Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky"

Vít Ovčačík
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 11 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR prostřednictvím Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

2 LEKCE 11 V rámci jedenácté lekce se krátce podíváme na některá způsobová slovesa probraná v deváté lekci a upřesníme si jejich použití v běžné němčině a upozorníme na případy, ve kterých by mohlo docházet k nejasnostem. Zaměříme se na kladnou odpověď na zápornou otázku. Osvojíme si zápornou předponu un-. Hlavní gramatiku této lekce tvoří slovesa s odlučitelnými a neodlučitelnými předponami, na která se zaměříme i při procvičování. Rovněž si v rámci této lekce zopakujeme některé časové údaje a doplníme své znalosti i novou slovní zásobu spojenou s tématem čas. Na závěr lekce Vás čekají dvě jednoduché německé hádanky. V odborné části se budeme věnovat hudbě. Hodně trpělivosti při studium! zápor, slovesa, čas, předpony Negation, Verben, Zeit, Präfixe Po úspěšném a aktivním absolvování této lekce: Budete umět rozlišovat slovesa sollen a haben i können a kennen Osvojíte si lexikální zápor s předponou un- Naučíte se odpovídat kladně na zápornou otázku Budete se orientovat v tom, jak vypadají slovesa s neodlučitelnými předponami Osvojíte si základy práce se slovesy s odlučitelnými předponami Zopakujete si některé časové údaje a naučíte se několik nových Naučíte se slovní zásobu týkající se hudby Obsah: LEKCE Gramatická část Způsobová slovesa - doplnění Odpověď na zápornou otázku Zápor Slovesa s odlučitelnými a neodlučitelnými předponami Časové údaje Lexikální část Hádanka/Worträtsel Odborná část Hudba... 6

3 1 Gramatická část 1.1 Způsobová slovesa - doplnění V rámci deváté lekce jsme důkladně probrali způsobová slovesa, nyní bychom se k nimi rádi vrátili a doplnili srovnání s dalšími slovesy, abyste naučili správně rozlišovat jejich význam. können moci, umět kennen znát Ich kann nicht lesen. Neumím číst. Ich kann dort nicht gehen. Nemůžu tam jít Ich kenne den Bibliothekar nicht. Neznám toho knihovníka. Er kennt diese Galerie. On zná tuto galerii. sollen mít povinnost haben mít (vlastnictví) Ich soll die Bücher kaufen. Mám koupit knihy. Ich habe ein Buch. Mám knihu. 1.2 Odpověď na zápornou otázku Jak už jistě víte, na kladnou otázku můžete v němčině odpovědět dvojím způsobem souhlasně (ja), nebo nesouhlasně (nein). Gehst du heute in die Arbeit? Jdeš dnes do práce? Ja, ich gehe. Ano, jdu. Nein, ich gehe nicht. Ne, nejdu. Na zápornou otázku můžeme při záporné reakci rovněž odpovědět nein a použít zápornou větu. Při kladné odpovědi na zápornou otázku neužíváme ja, ale doch. Doch je do češtiny možné překládat jako přece nebo ale ano. Gehst du heute nicht in die Arbeit? Dnes nejdeš do práce? Doch, ich gehe. Ale ano, jdu. Nein, ich gehe nicht. Ne, nejdu. 1.3 Zápor Již v druhé lekci jsme se naučili vyjadřovat zápor hned několika způsoby záporkou nein, záporem nicht a záporkou kein, keine, kein. Nyní si tyto znalosti doplníme o tzv. lexikální zápor, tedy zápor, který je přímo součástí slova. Neslouží přímo k popření dané skutečnosti, ale spíše k vyjádření opaku. Tento zápor může být ve větě použit společně s některým z dalších záporů, dochází tak k vyrušení záporu a věta mění svůj význam. V rámci této lekce se seznámíme se zápornou předponou un-. Die Bibliothek ist alt. Knihovna je stará. Die Bibliothek ist nicht alt. Knihovna není stará.

4 Die Bibliothek ist nicht modern. Knihovna není moderní. Die Bibliothek ist unmodern. Knihovna není moderní. Další slova, která se pojí s předponou un-: uninteressant nezajímavý ungemütlich nepříjemný, nepohodlný unzufrieden nespokojený unbequem nepohodlný unpraktisch nepraktický 1.4 Slovesa s odlučitelnými a neodlučitelnými předponami Slovesa s neodlučitelnými předponami Vám nebudou činit žádné problémy, jedná se spíše o záležitost, která zajímá studenty lingvistiky. Předpony be-, ge-, emp-, ent-, er-, zer-, ver-, miss jsou v němčině vždy neodlučitelné, to znamená, že zůstávají vždy před slovesem a nikdy se neoddělují. Jsou rovněž vždy nepřízvučné, přízvuk připadá na první slabiku vlastního slovesa. wir besuchen my navštěvujeme die Party beginnt večírek začíná der Bibliothekar versteht knihovník rozumí sie besucht uns ona nás navštíví Slovesa s odlučitelnými předponami jsou zpočátku poněkud náročnější, ale není potřeba mít z této gramatiky obavy. Odlučitelné předpony ab-, an-, auf-, aus-, ein-, mit-, vor-, weg- a další jsou v němčině vždy přízvučné. Při časování se od slovesa oddělují a zaujímají místo na konci věty. Pokud budete slovesa s odlučitelnými předponami hledat ve slovníku, orientujte se podle odlučitelné předpony, jelikož infinitiv se píše dohromady např. abholen, einschlafen. Jako odlučitelné předpony se chovají rovněž první části některých sloves např. Rad fahren (jezdit na kole) nebo fernsehen (dívat se na televizi). Ich hole dich ab. Přijdu pro tebe. / Vyzvednu tě. Wir fangen an. Začínáme. Ich schlafe schnell ein. Rychle usnu. 1.5 Časové údaje V rámci předchozích lekcí jsme se naučili dny v týdnu, měsíce a roční období, nyní se podíváme na některé další časové údaje, některé z nich u možná znáte, jiné pro vás budou nové. Části dne ráno morgens, am Morgen dopoledne vormittags, am Vormittag v poledne mittags, am Mittag odpoledne nachmittags, am Nachmittag večer abends, am Abend v noci nachts, in der Nacht

5 Příslovce, která jsou psána s malým písmenem a zakončena koncovkou s, se používají většinou pro pravidelně se opakující děje nebo pro bližší upřesnění časového údaje. Nachmittags gehe ich schwimmen. Odpoledne chodím plavat. Morgens frühstückt er nicht. Ráno nesnídá. Um 6 Uhr nachmittags beginnt die Ausstellung. V šest hodin odpoledne začíná výstava. vorgestern gestern heute morgen übermorgen předevčírem včera dnes zítra pozítří Problematické případy: gestern Morgen včera ráno morgen Morgen zítra ráno morgen früh zítra ráno /früh znamená brzy nebo časně/ früh am Morgen brzy ráno heute Vormittag dnes dopoledne heute Nachmittag dnes odpoledne Časové údaje, které jsou vyjadřovány podstatným jménem a zájmenem, jsou v němčině vždy ve 4. pádě a používají se bez předložky. diese Woche tento týden jeden Tag každý den diesen Mittag tuto středu V rámci příslovečných určení času můžeme ale použít hned několik předložek: um 8 Uhr v 8 hodin /předložka um se používá vždy s konkrétním časovým údajem/ gegen 9 Uhr okolo deváté hodiny gegen Mittag kolem poledne vor 9 Uhr před devátou hodinou nach 10 Uhr po desáté hodině zwischen 9 und 10 mezi devátou a desátou

6 2 Lexikální část 2.1 Hádanka/Worträtsel Was liegt auf dem Rasen, und hat 44 Nasen? (Co leží na trávníku a má 44 zubů?) Řešení: Rechen (hrábě) Mit den Augen kann man ihn sehen, aber nicht mit den Händen greifen. (Člověk to může vidět očima, ale nemůže vzít do rukou.) Řešení: der Schatten (stín), der Regenbogen (duha), der Mond (měsíc), der Horizont (horizont) 3 Odborná část 3.1 Hudba die Musik hudba die ernste Musik vážná hudba die klassische Musik vážná hudba die geistliche Musik duchovní hudba die elektronische Musik elektronická hudba Was ist Musik? Musik zu definieren ist nicht so einfach. Die Musik ist eine Kunst der Musen. Musik ist wie Malerei oder Dichtung eine Kunst. Ein Musikkünstler arbeitet mit Geräuschen wie ein Maler mit Farbe oder ein Dichter mit Worten. Definovat hudbu není jednoduché. Hudba je uměním múz. Hudba je stejně jako malířství nebo básnictví umění. Hudební umělec pracuje se zvuky jako malíř s barvou nebo básník se slovy. der Ton tón, zvuk ein halber Ton půltón ein ganzer Ton celý tón der Klang zvuk das Geräusch šum die Stimme hlas die menschliche Stimme lidský hlas das Musikinstrument hudební nástroj die Lautstärke hlasitost die Klangfarbe barva zvuku die Stimmfarbe barva hlasu die Tonhöhe výška tónu

7 der Rhytmus rytmus der Komponist hudební skladatel die Musiktheorie teorie hudby die Musikpädagogik hudební pedagogika die Musikwissenschaft hudební věda der Musiklehrer učitel hudby Německá státní hymna se jmenuje Das Lied der Deutschen (Píseň Němců). Tuto píseň napsal v roce 1841 německý básník a jazykovědec A. Heinrich Hoffmann von Fallersleben. Píseň se skládala ze tří slok a začínala slovy Deutschland, Deutschland über alles. Tato píseň byla jako oficiální německá hymna schválena roce 1922 prezidentem Friedrichem Ebertem. Můžete si přečíst slova německé hymny, kterou si snadno pustíte kdekoli na Internetu; doplňujeme rovněž krátkým překladem. Einigkeit und Recht und Freiheit Für das deutsche Vaterland! Danach laßt uns alle streben Brüderlich mit Herz und Hand! Einigkeit und Recht und Freiheit Sind des Glückes Unterpfand - Blüh` im Glanze dieses Glückes, Blühe, deutsches Vaterland! Píseň Němců Jednota, právo a svoboda, německé vlasti! O to se všichni snažme bratrským srdcem a rukou. Jednota, právo a svoboda jsou zárukou štěstí. Rozkvétej v záři tohoto štěstí rozkvétej, německá vlasti!

Podobné dokumenty

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA