Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova

Transkript

1 A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura 3 Vyučovací předmět: Český jazyk 4 Ročník: 4. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení projevuje ochotu k učení vyhledává a třídí informace přiměřeně ke svému věku uvádí věci do souvislostí pozoruje a porovnává výsledky své činnosti hodnotí výsledky svého učení Výstupy zkoumá různou podobu slova rozliší zvukovou a grafickou podobu slova rozliší slova dle významu, citového zabarvení porovná a uvede příklady spisovných a nespisovných slov rozliší ohebné a neohebné slovní druhy Věta, souvětí Učivo Jazyková výchova Opakování Význam slov, hlásková podoba slova Jednoznačná a mnohoznačná slova Spisovná, nespisovná a citově zabarvená slova Slovní druhy Abeceda Průřezová témata mezipředmětové vztahy Evaluace žáka projekty Poznámky 7 Kompetence k řešení problémů vnímá problémové situace nenechá se odradit případným nezdarem sleduje vlastní pokrok při řešení problémů rozpozná kořen slova, vyznačí část předponovou a příponovou porovná význam slov, vyhledá a pozná slova příbuzná dělí slova na konci řádku uvede příklady předpon a předložek Stavba slova Stavba slova kořen slova, část předponová a příponová, slova příbuzná Tvarově stejné předpony a předložky klasifikace

2 hledá a pozná významové souvislosti sov příbuzných 8 Kompetence komunikativní formuluje a vyjadřuje názory přiměřeně k věku naslouchá druhým rozumí různým obrazovým materiálům, běžně užívaným gestům, zvukům apod. hledá a pozná významové souvislosti slov příbuzných zvládá a prohloubí základní principy psaní i/y po obojetných souhláskách uvnitř slov orientuje se a pohotově vyhledá slovo v pravopisném slovníku Vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z rozšíření Opakování a rozšíření vyjmenovaných slov po obojetných souhláskách Pravopis těchto vyjmenovaných slov a slov k nim příbuzných soutěže klasifikace 9 Kompetence sociální a personální spolupracuje ve skupině podílí se na utváření příjemné atmosféry přispívá k diskuzi v malé skupině, respektuje práci druhých třídí plnovýznamová slova podle významů a slovních druhů uvede příklady slov, která mění svůj tvar a která nemohou měnit svůj tvar Slovní druhy 10 Kompetence pracovní plní povinnosti a závazky dodržuje vymezená pravidla přiměřená věku utvoří infinitiv určí osobu, číslo, čas slovesa uvede příklady jednoduchých a složených tvarů sloves Slovesa Infinitiv, slovesa zvratná Jednoduché a složené tvary sloves

3 seznámí se s mluvnickými kategoriemi, připraví se k soustavnějšímu pohledu na gramatiku Časování sloves osoba, číslo, čas 11 Kompetence občanské je schopen vcítit se do situace druhých poskytuje pomoc dle svých možností aktivně se zapojuje do kulturního dění určí mluvnické kategorie u podstatných jmen ovládá vzory podstatných jmen rodu středního skloňuje podstatná jména rodu středního ovládá vzory podstatných jmen rodu ženského a mužského skloňuje podstatná jména rodu ženského a mužského nahradí podstatné jméno v textu vhodným zájmenem užívá verbální a neverbální komunikace jako klíčového nástroje jednání v různých životních situacích Podstatná jména Podstatná jména rod, číslo, pád (opakování) Vzory rodu středního, skloňování rodu středního Vzory rodu ženského a mužského, skloňování rodu ženského a mužského 12 rozliší větu jednoduchou a souvětí užívá vhodné spojovací výrazy mezi větami v souvětí Věta jednoduchá a souvětí Věta jednoduchá stavba, skladební dvojice, základní skladební dvojice ČaJS Vlastivěda Místo, kde žijeme

4 13 14 ovládá princip větných vzorců rozliší řeč přímou a nepřímou, větu uvozovací rozpozná podmět a přísudek ve větě seznámí se se základy syntaktického pravopisu rozvíjí holý podmět a holý přísudek ovládá koncovky příčestí minulého podle závislosti na podmětu sestaví osnovu a vytvoří nadpis užije vhodné jazykové prostředky dodrží následnost dějových složek, člení text na odstavce Spojovací výrazy v souvětí Větné vzorce Podmět a přísudek Určování podmětu a přísudku Shoda přísudku s podmětem v rodě ženském, středním a mužském Komunikační a slohová výchova Vypravování Dějové složky 15 použije různé druhy popisu uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel rozliší podstatné a okrajové informace Popis Popis osoby, zvířete, věci, děje, činnosti ČajJS Přírodověda Rozmanitost přírody

5 16 17 užívá přesných a výstižných slov vyjadřuje se stručně, věcně s ohledem na obsah sdělení komunikuje srozumitelně a zdvořile, obhájí vlastní názor dokáže zestručňovat a zobecňovat vystihne podstatné informace užívá přesných a výstižných slov vyjadřuje se stručně, věcně s ohledem na obsah sdělení komunikuje srozumitelně a zdvořile, obhájí svůj názor dokáže zestručňovat a zobecňovat vystihne podstatné formace vnímá slyšený i psaný text jako zdroj estetických prožitků, zdroj informací a poučení Formy společenského styku Adresa adresát, odesílatel Blahopřání, dopis, pohlednice, pozvánka, oznámení Telefonování Textové zprávy, y Slohová pravidla Stručnost a bohatost vyjadřování Stylizace a kompozice Přímá řeč, řeč mluvčího Spisovná a nespisovná čeština Dialog na dané téma

6 Literární výchova 18 čte plynule se správným slovním a větným přízvukem, s přirozenou intonací a správným frázováním zvládá uvědomělé a přiměřeně rychlé tiché čtení reprodukuje obsah přečteného textu Čtení a psaní Rozvíjení čtenářských dovedností čtení pozorné a vyhledávací Kreativní interpretace přečteného textu Psaní s oporou o přečtený text 19 rozliší lyriku a epiku vnímá rytmus básně rozezná pověst, povídku, bajku, beletrii, naučný text, hlavní a vedlejší postavu Poezie Próza Základy literatury Ilustrace, ilustrátor 20 aktivně pracuje s literárním textem zvládá přednes literárních textů přiměřených věku zajímá se o spisovatele a ilustrátory dětské literatury diskutuje o knihách hledá motivy činů a pohnutek literárních postav všímá si různých nakladatelství Literární text Práce s literárním textem Hudební výchova Hudebně pohybové činnosti Multikulturní výchova Lidské vztahy, kulturní diference, princip sociálního smíru a solidarity Osobnostní a sociální

7 podílí se aktivně na tvorbě kratších literárních textů výchova Morální rozvoj 21 Kulturní přehled Knihovna, divadlo, film, masmédia, kulturní život v regionu