Obchodná akadémia, Tajovského 25, Banská Bystrica. Prijímacie skúšky zo SJL pre šk. r / 2003
|
|
- Miloslava Dušková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Stránka č. 1 z 6 Obchodná akadémia, Tajovského 25, Banská Bystrica Prijímacie skúšky zo SJL pre šk. r / Napíšte základné vlastnosti hlások podľa znelosti a pravopisu: m b y ď Doplňte chýbajúce i, í / y, ý: siln. chlapec túlavé ps. otcov. bratia dva holub. babk. ne knihy b. vol. dupot jedn. v. dl. stredovek. r. tier. sťahovav. vtáci zo sob. ch koží 03. Zakrúžkujte správne poradie i, í, / y, ý vo vete: Vesel. ch študentov v. rušil ps. brechot a v. skot rozjaren. ch detí. A. ý, y, ý, ý, ý B. ý, y, í, ý, ý C. í, y, í, í, í, D. í, y, í, ý, í 04. Označte vety, ktoré sú gramaticky chybné: A. Mladí aj starí maliary milujú vychádzky do prírody. B. Bol som rád, že som stretol Jankiných známych. C. Deti radi zbierajú byliny na vylisovanie. D. Spev utíchol, aby moc nad divočinov prevzal potrebný jarný lejak. 05. V ktorej z možností sú pravopisné chyby: A. banskobystrický primátor, Ukrajinec, Ulica odbojárov, Vysoké Tatry B. Nový rok, Čierny Váh, Námestie slobody, beloch, Matica slovenská C. Vianočné sviatky, Most mládeže, Deň matiek, Ankin rúž, ulica Mieru D. štúrovci, Štúrova slovenčina, Veľká noc, maďarský, veľkonočné sviatky 06. V ktorej z možností sú všetky slová napísané správne: A. víriť, piskot, víťaziť, visieť, pyskatý B. víryť, piskot, víťaziť, vysieť, pyskatý C. víryť, piskot, výťaziť, visieť, piskatý D. víryť, pyskot, víťaziť, visieť, piskatý 07. Vyberte rady slov, v ktorých sa všetky predpony spodobujú: A. nadviazať, rozdeliť, nadhoď B. nadpis, roztrhať, podpáliť C. odtlačiť, podplatiť, odpustiť D. nadstaviť, rozhodiť, predpísať
2 Stránka č. 2 z Utvorte antonymá od slov: noc... spať... ísť V ktorej z možností sú všetky slovné spojenia napísané správne: A. bezstarostné detstvo, strášca hradu B. radšej nejedz, vlchká pôda C. kvôli tebe, kvôpka sena D. blízka kamarátka, brondzový odznak 10. Označte vetu, v ktorej sú všetky slová plnovýznamové: A. Podvečer nôtila smutnú pesničku. B. Kvapky dažďa padajú na hlávky kvetov. C. Žiaci ráno prichádzajú do školy. D. Ozvalo sa hromové hurá. 11. V ktorej z možností sú všetky podstatné mená v rovnakom páde: A. medzi vrchmi, pod domom, pred parkom, nad horami B. za gazdom, za peniaze, za fajku, za slnkom C. cez cestu, pre lásku, o miesto, podľa vzoru D. na tvári, po poli, ku mame, v bani 12. Joj, zvýsklo dievčatko, lebo ho veru ten pes vystrašil. Napíšte, aké slovné druhy (zo všetkých možných) vo vete chýbajú: Označte, v ktorých z možností sú všetky slová príslovky: A. dávno, denne, nevhodne B. nahlas, pomaly, sprava C. potme, priateľský, dávno D. ľudsky, zďaleka, zhlboka 14. Utvorte rozkazovací spôsob od slovies: umyť... vyryť Utvorte požadovaný tvar slovies: skákať prechodník... byť podmieňovací spôsob, sg., muž. rod.... utrieť rozkazovací spôsob, sg Napíšte k slovu pohľadnica zhodný prívlastok... nezhodný prívlastok Vypíšte z vety: Môj kolega včera prekvapil svoju manželku aj matku kyticou kvetov. prisudzovací sklad:... dva určovacie sklady:...,... priraďovací sklad: Vo vete podčiarknite menný prísudok a zmeňte ho na slovesný: Brat je pracovníkom v bankovom sektore.... Cestujúci boli v autobuse natlačení Po vážnom úraze sa opäť učil hovoriť.
3 Stránka č. 3 z 6 Akým slovným druhom je vo vete vyjadrený predmet? A. neurčitkom slovesa B. podstatným menom C. príslovkou času D. prídavným menom 20. Ktorá z nasledujúcich viet obsahuje priamy predmet a nezhodný prívlastok? A. Čoskoro ich skontrolovala ich mama. B. Spiš patrí k najkrajším miestam Slovenska. C. Brigádničky sa starali osobitne o ruže. D. Sused stratil veľký zväzok kľúčov. 21. Označte jednočlenné vety. A. Pichá ma v boku. B. Dovidenia. C. V posledných dňoch sa často blýska. D. Bol už týždeň chorý. 22. V ktorej z možností nie je jednoduchá veta? A. Mesto máme dobre zásobené uhlím, plynom aj elektrickým prúdom. B. Všetci sa cítili ukrivdení vysokými, neoprávnene vyberanými daňami. C. Silná víchrica urobila v noci v susedovej záhrade veľké škody na ovocí. D. Môžete sa o tom dozvedieť alebo z tlače, alebo z internetu. 23. Ktoré z podraďovacích súvetí obsahujú vedľajšiu vetu predmetovú? A. Pozri, či nám niečo neskapalo. B. Neviem pochopiť, kde minul všetky peniaze. C. Ja to nedopustím, aby tvoja žena bola gazdinou. D. Chlapci sa pýtali, odkedy ho bača má. 24. Určte, o aké súvetie ide: A. Neučil sa, a predsa to vedel.... B. Má tušenie, že neujde bitke.... C. Maroš je rád, že nesedí pri Veronike.... D. Jergušova tvár sa vyjasnila, aj slabý úsmev ňou preletel.... E. Hnev nielenže pomúti rozum, ale ho aj odoberie Určte, čím je slovné spojenie čitam Tajovského: A. personifikácia B. prirovnanie C. metonymia D. epiteton 26. Priraďte ku každej skupine slov správny jazykový štýl: A. luna bledá, kýs nepriateľ, zlatavé lúče... B. podiel na zisku, hĺbkový audit, zákon ponuky a dopytu... C. sedieť v base, mať prachy, cédečko Ktorý z uvedených slohových útvarov nepatrí do opisného slohového postupu: A. charakteristika B. umelecký opis C. zápisnica D. opis činnosti 28. Doplňte: A.... je zvuková zhoda slabík na konci verša. B. Základným rytmickým útvarom je... a obyčajne sa píše na jeden riadok.
4 Stránka č. 4 z 6 C. Ak má dlhší prehovor jedna postava, hovoríme o Pomenujte strofu, ktorá má grafickú podobu (alebo 4 4 6) Vyberte správne tvrdenia: A. Matica slovenská bola založená v roku 863. B. Autorom diela Prázdniny so strýcom Rafaelom je Vincent Šikula. C. Dušan Dušek napísal dielo Aj v nebi je lúka. D. Selanky je 21 idylických básní Jána Hollého. 31. Čo označujeme pojmom beletria: Ktorý autor nie je správne zaradený ku svojmu dielu: A. Ivan Krasko Otcova roľa B. Ján Smrek Marína C. Klára Jarunková Tulák D. Miroslav Válek Jesenná láska 33. Vyberte názov diela, ktorý do radu nepatrí: Jeleňvízor, Drevený tato, Od ucha k (d)uchu, Do konca, Rozprávkové varechy 34. Ondráš Machuľa je literárna postava z poviedky:..., ktorej autorom je: Kto je autorom diela Južná pošta, ktoré zobrazuje prostredie juhoslovenského mesta a hovorí najmä o detstve a detskom svete? A. Ladislav Ťažký B. Ladislav Ballek C. Rudolf Jašík D. Ľubomír Feldek Správne odpovede 01. m spoluhláska, obojaká, nepárová, znelá (zvučná) b spoluhláska, obojaká, párová, znelá y samohláska, krátka ď spoluhláska, mäkká, párová, znelá 02. silný, otcovi, babkine, jedny vidly, sťahovaví, psy, holuby, byvolí, stredovekí rytieri, sobích 03. B 04. A, C, D 05. C
5 Stránka č. 5 z A 07. B, C 08. deň, bdieť, (byť hore), stáť 09. E 10. A 11. A 12. prídavné meno, príslovka, predložka, číslovka 13. A, B, D 14. umy, vyry 15. skákajúc bol by utri 16. pekná, nová, dovolenková z dovolenky, od priateľa prisudz.: kolega prekvapil určovací: môj kolega, včera prekvapil, prekvapil manž., svoju manž. manželku a matku kyticou priraď.: manželku a matku 18. pracuje, sa tlačili 19. A 20. D 21. A, B, C 22. E 23. A, B, C, D 24. A. priraďovacie súv. odporovacie B. podraďovacie súv., VV prívlastková C. podraďovacie súv., VV príčinná D. priraďovacie súv., stupňovacie E. priraďovacie súv., stupňovacie 25. C 26. A. umelecký
6 Stránka č. 6 z 6 B. náučný, odborný D. hovorový 27. C 28. A. rým B. verš C. monológ 29. sonet, znelka 30. B, D 31. umelecká próza, krásna próza 32. B 33. Do konca 34. Neprebudený, M. Kukučín 35. B
SYNTAX jazykovedná disciplína, ktorá skúma, ako sa zo slov skladajú vety a z viet text
SYNTAX jazykovedná disciplína, ktorá skúma, ako sa zo slov skladajú vety a z viet text Vety delíme podľa obsahu oznamovacie, opytovacie, rozkazovacie, želacie, zvolacie podľa členitosti jednočlenné, dvojčlenné
Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola
ISCED 2 Ročník 5. Predmet Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia je totožná s IŠVP. Vypracoval/a: PaedDr. Jana Kutišová Učebné osnovy
Variant A. A/ mýli... B/ milý...
Variant A 1. Utvor na každé z týchto slov vetu. A/ mýli... B/ milý... 2. Doplň do vety vhodné slovo. Zlatovláska a drak sú... bytosti. 3. Napíš, ako sa volá krátke rozprávanie, ktoré má ponaučenie a v
Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry
Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry Písomné práce zo SJL pre 5. ročník Vstupný test - Opakovanie hlások podľa pravopisu - Opakovanie pravopisu i/y - Opakovanie vybraných slov vo
Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry
Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry Literatúra 1.Staroveká literatúra rozdelenie na orientálnu a antickú literatúru, ich charakteristika, hlavní predstavitelia. Dráma v starovekej literatúre.
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z,
Slovenská abeceda (26 písmen): a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z, Slovenská abeceda (46 písmen): a, á, ä, b, c, č, d, ď, dz, dž, e, é, f, g, h, ch, i, í, j, k,
Obsah. Nemecký jazyk. 1/ Fonetika. 2/ Morfológia. Hláskoslovie /7 Transkripcia /7. Tvaroslovie /31 Slovné druhy /31
Nemecký jazyk 1/ Fonetika Hláskoslovie /7 Transkripcia /7 SYSTÉM NEMECKÝCH HLÁSOK /8 Samohlásky / 8 Spoluhlásky /II Ráz /13 Spodobovanie spoluhlások /14 PROZODICKÉ VLASTNOSTI HLÁSOK /14 Prízvuk /15 Dôraz
PRI VÝBERE Z VIACERÝCH MOŽNOSTÍ JE VŽDY SPRÁVNA LEN JEDNA MOŽNOSŤ. 1. V ktorej z možností sú všetky slovné spojenia napísané správne?
PRI VÝBERE Z VIACERÝCH MOŽNOSTÍ JE VŽDY SPRÁVNA LEN JEDNA MOŽNOSŤ. 1. V ktorej z možností sú všetky slovné spojenia napísané správne? a) bezstarostné detstvo, vlchká tráva b) brondzový šperk, blízka kamarátka
Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva
Mesiac/ týždeň Názov kapitoly v učebnici Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového Ciele jazykového 9./1. Opakovanie poznatkov z 2. ročníka 9./2. Ustálené slovné spojenie
Vstupná písomná práca zo slovenského jazyka pre 7. ročník
Trieda : Dátum : Meno : Počet bodov : Hodnotenie : Ukážka Prišiel november a s ním i chladné počasie. Hory okolo ich školy sa zmenili na studenosivé a jazero vyzeralo ako mrazivá oceľ. Z horných okien
Prijímacie pohovory do 1. ročníka GMK v školskom roku 2014/2015. Variant B
Prijímacie pohovory do 1. ročníka GMK v školskom roku 2014/2015 Variant B 1. Ktorá z uvedených viet je jednočlenná slovesná? A. Stoj!. B. Včera celý deň pršalo. C. Mlčal. D. Neprišiel na večeru. 2. V ktorej
Test zo slovenského jazyka a literatúry
1.) K slovesu rozprávať napíš sloveso: a) s podobným významom b) s opačným významom 2.) Utvor zo slov zdrobneniny: a) jazero b) chlieb 3.) Podčiarkni slová, v ktorých dochádza k spodobovaniu spoluhlások:
Opakovanie učiva na polročné písomné práce
1. ročník (1.A, 1.B) Opakovanie učiva na polročné písomné práce - Sčítanie a odčítanie do 10 - Riešenie slovných úloh podľa nákresu - Sčítanie viacerých sčítancov (napr. 2 + 5 +1) - Porovnávanie čísel
Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.
Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6. Čo je próza? 7. Čo je verš? 8. Čo je personifikácia? 9. Čo je pieseň?
Slovenský jazyk a literatúra
Tematický výchovno vzdelávací plán Slovenský jazyk a literatúra Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 0.8.2012 Ročník:
1. Podstatné mená daj do správneho tvaru. Dbaj na pravopis. A) štyria ( pretekár) B) sedem (vtáča)
Test B variant 1. Podstatné mená daj do správneho tvaru. Dbaj na pravopis. A) štyria ( pretekár) B) sedem (vtáča) 2. Urč pád a vzor uvedených slov. A) na nohách B) bez hokejistu 3. V ktorej z možností
Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola
ISCED 2 Ročník 7. Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia pre časť slovenský jazyk je navŕšená o 0,5 hodiny oproti IŠVP. Vypracovala:
Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci : E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Môj dom Pracovné listy
Rozvoj čitateľskej gramotnosti Rozdelenie rozprávok Predmet: Slovenský jazyk
Rozvoj čitateľskej gramotnosti Rozdelenie rozprávok Predmet: Slovenský jazyk Znaky rozprávky a literatúra Rozprávkové postavy Ročník: tretí Zberatelia rozprávok Téma: Ľudová slovesnosť, Vyskúšaj sa rozprávka
Milí žiaci, pozorne si prečítajte celú báseň. Nasledujúce otázky sa budú týkať práve tohto textu.
Test A variant Milí žiaci, pozorne si prečítajte celú báseň. Nasledujúce otázky sa budú týkať práve tohto textu. PREČO SÚ RYBKY SMUTNÉ - Jana Haládeková Poskakuje vlnka s vlnkou, ženú správu rybníkom,
1.Vypíšte z úryvku 1 dvojicu antoným: 2.Vypíšte z textu 1 citovo zafarbené slovo: 3.Akým spôsobom tvorenia slov vzniklo zvýraznené slovo v texte :
DIKTÁT Okolo osady Štrbské Pleso vo Vysokých Tatrách usporiadali lyžiarski odborníci pre deti a mládež medzinárodné lyžiarske preteky. Môžeme byť spokojní, snehu je dosť, povedal na porade otec tejto myšlienky.
Súčet. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA jún 2008
1. 2. 3. 4. 5. Súčet SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA jún 2008 1 Gymnázium Jura Hronca PRIJÍMACIE SKÚŠKY DO PRÍMY 3.6.2008 Test Sj Na tento papier sa nepodpisuj! Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 40 minút.
Prehľad nového TwinSpace
Prehľad nového TwinSpace (Uvedený do činnosti v septembri 2014) Tento návod bol pripravený pre učiteľov-administrátorov. Nachádza sa v ňom všetko, čo potrebujete vedieť, aby ste mohli začať pracovať s
1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69
Typové úlohy z matematiky - PS EGJT LM - 8-ročné bilingválne štúdium Bez použitia kalkulačky 1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 2.
PRIJÍMACIA SKÚŠKA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY
STREDNÁ PRIEMYSELNÁ ŠKOLA STAVEBNÁ, VEĽKÁ OKRUŽNÁ 25, 010 01 ŽILINA PRIJÍMACIA SKÚŠKA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY I. kolo 1. termín 13. mája 2013 POKYNY PRE ŽIAKA: 1. Riaď sa pokynmi pedagogického
2. Pomenuj uvedené slová, ktoré sa často vyskytujú v ľudových piesňach: Anička, dušička, šuhajíček, košieľka, líčka.
VARIANT B TEST 1. V ktorom slohovom postupe použiješ slová: modré oči, dlhé blond vlasy, vysoká postava. 2. Pomenuj uvedené slová, ktoré sa často vyskytujú v ľudových piesňach: Anička, dušička, šuhajíček,
Test na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry do 1. ročníka Gymnázia na Konštantínovej ulici v Prešove v školskom roku 2013/2014
Test na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry do 1. ročníka Gymnázia na Konštantínovej ulici v Prešove v školskom roku 2013/2014 Ukážka: Maša... Vyznanie 1. Jar sa prebúdza spod snehu, 4.
SYLABY Študijný odbor: spoločné stravovanie Forma štúdia : diaľková Názov predmetu : slovenský jazyk a literatúra
SYLABY Študijný odbor: 6421 4 00 spoločné stravovanie Forma štúdia : diaľková Názov predmetu : slovenský jazyk a literatúra Ročník: druhý Vyučujúci: Mgr. Marta Galbáčová Počet konzultácií v školskom roku
Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry
Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2018/2019 Bratislava 2018 Testy z vyučovacích
Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová
Diplomový projekt Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline 1.7.2014 Matilda Drozdová Pojem projekt Projekt je určitá časovo dlhšia práca, ktorej výsledkom je vyriešenie nejakej úlohy Kto rieši projekt?
OPAKOVANIE ZÁKLADNÉ POJMY Z INFORMATIKY
OPAKOVANIE ZÁKLADNÉ POJMY Z INFORMATIKY Meno žiaka : Trieda: 1. Doplňte do viet chýbajúci text a. Hardware, software a komunikačné technológie spolu označujeme pojmom... b. PDA sa inak nazýva... c. Všetky
SLOVENSKÝ JAZYK TEST školský rok 2002/2003
SLOVENSKÝ JAZYK TEST školský rok 2002/2003 1. Pomaly prechádzali okolo stromu, kde sedával starý otec. Veta je súvetie s vedľajšou vetou: a) predmetovou b) príslovkovou miestnou c) prívlastkovou d) príslovkovou
Test 1. 8/ Čo povieš neznámemu človeku na ulici, ak si do neho z nepozornosti vrazil? Napíš.
Test 1 1/ Diktát 2/ Slovné spojenie prijímacie skúšky obsahuje spoluhlásky znelé a neznelé. Ktorá možnosť je správna? a/ 5 b/ 6 c/ 8 d/ žiadna 3/ V ktorej možnosti nevznikli všetky slová rovnakým slovotvorným
BYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.
Hra BYSTRÍK je inšpirovaná známou francúzskou hrou, jej originalita a jedinečnosť však spočíva v tom, že ponúka konkrétne aktivity vychádzajúce z učiva slovenského jazyka a matematiky v jednotlivých ročníkoch
ČÍTANIE hlásková analyticko-syntetická metóda
Rámcové učebné plány SLOVENSKÝ JAZYK. ročník: variant A: 97 ročne 9 týždenne ČÍTANIE hlásková analyticko-syntetická metóda Tematický celok Prípravné 8 Téma - cieľ Rozvoj komunikačných a vyjadrovacích schopností
učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.
Ročník: 3. Časová dotace: 8 hodin týdně Komunikační a slohová Čtení praktické čtení pozorné, plynulé čtení vět a souvětí přednes básní vypravování dramatizace četba uměleckých a naučných textů Žák získává
Prehľad učiva 9. ročníka PREDMET TEMATICKÝ CELOK POŽADOVANÝ VÝSTUP
Slovenský jazyk a literatúra Prehľad učiva 9. ročníka PREDMET TEMATICKÝ CELOK POŽADOVANÝ VÝSTUP GRAMATICKÁ ČASŤ I.Zvuková stránka jazyka -správne vyslovovať a písať slová, v ktorých dochádza k spodobovaniu
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný
INTERNET BANKING. Platby cez Internet banking VŠETKO, ČO JE MOŽNÉ. with.vub.sk, Bank of
INTERNET BANKING Platby cez Internet banking VŠETKO, ČO JE MOŽNÉ www.vub.sk, with.vub.sk, 0850 123 000 Bank of VYNOVENÝ INTERNET BANKING Nový, moderný dizajn Dostupnosť zo všetkých zariadení Prehľad o
STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ
STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ CD Vážená pani učiteľka, vážený pán učiteľ, vydavateľstvo INFRA Slovakia pre Vás pripravilo nové CD, na ktorom nájdete rozmanité
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
ŽIADOSŤ O REGISTRÁCIU, OZNÁMENIE ZMIEN, ŽIADOSŤ O ZRUŠENIE REGISTRÁCIE NA DAŇ Z PRÍJMOV A DAŇ Z PRIDANEJ HODNOTY
REGDP_1 ŽIADOSŤ O REGISTRÁCIU, OZNÁMENIE ZMIEN, ŽIADOSŤ O ZRUŠENIE REGISTRÁCIE NA DAŇ Z PRÍJMOV A DAŇ Z PRIDANEJ HODNOTY Číselné údaje sa zarovnávajú vpravo, ostatné údaje sa píšu zľava. Nevyplnené riadky
Olympiáda v českém jazyce 42. ročník 2015/2016
okresní kolo zadání I. kategorie Počet bodů:... Jméno:... Škola:... 1. Od některých tvarů slovesa se vytvářejí přídavná jména. a) Doplňte do vět vhodná přídavná jména odvozená od tvarů slovesa kropit:
Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen
Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný
1. Word 4. ročník Formát odseku Tabulátory. Word tabulátory Odseky naformátujte podľa vzoru Predvolené zarážky tabulátora
Word tabulátory 1. Word 4. ročník 1.1. Formát odseku 1.1.1. Odseky naformátujte podľa vzoru 1.2. Tabulátory 1.2.1. Predvolené zarážky tabulátora Meno Priezvisko SJL ANJ MAT INF Ján Malý 1 2 3 2 Peter Veselý
Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde
Textový editor WORD Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde WordArt WordArt je objekt, pomocou ktorého vieme vytvoriť text s rôznymi efektami. Začneme na karte Vložiť, kde použijeme ikonu WordArt.
