2. jednání pracovní skupiny VZDĚLÁVÁNÍ při Regionální stálé konferenci KHK

Transkript

1 2. jednání pracovní skupiny VZDĚLÁVÁNÍ při Regionální stálé konferenci KHK pro potřeby tvorby Regionálního akčního plánu KHK Hradec Králové

2 Program Úvodní slovo Aktuální informace o přípravě ČR a KHK na programové období Oblasti financování z operačních programů a harmonogram výzev Výsledky dotazníkového šetření zaměřeného na absorpční kapacitu KHK Příprava a tvorba Regionálního akčního plánu Královéhradeckého kraje Diskuse a závěr

3 Nové operační programy Aktuální dostupné verze operačních programů (základní info) (ke stažení) IROP (aktuální verze) OPVVV (aktuální verze) OPPIK (aktuální verze) Zveřejněn předběžný harmonogram výzev OP na rok 2015: Národní dokument k územní dimenzi (NDÚD) bude aktualizován

4 Regionální stálá konference KHK 1. jednání jednání jednání NSK jednání Regionální akční plán základním nástrojem, provazujícím aktivity realizované v rámci územní dimenze operačních programů RAP je připravován vždy na 2leté období obsahuje všechny územně specifické i vybrané plošné aktivity, kterými se realizují aktivity Strategie regionálního rozvoje ČR a specifické cíle operačních programů

5 PRACOVNÍ SKUPINY RSK Doprava Sociální oblast Zdravotnictví Vzdělávání (KAP, MAP) Venkov (CLLD, MAS) Obce a města (ORP, ITI) Životní prostředí Výzkum, inovace a podnikání

6 Regionální akční plán SRR Královéhradecký kraj Vstupy pro vyplnění: Výsledky dotazníkové šetření absorpční kapacity v KHK Projektové záměry KHK V řešení: Finální verze OP Vazba mezi tématy řešenými v ITI Hradecko - pardubické aglomerace Nutno dořešit pro vyjednání SC zahrnutých do rezervace ITI Potřeby MAS CLLD Jednání s ŘO OP specifické výzvy

7 Mustr MMR pro RAP Předvyplněno ze strany MMR MMR přednastaví možnosti Vyplní zpracovatel Priority SRR Opatření SRR Aktivita SRR Aktivita RAP Územní dimenze NDÚD Identifikace OP/Programu Identifikace SC OP, příp. investiční priority Garant aktivity SRR Nositel aktivity RAP Identifikace realizátorů Výčet souladu aktivity RAP s relevantními strategickými dokumenty (např. RIS, KAP, soc. vyloučené lokality, SRK/PRK, dokumenty měst) Celkem Předpokládaná finanční náročnost (financování ESI fondy) Stát Kraj Obec Ostatní Financování jiné Typ Hodnota Typ Hodnota Indikátory NČI jen ve vztahu k OP Indikátory SRR (doplní MMR)

8 Aktuální informace o přípravě ČR a KHK na programové období Oblasti financování z OP Harmonogram výzev

9 Možnosti financování vzdělávání INTEGROVANÝ REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM Specifický cíl Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení (ITI, CLLD) OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ Rozvoj vysokých škol a lidských zdrojů pro výzkum a vývoj 1. Zvýšení kvality vzdělávání na vysokých školách a jeho relevance pro potřeby trhu práce a společnosti 2. Zvýšení účasti studentů se specifickými potřebami na vysokoškolském vzdělávání, a snížení studijní neúspěšnosti studentů 3. Zkvalitnění podmínek pro celoživotní vzdělávání na vysokých školách 4. Nastavení a rozvoj systému hodnocení a zabezpečení kvality a strategického řízení vysokých škol 5. Zlepšení podmínek pro výuku spojenou s výzkumem a pro rozvoj lidských zdrojů v oblasti výzkumu a vývoje Zkvalitnění vzdělávací infrastruktury na vysokých školách za účelem zajištění vysoké kvality výuky, zlepšení přístupu znevýhodněných skupin a zvýšení otevřenosti vysokých škol.

10 Možnosti financování vzdělávání OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání (MAP- KAP) Vzdělávání k sociální integraci dětí a žáků2. Zvýšení účasti studentů se specifickými potřebami na vysokoškolském vzdělávání, a snížení studijní neúspěšnosti studentů Zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích Rozvoj systému strategického řízení a hodnocení kvality ve vzdělávání Zkvalitnění přípravy budoucích a začínajících pedagogických pracovníků Zvýšení kvality vzdělávání a odborné přípravy včetně posílení jejich relevance pro trh práce OPERAČNÍ PROGRAM Česká republika Polská republika PRIORITNÍ OSA 3: Vzdělání a kvalifikace Příprava a realizace společného vzdělávání Spolupráce mezi vzdělávacími institucemi a institucemi na trhu práce

11 Plánované výzvy z OP za rok 2015 viz materiál

12 ITI aglomerace HK PCE Oblasti: Polytechnické a přírodovědné vzdělávání Chytrá specializace vysokých škol ve výzkumu Propojování škol a firem ve výuce a výzkumu/inovacích Proinovační prostředí (vtp, podnikatelské inkubátory, tt )

13 Výsledky šetření ABSORPČNÍ KAPACITY subjektů v KHK Příprava a tvorba REGIONÁLNÍHO AKČNÍHO PLÁNU KHK

14 ABSORPČNÍ KAPACITA KHK Šetření probíhalo prostřednictví elektronického formuláře - V termínu od do Dotazník k vyplnění projektových záměrů byl rozeslán na všechny obce, DSO, MAS, IC, KHK, sociální zařízení, školy, výzkumné organizace, NNO a další - Celkem zaregistrováno 718 záměrů od 189 subjektů Dotazník byl členěn na 8 tematických okruhů: 1. Doprava 2. Sociální oblast a zaměstnanost 3. Zdravotnictví a integrovaný záchranný systém 4. Vzdělávání a výzkum 5. Energetické úspory a energie 6. Veřejná správa a památky 7. Životní prostředí 8. Podnikání a inovace

15 Počet záměrů celkem 718 OP PIK 27 3,8% OP ŽP ,7% IROP ,7% OP Z 74 10,3% OP D 20 2,8% OP VVV 92 12,8%

16 Finanční náročnost záměrů celkem 24,92 mld. Kč Odhad nákladů v mil. Kč IROP OP D OP VVV OP Z OP ŽP OP PIK Miliony

17 Finanční náročnost záměrů vzdělávání Id aktivi ta Aktivita RAP KHK id zpřes nění Inkluzivní vzdělávání 25a Zpřesnění aktivity RAP KHK Specifický cíl OP Odhad finanční náročnosti Odhad finanční náročnosti celkem Vzdělávání pedagogů a aktivizující metody výuky na ZŠ v obcích se sociálně vyloučenými lokalitami OP VVV 3.1 IP Kvalita vzdělávání v předškolním, primárním a sekundárním vzdělávání 26a Kvalita předškolního vzdělávání s důrazem na pedagogické pracovníky OP VVV 3.1 IP Kvalita vzdělávání v předškolním, primárním a sekundárním vzdělávání 26b Klíčové kompetence žáků ZŠ a SŠ OP VVV 3.2 IP Kvalita vzdělávání v předškolním, primárním a sekundárním vzdělávání 26 Kvalita vzdělávání v předškolním, primárním a sekundárním vzdělávání 26c 26e 27 Vzdělávací infrastruktura a vybavení v předškolním, primárním a sekundárním vzdělávání 27a 28 Kvalita vzdělávání v terciárním vzdělávání 28a Systém hodnocení kvality primárního a sekundárního vzdělávání a jeho strategické řízení OP VVV 3.3 IP2 - Spolupráce škol s firmami, relevance vzdělávání pro trh práce, kariérové poradenství, zájmové a neformální vzdělávání, polytechnická výchova OP VVV 3.5 IP Výstavba, modernizace, rekonstukce a vybavení vzdělávacích zařízení včetně IT konektivity. Úpravy budov a učeben pro vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. IROP Modernizace studijních programů, zvýšení relevance pro trh práce a společnost OP VVV 2.1 IP

18 Pracovní návrh RAP KHK RAP KHK: 31 aktivit z toho vzdělávání: 5 aktivit z toho VaVaI: 2 aktivity

19 Aktivity RAP Vzdělávání Aktivita RAP KHK Zpřesnění aktivity RAP KHK Specifický cíl OP 25 Inkluzivní vzdělávání 25a Vzdělávání pedagogů a aktivizující metody výuky na ZŠ v obcích se sociálně vyloučenými lokalitami OP VVV 3.1 IP1 26a Kvalita předškolního vzdělávání s důrazem na pedagogické pracovníky OP VVV 3.1 IP2 26b Klíčové kompetence žáků ZŠ a SŠ OP VVV 3.2 IP2 26 Kvalita vzdělávání v předškolním, primárním a sekundárním vzdělávání 26c Systém hodnocení kvality primárního a sekundárního vzdělávání a jeho strategické řízení OP VVV 3.3 IP2 26d Příprava pedagogických pracovníků OP VVV 3.4 IP2 26e Spolupráce škol s firmami, relevance vzdělávání pro trh práce, kariérové poradenství, zájmové a neformální vzdělávání, polytechnická výchova OP VVV 3.5 IP Vzdělávací infrastruktura a vybavení v předškolním, primárním a sekundárním vzdělávání Kvalita vzdělávání v terciárním vzdělávání Vzdělávací infrastruktura a vybavení v terciárním vzdělávání 29 27a 28a Výstavba, modernizace, rekonstukce a vybavení vzdělávacích zařízení včetně IT konektivity. Úpravy budov a učeben pro vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. Modernizace studijních programů, zvýšení relevance pro trh práce a společnost IROP 2.4 OP VVV 2.1 IP1 28b Dostupnost VŠ vzdělání, snížování studijní neúspěšnosti OP VVV 2.2 IP1 28c Celoživotní vzdělávání na VŠ OP VVV 2.3 IP1 28d Systém hodnocení kvality VŠ a jejich strategické řízení OP VVV 2.4 IP1 29a Modernizace nemovitostí pro vzdělávací účely včetně přístrojového/materiálního vybavení a informačních zdrojů OP VVV 2.1 IP2

20 DISKUSE písemné dotazy: ZÁVĚR

21 VELETRH KOMUNITÁRNÍCH PROGRAMŮ 2015 zaměřený na podporu vědy, výzkumu a podnikání v rámci programů HORIZONT 2020 a COSME KDY? 25. února 2015 od 9:00 do 13:30 KDE? Krajský úřad Královéhradeckého kraje, Sál zastupitelstva nanotechnologie, vyspělé materiály, vyspělá výroba a zpracování medicína a interdisciplinární aspekt oblasti zdraví nástroje podpory inovativních malých a středních podniků v programu COSME program na podporu konkurenceschopnosti malých a středních podniků Registrace účastníků: /vkp

22 Zita Kučerová Ladislav Mlejnek Daniel Všetečka Centrum investic, rozvoje a inovací rozvoj@cirihk.cz Aktuální informace a veškeré podklady na: