Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Téma Obsahový štandard Výkonový štandard"

Emil Mach
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Časová dotácia: 4 hodiny týždenne Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Ročník: tretí M T Tematický celok IV. 1. Ohybné Téma Obsahový štandard Výkonový štandard vlastné mená osôb pojem rodné meno a priezvisko ovládať pravopis vlastných podstatných mien rozoznať vlastné mená zvierat pojem geografické názvy a ich delenie orientovať sa na mape rozlišuje rodné meno a priezvisko pozná vlastné mená zvierat identifikuje zemepisné názvy v praktických činnostiach a vie ich zatriediť ovláda pravopisnú normu písania vlastných podstatných mien Posilnenie moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti (výklad učiva), program Kartičky (spätná väzba) vyhľadávanie informácií vyvodenie jednoduchého záveru integrácia informácií otvorené doplňovacie zatvorené priraďovacie Priere zová téma REV Rozvíjané a informačné 29

2 2. Ohybné 3. Ohybné /4h/ /2h/ (Opakovanie ) ovládať pravopisnú normu písania geografických názvov s viacslovným pomenovaním zdôvodňovať a precvičovať pravopis vlastných pod. mien tvoriť vety na vlastné podstatné mená orientovať sa v pláne mesta, mestskej časti poznať pravidlo písania miestopisných názvov mesta, kultúrnych pamiatok, významných miest precvičiť a utvrdiť učivo o podstatných menách samostatne číta z mapy uplatňuje pravopis písania viacslovných pomenovaní vo vlastných textoch samostatne tvorí vety číta z plánu dodržiava pravidlo písania názvov ulíc, častí mesta a pod. aj samostatnom písomnom prejave aplikuje získané vedomosti v praktických činnostiach polootvorené (výklad učiva), program Kartičky (spätná väzba) vyhľadávanie informácií vyvodenie jednoduchého záveru integrácia informácií otvorené doplňovacie zatvorené priraďovacie polootvorené práca s nesúvislými textami, orientácia na mape, v pláne, v zoznamoch kultúrnych pamiatok a pod.) e-gramotnosť, vyhľadávanie informácií na internete REV REV OSR MEV a informačné a informačné 30

3 Sloh: Vizitka (s.87) pojem vizitka predstaviť sa prostredníctvom vizitky poznať ako vizitka vyzerá a aké vizitky poznáme poznať funkciu vizitky vedieť aké informácie má vizitka obsahovať pozná úlohu vizitky a jej prezentuje sa pomocou vizitky ovláda údaje potrebné pre vizitku MUV Komunikačné a sociálne 4. Ohybné (Opakovanie ) Diktát č. 7 overiť získané aplikuje pravopisnú normu do písomného prejavu Prídavné mená /2h/ pojem prídavné mená poznať funkciu prídavných mien chápať prídavné mená ako slová, ktoré priraďujú vlastnosti podstatným menám poznať otázky na identifikovanie prídavných mien identifikovať chápe pojem a funkciu prídavných mien priradí k podstatnému menu čo najviac prídavných mien formálne rozozná v texte prídavné meno doplní prirovnania (výklad učiva, spätná väzba) vyhľadávanie informácií vyvodenie jednoduchého záveru integrácia informácií otvorené doplňovacie zatvorené priraďovacie Komunikačné a prezentačné 31

4 prídavné mená v textoch pracovať s akostnými prídavnými menami vyjadrujúcimi vlastnosti osôb, zvierat a vecí polootvorené Slovné prídavné mená Sloh: Vizitka (s.87 poznať spôsob prezentovania sa pomocou vizitky vytvorí vlastnú vizitku s ohľadom na vlastné prezentovanie sa graficky vizitku upraví e-gramotnosť didaktická hra na grafika, vytvorenie návrhu vlastnej vizitky v programe RNA MUV MEV TPPZ Informačné a tvorivé V. 1. Ohybné Prídavné mená Prídavné mená (Opakovanie) Št. sviatok chápať pojem slovo s opačným a podobným významom vyhľadávať v texte prídavné mená tvoriť dvojice slov s opačným a podobným významom tvoriť vety vyhľadá v texte prídavné meno a utvorí slovo s opačným významom tvorí antonymá aj k iným slovným druhom (pod. mená, slovesá) ovláda správne postavenie prídavných mien v stavbe vety aplikuje poznatky Overenie: Prídavné mená (WORD) ENV 32

5 2. Ohybné 3. Ohybné Zámená /3h/ Št. sviatok Sloh: Opis predmetu 3. časť (s.93) vyhľadávať a doplňovať zámená v texte oboznámiť sa s definíciou zámien poznávať osobné a privlastňovacie zámená nahradiť pod. mená a príd. mená zámenami odlíšiť zámená od iných slovných druhov písomne opísať konkrétny predmet všímať si základné prvky z ktorých sa skladá, jeho funkciu, prípadne využitie členiť text na odseky úvod, jadro, záver o prídavných menách pri tvorbe textov pozná funkciu zámien ovláda krátku definíciu zámien vymenuje bežne používané zámená vyhľadá zámená v texte v komunikácii nahrádza podstatné mená a prídavné mená zámenami opíše prvky z ktorých sa predmet skladá napíše funkciu predmetu, prípadne jeho praktické využitie opis zostaví podľa odsekov chápe význam pojmu čistopis a koncept (výklad učiva, spätná väzba) Slovné zámená VMR DOV Sociálne 33

6 4. Ohybné Zámená (Opakovanie) Číslovky /2h/ definovať pojem číslovky vychádzať zo a poznatkov skúsenosti žiakov vedieť, že číslovky určujú počet alebo poradie pod. mien vyhľadať číslovky v texte používať číslovky v bežnej komunikácii ovládať pravopis základných a radových čísloviek Sloh: Opis ilustrácie (s.98) formálne oboznámiť s pojmom koncept a čistopis písomne opísať jednoduchý opis ilustrácie vychádzať z opisu postáv bez určenia postupnosti členiť text na aplikuje poznatky o zámenách pri úprave a tvorbe textov pozná pojem a funkciu čísloviek identifikuje v texte číslovku, ktorá určuje počet alebo poradie ovláda pravopis čísloviek do 30 v nominatíve singuláru a radových čísloviek do 20 slovom aj číslicami používa číslovky v komunikácii opíše prvky, z ktorých ilustrácia pozostáva napíše jednoduchý opis ilustrácie založený na opise postáv v postupnosti podľa svojho rozhodnutia opis člení podľa odsekov PL - Zámená overenie (WORD) Číslovky - vyvodenie Overenie: PL Číslovky overenie (WORD) OSR 34

7 odseky (úvod, jadro, záver) Slovesá /3h/ zadefinovať pojem slovesá vyhľadávať slovesá v texte nahradiť ich v texte inými, vhodnými slovesami vedieť sa na slovesá opýtať tvary slovies pozná funkciu slovies vo vetách rozoznáva ich a správne používa ovláda definíciu slovesa identifikuje vo vete sloveso vie, že sloveso vo vete mení tvar Slovesá - vyvodenie ENV 5. Ohybné Slovesá /2h/ Slovesá Sloh: Opis ilustrácie (s.99) precvičovať identifikáciu slovies v praktických činnostiach tvoriť synonymá a antonymá precvičiť členenie textu rozvíjať fantáziu pracuje samostatne utvorí synonymá aj antonymá k určeným výrazom používa slová s podobným a opačným významom vo vlastných písaných aj hovorených textoch opíše detskú ilustráciu, prípadne umeleckú ilustráciu Overenie: PL Slovesá overenie (WORD) OZŽ OSR Aplikačné Tvorivé 35

8 VI. 1. Ohybné Slovné (Opakovanie) /3h/ Sloh: Rozprávanie (1. časť) (s.107) a komunikačné opakovať učivo tematického celku o ohybných slovných druhoch rozprávanie príbehu podľa obrázkov, zážitku z prázdnin alebo inej udalosti porozprávať príbeh podľa osnovy (úvod, jadro, záver) dodržať časovú postupnosť namaľovanú k nejakému konkrétnemu literárnemu textu aktívne používa rozšírenú slovnú zásobu vyhľadá ohybné vo vetách dopĺňa ich v texte a pozná ich funkciu ovláda pravopis vlastných podstatných mien čísloviek porozpráva a napíše krátke rozprávanie podľa osnovy dodrží časovú postupnosť Rozprávanie VMR 2. Opakovanie učiva 3. roč. Vlastné mená, slabiky, slová, opakovať hláskový rozbor, delenie pozná rozdelenie hlások OSR 36

9 3. Opakovanie učiva 3. roč. vety, abeceda (Opakovanie) /3h/ Diktát č. 8 súhrnný Sloh: Rozprávanie (2. časť) (s.116) Vybrané slová (Opakovanie) /4h/ 4. Opakovanie celoročného učiva /2h/ slov na slabiky tvoriť vety triediť slová podľa abecedného poradia overiť získané rozprávanie príbehu podľa obrázkov, zážitku z prázdnin alebo inej udalosti porozprávať príbeh podľa osnovy (úvod, jadro, záver dodržať časovú postupnosť precvičovať a upevňovať pravopis vybraných slov precvičiť v praktických cvičeniach získané delí slová na slabiky ovláda abecedné poradie aplikuje vlastné v samostatných praktických činnostiach porozpráva a napíše krátke rozprávanie podľa osnovy dodrží časovú postupnosť v písomnom prejave uplatňuje vedomosti o vybraných slovách aplikuje v ústnom aj písomnom prejave učivo 3. ročníka Legenda: OSR Osobnostný a sociálny rozvoj ENV Environmentálna výchova MEV Mediálna výchova MUV Multikultúrna výchova ENV OSR Tvorivé 37

10 DOV Dopravná výchova OZŽ Ochrana zdravia a života TPPZ Tvorba projektu a prezentačné REV Regionálna výchova 38

Podobné dokumenty

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk