Opis a príklady úloh prvej skupiny (úlohy 1-20)
|
|
- Emilie Zemanová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Opis a príklady úloh prvej skupiny (úlohy 1-20) Úlohy 1-20 sa skladajú z viet, v ktorých v každej chýba jedno slovo. Máte vybrať z 5 možných slov to, ktoré danú vetu správne dopĺňa. Teraz uvedieme príklad, ako zapisujeme správne riešenie do záznamového hárku. 01 Králik sa najviac podobá...? a) mačke b) veveričke c) zajacovi d) líške e) ježkovi Správna odpoveď: c) zajacovi Preto v záznamovom hárku pri príklade 01 je prečiarknuté v prvom stĺpci vľavo písmeno c. Ďalší príklad: Opak nádeje je...? a) smútok b) zúfalstvo c) núdza d) láska e) nenávisť V tomto prípade by ste museli v záznamovom hárku prečiarknuť písmeno b, pretože správnym riešením je slovo zúfalstvo. Vo vašom záznamovom hárku prečiarknite vždy za príslušným číslom úlohy to písmeno, ktoré označuje správne riešenie. Možno uviesť vždy len jedno riešenie. Ak sa pomýlite, prečiarknite chybne označené písmeno ešte raz tak, aby vznikol krížik, a jednou čiarou prečiarknite správne písmeno. Myslite vždy na to, že písať môžete len na záznamový hárok. SUBTEST 1 Úlohy 1-20 I-S-T 70 forma A1 1. Na riadenie auta treba mať predovšetkým...? a) šikovnosť b) opatrnosť c) vytrvalosť d) sila e) pozornosť 2. Na televíznom prijímači je/sú podstatné...? a) tranzistory b) vypínač c) anténa d) obrazovka e) regulátor jasu 3. Kto trénuje, ten...? a) pláva b) cvičí c) skáče d) víťazí e) pestuje telocvik 4. Sláva...? musí byť založená predovšetkým za jeho života. a) maliara b) sochára c) básnika d) herca e) hudobníka
2 5. Opakom útechy je...? a) sklamanie b) zmiernenie c) skormútenie d) zúfalstvo e) útlak 6. Na dlhší čas sa možno najmenej zaobísť bez...? a) pitia b) jedenia c) chodenia d) hovorenia e) spania 7. Ortuť je...? a) kov b) nerast c) roztok d) zmes e) zliatina 8. Najviac obyvateľov má...? a) Chicago b) Osaka c) Londýn d) Paríž e) Rím 9. Jed pôsobí/spôsobuje vždy...? a) smrteľne b) chorobu c) nebezpečne d) zákerne e) škodlivo 10. Otcovia sú...? skúsenejší ako ich synovia. a) vždy b) obyčajne c) oveľa d) zriedkakedy e) zásadne 11. Somár má vždy...? a) maštaľ b) podkovy c) postroj d) kopytá e) hrivu 12. Pod tlakom človek nikdy nekoná...? a) spontánne b) nerozmyslene c) zmätene d) bojazlivo e) neisto 13. Etiketa je zväčša čosi ako...? a) poznávací znak b) oznam c) nápis d) reklama e) meno 14. Ku skúške vždy patrí/patria...? a) schopnosti b) program c) znalosti d) otázky e) skúšajúci 15. Podiel SRN na súši zemegule je asi...? a) 0,2 % b) 0,6 % c) 1,4 % d) 2,2 % e) 2,8 % 16. Keď má niekto peniaze, má vždy...? a)majetok b) priateľov c) účty v banke d) bezpečie e) moc ? má najväčšiu rozlohu v km² a) Kuba b) Madagaskar c) Írsko d) Island e) Ceylon 18. Kto pracuje, musí mať...? a) ctižiadosť b) úlohy c) predstavených d) nástroj e) inteligenciu 19. Pri zaobchádzaní s ľuďmi by človek mal byť...? a) opatrný b) obratný c) zdržanlivý d) prístupný e) vľúdny 20. Na vyludzovanie hlbokých tónov človek potrebuje veľa...? a) citu b) sily c) švihu d) koncentrácie e) cviku
3 SUBTEST Úlohy 1-20 I-S-T 70 forma B ? nespadá do počasia. a) víchrica b) zemetrasenie c) krupobitie d) búrka e) hmla 2. Lietadlo je...? dopravný prostriedok. a) najväčší b) najdrahší c) najnebezpečnejší d) najľahší e) najrýchlejší 3. Rozhodnutia sa napokon...? a) zvažujú b) prijímajú c) plánujú d) dodržiavajú e) prediskutujú 4. Štúdium je najskôr...? a) vzdelávaním b) prípravou c) námahou d) životné obdobie e) rozvoj 5. Analýza je...? a) výsledok b) rozbor c) plánovanie d) členenie e) vývin 6. Bývanie je...? a) stav b) činnosť c) zamestnanie d) vývin e) schopnosť 7. Väčšina štvornohých zvierat je...? a) mäsožravých b) domácich zvierat c) dravcov d) cicavcov e) bylinožravcov 8....? má najdlhšie pobrežie. a) Írsko b) Juhoslávia c) Francúzsko d) Nórsko e) Taliansko 9. Lietadlo má vždy...? a) motor b) podvozok c) vysielačku d) cestujúcich e) nosné krídla ? má najmenší suchozemský povrch v km² a) Sardínia b) Kréta c) Cyprus d) Sicília e) Malta 11.Problém sa rieši najlepšie...? a) skúšaním b) koncentráciou c) myslením d) rozumom e) vcítením sa 12. K filmu patrí/patria vždy...? a) napätie b) obrazy c) hudba d) dej e) plátno 13. Na zábranu nehodám je potrebné...? a) skrinka na obväzový materiál b) únikový východ c) železničná závora d) záchranný pás e) hasiaci prístroj 14. Pravítkom sa meria...? a) uhol b) dĺžky c) plochy d) vzdialenosti e) úsečky
4 15. Živý tvor musí mať...? a) pohyb b) látkovú premenu c) vzduch d) svetlo e) nervy 16. Praktické znalosti sú najväčšmi späté s...? a) inteligenciou b) vcítením sa c) skúsenosťou d) výkonom e) odbornosťou 17. Kameň pri voľnom páde z výšky 10 m dopadne asi po...? sekundách: a) 0,3 b) 0,5 c) 1,4 d) 2,0 e) 3,0 18. K firme vždy patrí...? a) továreň b) skladisko c) spoločník d) názov e) výroba 19. Kto pracuje, ten musí mať...? a) ctižiadostivosť b) úlohy c) predstavených d) nástroj e) inteligenciu 20. Najčastejšou príčinou povodne je...? a) prietrž hrádze b) dážď c) ľadochod d) búrka e) katastrofa Opis a príklady úloh druhej skupiny (úlohy 21-40) Z päť daných slov sú si vždy štyri istým spôsobom podobné. Máte nájsť piate slovo, ktoré k nim v tejto súvislosti nepatrí. Príklad: 02 a) stôl b) stolička c) vták d) skriňa e) posteľ Slová a, b, d, e označujú jednotlivé kusy nábytku, slovo c nie. Musíme preto v záznamovom hárku prečiarknuť pri príklade 02 písmeno c. Ďalší príklad: a) sedieť b) ležať c) stáť d) ísť e) kľačať Pri písmenách a, b, c, e sme v pokoji, pri písmene d sme v pohybe. Preto by sme prečiarkli písmeno d. SUBTEST Úlohy I-S-T 70 forma A1
5 21. a) mylný úsudok b) podvod c) klamstvo d) sprenevera e) falšovanie 22. a) povýšenecký b) zvrhlý c) zlostný d) pohyblivý e) bezohľadný 23. a) pretvoriť b) zmeniť c) ohnúť d) posunúť e) premeniť 24. a) reč b) rozhovor c) hlasovanie d) prejav e) diskusia 25. a) inštitút b) skupina c) spolok d) spoločnosť e) strana 26. a) lano b) povraz c) motúz d) šnúra e) vlákno 27. a) rozladený b) znepokojený c) nahnevaný d) zastrašený e) ohrozený 28. a) záver b) rozhodnutie c) rozsudok d) návrh e) zámer 29. a) step b) savana c) Sahara d) tundra e) pastvina 30. a) vývin b) vzostup c) pokrok d) zrenie e) rast 31. a) príkladný b) vzorný c) výborný d) výrazný e) vzorový 32. a) vrhnúť b) prihrať c) chytiť d) liať e) hodiť 33. a) kompas b) hodinky c) smerovka d) polárka e) kurz 34. a) renovovať b) konštruovať c) kontrolovať d) korigovať e) opravovať 35. a) okuliare b) lupa c) oblok d) sklo e) mikroskop 36. a) most b) hranica c) manželstvo d) lávka e) spoločenstvo 37. a) vŕtať b) hobľovať c) brúsiť d) leštiť e) valcovať 38. a) slnečný b) zamračený c) daždivý d) jasný e) veterný 39. a) diplomatický b) premyslený c) taktný d) ohľaduplný e) obratný 40. a) potvrdenka o platbe b) rozhodnutie c) plánovanie d) hodnotenie e) posudok
6 SUBTEST 2 Úlohy I-S-T 70 forma B2 21. a) učiť b) variť c) kuť d) variť pivo e) šiť 22. a) čoskoro b) onedlho c) zakrátko d) zajtra e) teraz 23. a) klient b) návštevník c) mandant d) zákazník e) pacient 24. a) podstatný b) príznačný c) dôležitý d) charakteristický e) typický 25. a) rozdielny b) nerovnaký c) iný d) odlišný e) zmenený 26. a) príbeh b) sled c) stav d) proces e) priebeh 27. a) rozhovor b) prednáška c) diskusia d) konferencia e) porada 28. a) prevrátiť list b) otočiť c) pretočiť d) obrátiť e) obísť 29. a) nervózny b) neposedný c) nepokojný d) neistý e) vzrušený 30. a) pretvárniť b) lámať c) ohýbať d) ťahať e) roztiahnuť 31. a) skúmať b) vyzerať c) stanoviť d) prehliadnuť e) dívať sa 32. a) veľký b) objemný c) tlstý d) telnatý e) plnoštíhly 33. a) podobný b) rovnaký c) totožný d) symetrický e) zhodný 34. a) hotel b) penzión c) reštaurácia d) hostinec e) ubytovňa 35. a) odovzdať b) dať do vlastníctva c) dať d) prepustiť e) doručiť 36. a) výťah b) schody c) padák d) rebrík e) vrtuľník 37. a) hodváb b) perlon c) plátno d) vlna e) konope 38. a) šmirgľovaný b) umytý c) navoskovaný d) udržiavaný e) naolejovaný 39. a) priekopník b) objaviteľ c) predchodca d) pionier e) predvoj 40. a) zips b) závora c) ventil d) skrutkovač e) odzátkovač
7 Opis a príklady úloh v tretej skupine (úlohy 41-60) Predložíme vám tri slová. Medzi prvým a druhým slovom je istý vzťah. Medzi tretím a jedným z piatich voliteľných slov existuje podobný vzťah. Toto slovo máte nájsť. Príklad: 03 les: strom = lúka:? a) tráva b) seno c) krmivo d) zeleň e) pastva správne slovo je tráva. Musíte preto vo svojom záznamovom pri príklade 03 prečiarknuť písmeno a. Ďalší príklad: Tmavý: svetlý mokrý:? a) dážď b) deň c) vlhký d) vietor e) suchý pretože tmavý je opak svetlého, musíme k slovu mokrý nájsť tiež slovo s opačným významom. Preto správnym riešením je písmeno e. Úlohy SUBTEST 3 I-S-T 70 forma B2 41. drahý: vzácny lacný:? a) cenovo výhodný b) trvanlivý c) cenovo dostupný d) obyčajný e) častý 42. obdĺžnik: elipsa štvorec:? a) trojuholník b) kruh c) šesťuholník d) uhol e) kužeľ 43. molekula: atóm funt:? a) hmotnosť b) metrický cent c) gram d) bremeno e) množstvo 44. príboj: hrádza dážď:? a) mokrý b) voda c) kropaj d) kvapky e) dáždnik 45. píliť: glejiť osievať:? a) miešať b) pájkovať c) liať d) sypať e) filtrovať 46. chlieb: cesto koks:? a) kúrenie b) výroba ocele c) uhlie d) koksovňa e) pivnica
8 47. pribrať: vynechať poznávať:? a) zbadať b) ignorovať c) pozorovať d) zneuznať e) opovrhovať 48. športovec: úspech manažér:? a) prepych b) peniaze c) zisk d) obrat e) vážnosť 49. liberálny: radikálny mierny:? a) tolerantný b) angažovaný c) extrémny d) dobrácky e) zmierujúci 50. trieť: klopať utekať:? a) vandrovať b) padať c) hodiť d) plávať e) skackať 51. platina: hliník diamant:? a) drahokam b) klenot c) sklo d) tvrdosť e) lesk 52. strana: kniha veta:? a) písmeno b) slovo c) obsah d) kapitola e) nadpis 53. jazyk: kyslý nos:? a) čuchať b) dýchať c) chutiť d) pálivý e) slaný 54. objav: zvedavosť čin:? a) nádej b) priebeh c) pokus d) zámer e) výsledok 55. potravina: korenie prednáška:? a) urážka b) reč c) humor d) prejav e) členenie 56. cukor: sirup benzín:? a) spaľovanie b) petrolej c) motorový olej d) auto e) surovina 57. hnev: afekt smútok:? a) radosť b) zlosť c) nálada d) zúrivosť e) strata 58. kabát: sukňa vlna:? a) látka b) ovca c) hodváb d) pulóver e) textílie 59. žiak: učiteľ spisovateľ:? a) nakladateľ b) kritik c) hrdina románu d) cenzor e) čitateľ 60. delta: voda piesočný násyp:? a) piesočná pláž b) more c) voda d) vietor e) soľ
9 Úlohy SUBTEST 3 I-S-T 70 forma A1 41. malý: veľký krátky:? a) dlhý b) ďaleký c) široký d) rozsiahly e) úzky 42. opatrnosť: bezpečnosť riziko:? a) nehoda b) nebezpečenstvo c) rýchlosť d) strata e) konkurz 43. dýchať: pľúca potiť sa:? a) slnko b) námaha c) póry d) pot e) teplota 44. schody: rebrík dom:? a) výťah b) dvor c) strecha d) stan e) stena 45. dôvera: expert neistota:? a) skúsenosť b) chyba c) začiatočník d) amatér e) rutinér 46. gram: hmotnosť hodina:? a) minúta b) prestávka c) hodinky d) dni e) čas 47. mlieko: objem soľ:? a) nerast b) korene c) kuchyňa d) kryštál e) hmotnosť 48. človek: mozog mesto:? a) city b) správa c) trhovisko d) radnica e) starosta 49. voda: erózia vek:? a) život b) zdravie c) mladosť d) vrásky e) sila 50. album: fotografia noviny:? a) papier b) novinka c) článok d) tučné návesy e) oznamy 51. smelý: trúfalý veľkorysý:? a) štedrý b) márnotratný c) skúpy d) sebecký e) malicherný 52. chronický: akútny trváci:? a)vždy b.) často c) občas d) trvalo e) zdĺhavo 53. ateista: náboženstvo = pacifista :? a) vojna b) humanizmus c) mier d) život e) cirkev 54. stroj: rastlina auto:? a) dub b) lietadlo c) vták d) voz e) jež
10 55. nerv: vedenie zrenica:? a) žiarenie b) oko c) vidieť d) svetlo e) clona 56. dom: schody rieka:? a) breh b) most c) splav d) voda e) kompa 57. XXXX: hromada kniha:? a) obsah b) slovník c) autor d) štýl e) pravopis 58. radosť: úspech únava:? a) spánok b) zotavenie c) odpočinok d) práca e) prestávka 59. ľad: železo voda:? a) dážď b) ortuť c) kov d) vedenie e) hrdzavieť 60. diéta: hmotnosť liek:? a) zdravie b) lekáreň c) bolesti d) vyliečenie e) lekársky predpis Opis a príklady úloh štvrtej skupiny (úlohy 61-80) Predložíme vám šesť slov. Máte nájsť tie dve slová, pre ktoré jestvuje nadradený spoločný pojem, napr.: 04 a) nôž b) maslo c) noviny d) chlieb e) cigara f) náramok maslo a chlieb je správnym riešením, pretože maslo a chlieb majú spoločný nadradený pojem potraviny. Preto je na vašom záznamovom hárku pod príkladom 04 prečiarknuté b a d. Ďalší príklad: a) tráva b) raž c) koláč d) múka e) pšenica f) strom Pri tomto príklade je správnym riešením b a e, pretože raž a pšenica majú spoločný nadradený pojem obilie. Preto by bolo treba na vašom záznamovom hárku prečiarknuť b a e. Snažte sa vždy nájsť najpodstatnejší spoločný znak.
11 SUBTEST 4 Úlohy I-S-T 70 forma A1 61. a) príbytok b) ulica c) záhrada d) kancelária e) byt f) kaviareň 62. a) koreň b) dub c) ruža d) les e) lístie f) tulipán 63. a) delfín b) loď c) veľryba d) more e) chaluhy f) medúza 64. a) dielňa b) štadión c) obchodný dom d) reštaurácia e) škola f) ateliér 65. a) automobil b) cieľ c) asfalt d) štart e) pneumatika f) pretekárska dráha 66. a) rúž b) zlato c) stojace hodiny d) náušnica e) náramok f) kyvadlo 67. a) elektrický b) tekutý c) ohnivý d) plynný e) penivý f) stabilný 68. a) veslovanie b) futbal c) tenis d) hod oštepom e) zápasenie f) jazda na koni 69. a) letisko b) kufor c) letuška d) lietadlo e) cestovný lístok f) železnica 70. a) poklop b) pivo c) krčah d) hostinec e) chmeľ f) mlieko 71. a) nenáročný b) prostomyseľný c) osamelý d) nekomplikovaný e) prívetivý f) mlčanlivý 72. a) zloženka b) akcia c) zmenka d) dlžobný úpis e) potvrdenka o platbe f) vkladná knižka 73. a) sviečka b) jedľa c) stojaca lampa d) obytná izba e) vypínač f) skriňa 74. a) dohľadnosť b) obraz c) papier d) ďalekohľad e) objektív f) fotoaparát 75. a) pančucha b) vreckové hodinky c) čiapka d) zima e) auto f) ľad 76. a) škatuľa b) gombíková dierka c) uzol d) zátka e) poklop f) koleso 77. a) odborník b) šermiar c) poručík d) praktikant e) sekretárka f) horolezec 78. a) poľutovať b) štípať c) murovať d) mrznúť e) komponovať f) ostávať 79. a) silo b) dom c) hala d) dielňa e) loď f) trezor 80. a) diabetes b) skorbut c) detská obrna d) rachitída e) horúčka f) rakovina
12 Teraz nasledujú počtové úlohy. Napríklad: Opis a príklady úloh piatej skupiny (úlohy ) 05 Kniha stojí 25 Sk. Koľko stoja tri knihy? Riešenie je, pochopiteľne, 75 Sk. Ako takýto výsledok zapísať? Pri každom poradovom čísle príkladu máte napísané čísla od 1 do 9 a 0. z nich vždy v príslušnom riadku prečiarknite tie čísla, ktoré sa v správnej odpovedi vyskytujú. Poradie pritom nemá nijaký význam. V horeuvedenom príklade je riešenie 75. musíte preto vo vašom záznamovom hárku pri príklade 05 prečiarknuť 7 a 5 bez ohľadu na poradie čísel. Ďalší príklad: Bicyklista prešiel za hodinu 15 km. Koľko km prejde za 4 hodiny? Výsledok je 60. Mali by ste preto prečiarknuť 6 a 0. SUBTEST 5 Úlohy I S-T 70 forma A1 81. Keď má niekto 40 Sk a minie 15 Sk, koľko Sk mu zostane? Koľko km prejde bicyklista za 4 hodiny, keď za hodinu prejde 12 km? V nádrži A je 25 litrov, v nádrži B je 35 litrov. Koľko litrov sa musí preliať z B do A, aby v obidvoch nádržiach bolo rovnaké množstvo litrov? Zásoby potravín vystačia pre 16 osôb 24 dní. Na koľko dní vystačia pre 8 osôb? Na opravu cesty 3 robotníci potrebujú 6 dní. Za koľko dní sa táto práca dokončí, ak prácu vykoná 9 robotníkov? Ak 3½ metra látky stojí 70 Sk, koľko Sk stojí 1½ metra? Gumová páska dlhá 20 cm sa dá natiahnuť na 25 cm. Do akej dĺžky sa dá natiahnuť gumová páska dlhá 60 cm? 75