Biblia, Príslovia 18 / 20-21
...Život každého človeka nasýti sa ovocia jeho úst; každý sa nasýti úrody svojich rtov. Smrť i život je v ruke jazyka, a ten, kto ho miluje, bude jesť jeho ovocie... Biblia, Príslovia 18 / 20-21 ...Lebo
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta týždenne: 4 1. Svet v rozdieloch Kultúra Rodina spoločnosť Krajiny a miesta Obsahový Jednoduchý prítomný čas, minulý čas, predprítomný čas
Vyučovanie vlastivedy podľa išvp
Vyučovanie vlastivedy podľa išvp Otázky môžete klásť priebežne. Čo vieme o Vlastivede išvp (Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť ISCED 1, 2015) stanovuje výkony a obsah vyučovacieho predmetu Vlastiveda.
Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami
Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami Cieľová skupina bola oslovená v rámci projektu Lesy pre spoločnosť - lesy bez bariér (FOR SOC). Cieľom dotazníka je zistiť záujem osôb so špeciálnymi
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknihy.sk Bratislavským samosprávnym krajom, vydavateľstvom
SYKAVKY ZÁBAVNE. Logopedický materiál na trénovanie správnej výslovnosti hlások S, Z, C, Š, Ž, Č LOGOPÉDIA ZÁBAVNE
SYKAVKY ZÁBAVNE Logopedický materiál na trénovanie správnej výslovnosti hlások S, Z, C, Š, Ž, Č edícia: LOGOPÉDIA ZÁBAVNE LOGOPÉDIA ZÁBAVNE Mária Košútová Ilustrácie: Eva Staňová O AUTORKE Mgr. Mária Košútová
Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Múdra hlavička Pracovné listy na rozvoj
1. LABORATÓRNE CVIČENIE
MENO: ROČNÍK A TRIEDA: 1. LABORATÓRNE CVIČENIE ROVNOMERNÝ POHYB - ZÁVISLOSŤ POLOHY OD ČASU Cieľ: Naučiť sa pracovať so senzorom polohy a ako sú rôzne druhy pohybu prezentované na grafe závislosti polohy
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! O súťaži Internetové kníhkupectvo abcknihy.sk v spolupráci s partnermi Bratislavským samosprávnym krajom a vydavateľstvami Ikar, Raabe a vydavateľskou značkou
MATURITA. Kritériá na hodnotenie PFIČ MS z vyučovacích jazykov
MATURITA Kritériá na hodnotenie PFIČ MS z vyučovacích jazykov slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra ukrajinský jazyk a literatúra slovenský jazyk a slovenská literatúra Január 2011 Kritériá
Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016
Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016 Toto je iba vzor žiadosti, skutočnú žiadosť je potrebné vyplniť v aplikácii Registračný systém FPU na adrese http://podpora.fpu.sk 1. Základné údaje o žiadateľovi
Gymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium
IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium 1. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník Slovenský jazyk a literatúra 4 5 5 5 3 1 3 3 1 3 33 Anglický jazyk 4 4 4 4 4
TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA
Aktivita: DOPRAVA IDEME NA VÝLET Autor: Ľubica Kotercová, Materská škola, Ul. P. O. Hviezdoslava 17, Martin Cesta na kurikulum: Ľudia TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Poznať, rozlíšiť, priradiť a triediť
SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012
Základná škola s materskou školou Voderady SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012 Prerokovaný na MZ a PK Schválený na pedagogickej rade 5. septembra 2011 Voderady, 5. september 2011 Mgr. Augustín Bachratý
Stredná priemyselná škola dopravná, Hlavná 113, Košice. Test zo slovenského jazyka a literatúry. Prijímacie skúšky
Stredná priemyselná škola dopravná, Hlavná 113, Košice Test zo slovenského jazyka a literatúry Prijímacie skúšky 2017 Milí žiaci, máte pred sebou test zo slovenského jazyka a literatúry. Test obsahuje
Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1
Dodanie u a reťazové obchody Miesto dodania u - 13/1 ak je dodanie u spojené s odoslaním alebo prepravou u - kde sa nachádza v čase, keď sa odoslanie alebo preprava u osobe, ktorej má byť dodaný, začína
Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018
Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018 Študijný odbor 4236 M ekonomika pôdohospodárstva Prihlášky na štúdium v tomto študijnom odbore treba doručiť do 20. 4. 2017 Prijímacie skúšky budú v
