GENEALOGIE v praxi 7. Přednáška Písmo v matrikách Zpracoval: doc. Ing. František Borůvka, CSc. Garant: doc. PhDr. Jaroslav Pažout, Ph.D.
|
|
- Kamil Ján Liška
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 GENEALOGIE v praxi 7. Přednáška Písmo v matrikách Zpracoval: doc. Ing. František Borůvka, CSc. Garant: doc. PhDr. Jaroslav Pažout, Ph.D. U3V 1/22
2 Cíl přednášky Opakování Základy čtení matrik Vývoj písma Tipy jak číst matriky Dohledání vlastních dat, dotazy U3V 2/22
3 Opakování Historie vedeni matrik Rozdělení matrik Index matrik Obsah matrik U3V 3/22
4 Písmo v matrikách Písmem se zabývá pomocná historická věda - paleografie Čtení starých textů patří k nejobtížnějším úkolům každého rodopisce i zájemce o historii V matričních zápisech, ale i dalších zdrojích, se setkáme nejen s texty psanými česky, ale rovněž s němčinou a latinou Latinské texty bývají psány poměrně čitelným humanistickým písmem Starší texty české i německé jsou psány novogotickým kurzivním písmem, takzvaným kurentem. Ten se navíc v průběhu doby výrazně měnil a rovněž tak se odlišuje jeho vzhled v českém a německém prostředí U3V 4/22
5 Písmo v matrikách Při prvním setkání s textem psaným kurentem budeme mít dojem, že se jedná o nečitelný text. Nečitelnost umocňuje i fakt, že se pro nás často jedná o cizojazyčný text (němčina, latina). Každý pisatel dokumentu psal jinak. Zámecký úředník, který dnes a denně zapisoval všechny záležitosti týkající se chodu panství měl určitě jiný rukopis něž rychtář, který psal jen občas. Stejně jako jakoukoliv jinou abecedu je možné naučit se i kurent, slovní zásoba použitá v matrikách naštěstí není velká a zápisy jsou velmi podobné. U3V 5/22
6 Vývoj písma v matrikách Latinské písmo vzniklo v antickém Římě v století před Kristem. Původně mělo jen velká písmena, kterým se říká majuskuly. Teprve během vývoje se vytvořila malá písmena, nazývaná minuskuly, a tak vzniklo písmo zvané kurzívní, používané pro běžnou potřebu. Později na základě vyvíjejícího se způsobu psaní vznikla písma gotická, která pak pronikla do všech druhů písemností. Rozvoj vzdělání, podnítil další vývoj písma které se přizpůsobovalo plynulému tahu pera. Tak vznikla gotická kurzíva. Z gotického písma se vyvinula písma novogotická, a vedle toho, jako důsledek stoupající intelektuálních potřeb společnosti, vzniklo i nové písmo zvané humanistické U3V 6/22
7 Vývoj písma v matrikách Rozdělení novogotického písma a) Tištěné - švabach 80. léta 15. století přechod mezi gotickým a novogotickým písmem, fraktura, švabach použit pro tisk Bible kralické b) psací (kreslené, polokurzivní, kurzivní) české texty století, německé texty (fraktura, kanzlei, kurent), od konce 18. století kurent zcela převládl S jakým písmem se setkáme dnes v matrikách v současnosti používáme latinku, která vychází z humanistického písma. Začala být v matrikách používána kolem poloviny 19. století, s těmito záznamy asi nebudeme mít příliš velký problém v českých a německých matričních záznamech se ale používala od 16. století novogotická kurzíva - kurent. S tímto písmem se budeme v matrikách setkávat nejčastěji, od nejstarších česky nebo německy psaných matrik až po druhou polovinu 19. století U3V 7/22
8 Způsoby přepisu matričních záznamů Matriční zápis je často třeba přepsat z důvodu další práce s ním (překlad, studium významu, atd,) Doporučují se dva postupy a) Transliterovat - způsob, kdy písmenko po písmenku starého písma přepisujeme pomocí písmen dnes používaných tvarů. Jinak se na původním textu vůbec nic nemění. Zachovávají se zkratky i písmena s odlišným významem proti dnešku. (Příprava pro překlad) b) Transkribovat - způsob, kdy text přepisujeme do soudobé řeči. Cílem tohoto snažení je co nejvěrněji vyjádřit obsah textu nejen pomocí současně používaného písma, ale i v souladu s platnou gramatikou tak, aby smysl původního textu byl co nejpřesněji přetlumočen. (Studium významu textu) U3V 8/22
9 Vzorový kurent Způsoby přepisu matričních záznamů Na internetu se najdeme zajímavý program, klávesnici kurentu. Text je možno zapsat a zobrazí se tak,jak by měl ve starém písmu vypadat. Bude v ideální psané podobě, ale lze si, podle obrazové podoby, ulehčit čtení v matrikách a případně dalších dokumentech. Klávesnici naleznete zde U3V 9/22
10 Tabulky písma v matrikách U3V 10/22
11 Porovnání písma U3V 11/22
12 Vývoj písma matrik ve stoletích U3V 12/22
13 Pravopis Od 16. století se čeština psala tzv. bratrským pravopisem, kde se např. místo i používalo j, místo i používalo j a také ij, místo š zase ff, psané w se četlo v a v jako u, au jako ou, psané g znamenalo j atd. Písmena ve starých textech cz cž nebo i čz rz nebo i rž ss g y j v na začátku slov ie au w Číst jako většinou jako c, někdy i jako č č ř š j y, ale někdy také jako j dlouhé měkké í u ě ou v U3V 13/22
14 Číslice Zápis arabských a římských číslic U3V 14/22
15 Zápis měsíců Postupy, jak na matriky Český název Německý název Latinský název Zkratka Další varianty Leden Januar / Jänner Januarius -- Eismond Únor Februar Februarius -- Hörnung Březen März Martius -- Duben April Aprilis -- Květen Mai / May Maius -- Červen Juni Junius -- Červenec Juli Julius -- Srpen August Augustus -- Září September September 7ber Říjen Oktober October 8ber Listopad November November 9ber Windmond Prosinec Dezember December 10ber Christmonat U3V 15/22
16 Postupy, jak na matriky Některé zkratky v zápisech Značka, zkratka význam česky Nº, Nro numero číslo ( u domů) dº detto téhož dne ( datumy) S summa celkem A Anno v roce uts ut supra jako výše ide idem totéž, týž R.D. Reverendus Dominus Důstojný pán Joes Joannes Jan Jois Joannis 2. pád od Jan ecclea ecclesia kostel (farnost, církev) oes, oibus omnes, omnibus všichni (3 a 6.pád) deftus, defti defunctus, defuncti zemřelý, zemřelého U3V 16/22
17 Postupy, jak na matriky Tipy pro čtení matrik první kontakt s matrikou Pokud dostaneme poprvé do rukou matriku (nebo si ji poprvé otevřeme v internetovém prohlížeči), prolistujme si ji celou. Když se se záznamy zachycenými v matrice seznámíme, půjde nám pátrání rychleji. Podívejme se na to, jaká příjmení se vyskytují v obci, která nás zajímá, jaké typy písma se v matrice vyskytují, zda je psána jedním typem nebo jednou rukou, nebo zda se v ní vyskytuje více druhů písma, více písařů a podobně. Procházejme matriku odzadu, tedy od novějších záznamů ke starším. Jako první se nám nejspíše dostanou do rukou matriky z konce 19. století. Ty jsou ještě psané humanitní kurzívou, která je pro nás bez problému čitelná. U3V 17/22
18 Postupy, jak na matriky Tipy pro čtení matrik první kontakt s matrikou Při pročítání novějších, čitelnějších záznamů i když hledáme např. narození z roku 1840, se seznámíme nejen s příjmeními, která se v obci nebo obcích vyskytují, můžeme ale také najít nositele stejného příjmení, po kterém pátráme. Může se jednat o sourozence nebo bratrance našeho předka a tyto osoby rozhodně stojí za zaznamenání. Usnadní nám to i přečtení záznamu o narození a křtu našeho prapradědečka, protože budeme vědět, která slova v textu nejspíše hledat Zjistíme také ze kterých obcí v okolí pocházeli lidé zaznamenaní v námi procházené matrice. To může být důležité hlouběji v minulosti, protože nám pak půjde lépe luštění těch samých názvů v kurentu. Aby se nám četlo snáze, je dobré si vyzkoušet, jak se to které slovo v kurentu píše. Zkusme si kurentem napsat křestní jméno a příjmení, po kterém pátráme. Díky tomu získáme představu, jak ono slovo vypadá napsané a co tedy máme v matrikách vlastně hledat. U3V 18/22
19 Postupy, jak na matriky Tipy pro čtení matrik postupy pro čtení slov Čtěme slovo odzadu po jednotlivých písmenech a kombinace přečtených písmen čteme nahlas. Při čtení nahlas lépe určíme, o jaké slovo se může jednat. Mozek má schopnost doplňování slov, pokud je záznam psán jazykem, kterému rozumíme. Když například budeme schopní přečíst koncovku -dlák, není mnoho slov, která bychom z této koncovky mohli vytvořit. Stejně tak v případě příjmení, které končí na -vák. Je jen omezené množství příjmení, o které se může jednat Spočítejme (alespoň zhruba) počet písmen ve slově, načrtneme si stejný počet podtržítek a poté doplňujeme písmena, kterými jsme si jistí. Pak zkusme nahlas číst s pauzami na místě chybějících písmen. Často se nám podaří chybějící písmena doplnit Velmi dobrou metodou je porovnávání písmen v jednotlivých slovech. Pokud jsme si u jednoho slova jistí čtením a v dalším slově nejsme schopni nějaké písmeno rozluštit, zkusme písmena z obou slov porovnat. Můžeme přijít na to, že se jedná o stejné písmeno U3V 19/22
20 Postupy, jak na matriky Tipy pro čtení matrik postupy pro čtení slov Slova, se kterými si ani poté nevíme rady, je lepší přeskočit a vrátit se k nim po přečteni dalších slov psaných stejnou rukou. Zvykneme si na tahy, které pisatel používal, a vidíme pak v textu více podrobností Pozor na podobná písmena Při pohledu na tabulku písma nás zarazí podobnost některých písmen. Pokud za sebou zapíšeme písmena m, m a e, vznikne řádka špiček, které jsou od sebe jen špatně rozlišitelné. Podobně je na tom i písmeno i, které se ale liší tečkou. Ta ovšem může v některých případech chybět nebo být, vzhledem k rychlosti zápisu umístěna nad jiným písmenem. Dalším podobným písmenem je písmeno c. To je v některých oblastech odlišeno háčkem, který je nad písmeno umístěn. Ovšem ne všude se háček používal Zápis slova méně (menie) v kurentu U3V 20/22
21 Postupy, jak na matriky Vyhledání matričního záznamu Narození K.J.Erbena, SOA Zámrsk, matrika narozených, sign , , farní úřad Miletín, str (Nov) 1811, Karel Erben a jeho zemřelé ( ) dvojče (Gemini) Jan Erben U3V 21/22
22 Děkuji za pozornost U3V 22/22
Základy genealogie aneb jak sestavit rodokmen 5. Písmo, jeho vývoj, používání v genealogických zápisech, příklady textů, pravopis
Základy genealogie aneb jak sestavit rodokmen 5. Písmo, jeho vývoj, používání v genealogických zápisech, příklady textů, pravopis Základní pojmy a historie Písmem se zabývá pomocná historická věda paleografie
VíceZáklady genealogie aneb jak sestavit rodokmen 5. Písmo, jeho vývoj, používání v genealogických zápisech, příklady textů, pravopis
Základy genealogie aneb jak sestavit rodokmen 5. Písmo, jeho vývoj, používání v genealogických zápisech, příklady textů, pravopis Základní pojmy a historie Písmem se zabývá pomocná historická věda paleografie
VíceZáklady genealogie II - čtení starého písma
Základy genealogie II - čtení starého písma Městská knihovna v Tišnově ve spolupráci s Moravskou genealogickou a heraldickou společností Cyklus čtyř přednášek zaměřený na čtení latinských zápisů, českého
VíceGENEALOGIE v praxi. 5. přednáška Archivy, digitalizace archiválií
GENEALOGIE v praxi 5. přednáška Archivy, digitalizace archiválií Zpracoval: doc. Ing. František Borůvka, CSc. Garant: doc. PhDr. Jaroslav Pažout, Ph.D. U3V 1/31 Cíl přednášky Opakování Archivy v ČR Odkazy
VíceZákladná škola, Tupolevova 20, Bratislava
Objednávky január 2012 Na základe telefonickej objednávky faktúry číslo: 2,3,7,8,11,12 14 Na základe osobnej objednávky faktúry číslo: 13 Zmluva č. 109916: faktúry č.: 1 Zmluva č. 106603: faktúry č.: 4
VícePsaní 1.ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah
Psaní 1.ročník 2 hodiny týdně Září Říjen Listopad Prosinec Přípravné období uvolňovací a přípravné cviky, prvky písmen Nácvik správného sezení, držení a používání psacího náčiní, uvolňování ruky, provádění
VíceJAK SI VYTVOŘIT VLASTNÍ RODOKMEN. Žatčany, 19. dubna 2013
JAK SI VYTVOŘIT VLASTNÍ RODOKMEN Žatčany, 19. dubna 2013 Zpracoval: Radek Hemala, duben 2013 PŘÍPRAVA PODKLADŮ rodné a křestní listy, oddací listy, úmrtní listy, domovské listy, občanské doklady dědické
VíceSvět kolem nás Kalendář z fotografií zaměstnanců DEL a.s. DEL a.s., Strojírenská Žďár nad Sázavou CZECH REPUBLIC
Podzim nad Vysočinou Foto: Martin Kříž Svět kolem nás Kalendář z fotografií zaměstnanců DEL a.s. 2014 DEL a.s., Strojírenská 38 591 01 Žďár nad Sázavou CZECH REPUBLIC tel.: +420 566 657 111 fax: +420 566
VíceGENEALOGIE v praxi. 2. přednáška Jak začít při tvorbě vlastního rodokmenu
GENEALOGIE v praxi 2. přednáška Jak začít při tvorbě vlastního rodokmenu Zpracoval: doc. Ing. František Borůvka, CSc. Garant: doc. PhDr. Jaroslav Pažout, Ph.D. U3V 1/17 Cíl přednášky Opakování První zdroje
VíceGENEALOGIE v praxi. 9. přednáška Formy genealogických tabulek, možnosti zpracování
GENEALOGIE v praxi 9. přednáška Formy genealogických tabulek, možnosti zpracování Zpracoval: doc. Ing. František Borůvka, CSc. Garant: doc. PhDr. Jaroslav Pažout, Ph.D. U3V 1/29 Cíl přednášky Opakování
VícePutování po archivech (nejen) za rodovou historií
Putování po archivech (nejen) za rodovou historií Pokud se rozhodnete popátrat v minulosti své rodiny a sestavit si i vlastní rodokmen, čekají vás návštěvy archivů. Zde se dá dohledat historie několika
VíceVýroková logika II. Negace. Již víme, že negace je změna pravdivostní hodnoty výroku (0 1; 1 0).
Výroková logika II Negace Již víme, že negace je změna pravdivostní hodnoty výroku (0 1; 1 0). Na konkrétních příkladech si ukážeme, jak se dají výroky negovat. Obecně se výrok dá negovat tak, že před
VíceGENEALOGIE v praxi. 3. přednáška Badatelské postupy, archívy, matriky a jejich zpracování
GENEALOGIE v praxi 3. přednáška Badatelské postupy, archívy, matriky a jejich zpracování Zpracoval: doc. Ing. František Borůvka, CSc. Garant: doc. PhDr. Jaroslav Pažout, Ph.D. U3V 1/26 Cíl přednášky Opakování
VíceJak vyhledávat. Vyhledávače KAPITOLA 3
KAPITOLA 3 Jak vyhledávat Už víme, jak zacházet s programem Microsoft Internet Explorer, a můžeme se pustit do surfování. Ostatně, stejně jsme to při seznamování s funkcemi programu chtíce nechtíce dělali.
VícePísmo přehled, historie, vývoj
Písmo přehled, historie, vývoj Jana Křížová Tomáš Prosr Semestrální práce v rámci předmětu Kartografická polygrafie a reprografie, LS 2008/09 Úvod Písmo je jedním z epochálních vynálezů, díky němuž lidstvo
VíceMetodická pomůcka ke zpracování maturitních prací
Metodická pomůcka ke zpracování maturitních prací Rozsah maturitní práce je 10 20 stran hlavního textu, počítáno tedy od úvodu po závěr; nepočítají se tedy přílohy ani úvodní stránky. V poslední fázi zpracování
VíceTematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA ví, že se ve jméně píše velké písmeno na začátku pozná konec a začátek věty umí rozložit větu na slova ví, že věta začíná velkým písmenem
VíceSemestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie. Autor: Karel Mastný, Jiří Roub Praha, květen 2011
Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie L A TEX Kaligrafie Autor: Karel Mastný, Jiří Roub Praha, květen 2011 Katedra mapování a kartografie Fakulta stavební ČVUT v Praze arel
VíceNázev sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů
Datum: 11. 11. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_258 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad
VíceTematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září 1. 30. 9. 1. 5. 28. 9. státní svátek KONKRÉTNÍ VÝSTUPY respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru volí vhodné verbální a nonverbální prostředky řeči v běžných školních i mimoškolních
VíceIII. Toulky přepyšskou minulostí. Rodokmeny
Toulky přepyšskou minulostí III. Rodokmeny Rodokmen, genealogie, strom, strom života. To jsou slova, která slyšíme stále častěji. Stále větší oblibou mezi lidmi se stává sestavování rodokmenů. Lidé mají
VíceVývoj českého jazyka
Vývoj českého jazyka Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_07 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena
VíceGENEALOGIE v praxi. 14. přednáška Rodové kroniky, rodová setkání
GENEALOGIE v praxi 14. přednáška Rodové kroniky, rodová setkání Zpracoval: doc. Ing. František Borůvka, CSc. Garant: doc. PhDr. Jaroslav Pažout, Ph.D. U3V 1/14 Cíl přednášky Opakování Rodová setkání Rodové
Více2012 / Bez obav - Zvládnu to sám
2012 / 2013 - Bez obav - Zvládnu to sám leden 2012 ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út únor 2012 st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt
VíceZÁŘÍ. Náprava - používání pomůcek: Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii
Příloha č. 16 OSNOVA PRÁCE V NÁPRAVNÉ PÉČI ZÁŘÍ Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii Náprava - používání pomůcek: Vzbuzení zájmů o čtení. Rozvíjení řeči
VíceZákladní typografická pravidla
Základní typografická pravidla 1. část materiál pro 12IPG J. Blažej, 2012 Úvod Typografie se zabývá písmem, jeho vzhledem, uspořádáním a sazbou textu. umělecko-technický obor ne vždy jasná pravidla legislativa
Víceú ř ů ů ž č č ř ů ř Í řď č ř ž ů žď ž ů ů ř ú Š š ů č č šť ž ř č ř ú ž ř ň ňů ň ňů ň Ý ňů ň
Č Ž č ř Í É Ú š č ž Í ř č ž ř ž ů ž ů ď š Ž Ž ú ř ů ů ž č č ř ů ř Í řď č ř ž ů žď ž ů ů ř ú Š š ů č č šť ž ř č ř ú ž ř ň ňů ň ňů ň Ý ňů ň Ý Í ř ř ňů ňů ž š řď č ž ž ž ř ž č ú ď Ž ž ř ř ď ž ž č ř č ř ř
Víceó ž ř ó ú ž ů ř ř ř š ů ř ř řž ř ř š ř š š ř é řž š ž ř ř ř š ů ó ř š éúř ř š ž ř ó ú ř ó ú ó ř ř úš ř šš žš ťé řď ž óú ž é šř š é š ř é ř é ó é é é é
ř úř úř úř úř úř ř š ď ú ř šň ř ů é ř ú ř ř ž ž ž š š š š ž ž ú é ú řóž ú ř ú ž ů ř ď ř ř ř š ů ř řóž ř ň š é š š ř é ž š ž ř ň ó ř ř š ů ř š éú ř šš žš ř é ř ř ú ř ó ř ú ř žš é ř ž ž ž ř šř ó šť é ď š
VíceTYPOGRAFIE PÍSMA HISTORIE
TYPOGRAFIE PÍSMA HISTORIE 4ME112 Počítačová typografie a sazba Ing. Maja Khabirova, Kristýna Horná Dis. a doc. Ing. Stanislav Horný, CSc. CO JE PÍSMO? Písmem rozumíme znaky, které mají sloužit k trvalému
VíceMETODIKA PSANÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE
METODIKA PSANÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE I. Obsah seminární práce strana 1: úvodní strana (VIZ PŘÍLOHA NA KONCI) strana 2: prohlášení (VIZ PŘÍLOHA NA KONCI) strana 3: poděkování vedoucímu (VIZ PŘÍLOHA NA KONCI)
VíceŠumavská jezera. Příprava. 1 Zadání a kontrola úkolů Nauč se slovní zásobu Přečti si článek Šumavská jezera 58
Text s popisem Cíle lekce Psaní Žáci použijí informace z článku a napíšou text s popisem. Slovní zásoba Žáci si osvojí slovní zásobu z článku a použijí ji při psaní textu o šumavských jezerech. Znalosti
Vícečeský jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně
Září český jazyk - 2. ročník uč./p Opakování z 1. třídy 4-5/3-7 Věta - vyjadřování ústní a písemné 6-9/10 Abeceda a písmo + ITV bez 12/6, 13/9, 14/14 (postavy) 10-14/11-13 Loučení s prázdninami 8 Jiný
VíceKulturní dědictví regionu z pohledu genealogie
Kulturní dědictví regionu z pohledu genealogie Studium regionu a historie jednotlivých rodin tvorba rodokmenu Novohradská kovárna Ve dnech 12.10., 9. a 23. 11 2013 od 12,00 hod. do 18,00 hod. Lektor: Olga
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Informační
VíceVODA. Cíl hodiny: vysvětlit, kde všude se voda v přírodě nachází, jednoduše popsat koloběh vody v přírodě.
VODA Cíl hodiny: vysvětlit, kde všude se voda v přírodě nachází, jednoduše popsat koloběh vody v přírodě. Pomůcky: prezentace, šablony přírodniny, opakování, křížovka, koloběh vody, Doporučený věk žáků:
VíceA Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.
Téma 2: Vzdělávání A Školství a vzdělávání. 2 A1 Školský systém v ČR čtení, diskuze, odpovědi na otázky, doplňování slov. 2 A2 Genitiv číslovek 4 A3 Vysoké školy slovní zásoba, adjektiva, akademické tituly.
VíceV. Mezinárodní energetické regulační fórum
V. Mezinárodní energetické regulační fórum Posilování regulačního rámce versus liberalizace trhů s energií 26. března 2009 Praha Josef Fiřt předseda Energetického regulačního úřadu I. Vývoj liberalizace
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Jitka Machátová Název materiálu: Úřední e-maily Označení materiálu: Datum vytvoření: 14. 3. 2014 Vzdělávací
VíceŤ Ě š ú ú š ů ú ú š ú ú š ú š ú Ý š Ř Ý š š ů ů š ů š ů ú š
Ť Ěú Í Í Ý š š š š ú š š ú ú ů ú ů ú Ť Ě š ú ú š ů ú ú š ú ú š ú š ú Ý š Ř Ý š š ů ů š ů š ů ú š Ť Ě Í ů š š š ů š š ů ů ů š ú ň ů ň ú š š Ě Í ú ú š ú ů ů ů ů ú ů š š ú ů ů ů ů ů š ú š ů ů ú š ů š ú š
VíceGymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Student: NEJČASTĚJŠÍ CHYBY A JAK SE JIM VYHNOUT Uvozovky a palce
WORKBOOK http://agb.gymnaslo.cz Subject: Student: Computer science.. School year:../ Topic: Typography NEJČASTĚJŠÍ CHYBY A JAK SE JIM VYHNOUT Uvozovky a palce na klávesnici - znak pro palcovou míru Skutečné
VíceHelena Bönischová. Ma ase merkava. starověká židovská mystika
Helena Bönischová Ma ase merkava starověká židovská mystika Kniha Ma ase merkava se zabývá fascinujícím pozdně starověkým mystickým textem, který vznikl v talmudickém období v židovském prostředí v oblasti
VíceGENEALOGIE v praxi. 11. Přednáška Registrace rodokmenu na Internetu
GENEALOGIE v praxi 11. Přednáška Registrace rodokmenu na Internetu Zpracoval: doc. Ing. František Borůvka, CSc. Garant: doc. PhDr. Jaroslav Pažout, Ph.D. U3V 1/23 Cíl přednášky Opakování Co je registrace
VícePOKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE
POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE na Fakultě životního prostředí UJEP v Ústí nad Labem. 1. Bakalářská a diplomová práce se odevzdává ve třech výtiscích v pevné vazbě. Práce musí být svázaná
VíceNovinky ve verzi Nastavení. Práce s textem a grafickými objekty. Vkládání textu. Vložte 2 strany latinského textu
Novinky ve verzi 2010 Inovovaný pás karet práce s obsahem dokumentu Nový režim Backstage tlačítko Soubor o Práce s finálním dokumentem o Speciální rozhraní programu o Snadněji dostupné některé často používané
VíceScreeningový dotazník specifické poruchy učení
Screeningový dotazník specifické poruchy učení Přečtěte si pozorně následující tvrzení a na uvedené škále označte variantu, která Vás nejlépe vystihuje. Měl/a jste uzpůsobené podmínky konání státní maturitní
VíceŠIFRY. 1) Morseova abeceda
ŠIFRY V následujícím textu je shrnuto několik základních typů šifer, které by měla vlčata znát před tím, než se stanou skauty. U skautů se pak naučí mnohým dalším šifrám. 1) Morseova abeceda Nejdůležitější
VíceZáklady HTML. Autor: Palito
Základy HTML Autor: Palito Zobrazení zdrojového kódu Zobrazení zdrojového kódu Každá stránka je na disku nebo na serveru uložena ve formě zdrojového kódu. Ten kód je psaný v jazyce HTML. Když si chcete
VíceVýstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Komunikační a slohová výchova plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti porozumí písemným nebo mluveným 4. pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost 9.
VíceText je volně ke stažení na VYZKOUŠEJTE SI PSANÍ GOTICKÉHO PÍSMA
Text je volně ke stažení na www.husitskemuzeum.cz/lektorske-programy/pracovni-listy/ VYZKOUŠEJTE SI PSANÍ GOTICKÉHO PÍSMA KALIGRAFICKÝM PSACÍM NÁSTROJEM. Milý návštěvníku Husitského muzea v Táboře, pevně
Více7 = 3 = = Učivo Vysvětlení Př. + pozn. Zlomek = vyjádření části celku 3 část snědla jsem 3 kousky
0 Učivo Vysvětlení Př. + pozn. Zlomek vyjádření části celku část snědla jsem kousky celek a pizza byla rozdělena na kousky Pojem zlomek Vyjádření zlomku Základní tvar: čitatel a jmenovatel jsou nesoudělná
Vícem.1.2. v prohlížeči vyhledat velikost katastrálního území a porovnat Jazyková komunikace ČESKÝ JAZYK 1. stupeň 1. období skládání slov, čtení textu
Souhrnný 101 Ročník: 1 Matematika a její aplikace MATEMATIKA porovnávání čísel do 20, sčítání a odčítání do 20 M m.1.1. seřadit názvy vesnic podle velikosti území, odpovědět na otázky. Mapa se po kliknutí
VíceGENEALOGIE v praxi. 6. přednáška Matriky, hlavní zdroj pro rodopisné bádání
GENEALOGIE v praxi 6. přednáška Matriky, hlavní zdroj pro rodopisné bádání Zpracoval: doc. Ing. František Borůvka, CSc. Garant: doc. PhDr. Jaroslav Pažout, Ph.D. U3V 1/22 Cíl přednášky Opakování Matriky
VíceTvorba prezentací. Mgr. Ing. Marek Martinec
Tvorba prezentací Mgr. Ing. Marek Martinec Obsah Základní chyby při prezentaci Doporučená struktura prezentace Text v prezentaci Pravidla a doporučení pro tvorbu prezentace Techniky projevu Hlavní chyby
VícePočítačová typografie
Počítačová typografie Typografie je nauka o tom, jak má tiskovina vypadat. Proč se o typografii učíme? Každý z nás běžně připravuje nějakou tiskovinu a požadavky na její kvalitu a zpracování jsou všude
VíceŽ si prohlédnou obrázek a řeknou česky, jaká situace je zobrazena. Pak poslouchají rozhovor na CD a čtou souběžně s nahrávkou.
Použité zkratky: Ž = žák/žáci (Schüler) U = učitel/učitelka (Lehrer/in) uč. = učebnice (Kursbuch KB) PS = pracovní sešit (Arbeitsbuch AB) cv. = cvičení (Aufgabe/Übung) SPU = specifická porucha učení =
VíceMEZINÁRODNÍ OČKOVACÍ PRŮKAZ A JEHO VYPLŇOVÁNÍ VE SVĚTLE SCHVÁLENÉHO MEZINÁRODNÍHO ZDRAVOTNÍHO ŘÁDU (IHR) Z ROKU 2005
MEZINÁRODNÍ OČKOVACÍ PRŮKAZ A JEHO VYPLŇOVÁNÍ VE SVĚTLE SCHVÁLENÉHO MEZINÁRODNÍHO ZDRAVOTNÍHO ŘÁDU (IHR) Z ROKU 2005 POSTUP VYPRACOVANÝ PRO SEVT Prof. MUDr. Jiří Beran, CSc. Centrum očkování a cestovní
VíceČeský jazyk a literatura
1 Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k učení Kompetence komunikativní Kompetence pracovní Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence občanské RVP výstupy ŠVP výstupy
VíceČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování
VíceMicrosoft Office. Excel vlastní formát buněk
Microsoft Office Excel vlastní formát buněk Karel Dvořák 2011 Formát buněk Běžné formáty buněk vybíráme v seznamu formátů ve skupině Číslo. V některých případech potřebujeme formát v trochu jiné podobě,
VíceNÁZEV ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU: NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: DATUM VZNIKU: leden 2014 AUTOR:
NÁZEV ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU: NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA, LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.1082 VY_32_INOVACE_6B_08_Kalendář Antické
VíceTHEOPHILOS. (návod k použití)
THEOPHILOS (návod k použití) Nejprve si z internetových stránek www.theophilos.com (nebo www.theophilos.sk) stáhněte všechny soubory, které Vás zajímají a nainstalujte je (podrobný návod na instalaci programu
VíceZákladní pojmy. sazba: uspořádání textu (a dalších prvků) do stránek typografie: estetická úprava sazby
Literatura Pavel Kočička, Filip Blažek: Praktická typografie Oldřich Hlavsa: Typographia I, II, III František Muzika: Krásné písmo ve vývoji latinky Martin T. Pecina: Knihy a typografie Jiří Rybička: LaTeX
Víceú é é ř ť ž ů Ú ř ř é é ž ů é ů ř é é ř š ř ů Ž úř úť š ů š Í é ř é š ř Ú ř é ů ř ř ř ž š é ů ž é é ř é é ř š Ř ů éř ž ú é ů ú ž ž ř š ů ó é ř ů ž š ř
é ř š ž ř é ó ř é řž ž é é ř ř é ř é ř ó ř Ť ů é ř é ť ř ř ů é ř ž ž úř é ú é ř Ú é Ú š ř Í Ú Í Í úř é úř é úř ř š ú ř š ř ů ú ž Ž Í Í ú ř ž ó é ů ů š ú ú ť é é ú é é ř ť ž ů Ú ř ř é é ž ů é ů ř é é ř
VíceBackspace maže znaky před kurzorem (tedy zprava)
7. Textové editory úvod Textový editor aplikace, program pro psaní textů Obr. 1 Escape (Esc) vyskakovací klávesa, funguje jako storno Backspace maže znaky před kurzorem (tedy zprava) Delete maže znaky
VíceProblematika zaměstnanosti
Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Břeclav, sady 28. října 1 Problematika zaměstnanosti (seminární práce ze Základů společenských věd) Zpracovala: Alena Nováková Třída: 8.A Břeclav,
VíceJednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky
Učební osnovy Ruský jazyk PŘEDMĚT: Ruský jazyk Ročník: 7. třída 1 rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou pronášeny pomalu a s pečlivou výslovností, a reaguje na ně 1p je seznámen se zvukovou
VícePSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
a PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : Facebook My friends M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Žák rozlišuje počet slabik a písmen ve slovech Postupné rozšiřování slovní zásoby Učí se užívat
VíceDOTAZNÍK PRO STUDENTY FHS: PROGRAM ERASMUS / LLP
DOTAZNÍK PRO STUDENTY FHS: PROGRAM ERASMUS / LLP Akademický rok a semestr výjezdu: 2012/2013, zimní semestr Studijní program na FHS: Mediální a komunikační studia (EKS) Název zahraniční univerzity: Panepistimio
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
říjen září Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Zvuková stránka jazyka Slovní zásoba a tvoření slov Skladba Sluchové rozlišení hlásek
VíceCeník didaktických pomůcek pro ZŠ
1. ročník ZŠ Kód Název Cena Množství 1.1 Abeceda - český jazyk 510 1.1M Abeceda - český jazyk magnetická 746 1.2 Čísla 1-5 150 1.2M Čísla 1 5 magnetické 190 1.3 Čísla 1-10 (kontura) 300 1.3M Čísla 1-10
VíceRozšiřování = vynásobení čitatele i jmenovatele stejným číslem různým od nuly
Rozšiřování a krácení zlomků Rozšiřování vynásobení čitatele i jmenovatele stejným číslem různým od nuly rozšířený zlomek vznikl tak, že jsme čitatel i jmenovatel původního zlomku vynásobili číslem rozšířený
VíceRodokmen. Moniky. Pruchové-Elsdörferové
Rodokmen Moniky Pruchové-Elsdörferové Rod Elsdörfer Při bádání po rodu Elsdörferů nás dovedou stopy do oblasti pohraničí, tedy bývalých Sudet, a to do vesnic Líšina a Lelov. Tyto vesnice patřily k farnosti
VíceInternet - základní pojmy
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu: VY_32_INOVACE_07_INTERNET_P2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
Víceř ř š ř ů ř ů ř Í š ř ů ř ř ř ů š ů ř ř ů ř ř ř ř Ž ř ř Ž ů Ž š ž ř š ů ž š ř Ž ů ů Ť š Í ú ř Ž ř ř š ř ů ů Ž ů ř ů Ž ř ů
Č Ť Š ř ů Ž Č ú ř š ř š ž š ů š ž ů Ž ů š ř ř ů Í ů Ú ř ř ů ž ř ř Č ř ř š ř ů ř ů ř Í š ř ů ř ř ř ů š ů ř ř ů ř ř ř ř Ž ř ř Ž ů Ž š ž ř š ů ž š ř Ž ů ů Ť š Í ú ř Ž ř ř š ř ů ů Ž ů ř ů Ž ř ů š ž ř ř ů Ž
VíceNávod na použití univerzitní aplikace
Page 1 of 19 Návod na použití univerzitní aplikace WHOIS viz jednotlivé kapitoly Stránky: Univerzita Karlova v Praze, Právnická fakulta Kurz: Návod pro použití aplikace Whois Kniha: Návod na použití univerzitní
VíceROČENKA 2017 / FACT BOOK 2017 CENTRÁLNÍ DEPOZITÁŘ CENNÝCH PAPÍRŮ, A.S. CENTRAL SECURITIES DEPOSITORY PRAGUE
ROČENKA / FACT BOOK CENTRÁLNÍ DEPOZITÁŘ CENNÝCH PAPÍRŮ, A.S. CENTRAL SECURITIES DEPOSITORY PRAGUE OBSAH / CONTENT VYPOŘÁDANÉ OBCHODY / SETTLED TRADES... 2-4 Vypořádání burzovních obchodů všechny typy cenných
VíceVýjezdy zaměstnanců VUT v Brně na školení ERASMUS. Statistiky za akademický rok 2010/2011
Výjezdy zaměstnanců VUT v Brně na školení ERASMUS Statistiky za akademický rok / ERASMUS staff training BUT outgoing employees Statistics of the academic year / Zpracovala: Bc. Magdalén Káňová Oddělení
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Víceé š Í é ě ř úř úř é Č ě ř é é ř ě ě é ú ň ú ž ě ů ě ů é ř é ř ě ř š ř Č ů ů ř ů ě ň ř ú ř ř é é ě ů ř ř ř ů ů ě ě š ž ř ě Ž ž Ž é ě ě ř řě š é ž ě ř ó
Ě Ý ÚŘ úř ř ň Š Úř ď ě úř úř úř ř š ú ř ě ě š ř ů ě é ú Í ž ž ž ě Č ě ě é Š Č ě ř š ě šú ě ú Í ř ú ř ě š ě ě ě ř š ú ř ř ě ě ě ě ě ě ě ě ě é ě ě é é é é ě é ř ě ř ě é ř ě ě é ů ě ě ě ž ě ř ž é é é ú ž
VíceČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE. Kaligrafie.
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE Kaligrafie semestrální práce Karel Mastný Jiří Roub V Praze dne 26. 4. 2011 Kartografická
VíceTéma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28
Téma 4 : Životopis A Inzeráty, konkurz.. 2 A1 Úvod.2 A2 Mluvení/Psaní, práce s PC.3 A3 Čtení inzerátů poptávka, zkratky..5 A4 Napište inzerát..7 A5 Konkurz..8 A6 Gramatika čísla, číslovky...9 B Motivační
VíceČeský jazyk a literatura
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Český jazyk a literatura 1. období 2. ročník Konopková, L.: Český jazyk pro 2. ročník 1. a 2.díl (Fortuna) Wildová, R.: Psaní a mluvnická cvičení 1. a 2.
VíceVysoká škola III University III (1947) Fotografie 2012 Národní galerie v Praze Photograph 2012 National Gallery in Prague
Vysoká škola III University III (1947) Fotografie 2012 Národní galerie v Praze Photograph 2012 National Gallery in Prague TENTO NÁSTĚNNÝ KALENDÁŘ, VYDANÝ NA PODPORU ČINNOSTI NADAČNÍHO FONDU ČESKÉHO ROZHLASU
Víceučivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.
Ročník: 3. Časová dotace: 8 hodin týdně Komunikační a slohová Čtení praktické čtení pozorné, plynulé čtení vět a souvětí přednes básní vypravování dramatizace četba uměleckých a naučných textů Žák získává
VícePísemná práce jak rozumět zadání
U písemné práce se setkáme se 2 dokumenty: Písemná práce jak rozumět zadání 1) TESTOVÝ SEŠIT 1. strana = informace 2. a další strany = zadání 2) ZÁZNAMOVÝ ARCH 1. strana = volba tématu 2. a další strany
VíceRočník VI. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.
Předazbukové období IX. Výslovnost hlásek odlišných od češtiny. Pozdravy. Jednoduché pokyny. Seznámení s učebnicí. Nácvik výslovnosti, rozhovor. Pohybové hry.fonetická rozcvička. Nacvičí výslovnost hlásek
VíceMezinárodní přehled cen mléka v jednotlivých mlékařských společnostech za prosinec 2008. Cena ( /100 Kg)
za prosinec 2008 BE 27,46 33,03 DE 28,82 35,16 DE 25,85 31,39 DK 32,36 37,13 FI 46,49 45,40 FR 32,52 35,47 FR 35,13 36,95 FR 32,62 35,27 FR 29,51 35,00 GB 31,85 32,73 GB 28,60 31,03 IE 30,28 33,54 IE 28,85
VíceZÁŘÍ 1. TÝDEN 1. 4. 9. 2. TÝDEN 7. 11. 9. 3. TÝDEN 14. 18. 9.
1. TÝDEN 1. 4. 9. 2. TÝDEN 7. 11. 9. 3. TÝDEN 14. 18. 9. ZÁŘÍ Předčtenářské období: Seznámení s grafickou podobou zápisu vlastního jména. Hry se jmény spolužáků. Představa o zvukové struktuře slova identifikovat
VícePoř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.
Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program Stran Stran celkem DUM 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1. pololetí ČJ - písemná práce Word 6 4 2 VY_32_INOVACE_04_10
VíceMOODLE 2 PRO STUDENTY návod č. 1 (verze 0 bude dopracována, září 2012)
MOODLE 2 PRO STUDENTY návod č. 1 (verze 0 bude dopracována, září 2012) První přihlášení a úprava profilu, zápis do kurzu Přihlášení do Moodlu Na stránkách školy přejděte vpravo v sekci Pro studenty na
VíceDENT 10.1 popis novinek
DENT 10.1 popis novinek 1. Zaokrouhlování cen zakázek (změny vynucené zrušením deseti a dvacetihaléřů) doporučený postup přechodu viz příloha V důsledku zrušení deseti a dvacetihaléřů je nutné provádět
VíceVLIV NOVÝCH KATALOGIZAČNÍCH PRAVIDEL RDA
VLIV NOVÝCH KATALOGIZAČNÍCH PRAVIDEL RDA NA LINKU ZPRACOVÁNÍ VE VĚDECKÉ KNIHOVNĚ V OLOMOUCI PhDr. Libuše Machačová Vědecká knihovna v Olomouci PŘÍRŮSTEK SROVNÁNÍ RŮZNÝCH LETECH V 1960: 32 853 jednotek
VíceZákladní škola Josefa Kajetána Tyla a. Mateřská škola Písek, Tylova nabízí výuku písma Comenia Script pro budoucí prvňáčky
Základní škola Josefa Kajetána Tyla a Mateřská škola Písek, Tylova 2391 nabízí výuku písma Comenia Script pro budoucí prvňáčky Comenia Script je nové praktické psací písmo pro děti, které je jednoduché,
VícePracovní list č. 14 Microsoft Word 2010 jazykové nástroje, reference I Jazykové nástroje
Pracovní list č. 14 Microsoft Word 2010 jazykové nástroje, reference I Jazykové nástroje Jazykové nástroje se nachází na pásu karet Revize. Obrázek 1 - Pás karet Revize Nastavení jazyka Nastavení jazyka,
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Zvuková stránka jazyka Pravopis Slovní zásoba a tvoření slov Skladba Rozlišení hlásek koordinace
VícePráce se styly 1. Styl
Práce se styly 1. Styl Styl se používá, pokud chceme, aby dokument měl jednotný vzhled odstavců. Můžeme si nadefinovat styly pro různé úrovně nadpisů, jednotlivé popisy, charakteristiky a další odstavce.
VíceŤ š ě ě é š ýš ř ý ů ě é š š ě š ě ž Í Í é ý ú ř ú ř ň š ě ž ž ě é Íé ú é š ě é é š šť ř ě ě ř ěř é é ěř é ů ž ý ěř ž ý ě ů é ť ř ě ó ě ě é é é ý ů ě
ž ř ě ě ó ň ý š š ř Ú Ť ý ě ý úř ý ž ř úř ř š ý ú ř ě ě š ř ů é ú ř ř ž ž ž ě ě ž é ň ě ě š ň ě ř š ě šú ě ú ř ř ú ř ě ě ř š ě ě ř ú š ě ě ě ř ř ú š ě ú ú ť é ě ř ě ú ž ů ž é š ě ě ž ý ý ů é ý Ť š ě ě
Více