plodů Sněť prašná ječná (Ustilago nuda, U.tritici)
41 Klasifikace chorob 1. Podle etiologie 2. Podle narušených fyziologických funkcí 3. Podle typu symptomů 4. Podle lokalizace symptomů a/ choroby klíčních rostlin kořenů stonků listů květů plodů semen b/ choroby pletiv krycích základních vodivých
42 Klasifikace chorob 1. Podle etiologie 2. Podle narušených fyziologických funkcí 3. Podle typu symptomů 4. Podle lokalizace symptomů 5. Podle druhů rostlin, na kterých se vyskytují a/ choroby jednotlivých druhů (pšenice, brambor, řepy) b/ choroby skupin plodin (zeleniny, polních plodin, ovoce, technických plodin, okrasných a lesních dřevin, atd.)
43 1. Podle etiologie 2. Podle narušených fyziologických funkcí 3. Podle typu symptomů 4. Podle lokalizace symptomů 5. Podle druhů rostlin, na kterých se vyskytují Klasifikace chorob 6. Podle ekonomického a ekologického významu a/ zhoubné pro rostliny, ale užitečné pro uchování koloběhu látek v přirozených ekosystémech -v přirozených ES patogeny neohrožují přežití rostlin b/ zhoubné pro rostliny, ale využitelné pro člověka -choroby plevelů -zvyšující kvalitu rostlin. produktů - Botrytis cinerea -indukující rezistenci k jiným chorobám -s vedlejším produktem - Claviceps purpurea -původci využívaní pro vědecké účely - Agrobacterium tumefaciens c/ prospěšné pro rostlinu i člověka zvyšují za určitých podmínek produkci Agrobacterium rhizogenes d/ zhoubné pro rostlinu i člověka většina chorob
44 Příčiny vzniku chorob Kauzalita = příčinnost příčina účinek Etiologie bionóz Příčina choroby: 1/ choroba bez škodlivého faktoru nemůže vzniknout a rozvíjet se 2/ určuje specifičnost choroby, její kvalitativní zvláštnosti Etiologie -(sensu stricto) studium příčin, původců chorob -(sensu lato) studium i podmínek a událostí, vedoucích až k projevu choroby
45 Interakce hostitel-patogen Prostředí Hostitel Patogen Komplex hostitel-patogen Fyzikální interakce Chemické interakce 1. Látky přítomné před kontaktem 2. Látky uvolněné po kontaktu 3. Látky syntetizované po kontaktu preformované látky enzymy,pr proteiny,fenolické l. fytoalexiny AEGRIKORPUS
46 Trojúhelník choroby Interakce mezi náchylnou rostlinou, patogenem a prostředím Trojúhelník choroby vyjadřuje vztahy mezi jednotlivými kritérii vzniku epidemie: - množství náchylných rostlin -početnost virulentních kmenů patogenu -dlouhodobě příznivé podmínky prostředí
47 Čtyřúhelník choroby
Lesnická fytopatologie a rostlinolékařství
Lesnická fytopatologie a rostlinolékařství II. Obecná fytopatologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Vymezení pojmů Fytopatologie
Jaro 2010 Kateřina Slavíčková
Jaro 2010 Kateřina Slavíčková Obsah: 1. Biologické vědy. 2. Chemie a fyzika v biologii koloběh látek a tok energie. 3. Buňka, tkáně, pletiva, orgány, orgánové soustavy, organismus. 4. Metabolismus. 5.
Molekulární biotechnologie č.12. Využití poznatků molekulární biotechnologie. Transgenní rostliny.
