Krajské kolo Olympiády v českém jazyce 2007/ ročník

Transkript

1 Krajské kolo Olympiády v českém jazyce 2007/ ročník II. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola: a) V následujících souvětích určete druhy vedlejších vět: To je hlupák, že se s ním vůbec nedá mluvit. Naši zástupci na shromáždění vznesli požadavek, abychom si sami volili prezidenta. Nejhezčí byl rok 1994, když jsme si koupili byt. b) Každou ze zadaných vedlejších vět užijte v novém souvětí o dvou větách tak, aby se změnil její druh. (Podobu vedlejší věty a spojovacího výrazu neměňte; můžete změnit pořadí věty hlavní a věty vedlejší.) Druh vedlejší věty v každém novém souvětí určete. 2. a) Uveďte stylizační a formulační nedostatky v následujícím inzerátu: Hledáme muže a ženy, které chtějí chránit ostatní. b) Odstraňte tyto nedostatky tak, aby upravená věta odpovídala zřejmému původnímu záměru autora.

2 3. Rozdělte následující věty nebo souvětí do skupin podle toho, co vyjadřuje přítomný čas v podtržených tvarech nedokonavých sloves. Každou skupinu stručně charakterizujte. a) Pánové, jdeme na to, ať už to máme za sebou. b) Zrovna peču palačinky, zastav se, budou ještě teplé. c) V roce 1829 náš hrdina opouští rodné městečko a stěhuje se na zbytek života do Prahy. d) Pojďte, děti, zpíváme, ať rodiče vidí, jak jste šikovné. e) Tady ti nesu ten slíbený časopis. f) Jdu ti takhle ve čtvrtek přes náměstí a najednou vidím Jirku. g) Příští týden jedeme na hory, nechceš se přidat? h) Rys ostrovid žije v lese. 4. Najděte v následujícím textu pět různých jazykových jevů, které jsou charakteristické pro nepřipravený mluvený projev. Popište je a doložte je příklady z textu. Tak když se podíváme, jak se... jak se situace v tom tržním... na trhu vyvíjí, vidíme určitý propad poptávky v posledním čtvrtletí. Veřejnost na tyhle události reaguje víceméně opatrně, ale v podstatě hned. Když se loni objevily zprávy o... hm... platební neschopnosti některých velkých podniků v centru regionu, bylo to na burze poznat prakticky bezprostředně. Z takového neuspokojivého... z takových neuspokojivých výsledků by se obchodníci měli rozhodně poučit a nezvyšovat jaksi zbytečně ty ceny. No dále je důležité ohlídat, aby... aby nedocházelo k takovému tomu vzniku kartelů a těch protizákonných... eh... dohod, protože to tomu trhu také škodí.

3 5. V pěti ze šesti následujících vět jsou nevhodně užita slova téměř, necelých, málem. Nahraďte je jiným, vhodným výrazem z této skupiny. Je-li více možností, uveďte je všechny. a) Dobročinná akce byla velmi úspěšná, neboť se vybralo necelých pět milionů korun. b) Vědci jsou na stopě rostliny, která málem nepotřebuje vodu. c) Jack Abramoff byl odsouzen na téměř šest let, žalobce se zcela jistě odvolá. d) Vaše šance na přežití je téměř 17 % a neustále klesá. e) Nové číslo časopisu Obzor přináší téměř vše o problematice globálního oteplování. f) Trvalo mu to necelých deset dnů, ale nakonec ji přemluvil.

4 Slohový úkol Krajské kolo Olympiády v českém jazyce 2007/ ročník II. kategorie Jak jsem málem Forma je libovolná. Doporučená délka řádek.

5 Krajské kolo OČJ 2007/ ročník II. kategorie řešení: 1. a) vedlejší věta přívlastková (ve všech případech); b) příklady řešení: Nevěděli jsme, že se s ním vůbec nedá mluvit. (v. v. předmětná) / Že se s ním nedá mluvit, je naprosto jasné. (v. v. podmětná) Abychom si sami volili prezidenta, mi připadá riskantní. (v. v. podmětná) / Tato petice přece nepožaduje, abychom si sami volili prezidenta. (v. v. předmětná) / Tuto petici podepisujeme proto, abychom si sami volili prezidenta. (v. v. přísl. účelová); Mohli jste nám to nabídnout, když jsme si koupili byt. (v. v. přísl. časová) / Když jsme si koupili byt, nemůžeme si dovolit přestavovat chalupu. (v. v. přísl. podmínková). Bodování: a) za 3 správně určené vedlejší věty 2 body; za 2 správně určené vedlejší věty 1 bod; b) za každé vhodně vytvořené souvětí včetně určení druhu vedl. věty 1 bod, maximálně tedy za tuto část 3 body. Celkem tedy maximálně 5 bodů. 2. Příklad řešení: a) i. tvar vztažného zájmena který omezuje platnost podmínky uvedené ve vedlejší větě jen na ženy, což zřejmě nebylo záměrem zadavatele inzerátu. ii. Slovní tvar které vyjadřuje (mj.) 1. p. mn. č. r. ženského nebo 4. p. mn. č. r. mužského životného, současně tvar ostatní může být (mj.) jak 4. p. mn. č., tak 1. p. mn. č., v obou případech v libovolném rodě. Proto může věta znamenat buď to, že někdo hledá ženy, které chtějí chránit ostatní občany, obyvatele apod. (tvar které je ve vedl. větě podmět, tvar ostatní předmět), nebo to, že hledá takové ženy (nebo ženy a muže), které chtějí chránit ostatní občané, obyvatelé apod. (tvar které je zde předmět, tvar ostatní podmět); b) příklad upravené věty: Hledáme muže a ženy, kteří chtějí chránit ostatní. Bodování: a) za výstižné popsání nedostatku i. 1 bod; za výstižné popsání nedostatku ii. 2 body (při drobných nepřesnostech 1 bod); b) za vhodně upravenou větu 1 bod. Celkem tedy maximálně 4 body. 3. Příklad řešení: věty a), d): vybídnutí / výzva; věty b), e): aktuální přítomnost / momentální činnost; věty c), f): minulost / prézens historický; věta g): očekávaná nebo plánovaná budoucnost; věta h): obecně platné tvrzení. Bodování: za 5 správně utvořených a výstižně charakterizovaných skupin 4 body; za 4 správně utvořené a výstižně charakterizované skupiny 3 body; za 3 správně utvořené a výstižně charakterizované skupiny 2 body; za 2 správně utvořené a výstižně charakterizované skupiny 1 bod.

6 4. Příklad řešení: i. opakování: jak se... jak se, aby... aby; ii. opravy: v tom tržním... na trhu, z takového neuspokojivého... z takových neuspokojivých; iii. prostředky a zvuky váhání: eh, hm, jaksi, tak nějak; iv. nadměrné užívání ukazovacích zájmen: ty ceny, takovému tomu vzniku, těch dohod,...; v. prostředky navazování: tak, no. Vzhledem k tomu, že některé uvedené prostředky mohou náležet do více skupin zároveň a že hranice mezi jednotlivými skupinami nejsou ostré, uznávejte i jiná vhodně odůvodněná řešení. Bodování: za každý nalezený a příklady doložený typ jazykového jevu 1 bod. Maximálně tedy 5 bodů. 5. a) téměř, málem; b) téměř; c) necelých; d) necelých; e) výraz téměř zůstává; f) téměř, málem. Za správnou odpověď považujte v případech a) a f) pouze uvedení obou možností. Bodování: za 6 5 správných odpovědí 3 body; za 4 3 správné odpovědi 2 body; za 2 1 správnou odpověď 1 bod. Za gramatickou část je možno získat celkem maximálně 21 bodů. 6. Slohový úkol: Hodnoťte plynulost a návaznost textu, vhodný výběr lexikálních prostředků i větnou stavbu. Přihlížejte i k tvaroslovné a pravopisné správnosti. Bodování: 0 10 bodů. Využijte celého bodového rozpětí.