Téma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk
Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen
Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí
M E S T O R O Ž Ň A V A. Ondrej Lipták, Hrnčiarska č.7, Rožňava - zverejnenie zámeru priameho predaja pozemku mesta
M E S T O R O Ž Ň A V A Pre zasadnutie Mestského zastupiteľstva v Rožňave dňa 29.9.2016 K bodu rokovania číslo: Názov správy: Ondrej Lipták, Hrnčiarska č.7, Rožňava - zverejnenie zámeru priameho predaja
VĚTA JEDNODUCHÁ - OPAKOVÁNÍ UČIVA 7. ROČNÍKU
VĚTA JEDNODUCHÁ - OPAKOVÁNÍ UČIVA 7. ROČNÍKU Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Hana Třetinová Číslo a název klíčové aktivity:iii/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Tématicko - výchovné vzdelávacie plány
Tématicko - výchovné vzdelávacie plány ŠKD 2014/2015 Pondelok: Utorok: Streda: Štvrtok: Piatok: Spoločensko-vedná oblasť Esteticko-výchovná oblasť Prírodovedno-environmentálna oblasť Pracovno-technická
Verifikácia a falzifikácia
Hypotézy Hypotézy - výskumný predpoklad Prečo musí mať výskum hypotézu? Hypotéza obsahuje vlastnosti, ktoré výskumná otázka nemá. Je operatívnejšia, núti výskumníka odpovedať priamo: áno, alebo nie. V
Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť v ľubovoľnom poradí.
Stredná priemyselná škola chemická, Račianska 78, BRATISLAVA
Stredná priemyselná škola chemická, Račianska 78, BRATISLAVA A. PRIJÍMACIA SKÚŠKA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA pre školský rok 2005/2006 konaná dňa 5. mája 2005 KÓD ŽIAKA: HODNOTENIE: Úloha 1-35 text Spolu Maximálny
Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý
Přípravný kurz z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ 2019 SPGŠ Futurum Mgr. Tomáš Veselý Termíny přípravných kurzů ČJ Skupina A 27. 2. (středa) 15:30 13. 3. (středa) 15:30 22.
Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.
Úloha 1 (Lapitková, 2012, s. 18) Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom. Pomôcky: trojboký hranol z priehľadného skla, biely povrch (hárok papiera) Postup: a) Nasmeruj
Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov
Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD. Nitra 9. 4. 2013 Vybrané slová Vývin slovenského pravopisu ovplyvnil pravopis slov s y/ý alebo i/í po obojakých
MATURITA Kritériá na hodnotenie písomnej formy internej časti. maturitnej skúšky
MATURITA 2015 Kritériá na hodnotenie písomnej formy internej časti maturitnej skúšky slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra ukrajinský jazyk a literatúra slovenský jazyk a slovenská literatúra
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ, 30.11.2016 Formuláre https://docs.google.com/forms/u/0/ Online formulár Správa výsledkov Google vám sám vytvorí tabuľku s odpoveďami, alebo dokonca aj grafy Možnosť
Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská
Financované Prijímateľ: Názov projektu: Kód projektu: Aktivita, resp. názov seminára z Finančného mechanizmu EHP a ŠR SR Základná škola s materskou školou kráľa Svätopluka Šintava Revitalizuj a zachráň
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky Metodické usmernenie č. 4/2009-R z 11. februára 2009 k zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského
2, Synonymom slova prívet je : A, rozhovor B, príhovor C, monológ D, prehovor
Písomná práca z 3. TC Komunikácia v spoločnosti (7. roč.) Skupina A Ukážka k úlohe 1: Vážený pán starosta, vážení hostia, milí kolegovia a žiaci! Dovoľte mi, aby som otvoril slávnostnú akadémiu pri príležitosti
HLAVNÉ VETNÉ ČLENY PODMET
SYNTAX - SKLADBA HLAVNÉ VETNÉ ČLENY PODMET zväčša činiteľ deja, nositeľ vlastnosti pýtame sa kto, čo vyjadrený podmet je vyjadrený vo vete slovom Otec číta. (Kto číta? Otec.) Dospelí môžu vstúpiť. Nikto
MATURITA Pokyny na hodnotenie písomnej formy internej časti. maturitnej skúšky
MATURITA 2013 Pokyny na hodnotenie písomnej formy internej časti maturitnej skúšky slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra ukrajinský jazyk a literatúra slovenský jazyk a slovenská literatúra
1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Premeňte a doplňte správne jednotky : a) 18 dm = m d) 5 m = 50... 195 l = m e) m 15 dm =...l c) 5,6 hl = dm f) 756 l = 7,56.... Vypočítajte : 1 1 1 a) + 1 0,
AKADEMICKÝ INFORMAČNÝ SYSTÉM
AKADEMICKÝ INFORMAČNÝ SYSTÉM POMÔCKA PRE ŠTUDENTOV: ZÁPIS PREDMETOV (pridanie predmetov do zápisného listu) 1) Spustite si internetový prehliadač a do riadku pre webovú adresu napíšte http://moja.uniba.sk
SYSTÉM VOLITEĽNÝCH PREDMETOV
SYSTÉM VOLITEĽNÝCH PREDMETOV Školský vzdelávací program Gymnázia Ľudovíta Štúra vo Zvolene obsahuje možnosť využitia voliteľných hodín vo všetkých ročníkoch. V prvom a druhom ročníku boli voliteľné hodiny
SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória A
SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória A Kód žiaka: Základná škola: Počet bodov: 1. V dvojposchodovom dome na
7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků
list 1 / 8 Čj časová dotace: 4 hod / týden Český jazyk a literatura 7. ročník (ČJL 9 1 09) sestaví vypravování v časové posloupnosti s využitím názorných jazykových prostředků sestaví vypravování s využitím
Import Excel Univerzál
Import Excel Univerzál PRÍKLAD Ako jednoducho postupova pri importe akéhoko vek súboru z MS Excel do programu CENKROS plus, ktorý má podobu rozpo tu (napr. rozpo et vytvorený v inom programe)? RIEŠENIE
TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 9. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH
TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 9. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH stupeň vzdelania: nižšie sekundárne vzdelanie ISCED 2 názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2
Príloha č.2 Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2 Pri hodnotení a klasifikácii vychádzame z Metodického pokynu č. 22/2011.Hodnotenie je súhrnnou písomnou spätnou väzbou o tom, čo žiak zvládol
Imagine. Popis prostredia:
Priemerný človek si zapamätá približne: - 10 % z toho, čo číta, - 20 % z toho, čo počuje, - 30 % z toho, čo vidí v podobe obrazu, - 50 % z toho, čo vidí a súčasne počuje, - 70 % z toho čo súčasne vidí,
Pracovné prostredie MS EXCEL 2003.
Pracovné prostredie MS EXCEL 2003. Tabuľkové kalkulátory sú veľmi praktické aplikácie pre realizáciu výpočtov, grafických prezentácií údajov, ako aj pe prácu s rôznymi údajmi ako s bázou dát. Tieto programy
Smernica pre výkon finančnej kontroly na Mestskom úrade v Lipanoch
Smernica pre výkon finančnej kontroly na Mestskom úrade v Lipanoch V zmysle ustanovení zákona č.357/2015 o finančnej kontrole a audite a o zmene a doplnení niektorých zákonov vydáva primátor mesta túto
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA III.
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA III. Názov tematického celku vrátane tém Hodi na Medzipred metové vzťahy Vzdelávacie výstupy/ obsahový štandard Metódy a prostriedky hodnotenia Kritériá hodnotenia /Výkonový
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Cvičenie 1 Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody
Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.
Názov: Osmóza Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút Vek žiakov: 14 16 rokov Úrovne práce s materiálom: Úlohy majú rôznu úroveň náročnosti.
Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září Říjen KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Umí vyznačit ve slově kořen, předponu, příponu, koncovku Umí vytvořit tvar slova a slovo příbuzné Umí odvodit slova pomocí přípony
UČEBNÉ OSNOVY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE 6. ROČNÍK ZŠ jazyková zložka
UČEBNÉ OSNOVY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE 6. ROČNÍK ZŠ jazyková zložka Predmet: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Stupeň vzdelania: nižšie sekundárne vzdelanie
MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra
MATEMATIKA v reálnom živote Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra Ciele a obsah predmetu...vyučovanie by malo viesť k budovaniu vzťahu medzi matematikou a realitou, k získavaniu skúseností s