Molekulární biotechnologie č.12 Využití poznatků molekulární biotechnologie. Transgenní rostliny. Transgenní organismy Transgenní organismus: Organismus, jehož genom byl geneticky modifikován cizorodou
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Ekologie a aplikovaná biotechnologie rostlin BOT/EABR Garant: Božena Navrátilová
Maturitní témata - BIOLOGIE 2018
Maturitní témata - BIOLOGIE 2018 1. Obecná biologie; vznik a vývoj života Biologie a její vývoj a význam, obecná charakteristika organismů, přehled živých soustav (taxonomie), Linného taxony, binomická
Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze
Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze Studium biologie na PřF UK v Praze Bakalářské studijní programy / obory Biologie Biologie ( duhový bakalář ) Ekologická a evoluční biologie ( zelený
Národní program uchování a využití genetických zdrojů kulturních rostlin a agrobiodiverzity
Národní program uchování a využití genetických zdrojů kulturních rostlin a agrobiodiverzity Jan Pelikán Výzkumný ústav pícninářský,spol. s r. o. Troubsko a Zemědělský výzkum, spol. s r. o. Troubsko Co
Maturitní témata Biologie MZ 2017
Maturitní témata Biologie MZ 2017 1. Buňka - stavba a funkce buněčných struktur - typy buněk - prokaryotní buňka - eukaryotní buňka - rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou - buněčný cyklus - mitóza
Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/
I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním
Libor Hájek, , Centrum regionu Haná pro biotechnologický a zemědělský výzkum, Přírodovědecká fakulta, Šlechtitelů 27, Olomouc
Centrum regionu Haná pro biotechnologický a zemědělský výzkum Setkání ředitelů fakultních škol Centrum regionu Haná pro biotechnologický a zemědělský výzkum polní pokusy OP Výzkum a vývoj pro inovace:
Standard studijního programu Experimentální biologie rostlin
Standard studijního Experimentální biologie rostlin A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí
Vypisovaná skripta by Reticulatus
Fytopatologie Vypisovaná skripta by Reticulatus Úvod do fytopatologie Fytopatologie = nauka o chorobách rostlin Rostlinolékařství = fytopatologie + ochrana rostlin Dělí se: obecná vs. speciální, teoretická
ROSTLINOLÉKAŘSKÉ ASPEKTY PĚSTOVÁNÍ ŘEPKY. Jakub Beránek OdMIOR ÚKZÚZ Zemědělská 1a, Brno
ROSTLINOLÉKAŘSKÉ ASPEKTY PĚSTOVÁNÍ ŘEPKY Jakub Beránek OdMIOR ÚKZÚZ Zemědělská 1a, Brno 545 110 456 Rostoucí zastoupení řepky v osevních postupech NEPŘÍZNIVÁ STRUKTURA PĚSTOVANÝCH PLODIN A MOŽNOSTI ODBYTU
Úvod do biologie rostlin Úvod PŘEHLED UČIVA
Slide 1a Slide 1b Systém Slide 1c Systém Anatomie Slide 1d Systém Anatomie rostlinná buňka stavba a funkce Slide 1e Systém Anatomie rostlinná buňka stavba a funkce buněčná stěna, buněčné membrány, membránové
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 6. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Obecná biologie rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje se v daném přehledu vývoje organismů
GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie
GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti Historie Základní informace Genetika = věda zabývající se dědičností a proměnlivostí živých soustav sleduje variabilitu (=rozdílnost) a přenos druhových a dědičných
Inovace studia molekulární a buněčné biologie
Investice do rozvoje vzdělávání Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Problémy životního prostředí - organismy V této kapitole se dozvíte: Co je to organismus. Z čeho se organismus skládá. Jak se dělí
SYLABUS PRO VÝUKU BAKTERIOLOGIE NA ZF JU V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH OBECNÁ ČÁST
SYLABUS PRO VÝUKU BAKTERIOLOGIE NA ZF JU V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH OBECNÁ ČÁST 1) NÁPLŇ, VÝZNAM A HISTORIE ROSTLINOLÉKAŘSKÉ BAKTERIOLOGIE 2) VÝZNAM OBORU Škodlivost bakterióz, fytoplazmóz a spiroplazmóz,
Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie
Standard studijního Molekulární a buněčná biologie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí
CENÍK SLUŽEB A PRACÍ
Výzkumný ústav pícninářský, spol. s r.o. Troubsko CENÍK SLUŽEB A PRACÍ 2016 Ceny jsou uvedeny bez DPH Adresa: Výzkumný ústav pícninářský, spol. s r.o. Zahradní 1 664 41 Troubsko Tel.: 547 138 811 E-mail:
Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU
MASARYKOVA UNIVERZITA Přírodovědecká fakulta Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU Jiří Doškař Ústav experimentální biologie, Oddělení genetiky a molekulární biologie 1 V akademickém roce 1964/1965
Aplikace nových poznatků z oblasti výživy hospodářských zvířat do běžné zemědělské praxe
Výživa zvířat a její vliv na užitkovost a zdraví zvířete ODBORNÝ SEMINÁŘ v rámci projektu Aplikace nových poznatků z oblasti výživy hospodářských zvířat do běžné zemědělské praxe Za podpory Ministerstva
Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie.
Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) 1 Biologie = přírodní věda řec. Bios = život Řec. logos = nauka studuje vlastnosti a funkce organismů vztahy mezi organismy
Historie zemědělského zkušebnictví v uplynulých staletích v souvislostech s rozvojem zemědělství. RNDr. Jaroslav Staňa
Historie zemědělského zkušebnictví v uplynulých staletích v souvislostech s rozvojem zemědělství RNDr. Jaroslav Staňa Co je to zemědělské zkušebnictví? Věda, výzkum Zemědělská výroba Odborné zkušebnictví
orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života
Přírodopis ZŠ Heřmánek vnímá ztrátu zájmu o přírodopis na úkor pragmatického rozhodování o budoucí profesi. Náš názor je, že přírodopis je nedílnou součástí všeobecného vzdělání, především protože vytváří
BIOCONT LABORATORY, spol. s r.o.
BIOCONT LABORATORY, spol. s r.o. za podpory Ministerstva zemědělství České republiky si Vás dovoluje pozvat na vzdělávací kurz PĚSTOVÁNÍ ZELENINY v ekologické produkci V sedmi jednodenních blocích probereme
SEZNAM AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ USKUTEČŇOVANÝCH NA UNIVERZITĚ VČETNĚ JEJICH TYPU A STANDARDNÍ DOBY STUDIA. Agronomická fakulta
SEZNAM AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ USKUTEČŇOVANÝCH NA UNIVERZITĚ VČETNĚ JEJICH TYPU A STANDARDNÍ DOBY STUDIA Agronomická fakulta Standardní ba Forma B 2826 Technologie odpadů 1604R004 Odpavé hospodářství
Jedovatá stopa 4. díl
Úvodní přednášky z předmětu TOXIKOLOGIE VŠCHT Praha Jedovatá stopa 4. díl Paličkovice nachová ( purpurea) popř. C. paspali parazituje na divoce rostoucích i kulturních travinách včetně obilovin. Její přezimující
Kdo jsme. Centrum strukturní a funkční genomiky rostlin Ústavu experimentální botaniky AV ČR, v.v.i.
Kdo jsme Centrum strukturní a funkční genomiky rostlin Ústavu experimentální botaniky AV ČR, v.v.i. Partner Centra regionu Haná pro biotechnologický a zemědělský výzkum v Olomouci (projekt OP VaVpI) Centrum
DNÍ ZÁKLAD III INTEGROVANÝ VĚDNV. BIOLOGIE Předn. Ing. Helena Jedličkov. ková TAKSONOMIE = KLASIFIKACE ORGANISMŮ VIRY, BAKTERIE, HOUBY. č.
INTEGROVANÝ VĚDNV DNÍ ZÁKLAD III BIOLOGIE Předn ednáška č.3, TAKSONOMIE = KLASIFIKACE ORGANISMŮ VIRY, BAKTERIE, HOUBY Ing. Helena Jedličkov ková Obsah: I. Úvod: TAXONOMIE ORGANISMŮ ( TŘÍDĚNÍ = KLASIFIKACE)
Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky
Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318 Obor: 29 42 M / 01 Analýza potravin Třída: AN4A Období: jaro 2013 Profilová část maturitní zkoušky 1. Povinná volitelná zkouška
Okruhy otázek ke zkoušce
Okruhy otázek ke zkoušce 1. Úvod do biologie. Vznik života na Zemi. Evoluční vývoj organizmů. Taxonomie organizmů. Původ a vývoj člověka, průběh hominizace a sapientace u předků člověka vyšších primátů.
Maturitní témata BIOLOGIE
Maturitní témata BIOLOGIE 1. BIOLOGIE ČLOVĚKA. KŮŽE. TERMOREGULACE LIDSKÉHO ORGANISMU. 2. BIOLOGIE ČLOVĚKA. SOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ. 3. BIOLOGIE ČLOVĚKA. SOUSTAVA KREVNÍHO OBĚHU, TĚLNÍ TEKUTINY. 4.
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku) B I O L O G I E 1. Definice a obory biologie. Obecné vlastnosti organismů. Základní klasifikace organismů.
Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.
Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/20.005 Klíčová aktivita č. 02 Interdisciplinární vzdělávání pracovníků Na realizaci se podílí:
MYKOTOXINY. Jarmila Vytřasová. Univerzita Pardubice Fakulta chemicko-technologická Katedra biologických a biochemických věd
MYKOTOXINY Jarmila Vytřasová Univerzita Pardubice Fakulta chemicko-technologická Katedra biologických a biochemických věd Centralizovaný rozvojový projekt MŠMT č. C29: Integrovaný systém vzdělávání v oblasti
HODNOCENÍ ZDRAVOTNÍHO STAVU A PROVOZNÍ BEZPEČNOSTI STROMŮ
HODNOCENÍ ZDRAVOTNÍHO STAVU A PROVOZNÍ BEZPEČNOSTI STROMŮ Luděk Praus Ústav nauky o dřevě, LDF MENDELU v Brně Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018
Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 7 Př časová dotace: 2 hod / týden Přírodopis 6. ročník (P 9 1 01) (P 9 1 01.1) (P 9 1 01.4) (P 9 1 01.5) (P 9 1 01.6) (P 9 1 01.7) (P 9 1 02) P 9 1 02.1 rozliší základní projevy a podmínky života,
Vědní odvětví orientovaná na poznávání rostlinstva. Nauka o lese 001
Vědní odvětví orientovaná na poznávání rostlinstva Nauka o lese 001 Rostliny a člověk Rostliny jsou po tisíciletí předmětem zájmu člověka. Důvodem je jejich všestranná upotřebitelnost jak z hlediska užitečnosti
Sněť kukuřičná - nejrozšířenější choroba kukuřice. Ustilago maydis (DC.) Corda 1842
Sněť kukuřičná - nejrozšířenější choroba kukuřice Ustilago maydis (DC.) Corda 1842 Úvod Houbový patogen Ustilago maydis (DC.) Corda je původcem sněti kukuřičné, která je dnes celosvětově nejrozšířenější
36-47-M/01 Chovatelství
Střední škola technická, Most, příspěvková organizace Dělnická 21, 434 01 Most PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY V JARNÍM I PODZIMNÍM OBDOBÍ ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Obor vzdělání 36-47-M/01 Chovatelství ŠVP
VÝBĚROVÁ ŘÍZENÍ CENTRUM REGIONU HANÁ PROJEKT EXCELENTNÍ VÝZKUM (OP VVV)
VÝBĚROVÁ ŘÍZENÍ CENTRUM REGIONU HANÁ PROJEKT EXCELENTNÍ VÝZKUM (OP VVV) Oddělení biofyziky - absolvování magisterského studia v oboru biofyzika, biochemie nebo v biologickém oboru - prezenční Ph.D. studium
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:
nový postřikový fungicid se zcela unikátním mechanismem účinku a bezkonkurenčně dlouhodobým účinkem na ochranu pšenice a ječmene proti padlí travnímu