13 88. Človek môže prebehnúť za ¼ sekundy 1,4 m. Koľko m môže potom prebehnúť za 5 sekúnd? Na vyhotovenie zliatiny použijeme 2 diely medi a 1 diel zinku. Koľko gramov zinku potrebujeme na výrobu 39 g takejto zliatiny? Spoločenská hra pozostáva z červených a zelených guličiek. Jedna tretina sú zelené, 12 je červených. Koľko je guličiek dovedna? Dve sestry, ktoré sa vekom líšia o 7 rokov, majú spolu 39 rokov. Koľko rokov má mladšia sestra? Dva vlaky sa stretajú o 8 hodine. Koľko km sú od seba vzdialené o 8 hodine a 20 minúte, keď jeden ide rýchlosťou 75 km/h a druhý rýchlosťou 120 km/h? Pravouholník so stranami dlhými 12 cm a 8 cm sa má zväčšiť o ¼. Aká bude nová plocha v cm²? Spomedzi 50 výrobkov sú 4 % príliš veľkých a 12 % príliš malých. Koľko výrobkov má správnu veľkosť? mincí sa má rozdeliť tak, aby jedna časť bola trikrát väčšia ako druhá. Z koľkých mincí pozostáva menšia časť? Niekto má pri sebe 2,40 Sk v desaťhalierových a dvadsaťhalierových minciach dovedna 17 mincí. Koľko je medzi nimi desaťhaliernikov? skrutiek stálo 1,20 Sk. Teraz 4 skrutky stoja 1,20 Sk. O koľko percent zdraželi skrutky? Z mlieka sa vyrábajú 3 % masla. Koľko kg mlieka treba na výrobu 1,5 kg masla? Kocka s dĺžkou hrán 3 cm váži 54 g. koľko gramov z tej istej látky váži kocka s hranami dlhými 2 cm? V škole 10 % chlapcov a 15 % dievčat dosahuje dobré známky. Koľko žiakov v % dosahuje dovedna dobré známky, keď je v škole 60 % dievčat? SUBTEST 5 Úlohy I-S-T 70 forma B2 81. Keď má niekto 60 Sk a minie 25 Sk, koľko mu zostane? Koľko km prejde bicyklista za 5 hodín, keď za hodinu prejde 15 km? 75
14 83. V nádrži A je 26 litrov, v nádrži B 34 litrov. Koľko litrov musí preliať z B do A, aby v obidvoch nádržiach bolo rovnaké množstvo litrov? Ak 4½ metra látky stojí 90 Sk, koľko Sk stojí 3½ metra? Zásoby potravín vystačia pre 12 osôb 15 dní. Na koľko vystačia pre 6 osôb? Na opravu cesty 3 robotníci potrebujú 12 dní. Za koľko dní sa táto práca dokončí, ak prácu vykoná 6 robotníkov? Na vyhotovenie zliatiny použijeme 2 diely medi a 1 diel zinku. Koľko gramov zinku potrebujeme na výrobu 45 g takejto zliatiny? Človek môže prebehnúť za ⅓ sekundy 1,5 m. koľko m môže potom prebehnúť za 6 sekúnd? Dve sestry, ktoré sa vekom líšia o 7 rokov, majú spolu 39 rokov. Koľko rokov má staršia sestra? Spoločenská hra pozostáva z červených a zelených guličiek. Jedna tretina sú zelené, 18 je červených. Koľko je guličiek dovedna? Gumová páska dlhá 20 cm sa dá natiahnuť na 40 cm. Do akej dĺžky sa dá natiahnuť gumová páska dlhá 40 cm? Dva vlaky sa stretajú o 8 hodine. Koľko km sú od seba vzdialené o 8 hodine 20 minúte, keď jeden ide rýchlosťou 90 km/h a druhý rýchlosťou 135 km/h? 75 93: Pravouholník so stranami dlhými 12 cm a 8 cm sa má zväčšiť o ¼. Aká bude nová plocha v cm²? skrutiek stálo 1,20 Sk. Teraz stojí 5 skrutiek 1,20 Sk. O koľko percent zdraželi skrutky? 20% 95. Spomedzi 50 výrobkov je 8 % príliš malých a 24 % príliš veľkých. Koľko výrobkov má správnu veľkosť? Niekto má pri sebe 2,40 Sk v desaťhalierových a dvadsaťhalierových minciach dovedna 17 mincí. Koľko je medzi nim desaťhaliernikov? mincí sa má rozdeliť tak, aby jedna časť bola trikrát väčšia ako druhá. Z koľkých mincí pozostáva väčšia časť? Z mlieka sa vyrába 5 % masla. Koľko kg mlieka treba na výrobu 1,5 kg masla? 30
15 99. Kocka s dĺžkou hrán 2 cm váži 48 g. koľko gramov z tej istej látky váži kocka s hranami dlhými 1 cm? V škole 10 % chlapcov a 15 % dievčat dosahuje dobré známky. Koľko žiakov v % dosahuje dovedna dobré známky, keď je v škole 60 % chlapcov? 12 Opis a príklady úloh šiestej skupiny (úlohy ) Nasledujú čísla usporiadané podľa istého pravidla. Vašou úlohou je určiť číslo, ktoré by tvorilo pokračovanie príslušného radu. Príklad: ? V tomto rade každé nasledujúce číslo o 2 vyššie ako predchádzajúce. Preto ďalšie číslo bude 16. vo vašom záznamovom hárku musíte pri príklade 06 prečiarknuť 1 a 6. Úlohy SUBTEST 6 I-S-T 70 forma A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 42
16 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 12
17 ? ? ? ? ? ? 14
Obvod štvorca a obdĺžnika
Obvod štvorca a obdĺžnika 1. Vypočítaj obvod štvorca, ktorého strana je: a) a = 5 cm c) a = 39 dm b) a = 14 mm d) a = 104 m e) a = 24 cm f) a = 48 dm g) a = 1 037 mm h) a = 59 m 2. Vypočítaj obvod obdĺžnika,
Riešené úlohy Testovania 9/ 2011
Riešené úlohy Testovania 9/ 2011 01. Nájdite číslo, ktoré po vydelení číslom 12 dáva podiel 57 a zvyšok 11. 57x12=684 684+11=695 Skúška: 695:12=57 95 11 01. 6 9 5 02. V sude je 1,5 hektolitra dažďovej
D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST
D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST Počet bodov Podpis 1 Podpis 2 I. ČASŤ TEST 1. Jedna strana trojuholníka meria 4cm a druhá 7cm. Ktoré z uvedených čísel môže byť obvodom tohto trojuholníka?
Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma
Informačný list 1 Čo je energia? Ľudia potrebujú energiu, aby sa mohli hrať a hýbať. Energiu získajú z jedla. Potrebuješ energiu, aby si mohol rásť. Dokonca aj keď spíš, potrebuješ energiu. Aj zvieratá
Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.
GJH-Prima Test-16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 18 úloh a má 4 strany. Úlohy
Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :
GJH-Prima 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Test-13 Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Grafy Graf efektívne vizuálne nástroje dáta lepšie pochopiteľné graf môže odhaliť trend alebo porovnanie zobrazujú
Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky
Vysoké školy na Slovensku 201 Prieskum verejnej mienky PRIESKUM VÁCLAV FORST Marketing Research Consultant Metodológia Zber dát bol realizovaný formou internetového dotazníka (CAWI) prostredníctvom internetového
Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies
Úloha (Lapitková et al., 2010, s. 63) Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky 1.12.1. Tabuľka 1.12.1 Vlastnosti tuhých látok a telies Vlastnosti
1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Premeňte a doplňte správne jednotky : a) 18 dm = m d) 5 m = 50... 195 l = m e) m 15 dm =...l c) 5,6 hl = dm f) 756 l = 7,56.... Vypočítajte : 1 1 1 a) + 1 0,
VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4
Príklad 1 Naučte korytnačku príkaz čelenka. Porozmýšľajte nad využitím príkazu plnytrojuhol60: viem plnytrojuhol60 opakuj 3 [do 60 vp 120 Riešenie: definujeme ďalšie príkazy na kreslenie trojuholníka líšiace
Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.
INŠTRUKCIE: Samostatný hárok pre riešenie úloh (hárok pre odpovede) Nezabudnite vyplniť všetky údaje (meno a priezvisko, škola, e-mail atď.). Testy Na vyriešenie otázok máte 4 minút. Správna je vždy len
Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná
Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ 1 úmernosti 7.ročník ZŠ Mgr. Zuzana Blašková 2 ZŠ taničná 13, Košice Osová súmernosť určenie základné rysovanie vlastnosti úlohy s riešeniami osovo súmerné
Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B
Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ Verzia B Meno: Problém U1 U2 Súčet 1 Nehody 2 Zákazka 3 Nákup kozmetiky 4 Štvormiestne kupé 5 Kúpa auta 6 Čokoládové kocky Súčet bodov za test Nehody V minulom
Slovné úlohy o pohybe
Slovné úlohy o pohybe 1. Dvaja turisti vyjdú o 7. hodine proti sebe z miest A a B. Prvý ide z miesta A a prejde za hodinu 5 km, druhý Z miesta B prejde za hodinu 6 km. Miesta sú vzdialené 38,5 km. Kedy
1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33
V úlohách s výberom odpovede je vždy len jedna správna možnosť. Vyber a zakrúžkuj ju. 1. Vypočítaj: 24 :4 8 A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 2. Vypočítaj: 3 5 1 2 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33 3. Súčet dvoch za sebou idúcich
Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.
FUNKCIA, DEFINIČNÝ OBOR, OBOR HODNÔT Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H. Množina D definičný obor Množina H obor hodnôt Funkciu môžeme
15. Príkazy vetvenia
Príkaz vetvenia je zložený riadiaci príkaz. Používame ho vtedy, keď potrebujeme, aby sa určitý príkaz alebo príkazy vykonal/vykonali iba vtedy, keď je splnená nejaká podmienka. V programe sa vykoná iba
Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A
Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ Verzia A Meno: Problém U1 U2 Súčet 1 Zákusky pre hostí 2 Terminovaný vklad 3 Doprava po Ukrajine 4 Preprava nákladu 5 Krémy na tvár výhodne 6 Evidenčné čísla
8. Relácia usporiadania
8. Relácia usporiadania V tejto časti sa budeme venovať ďalšiemu špeciálnemu typu binárnych relácií v množine M - reláciám Najskôr si uvedieme nasledujúce štyri definície. Relácia R definovaná v množine
Záujem o nájomné byty v Banskej Bystrici Prezentácia kľúčových výsledkov prieskumu
Záujem o nájomné byty v Banskej Bystrici Prezentácia kľúčových výsledkov prieskumu Október 2011 Charakteristika prieskumu Hlavné ciele Zistiť mieru záujmu o nájomné byty ako typ bývania Zmapovať preferencie
1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69
Typové úlohy z matematiky - PS EGJT LM - 8-ročné bilingválne štúdium Bez použitia kalkulačky 1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 2.
Ekvia s.r.o EKVIA PREMIUMPRO. Užívateľský manuál
Ekvia s.r.o EKVIA PREMIUMPRO Užívateľský manuál 1. Prihlásenie sa Pre prihlásenia sa do portálu Ekvia PremiumPro prejdite na adresu: www.ekviapremiumpro.sk Kde po kliknutí na tlačidlo Prihlásenie v pravom
KOMISIA EURÓPSKYCH SPOLOČENSTIEV. Návrh NARIADENIE RADY, ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie Rady (ES) č. 974/98, pokiaľ ide o zavedenie eura na Cypre
KOMISIA EURÓPSKYCH SPOLOČENSTIEV Brusel, 16.5.2007 KOM(2007) 257 v konečnom znení 2007/0091 (CNB) Návrh NARIADENIE RADY, ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie Rady (ES) č. 974/98, pokiaľ ide o zavedenie eura
Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia
Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia v školskom roku 2014/2015 Skupina A Kód žiaka: dátum: 12. máj 2014 1. Barborka si kupuje v obchode pečivo za centov, dva jogurty
Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy
Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy Poznámky pre učiteľa Téma: Sacharidy Ciele: - charakterizovať vlastnosti, štruktúru, zloženie, využitie a výskyt sacharidov - popísať základné vlastnosti D-glukózy a
1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013
Pokus (Lapitková et al., 2010, s. 30) Úloha: Zisti a porovnaj správanie vzduchu a vody v injekčných striekačkách, ak v nich zväčšíme priestor. Pomôcky: 2 injekčné striekačky s objemom 200 ml, hadička na
2.4 Hustota kvapalín PL KEGA 130UK/2013
Úloha (Lapitková et al., 2010, s. 85) Úloha: Urč hustoty kvapalín v poradí voda, med, olej. Pomôcky: voda, med, jedlý olej, digitálne váhy (s presnosťou na 0,1 g), kadička so stupnicou v mililitroch (odmerný
Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen
Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody kariet
Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen
Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí
Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.
Úloha 1 (Lapitková, 2012, s. 18) Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom. Pomôcky: trojboký hranol z priehľadného skla, biely povrch (hárok papiera) Postup: a) Nasmeruj
Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Môj dom Pracovné listy
To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.
Opakuj a pomenuj Nakreslime si ovocný sad Príklad 1 Pomocou príkazového riadku skúste s korytnačkou nakresliť ovocný stromček. Vaša postupnosť príkazov sa možno podobá na nasledujúcu:? nechfp "hnedá? nechhp
Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb
Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb Marketing predstavuje komplex činností, ktorý zahrňuje všetky činnosti od nápadu až po uvedenie produktu na trh. Cieľom marketingu je potom predať: správny
Pan-európsky prieskum verejnej mienky o ochrane zdravia a bezpečnosti pri práci Reprezentatívne výsledky za 27 členských štátov Európskej únie
Pan-európsky prieskum verejnej mienky o ochrane zdravia a bezpečnosti pri práci Reprezentatívne výsledky za 2 členských štátov Európskej únie Balík obsahuje výsledky za EÚ 2 a za Slovensko Návrh prieskumu
Spracovanie informácií
2 Spracovanie informácií PC = stroj na spracovanie informácií (nielen výpočty) Spracovanie = Evidovanie (zaznamenávanie, uchovávanie) Selektovanie (výber vhodných údajov) Výstup údajov (napr. na tlačiareň)
M úlohy (vyriešené) pre rok 2017
M úlohy (vyriešené) pre rok 2017 Nájdite najmenšie prirodzené číslo, ktorého ciferný súčet je 2017 Ak má byť prirodzené číslo s daným ciferným súčtom čo najmenšie, musí mať čo najviac číslic 9 Pretože
MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra
MATEMATIKA v reálnom živote Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra Ciele a obsah predmetu...vyučovanie by malo viesť k budovaniu vzťahu medzi matematikou a realitou, k získavaniu skúseností s
Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.
Kružnica alebo kruh Aký je rozdiel medzi kružnicou a kruhom si vysvetlíme na kolese auta. Celé koleso je z tohto pohľadu kruh. Pneumatika je obvod celého kolesa obvod kruhu a obvod kruhu nazývame inak
Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV
Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV TEST MATEMATIKA školský rok 2015/2016 POKYNY PRE PRÁCU
14 SEKUNDOVIEK O FOREXE 1. ČO JE TO FOREX?
1. ČO JE TO FOREX? FOREX = FOREIGN EXCHANGE = VÝMENA PEŇAZÍ. Je obchodovanie s peniazmi, kedy dochádza ku zámene jednej meny za druhú s cieľom profitovať. Je to najväčší finančný trh na svete. Denný obrat
Potrebujem: pracovný list uvedený v prílohe, staré noviny, časopisy, nožnice, lepidlo, hárok papiera (formát A3), farbičky/pastelky
Aktivita: DOPRAVNÉ PROSTRIEDKY Cesta na kurikulum: TEMATICKÝ OKRUH STUPEŇ OBSAHOVÉ ŠTANDARDY Ja som Ľudia Príroda Zhotoviť výtvory z rozmanitého materiálu, vrátane odpadového, rôznymi technikami (strihať,
Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní Finančná a štatistická gramotnosť žiakov
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Cvičenie 1 Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody
SPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS
SPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS Najdôležitejšie funkcie Čo je epayments ewallet? Ako používať zostatok na vašej karte? 1 SPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS Po úspešnej registrácii na epayments vám
Test z matematiky. Príprava na T5-2017
Test z matematiky E-testovanie T5-2017 Príprava na T5-2017 01. Pokladníčka Eva vybrala z trezoru bankovky a mince. Koľko eur vybrala z trezoru? Z trezoru vybrala eur. 02. Pán Hladký si zakódoval trezor.
Príjem v zahraničí. povinnosť podať daňové priznanie
Príjem v zahraničí povinnosť podať daňové priznanie KEDY SA MUSÍ PODAŤ DAŇOVÉ PRIZNANIE? Podľa 32 zákona č. 595/2003 Z.z. o dani z príjmov, občan, ktorý je daňový rezident Slovenskej republiky a mal príjmy
TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA
Aktivita: CESTUJEME OD PRAVEKU Autor: Mgr. Drahomíra Koledová, MŠ Skalka 17, Lietavská Lúčka Cesta na kurikulum: Ja som Kultúra Ľudia Príroda TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Minutáž: 30 minút 4 5 rokov 4
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Aktivizujúce úlohy k téme tuky
Aktivizujúce úlohy k téme tuky Poznámky pre učiteľa Téma: Tuky Ciele: - charakterizovať lipidy z hľadiska výskytu, štruktúry, vlastností, významu a zastúpenia vo výžive človeka - charakterizovať výskyt
Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská
Financované Prijímateľ: Názov projektu: Kód projektu: Aktivita, resp. názov seminára z Finančného mechanizmu EHP a ŠR SR Základná škola s materskou školou kráľa Svätopluka Šintava Revitalizuj a zachráň
Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov
STAVBA ATÓMU Starogrécky filozof Demokritos (450-420 pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov Starogrécky filozof Aristoteles (384-322 pred n.l) Látky možno neobmedzene
Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.
INŠTRUKCIE: Samostatný hárok pre riešenie úloh (hárok pre odpovede) Nezabudnite vyplniť všetky údaje (meno a priezvisko, škola, e-mail atď.). Testy Na vyriešenie 25 otázok máte 45 minút. Správna je vždy
Potrebujem: plastelína, tabuľa, kriedy, papieriky veľkosti A5, pastelky, ceruzky, lepiaca páska, nožnice
Autor: Mgr. Sláva Žilková, ZŠ s MŠ Hriňová, Školská 1575, 962 05, Hriňová Cesta na kurikulum: PREDMET ROČNÍK TEMATICKÝ CELOK Biológia 5. ročník ZŠ Vodný ekosystém Minutáž: 1 vyučovacia hodina Potrebujem:
Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní
Hra obsahuje: Hrací plán, hrací kostka. Hra je určena pro dva až čtyři hráče, ve hře tak mohou být dvě postavičky Pata a dvě Mata, které jsou odlišeny barvou podstavce. Příprava hry 1.1 Hráči si vyberou
Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová
Financované Prijímateľ: Názov projektu: Kód projektu: Aktivita, resp. názov seminára z Finančného mechanizmu EHP a ŠR SR Základná škola s materskou školou kráľa Svätopluka Šintava Revitalizuj a zachráň
Pracovný list pre žiaka
Pracovný list pre žiaka Pokus 1 (Lapitková, et al., 2010a, s. 33) Úloha č.1 Zistite akú teplotu má povrch banky, aby sa na ňom začala tvoriť rosa. Pomôcky: sklenená nádoba (banka), teplomer, kocky ľadu,
Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp
Matematika pre tretiakov Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp INFOSERVIS Prezentácia je dostupná na www.aitec.sk Otázky dávajte aj priebežne. Stíšte si, prosím,
Vážení používatelia programu WISP.
Vážení používatelia programu WISP. V súvislosti s Kontrolným výkazom DPH (ďalej iba KV) sme doplnili od verzie IS WISP 165.3633 a DB 165.1414 údaje potrebné pre ďalšie spracovanie a vyhotovenie súboru
Európske voľby Európske voľby 2009
Európske voľby 2009 Európske voľby 2009 Ďalšie európske voľby nás čakajú v júni 2009. Sú veľmi dôležité pre každého človeka v Európe. Budeme voliť ľudí, ktorí za nás budú hovoriť na európskej úrovni. Títo
Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.
Názov: Osmóza Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút Vek žiakov: 14 16 rokov Úrovne práce s materiálom: Úlohy majú rôznu úroveň náročnosti.
Rigips 4PROfesional. Viditeľne lepšie sadrokartónové dosky so zárukou rovinného povrchu konštrukcií UŽ ZAJTRA BEZ VIDITEĽNÝCH SPOJOV DOSIEK
UŽ ZAJTRA BEZ VIDITEĽNÝCH SPOJOV DOSIEK Rigips 4PROfesional Viditeľne lepšie sadrokartónové dosky so zárukou rovinného povrchu konštrukcií Lepší pocit z bývania RGP_03778_brozura_4pro_press2.indd 1 7.5.2013
DOTAZNÍK STARÉ MESTO BEZ BARIÉR! kaviareň/pub/bar reštaurácia galéria múzeum kino iné... ulica...
DOTAZNÍK STARÉ MESTO BEZ BARIÉR! Názov subjektu / prevádzky / / zariadenia......... TYP subjektu (ZAKRÚŽKUJ) kaviareň/pub/bar reštaurácia galéria múzeum kino iné... Subjekt je súčasťou vačšieho objektu......
Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo
MAAG maag.euba.sk Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo Finančný ný manažment ment znamená maag.euba.sk riadenie finančných ných procesov v podnikoch a inštitúciách najrôznejšieho typu.
3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)
3D origami - tučniak Na výrobu 3D tučniaka potrebujeme: 27 bielych kúskov = 2 biele A4 kancelárske papiere, 85 čiernych (resp. inej farby) kúskov = 6 kancelárskych A4 papierov rovnakej farby, 3 oranžové
Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.
Skákalka Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto. Vyberieme si z ponuky tvarov kruh a nakreslíme ho (veľkosť podľa vlastného uváženia). Otvoríme si ponuku
Došlo: Q? ' W. Evidenč. č. Cislo spisu: Prílohy:
L o Obyvatelia bytov Podunajskej ulice 23A-H Bratislava MIESTNY ÚRAD Bratislava Mestská čas!' PODUNAJSKÉ BISKUPICE Došlo: 2 6 - Q? ' W Evidenč. č. Cislo spisu: Prílohy: VEC : Sťažnosť na nelegálne podnikanie
Bezdrôtová sieť s názvom EDU po novom
Bezdrôtová sieť s názvom EDU po novom V priebehu augusta 2011 bolo staré riešenie WiFi (pripojenie k školskej bezdrôtovej sieti cez certifikáty) v plnej miere nahradené novým riešením. Staré riešenie už
Rozhodovanie za rizika a neistoty. Identifikácia, analýza a formulácia rozhodovacích problémov
Rozhodovanie za rizika a neistoty Identifikácia, analýza a formulácia rozhodovacích problémov Rozhodovacie procesy v podniku Prednáška č. 2 Zuzana Hajduová Rozhodovanie za rizika a neistoty subjektívna
Pivo. Návod na použitie PIVA. PaedDr. Vlado Zlatoš
Pivo Návod na použitie PIVA. PaedDr. Vlado Zlatoš Čo je to pivo? základné suroviny: slad, chmeľ, voda fázy výroby: výroba mladiny, kvasenie, dokvasovanie, pasterizácia a stáčanie piva Existuje asi 24 druhov
Astrologický test pre začiatočníkov
Astrologický test pre začiatočníkov Planéty (týka sa len 7 tradičných planét) Ktorá planéta je najrýchlejšia? Mesiac Ktorá planéta je najpomalšia? Je Jupiter dobrodej? Je Venuša škodca? Ktorá planéta symbolizuje
Uvedenie knihy Podzemie Malých Karpát. Marianka,
Uvedenie knihy Podzemie Malých Karpát Marianka, 1. 5. 2013 Kroky niekoľkých desiatok ľudí v popoludňajších hodinách 1. mája 2013 viedli do Marianky, kde sa pri Kaplnke sv. Barbory konalo uvedenie novej
14. Na parkovisku boli 3 rady miest na parkovanie, v každej rade pre 12 áut. Šesť miest bolo voľných. Koľko áut bolo na parkovisku?
Súťažné otázky školského kola. Školský rok 1998/99. Kategória P 3 1. V troch krabiciach je 9 jabĺk. Koľko jabĺk je v 2 krabiciach ak vieš, že v každej krabici je rovnaký počet jabĺk? 2. Koľko nôh majú
REBRÍČKY. Predaj CD za mesiac 4U2Rock. Počet CD predaných za mesiac. K-Band D. A. R. Metalfolk. Mesiac
Ukážky uvoľnených úloh z matematickej gramotnosti PISA 2012 REBRÍČKY V januári vyšli nové CD skupín 4U2Rock a K-Band. Vo februári nasledovali CD skupín D.A.R. a Metalfolk. V uvedenom grafe je znázornený
Preprava lítiových batérií. Začať
Preprava lítiových batérií Začať 1 1. Otázka Aké typy batérií prepravujete? Lítiovo-iónové batérie Lítiovo-metalické batérie Nabíjacie batérie pre spotrebnú elektroniku. Nenabíjacie batérie s dlhšou životnosťou.
Imagine. Popis prostredia:
Priemerný človek si zapamätá približne: - 10 % z toho, čo číta, - 20 % z toho, čo počuje, - 30 % z toho, čo vidí v podobe obrazu, - 50 % z toho, čo vidí a súčasne počuje, - 70 % z toho čo súčasne vidí,
Kreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary.
Kreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary. V roletke klikneme na ikonku Čiara. Ukazovateľom myši, keď nim prejdeme
MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM
MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM Cvičenia na úlohy s porozumením si vieme pre žiakov vytvoriť v programe, ktorý stiahneme zo stránky http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/games/comprehension/index.htm.
FYZIKA - 6. ročník. šk. r / Časovo tematický plán vyučovania. Základná škola, Holubyho 15, Piešťany, / ISCED2 /
Základná škola, Holubyho 15, Piešťany, 921 01 šk. r. 2010 / 2011 Časovo tematický plán vyučovania FYZIKA - 6. ročník / ISCED2 / Časová dotácia: 1 týždenne / 33 hodín ročne Vyučujúci: Schválil: Mgr. Jana
Je na vás, kde prespíte dnes v noci
Je na vás, kde prespíte dnes v noci VSE - letak DL CO Alarm 23022015 0950.indd 1 23.2.2015 9:59:46 ODHAĽTE TICHÉHO ZABIJAKA A OCHRÁŇTE SVOJU RODINU VSE - letak DL CO Alarm 23022015 0950.indd 2 Pri spaľovaní
UNIVERZITA MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICI FILOZOFICKÁ FAKULTA. TESTOVANIE TELESNEJ ZDATNOSTI Seminárna práca
UNIVERZITA MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICI FILOZOFICKÁ FAKULTA TESTOVANIE TELESNEJ ZDATNOSTI Seminárna práca Ročník a kombinácia: Pracovisko: KTVŠ FF UMB Učiteľ:. Dátum odovzdania práce: Banská Bystrica
Organizačné štruktúry.
Organizačné štruktúry. (Organizácia práce) Organizácia práce: akým spôsobom sú organizované vzťahy medzi jednotlivými členmi pracovnej skupiny - ich právomoci, povinnosti, zodpovednosti, spôsob komunikácie...
Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh
Studentove t-testy Metódy riešenia matematických úloh www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Jednovýberový t-test z prednášky Máme náhodný výber z normálneho rozdelenia s neznámymi parametrami Chceme
Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť v ľubovoľnom poradí.
Metóda vetiev a hraníc (Branch and Bound Method)
Metóda vetiev a hraníc (Branch and Bound Method) na riešenie úloh celočíselného lineárneho programovania Úloha plánovania výroby s nedeliteľnosťami Podnikateľ vyrába a predáva zemiakové lupienky a hranolčeky
Vysvetlivky ku kombinovanej nomenklatúre Európskej únie (2011/C 189/06)
C 189/16 Úradný vestník Európskej únie 29.6.2011 Vysvetlivky ku kombinovanej nomenklatúre Európskej únie (2011/C 189/06) Podľa článku 9 ods. 1 písm. a) druhej zarážky nariadenia Rady (EHS) č. 2658/87 z
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,
Cena. Mesačný program Schudni raz a navždy. Alternatíva vrátane celodennej stravy pre ženy* Alternatíva personalizovaný jedálny lístok
Schudni raz a navždy Profesionálny personalizovaný mesačný program s garantovanými výsledkami a zárukou vrátenia peňazí Pre klientov Paleo centra a štúdia ProFigure Chcete schudnúť? Vyskúšali ste už mnoho
Pangea predpis postupu
Pangea matematická súťaž 2012 Pangea predpis postupu Hárok odpovedí Kontrola prihlasovacích údajov Dodržiavať označovanie (príklad)! Skúška Na vyriešenie 25 otázok máš 60 minút. Dôležitá je presnosť a
Matematika (platný od )
Matematika (platný od 01.09.2016) 1. ročník A variant Obsah vzdelávania: 4 hodiny/týždenne 132 hodín Triedenie predmetov podľa vlastností (množstvo, veľkosť, farba, tvar) Dvojica. Vzťahy rovnako nie rovnako,
ROZHODOVANIE O VÝBERE TRHU
ROZHODOVANIE O VÝBERE TRHU (Prípadová štúdia č. ). CIEĽ: Mojim cieľom v tejto prípadovej štúdii je vybrať najatraktívnejšie zahraničné trhy, a to na základe činiteľov, ktoré sú pre firmu ID relevantné..
Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2
1 3 4 5 6 7 8 9 10 Napíšte slovne, ako sa správne prečítajú čísla.,03 104,007 34,00 6 Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, = 3, b) 5 0,
CÍŤTE SA DOBRE BEZ OHĽADU NA POČASIE
MULTISEASON CÍŤTE SA DOBRE BEZ OHĽADU NA POČASIE Počas týchto dní nikdy neviete, čo vás čaká za rohom. Ale hoci neviete ovládať počasie, môžete minimálne rozhodnúť o tom, aké pneumatiky v prípade svojho
Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová
Diplomový projekt Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline 1.7.2014 Matilda Drozdová Pojem projekt Projekt je určitá časovo dlhšia práca, ktorej výsledkom je vyriešenie nejakej úlohy Kto rieši projekt?
Online Video Brief Zadanie pre tvorbu video kampaní
Online Video Brief Zadanie pre tvorbu video kampaní Video / Video kampaň Klient Vypracoval (za klienta) Kontaktné údaje (za klienta) Dátum prvej verzie Verzia BRIEF Základné informácie 1. Zadanie NA ČO
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno! Erasmus+: mení životy a rozširuje obzory Cieľom programu Erasmus+ je zlepšiť zručnosti a zamestnateľnosť, ako aj modernizovať
Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje
Vybavenie strelnice Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke www.worldarchery.org. Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje Prečo sa robí kontrola strelnice? Musíme zabezpečiť aby všetky
Vzor PRÍDELOVÝ LÍSTOK KATEGÓRIE A
Predná strana Vzor PRÍDELOVÝ LÍSTOK KATEGÓRIE A Príloha č. 5 k vyhláške č. 473/2011 Z. z. Rastlinný tuk 3 ks 3 ks 2 ks Priezvisko:... Meno:... Rodné číslo:... Trvalý pobyt: * )... VOO sídlo: č.:... A X
2. cvičný test - riešenia
2. cvičný test - riešenia 01. Veľké akvárium tvaru kvádra je postavené na zemi a zaberá plochu 30m 2. Hoci je vysoké 3m, voda siaha len do 2/3 výšky. Koľko hl vody je v akváriu? výška vody: 2/3 z 3m =