Talius nový postřikový fungicid se zcela unikátním mechanismem účinku a bezkonkurenčně dlouhodobým účinkem na ochranu pšenice a ječmene proti padlí travnímu 1 Přednosti použití dlouhodobá účinnost na padlí
Jiří Skládanka a Libor Kalhotka Agronomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně
Jiří Skládanka a Libor Kalhotka Agronomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně Tato prezentace je spolufinancována z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky Bakterie Enterobacteriaceae
Provázanost zkušebnictví, výzkumu a vzdělávání v praxi
Ústřední kontrolní a zkušební ústav zemědělský Provázanost zkušebnictví, výzkumu a vzdělávání v praxi doc. Ing. Pavel Ryant, Ph.D. Den zemědělského zkušebnictví strana 1 Osnova Mendelova univerzita v roce
Zvyšování konkurenceschopnosti studentů oboru botanika a učitelství biologie CZ.1.07/2.2.00/15.0316
Zvyšování konkurenceschopnosti studentů oboru botanika a učitelství biologie CZ.1.07/2.2.00/15.0316 Tradice šlechtění šlechtění zlepšování pěstitelsky, technologicky a spotřebitelsky významných vlastností
Abiotický stres - sucho
FYZIOLOGIE STRESU Typy stresů Abiotický (vliv vnějších podmínek) sucho, zamokření, zasolení půd, kontaminace prostředí toxickými látkami, chlad, mráz, vysoké teploty... Biotický (způsobený jiným druhem
M A T U R I T N Í T É M A T A
M A T U R I T N Í T É M A T A BIOLOGIE ŠKOLNÍ ROK 2017 2018 1. BUŇKA Buňka základní strukturální a funkční jednotka. Chemické složení buňky. Srovnání prokaryotické a eukaryotické buňky. Funkční struktury
Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět 3. období 9. ročník Jan Stoklasa a kol. : Organismy, prostředí, člověk /učebnice přírodopisu pro 9. roč.
Název zkoušky Zkouška je: Forma Počet témat. Praxe povinná praktická zkouška 10. Chov zvířat povinná ústní zkouška 25
Ředitel Střední školy zahradnické a zemědělské, Děčín Libverda, příspěvková organizace Ing. Libor Kunte, Ph.D. určuje pro žáky oboru Agropodnikání v souladu s 79, odst. 3) zákona č.561/2004 Sb. o předškolním,
Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě
BIOLOGICKÉ VĚDY Podle zkoumaného organismu Mikrobiologie (viry, bakterie) Mykologie (houby) Botanika (rostliny) Zoologie (zvířata) Antropologie (člověk) Hydrobiologie (vodní organismy) Pedologie (půda)
RNDr. David Novotný Ph.D Biologické přípravky na bázi bakterií
RNDr. David Novotný Ph.D. +420 777 664 756 Biologické přípravky na bázi bakterií Zabýváme se přípravky na bázi symbiotických půdních bakterií PGPR (Plant grow-promoting rhizobacteria) Fungujeme na českém
Biologie - Kvinta, 1. ročník
- Kvinta, 1. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti Kompetence
Ústav chemie a analýzy potravin. Mykotoxiny. Prof. Ing. Jana Hajšlová, CSc. Ing. Marta Kostelanská
Mykotoxiny Zpracovatelé: Prof. Ing. Jana Hajšlová, CSc. Ing. Marta Kostelanská Zpracováno v rámci projektu MŠMT 2B06118 Vliv technologického zpracování na osud nutričně významných látek a kontaminantů
značné množství druhů a odrůd zeleniny ovocné dřeviny okrasné dřeviny květiny travní porosty.
o značné množství druhů a odrůd zeleniny ovocné dřeviny okrasné dřeviny květiny travní porosty. Podobné složení živých organismů Rostlina má celkově více cukrů Mezidruhové rozdíly u rostlin Živočichové
Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.
Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/20.005 Klíčová aktivita č. 02 Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje Na realizaci
Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/
Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 LRR/OBBC LRR/OBB Obecná biologie Úvod do studia obecné biologie Mgr. Lukáš Spíchal, Ph.D. Cíl přednášky uvedení do studia obecné
Ochrana rostlin v ekologickém systému hospodaření
Ochrana rostlin v ekologickém systému hospodaření Ochrana rostlin v ekologickém hospodaření Mimořádný důraz na prevenci Odstranění příčin výskytu škodlivých činitelů a až poté léčení Využití přirozené
Půdní úrodnost, výživa a hnojení
Půdní úrodnost, výživa a hnojení Faktory ovlivňující růst a vývoj rostlin Přírodní faktory ovlivňující růst a vývoj rostlin významně ovlivňují úspěch či neúspěch budoucí rostlinné produkce. Ovlivňují se
Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje
Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/20.005 Klíčová aktivita č. 2 Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje Na realizaci
Mykotoxiny v obilovinách aktuální situace ve sklizni 2017 Ivana Polišenská
Mykotoxiny v obilovinách aktuální situace ve sklizni 2017 Ivana Polišenská Zemědělský výzkumný ústav Kroměříž, s.r.o. Nejvýznamnější mykotoxiny v obilovinách 1. aflatoxiny 2. ochratoxin A 3. fumonisiny
NÁRODNÍ PROGRAM KONZERVACE A VYUŽÍVÁNÍ GENETICKÝCH ZDROJŮ ROSTLIN, ZVÍŘAT A MIKROORGANISMŮ VÝZNAMNÝCH PRO VÝŽIVU, ZEMĚDĚLSTVÍ A LESNÍ HOSPODÁŘSTVÍ
Ministerstvo zemědělství, Praha 1, Těšnov 17 Č.j.: 33 083/03-3000 NÁRODNÍ PROGRAM KONZERVACE A VYUŽÍVÁNÍ GENETICKÝCH ZDROJŮ ROSTLIN, ZVÍŘAT A MIKROORGANISMŮ VÝZNAMNÝCH PRO VÝŽIVU, ZEMĚDĚLSTVÍ A LESNÍ HOSPODÁŘSTVÍ
Zkušební okruhy k přijímací zkoušce do magisterského studijního oboru:
Biotechnologie interakce, polarita molekul. Hydrofilní, hydrofobní a amfifilní molekuly. Stavba a struktura prokaryotní a eukaryotní buňky. Viry a reprodukce virů. Biologické membrány. Mikrobiologie -
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA - 5.6.3 PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník
OBECNÁ BIOLOGIE A GENETIKA RVP ZV Obsah 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA 5.6.3 PŘÍRODOPIS Přírodopis 7. ročník RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo P9101 rozliší základní projevy
Systém kontroly a monitoringu mykotoxinů v krmivářské praxi. Miroslav Florián ředitel Sekce úředníkontroly ÚKZÚZ Brno
Systém kontroly a monitoringu mykotoxinů v krmivářské praxi Miroslav Florián ředitel Sekce úředníkontroly ÚKZÚZ Brno Mykotoxiny v krmivech Mykotoxiny jsou nejvíce produkovány rody mikroskopických hub Aspergillus,
Geneticky modifikované potraviny a krmiva
Geneticky modifikované potraviny a krmiva Co je to geneticky modifikovaný organismus (GMO)? Za GMO je považován organismus, s výjimkou člověka, jehož dědičná informace uložená v DNA byla změněna pomocí
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU DOTAČNÍHO TITULU 3.d. za dobu řešení
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU DOTAČNÍHO TITULU 3.d. za dobu řešení 2008-2013 1. TITULNÍ LIST Podpora tvorby rostlinných genotypů s vysokou rezistencí k biotickým i abiotickým faktorům a diferencovanou kvalitou
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zemědělská fakulta
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.072.4.00/12.0045 Koordinátor: Mgr. Martin Šlachta, Ph.D. Metodik: prof. Ing. Jan Frelich, CSc. Finanční manažerka:
Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky
Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec náměstí Svobody 318 Obor: 29 42 M / 01 Analýza potravin Období: jarní 2015 Profilová část maturitní zkoušky 1. Povinná volitelná zkouška Předmět:
KATEDRA SPECIÁLNÍ PRODUKCE ROSTLINNÉ
KATEDRA SPECIÁLNÍ PRODUKCE ROSTLINNÉ září 2014 KATEDRA SPECIÁLNÍ PRODUKCE ROSTLINNÉ prof. Ing. Vladislav Čurn, Ph.D. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zemědělská fakulta, Katedra speciální produkce
viry viroidy fytoplasmy bakterie prvoci houby (hlava háďátka)
viry viroidy fytoplasmy bakterie prvoci houby (hlava háďátka) Viroidy - nejmenší známí patogeni - jednovláknitá cirkulární RNA - nekóduje protein - přenos vegetativním množením, mšicemi, pylem, semeny,
Výzkumný a šlechtitelský ústav ovocnářský Holovousy, s.r.o.
Výzkumný a šlechtitelský ústav ovocnářský Holovousy, s.r.o. Výzkumný a šlechtitelský ústav ovocnářský Holovousy, s.r.o. Výzkumný a šlechtitelský ústav ovocnářský Holovousy, s.r.o. Výzkumný a šlechtitelský
Příloha 2. Přehled řešených projektů v roce 2008
Příloha 2. Přehled řešených projektů v roce 2008 Výzkumné záměry Kód Rok řešení MZE0002700601 MZE0002700602 MZE0002700603 Principy vytváření, kalibrace a validace trvale udržitelných a produktivních systémů
ZÁKLADY FYTOPATOLOGIE
Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Přírodovědecká fakulta ZÁKLADY FYTOPATOLOGIE KBI/P412, KBI/K409 Milan Gryndler Jan Ipser Lenka Němcová Ústí nad Labem 2013 Obor: Klíčová slova: biologie fytopatogen,
Genové banky (instituce pro uchování biodiversity rostlin) základní technologie a pojmy. Přednáška 3a. Pěstování pokusných rostlin ZS
Genové banky (instituce pro uchování biodiversity rostlin) základní technologie a pojmy Přednáška 3a. Pěstování pokusných rostlin ZS 2007-2008 Způsob ochrany fytogenofondu: ex situ (položky v genofondových
FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN
FYZIOLOGIE ROSTLIN Fyziologie rostlin, Biologie, 2.ročník 25 Podobor botaniky, který studuje životní funkce a individuální vývoj rostlin. Využívá poznatků z dalších odvětví biologie jako je morfologie,
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní
Regulace růstu a vývoje
Regulace růstu a vývoje REGULACE RŮSTU A VÝVOJE ROSTLINNÉHO ORGANISMU a) Regulace na vnitrobuněčné úrovni závislost na rychlosti a kvalitě metabolických drah, resp. enzymů a genů = regulace aktivity enzymů
Správná zemědělská praxe a zdravotní nezávadnost a kvalita potravin. Daniela Pavlíková Česká zemědělská univerzita v Praze
Správná zemědělská praxe a zdravotní nezávadnost a kvalita potravin Daniela Pavlíková Česká zemědělská univerzita v Praze Správná zemědělská praxe a hnojení plodin Spotřeba minerálních hnojiv v ČR 120
Země živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety
Vyučovací předmět Přídopis Týdenní hodinová dotace 2 hodiny Ročník Prima Roční hodinová dotace 72 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy Žák porozumí rozdělení nebeských těles ve vesmíru
dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty)
Otázka: Hygiena a toxikologie Předmět: Chemie Přidal(a): dan 1. Definice, základní poznatky HYGIENA = dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty) vnějším znakem hygieny
SBÍRKA ROZHODNUTÍ A OPATŘENÍ JIHOČESKÉ UNIVERZITY V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZEMĚDĚLSKÉ FAKULTY
SBÍRKA ROZHODNUTÍ A OPATŘENÍ JIHOČESKÉ UNIVERZITY V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZEMĚDĚLSKÉ FAKULTY Číslo: 12 26. října 2015 Příloha č. 1 Příloha opatření děkana Zemědělské fakulty Jihočeské univerzity v Českých
Rostlinolékařský portál
Rostlinolékařský portál pomocník zemědělce Jan Juroch Mendel-Info 2014, Žabčice 13.02.2014 Integrovaná ochrana rostlin Legislativa (Směrnice, zákon, vyhláška, národní akční plán Rostlinolékařský portál
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ PŮDA
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ PŮDA 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Problémy životního prostředí - půda V této kapitole se dozvíte: Jak vznikla půda. Nejvýznamnější škodliviny znečištění půd. Co je to
Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky
Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318 Obor: 29 42 M / 01 Analýza potravin Třída: AN4A Období: jaro 2014 Profilová část maturitní zkoušky 1. povinná volitelná zkouška
Choroby ovoce a zeleniny
Choroby ovoce a zeleniny Strupovitost jabloně (houba Venturia inaequalis) - Postihuje listy a plody - Nestandartní choroba, ztráty do 40 % - Náchylné odrůdy Golden Delicious, Idared, Spartan - Rezistentní
Obecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník
Obecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie. Mezipředmětové
Zápis ze zasedání výboru České fytopatologické společnosti 3.12.2008, 12:00 ÚZPI, Slezská 7, Praha 2, 2. patro, salónek. Zápis č.
Zápis č. 5/2008 Přítomni: Prof. Ing. Aleš Lebeda, DrSc.; Prof. Ing. Vladimír Táborský, CSc.; Ing. Petr Komínek, Ph.D.; Ing. Věra Mokrá, CSc.; Ing. Alena Hauptmanová host: Doc. Ing. Radovan Pokorný, Ph.D.,
Mikrobiologický ústav AV ČR (MBÚ)
Mikrobiologický ústav AV ČR (MBÚ) INSTITUTE OF MICROBIOLOGY, ASCR IČ: 61388971 5. sekce věd HS: MBÚ adresa: telefon: 296 441 111 Vídeňská 1083 fax: 244 471 286 142 20 Praha 4 e-mail: mbu@biomed.cas.cz
Vliv výživy hospodářských zvířat na kvalitu živočišných produktů s důrazem na zdraví člověka
Vliv výživy hospodářských zvířat na kvalitu živočišných produktů s důrazem na zdraví člověka ODBORNÝ SEMINÁŘ v rámci projektu Aplikace nových poznatků z oblasti výživy hospodářských zvířat do běžné zemědělské
Ekologie Ing. Vladimír Hula, PhD.
Ekologie Ing. Vladimír Hula, PhD. Ústav zoologie, rybářství, hydrobiologie a včelařství Mendelova zemědělská a lesnická univerzita Budova A, první mezipatro, tam vlevo, až na konec chodby, opět vlevo a
VY_32_INOVACE_008. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
VY_32_INOVACE_008 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Vztahy mezi organismem a prostředím Vyučovací
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní
1 Biochemické animace na internetu
1 Biochemické animace na internetu V dnešní době patří internet mezi nejužívanější zdroje informací. Velmi často lze pomocí internetu legálně stáhnout řadu již vytvořených výukových materiálů sloužících
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Přírodopis 3. období 7. ročník D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2. část Očekávané
Integrovaná ochrana rostlin. ano, jistě, ale jaká vlastně
Integrovaná ochrana rostlin ano, jistě, ale jaká vlastně Definice IOR (definice FAO): systém regulace četností populací škodlivých činitelů, který využívá všech metod regulace četnosti populací škodlivých
Úvod do Ekologie lesa. Obsah. Obsah a cíle predmetu
Úvod do Ekologie lesa Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpoctem CR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Obsah Cíl predmetu Struktura a stavba lesního Rozmery a hladiny biotické